8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,2 1,0 1,0 2,0 1,5 1,0 0,5

Relaterede dokumenter
Godkendelse af evaluering af forsøg med socialrådgivere i dagtilbud og skoler

Varde Kommune Kvalitetsrapport Side 1 af 39

Notat vedr. resultaterne af den nationale trivselsmåling foråret 2015

Bilag 2. Uddybende oplysninger om alle undervisningssteder

STATUSRAPPORT 2015/16. Strandskolen Greve Kommune

NOTAT. Notat vedr. resultaterne af den nationale trivselsmåling foråret 2016

Kvalitetsrapport. Center for Børn og Læring. Skoleåret 2016/17. Lokalrapport for: Gjellerupskolen

Godkendelse af 1. behandling af Kvalitetsrapport 2018

Kvalitetsrapport - Folkeskoler Skoleåret 2015/16 Samlet kommunerapport

Orientering om resultater af trivselsmålingen 2016/2017

Godkendelse af Kvalitetsrapport behandling

STATUSRAPPORT 2017/2018. Rødovre Skole

Statusrapport. Gladsaxe Kommunes skolevæsen

Trivselsmåling

Kvalitetsrapport 2016/17. marts 2018 stevns kommune 1

STATUSRAPPORT 2015/16. Fløng Skole Høje-Taastrup Kommune

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Anna Trolles Skole Middelfart Kommune

STATUSRAPPORT 2015/16. Selsmoseskolen Høje-Taastrup Kommune

Nøgletal for kerneområdet Læring og Trivsel

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Lillebæltskolen Middelfart Kommune

Godkendelse af 2. behandling af Kvalitetsrapport 2018

STATUSRAPPORT 2015/16 SILKEBORG KOMMUNE

KVALITETSRAPPORT FOR. Kjellerup Skole 2016/17

STATUSRAPPORT 2015/16. Sølystskolen Silkeborg Kommune

KVALITETSRAPPORT 2014/15 Mølleskolen Skanderborg Kommune

At Københavns folkeskoler i læsning ligger på landsniveau.

Sammenligning af de københavnske med de nationale resultater i den nationale trivselsmåling, forår 2016

Statusnotat. for skoleåret 2017/2018. Allerød Kommune Skole og Dagtilbud

KVALITETSRAPPORT FOR. Fløng Skole 2017/18

Nedenstående udgør Dagtilbud & Skoles opsummering af Vejen Kommunes nøgletal på skoleområdet 2016.

Figur Andel elever med mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik

KVALITETSRAPPORT FOR. Torstorp Skole 2016/17

KVALITETSRAPPORT FOR. Torstorp Skole 2017/18

Trivsel, differentierede indikatorer for trivsel (4.-9. klassetrin) - landsniveau, kommune- og skoleniveau

Statusredegørelsen for folkeskolens udvikling

Skolenavn: Nymarkskolen Elever på skolen: 715. Vision for folkeskolen i Svendborg Kommune: Mod, mening og muligheder

Bundne prøvefag Dansk Matematik

KVALITETSRAPPORT FOR ØRSTEDSKOLEN 2016/17

KVALITETSRAPPORT FOR. Fløng Skole 2016/17

KVALITETSRAPPORT. Skoleåret 2017/18. Skanderborg Kommune

Midtvejsstatus Udviklingsstrategien for børn, unge og familier Familie- og beskæftigelsesforvaltningen og Skoleforvaltningen

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Virum Skole Lyngby-Taarbæk Kommune

Kvalitetsrapport 2015

Differentierede indikatorer for trivsel (4.-9. klassetrin)

Trivslen hos elever i folkeskolen er stort set uændret

Sociale Forhold og Beskæftigelse

Kvalitetsrapport. Center for Børn og Læring. Skoleåret 2016/17. Lokalrapport for: Aulum-Hodsager skole

