Når$kilderne$tier$,$en$undersøgelse$af$journalistens$ praksis$

Relaterede dokumenter
Indhold 1. INDLEDNING...4

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Tea Party - skabelsen af en magtfaktor

Øjnene, der ser. - sanseintegration eller ADHD. Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen

Abstract Inequality in health

Vejleder:*Christine*Revsbech!! Anslag:* *

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

F o r t o l k n i n g e r a f m a n d a l a e r i G I M - t e r a p i

Forskningsprojekt og akademisk formidling Formulering af forskningsspørgsmål

KAPITEL 1 PROBLEMFELT 1 1.1PROBLEMFORMULERING 7 1.2UDDYBNING AF PROBLEMFORMULERING BEGREBSAFKLARING 7

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Børn under et nyt paradigme? Børnekultur som begreb og virkelige greb

Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student

Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen

Aktiv aldring En annullering af alderdommen?

Gusset Plate Connections in Tension

Essential Skills for New Managers

Vina Nguyen HSSP July 13, 2008

Den uddannede har viden om: Den uddannede kan:

Kriterie for at bestå: Deltagelse i undervisningstiden, udarbejdelse af e-magasin, deltagelse i fælles fremlægning.

X M Y. What is mediation? Mediation analysis an introduction. Definition

Sport for the elderly

Studieordning del 3,

Bilag 1: Ekspertinterview m. Karen Sjørup

Læseplan Medier og samfund

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

To the reader: Information regarding this document

Fra pædagogik til uddannelsesvidenskab

Forløb: Speaking with and about foods Aktivitet: A Taste of Denmark Fag: Engelsk Klassetrin: Udskoling Side: 1/14. A Taste of Denmark

Orientering om det engelske abstract i studieretningsprojektet og den større skriftlige opgave

Observation Processes:

Design til digitale kommunikationsplatforme-f2013

A projekt about creating communication between the different users of a park. 2200N. Copenhagen

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S

Remote Sensing til estimering af nedbør og fordampning

DANSK DANish helpdesk

Mission and Vision. ISPE Nordic PAT COP Marts Jesper Wagner, AN GROUP A/S, Mejeribakken 8, 3540 Lynge, Denmark

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22.

Intro to: Symposium on Syntactic Islands in Scandinavian and English

Krydsfelter. Udfordringer og dilemmaer i socialpsykiatrisk praksis. - en udforskningsproces med henblik på vidensskabelse om samfundssystemets grænser

Aktiv lytning - som kompetence hos ph.d.-vejledere

Arbitration in Denmark

Cross-Sectorial Collaboration between the Primary Sector, the Secondary Sector and the Research Communities

EVENT DESCRIPTION RES-e Regions

NÅR KØNSNORMERNE LARMER

Traumer En undersøgelse af sammenhængen mellem PTSD og kroniske smerter

South Baileygate Retail Park Pontefract

New Nordic Food

ATEX direktivet. Vedligeholdelse af ATEX certifikater mv. Steen Christensen

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview

Modtageklasser i Tønder Kommune

Forskningsbasering: Hvad sker der når et universitet vil sætte ord og handling bag?

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 7

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Trolling Master Bornholm 2013

Forslag til implementering af ResearcherID og ORCID på SCIENCE

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Sports journalism in the sporting landscape

Developing a tool for searching and learning. - the potential of an enriched end user thesaurus

Profilbeskrivelse for Marketing, Globalisering og Kommunikation Marketing, Globalization and Communication

Health surveys. Supervision (much more) from the patients perspective. Charlotte Hjort Head of dep., MD, ph.d., MPG

dilemmakort dilemma card

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22.

Partipolitik III: Dagsordener

Project Step 7. Behavioral modeling of a dual ported register set. 1/8/ L11 Project Step 5 Copyright Joanne DeGroat, ECE, OSU 1

Skoleudvikling og globale sociale udfordringer - Sundhedsfremme og uddannelse for bæredygtig udvikling

Portal Registration. Check Junk Mail for activation . 1 Click the hyperlink to take you back to the portal to confirm your registration

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Forskning i Kvalitet og Patientsikkerhed i Sundhedsvæsnet. Hvorledes bringes samfundsmæssige udfordringer på den danske forskningsdagsorden?

Children s velomobility how cycling children are made and sustained

Uddannelse!til! kritisk!tilgang!!!

Avancerede bjælkeelementer med tværsnitsdeformation

Vidensdeling. om - og med - IKT. Bo Grønlund

DK - Quick Text Translation. HEYYER Net Promoter System Magento extension

IBM Network Station Manager. esuite 1.5 / NSM Integration. IBM Network Computer Division. tdc - 02/08/99 lotusnsm.prz Page 1

PARALLELIZATION OF ATTILA SIMULATOR WITH OPENMP MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ DEL AMOR MINIPROJECT OF TDT24 NTNU

Internettets Personlige Udfordringer

v Motivation v Multi- Atlas Segmentation v Learn Dictionary v Apply Dictionary v Results

Titel: Barry s Bespoke Bakery

COMPACT CITY OG BÆREKRAFT

Information om semesterstart og gruppedannelse:

HÅNDTERING AF RISIKOFAKTORER FOR SYGDOM Medicinforbrug og selvvurderet helbred

USERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION

Pensumkatalog. for. Tilvalgsfag i Journalistik. Forårssemesteret 2011

Agenda. The need to embrace our complex health care system and learning to do so. Christian von Plessen Contributors to healthcare services in Denmark

Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Underleverandørnetværk og Konsortiedannelse

Det er muligt at chekce følgende opg. i CodeJudge: og

Orientering om studieretningsprojektet, -opgaven og den større skriftlige opgave (uddrag)

The Thesis M.Sc. In Technical IT (Civilingeniør)

Forvaltning / Politik og Administration / Socialvidenskab

OXFORD. Botley Road. Key Details: Oxford has an extensive primary catchment of 494,000 people

Shared space - mellem vision og realitet. - Lyngby Idrætsby som case

Ekstraordinær Generalforsamling Vilvorde Kursuscenter 27. maj 2009

Back to basics. - systemic virtues for social work and clinical practise in future society. Jørn Nielsen, klinisk psykolog, ph.d., JN@kliniskpsyk.

Notifikation om markedsføring i Danmark af alternative inve- steringsfonde etableret i et EU/EØS land af en forvalter etable- ret i Danmark

Transkript:

Når$kilderne$tier$,$en$undersøgelse$af$journalistens$ praksis$! Gruppenummer:!6! Fag!og!semester:!Journalistik$F2015! Vejleder:!Mikkel$Prytz! Et!projekt!udarbejdet!af:! Maria$Bülow$Bach,$Pernille$Germansen,$$ Daniel$Stolzenbach$Jensen,$Mads$Kieler$og$$ Anneliese$Leithoff$Christensen$ Antal!anslag:!110.567!!!

Abstract Silent political sources are a challenge for the journalistic ideal of journalism as the Fourth Estate. It seems to conflict with the self image of the journalist and conflict with the practices of the newsroom. How do the journalists handle this challenge of their ideals? How can it be affected by the practices of the newsroom? And further, how might it affect which issues will be salient on the media agenda, the public agenda, and the political agenda. This project examines the thesis statement: How do journalists handle political sources, who will not answer, and how can it affect the agenda of the media? In order to investigate this thesis statement, the project uses a qualitative method by interviewing four journalists from three different Danish newspapers. To analyze this empirical data the project implicates theory about the relationship between journalists and their sources by the Danish media theorist Nete Nørgaard Kristensen and agenda-setting theory by the American professor of journalism Maxwell McCombs and professor James W. Dearing and communication scholar Everett M. Rogers. The project concludes that the journalists use four different tactics to handle silent sources. Furthermore that journalists and their political sources enter a relationship based on the exchange of information and exposure and that both parties in this relationship seem to be able to affect the agenda of the media.

! 1.2-Problemfelt-og-problemformulering-...-1! Indholdsfortegnelse- 1.-Indledning-...-1-1.1-Introduktion-...-1-1.3-Begrebsafklaring-...-4-2.-Metode-og-teori-...-5-2.1-Vores-udgangspunkt-...-5-2.2-Udvælgelse-af-interviewpersoner-...-6-2.3-Forberedelse-til-interviewsituationen-...-7-2.4-Interviewsituationen-og-efterrefleksioner-...-8-2.5-Teoretisk-ramme-...-10-! 3.-Operationalisering-af-analyse-og-diskussion-...-13- - 4.-Analyse-...-15-4.1-Forholdet-mellem-journalist-og-kilde-...-15-4.1.2!Bytteforholdet!...!15! 4.1.3!Modspil!...!18! 4.1.4!Håndtering!af!kilder,!der!ikke!svarer!...!22! 4.1.4.1!Udskydelse!af!artiklens!deadline!...!23!! 4.1.4.2!Artiklens!placering!i!avisen!...!24!! 4.1.4.3!At!være!i!besiddelse!af!dokumentation,!som!er!kritisk!for!kilden!...!25!! 4.1.4.4!At!skrive! ingen!kommentarer!i!artiklen!...!26!!! 4.1.4.4.1! Ingen!kommentarer!som!afpresningsmiddel!...!29!! 4.1.4.5!Opsummering!...!29! 4.2-Det-journalistiske-narrativ-...-30-4.2.1!Den!stædige!journalist!...!30! 4.2.2!Forestillingen!om!den!fjerde!statsmagt!...!32! 4.2.3!Magtesløshed!og!den!journalistiske!offerrolle!...!34! 4.2.4!Opsummering!...!35! 4.3-Redaktionelle-forhold-...-35-4.3.1!Deadline!og!nyhedsstrøm!...!36!

