TVÆRPROFESSIONELT SAMARBEJDE I KLINIKKEN

Relaterede dokumenter
TVÆRFAGLIGHED I KLINISK PRAKSIS

Region Nordjylland i alt

Udfordringerne i tværprofessionelt samarbejde

Professionsstuderende i det tværprofessionelle læringslandskab

Vejledning til Patientens team

Funktionsbeskrivelse for fysioterapeut i område 2

Hospitalspraktik i uge på Sjællands Universitetshospital Roskilde og Køge

Praktikplan for Palliativt Team Fyn, Odense Universitetshospital (OUH)

UDDANNELSE PÅ ORTOPÆDKIRURGISK AFDELING H

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 3. semester

Studieforløb med fokus på: Kontinuitet i pleje- og behandlingsforløb

1. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Erhvervspraktik på Sjællands Universitetshospital, Roskilde og Køge

Disposition for workshop lokale B 102

Beskrivelse af klinisk uddannelses sted: Medicinsk Ambulatorium Næstved Sygehus Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold:

Funktionsbeskrivelse for fysioterapeut i Ortopædkirurgisk Team, område 6

Specialevejledning for klinisk genetik

Tværfaglige Uddannelsesgrupper i Klinisk Praksis. Hanne Lisby, Koordinator

Funktionsbeskrivelse for ergoterapeut i Ortopædkirurgisk Team, område 6

Adgang til helbredsoplysninger i patientjournalen og andre elektroniske systemer

Fysioterapi til patienter med erhvervet hjerneskade i den akutte fase

Klinisk sygeplejespecialist Centerleder Nationalt videnscenter for

Manifest for klinisk undervisning i Ortopædkirurgisk Klinik, HovedOrtoCentret.

KLINISKE SYGEPLEJERSKERS FORSKNINGSKAPACITET

Gitte Juhl Overlæge Palliationsenheden Herlev Hospital

FSUS konference d. 28. og 29. oktober 2019 Konferencen afholdes på Comwell Roskilde Vestre Kirkevej Roskilde

Studieaktivitetsmodellen

Morten Freil Direktør

Sygeplejesymposium 9. maj 2014 Hanne Agnholt Udviklingssygeplejerske Nyremedicinsk Afdeling

Beskrivelse af uddannelsesforhold for sygeplejestuderende Børne- og ungdomspsykiatrisk klinik Næstved

Basal palliation på et stort hospital

Klinisk lederskab af patientforløb

Cecilie Trine Rikke

Forudsætningsgivende studieaktivitet 2. semester. Dialogmøde 9. november 2017 Mette Bonde Dahl

Program for tværsektorielle kompetenceudviklingstilbud. i Region Hovedstaden

Funktionsbeskrivelse for ergoterapeut i område 2, ortopædkirurgi

Læring og udfordringer i. tværprofessionelt samarbejde. Underviserdag om. i de sundhedsfaglige uddannelser 23. august 2017

Studiebesøg for ergo- og fysioterapeuter i Aalborg Kommune og på Aalborg Universitetshospital

Sygepleje, ergoterapi og fysioterapi

VISITATOR- UDDANNELSE - Basisuddannelse - Komplekse sagsforløb

IPLS interprofessional læring og samarbejde. anmark.dk

Læringsmiljøer og uddannelseskultur i det moderne sundhedsvæsen

Klinisk beslutningstagen og klinisk lederskab

Opsamlende specialeansøgning Speciale: Pædiatri

Til patienter og pårørende. Velkommen til M14. Nyremedicinsk Klinik. Vælg farve. Kvalitet Døgnet Rundt. Medicinsk Center

Praktik for 9. og 10. kl. i Hospitalsenheden Vest

Samarbejde med patienten og pårørende. Hvordan høres patienten i operationsforløbet?

Ledelse på Tværs

Transkript:

TVÆRPROFESSIONELT SAMARBEJDE I KLINIKKEN - INSPIRATION TIL, HVORDAN TVÆRPROFESSIONELT SAMARBEJDE KAN TÆNKES I KLINIKKEN FSUS NSF FUFF KONFERENCE 2.OG 3. NOVEMBER 2017 FÆLLES DANSK NORSK KONFERENCE COMWELL ROSKILDE Hanne Axelsen Studiekoordinator for Sygeplejerskeuddannelsen Sygeplejerske, SD med speciale i uddannelse og undervisning, Master i læreprocesser, MLP, HR - og uddannelse, Aalborg Universitetshospital

H A N D L E P L A N (2 0 1 7 1. Det(sammenhængende(patientforløb 2. Forskning(og(udvikling( af(morgendagens(behandling 3. Et(lærende(hospital 4. Ledelse(og(medinddragelse 5. Klar(til(NAU

Regeringens(mål(er,(at(alle(borgere(møder(et( sundhedsvæsen,(der(hænger(sammen,(og( hvor(sundhedspersonale(på(tværs(af(sektorer( og(faggrupper(arbejder(sammen(om(og( sammen(med(borgeren((regeringen(2013).

