appendix Hvad er der i kassen?



Relaterede dokumenter
Kend Kristus. Discipelskab. Målrettet år. Troy Fitzgerald. Unge

Bedre Balance testen:

10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 16,19-31

Studie. Den nye jord

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Oversigt over temaer. 1. Lær hinanden at kende. 2. En Gud derude. 3. Gud hernede. 4. Hvorfor kom Jesus?

Eksempler på alternative leveregler

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7)

studie Kristi genkomst

Evangeliet er læst fra kortrappen: Matt 5,20-26

Studie. Ægteskab & familie

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Trinitatis søndag 2015.docx side 1. Prædiken til Trinitatis søndag Tekst. Johs.

15. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 28. september 2014 kl Salmer: 728/434/397/645//165/439/41/633

Studie. Kristen forvaltning

UGE 8: MISSIONEN OG KRAFTEN

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/ Lemvig Bykirke kl , Herning Bykirke v/ Brian Christensen

Studie. Ægteskab & familie

Jeg bygger kirken -4

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Bønnens grundvold JESUS ACADEMY TEMA: BØN ER FÆLLESSKAB MED GUD

Bruger Side Prædiken til Pinsedag Prædiken til Pinsedag Tekst. Johs. 14,

Studie. Kristen forvaltning

Anden pinsedag II. Sct. Pauls kirke 28. maj 2012 kl Salmer: 290/434/283/291//294/298 Uddelingssalme: 723

Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl

Prædiken til 1. s. e. H3K kl i Engevang

Prædiken til 12. søndag efter trinitatis, Mark 7, tekstrække.

Indledning. Som gode forvaltere af Guds mangfoldige nåde skal enhver af jer tjene de andre med den nådegave, han har fået (1 Pet 4,10).

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække

ion enter Fordi vi brænder for vækkelse! ækkelses

1.søndag i fasten II. Sct. Pauls kirke 9. marts 2014 kl Salmer: 753/336/172/617//377/439/45/679

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48.

1. søndag efter trinitatis 7. juni 2015

Hvordan er dit selvværd?

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Matt 2,1-12

Lidt om troen. Lidt. Du står med et hæfte i hånden, der gerne vil fortælle dig om: At være en kristen. Evigheden. Gud og dig Troen

Prædiken ved aftengudstjeneste i Visby Kirke 9. jan. 2014

Studie. Døden & opstandelsen

Det er meget vigtigt, at vi er med så langt. Det er også vigtigt for mig, at vi kan følge hinanden i dette. For fortællingen om

Tekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18, Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud

Sidst søndag efter helligtrekonger, den 9. februar 2014 Vor Frue kirke kl. 10

Studie. De tusind år & syndens endeligt

Studie. Kristi genkomst

Prædiken til 6. søndag efter påske, Joh 17, tekstrække

Hvordan høre Gud tale?

7. søndag efter trinitatis søndag II. Sct. Pauls kirke 3. august 2014 kl Salmer: 49/434/436/46//40/439/655/375

Prædiken, d. 12/ i Hinge Kirke kl og Vinderslev Kirke kl Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes:

Prædiken til Alle Helgen Søndag

1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1, Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos.

Prædiken ved åbningsgudstjenesten ved Danske Kirkedage Del 1. Tekst: Filipperbrevet 2:5-11

Studie. Døden & opstandelsen

Prædiken. 12.s.e.trin.A Mark 7,31-37 Salmer: Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Jer er en vinder -2. Guds fulde rustning retfærdighedens brynje

5. søndag efter trinitatis søndag II. Sct. Pauls kirke 20. juli 2014 kl Salmer: 331/434/436/318//672/439/60/345

Septuagesima 24. januar 2016

Sidste søndag i kirkeåret 23. november 2014

Studie. Kristi liv, død & opstandelse

Opfindsom. Styrkeakademiet ApS., Kilde: VIA-styrkerne

Lindvig Osmundsen.Prædiken til seksagesima søndag 2015.docx side 1. Prædiken til seksagesima søndag Tekst: Mark. 4,1-20.

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier kl

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Prædiken til konfirmation 2. søndag efter påske Joh 10, 22-30, 2. tekstrække

Stille bøn. I modet til at kunne sige fra. Stille bøn. I kærlighed og omsorg

Jeg bygger kirken -3

Selvværd og selvtillid - hvordan styrker vi vores eget og vore børns selvværd?