! 4.3.2!Journalisterne!definerer!tidsrammen!...!37! 4.3.3!Forståelsen!af!den!journalistiske!praksis!...!39! 4.3.4!Opsummering!...!41!! 5.-Diskussion-...-42-5.1-Bytteforhold-og-agendaOsetting-...-42-5.2-Den-redaktionelle-praksis-som-dagsordensætter-...-45-5.3-Opsummering-af-diskussion-...-49-6.-Konklusion-...-50-! 7.-Litteraturliste-...-52-!!!!!!!!

Indledning( Introduktion( Justitsministeren!har!ikke!ønsket!at!kommentere!sagen!over!for!Berlingske, Information! har!forgæves!forsøgt!at!indhente!en!kommentar,!men!uden!held.sætningersomdisseer ikkeualmindeligeidedanskedagblade,nårpolitiskesagerbliverdækketaf journalister,derforsøgeratleveoptilderesfagsideal.etidealom,atjournalistikken skalfungeresomdemokratietsvagthundogdenfjerdestatsmagt. Idenneundersøgelsevilvidykkenedijournalistenspraksisogundersøge,hvordan journalistenhåndterertavsepolitiskekilder,samtanalysereogdiskutere,hvilken betydningdetteharfordagsordenenimedierne. Problemfelt(og(problemformulering( Ifølgendeafsnitvilmotivationenbagvoresprojektogproblemformuleringblive præsenteret.førstvilvibeskrivevoresegenundrenforefterfølgendeatsepå spørgsmåletietfagligtperspektiv.afslutningsvisvilproblemformuleringenblive præsenteret. Voresmotivationfordetteprojektbaserersigpåflerekonkreteoplevelserivores artikelproduktionomsjælsmarkudrejsecenter.artiklerneblevudarbejdetiforbindelse medvoresbachelorprojekt.kontaktenmedkilderneoverraskedeospåflereområder. Særligtdenpolitiskekildegavanledningtilflerefrustreredestunder,hvorderes lukkethediforholdtilatgiveenkommentarsattevoresjournalistisketålmodighedog ærgerrighedpåenprøve. Førstogfremmeststødteoftevipåenpresseafdeling,derafvisteatgiveosadgangtilde politiskekilder.inogletilfældelykkedesdetatkommeigennemtilkildenefterflere ihærdigeforsøg,mensviiandretilfældemåttelæggerøretpåudensuccesmedatfå politikerenitale.dervistesigdogogsåatværeenmellemvej,hvorvimåttenøjesmed etmailsvarfrapolitikeren.etmailsvar,somvirkedeensmulevagt,ogsomikkegavos! 1/53

mulighedforatstilleopfølgendespørgsmål.ienandensituationforsøgtevioverflere dageatfåenkommentarfraenminister.vikomtætpå,daviunderstregedeoverfor pressemedarbejderen,atvivilleforsøgeatfåvoresartiklertryktietstørredansk dagblad,mentilsidstafvistededogatdeltage.disseformerforkildekontaktsattegang iflerediskussionervedrørendeforholdetmellemjournalisterogkilder.erforholdet ligevægtigt,ellererdertaleometuligemagtforhold,hvorpolitiskekilderkanpræge mediedagsordenenienbestemtretning,hvisikkedeviludtalesig?oghvadbetyderdet formediedagsorden,hvisvigtigeinformationerudelades? Dereridisseåretøgetprespåjournalistikken,bådeøkonomiskogtidsmæssigt,og samtidigogsåenprofessionaliseringafkilderne,hvorpresseafdelingerogprqafdelinger blivermereogmereudbredt.detheltcentralespørgsmål,derrejsersigforos,er:kan dissefaktorerhaveindflydelsepå,hvemderegentligsættermediedagsordenenog dermedpåvirkerdenpolitiskeogdenoffentligedagsorden?ogkanmanspekulerei,om journalisterogkilderanvenderbestemtegrebforatsættemediedagsordenen?disse spørgsmålliggertilgrundfordenfølgendeundersøgelse. MedieforskerNeteNørgaardKristensensbeskriverisinundersøgelseibogen Journalister!og!kilder!9!slinger!i!valsen?,hvordanetudvalgafjournalisterfortæller,at kildererblevetmereprofessionaliseredegennemdetsenesteårti.derudoverbeskriver hun,atdeoplever,atdetsærligterpolitikere,somagerermereprofessioneltendførhen (Kristensen,2004:172ff).Itaktmeddenstigendeprofessionaliseringmådetforventes, atpolitikereihøjeregraderopmærksommepå,hvilkesager,somerværdathavei medierneqogsærligthvilke,derikkeer.derforkanensprogligvendingsom ingen kommentarer forekommemerehyppigt,dadenkanværeentaktikikampenomat læggeenhistoriened.dettepåpegerboelkjærienartikelpåjournalisten.dk,cavling9 vinder:!vi!skal!ikke!respektere! ingen!kommentarer,!hvorhanblandtandetudtaler: (...) der!ligger!også!et!demokratisk!problem!i,!at!politikerne!kan!gøre!stort!set,!hvad!der!passer! dem!for!at!fortie!noget!eller!dysse!en!sag!ned,ogfortællervidere: Enhver!med!adgang!til!Infomedia!kan!tjekke,!hvor!mange!artikler,!der!indeholder! formuleringen! ingen!kommentarer.!i!virkeligheden!synes!jeg,!man!skal!regulere,!så!! 2/53

pressens!adgang!til!politikerne!bliver!styrket.!det!er!for!let!at!sige! ingen! kommentarer (journalisten.dk,2015).!! Derersynesaltsåatværeetproblemiforholdetmellemjournalisterogkilder,hvorden stigendeprofessionaliseringudfordrerjournalistikkensrolleidemokratiet.enrolle,der indebæreratstillekritiskespørgsmåltildepolitiskebeslutningstagerepåborgerens vegne.etandetaspekt,derbidragertildetændredekildeforhold,erarbejdsbyrdenog tidsrammenfordetjournalistiskearbejde.deter,somkultursociologfinnrasmussen påpegerihansbogmassemedier!og!politisk!kommunikation,blevetnemmereatslippe afstedmedenudtalelsesom ingenkommentar,daderikkeertidogressourcertilat opfølge: Arbejdsbyrden!blandt!journalister!bliver!større!og!derfor!vælger!de!de!sikre!kilder,! og!der!er!mindre!tid!til!den!enkelte!historie.!journalisten!bliver!dermed!mere! afhængig!af!information!udefra.!undersøgende!journalistik!vil!der!være!mindre!tid! til (Rasmussen,2012:108).! Derforkanmanfrygte,atdetsomprofessionelkildeogaktørkanværesmartatlukke enuvelkommenhistorienedvedattie,dajournalistenhverkenhartidellerressourcer tilatgåhårderetilkildenoghistorien.dettekansessomsærligproblematisk,da dagsordenenimedierne,ifølgeagendaqsettingteorien,ihøjgradpåvirker,hvilkeemner befolkningenharenholdningtil,oghvadderesholdninger.maxwellmccombsskriver omkonsekvensernevedagendaqsetting,påvirkermansomafsenderenbestemt holdningtilenellerflereoffentligeemner(mccombs,2005:123).derforkandet muligvisværeoplagtforpolitiskekilderatudvælge,hvilkesagermanviludtalesigi,og hvilkemanikkevil,daennegativsagkanhavekonsekvenserfortroværdigheden.dette kanudviklesigtil,atkilderneidissesammenhængestårmedmagtentilatsætte dagsordenen,hvisikkejournalistensomafsenderkanfølgeoppåhistorien,hvilketkan ligneenudfordringafbalanceniforholdetmellemdetoparter.disseoplevelserog denneudviklingijournalistensarbejdsgangvilviundersøgenærmereudfrafølgende problemformulering: Hvordan)håndterer)journalister)politiske)kilder,)som)ikke)svarer,)og)hvordan) kan)det)påvirke)dagsordenen)i)medierne? )! 3/53

Begrebsafklaring(( Daviivoresproblemformuleringgørbrugafudtrykket politiskekilder,findervidet relevantatpræcisere,hvaddermenesmeddette.nårviiprojektetnævnerpolitiske kilder,skaldetforstås,atderunderdettebegrebmeneshenholdsvispolitikere,både lokaleoglandspolitiske,pressemedarbejderesamtministerier.dereraltsåtaleom personer,somerendelafdetpolitiskesystemogdermedogsåpartskilderindenfor politik.deterkilder,somerendelafdenpolitiskebeslutningstagen.derudovererdet vigtigtatslåfast,atnårderskrives kilder iprojektet,dækkerdetoverbegrebet politiskekilder. ) )! 4/53

