Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2013 Roskilde Handelsskole HHX Spansk A Lene Cortnum-Fly HH1C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Begyndersprog Titel 2 Fortsættelse af begyndersprog Side 1 af 21
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Begyndersprog Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof En Vivo tekstbog En Vivo øvebog Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid: 3 måneder Kompetencer, læreplanens mål, progression Udtale, gloseindlæring. Kultur med fokus på familie Latinske betegnelser. Regelmæssige verber i præsens. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde. Skriftligt arbejde, herunder oversættelser til spansk og dansk, indsættelsesøvelser, Besvarelse af spørgsmål på spansk. Side 2 af 21
Side 3 af 21
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Fortsættelse af begyndersprog Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof En Vivo tekstbog En Vivo øvebog Småfilm om Spanien Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid: 2 måneder Kompetencer, læreplanens mål, progression Spanske tekster med fokus på samfund. Verber i præsens og futurum. Uregelmæssige verber. Adjektiver. Talord. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning Skriftligt arbejde Gruppearbejde Side 4 af 21
Termin Maj/juni 2013 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Spansk A Lene Cortnum-Fly HH1C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 3 Unge i Spanien Titel 4 Migration - kulturmøde Side 5 af 21
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Unge i Spanien En Vivo Tekstbog En Vivo Øvebog Eksamensopgave: Las Azafatas 3 mdr. Fokus Tekster med fokus på unge, skole, fritid, arbejde Pronominer Verber med diftongering Præpositioner Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde. Skriftligt og mundtligt: grammatikøvelser, kryds og tværs, besvarelse af spørgsmål, små referater. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 Migration - kulturmøde En Vivo Tekstbog En Vivo Øvebog Spansk virksomhedskommunikation af L. Kirk-Sørensen og B. Nielsen, Systime 2011: kulturforskelle Somos Latinos en the U.S., Systime 2007: Gina Valdes: Where you From Side 6 af 21
Molotov: Frijolero, Reggaeton Film: El Norte María, full of Grace Spanglish Havanna Blues Særlige fokuspunkter 2 mdr. Tekster og film med fokus på kulturforskelle og emigration. Refleksive verber Bisætninger Indirekte tale Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, enkeltmandsarbejde. Skriftlig prøve og evaluering. Mundtlig prøve og evaluering med selvstændig samtale på spansk. Termin Maj/juni 2013 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Spansk A Lene Cortnum-Fly HH1C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Side 7 af 21
Titel 3 Unge i Spanien Titel 4 Migration - kulturmøde Side 8 af 21
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Unge i Spanien En Vivo Tekstbog En Vivo Øvebog Eksamensopgave: Las Azafatas 3 mdr. Fokus Tekster med fokus på unge, skole, fritid, arbejde Pronominer Verber med diftongering Præpositioner Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde. Skriftligt og mundtligt: grammatikøvelser, kryds og tværs, besvarelse af spørgsmål, små referater. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 Migration - kulturmøde En Vivo Tekstbog En Vivo Øvebog Spansk virksomhedskommunikation af L. Kirk-Sørensen og B. Nielsen, Systime 2011: kulturforskelle Somos Latinos en the U.S., Systime 2007: Gina Valdes: Where you From Side 9 af 21
Molotov: Frijolero, Reggaeton Film: El Norte María, full of Grace Spanglish Havanna Blues Særlige fokuspunkter 2 mdr. Tekster og film med fokus på kulturforskelle og emigration. Refleksive verber Bisætninger Indirekte tale Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, enkeltmandsarbejde. Skriftlig prøve og evaluering. Mundtlig prøve og evaluering med selvstændig samtale på spansk. Termin Maj/juni 2013 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Spansk A Lene Cortnum-Fly HH1C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Side 10 af 21
Titel 3 Unge i Spanien Titel 4 Migration - kulturmøde Side 11 af 21
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Unge i Spanien En Vivo Tekstbog En Vivo Øvebog Eksamensopgave: Las Azafatas 3 mdr. Fokus Tekster med fokus på unge, skole, fritid, arbejde Pronominer Verber med diftongering Præpositioner Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde. Skriftligt og mundtligt: grammatikøvelser, kryds og tværs, besvarelse af spørgsmål, små referater. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 Migration - kulturmøde En Vivo Tekstbog En Vivo Øvebog Spansk virksomhedskommunikation af L. Kirk-Sørensen og B. Nielsen, Systime 2011: kulturforskelle Somos Latinos en the U.S., Systime 2007: Gina Valdes: Where you From Side 12 af 21