Opsummering. Nådegaver er tjenester for og i menigheden, givet og virket af Helligånden.

#28 Principper til konfliktløsning

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

18. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 19. oktober 2014 kl Salmer: 730/434/335/292//368/439/458/696

Studie 12 Menigheden 67

Bruger Side Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis Tekst. Luk. 14,16-24.

Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

som er blevet en del af min ånd og min krop og min sjæl

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287

Kristen eller hvad? Linea

#2 Hvorfor du behøver en frelser

Evangeliet er læst fra kortrappen: Joh 5,1-15

16.s.e.t. 20. sep Høstgudstjeneste.

Prædiken tl 3. søndag i fasten, Jægersborg kirke Salmer: v. 1,2 & //

Hvis Jesu ord derom er sande, så Ja!

Prædiken til Kristi himmelfarts dag, Luk 24, tekstrække

studie Den store strid

Formandsberetning Aalborg IMU 2010

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis Tekst. Luk. 15,1-10.

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37

Pause fra mor. Kære Henny

3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, , 522, 341, 155, 217

14. søndag efter trinitatis 21. september 2014

Åndeligt discipelskab ved at se på Jesus Forståelse af discipelskab

15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661

Salmer: , (Dåb 448), 59, 582, 438, 477, Tekster: 1 Mos 1,27-31, Hebr 5,1-10, Mark 9,14-29

Åbenbaring. Johannes 17:3 Og dette er det evige liv, at de kender dig, den eneste sande Gud, og ham, du har udsendt, Jesus Kristus.

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

Tjener eller tjenester. Hvor er vores fokus?

Transkript:

appendix a Hvad er der i kassen? 121

Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan fornemme, når andre har det skidt, og jeg rækker ud til dem. Jeg synes, det er min opgave at sørge for dem, der er mindre heldige end mig. Jeg vil gerne have folk til at arbejde sammen. Jeg kan ikke lide lege, hvor folk kan tabe. Jeg ser Bibelen som sandheden. 122 Kend Kristus: Juniorer

Jeg vil gerne anerkendes for de opgaver, jeg gør for andre. Jeg har en vision for fremtiden. Jeg kan ikke lide at fokusere på det dårlige i andre. Jeg stoler på, at Gud vil tage sig af mig. Jeg får mange ting gjort, og til tiden. Det er svært for mig at tage store beslutninger. Jeg føler, at Gud taler direkte til mig. Det er lettere for mig at gøre ting for andre end bare at lytte til dem og tale med dem. Appendiks til Studie om gaver og tjenester 123

Jeg kan godt lide nye mål og nye beskæftigelser. Jeg vil gerne have, at andre er glade. Jeg bryder mig ikke om, at andre ved, hvor meget jeg giver af mine ressourcer. Jeg har en oprigtig respekt for dem, der er ældre end mig. Jeg har det bedst, når alle andre er glade. Jeg vil gerne fortælle andre om, hvad Gud har sagt til mig. Jeg ser andres behov og handler på dem. Jeg respekterer dem, der er ældre end mig og dem, der er visere end mig. 124 Kend Kristus: Juniorer

Jeg kan ikke lide at såre andre med mine handlinger eller ord. Hvis jeg ikke kan give penge eller ting, vil jeg give af min tid. Jeg kommer godt ud af det med andre mennesker, uanset deres alder. Når andre har det skidt, har jeg svært ved at tænke på andet. Jeg kan være hård og kontant, når jeg taler med folk. Jeg kan ikke lade et projekt være, før det er afsluttet på den bedst mulige måde. Jeg vil gerne arbejde med en gruppe af mennesker for at løse en fælles opgave. Appendiks til Studie om gaver og tjenester 125

Det gør ondt på mig, når jeg ser andre i smerte eller sorg. Jeg elsker at give af mig selv og mine ressourcer. Det er som om jeg er til mest gavn, når jeg er i spidsen. Jeg har det med at tro på, hvad andre fortæller mig. Nogen gange har jeg lavt selvværd. Jeg vil helst være en, der følger efter. Jeg siger det ikke til andre, når kritik har gjort ondt på mig. Jeg har ikke lyst til at være omdrejningspunkt. 126 Kend Kristus: Juniorer

