Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Hh1312-Virksomhedsøkonomi

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1s da

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 16

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

UVB - Skabelon Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Forløb om mundtlighed: argumentationsanalyse og retorik. Historisk læsning: middelalder (folkeviser/folkeeventyr)

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni 2015 Institution Marie Kruses Skole.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Læserbrev om lærerkritikken af Birgit Karmark Tjalve:

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

UVB - Skabelon Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Introforløb læsestrategier og grammatisk korrekthed. Analyse af filmiske virkemidler med fokus på nyhedsformidling

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August juni 2017.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for 2a 2016 ved Pje

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August juni 2017

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Historisk læsning: middelalder (folkeviser/folkeeventyr)

Undervisningsbeskrivelse

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger og undervisningsbeskrivelse. Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Uddannelse. UVB-Danskhh1113-F15. Hold

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan (HFE-hold)

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: dack13j 1301 Dansk C, HFE

Studieplan for 3. b 2010/2011

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Dansk A-niveau Peter Aakerhjelm Mikkelsen 1t Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Læsekursus + intro til novelleanalyse Titel 2 Det gode argument: argumentation og retorik Titel 3 Skriftlighedsforløb Titel 4 Danskopgaven: Radiator af Jan Sonnergaard Titel 5 Oldtiden og Middelalderen Titel 6 Intro til lyrik og stilistik Titel 7 Barokken Titel 8 Oplysningstiden Side 1 af 11

Titel 1 Læsekursus + intro til novelleanalyse Læsekursus Selvlæst værk (Værk 1) Læsetests og generel introduktion til kurset Langkøring Diverse læseteknikker/strategier: ABC, fartkort, hurtiglæsning, skimning, overblikslæsning og nærlæsning. Fokuseret læsning Diverse forståelsesstrategier før, under og efter læsningen. Læsetest 1. Ti minutter i vor tid af Leif Davidsen Læsetest 2. William af Jan Sonnergaard Intro til novelleanalyse Som englene flyver af Naja Marie Aidt fra Vandmærket, Gyldendal, 1993 Manden der blandt andet var en sko af Jens Blendstrup fra Laterna Vagina, Samleren, 2000 Køreplaner af Helle Helle fra Rester, Samleren, 1996 Sara tegner af Adda Djørup fra Hvis man begynder at spørge sig selv, Samleren, 2007 Nu sad det unge par sikkert og så video og Man kan sige urolig, urimlig eller urørlig af Thøger Jensen fra I vores familier kan vi ikke lide ubåde, Borgen, 1998 Supplerende stof Fra Litteraturens Veje : s. 427-433 om fortælleteknik Uge 34-43 (29 lektioner af 45 min.) Særlige fokuspunkter At kursisten stifter bekendtskab til og kan bruge diverse læse og notatteknikker Grundlæggende introduktion til de taksonomiske niveauer: resume, analyse og fortolkning. Intro til de tre hovedgenrer Intro til basale analytiske værktøjer: tekstens placering i tid og sted, fortælleforhold, komposition, personkarakteristik og tema. Side 2 af 11

Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning + diskussion Individuelt arbejde, pararbejde og gruppearbejde Side 3 af 11