Status / evaluering på arbejdet med folkeskolereformen i Rebild kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/19 SKOLERAPPORT. Skødstrup Skole, klassetrin Aarhus Kommune

UMV /16 SKOLERAPPORT. Otterup Realskole, klassetrin Nordfyns Kommune

Bilag 1: Datarapport Kvalitetsrapport for skolevæsenet i

Til Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr Notat om faglige resultater ved folkeskolens prøver og i de nationale test 2015/2016

BasisKvalitet 2016 Frederikssund Kommunes skolevæsen Skoleåret 2015/2016

Kvalitetsrapport. Center for Børn og Læring. Skoleåret 2016/17. Lokalrapport for: Vildbjerg Skole

Notat vedr. de tosprogede elevers afgangsprøveresultater i 4 skoleår

De supplerende nøgletal

NOTAT. Notatets opbygning:

Kvalitetsrapport Dragør Kommune 2015

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2018/19 SKOLERAPPORT. Heldagsskolen Bråby, klassetrin Skoler uden kommunetilknytning

Kvalitetsrapport for Nordfyns Skolevæsen

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Issø-skolen Svendborg Kommune

KVALITETSRAPPORT FOR Hedehusene Skole 2016/17

Kvalitetsrapport Hørsholm Kommunes fire folkeskoler

Kvalitetsrapport for Nordfyns Skolevæsen

Kvalitetsrapport Datarapport Sulsted Skole

NOTAT. Trivselsmålingen består af fire profilområder: støtte og inspiration, social trivsel, ro og orden samt faglig trivsel.

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Fårvang Skole Silkeborg Kommune

Kvalitetsrapport. Center for Børn og Læring. Skoleåret 2016/17. Lokalrapport for: Kibæk skole

Kvalitetsrapport 2016/2017

KVALITETSRAPPORT FOR 2017/18

Bilag 8.1 Faglige kvalitetsresultater for 9. klasser i skoleåret 2015/2016

Dette notat omhandler kerneindikatorer for specialområdet, herunder udviklingen i andelen af elever, der modtager specialundervisning.

Kvalitetsrapport for skolevæsenet i Gribskov Kommune. Skoleåret 2014/15

Den kommunale Kvalitetsrapport

Kvalitetsrapport Datarapport Gl. Lindholm Skole

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/2017 KOMMUNERAPPORT. ABC Kommune, klassetrin

Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater

STATUSRAPPORT 2015/16. Torstorp Skole Høje-Taastrup Kommune

Amager Privatskole, klassetrin 2018 TRIVSELSMÅLING FOR AMAGER PRIVATSKOLE. 2017/18 SKOLERAPPORT klassetrin Tårnby Kommune

Faglige resultater for folkeskolen i København og øvrige resultater i tilknytning hertil skoleåret 2017/18

Kvalitetsrapport Dragør Kommune 2015

STATUSRAPPORT 2015/16. Valsgaard Skole Mariagerfjord Kommune

INDLEDNING... 3 HOVEDKONKLUSIONER... 4 ØVRIGE INDIKATORER... 7 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING... 8 ANBEFALINGER... 9

Kvalitetsredegørelse Distriktsskole Ølstykke

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 SKOLERAPPORT. Blågård Skole, klassetrin Københavns Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2014/15 SKOLERAPPORT. Korsvejens Skole, klassetrin Tårnby Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/2016 KOMMUNERAPPORT. Stevns Kommune, klassetrin

Skolenavn: Issø-skolen Elever på skolen: 409. Vision for folkeskolen i Svendborg Kommune: Mod, mening og muligheder

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Østervang, klassetrin Glostrup Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Strandskolen, klassetrin Greve Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Korshøjskolen, klassetrin Randers Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Åløkkeskolen, klassetrin Odense Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Høsterkøb Skole, klassetrin Rudersdal Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Trørødskolen, klassetrin Rudersdal Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT. Trekronerskolen, klassetrin Jammerbugt Kommune