Jeg giver 10 procent af, hvad jeg tjener, og så kollekt oveni. Hvis folk ikke kan lide mig, eller hvad jeg har gjort, så lader jeg det ikke gå mig på. Jeg synes, jeg kan hjælpe andre ved at bede. Jeg bryder mig ikke om at tage fejl i mine meninger. Det er lettere for mig selv at udføre en opgave end at få en anden til det. Jeg er god til at netværke og finde folk til at arbejde for sagen. Jeg kan godt lide at række ud til dem, der er syge eller virker nedtrykte. Appendiks til Studie om gaver og tjenester 127

Jeg kan godt lide at opmuntre folk med det, jeg giver til andre. Jeg bryder mig ikke rigtig om meget detaljerede opgaver. Jeg kan ikke holde ud, når folk skændes eller er ondskabsfulde mod hinanden. Jeg vil gerne se andre vokse ind i et dybere forhold til Kristus. Nogen gange hjælper jeg så meget, at jeg ikke rigtig fokuserer på andres åndelige behov. Jeg kan godt lide, at der er styr på mit liv. Jeg har ikke lyst til, at nogen skal føle sig udenfor eller alene. 128 Kend Kristus: Juniorer

Mit største ønske er at dele med andre, hvad Jesus gjorde for dem på korset. Det falder rimelig naturligt for mig at fortælle andre, hvordan jeg har det. Jeg lægger hurtigt mærke til, når nogen føler sig udenfor. Når andre taler, ved jeg, om deres ord er fra Gud. Jeg kan godt lide at være gæstfri over for andre. Jeg kan godt være lidt en arbejdsnarkoman. Jeg ville synes det var spændende at tage til et fattigt samfund for at hjælpe andre. Appendiks til Studie om gaver og tjenester 129

Jeg har det fint med at undvære ting, så andre kan have et bedre liv. Jeg kan godt lide at drømme om bedre måder at få ting gjort på. Jeg har det med at tænke på den anden persons følelser. Jeg vil gerne være medvirkende til at dele evangeliet og forvandle folks liv. Jeg er den første til at tilbyde min hjælp, når der er en opgave, der skal udføres. Jeg lægger hele min sjæl i min rolle og den organisation, jeg er en del af. Jeg kommunikerer med andre én-til-én, ikke i store grupper. 130 Kend Kristus: Juniorer

Jeg er god til at håndtere penge. Når jeg spiller et spil, er jeg nødt til at vinde. Jeg kan fornemme, når folk prøver at lyve over for mig. Se forklaringen til de forskellige gaver, på de følgende sider Profet At tale Guds visdom Begrebet profeti kan måske skræmme, fordi det medfører alle mulige idéer som at kalde ild ned fra himlen eller forudsige fremtiden. Selv om de ting kan forekomme, så har profetiens gave mere at gøre med en persons evne til at forstå og tale víst på Guds vegne. Personer, der har denne gave, har evnen til at være i harmoni med Gud på en særlig måde. De vil ofte være villige til at sige, hvad de tænker, tale ud og gå imod gruppepres. Man kan somme se på, hvordan en ung prøver at få folk til at gøre det rigtige. Vi vil ikke afvise muligheden for, at de kan se drømme og syner, men for det meste handler gaven om mod og karakter og om at være virkelig indsigtsfuld. Appendiks til Studie om gaver og tjenester 131

De, der bare gerne vil have tingene gjort, er en kæmpe værdi for menigheden. Når Gud bor i den slags personer, sker der store ting for ham. Hvor nogen måske gerne bare vil lægge planer, så laver tjeneren en liste over de ting, der skal gøres, og går i gang. De har det bedst, når de er i arbejde, og selv om detaljerne kan virke simple, så ved de, hvordan de små ting passer ind i det store billede. Man kan se det hos børn, der skal hjælpe, hele tiden melder sig frivilligt og ikke kan sidde stille særlig længe ad gangen. En god lærer lærer ikke bare fra sig, men lærer også selv. Det er sjældent, at en lærer er effektiv i sin undervisning, hvis de ikke også selv kan tage imod undervisning. I menigheden kan de godt lide at studere og opdage sandhed, og de holder også af at finde de bedste måder at kommunikere det på. Børn, der har det sådan, elsker ikke kun, når de forstår ting, men også måden de opdagede det på, og de virker til at være villige til at hjælpe andre med at lære. e har evnen til at udfordre og opbygge andre med deres ord og handlinger. kaldes det opmuntringens gave, og billedet kommer fra når man bygger et hus. Vi bygger et hus ét stykke ad gangen. Det er også tydeligt, at hvor det tager tid at bygge et hus, så kræver det kun én dynamitstang eller ét jordskælv for fuldstændigt at ødelægge det. Det samme gælder for vores ord og handlinger. Negative ord og handlinger kan ødelægge hurtigt, men positiv bekræftelse opbygges gradvist. en har en særlig evne til at sige det rigtige på det rigtige tidspunkt. De ønsker at skubbe mennesker fremad med deres ord og handlinger, og de vil ofte være positive, proaktive mennesker. 132 Kend Kristus: Juniorer