Metode(og(teori( Vores(udgangspunkt( Vibevægerosindenforenkompleksproblemstilling,hvormangekomponenterspiller indpåbådejournalistenspraksissåvelsompådenherskendemediedagsorden.vores interviewpersonersfortællingom,hvordandeoplevergivnesituationer,bliverpåvirket afmangefaktorer,åbenlysesåvelsomskjulte.detkanværeforholdetmellemkilderog journalister,pressetfraredaktører,økonomi,detjournalistiskeselvbilledemedmere. Vivælgerderfordetkvalitativeinterviewsomvoresmetode,fordiviikkeønskeren kvantificeringafvoresproblemstilling,menderimodendybereforståelseaf kompleksitetenidenne. IvoresundersøgelseanvendervidetoforskereMargarethaJärvinenogNannaMikQ Meyersinteraktionistiskemetodetilinterviewmedudgangspunktideresbog Kvalitative!metoder!i!et!interaktionistisk!perspektiv.Detinteraktionistiskeperspektiv indebærerenkontruktivistiskqinteraktionistisktilgangtilinterview.etinterviewkan, ifølgejärvinenogmikqmeyer,ikkeblotreducerestilensituation,hvorenperson videregiverinformationentilenandenperson,menerderimodetsocialtmødemellem topersonersforudsætningerogholdninger.dermedbliverinterviewetsslutmaterialeet resultatafengensidigdialog(järvinen,2005:29).viserpåinterviewets hvordan som enforudsætningforinterviewet hvad.vitagerderforinterviewsituationensbetydning forproduktetmedivoresovervejelser. VedbrugafdenkonstruktivistiskQinteraktionistiskeinterviewmetodeskriverviosindi enkonstruktivistisktilgang,somsiger,atsocialefænomenerogderesbetydninger kontinuerligtbliverskabtgennemsocialeaktører(bryman,2012:33).foratforståde socialefænomener,deropståridialogenmeddeudvalgteinterviewpersoner,bliverdet interaktionistiskeperspektivbrugtsomteoriianalysen.vorestilgangvilaltsåminde omenfænomenologisktilgang,menistedetforatseinterviewpersonensometstatisk analyseobjekt,somkendetegnerfænomenologien,servianalyseobjektetsomen flydendestørrelse,deropståridensocialekontekstogdialog.teorienvilaltsåblive brugttilatforklareoganalysereempirienfordermedatkunnenåfremtilenforklaring! 5/53

på,hvaddetbetyderfordenjournalistiskepraksisogdagsordenenimedierne,at politiskekilderikkesvarer. Udvælgelse(af(interviewpersoner( Iforbindelsemedvoresundersøgelseharviinterviewetfirejournalister.Disse interviewsdannerdetempiriskegrundlagforvoresprojekt.defirejournalisterer følgende: RuneWolfhagen,DagbladetInformation JulieElmhøj,DagbladetInformation NikolajHeltoft,Politiken AndersBæksgaard,BerlingskeTidende ViudvalgtevoresinterviewpersonervedatforetageensøgningpåInfomediamedet tidsintervaloverdesenestetolvmåneder.søgningenomhandledeartikler,hvordetblev ekspliciteret,atenpolitiskkildeikkestilledeoptilenkommentar.detteblevgjortmed henblikpåatfindekandidater,dervillekendetiloghaveenforholdsvisfriskerindring omenkonkretsituation,hvorenkildeikkeharønsketatudtalesig. Denneudvælgelsesprocesvarihøjgradprægetaftidsrammenforprojektet,ogafhvor mangesvarvifiktilbage.påforhåndhavdevisatetmaksimaltantalkilderpå,som beløbsigpåseksinterviewpersoner,daomfangetafprojektetogdetstidsrammesatte nogleheltnaturligebegrænsningerfor,hvormegetempiriderkunneindsamles,udenat analysenvillebliveoverfladisk.vikontaktedeialt14redaktørerogjournalisterforat forhøreos,omdevillestilleoptiletforskningsinterview.viendtemedathave interviewaftalermedialtfirejournalisterfratredagblade,somgernevilledeltage.de resterende10personerentensvaredeikkeellergavudtrykfor,atdeikkevilledeltage.! 6/53

Enafdeovenståendejournalister,AndersBæksgaard,siddertildagligpåBerlingske TidendesChristiansborgQredaktion.Vieropmærksommepå,atjournalisterpå Christiansborgharnogleandreforudsætningerforatkontaktepolitiskekilder.Visynes alligevel,atdeterrelevantathavehammed,daviiartikelsøgningenfandtudaf,athan påsammemådesomdeøvrigejournalisteroplevede,atkilderikkesvarede.derfor besluttedeviosfor,atandersbæksgaardikkeskulleudelukkes,fordivoresfokusfor undersøgelsenvardenenkeltejournalistspraksis. Forberedelse(til(interviewsituationen( ( ( ( DaviharvalgteninteraktionistisktilgangtilvoreskvalitativeempiriQindsamling,hvor Interviewet!kan!begrebsliggøres!som!et!socialt!møde,!en!samtale!imellem!dialogparter! (...) (Staunæs&SøndergaardiJärvenin&MikQMeyer,2005:54)erdetvigtigt,atvi forholderostil,hvadvoresrollesominterviewereer.vierendelafdetsocialemødeog dermedmedskabendeiproduktionenafviden.imødetmedinterviewpersonerne optrædervisomforskere,menjournalistenserosmåskemeresom journaliststuderendeendforskere.detkanresultereietuligeforhold,hvordekanse sigselvståienbelærenderolle.detvarderforsærligtvigtigtforos,atinterviewetblev startetopvedatetablereenrammeogensituation,hvorinterviewpersonenkunnetale fritom,hvordanvedkommendearbejderipraksisogsamtidigtkunnereflekterederom. Dettevalgblevtagetforatundgåenmereoverordnetidealistisksamtaleom,hvordan manbørgøresomjournalist,hvilketikkevilleværebrugbartforvoresundersøgelse,da viønskeratbelysejournalistensarbejdsgangipraksis.samtidigtvardetvigtigtforosat holdeosåbneoverforandreoplevelserafsituationen,hvorkilderikkesvarer,endden, viselverfaredeivoresartikelproduktion.foratskabepladstilrefleksionogdialogom emnet,besluttedevi,atinterviewguidensspørgsmålikkeskullegennemgåsslavisk.vi stræbtederforefteratværeåbneoverforinputs,samtatbrugeinterviewguidensomen guidelinetilemner,derkunneværerelevanteiforholdtilrefleksionerom problemstillingen. Voresinterviewguide(Bilag5)blevudarbejdetmedudgangspunktinedenstående punkter.denneopbygningkanifølgejärvinenogmikqmeyerdanneenramme,der appellerertil,atinterviewpersonernedeltagersom medforskere ogikkeblotfremstår! 7/53

somanalyseredeobjekteriinterviewet.dettekangiveenmerenuanceretogdermed merepræcisempiriifølgedeninteraktionistisketilgangtilinterview(staunæs& SøndergaardiJärvinen&MikQMeyer,2005:67).Opbygningenersomfølger: 1. Åbningdermarkererinteresseikonkreterfaringerogoplevelser 2. Invitationtilkonkretefortællinger 3. Fortællingeroggradvismererefleksion (Ibid.). Meddetførstepunktfokuseredevipåatstarteinterviewetvedatsætteenklarramme for,hvadvoresinteressevar,samtinterviewetsformål.dettegjordeviforatskabeet fællesudgangspunktforenåbendialog. Iforholdtilandetpunktønskedeviatåbneinterviewetopvedatfåinterviewpersonen tilatfortælleomenkonkretsituation,hvoriproblemstillingenomkilder,derikke ønskeratdeltageiinterviews,harværetgældende.dorthestaunæsogdortemarie SøndergaardanbefaleriKvalitative!metoder!i!et!interaktionistisk!perspektiv,atmangår indidenkonkretebeskrivelseindendenrefleksiveappel,dadetkanværemedtilat skabeenfællesforståelsefordetindhold,somrefleksionernetagerudgangspunkti. Dermedbliverdetnemmereforinterviewpersonerneatreflektereogvise modsætninger,ambivalensogundren(ibid.).pådenmådehavdeviogsåmulighedfor atspørgeindtilkonkretehandlemønstre,fremforattaleometoverordnetidealistisk perspektiv,ogfjerneosfraeneventuelbelæringom,at sådanbørdetvære.dette lederoveritredjepunktiinterviewguiden,hvorvimedudgangspunktiforskellige emnerkunnegålængereindinarrativet,sominterviewpersonenbyggedeop,og dermedskabemulighedforvidererefleksioner. Interviewsituationen(og(efterrefleksioner(( Defireinterviewsblevaftaltmeddeenkelteinterviewpersonerovermail.Interviewene fandtstedpåinterviewpersonernesrespektivearbejdspladser.detteblevgjortforat gøredetsånemtforinterviewpersonernesommuligtatstilleoptilinterviewogforat skabeentrygramme.alleinterviewsblevoptagetmeddiktafonforathaveenså! 8/53

