Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj 2015 KVUC hfe Dansk A Tila Pedersen h3inx1b4 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til danskfaglige begreber og til de tre skønlitterære genrer Titel 2 Grammatik basale færdigheder Titel 3 Sproglig norm, retorik og argumentation Titel 4 Litteraturhistorisk læsning I den tidligste litteraturhistorie med nedslag fra oldtid til romantik Titel 5 Fakta, fiktion og målgrupper. Levende og trykte billeder. Titel 6 Trykte medier: Avisen! (Medieværk) Titel 7 Fortællende journalistik Titel 8 Litteraturhistorisk læsning II nedslag fra Det Moderne Gennembrud til i dag Titel 9 Selvbiografiske tendenser og dobbeltkontrakt i nyere dansk litteratur (forventet plan) Side 1 af 10

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion til danskfaglige begreber og til de tre skønlitterære genrer Emil Aarestrup: Angst Tom Kristensen: Nat i Berlin Nordstrøm: Berlin Klaus Rifbjerg: Livet i badeværelset Niels Hav: Tyrken Bo Hr. Hansen: Babyshampoo Jan Sonnergaard: Polterabend Ludvig Holberg: Af Jeppe på Bjerget Darger, Birgitte m.fl., Begreb om dansk, Litteratur, sprog og medier, Dansklærerforeningens Forlag, 2009. s. 15-23, 31-45, 47-57, 71-81. Uddrag af opsætningen af Jeppe på bjerget på Det Kongelige Teater i 1984. (http://www.dr.dk/bonanza/search.htm?needle=jeppe%2520p%25c3%25a5%2520 bjerget&type=all&limit=120) Skriftlig aflevering i tilknytning til forløbet: Digtanalyse af Nat i Berlin. Anvendt uddannelsestid: 30 lektioner a 50 minutter Tilegnelse af danskfaglige begreber og metode til litterær analyse. Indsigt i de skønlitterære genrer og disses genretræk. Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde/ Side 2 af 10

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Grammatik basale færdigheder Langdahl, Berit Riis m.fl., Krydsfelt-grundbog, Gyldendal 2010, s. 109-210. Online grammatikøvelser på: Sproget.dk: http://sproget.dk/leg-og-ler/quizzer-og-ovelser Dansk Sprognævn: http://www.dsn.dk/sprogviden/proev-din-sprogviden/erdu-god-til-at-saette-komma Supplerende stof: Ågård, Dorte, Dansk Rettenøgle, Gyldendal, 2012, 1. udgave, 9. oplag. Introduceres og bruges som rettenøgle af kursisternes afleveringer hele året. Anvendt uddannelsestid 6 lektioner a 50 minutter Kursisterne tilegner sig basale grammatiske færdigheder samt de latinske betegnelser: Ordklasser og deres bøjninger Sætningsanalyse (verballed, subjekt, objekt, indirekte objekt, subjektsprædikat, objektsprædikat) Hoved- og ledsætninger Kommaer Klasseundervisning/individuelt arbejde/it Titel 3 Sproglig norm, retorik og argumentation. Debat om sprog i Politiken 2004: Hanne-Vibeke Holst: Du er fucking sexistisk, Niarn! Niarn: Jeg er fucking realistisk, Hanne! Leder fra Politiken: Respekt, dér! Taler: Statsministerens nytårstale 2014 Dronningens nytårstale 2013-14 Martin Luther King: I have a dream Uddrag af Pia Kjærsgaards afskedstale ved DF s landsmøde i 2012 Kursisterne udarbejder deres egen tale i grupper og fremfører dem for holdet. Side 3 af 10