Titel 2 Det gode argument: argumentation og retorik Jimmy Zander Hagen: Sprog og tale, Systime, 2005, s. 71-80 Et must for Århus af Bent Jensen i Århus Stiftstidende, torsdag, d. 18 september 2008. Fra Siger du noget? Om mundtlig formidling, Undervisningsministeriet, 1994, s. 52-57 Ellen Holmboe: Kort og godt om at argumentere for en holdning, DLF, 2006, s. 4-10 Pia Kjærsgaards ugebrev Tørklædets svøbe, mandag den 21. maj 2007. Kennedys Berlin-tale fra Praktisk argumentation, Nyt teknisk forlag, 2010 Christians tale i Festen Dronningens nytårstale 2011 Belindas tale i filmen Royal Blues PowerPoint om Argumentationsteori Desuden har eleverne fundet reklamer til at illustrere de tre appelformer. Eleverne har hold taler for hinanden med brug af argumentation og retorik. Uge 44-47 (16 lektioner af 45 min.) Særlige fokuspunkter Toulmins argumentationsmodel + den udvidede model. De tre appelformer Andre retoriske virkemidler: f.eks. gentagelser, allusion, kontraster, anafor, billedsprog etc. Kommunikationssituationen og Ciceros retoriske pentagram Argumentations og retorisk analyse og snak om hvad der kendetegner god argumentation. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning + diskussion Pararbejde og gruppearbejde Holde taler for hinanden Læreroplæg Side 4 af 11

Titel 3 Skriftlighedsforløb Eleverne introduceres til de fem skrivefaser. Forløbet strækker sig over fem lektioner og til hver lektion gennemgås en af skrivefaserne. Forløbet er bygget op omkring en analyse og fortolkningsopgave af Den blomstrende have af Naja Marie Aidt. Desuden har der været ekstra fokus på respons samt typiske grammatiske fejl i danskstile. Uge 47-49 (9 lektioner af 45 min.) Særlige fokuspunkter At eleverne får kendskab til de fem skrivefaser med særlig fokus på idefasen, skrivefasen og responsfasen. At eleverne får kendskab til begreberne kohærens og kohæsion og kan bruge dem i praksis til at skabe en rød tråd i opgaven. At eleverne bliver bevidste om en opgaves struktur: begyndelse, midte, afslutning. De taksonomiske niveauer: resume, analyse og fortolkning. Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg Individuelt, par og gruppearbejde Små skriveøvelser på klassen. (hurtigskrivning) Skrivning på klassen Side 5 af 11

Titel 4 Danskopgaven: Radiator af Jan Sonnergaard Selvlæst værk: Radiator af Jan Sonnergaard (Værk 2) Uge 50-51 (8 lektioner af 45 min. + vejledningstimer/opgaveskrivning) Særlige fokuspunkter Formelle krav til en opgave Fokus på analyse og fortolkning Væsentligste arbejdsformer Skriftligt arbejde + vejledning Læreroplæg Side 6 af 11

Titel 5 Oldtiden og Middelalderens litteratur Fra Falkenstjerne bind 1. Ebbe Skammelsøn Torbens datter Germand Gladensvend Harpens Kraft Kong Lindorm Uddrag af Gunløg Ormstunges Saga i Dansk og historie i samspil temaer i lange linjer af Lotte Schou og Susanne Ørnstrøm, Columbus, 2012 (s. 17-19) Læreroplæg om Freuds personlighedsmodel og Jungs dybdepsykologi Læreroplæg om den Norrøne digtning. Supplerende stof: Litteraturens perioder (s. 2-6) Fra Runer til Graffiti (s. 11-24) Særlige fokuspunkter Uge 2-6 (22 lektioner af 45 min.) Periodens karakteristika Oldtiden og Middelalderen som litterære perioder Placere en tekst litteraturhistorisk Genrebestemme folkevisen. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning + diskussion Pararbejde, gruppearbejde Elevoplæg Side 7 af 11

Titel 6 Lyrik og stilistik Hvis jeg står af Inger Christensen fra digtsamlingen Lys (1962) Med en lysstråle peger den unge læge af Søren Ulrik Thomsen fra digtsamlingen Det skabtes vaklen (1999) Man kan ikke få en anden til at malke sit selvportræt af Lone Hørslev fra digtsamlingen Lige mig (2007) Fire digte (1,2,3,4) af Rasmus Nikolajsen fra digtsalingen Digte om lidt (2000) Desuden har eleverne selv valgt digte at arbejde med i grupper og fremlægge om på klassen. Supplerende stof: Handout med begreber til lyrik Handout om billedsprog + afsnit i Sprogets Veje om billedsprog s. 160-163. Det referentielle sprog og det digteriske sprog i Sprogets Veje s. 156-160. Uge 8-14 (17 lektioner af 45 min.) Særlige fokuspunkter Stifte bekendtskab med genren lyrik og dens karakteristika Kunne analysere og fortolke et digts form og indholdsside. Især fokus på forskellige stilistiske træk ved lyrik, især fokus på billedsprog. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning + diskussion Individuelt, par og gruppearbejde Elevoplæg Side 8 af 11