korrektgengivelseafdialogensommuligt,ogdermedhaveetgodtudgangspunktforen fællesanalyseiprojektgruppen.samtidigkunnevisominterviewerekoncentrereosom dialogenfremforatskulleskriveiagttagelserogudsagnnedundervejsiinterviewet.til hvertinterviewblevderudvalgttointerviewere.detteblevgjortmedhenblikpå,atden eneinterviewerstyredeinterviewet,ogatdenandenindtogensupplerenderolle,som bødindmedspørgsmål,nårdetvarrelevant,ellerhvisdenandenintervieweroverså vigtigepointeriinterviewpersonensudsagn. Invitationentilatfortælleomkonkreteerfaringermedpolitiskekilder,derikkesvarer, lykkedesitreinterviews.entenhavdeinterviewpersonernereflekteretover problemstillingenindenmødet,oghvisdetteikkevartilfældet,havdevipåforhånd fundetartiklerskrevetafvedkommende,hvorpolitiskekilderikkehavdesvaret.dette blevbrugttilatfåsporetinterviewpersonenindpåemnet.ietenkelttilfældelykkedes detdogikke.iinterviewetmednikolajheltoftfrapolitikenblevderikkeetablereten fællesrammeomdialogenpågrundaftidspres.heltofthavdetravlt,dahanskulle skyndesigvidereefterinterviewet.hvisvihavdehaftstørreerfaringmeddet interaktionistiskeinterview,havdevisandsynligvisforeslåetetandettidspunktfor interviewetfremforatgennemføredetlidtforhastedeinterview.atderikkevartidtil ordentligrefleksionogskabelseafenfællesforståelsemedvirkedetil,atdetblevet mereoverordnetinterview,somtogudgangspunktiidealetfremforendyberegående dialogomhanspraksis.dermedindtognikolajheltoftdesværrekundelvistrollensom medforsker iinterviewet,idetathankunnoglegangetaltekonkretomegenpraksis. Andregangesynteshanattageforbeholdogholdesigtiljournalistensideal.Mendet skaldognævnes,atderstadigvariagttagelserogfortællingeromdendagligepraksis, somvarbrugbareforproblemstillingen. BådeinterviewetmedJulieElmhøjogRuneWolfhagenfungeredesomennaturlig samtale,hvorvihavdefølelsenaf,atsamtalenflødfrit,ogatbeggeinterviewpersoner syntesatreflektereoverspørgsmåleneundervejs.dettemedvirkedetil,atdeikkeholdt sigtilforudformuleredesandhederogidealer,menistedetfungeredesom medforskere.medjulieelmhøjkandettemuligvisskyldes,atvisominterviewereikke erlangtfrahendeiforholdtilbådealderoguddannelse,dahunkommerfraroskilde Universitet.Dettemedvirkedetil,atderhurtigtblevskabtenfællesrammefor! 9/53

interviewet,ogatsamtalendermedblevnaturlig.dogmåmanisådannesituationer tageforbeholdfor,atdernemtkanopståimplicitteogusagteaspekterafdialogen.dette sesogsåiinterviewetmedrunewolfhagen,hvorinterviewerensom journaliststuderendegikmedpåpræmissenom,atmansomjournalisterhjælpeløsi situationer,hvorkilderikkesvarer: Det!kunne!godt!være,!at!der!var!en!bestemt!måde,! man!snakkede!om!de!her!ting!på?!i!forhold!til,!når!man!står!og!er!lidt!hjælpeløs,!når!man! mangler!et!svar (Bilag1,l.148Q149).Detkanbetyde,atvisominterviewereikke udfordrerpræmissenogdermedikkefåretstørreudbytteafinterviewsituationen. DenfællesforståelsesrammekomogsåtiludtrykiinterviewetmedAndersBæksgaard, derligesomjulieelmhøjeruddannetpåroskildeuniversitet.dervaraltsåenfælles forståelse,hvilketgjorde,atderhurtigtblevetableretenrammeforsamtaleog refleksion. DetointerviewsmedhenholdsvisAndersBæksgaardogJulieElmhøjerforetagetugen efterinterviewenemedrunewolfhagenognikolajheltoft.vihavdedermednogle anderledesrefleksionerognyviden,hvilketmuligvisogsåkanhavebetydet,atvisom interviewerevarbedrerustetfagligtogerfaringsmæssigttildetosidsteinterviews. Teoretisk(ramme( Ifølgendeafsnitvildenteoretiskeramme,vibevægerosindenfor,blivepræsenteret. Overordnetsetvilviianalysenafvoresempiribenytteteoriomhandlendejournalister, kilderogderesindbyrdesforhold,samtteoriomkringagendaqsettingogden journalistiskepraksis. Detskalnævnes,atdeninteraktionistiskeinterviewmetode,somerblevetpræsentereti afsnittetvores!udgangspunkt,ogsåbliveranvendtsomanalyseredskabiafsnittetdet! journalistiske!narrativ. TilatbelyseforholdetmellemjournalisterogkilderanvenderviNeteNørgaard Kristensensteoriomkringjournalisterogkildersamtderesindbyrdesforhold,der præsenteresihendesværk!journalister!og!kilder!!slinger!i!valsen?.detteværk! 10/53

udspringerafkristensensph.d.qafhandling,hvorhunblandtandetudføreren omfattendekvantitativundersøgelseafdisseforhold(kristensen,2004:15).kristensen belyserblandtandetforholdetmellemjournalistogkilde,mediestrategierog medialiseringenafjournalistenskilder.kristensenpræsenterervidereflereteoretiske pointer,somerrelevantetilbesvarelsenafvoresopstilledeproblemformulering. Kristensenbeskriverblandtandet,at (...)!en!professionalisering!blandt!kilderne!kan! derfor!have!forstærket!kildernes!rolle!!både!som!omdrejningspunkt!for!og!som!ophav!til! mediernes!dagsorden (Ibid.,11).ViderebeskriverKristensen,atmediedagsordenenhar indflydelsepådenoffentligedagsorden,ogatjournalisterogkilderderforaktivtprøver atdomineredenne.samtidigtpåvirkeremnernepådagsordenenogsåsamspillet mellemjournalistogkilde,dadagsordenentildelermagtogpositionideresindbyrdes samspil(ibid.,21). Foratforståforholdetmellemjournalisterogpolitiskekildererdetinteressantatse nærmerepåagendaqsettingteori.viharvalgtatbrugeteoretikernejamesw.dearingog EverettM.Rogers agendaqsettingqteori,davisynes,atdengiverengodindføringi agendaqsetting.agendaqsettinghandlerommagtentilatpåvirkedagsordenen. Synlighedenafetgiventemnedemonstrererenaktørsmagtoverdagsordenen(Dearing ogrogers,1996:2).ydermeretrækkervipåteoretikerenmaxwellmccombsagendaq settingqteori,dergiverosenmeredetaljeretogopdateretindføringiagendaqsetting. Dagsordenteorierneopererermedtretyperagendaer:Denpolitiske,denoffentligeog mediernesdagsorden(ibid.,5),ogsommccombsbeskriverdet,influererpolitiske, mediernesogoffentlighedensinteresseroutputtetafmediedagsordenen: Agenda9 setting!theory!is!about!the!transfer!of!salience!from!one!agenda!to!another (McCombs 2014:133). McCombsopererermedtoniveauerafagendaQsetting,hvor firstqlevelagendaqsetting førstogfremmesthandleromhvilkeemner,dergenerelterrepræsenteretogsynligepå dagsordenen(mccombs2014:97).underdetteniveaufindesbegrebet objectsalience, sombeskriverproduktionenafetemnessynlighed,detvilsige,hvilkebilleder offentlighedenskalforholdesigtil.sagtpåenandenmådebeskriverniveauet,hvad!der skaltænkespå(ibid.). SecondQlevelagendaQsetting handlerderimodom,hvordanet emnebliverbeskrevetogitalesat.pådetandetniveausesderderforpå theattribute! 11/53