TVÆRPROFESSIONELT(SAMARBEJDE WHO%def:% Samarbejdspraksis(indenfor(sundhed(er,(når(to(eller(flere( sundhedsarbejdere(med(forskellige(faglige(forudsætninger(leverer( omfattende(og(sammenhængende(tiltag(ved(at(arbejde(sammen(med( patienter,(pårørende,(omsorgspersoner(og(lokalsamfund(om(at(yde(den(bedst( mulige(service(på(tværs(af(de(forskellige(niveauer.(praksis(omfatter(i(denne( sammenhæng(sundhedsrelateret(arbejde(af(både(klinisk(og(ikkefklinisk(art,( som(f.eks.(diagnose,(behandling,(observation,(sundhedskommunikation,( administration(og(sanitære(foranstaltninger %(WHO%2010).

DEFINITION(S TVÆRPROFESSIONELT( SAMARBEJDE((SINE(LEHNSCHRISTIANSEN) Magtfuld%praksis Involvere%løsning%af%en%fælles%opgave,%der%er%defineret%som%sådan Involvere%koordinering,%overlevering%eller%varetagelse%af%en%eller%flere% delopgaver%i%et%samlet%forløb Involvere%aktiv%inddragelse%af%patient/borger,%pårørende%og%professionelle% udenfor%sundhedsvæsenet Involvere%sundhedsprofessionelle%indenfor%rammerne%af%sundhedsvæsenet

TVÆRPROFESSIONELT(SAMARBEJDE FORMÅL: At%vælge%den%bedst%mulige%løsning%for%de%borgere%og%patienter,% der%har%brug%for%faglig%bistand At%skabe%sammenhæng%i%de%enkelte%forløb At%sikre%at%der%ikke%sker%fejl%og%og%nogle% %falder%igennem,%når% forløbet%involverer%overgange%mellem%forskellige%professionelle,% afdelinger,%specialer%og%sektorer%

TVÆRPROFESSIONELT(OG(TVÆRSEKTORIELT( SAMARBEJDE Der%tages%udgangspunkt%i%den%individuelle%patient,%i%de%enkelte% patientforløb Før Under Efter

TVÆRFAGLIG(SAMARBEJDE(I(FORHOLD(TIL( DIALYSEPATIENT Røntgen Diætist Primærsektor Socialrådgiver Dialysepatient Sygeplejersker Bioanalytiker Falck Læger Portør

Betegnelse Sameksistens HVERDAGSFORSTÅELSER(AF(TVÆRPROFESSIONELT( SAMARBEJDE((SINE(LEHN(CHRISTIANSEN) InformationsUog%videndeling Forklaring Man%arbejder%i%samme%kontekst(afdeling/sted),%men%løser% forskellige%opgaver.%man%er%kun%indirekte%involveret%i%hinandens% opgaver Man% deler %en%patient/borger%i%kraft%af%den%information,%man%har%om% patienten/borgeren%og%dennes%forløb,%men%har%ellers%ikke%noget% med%hinandens opgaveløsning%at%gøre Koordinering Samhandlen Faglige%drøftelser%og%fælles%beslutningstagen Koordinering%fokuserer%på,%at%få%et%patientforløb%eller%elementer%i%en% behandling%til%at%spille%sammen.% Man%gør%noget%sammen.%Samhandlen%indebærer%kropslige% handlingeru at%man%gør%noget%med%patientens%krop,%der%involverer% egne%kropslige%handlinger Man%drøfter%sagen%og%mulige%behandling, pleje%eller%rehabilitering% ud%fra%forskellige%faglige%perspektiver%og%tager%en%fælles%beslutning Praksisudvikling Man%har%et%fælles%mål%om%at%skabe%forandring%i%praksis% engageret% i%et%fælles%udviklingsprojekt

SPØRGSMÅL(TIL(DE(STUDERENDE Hvad(var(vi(fælles(om: Beslutningstagen Koordinering Viden Løsning(af(opgaven: Løser%opgaven%sammen%(samhandlen) Løser%forskellige%opgaver,%men%i%samme%kontekst