Hagen, Jimmy Zander, Sprog og tale - mundtlighed i dansk, Systime 2005, s. 5-19. Langdahl, Berit Riis m.fl., Krydsfelt-grundbog, Gyldendal 2010, s. 246-261. Wichmann, Jonathan, Kunsten at tale godt, Eksamenshæfte fra Maj 2008. Kampen om Sproget Dagligdagens mange sprog. (www.dr.dk) Kampen om Sproget Magtens sprog. (www.dr.dk) Debatprogram fra DR2 med bl.a. Dovne-Robert og Kristian Jensen (analyse af sproghandlinger og appelformer). https://www.youtube.com/watch?v=3tmpltnbvam Analyse af appelformer i reklamefilm (Zendium-reklame, Netto-reklame, WSPA, Danske Bank new standards ). Skriftlig aflevering i tilknytning til forløbet: Analyse af retoriske virkemidler i Ulla Dahlerups tale ved DF s landsmøde med inddragelse af Wichmanns Kunsten at tale godt. Træning af mundtlighed i tilknytning til forløbet: Fremførelse af tale i grupper og individuel fremlæggelse af selvlæst værk. Anvendt uddannelsestid 40 lektioner a 50 minutter Sproglige normer Sprogkoder og kodeskift Kommunikationssituation Sproghandlinger Talegenrer Argumentationens grundelementer/bestanddele Retoriske virkemidler: Appelformer Stilfigurer Semantiske skemaer Vellykkethed Klasseundervisning/individuelt arbejde/gruppearbejde/kursistoplæg/læreroplæg/film/skriftligt arbejde Titel 4 Litteraturhistorisk læsning I nedslag i den tidligste litteraturhistorie fra oldtid til romantik Oldtid: Saga: Ravnkel Frøjsgodes saga (værk) Middelalder: Side 4 af 10

Folkevise: Ebbe Skammelsøn Folkeeventyr: Kong Lindorm Barokken: Kingo: Ked af verden og kær ad himmelen Romantikken: Schack von Staffeldt: Indvielsen Oehlenschläger: Guldhornene Oehlenschläger: Der er et yndigt land Richard Dybeck: Du gamla, du fria Bjørnstjerne Bjørnsson: Ja, vi elsker dette landet Grundtvig: Modersmaalet ved Øresund Blicher: Sildig opvaagnen (værk) H.C. Andersen: Den grimme ælling H.C. Andersen: Klokken H.C. Andersen: Skyggen i-bogen Med tiden, Gyldendal; Periodenoter: Oldtiden s. 23-30, Periodenoter: Middelalderen s. 49-53, Analyse og fortolkning af Ked af verden, og kær ad himmelen s. 86-91, Periodenoter: Oplysningstiden s. 115-119, Forfatternoter: H.C. Andersen og Periodenoter: Romantikken s. 140-152. Lærermateriale om den upålidelige fortæller. (PowerPoint) Rather Homemade Productions: Oldtiden hvad fanden skete der lige der? : https://www.youtube.com/watch?v=xjreler5g0g Rather Homemade Productions: Ebbe Skammelsen hvad fanden skal det nu betyde? : https://www.youtube.com/watch?v=-qujvado8a0 Rather Homemade Productions: Romantikken hvad skete der lige der? https://www.youtube.com/watch?v=bmebvnkgbmm 1800-tallet på vrangen (1:8). Guld, hor og romantik, 1800-1814. 1800-tallet på vrangen (3:8). Grimme ællinger og forbudte drifter, 1830-1840. Billedanalyse: Kursisterne finder selv billeder på nettet med vanitassymboler, som præsenteres for holdet. Kursisterne finder selv billeder på nettet af malerier fra romantikken med naturen og det idylliske, som præsenteres for holdet. Side 5 af 10