salience,derbedstkanbeskrivessomendefineretogtonetsynlighed,detvilsige hvordanetemnepådagsordenentagerform(ibid.,102).atnogleinformationernårud tiloffentlighedenviamediedagsordenen,ogandreikkegør,harderforstorbetydning for,hvadborgerneforholdersigtil,oghvordandeforholdersigtildet.vivilunderdette andetniveaubenytteosafbegreberne priming ogdet intermedialeforhold.priming beskriverhvordanetemneoverlængeretidopfattespådagsordenensamt journalistensinteresseiatunderbygge,ellerprime,sintroværdighedoverforborgerne, nårhanellerhuniartiklenudtrykkersinvedholdenhediforholdtilatfåfatikildens svar(ibid.,99).samtidigtbelyserdetintermedialeforhold,hvordanjournalisterføler sigpressedetilatbringehistorierforatfølgemedrestenafmediedagsordenen(ibid., 131).DetoniveauerharNeteNørgaardKristensenoversatmeddedanskebetegnelser dagsordensætningensførsteniveau og dagsordensætningensandetniveau! (Kristensen2004:22),somvivilbenytteosaffremadrettet. DerudoveranvendervienteoriafprofessorijournalistikTimothyE.Cook.Cooksteori om,atmediernefungerersomensocialinstitution,brugerviiafsnittetomden redaktionellepraksissamtideleafdiskussionen.teorienerbeskrevetibogen Governing!with!the!Newsogtagerudgangspunktienanalyseafdeamerikanskemedier. Vierklarover,atdetikkeermuligtatlaveendirektesammenligningafdeamerikanske ogdanskemedier,alligevelmenervi,atvikanbrugehansteori,dadeterengod forklaringsrammetilatforstånogletendenserindenformediernesvirke.cook beskrivermediernesomensamletinstitution,derarbejderensartet(cook,1998:64). Detkommerblandtandettiludtrykved,atmedierneserhinandenoverskulderen,når dethandleromhvilkeemner,derkommerpådagsordenen(cook,1998:81).deter altsårelevantatanvendecook,dahansteorikangiveenforklaringsrammeforpraksis pånyhedsredaktionerne. ) )! 12/53

Operationalisering(af(analyse(og(diskussion( Idetteafsnitfølgerenbeskrivelseaf,hvordanrapportensanalyseogdiskussioner byggetop.opbygningenafanalyseogdiskussionerudarbejdetmedudgangspunkti voresempiriforpåbedstmuligvisatbesvarevoresproblemformulering. Analysenogdiskussionenbyggesoppåbaggrundaffireudvalgtetemaer,som udspringerafempirien,ogsomskalhjælpetilatbesvarevoresundren.temaerne,vi harudvalgt,er: Forholdet!mellem!journalist!og!kilde Det!journalistiske!narrativ De!redaktionelle!forhold Påvirkning!af!mediedagsordenen!! Underallefiretemaervildenudvalgteteoriløbendebliveanvendt.Teoriener præsenteretiforegåendeafsnitteoretisk!ramme,ogderudoveranvendesmetodisk teoriominteraktionisme,somerpræsenteretiafsnittetvores!udgangspunkt. Ilæsningenafvoresempiriharviundervejshaftdenopstilledeproblemformuleringi mente,hvilketharfungeretsometpejlemærkefor,hvordananalysenogdiskussionen erblevetoperationaliseret.defiretemaermedfører,atrapportenbevægersigpåflere niveauer.førstviljournalistenspraksisværedetcentraleomdrejningspunktiafsnittet Forholdet!mellem!journalist!og!kilde.Hervilrelationenmellemjournalistogkildeværei fokus.vihar,udfravoresempiri,opstilletenrækkegreb,sominterviewpersonerne bruger,nårpolitiskekilderikkesvarer.dissekonkretegrebsynesteoretiskuudforsket, ogviharderforvalgtatopstillekategorierfordegreb,somvoresempiriviser,at journalisternebenytter. Andetpunktianalysen,Det!journalistiske!narrativ,!omhandlerinterviewpersonernes narrativeriinterviewsituationen.vibevægerosaltsåidennedelnærmereindpåvores interviewpersonersselvforståelsesomudøvendejournalister,samthvordande positionerersigiforholdtildereskilder.herefterundersøgerviidettredje analysepunkt,de!redaktionelle!forhold,deforhold,somjournalistenarbejderunder,og! 13/53

hvordandissepåvirkerinterviewpersonernesfærdigeproduktogarbejdsgang, herunderhåndteringenafkilder,derikkesvarer.analyseresultaterfradetreførste punkterbliverafslutningsvisdiskuteretipåvirkning!af!mediedagsordenen!hvor resultaternebliversammenholdtmedagendaqsettingteori.vidiskutereraltså,hvad journalistenshåndteringafkilder,derikkesvarer,betyderfordagsordenenimedierne. ) )! 14/53

Analyse( Forholdet(mellem(journalist(og(kilde( Idetteafsnitvilinterviewpersonernesjournalistiskepraksisogderesindbyrdesforhold meddereskilderværedetcentralegenstandsfeltforanalyse.afsnittetvilbelyse forholdetmellemjournalistogkildemedfokuspådegreb,somdehverisæranvender nårkilderikkesvarer. Bytteforholdet(( Ivoresinterviewsfremgårflereeksemplerpå,atvoresinterviewpersonerserforholdet mellemdemogdereskildersomnoget,derkanligneetforhandlingsforhold.dette forhandlingsforholdgårudpå,atmansomjournalistogkildeharetgensidigt afhængighedsforhold,hvormanhverisærharnoget,somdenandenerinteressereti (Kristensen2004:71).DettekommerblandtandettiludtrykiinterviewetmedJulie Elmhøj.Hunbeskriverenkonkretsituation,hvorhunindgikienforhandlingmeden kilde: Deres![RadikaleVenstres,red.]!pressemand!henvendte!sig!til!os,!eller!til!mig,!for! om!jeg!ville!skrive!den!historie.!normalt!skal!man!jo!være!sådan!lidt!påpasselig,!når! pressepersoner!henvender!sig,!men!det!var!egentlig!en!ret!god!historie,!og!meget! fair,!at!de!ville!sige! nu!åbner!vi!op!for!flygtninge,!så!den!skrev!vi!så (Bilag4,l.27Q 31).! Elmhøjertydeligvisbevidstomkringenforhandlingssituation,hvorhunreflekterer over,athunaktivterblevetkontaktetafenpressemedarbejderfraetpolitiskparti. Alligevelbeskriverhun,hvordanhunvurderedehistorienogtilsidstgodkendteden. Altsåtrådtehunindienforhandlingmedsinkildevedatgivekildeneksponeringi forventningom,atkildenvilgivehendeinformationtilbage.elmhøjbeskriver,hvordan hungavkilden (...)så!meget!god!presse (Ibid.,l.41Q42).Dogskulledetvisesig,at forhandlingenudvikledesigienuventetretningforelmhøj.historienblevnemlig trukkettilbageafpartiet,ogelmhøjstodderefteriensituation,hvorhunvarblevet! 15/53

citeretiflerestoremedierogderformåtteskriveennyhistorieom,atdetpolitiske forslagvartrukkettilbage(ibid.,37q41). HeropstårproblemetforElmhøj,dahendespolitiskekildeikkeønskeratstilleoptil interviewtildennyeogkritiskeartikelmedundskyldningenom,athunerblevetsyg. DettesætterforhandlingssituationenpåenprøveogfrustrererElmhøj. ( )!der!ville!hun!pludselig!ikke!være!med,!fordi!at!nu!var!hun!blevet!syg.!og!det! blev!jeg!selvfølgelig!ret!irriteret!over,!fordi!for!to!dage!siden!havde!hun!overhovedet! ikke!været!syg.!selvfølgelig!må!en!politiker!godt!være!syg,!men!hvis!det!er!et! interview!på!fem9ti!minutter!over!telefonen,!så!skal!man!være!virkelig!syg!for!ikke! at!stille!op,!synes!jeg.!især!når!man!lige!har!fået!presse!på!det!andet (Ibid.,44Q49).! IElmhøjstilfældekandettolkessomom,atderskeretbrudpåforhandlingernemellem journalistogkilde.elmhøjfremhæver,athunhargivet god!presse (Ibid.,l.41Q42)til sinkildeogderforogsåforventer,atkildenvilstilleoptilinterview,ogpådenmåde indgåidenforhandlingsaftale,somparterneindgikibegyndelsen.elmhøjsoplevelseer interessant,hvismankiggerpåkristensensbegreberomforhandlingsspilog bytteforhold.førstogfremmestbeskriverkristensenmedhenvisningtillektoripolitisk kommunikationaerondavis,hvordanrelationenmellemjournalisterogkilderstyresaf udbudogefterspørgsel,oghvordandetoparterarbejderudfraegneinteresser (Kristensen,2004:71).Journalistensogkildensrollerbeskrivesbeggesomgatekeepere, hvorjournalistenkontrollererkildenseksponeringogadgangtiloffentligheden,mens kildenkontrollerer,hvilkeninformationjournalistenhartilrådighed(ibid.).ielmhøjs tilfældeharhungivetsinpolitiskekildeadgangtiloffentligheden,menproblematikken opstår,dahendespolitiskekildeefterfølgendeikkeønskeratdeleinformationmed hendeiformafatudtalesigomudviklingenisagen.derskeretbrudiforhandlingerne, sommankanforklareudfra byttemodellen,somkristensenpræsenterer(ibid.,71f). Hunskriver,atbyttemodellenbaserersigpå,atjournalistenogkildenbeggeharnoget, en vare,somdenandenpartharinteressei,ogderforindgårdeietbytteforholdmed henblikpåatindfrisineegneønsker(ibid.,71).varernekandoghaveforskelligværdi alteftermedieogpolitikerogkandermedskabeenkonfliktibytteforholdet,ligesom detsesielmhøjstilfælde.elmhøjføler,athungivergodpresseogstoreksponeringtil! 16/53

