Evalueringsrapport af bæredygtigheds-kursus

Evalueringsrapport af bæredygtigheds-kursus

INDHOLDSFORTEGNELSE Kursusindhold side 3 Baggrund og formål side 3 Forløb side 3 Deltagere side 3 Evaluering side 4 Udbytte side 4 Konklusion og anbefaling side 4 Bilagsoversigt: Bilag 1 Kursusprogram og litteraturoversigt Bilag 2 Deltageroversigt kursus 1 Bilag 3 Deltageroversigt kursus 2 Bilag 4 Resultat af undersøgelse af kursusudbytte 2

Kursusindhold: Kurset giver deltagerne en bred viden om tidens bæredygtighedscertificeringer. Kurset omfatter undervisning i DGNB-DK, LEED, BREEAM og C2C med hovedvægten lagt på DGNB-DK, der er valgt af Green Building Council Denmark, som den gennemgående danske certificeringsordning. Kurset er opbygget med teoretisk undervisning kombineret med gruppeopgaver og eksempler. Baggrund & formål: Med baggrund i hele formålet med SmartcityDK og projektprogram 2, er kurset et indlysende middel til målopfyldelsen: SmartCityDK har gennem en række afklarings- og udviklingsprojekter bidraget til etablering af nye samarbejdsrelationer og udbygning af eksisterende samarbejder i byggebranchen. Vi faciliterer netværk og leder såvel hele projektprogrammer som enkelt projekter, ligesom vi indgår som partner eller ekstern konsulent i øvrige projekter. Alt med henblik på innovation i byggebranchen samt udvikling og formidling af ny viden om bæredygtigt byggeri. SmartCityDK projektprogram Energirigtig byggeri vil via samarbejde, viden og erfaringsudveksling mellem byggebranchen, uddannelsesinstitutioner og kommuner forstærke udviklingen af energirigtig byggeri hos kommuner og borgere i Nordjylland. Forløb Efter afholdelsen af kurset, og talen om det store udbytte bredte sig, steg interessen også i en grad så et identisk kursus nummer to blev udbudt. Kursus 1 blev afholdt med 5 kursusdage i december 2013 med 23 deltagere. Kursus 2 blev afholdt med 5 kursusdage i august/september 2014 med 11 deltagere. Kursusprogram og litteraturoversigt vedlagt som bilag 1. Deltagere Kurset var målrettet ansatte i tekniske forvaltninger og blev udbudt til Region Nordjylland og de 9 deltagende kommuner i Projektprogram 2. Deltageroversigt kursus 1 er vedlagt som bilag 2. Deltageroversigt kursus 2 er vedlagt som bilag 3. 3

Evaluering, selve kurset Der foreligger evalueringsskemaer for hver af instruktørerne, hvor fagligt indhold, niveau, undervisningsform, dagens forløb, kursusmateriale, undervisningsform, instruktør, tidsfordeling og opgaver blev evalueret på en skala fra 1-6 med 6 som bedste. Med gangske få undtagelser lå svarene overalt i intervallet fra 4-6, hvilket må betragtes som yderst tilfredsstillende. Evalueringsskemaer af instruktørerne forefindes i såvel trykt som elektronisk form fra alle deltagerne, men er ikke vedlagt denne rapport. Udbytte efterfølgende Ud over evaluering af selve kurset, dets indhold og instruktører er også udbyttet og nytteværdien efterfølgende undersøgt. Her deltog i alt 14 personer i undersøgelsen. Af svarene fremgår: - At kurset er lykkes med at give deltagerne et godt overblik over de forskellige certificeringsformer. - At man i nogen grad føler sig klædt på til fremtidens krav. Dette kursus kan altså ikke stå alene, som en decideret uddannelse, hvilket heller ikke var formålet. - At 2/3 af deltagerne har fået udvidet netværket til andre med samme arbejdsområde. - At de samme 2/3 i mere eller mindre grad har brugt dette netværk - At bevidstheden om bæredygtigt byggeri i større eller mindre grad er højnet i mere end 90% af de kommuner hvorfra kursusdeltagerne kom. - At for 60% vedkommende er kommunerne blevet mere motiverede for at arbejde med bæredygtigt byggeri. - At alle deltagerne i nogen eller høj grad mener at have fået et fælles sprog og en fælles forståelse for energirigtigt byggeri og bæredygtighed Resultat af undersøgelsen vedlægges som bilag 4 Konklusion Ingen tvivl om at kurset fuldt ud har levet op til sit formål: At give en bred viden om bæredygtighedscertificeringer. Der er dog heller ikke tvivl om at kurset ikke kan stå alene, men bør følges op af lignende kursusaktivitet, for at holde de tekniske forvaltninger ajour, idet certificeringsordninger for bæredygtigt byggeri netop i disse år udvikler sig med lynets hast, hvilket derfor også er anbefalingen herfra.