Skriftlig aflevering i tilknytning til forløbet: Eksamenshæfte fra maj 2006. Tema: Forholdet mellem fantasi og virkelighed i forskellige former for eventyr. Kursisterne skriver det analyserende oplæg om eventyr. Anvendt uddannelsestid ca. 60 lektioner a 50 minutter Tilegnelse af viden om forskellige genrer og deres genretræk, herunder: Saga Folkevise Salme Eventyr Novelle Tilegnelse af viden om de litterære perioder og om sammenhængen mellem periode og tekst, samt sammenhængen/opgøret mellem perioderne. De litterære perioders strømninger og tendenser. Klasseundervisning/individuelt arbejde/it/gruppearbejde/læreroplæg/kursistoplæg Titel 5 Fakta, fiktion og målgrupper. Levende og trykte billeder. Lærermateriale om fakta- og fiktionskoder i film og TV. Sider på nettet om Minervamodellen og Gallupkompas (kursisterne indsamler selv viden på nettet og fremlægger for holdet). Indledningen til filmen AFR af Morten Hertz Kaplers, 2007. Reklamefilmene: Danish Mother seeking (Visitdenmark), https://www.youtube.com/watch?v=gikra-syt5m DSB-reklamerne: https://www.youtube.com/watch?v=uqp2zwgf9ok (dsb: tennis) https://www.youtube.com/watch?v=3psz31czrbo (dsb: Yæssør) Anvendt uddannelsestid: 6 lektioner a 50 minutter Fakta- og fiktionskoder og blandingsformer Mockumentary Målgruppeanalyse Virkemidler i trykte- og tv-reklamer Klasseundervisning/gruppearbejde/Læreroplæg/Kursistoplæg/it/produktion af trykt reklame Side 6 af 10

Titel 6 Trykte medier: Avisen! (Medieværk) 4 aviser fra samme dag: mx metroexpress Ekstra Bladet Jyllandsposten Politiken Fra d. 20.01.2015 Disse 4 aviser udgør tilsammen holdets medieværk. Yderligere artikler fra aviser og fra netaviser, som holdet har analyseret. Afsnit 5.1. Avisjournalistik fra i-bogen Håndbog til dansk, Systime. Reklamefilm fra Danske Dagblade. Fingerplanen (www.youtube.com) Skriftlig aflevering i tilknytning til forløbet: Eksamenshæfte fra december 2008. Tema: Nyheder. Kursisterne skriver den introducerende artikel. Anvendt uddannelsestid: 16 lektioner a 50 minutter Avisgenrer Nyhedstrekanten Avistyper Avisernes stof De 5 nyhedskriterier Avisernes layout Journalistisk sprog Avisernes målgrupper og læsertal Klasseundervisning/gruppearbejde/Læreroplæg/Kursistoplæg/it Titel 7 Fortællende journalistik Herman Bang: Branden Heissel og Henriksen: Når kirurgen mister modet (afsnit 1), Jyllands- Posten, 19. september 2004. Morten Sabroe: Undskyld kan De sige mig, hvor udgangen er? (1995) Pedersen, Rie: Fortællende journalistik, Gyldendal 2005. s. 12-15, 34-37, 46-49. Side 7 af 10

Skriftlig aflevering i tilknytning til forløbet: Eksamenshæfte fra maj 2011. Tema: Fortælleren. Kursisterne skriver den argumenterende artikel. Anvendt uddannelsestid: 16 lektioner a 50 minutter Fakta- og fiktionskoder i fortællende journalistik Sammenligning mellem nyhedsartikler og fortællende journalistik Den fortællende journalistiks historie. Analyse af fortællende journalistik fra Bang til moderne tekster Kendetegn og virkemidler i genren fortællende journalistik. Herunder: dialog, karakteristiske detaljer, det specifikke (kontra det generelle). Klasseundervisning/gruppearbejde/Læreroplæg/Kursistoplæg/skriftligt arbejde Titel 8 Litteraturhistorisk læsning II nedslag fra Det Moderne Gennembrud til i dag Det moderne gennembrud: Georg Brandes: Af indledning til emigrantlitteraturen Herman Bang: Impressionisme en lille replik Herman Bang: Den sidste balkjole Henrik Pontoppidan: Naadsensbrød Henrik Ibsen: Et Dukkehjem (værk) Realisme og modernisme: Johannes V. Jensen: Paa Memphis Station Martin Andersen Nexø: Lønningsdag Ekspressionisme: Tom Kristensen: Fribytter. Eksistentialisme: Karen Blixen: Dykkeren Martin A. Hansen: Agerhønen Peter Seeberg: Patienten (Konfrontations)modernisme vs. Nyrealisme: Klaus Rifbjerg: Terminologi Klaus Rifbjerg: Livet i badeværelset Anders Bodelsen: Succes Minimalisme: Helle Helle: Fasaner Helle Helle: Ned til hundene (værk) Helle Helle: af Noter fra Dansk noter nr. 2, 1999 Side 8 af 10