sinkilde,hvilketerhendesvare,menfårikkeenvareafsammeværdiigen,dakilden ikkeønskeratoptrædeidenefterfølgendehistoriemedinformationeromsagen.i situationenstårelmhøjmedentavskilde,hvorhunbenytterforskelligegrebforatfå sinkildeitale.dissegrebbliverbelystsenereianalysen. Værdienafdensåkaldtevarekommerligeledestiludtrykhosenandenafvores interviewpersoner,runewolfhagen.hanbeskriverpåsammemåde,hvordanhan oplever,athansvareikkeerafsammeværdi,somdenkilderneliggerindemed: Vi![DagbladetInformation,red.]!er!rigtig!tit!i!opposition!eller!har!nogle!kritiske! historier,!når!vi!henvender!os,!så!selvfølgelig!så!tror!jeg,!når!man!sidder!derinde,!og! så!ringer!der!en!journalist!fra!information,!så!tænker!man![pressemedarbejdere forpolitiskekilder,red.]:! Nå,!ned!i!bunken.!Fordi!at,!for!det!første,!så!er!der!ikke! særlig!mange!læsere,!det!er!ikke!en!særlig!stor!avis,!og!for!det!andet!er!det!sikkert! ikke!en!særlig!spændende!historie!for!os.!så!lad!os!hellere!bruge!vores!energi!på! noget,!der!får!os!til!at!se!bedre!ud (Bilag1,l.271Q276). Wolfhagenoplever,athansvare,somereksponeringiDagbladetInformationog dermedadgangtiloffentligheden,oftevurderessomværendeaflavereværdi.han oplever,athanskilderikkeønskeratindgåietbytteforhold,hvorderesinformation byttesforeksponeringidagbladetinformation,somifølgehambetragtessomenlilleog kritiskavis. HosJulieElmhøjtyderdetpå,athunerbevidstomkringdenneforhandlingssituation, hvorderopståretbytteforhold.elmhøjfortælleromenkonkretsituation,hvorhun oplevedeatjustitsministerenvarsværtatfåitale.ielmhøjsforklaring,sesdet,hvordan journalistensvareafhængerafmulighedenforeksponeringimediet: (...)!der!var!hun![mettefrederiksen,red.]!rigtig!svær!at!få!til!at!udtale!sig,! ihvertfald!til!os,!og!så!står!hun!jo!sådan!i!tv2!og!dr!og!sådan!noget,!som!hun!godt! vil,!men!så!fordi!vi!er!en!avis,!og!en!mindre!avis,!så!kan!hun!godt!være!svær!at!få!fat! i (Bilag4,l.375Q378).!! 17/53

ElmhøjsbeskrivelsekanforståsudfraKristensensbegreberomkringbytteforhold,da hunoplever,athendesavisharmindreværdisammenlignetmedtv. Dererogsåeksemplerpå,atdetikkekunerjournalisten,derskalhavevurderetsin vareafkilden.bytteforholdetgårogsådenandenvejrundt,hvilketbæksgaard beskriverienandensituation: De!lægger!det!frem:! Har!I!set!det!her?,!men!der!skal!vi!spotte!deres!politiske!spin.! Vi!skal!ligesom!prøve!at!filtrere!det.!Analysere!det!og!nogle!gange!oplever!vi,!at!der! er!en!meget!god!historie.!den!skriver!vi.!andre!gange!oplever!vi,!hvor!vi!tænker:! Arg,!den!er!lidt!for!letkøbt (Bilag3,l.428Q431).! Dennebeskrivelseillustrerer,hvordanjournalistenogsåvurdererdehistorier,somde fårindfrapolitiskekilder.bæksgaardvurderer,omkildenshistorieharhøjnokværdii forholdtildeneksponering,somhankangivekildenisinavis. Samletsettegnerdersigetbilledeaf,atinterviewpersonerneindgårietbytteforhold meddereskilder,hvorderhandlesmedinformationforeksponeringogomvendt. Bytteforholdeterdogafkompliceretkarakterogstyresafkonstantevurderinger mellemjournalistogkilde,derheletidenforhandlerindbyrdesmedderesvarer.dette viser,atnårenjournalistmøderentavskilde,afhængerbytteforholdetafdenværdi journalistensvarehar.detoparterkanogsåmodarbejdehinandenidetteforhold, hvilketvilblivebelystinedenståendeafsnit. Modspil( Dennedelafanalysenvilrettefokusmodsituationer,hvorjournalisterogkilder modarbejderhinanden.dethandlerblandtandetomsituationer,hvorkildentier,og journalistenikkelykkesmedatfåetbytteforholdopogstå,samtsituationerhvor journalistenikketagerimodkildensinformation. Flereafvoresinterviewpersonerbeskriver,hvordandeopleverkildensomen modspiller,dermodarbejderdemideresarbejdsproces.dettestårikontrasttildet tidligerebeskrevnebytteforhold,hvordereksistererenvisafhængigheddetoparter imellem(kristensen2004:49f).! 18/53

Interviewpersonernebeskriverforskelligetaktikkerfrakildernesside,hvordeføler,at kildernemodarbejderderesarbejdsgang.julieelmhøjfortæller,hvordanhunhar oplevet,attavsekilderkanpåvirke,hvormegetenhistoriekommertilatfyldepå mediernesdagsorden: Jamen,!det!er!jo!helt!sikkert,!at!hvis!sagen!er!dårlig,!så!er!det!nogle!gange!nemmere! at!tie!den!ihjel,!så!bliver!det!jo!også!en!kortere!artikel!fra!mig.!altså!tit!så!kan!de!jo! godt!lukke!sagen!halvt!ned!ved!ikke!at!ville!udtale!sig!(...)information!kørte!jo!alle! de!her!nsa9artikler,!som!jo!blev!spredt,!altså!så!alle!de!store!medier!i!hele!verden! tog!de!her!artikler.!men!der!var!overhovedet!ikke!nogen!danske!politikere,!der!ville! kommentere!på!det,!så!på!den!måde!så!bliver!sådan!en!sag!jo!bare!tiet!ihjel.!så!på! den!måde!er!det!jo!smart!for!dem!at!gøre!det.!det!er!da!helt!klart!deres!incitament! til!at!gøre!det (Bilag4,l.305Q313).! Elmhøjsbeskrivelseillustrerer,hvordankildenkanageremodspillerogikkehar interessei,atenhistorieblivertil.denneoplevelsekantolkesudfrakristensensteori, hvorhunpåpeger,atderherskeretmagtspilomkontrollenovermediernesdagsorden, derpåvirkesafinteresser,derikkeudelukkendeerjournalistiske.journalisternes adgangtilkildernesinformation,erdermeddelvistafhængigafkampenommediernes dagsorden(kristensen2004:70).elmhøjsoplevelseindikerer,atkilderneiden pågældendesaghavdeandreinteresserformediedagsordenenendatudbredehistorier omkringnsaqskandalen.mankandiskutere,omkildernebevidstforsøgteatholde historierneudeafmediedagsordenenved,atsagenbliver tiet!ihjel.dennediskussion vilbliveudfoldetsenereirapporteniafsnittetpåvirkning!af!mediedagsordenen.!! AndersBæksgaardbeskriverogså,hvordanhanopleveretmodspilhoskilderne.Han mener,atdeterenbevidsttaktikfrakildernesside: Det!er!en!utrolig!effektiv!pressestrategi.!Altså!rigtig!mange!kritiske!artikler!kan! forstummes,!hvis!man!nægter!at!kommentere!alene!af!den!grund,!at!det!sender!et! signal!til!læserne,!seerne!og!lytterne,!at!der!er!ikke!noget!i!den!her!historie!(...)jeg! forstår!det!som,!at!når!politikere!tier,!så!er!det!en!del!af!en!effektiv!pressestrategi! fra!deres!side!af (Bilag3,l.299Q301,307Q308).!! 19/53