PRIVATSKOLENS TRIVSELSMÅLING /17 SKOLERAPPORT. Privatskolen Nakskov, klassetrin Lolland Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 SKOLERAPPORT. Aalestrup skole, klassetrin Vesthimmerlands Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT. Brovst Skole, klassetrin Jammerbugt Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2016/17 SKOLERAPPORT. Lundehusskolen, klassetrin Københavns Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2014/15 SKOLERAPPORT. Mølleskolen, klassetrin Skanderborg Kommune

Transkript:

Nøgletal vedr. forsøg med socialrådgivere i dagtilbud og skoler Med henblik på at belyse hvilken effekt det har haft på de involverede dagtilbud og skoler, er der genereret en række nøgletal, der dels viser hele Aalborg Kommune og dels viser resultater fra de deltagende dagtilbud og skoler. De valgte nøgletal giver alene en indikation på, om projektet er lykkes. Udsvingene i data kan imidlertid skyldes mange forhold og ikke alene ansættelse af socialrådgivere. De nøgletal der indgår er: Karakterer i afgangsprøver Karakterer - Andel elever der får 2 i dansk og matematik Resultater af trivselsmåling Underretninger til familiegruppen Karakterer i afgangsprøver Karakterer - bundne prøvefag Karakterer - dansk 8, 7, 6, 5, 4, 3, 1,2,8,6,4,2 8, 7, 6, 5, 4, 3, 1,4 1,2,8,6,4,2 Karakterer - matematik 8, 6, 4, 1,5,5 De tre tabeller viser gennemsnitskarakterer i afgangsprøverne i henholdsvis bundne prøvefag, dansk og matematik. Blå søjle viser det samlede antal orange søjle afgangsprøvekarakterer på de fem skoler, der

har haft en socialrådgiver tilknyttet. Den grønne streg markerer forskellen mellem det kommunale gennemsnit og de fem skolers gennemsnit. Tabellerne viser, at de fem skoler i alle prøver har et gennemsnit under kommunegennemsnittet, men at forskellen i alle tre kategorier er blevet mindre. Forskellen er mindsket mest i matematik. Karakterer andel der får 2 i dansk og matematik Andel der får 2 i dansk og matematik 95,% 9% 85,% 8% 75,% 7% 9,% 8,% 7,% 6,% 5,% 4,% 3,% % % % Aalborg Kommune De 5 skoler Tabellen viser andelen af elever, der får over 2 i gennemsnit i både dansk og matematik. Blå søjle viser andelen i hele Aalborg Kommune orange søjle andelen på de fem skoler med tilknyttet socialrådgiver. Den grønne streg markerer forskellen mellem det kommunale gennemsnit og de fem skolers gennemsnit. Andelen af elever der får 2 er i 215/16 på 93,3% samlet set og 86,7% på de fem skoler med tilknyttet socialrådgiver. De fem skoler er i 215/16 længere fra det kommunale gennemsnit end i 214/15. Til gengæld er de tættere på det kommunale gennemsnit i forhold til skoleåret 213/14. 8,% 6,% 4,% % % 3,% 2,5% % 1,5% %,5% % Aalborg Kommune De 5 skoler Forskel Tabellen viser udviklingen i elevfraværet. Blå søjle viser det samlede elevfravær i Aalborg Kommune orange søjle de fem skoler med tilknyttet socialrådgiver. Den grønne streg markerer forskellen mellem gennemsnittet i hele Aalborg Kommune og gennemsnittet på de fem skoler.