BILAG 1 - Kursusprogram og litteraturoversigt SmartCityDK bæredygtighedskursus August/september 2014 Indhold: Kurset giver dig en bred viden om tidens bæredygtighedscertificeringer. Kurset omfatter undervisning i DGNB-DK, LEED, BREEAM og C2C med hovedvægten lagt på DGNB-DK, der er valgt af Green Building Council Denmark, som den gennemgående danske certificeringsordning. Kurset er opbygget med teoretisk undervisning kombineret med gruppeopgaver og eksempler. Der undervises hver dag kl. 8.30 til 15.00 i vores lokaler på Lindholm Brygge 35, 9400 Nørresundby. Alt kursusmateriale (slides, opgaver mm) er tilgængeligt i elektronisk form via dropbox. Modul Dato Indhold Ansv. Lok. Introduktion til kurset, bæredygtigheds-begrebet, 1 Torsdag 21.08.2014 DGNB - PROCES Efter en introduktion til området samt kursets indhold benyttes dagen til at arbejde med DGNB-PROCES, som bla. omfatter projektforberedelse, integreret design og brugen af bæredygtighed i udbudsmaterialet. TSL 5.3.09 Litteratur: 1_PROCES ; 2_s. 1-43; 3_s. 6-25 Supplerende litteratur: 3_s. 34-47 2 Mandag 25.08.2014 DGNB - SOCIAL Sociokulturel og funktionel kvalitet beskriver sundhed, komfort og brugertilfredshed, funktionalitet og æstetisk kvalitet i bygningen. Mere konkret omfatter dette bl.a. indeklima, tilgængelighed, udearealer, forhold for cyklister, sikkerhed samt kunst i bygningen. DMM 5.3.09 Litteratur: 1_SOCIAL Supplerende litteratur: 8 DGNB TEKNIK, DGNB MILJØ Teknisk kvalitet beskriver kvaliteten af de tekniske løsninger, der bruges i bygningen. Det er både selve konstruktionen, men også hvor let det er at vedligeholde bygningen samt hvordan den skilles ad og fjernes efter brug. 3 Tirsdag 02.09.2014 Miljømæssig kvalitet sikrer, at bygningens påvirkning på både det globale og lokale miljø reduceres mest muligt. Herunder indgår den miljømæssige påvirkning fra bygningens drift og materialer, som vurderes via en livscyklusvurdering (LCA). Derudover vurderes brugen af ressourcer i form af træ og vand samt behov for bebygget areal til bygningen. TSL 4.3.04 Litteratur: 1_TEKNIK og MILJØ, 3_s.60-73