Somdetfremgårafcitaterne,opleverbådeBæksgaardogElmhøj,hvordankilderne brugerentaktik,hvordebevidsttier,ietforsøgpåatpåvirkeetemnessynlighedpå mediernesdagsorden.detteudfordrerjournalistensarbejdsprocesogkomplicerer relationentilkilden,somellersoftebeskrivessometgensidigtafhængighedsforhold, hvorbeggeparterharinteresseienudveksling(kristensen,2004:71). Interviewpersonernesoplevelserkanogsåtolkesudframediestrategier,som KristensenpræsenterervedattrækkepåforskerneRichardEricsson,PatriciaBaranek ogjanetchan(ibid.,159).hererenafmediestrategierne aflukning iformaf hemmeligholdelse eller censur,derbeskrivessomatmodarbejdejournalisten.netop aflukninger,hvadelmhøjogbæksgaardbeskriverideresoplevelser,hvordereskilder modarbejderdemvedattieoglukkenedforkommunikationen. Interviewpersonerneberetterogsåomenandentaktikfrakilderne,derkomplicerer denindbyrdesrelationogudfordrerdenjournalistiskearbejdsproces.dennetaktik minderomdenførnævnte,menadskillersigalligevel,dakildentilenvisgradlukker ned.elmhøjbeskriverensituation,hvorhendeskollegaoplevede,atkildenviaskriftlige svarpermailformåedeatundgåatudtalesigomdetgivneemne,ogdermedikkebidrog tildenmediedagsorden,journalistenforsøgteatsætte: For!et!par!måneder!siden( )!trykte!min!kollega!lasse!hele!sin! mailkorrespondance!med!trine!bramsen,!fordi!at!han!bliver!ved!med!at!ville!have! svar!på!et!spørgsmål,!som!hun!bare!bliver!ved!med!ikke!at!svare!på.!og!det!udstiller! ret!godt,!hvordan!man!nogle!gange!overhovedet!ikke!kan!få!en!politiker!til!at!svare,! på!det!man!spørger!om,!selvom!man!bliver!ved!på!sytten!måder.!det,!synes!jeg,!er!et! kæmpe!problem (Bilag4,232Q238).! Dennebetragtningsynesinteressant,hvismanigenkiggerpåbegrebetaflukning,som beskrevettidligere.kildenformåratglideafpåspørgsmålviamailsvarogkanpåden mådemodarbejdejournalisten,derfårsværtvedatkommeigennemmedsin dagsorden.skriftligesvarpermailkanpådenmådegivekildenmagttilatagere modspillerogtrækkesvaretienretning,dergavnerdemselv.! 20/53

Bæksgaardbeskriverogsåenoplevelse,hvorhanforsøgteatindhenteinformationhos Socialministeriet,menblevmødtafskriftligkommunikation,dertrakhans arbejdsprocesud: Det!har!taget!dem![Socialministeriet,red.]tre!uger!at!henvise!mig!til! Statsforvaltningen!på!nogle!spørgsmål.!Ikke!aktindsigter,!bare!rent!faglige! spørgsmål:! Hvordan!skal!jeg!forstå!dit,!hvordan!skal!jeg!forstå!dat.!Og!den!form!for! kontrolleret!kommunikation!over!mail,!altså!isolere!det!til!skriftlig!kommunikation,! det!kan!jo!i!den!grad!være!med!til!at!punktere!meget!af!det!arbejde,!vi!laver (Bilag 3,l.750Q755).! Bæksgaardoplevermodstand,dakommunikationenforegårskriftligt,ogpådenmåde formårkildenatpåvirke,hvilkeninformation,derblivertilgængeligforjournalisten. Detteerinteressantidetperspektiv,atKristensenbeskriver,hvordankildernetilpasser sigmediernesbetingelser.kilderneudviklermediekompetencer,sådekanståstærkere iinterviewsituationen,oggåindietmereaktivtogprofessioneltforholdmedmedierne (Kristensen2004:160f).DetteillustreresibådeElmhøjsogBæksgaardsoplevelser, hvorkilderneaktivtforsøgeratbeherskemedierneslogikvedatdominere interviewsituationen,hvilketmailsvargivermulighedfor.ibæksgaardstilfældeerdet interessant,hvorvidthanskildersagereneretudtrykfor,atdehartilpassetsig medierneslogik,ogbevidsttrækkerhistorienudoggørdenuaktuelformediernes dagsorden. NetopKristensenspointe,omatkilderneudviklerderesmediekompetencer,kan inddragesiforholdtil,hvordandetopartermodarbejderhinanden.vores interviewpersonergavogsåudtrykfor,atkilderneaktivtopsøgerdemmedhistorier, derkantolkessometforsøgpåatpåvirkedagsordenen,hvilketvidereillustrerer professionaliseringenafkilderne,somkristensenbeskriver(ibid.,193f).bæksgaard beretterom,hvordanhanopsøgesafpolitiskekilder,dertilbyderhamhistorier: ( )!vi!analyserer,!hvad!lægger!de!på!bordet!her,!og!kan!der!være!noget!rundt!om,! som!er!en!bedre!historie,!end!det!de!mener,!at!vinklen!skal!være.!de!lægger!det!frem:! Har!I!set!det!her?,!men!der!skal!vi!spotte!deres!politiske!spin.!Vi!skal!prøve!ligesom! at!filtrere!det.!analysere!det!og!nogle!gange!oplever!vi,!at!der!er!en!meget!god!! 21/53

historie.!den!skriver!vi.!andre!gange!oplever!vi,!hvor!vi!tænker:! Arg,!den!er!lidt!for! let!købt.!at!konservative!vil!ud!og!forære!os!en!historie,!hvor!de!vil!skyde!på,!at! regeringen!eller!lars!løkke!rasmussen,!som!er!deres!konkurrent,!ikke!gør!det!godt! nok!for!boligejerne,!når!de!ikke!selv!har!finansiering!til!at!fikse!det!problem,!de! kritiserer!de!andre!for!ikke!at!gøre.!sådanne!motivanalyser!foretager!vi!i!stor!stil (Bilag3,l.426Q436).! Bæksgaardbeskriver,hvordanhananalysererhistorier,somkildernesendertilhans avisihåbomeksponering.hanfremhævervigtighedenafatfindefremtilhistoriens egentligemotiv,såkilderneikkefårubegrænsetadgangtileksponering.dette illustrerer,atmagtforholdetgårbeggevejeog,atjournalisterneogsåmodarbejder kildenideresindbyrdesrelation. Samletsettegnerdersigetbilledeaf,attrodsdetgensidigeafhængighedsforholdog samspilmellemjournalistogkilde,såmodarbejderdetoparterogsåhinanden.det kommertiludtrykidegrebdetoparteranvenderietforsøgpåatpositioneresigi magtforholdet,nårkilderheltellerdelvistikkesvarer,ellernårjournalistenikketager imoddeinformationstilbud,somkildenkommermed. Ifølgendeafsnitforetagervienkategoriseringafdegreb,journalisternebruger,når kilderafviseratindgåietbytteforhold. Håndtering(af(kilder,(der(ikke(svarer( Forholdetmellempolitiskekilderogjournalisterbeskrivesafinterviewpersonernesom situationsbetingetogbærerprægafetbytteforhold,dereksistererpåbaggrundaf,at parternehverisærfårtilgodesetderesinteresser.menhvordanhåndterervores interviewpersonersådepolitiskekilder,somikkesvarerpåhenvendelserellerikkevil udtalesigomenkonkretsag?dettevarhovedemnetivoresinterviewsmed interviewpersonerne,hvorvibaddemfortælleomkonkretehændelser,derkunne beskrive,hvordandeipraksisreageredepåsådannesituationer. Empirienviser,atkontaktenmelleminterviewpersonenogkildenikkeophører,selvom kildenafviseratkommenterepådenkonkretesag.tværtimoderdettilfældet,at interviewpersonerneadforskelligevejeforsøgeratfåkildenovertalttilatudtalesig! 22/53

alligevel.deeksempler,sominterviewpersonernenævneriforbindelsemedatfåkilden tilatmedvirkeietinterviewalligevel,tolkerviianalysensomovertalelsesgreb,der anvendesidenjournalistiskepraksis,nårkildenafviseratindfrijournalistensinteresse. Dissegreb,sombeskrivesnærmereidefølgendeafsnit,eraltsåopståetpåbaggrundaf voresempiriogerkategoriseretsomfølger: Udskydelseafartiklensdeadline Artiklensplaceringiavisen Besiddelseafinformationogdokumentation,somerkritiskforkilden Atskrive ingen!kommentar iartiklen,sombådefungerersom sanktion og redskabtilatovertalekildentilalligevelatstilleop Voresoplevelseafinterviewenevar,atselvominterviewpersonerneoftetog udgangspunktikonkretesituationer,vardetetbilledepåmåden,degenereltgårtil dereskilderpå.foreksempeltyderformuleringersom: Så!man!kan!godt!presse!dem! lidt!på!den!måde (Bilag4,l.434Q435)eller (...)jeg!kan!måske!sige,!hvordan!jeg!generelt! gør!i!forhold!til!sådan!en!situation (Bilag1,l.53Q54),på,atdetteeretudtrykfor, hvordaninterviewpersonentypiskvilreagereisituationer,hvordeharsværtatfå politiskekilderitale. Udskydelse(af(artiklens(deadline( Etafdegreb,sombenyttesafinterviewpersonerneer,atpubliceringenafartiklen udskydes,nårdenpolitiskekildeafviseratkommenterepåsagen(bilag1,l.67q73,bilag 3,l.96Q102,Bilag4,l.78Q82).Detforklaressomendelafdendagligearbejdsproces,at kildergerneviludtalesig,menikkealtidhartidpådetpågældendetidspunkt.derfor måjournalistennoglegangeventeendagellertopåatfåcitaternehjem.andregange kanudskydelsenafartiklensdeadlinedoghaveandreårsager.eksempelvisbeskriver JulieElmhøjensituation,hvorlokalpolitikerenAnnaMeeAllerslev,somerobjektforen kritiskhistorie,igenogigenundgåratstilleoptilinterview,fordihunentenersygeller ikkehartid(bilag4,l.44q53+90q95).elmhøjtolkertydeligviskildenstidsmangelog sygdomsomdårligeundskyldningerforatundgånegativeksponering.derforsignalerer Elmhøjoverforkilden,athunvilblivevedmedatudskydehistorien,indtilpolitikeren stillerop.for,somelmhøjformulererdet: (...)!på!et!eller!andet!tidspunkt!må!de!jo!have!! 23/53

