Salgsassistentuddannelsen i



Relaterede dokumenter
Trin 1 Situationsanalyse. Trin 2 Målsætninger. Trin 3 Målgruppevalg. Trin 4 Butikskoncept Strategisk. Trin 5 Butikskoncept Taktisk

I alt er der 8 16 ugers skoleophold inkl. den afsluttende fagprøve.

Tabel 3.1: Butikkens handlingsparametre

Obligatoriske oplæringsområder inden for kundestrøm Kundebetjening og vejledning her er der tale om kundehenvendelser, der ikke kun har direkte salg

EØPRAF3 redegøre for virksomhedens etablering, herunder virksomhedstype, ejerform m.m. SSPRAF7 opnår. grundlæggende kendskab til

Salg & Service. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Uddannelsespræsentation

Uddannelsespræsentation

DGU s uddannelsesplan

Retailakademi - for dig, der arbejder med salg og kundeservice

Dekoratør / visual merchandiser ordbog over begreber i uddannelsen

Elevprogram Læs om hvordan de næste par år kommer til at forme sig, som elev i Stadium.

Salg & Service. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Uddannelsesplan for Salgsassistent med profil i Guld & Sølv / Guld, Sølv & Ure

Giv din elev et stærkt kort på hånden

Uddannelsen til salgsassistent med profil Guld & Sølv - Guld, Sølv & Ure Beskrivelse af de fire strømme i butikken

Fælles standard for grundforløbsprøven - Detail

Grundforløbsprøven det uddannelsesspecifikke fag - Detail

OPGAVE På adr. finder du

Uddannelsespræsentation

Få mere ud af det du allerede har. Sammen kan vi blomstre

Blomsterdekoratør - ordbog over salgsbegreber i uddannelsen

alt under et tag expedit - butiksløsninger til detailhandelen vi favner bredt en mangfoldig verden af butiksløsninger

Niveauerne bruges både i skolen og i praktikken og defineres således:

Overvejelser ved valg af grossist og detailhandel Grossist

Obligatoriske oplæringsområder inden for kundestrøm Kundebetjening og vejledning her er der tale om kundehenvendelser, der ikke kun har direkte salg

Uddannelsesordning for Detailhandelsuddannelse med specialer

Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:

Trainee

Grundforløbsprøve Detailhandelsuddannelse med specialer

UDDANNELSE. Oms 3,9b. Døssing og Valentin

VEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SALGSASSISTENT EVT. SALGSASSISTENT MED PROFIL

VEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SALGSASSISTENT OG SALGSASSISTENT MED PROFIL

RETAIL MANAGEMENT KONCEPTUDVIKLING OG STYRING

KAPITEL 4 DIRECT MAIL SALG OG SALGSLEDELSE. Ambassadør. Fast kunde. 1. gangskøber. Varmt emne. Emne. Målgruppe(r) Totalmarked. Salgstrappens syv trin

Historie og organisation

Kapitel 16 Pris. Kalkulationer Opgave Forklar, hvilke af udtalelserne, der er rigtige.

Når du har en erhvervspraktikant

April 28, Kapitel 14_Place_sammen.notebook. #afs1. Centralt indhold og pointer gengives. Fagudtryk sættes ind i wiki (sekretær)

Salgsassistent og Salgsassistent med profil

Godkendelsesskema (august 2015)

Opkvalificering af ufaglærte i detailhandelen. Fra ufaglært til faglært. Faglig opkvalificering i detailhandelen. Uddannelsesnævnet. Juni 2013.

Detailhandelsuddannelse med specialer

Uddannelse. Dansk Supermarkeds elevuddannelse 2. Adgangskrav 3. Skoleophold 4. Handels- og kontorelever 5. Administrationselev 6.

Startpakke. Salgsassistent Vin

Lokal undervisningsplan UCH. Hovedforløb Tekstil. (For elever med start i 2012 og herefter)

Kundeforståelse, kundeservice, planlægning og kundepleje. v/sapiens Consulting i samarbejde med Ledelsesakademiet Akademi fag, 10 ECTS point

Kapitel 5 - Butiksindretning

Peter Skjold Mogensen RETAIL MANAGEMENT KONCEPTUDVIKLING OG STYRING

Bekendtgørelse om en detailhandelsuddannelse med specialer

Til gennemsyn Forlaget ' 94

LEDELSE MED SPECIALE I DETAILHANDEL AKADEMIUDDANNELSEN I RETAIL

FRA AKADEMIUDDANNELSE I RETAIL TIL HD 2. DEL HDO med specialisering i Sales & Marketing Management

HG UNDERVISNINGS- OG FORLØBSBESKRIVELSER 2012/13. Salg & Service Niv. F, E og D

Godkendelsesskema (august 2018)

IKV materiale til Detailhandelsområdet Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse

Der ligger med garanti en af vores butikker tæt på dig.

