Uddannelsesplan Praktik 1. årgang Låsby Skole som uddannelsessted for lærerstuderende Generelt om skolen Låsby skole har ca. 400 elever. Skolen består af almenområdet 0.-9. klasse. Skolen er afdelingsopdelt: Indskoling 0. 3., mellemtrin 4. -6. og udskoling 7. 9. klasse. Desuden er der en specialklasserække med 30 elever. Afd. E på Låsby Skole er et specialpædagogisk tilbud for normaltbegavede børn med autismespektrumforstyrrelser og en specialskole med 26 elever. Låsby Skoles afdeling D er en afdeling for børn og unge med særlige behov udsprunget af svær ADHD og/eller svær autismespektrumforstyrrelser (ASF). Der er tilknyttet SFO og skoleklub til både almenområdet, specialklasserækken og specialskolen. Skolen vægter fællesskab højt og vi arbejder med at være en skole med inkluderende fællesskaber. Skolens målsætning og værdigrundlag Se hjemmesiden: www.laasby-skole.dk Skolens fysiske rammer: Alle klasser har deres eget lokale med interaktive tavler. Skolens specialskole, afdeling D er placeret i egne bygninger ved siden af Låsby Skole. Der er faglokaler til alle fag. Til idræt råder vi over en gymnastiksal og Låsby Hallen. SFO og klub i almenområdet har egne lokaler. Skolen har en velfungerende kantine
Elever og forældre Skolen har en aktiv forældrekreds, som bakker op om skolen og deres børns skolegang. Skolen har en aktiv skolebestyrelse. I hver klasse er der et klasseforældreråd, der står for diverse sociale arrangementer.
Personale Den samlede personalegruppe er kendetegnet ved høj faglighed og et stort engagement i elevernes trivsel og læring. Skolen har flere faggrupper ansat. I 2013 er der: 45 lærere. 2 børnehaveklasseledere. 47 pædagoger 3 teknisk administrative medarbejdere 2 undervisningsassistenter. Der er ansat en Pædagogisk Udviklings Konsulent (PUK), der varetager koordinering af pædagogiske indsatser i klasser og for enkeltelever, superviserer personalet og holder pædagogiske oplæg mv. Skolen ledes af et ledelsesteam, der består af skoleleder, viceskoleleder, specialpædagogisk leder og SFO leder. Der er ansat en administrativ medarbejder og en skolesekretær. Rengøringen af skolen varetages af et privat firma. Skolens traditioner Fællessamling til sommerferie og juleafslutning. Fællessamling til 1. skoledag efter ferien. Her deltager mange forældre der inviteres til forældrekaffe i kantinen Motionsdag fredag lige inden efterårsferien Juleklippedag 9. klassernes sidste skoledag (maj) Morgensang (0.- 3. klasse) Fastelavnsfest i indskolingen 8. årgang lejrskole i København i 3 dage 9. årgang tager på udvekslingstur til Holland
Indsatsområder for skoleåret 2013-14 Låsby Skole arbejder på, at få kompetencer fra specialområdet ind i almenområdet, og på arbejdet med at pædagogiske koncepter ruster det pædagogiske personale i almenområdet til arbejdet med inklusion. Låsby Skole en praktikskole Skolen tager praktikken meget seriøst, hvilket betyder at skolen indgår i et forpligtende samarbejde med læreruddannelsen. Det forpligtende samarbejde betyder at: de studerende skal have en praktikperiode med kvalitet de studerende skal indgå i alle læreropgaver i praktikperioden de studerende også er meget velkomne mellem praktikperioderne skolen gerne vil have studerende på alle niveauer Praktikkens organisering Praktikansvarlige Bent Kolind Christensen viceskoleleder Formelt ansvar for praktikkens afvikling Indgår i samarbejde med praktikvejleder Henrik Ravn praktikvejleder Udarbejder skemaer Ansvarlig for at være i dialog med de studerende om praktikken på Låsby Skole Praktiklærerne Ansvarlig for de studerende i dagligdagen Foretager bedømmelsen af de studerende
Udvælgelse af praktiklærere Lærerne på skolen er dels udvalgt efter faglige kompetencer (undervisningsfag) og dels ud fra en vurdering af at kunne varetage praktikundervisningen af de studerende. Praktiklæreren har fokus på udviklingen af de studerende fra at være studerende til at være lærer. Denne proces er den studerende og praktiklæreren løbende i dialog om. Praktiklærerne på skolen har pt. ikke gennemført praktiklæreruddannelsen. Lærerne skal gennemføre et eksamens-kursus i foråret 2014. Samarbejde med de studerende Låsby Skole er en teambaseret organisation. Det betyder, at de studerende indgår i det daglige teamsamarbejde i den klasse/årgang, hvor de er i praktik De studerende indgår i hele opgaven omkring en klasse/årgang. Det betyder, at den studerende indgår i teammøder, skole-hjemsamarbejde. Orientering om planlagte møder gives ved første møde med praktiklærer. Samarbejdet har didaktik, klasseledelse og relationsarbejde i fokus De studerende mødes første gang med viceskoleleder og praktikvejleder. Her præsenteres skolen, mailadresse og telefonnumre på praktiklærerne udleveres. Der er mulighed for rundvisning på skolen. Herefter er det den studerendes ansvar at tage kontakt til praktiklæreren og få aftalt første møde. Studerende på skolen Som studerende på 1. år indgår man på skolen primært som studerende. Det betyder, at man godt kan indgå i alle læreropgaver, men at det altid vil være i tæt kontakt med praktiklæreren. På de senere årgange vil den studerende - efterhånden som man har tilegnet sig flere og flere lærerkompetencer - indgå som lærer og kommende kollega.
Krav til den studerende Skolen har en forventning om, at praktikken er et fuldtidsarbejde. Det betyder, at man er på skolen til alt relevant arbejde, der er forbundet med praktikundervisning samt generel lærerarbejde i det hele taget. Skolen sikrer i planlægningen tid til refleksion egen studietid eller sammen med praktiklæreren og/eller sammen med praktikvejleder. Skolen forventer at man øver sig i at være lærer fra dag nummer et. Det betyder, at man som studerende på Låsby Skole skal undervise eleverne fra den første dag (kortere eller længere sekvenser). Skolen forventer at den studerende mestrer IT til undervisningsbrug. Skolen forventer også at den studerende medbringer egen bærbar enhed. Lektioner og vejledning Skolen planlægger med at de studerende har ca. 12 lektioner om ugen. Disse lektioner skal den studerende være med til at forberede, gennemfører og evaluere. Hvis den studerende gerne vil observere undervisning skal det ske udover de 12 lektioner. Den studerende skal selv tage initiativ til dette. De studerende får 3 vejledningstimer pr. studerende. De bliver planlagt som gruppevejledninger, så de studerende får mest mulig vejledning.
Kvalitetssikring og udvikling af praktikken Evaluering og praktik Der vil være løbende evaluering af praktikken. Dette foregår sammen med praktikvejleder. Viceskoleleder deltager i et afsluttende evalueringsmøde. Eksamen Praktiklæreren giver en bedømmelse bestået/ikke bestået umiddelbart efter praktikkens afslutning. Bedømmelsen bestået giver den studerende adgang til eksamen i faget praktik. De studerende afvikler eksamen i faget praktik på Låsby Skole. Praktiklæreren vil sammen med praktikunderviseren fra læreruddannelsen være eksaminator. Bedømmelsen vil ud fra 7-trinsskalaen Låsby Skole/JM