Modul Dato Indhold Ansv. Lok. 4 Torsdag 11.09.2014 DGNB ØKONOMI, DGNB - OMRÅDE Ved vurdering af økonomisk kvalitet indgår en vurdering af totaløkonomien for bygningen. En vurdering der bør ses som en væsentlig styrke ved DGNBstandarden. Herudover vurderes bygningens potentiale for økonomisk udvikling i form af fleksibilitet for anden anvendelse. Områdets kvalitet vurderer de forhold der er gældende på selve byggegrunden, men også i området omkring grunden således, at den optimale placering af den kommende bygning kan findes. TSL/JKH 5.3.17 Litteratur: 1_ØKONOMI og OMRÅDE, 9_s. 6-15 Supplerende litteratur: 9_resterende sider 5 Onsdag 17.09.2014 Andre muligheder for bæredygtighedscertificering Det engelske (BREEAM) og det amerikanske (LEED) certificeringssystem for bæredygtigt byggeri gennemgås på tema og kriterium niveau. Herefter gennemgås Cradle2Cradle konceptet. Efter alle certificeringssystemerne er gennemgået præsenteres en analyse af, hvilken type bæredygtighed der opnås ved anvendelse af de tre certificeringssystemer, samt deres fordele og ulemper. JKH 5.2.15 Litteratur: 3_s.28-31 og 50-57, 10, 11, 12, 13, 14 (på orienteringsniveau, så du ved hvad der er af litteratur til de øvrige ordninger) Undervisere: Tine Steen Larsen (TSL), UCN act2learn TEKNOLOGI (kursusansvarlig) Dorte Marie Frilund Grøn (DMM), UCN act2learn TEKNOLOGI Jakob Højbjerre (JKH), UCN act2learn TEKNOLOGI Primær litteratur: 1: Miniguide til DGNB, Tine Steen Larsen, Green Building Council, maj 2013 (udleveres) 2: Integreret energidesign IED, Inger Andresen m.fl., støttet af Intelligent Europe, EU, september 2009 (digital version i dropbox) 3: Hvidbog om bæredygtighed i byggeriet, Vibeke Grupe Larsen m.fl, Bygherreforeningen, Viegand Maagøe og Innobyg, april 2013 (udleveres) 4: EN15251 - Input-parametre til indeklimaet ved design og bestemmelse af bygningers energimæssige ydeevne vedrørende indendørs luftkvalitet, termisk miljø, belysning og akustik, Dansk standard, 2007. (udleveres ikke) 5: BR10, http://www.bygningsreglementet.dk/ 6: Integrated Energy Design some priciples of low energy building design, Inger Andresen m.fl., støttet af Intelligent Europe, EU, september 2009 (digital version i dropbox) 7: Indeklimahåndbogen (udleveres ikke) 8: ISO 7730 - Ergonomi inden for termisk miljø - Analytisk bestemmelse og fortolkning af termisk komfort ved beregning af PMV- og PPD-indekser og lokale termiske komfortkriterier (udleveres ikke) 9: Business Case For Green Building, A Review of the Costs and Benefits for Developers, Investors and Occupants, Rapport fra WORLD GREEN BUILDING COUNCIL, april 2013 (digital version i dropbox) 10: BREEAM International New Construction Technical Manual, SD5075 1.0:2013, 09/04/2014 (digital version i dropbox)

11: Cradle2Cradle i det byggede miljø, udgivet af Vugge til Vugge Danmark og GXN med støtte fra Realdania, 2013 (digital version i dropbox) 12: Cradle to Cradle Certified Product Standard, version 3.0, Cradle to Cradle Products Innovation Institute, 2013. (digital version i dropbox) 13: LEED 2009 for New Construction and Major Renovations Rating System, U.S. Green Building Council, 2008 (digital version i dropbox) 14: LEED Reference Guide for Building Design and Construction Introductory Overview, 2014 (digital version i dropbox)

BILAG 2 - Deltagerliste kursus 1 Tilmeldingsliste til SCDK bæredygtighedskursus december 2013 I alt 23 deltagere.

BILAG 3 - Deltagerliste kursus 2 Tilmeldingsliste til SCDK bæredygtighedskursus august/september 2014 I alt 11 deltagere

BILAG 4 - Resultat af undersøgelse af kursusudbytte