LOKAL UNDERVISNINGSPLAN

Uddannelsespræsentation

Detailhandelsuddannelsen med specialer

Kapitel 8. Metode og datausikkerhed vedr. Frivillige kæder og konkurrencen

Analyse af fiskerihavnens erhvervsøkonomiske betydning for lokalsamfundet

Peter Skjold Mogensen LEDELSE I DETAILHANDLEN

VIL DU LAVE EN GOD FORRET- NING? - Start din egen Schmidt butik

Fusionen mellem Dagrofa A/S og KC Storkøb, Korup A/S

Flexi Element. den funktionelle kassedisk

Butiksmedhjælper - ordbog over begreber i uddannelsen

RETAIL MANAGER ET KURSUSFORLØB FOR LEDERE, DER SÆLGER

Forretningsplan for. [Specialbutik]

Lean Six Sigma Sponsoruddannelse

Bliv franchisetager. Køb din egen food truck og bliv en del af en kæde i vækst FOOD TRUCK

Detailhandelsuddannelse med specialer

Søgemaskineoptimering. Sådan kommer du til tops i Google af Dansk Internet Erhverv

VVM-redegørelse Butikscenter på Herlev Hovedgade 17

HG1 og HGi Eksamensinformation Maj/Juni 2012

Dagrofa A/S' overtagelse af aktierne i ISO-ICA A/S

VEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR BUTIKSMEDHJÆLPER

1. Detailhandelsstruktur

Uddannelsesplan for salgsassistent-uddannelsen Kundestrøm

Det merkantile grundforløb. Detail handel event kontor

Parametermix. Parametre. De fire P'er. Man kan sige, at der er forskellige værktøjer i virksomhedens værktøjskasse. De kan opdeles i to grupper:

Kapitel 14 Produkt og kvalitet

Transkript:

Salgsassistentuddannelsen i Sådan kommer du i mål Kristine Hejgaard Flemming Sørensen

Indholdsfortegnelse Side 1. Velkommen til en verden af detailbutikker og e-handel 1 1.1 Hvad er et butikskoncept? 2 2. Grundlag for den daglige drift af butikken: Butikskoncept og konceptstyring 7 2.1 Butiksprofil og profilmål 7 2.2 Fra profilmål til økonomiske mål for butikkens drift 8 2.3 Opstilling af mål for ledelse, samarbejde og kommunikation 10 ud fra opbygningen af butiksprofilen 2.4 Arbejdsplaner for butikkens daglige drift 11 3. Forbrugerbehovene: Grundlag for detailhandel og for forskellige butikstyper 13 3.1 Forbrugeradfærd og indkøbsmønstre 3.1.1 Behov og behovspyramiden 15 3.1.2 Medfødte og kulturbestemte forbrugerbehov 17 3.2 Købsmotiver 18 3.3 Forbrugertyper, indkøbsadfærd og forbrugsvaner 20 3.3.1 Demografi 22 3.3.2 Livsstil 23 3.3.3 Forbrugerprofiler 27 3.4 Kobling mellem forbrugerbehov, demografi, livsstil og strukturen i detailbranchen 29 3.5 Forbrugerbeskyttelse ved køb i butikker og på Internettet 30 3.5.1 Regler og rettigheder ved forbrugerkøb i butikker og på Internettet 30 3.6 Markedsføringsloven = krav til butikkens markedsføring 33