et er generelt faldet i perioden. Samtidig er forskellen i gennemsnittet på alle skoler i forhold til de fem skoler blevet mindre og udgør i 215/216 1,1% mod 2,5 % i 213/214 Resultater af trivselsmåling 4.-9. klasse 214/215 215/216 216/217 Aalborg Kommune Faglig trivsel 3,7 3,8 3,8 Ro og orden 3,7 3,8 3,8 Social trivsel 4,1 4,1 4,2 Støtte og inspiration i undervisningen 3,2 3,3 3,3 De fem skoler Faglig trivsel 3,7 3,6 3,6 Ro og orden 3,6 3,6 3,7 Social trivsel 4, 4, 4,1 Støtte og inspiration i undervisningen 3,2 3,2 3,2 Der beregnes i den årlige trivselsmåling 4 forskellige indikatorer. Indikatorerne beregnes kun for elever i 4.- 9. klasse. Indikatorerne er dannet på baggrund af statistiske analyser og er udtryk for grupperinger af spørgsmål, som grundlæggende måler den samme underliggende holdning hos eleverne. Indikatorerne giver mulighed for at følge op på folkeskolereformens målsætning om, at elevernes trivsel skal styrkes. Generelt scorer de fem skoler lavere i trivselsmålingen end det kommunale gennemsnit. Største forskel er i forhold til faglig trivsel. Forskellen var størst i skoleåret 215/16 og mindst i 214/15. 25 25,% 2 2% 15 15,% 1 1% 5 5,% 215 216 217 Alle skoler De fem skoler Andel % Tabellen viser antallet af underretninger sendt til PPR. Blå søjle viser det samlede antal orange antallet fra de fem skoler, som har haft en socialrådgiver tilknyttet. For 217 indgår alene tal for visitationer i januar og februar.

De fem skolers andel af det samlede antal indstillinger er faldet 5 procentpoint fra 216 til 215 og faldet marginalt (fra 16,98 % til 15,28%) fra 215 til 217. Underretninger til familiegrupperne 12 Udvikling i antal underretninger fra skoler 3% 1 25% 8 2% 6 15% 4 1% 2 5% 214 215 216 Alle skoler Projektskoler Andel underretninger fra de fem skoler % Grafen viser det samlede antal underretninger, der er modtaget i familiegrupperne fra skoler i Aalborg Kommune. Blå søjle viser antal underretninger fra alle skolerne og orange søjle viser antallet fra de fem skoler med tilknyttet socialrådgiver. Den grønne streg viser udviklingen i andelen af underretninger fra de fem skoler i forhold til alle skolerne i Aalborg Kommune. Andelen af underretninger fra de fem skoler har samlet været faldende i perioden 214 til 216. Der er dog store udsving i udviklingen mellem de fem skoler. 2 skoler er faldet markant og 2 skoler steget i perioden. Elever med en foranstaltning iht. serviceloven 3 28 26 24 22 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 Elever med foranstaltning 214 215 216 Alle Aalborg skoler De fem skoler De fem skolers andel af alle skoler 17,6% 17,4% 17,2% 17,% 16,8% 16,6% 16,4% 16,2% 16,% 15,8% 15,6% 15,4% 15,2% 15,% Grafen viser det samlede antal unikke cpr med en foranstaltning iht. serviceloven indskrevet på skoler i Aalborg Kommune. Blå søjle viser antal cpr med en foranstaltning på alle skolerne og orange søjle viser antallet på de fem skoler med tilknyttet socialrådgiver. Den grønne streg viser udviklingen i andelen af foranstaltninger på de fem skoler i forhold til alle skolerne i Aalborg Kommune. Der er samlet set sket et

fald i antallet af cpr med foranstaltninger indskrevet på skoler i Aalborg Kommune. Faldet på de fem skoler med tilknyttet socialrådgiver er fra 214 til 216 relativt større, da andelen af cpr med foranstaltninger på de fem skoler er faldet fra 17,4% i 214 til 16,7% i 216. Ud af de fem skoler med tilknyttet socialrådgiver opleves fald i antal cpr med foranstaltninger på de fire svarende til et fald på 8% af skolerne. Samlet for alle skoler i Aalborg Kommune opleves fald i antal cpr med foranstaltning på 65% af skolerne.