De, der med glæde bruger deres tid, evner, tjeneste og ressourcer til gode formål, kalder vi givere. De behøver ikke at have en masse penge for at have denne gave det har de fleste unge ikke. Men deres offervillighed og gavmildhed har det alligevel med at skille sig ud. Det, der driver dem, er ikke et image af at være gavmild, men de har det bare så godt med at hjælpe andre, at de er meget rundhåndede med deres tid, ting og energi. Folk har mange forskellige forestillinger om, hvad der virkelig gør nogen til en leder. I ordets bogstavelige betydning er det en, der står foran eller styrer. Nogen tror, at det er den, der taler højest. En af de bedste definitioner på ledelse er evnen til at påvirke andre. Dette kan gå begge veje (positivt eller negativt). Har du hørt nogle af de historier, store ledere fortæller om deres barndom alle de problemer, de skabte? Og alligevel var de på en eller anden måde i stand til at påvirke andre? De bedste ledere er dem, der får andre involveret, frem for at være dem, der gør det hele selv. En leder, der er nødt til at gøre alting selv, er som regel en tjener i den forkerte stilling. Gaven til at have medfølelse er den naturlige tilbøjelighed til at vise barmhjertighed og give hjælp og helbredelse til et andet menneske. Hvis nogen er ensom, sulten eller har ondt på andre måder, bliver personer med medfølelsens gave dybt bevæget. De er nødt til at gøre noget ved et problem. Man kan se det på folk, der reagerer på uretfærdigheder. Når der er mulighed for at gøre en forskel, bliver de en del af løsningen. Forskellen på nogen med medfølelsens gave og en tjener er, at medfølelse hurtigere end andre lægger mærke til personer, der lider. Appendiks til Studie om gaver og tjenester 133

134 Kend Kristus: Juniorer

Kend Kristus vil engagere dit hjerte og sind på forskellige måder: Åbne spørgsmål: Det indeholder spørgsmål der får os til at tænke. Spørgsmål, der tilskynder os til at svare mere end bare ja eller nej. De opfordrer os til at tage standpunkt, at fortælle en historie eller at tage en beslutning. Et åbent spørgsmål fostrer god tækning. Åbningshistorie: Studierne indeholder en kort historie eller illustration, der åbner for emnet ved at komme ind til sagens kerne. Sådanne historier kan få os til at grine, græde eller endda gøre os vrede. Åbningshistorien lancerer studiet for dig, så du kan have en eftertænksom tilgang til Ordet. Kristi Liv: Et afsnit fra Jesu undervisning eller en historie fra hans liv skaber det perfekte ekt bagtæppe for læresætningerne i adventisttroen. Målet med studierne er at opdage hvordan han prøvede at vise Guds store plan for menneskeheden. Det tror vi: Et trospunkt med udgangspunkt i Guds Ord. Det forsøger at gøre din forståelse dybere og give dig en større kendskab til Bibelen ved at opmuntre dig til at markere i din Bibel og gøre dig i stand til at blive et vidne for en anden. Bed en bøn: At bede til Gud er ligesom at trække vejret. Studierne vil forberede e dig til at bevæge dig væk fra klichéerne og gøre dig i stand til at bede til Gud med kraft og oprigtighed. gh Du vil lære at bede om ting, som du har talt med Gud om før. Mere end ord: Tag tid til at lytte til folks historier. De vil dele deres indsigt og idéer, når du stiller dem med spørgsmål, som vil hjælpe med at komme ind til sagens kerne. I spejlet: At se ind i vores hjerter og sind i ærlighed er en god måde at vokse op i Kristus. At reflektere over, hvordan du har lært og hvad du tror gør dig moralsk og åndelig stærk. 978 87 7532 565 8