4.1 Selvbetjeningsbutik (SB) 37 4.2 Minimarked (MM) 37 4.3 Supermarked (SM) 37 4.4 Dobbeltsupermarked varehus (DSM) 38 4.5 Lavprisvarehus hypermarked (LPV) 39 4.6 Discountbutik (DB) 39 4.7 Døgnkiosk: 41 4.8 Specialbutik: 41 4.9 Internetbutik og e-handel: 43 4.10 Livsløbskurven for den enkelte butikstype 46 5. Butikskæder og kædeformer 49 6. Konkurrencen på detailmarkedet lokalt i Danmark og globalt 55 6.1 Analysemodel til at undersøge konkurrencesituationen på detailmarkedet 57 6.2 Fremtidig udvikling i dansk detailhandel set i internationalt perspektiv 59 7. Eksempler på salgskoncepter i SPORT-MASTER-kæden del af kædens konceptstyring 61 8. Opbygning af butiksindretning og -layout 64 8.1 Butiksfacade og -indretning 64 8.2 IT-model til optimal indretning og layout af butikslokalet i tre trin 66 8.2.1 Store Management - trin 1 - overordnet plan for butikkens opbygning 66 8.2.2 Category Management - trin 2 66 8.2.3 Space Management - trin 3 67 9. Vareeksponering og dekoration 73 9.1 Vareeksponering på reoler og hylder - krav og metoder du bør følge 73

9.1.1 Hyldepleje og varetrimning 75 9.1.2 Baggrund for eksponeringsmetoder på hylder og varereoler 75 9.1.3 Zoneinddeling af butikkens varereoler 77 9.1.4 Valg af antal varefacings på hylden 79 9.1.5 Opdeling af varesortimentet X-, Y- og Z-varer 80 9.1.6 Rangordning af butikkens salgspladser i A,B og C salgspladser 81 9.2 Eksponeringsformer 85 9.2.1 Hyldeeksponering 85 9.2.2 Masseeksponering 86 9.2.3 Styrteksponering 87 9.2.4 Sameksponering 87 9.2.5 Komplementærvare-eksponering 88 9.2.6 Alternativ eksponering 88 9.2.7 Specialeksponering 88 9.3 Merchandisere i SPORT-MASTER-kæden 90 9.4 Kundebetjening og det personlige salg 91 9.4.1 Din butik er til for kunden - ikke omvendt 91 9.4.2 Kundeservice og kundetilfredshed 93 9.4.3 Betjeningsformer i detailhandlen 95 9.4.4 Det personlige salg 96 9.5 Skiltning med pris, udsalg og organiserede rabatordninger 112 9.6 På vej mod fagprøven 113 9.6.1 Modul Salg og fagprøven 113 10. Butikkens varesortiment - grundlag for butiksprofil og salg 117 10.1 Opbygning af butikkens sortiment 121 10.2 Valg af varetyper 125 10.3 Valg af vareleverandører 127 10.3.1 Indkøb efter V-P-T-M-P metoden 127

10.4 Din væsentligste rolle i varehåndteringen i butikken 129 10.5 Prisfastsættelsen på varerne er vigtig for profil og konkurrenceevne 130 10.6 Kravet til bruttoavanceprocent afhænger af sortimentets opbygning 132 10.7 Stigende konkurrence sætter fokus på bruttoavanceprocenten 133 10.7.1 IT som værktøj til at skabe effektivitet i varehåndteringen 135 10.8 Sådan bestemmer de fleste butikker bruttoavance % og salgspriser 136 10.8.1 Prisfølsomhed - en hjælp til valg af normal- og tilbudspriser 139 10.9 Sådan arbejder du med varerne i butikken 144 10.9.1 De enkelte arbejdsopgaver i varehåndteringen 144 10.10 Søgning af vareinformation 149 10.11 Arbejdsmiljøet i butikken 151 10.11.1 Arbejdspladsvurdering (APV) 154 10.11.2 Undgå meningsløse ulykker og dårligt psykisk arbejdsmiljø i butikken 155 10.11.3 Det fysiske arbejdsmiljø 157 10.11.4 Butikstyveri 159 10.12 På vej mod fagprøven 162 11. Butikskonceptet og konceptstyring i butikken 163 11.1 Hvad er så konceptstyring i praksis? 163 11.2 Situationsanalyse - grundlag for konceptstyring - trin 1 i modellen 164 11.3 Målsætninger - konceptmodellen trin 2 167 11.3.1 Økonomiske mål 169 11.3.2 Driftsomkostninger 169 11.3.3 Mål for medarbejderne 169 11.3.4 Ledelse i detailhandlen 171