EKSEMPEL(S SAMEKSISTENS(SOM( TVÆRPROFESSIONEL(SAMARBEJDSFORM F.eks.%fysioterapeut,%ergoterapeut,%bioanalytiker%m.fl.%arbejder%med% hver%deres%opgaver%i%forhold%til%patienten%ud%fra%egen%monofaglige% profession,%men%på%samme%afsnit/sted/kontekst Den%form%for%samarbejde%praktiseres%på%mange%sengeafsnit%i%dag Samarbejdet%koncentrerer%sig%f.eks.%om%information,%koordinering,% henvisning%m.m.

EKSEMPEL(S INFORMATIONSSOG(VIDENDELING(SOM( TVÆRPROFESSIONEL(SAMARBEJDSFORM Dokumentation%i%elektronisk%patientjournal%(Clinical%Suite),% udskrivningskonference%eller%rapport:%sygeplejerske,% fysioterapeut,%ergoterapeut,%diætist,%læge%og%sousa assistent%deler% viden Tværsektorielt%samarbejde,%når%afsnit%eksempelvis%kontakter% hjemmeplejen,%sundhedspleje,%sundhedscenter% De%udveksler% viden%og%information

EKSEMPEL S KOORDINERING(SOM( TVÆRPROFESSIONEL(SAMARBEJDSFORM Elektivt hofte%alloplastik patientforløb Egen% praktiserende% læge "Henvisning%til%hospital OUAmb "Læge,%spl.,% bioanalytiker,% narkoselæge%m.fl. O1%sengeafsnit% "Sygeplejerske,%soUsa assistent,%sekretær,% portør Operationsafsnit "Læge,%operationsspl.,% narkoselæge,% narkosespl.,%portør,%sou sa assistent%m.m. Opvågningen "Spl.,%soUsa assistent,% portør,%læge,%evt.%flere O1%sengeafsnit "Spl.,%soUsa assistent,% læge,%bioanalytiker,% fysioterapeut,% ergoterapeut,%geriatrisk% læge

EKSEMPEL(S SAMHANDLEN(SOM( TVÆRPROFESSIONEL(SAMARBEJDSFORM Tværfaglige%uddannelsesgrupper%(TUG),%hvor%studerende%fra% forskellige%professioner%arbejder%sammen%om%en%konkret%situation% i%relation%til%en%konkret%patient Tværprofessionel%uddannelsesforum%(TUF)

EKSEMPEL(S FAGLIGE(DRØFTELSER(OG(FÆLLES( BESLUTNINGSTAGEN(SOM(TVÆRPROFESSIONEL( BESLUTNINGSFORM Tværfaglig%konference Udskrivningskonference Involverende%stuegang

EKSEMPEL(S PRAKSISUDVIKLING(SOM( TVÆRPROFESSIONEL(SAMARBEJDSFORM Fælles%om%at%udvikle%det%tværprofessionelle%samarbejde Danne%netværksgrupper%mellem%koordinatorer%indenfor%de% forskellige%professioner Inddrage%studerende%i%udviklingsprojekter,%hvor%projektdeltagere%er% af%forskellige%professioner

REFERENCER LehnS Christiansen,(S.(Tværprofessionelt(samarbejde((i(sundhedsfaglig(praksis.( Munksgaard(,(København(2016 Regeringen(,2013.(Mere$borger,$mindre$patient$Et$stærkt$fælles$sundhedsvæsen,$ København.(Available at:(htts://sundhedsstyrelsen.dk/da/sundhed/planlaegningsogs beredskab/(/media/8b537c8a59414a359ecas750e724356f5.ashx. Region(Nordjylland.(Handleplan(2017(Aalborg(Universitetshospital.(Patientens(hospital( Vores(arbejdsplads.(https://pri.rn.dk/Assets/23316/HandleplanU2017_EnkeltU sidet_aalborguuh.pdf WHO,(2010.(Framework$for$action$on$interprofessionel education and$collaborative practice,(geneva(switzerland:(world(health(organization.(available at(:( http//www.who.int/hrh/resources/framework_action/en/.

Tak%for%opmærksomheden

TAK(FOR(I(DAG Studiekoordinator%for%Sygeplejerskeuddannelsen HANNE(CLEMENT(AXELSEN Aalborg%Universitetshospital HR%U og%uddannelse hca@rn.dk +4597661323