tid (Ibid.,l.82Q83).Dennemetodekantolkessometspilomtålmodighedfrabegge partersside.journalistenvurdereridetteeksempel,atkildenikkeeroprigtig,nårhun siger,athunikkehartidellerersyg.derforudskydesartiklen,ogdetblivertilenkamp om,hvemderførstgiverop.journalistenhåberpå,atkildenindser,athunførstfårro, nårhunharstilletoptilinterview.omvendthåberkilden,atjournalistenmister tålmodighedenogdropperhistorien.journalistentolkeraltsåsituationenogkildens motiverpåenmåde,dergør,athunholderfasti,atartiklenskalskrives. DetlykkedesElmhøjisidsteendeatfåpolitikerenitale,ifølgeElmhøjvardetteet udtrykfor,atpolitikerekunnese,atelmhøjikkevillegiveop: (...)hun!kunne!godt!se,!at! jeg!bare!blev!ved (Ibid.,l.94Q95).Herhargrebetaltsåvistsigsometredskabtilatfåen kildeitale,påtrodsaf,athuniudgangspunktethavdeafvistatbliveintervieweti forbindelsemedartiklen. Artiklens(placering(i(avisen( AndersBæksgaardfortællerometandetgreb,somhanbrugertilatfåenkildeitale.I forbindelsemedenforsideartikel,derhandledeompolitietsoverarbejdeitidenefter angrebetpåkrudttøndenikøbenhavn,afslogjustitsministermettefrederiksenat kommenterepåsagen.idialogenmedministerenspresseansvarligeforsøgte Bæksgaardatlæggeprespåsinkildevedbrugeartiklensfremtrædendeplaceringi avisensometargumentfor,atministerenskulleudtalesig: Så!lægger!man!pres!på,!ved!for!eksempel!at!bruge!artiklens!placering!som!et!pres! ved!at!sige,! det!er!altså!en!forside,!og!der!kommer!den!og!den!kritik,!og!det!vil!se! dumt!ud,!hvis!hun!ikke!svarer (Bilag3,l.61Q64).! Artiklensplacering,idettetilfældepåforsiden,bliverafBæksgaardbetragtetsomet overtalelsesmiddel,somskalfådenpresseansvarligetilatændreholdningtil,hvorvidt ministerenbehøveratudtalesigellerej.dettekunnehængesammenmed,atkildenhar eninteresseiatfremståpåenbestemtmåde,fordimedierneerden (...)vigtigste! kommunikationskanal!i!forhold!til!vælgerne,!offentligheden (Kristensen,2004:146).En negativeksponeringpåforsidenogandrefremtrædendestederiavisenkunnedermed væreensbetydendemedflerelæsere,dermåtteundresigover,hvorfor Justitsministerenikkeviltagestilling.! 24/53

At(være(i(besiddelse(af(dokumentation,(som(er(kritisk(for(kilden( Entredjetaktikforjournalisteneratværeibesiddelseafinformationeller dokumentation,somkanhavekonsekvenserforkilden.detfortællerbådenikolaj HeltoftogAndersBæksgaard.Bæksgaardbeskriverdetsomen (...)utrolig!effektiv! pressestrategi (Bilag3,l.299),nårkilderafviseratudtalesigomenkritisksag.Påden mådemenerhan,atvedatkildernetier,forsøgerdeatfåsagernetilatfremståsom uvigtige(ibid.,l.299q302).herergrebethosinterviewpersonerneatværeibesiddelse afsoliddokumentation,ogdervedpåviseatsagenikkebørnegligeres,menbørnåudtil offentligheden.derforerdetikritiskesager,hvordetkanhavekonsekvenserforden kritiseredekilde,essentieltforbæksgaardathaveinformation,derudelukkerkildens mulighedforatlukkenedforsager,førdenårudtiloffentligheden.somdeter beskrevetiafsnittetmodspil,kandetskegennemaflukningsstrategier,detværesig censurellerhemmeligholdelse(kristensen,2004:159).hvishemmeligholdelseikke længerekanopnås,fordijournalistenalleredehardenødvendigebeviser,kanhaneller hunpressepåfor,atkildenfølersignødsagettilatudtalesig. BæksgaardnævnerLarsLøkkeRasmussenogGGGIQsagensometeksempelpå,hvordan enkildeprøveratlæggeensagnedvedikkeatudtalesig.førstdaflereogflere informationerhavdefundetvejtilmediernesdagsordenudenomløkke,varsagen så! stor,!at!den!var!han!nødt!til!at!kommentere!på (Bilag3,l.305Q307). Heltoftmener,atnydokumentationerennødvendighed,hvismanvilhaveenkildetilat kommenterepådensammesagfleregange: Politikerne!kan!i!nogle!sager!forsøge!at!sige,!at!nu!har!jeg!sagt!det,!som!jeg!vil!sige! om!den!her!sag.!altså,!og!så!er!det!selvfølgelig!min!opgave,!i!det!omfang!jeg!gerne! vil!have!dem!på!igen,!at!bringe!dem!noget!substantielt!på!bordet,!som!gør!det!svært! for!dem!at!ikke!at!udtale!sig (Bilag2,l.283Q286).! Vilmanudviklehistorien,måmanaltsåfindefremtilyderligereinformationer,som ændrersagsforholdeneiensådangrad,atkildenikkelængerekunkanhenvisetil tidligereudsagn,menbliverpressettilattagestillingpåny.detcentraleerher,ifølge detojournalister,spørgsmåletom,hvormegetjournalistenved.heltoftbeskriverdet somsubstantielviden,detvilsigekonkretvidenellerdokumentation,someressentiel! 25/53

forhistorienogkilden.kanartiklenskrivesudenkildensinddragelse,fordijournalisten alleredeeribesiddelseafdeninformation,somdannergrundlagforhistorien,ændres balancenmellemjournalistensomgatekeeperforeksponeringogkildengatekeeperfor information,sombeskrevetiafsnittetbytteforhold.journalisteneraltsåikkelængere afhængigafkildenisammeomfang,somhvisdetvarkilden,dervarleverandøraf denneinformation.værdienafjournalistensvarestigeraltsåitaktmedjournalistens uafhængighedafkildensvare. At(skrive( ingen)kommentarer (i(artiklen( Denmåskemestsynligemåde,journalisterhåndtererkilder,somikkesvarer,på,erved atskriveiartiklen,atvedkommendeikkeharønsketatudtalesig.foreksempelsiger NikolajHeltoft,at: I!de!situationer,!(...)hvor!jeg!har!forsøgt!!i!god!tid!!så!vil!jeg!så!skrive,!at!det!har! jeg,!og!jeg!vil!skrive,!at!de!trods!gentagne!henvendelser!for!eksempel!ikke!ønsker!at! stille!op.!altså,!og!det!må!man!jo!sige!er!den!sanktion!i!citationstegn,!som!jeg!har!i! det!fald,!at!en!kilde!bare!nægter!at!stille!op (Bilag2,l.48Q52).! Hanbeskriverdetaltsåsomensanktioneringafkilden,nårhansomjournalistskriver, atkildenikkeharvilletytresigpåtrodsaf gentagne!henvendelser frajournalistens side.dettekaneventuelthængesammenmed,atjournalistenserdetsomnegativ eksponering;atdetstillerkildenietdårligtlys,nårvedrørendeikkeharvilletsvarepå denkritik,derbliverrettetmodhamellerhende.samtidigopleverjulieelmhøjpået tidspunkt,atogsådenpolitiskekilde,herannameeallerslev,ikkeerinteresseretiatfå ensådanomtaleogderforendermedatsvarepåelmhøjsspørgsmål(bilag4,l.428q 434).DenneafpresningvilvikommenærmereindpåiafsnittetIngen!kommentarer! som!afpresningsmiddel. Iflertalletafvoresinterviewsbliverdetdogtydeligt,atdetatskrive Det!har!ikke!været! muligt!at!få!en!kommentar (Bilag1,l.75)bliversetsomdensidsteudvej(Bilag1,l.98Q 105,Bilag3,l.190).Deopfatterdetselvsometnederlagoget (...)træls,!problematisk! og!irriterende forløb(bilag1,l.70),ellermedandreord,atdetihvertfaldaltider (...) federe!at!få!en!kommentar!end!at!få!ingen!kommentar (Bilag4,l.106Q107).! 26/53