Molotov: Frijolero, Reggaeton Film: El Norte María, full of Grace Spanglish Havanna Blues Særlige fokuspunkter 2 mdr. Tekster og film med fokus på kulturforskelle og emigration. Refleksive verber Bisætninger Indirekte tale Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, enkeltmandsarbejde. Skriftlig prøve og evaluering. Mundtlig prøve og evaluering med selvstændig samtale på spansk. Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2013 Roskilde Handelsskole HHX Spansk A Lene Cortnum-Fly HH1C Side 13 af 21
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Begyndersprog Titel 2 Fortsættelse af begyndersprog Side 14 af 21
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Begyndersprog Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof En Vivo tekstbog En Vivo øvebog Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid: 3 måneder Kompetencer, læreplanens mål, progression Udtale, gloseindlæring. Kultur med fokus på familie Latinske betegnelser. Regelmæssige verber i præsens. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde. Skriftligt arbejde, herunder oversættelser til spansk og dansk, indsættelsesøvelser, Besvarelse af spørgsmål på spansk. Side 15 af 21
Side 16 af 21
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Fortsættelse af begyndersprog Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof En Vivo tekstbog En Vivo øvebog Småfilm om Spanien Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid: 2 måneder Kompetencer, læreplanens mål, progression Spanske tekster med fokus på samfund. Verber i præsens og futurum. Uregelmæssige verber. Adjektiver. Talord. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning Skriftligt arbejde Gruppearbejde Side 17 af 21
Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2013 Roskilde Handelsskole HHX Spansk A Lene Cortnum-Fly HH1C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Begyndersprog Titel 2 Fortsættelse af begyndersprog Side 18 af 21
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Begyndersprog Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof En Vivo tekstbog En Vivo øvebog Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid: 3 måneder Kompetencer, læreplanens mål, progression Udtale, gloseindlæring. Kultur med fokus på familie Latinske betegnelser. Regelmæssige verber i præsens. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde. Skriftligt arbejde, herunder oversættelser til spansk og dansk, indsættelsesøvelser, Besvarelse af spørgsmål på spansk. Side 19 af 21
Side 20 af 21
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Fortsættelse af begyndersprog Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof En Vivo tekstbog En Vivo øvebog Småfilm om Spanien Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid: 2 måneder Kompetencer, læreplanens mål, progression Spanske tekster med fokus på samfund. Verber i præsens og futurum. Uregelmæssige verber. Adjektiver. Talord. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning Skriftligt arbejde Gruppearbejde Side 21 af 21
Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2013 Roskilde Handelsskole HHX Spansk A Lene Cortnum-Fly HH1C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Begyndersprog Titel 2 Fortsættelse af begyndersprog Side 22 af 22
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Begyndersprog Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof En Vivo tekstbog En Vivo øvebog Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid: 3 måneder Kompetencer, læreplanens mål, progression Udtale, gloseindlæring. Kultur med fokus på familie Latinske betegnelser. Regelmæssige verber i præsens. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde. Skriftligt arbejde, herunder oversættelser til spansk og dansk, indsættelsesøvelser, Besvarelse af spørgsmål på spansk. Side 23 af 23
Side 24 af 24
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Fortsættelse af begyndersprog Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof En Vivo tekstbog En Vivo øvebog Småfilm om Spanien Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid: 2 måneder Kompetencer, læreplanens mål, progression Spanske tekster med fokus på samfund. Verber i præsens og futurum. Uregelmæssige verber. Adjektiver. Talord. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning Skriftligt arbejde Gruppearbejde Side 25 af 25
Side 26 af 26