i-bogen Med tiden, Gyldendal: Forfatternoter: Herman Bang og Periodenoter: Det moderne gennembrud s. 193-202, Periodenoter: Hjemstavn og modernitet 221-224, Periodenoter: Avantgarde og ideologisk realisme 239-241, Periodenoter: Hereticadigtning og eksistentialisme 257-262, Periodenoter: Konfrontation og virkelighed 277-278, Periodenoter: Skrifttematik og samfundskritik 293-295, Periodenoter: Minimalisme og grotesker 333-338. 1800-tallet på vrangen (6:8). Kulturkamp, kapitalisme og bordelromaner. 1864-1880. Udvikling af eget drama i grupper: nutidsfortolkning af centrale konflikter i Et dukkehjem. Kursisterne laver et kort drama på et par minutter og filmer det. videoaflevering i appen mailvu eller imovie. Portrætfilm om Karen Blixen: Karen Blixen en fantastisk skæbne fra DR1. DR-dokumentar om Rifbjerg: Kulturens slagsbror. Skriftlig aflevering i tilknytning til forløbet: Eksamenshæfte fra maj 2012, Det moderne gennembrud. Oprettelse af Fakebook-profil for hovedpersonen i Ned til hundene (personkarakteristik) Ekskursion: Rundvisningen Guldalderen og det moderne gennembrud på Statens Museum for Kunst. Anvendt uddannelsestid: ca. 70 lektioner a 50 minutter Forskellige ismer i perioden fra 1870-i dag: naturalisme, impressionisme, realisme, modernisme, ekspressionisme, eksistentialisme, konfrontationsmodernisme, nyrealisme, minimalisme, selvbiografisme. Særlig fokus på de gennemgående realistiske og modernistiske spor igennem hele perioden. Tilegnelse af viden om de litterære perioder og om sammenhængen mellem periode og tekst, samt sammenhængen/opgøret mellem perioderne. De litterære perioders strømninger og tendenser. Klasseundervisning/gruppearbejde/Læreroplæg/Kursistoplæg/skriftligt arbejde/it Titel 9 Selvbiografiske tendenser og dobbeltkontrakt i nyere dansk litteratur og medier Tekster om at bruge sit liv i fortællingen og om selviscenesættelse i medierne fra Eksamenshæftet fra maj 2009, Tema: at bruge sit liv i fortællingen. Uddrag af Jens Blendstrup, Gud taler ud (uddrag fra bogen Livsværk. Det selvbiografi- Side 9 af 10

ske i ny dansk litteratur). Yahya Hassan: Yahya Hassan (værk) (planlagt) Artikel: Jeg er fucking vred på mine forældres generation fra Politiken, 5. oktober 2013. Artikel fra Information, Ord, af Frauke Giebner. Fra d. 18. oktober 2013. Christensen, Claus og Peter Jensen, Livsværk. Det selvbiografiske i ny dansk litteratur. Dansklærerforeningen Forlag, 2008. s. 10-29. Interview med Louise Østergaard om virkelighed og fiktion i romanen Ord. www.tv2nord.dk. Youtubeklip fra TV-serien Klovn. Anvendt uddannelsestid: 16 lektioner a 50 minutter Fiktionskontrakt Virkelighedskontrakt Dobbeltkontrakt Hovedstol Forfatteren som offer eller bøddel Forfatternes brug af medierne i rammesætningen af værkerne som fiktion eller virkelighed Værker som udgangspunkt for offentlig debat Selviscenesættelse i medierne Klasseundervisning/gruppearbejde/Læreroplæg/Kursistoplæg/it Side 10 af 10