11.3.5 Måling af butiksledelsens kvalitet 171 11.3.6 Ledelsesstil 172 11.3.7 Lederens personlige egenskaber 175 11.3.8 Mål for kommunikation med butikkens omverden 177 11.3.9 Særlige målsætninger for butikkens enkelte afdelinger 178 11.4 Målgruppeomvalg - konceptmodellen - trin 3 i fig. 11.1 179 11.5 Konceptopbygning konceptmodellen - trin 4 strategisk niveau 179 11.6 Konceptopbygning konceptmodellen - trin 5 taktisk niveau 184 11.6.1 Ledelsesplan og butiksorganisation i SPORT-MASTER 184 11.7 Konceptopbygning - trin 6 operativt niveau i konceptmodellen 186 11.8 Konceptkontrol konceptmodellen - trin 7 188 11.8.1 Imageanalyse - opbygning af analyseskema og tolkning af resultat 189 11.9 Konceptstyret butiksmarkedsføring - profilkommunikation med målgruppen 193 11.9.1 SPORT-MASTER-kædens beskrivelse af sine markedsføringstiltag 194 11.9.2 SPORT-MASTER-kædens brug af kontaktparametre 195 11.10 Vurdering af budskab og indhold i butikkens/kædens markedsføring 196 11.10.1 AIDA-modellen 196 11.11 Eksempler på SPORT-MASTER-kædens markedsføring 200 11.11.1 Klub SPORT-MASTER - opbygning og kundefordele 200 11.11.2 Eksempel på indhold i mail til Klub SPORT-MASTER-medlem 203 11.12 12 På vej mod fagprøven 206 12. Introduktion til Modul Drift - butikkens økonomi 209 12.1 Regnskabskrav fra staten til SPORT-MASTER 209

12.1.1 Moms 210 12.1.2 Lovkrav om registrering af tal fra SPORT-MASTER-butikkens drift 211 12.1.3 Medarbejderinformationer til staten og SKAT 212 12.2 Dig og SPORT-MASTER-butikkens økonomi 213 12.2 Bruttoavance - SPORT-MASTER-butikkens indtægtskilde 214 12.2.1 Pas på med din sammenligning af bruttoavance i % af salget 217 12.3 Relation mellem bruttoavance i % og butikstype 218 12.4 Bruttoavancen på den enkelte vare som nøgle til salgsovervågning 220 12.4.1 Beregning af bruttoavance pr. vare 221 12.4.2 Bruttoavance og moms 221 12.4.3 Fra salgspris inkl. moms til salgspris ekskl. moms 223 12.5 Fra salgspris inkl. moms til varens indkøbspris ekskl. moms 225 12.5.1 Minimumskrav til bruttoavance % 226 12.6 Bruttoavance og kalkulationsfaktorer 227 12.6.1 Hvordan anvender du en kalkulationsfaktor i praksis? 230 12.7 Ændring i bruttoavance % - tilbud og udsalg 231 12.7.1 Tilbud, salg og bruttoavance i kr. 232 12.8 Overvågning af bruttoavance i kr. i varekategorier - kvadrantanalysen 236 12.8.1 Hvad kan SPORT-MASTER-butikken anvende kvadrantanalysen til? 238 12.8.2 Hvordan gennemføres kvadrantanalysen i praksis? 240 12.9 Pristilbud og leverandørvalg 243 12.10 Fra økonomiske værktøjer til praktisk overvågning af butikkens drift 246 12.10.1 Varelagerets omsætningshastighed 248 12.10.2 Konklusion salgspris - bruttoavance 252 12.11 Butikkens driftsregnskab og regnskabsanalyse 253

12.11.1 Vareregistrering og varenummer (GTIN) 254 12.11.2 Driftsregnskabets opbygning 255 12.11.3 Krav til registrering af butikkens salg 256 12.11.4 Vareforbrug - driftsregnskabet 258 12.11.5 Hvordan opstår svind i butikken? 259 12.11.6 Bruttoavance - driftsregnskabet 261 12.11.7 Driftsomkostninger - driftsregnskabet 262 12.12 Driftsregnskaber og budgetter 272 12.13 Forudsætning for brug af budgetkontrol for korte tidsperioder i butikken (dag, uge, måned) 274 12.13.1 Vareplaceringen styres ved hjælp af DataWarehouse 276 12.14 Betalingssystemer nu og i fremtiden 276 12.14 På vej mod fagprøven 279 12.14.1 Sådan skriver du fagprøven 281 Stikordsregister 291