Titel 7 Barokken Fra Falkenstjerne bind 1 Keed af Verden, og kier ad himmelen af Thomas Kingo Elevoplæg om Barokkens arkitektur, kunst, livstil, litteratur samt kirke. Supplerende stof: Litteraturens perioder (s. 24-28) Fra runer til graffiti (s. 32-40) Særlige fokuspunkter Uge 14-16 (11 lektioner af 45 min.) Periodens karakteristika Barokken som en litterær periode Placere en tekst litteraturhistorisk Genkende Barokkens forskellige genrer Analyse og fortolkning Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning + diskussion Pararbejde, gruppearbejde Elevoplæg Side 9 af 11

Titel 8 Oplysningstiden Ludvig Holberg: Erasmus Montanus (1723) (Værk 3) Filmatisering af Erasmus Montanus (1973). Desuden læreroplæg om perioden Supplerende stof: Litteraturens Veje om Holbergs komedier (s. 99-100) Uge 17-20 (16 lektioner af 45 min.) Særlige fokuspunkter Periodens karakteristika Oplysningstiden som en litterær periode Kunne placere Holbergs komedie i perioden. Genkende Holbergs klassiske drama Analyse og fortolkning Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning + diskussion Pararbejde, gruppearbejde Side 10 af 11

Selvlæste værker Amanda Fonnesbæk Sørensen Den der Lyver af Ida Jessen Radiator af Jan Sonnergaard Christina Damgaard Bukalo Naiv super af Erlend Loe Radiator af Jan Sonnergaard Christina Werth Nielsen Den der lyver af Ida Jessen Radiator af Jan Sonnergaard Heidi Nørgaard Kopp Jensen Nordkraft af Jacob Ejersbo Radiator af Jan Sonnergaard Isabel Kristensen Naiv super af Erlend Loe Radiator af Jan Sonnergaard Jacob Aas Sørensen Nordkraft af Jacob Ejersbo Radiator af Jan Sonnergaard Josephine Birkkjær Justesen Naiv super af Erlend Loe Radiator af Jan Sonnergaard Joyce Sidibe Den der lyver af Ida Jessen Radiator af Jan Sonnergaard Mark Sander Schmidt Den der lyver af Ida Jessen Radiator af Jan Sonnergaard Micala Zita Vegeberg Sørensen Nordkraft af Jacob Ejersbo Radiator af Jan Sonnergaard Mie Hvid Jørgensen Den der lyver af Ida Jessen Radiator af Jan Sonnergaard Mikkel Tobias Koss Den der lyver af Ida Jessen Radiator af Jan Sonnergaard Nanna Jepsen Nordkraft af Jacob Ejersbo Radiator af Jan Sonnergaard Tanya Gulløv Næsager Nordkraft af Jacob Ejersbo Radiator af Jan Sonnergaard Thannura Sivabaskaran Naiv super af Erlend Loe Radiator af Jan Sonnergaard Victor John Andreasen Naiv super af Erlend Loe Radiator af Jan Sonnergaard Karoline Kongsgaard Frygtelig lykkelig af Erling Jepsen Radiator af Jan Sonnergaard Kenneth Hankelbjerg S. Nielsen Den der lyver af Ida Jessen Radiator af Jan Sonnergaard Mark Gylling Nordkraft af Jacob Ejersbo Radiator af Jan Sonnergaard Side 11 af 11