Den Konservative Folketingsgruppe den 17.maj 2006



Relaterede dokumenter
Finanskrisen udløser et magttomrum Panikken i Wall Street ændrer amerikanernes syn på sig selv og omverdenen. De orker ikke at afdrage den rekordhøje

Hvad skal vi med forsvaret? Peter Viggo Jakobsen Institut for Strategi Forsvarsakademiet

VALG TIL EUROPA-PARLAMENTET Eurobarometer, Europa-Parlamentet (EB Standard 69.2) Foråret 2008 Sammenfattende analyse

Flygtningekrisen og det etiske grundlag for flygtningepolitik

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Gunnar Viby Mogensen. Gyldendal. Tiden efter Bindi

En friere og rigere verden

Globaliseringens handske er kastet

Undervisningsbeskrivelse

Arbejdsspørgsmål til Det Nationalistiske Ungdomsoprør

Workshop: EU og EU s rolle i verden

Perspektiver for dansk udenrigspolitik efter Fogh

Danmark og EU i Europa

Det Radikale Venstre 20. maj 2005

Fremtidens sikkerhedspolitiske udfordringer

Danskernes suverænitetsopfattelser. Tænketanken EUROPA, maj 2017

SKT JOSEFS SKOLE. Kultur og Identitet. xxxxxxxxxxx

Gældskrisen og Fremtidens EU

Konference arrangeret af DI 20. januar 2005

1. De følgende spørgsmål handler om Danmarks udenrigsog sikkerhedspolitiske prioriteter.

Undervisningsbeskrivelse

Stærke virksomheder i et stærkt samfund

Hold nu op verden er ikke gået af lave efter Krim og flygtningebølgen!

Radikale tanker om Europa

Brug Mannaz i dit journalistiske arbejde. Kildebrug De gode historier

University of Copenhagen. Hvorfor er symboler og myter vigtige for europæisk integration? Lynggaard, Kennet; Manners, Ian James; Søby, Christine

MFRs tale til Tænketanken Europas Årskonference 2018

Kina og USA rykker frem i dansk eksporthierarki

K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T C E N T E R F O R M I L I T Æ R E S T U D I E R

Emne: Den Globale Udfordring.

Demokratikanon Demokratiets udfordringer O M

ANALYSE AF SIKKERHEDSSTANDARDER OG -LØSNINGER

Årsplan for hold E i historie

01 Nov - 07 Nov Poll results

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

VI SKAL GENVINDE EUROPÆERNES TILLID. Kronik af Mette Frederiksen og Socialdemokratiets solidaritetspagt.

Undervisningsbeskrivelse

Økonomilinjen - Businessklassen

Global vækst i fremtiden -hvor og i hvilke brancher? Jesper Bo Jensen, ph.d. Fremtidsforsker

FN s Børnekonvention. Information til Langsøskolens forældre om børns rettigheder

Liberaliseringen af den globale samhandel

Standard Eurobarometer 90. Meningsmåling i EU

En ny verdensorden eller slet ingen? Af: Ambassadør J. Ørstrøm Møller, adjungeret professor ved Handelshøjskolen i København.

DAF Møde torsdag den 10. maj Globalisering med fokus på Asien.

Oversigt over skriftlige opgaver i samfundsfag (studentereksamen) med fokus på International Politik. 27. maj 2015 (ordinær)

Hvad vil de nye magthavere i EU? Mads Dagnis Jensen Institut for International Økonomi, Politik og Business

I Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener.

Udgivet af RIKO, Rådet for International Konfliktløsning, i samarbejde med bl. a. Jens Jørgen Nielsen.

EUs fremtid skal sikres med pædagogik, ikke politik

Undervisningsbeskrivelse

EUROPA-PARLAMENTET. Mødedokument FORSLAG TIL BESLUTNING. på baggrund af Rådets og Kommissionens redegørelser

Økonomisk vækst som politisk mål?

Samfundsudviklingen, folkebibliotekernes nye rolle og udviklingen af nye bibliotekskoncepter Forudsætninger og udfordringer

Debat om de fire forbehold

#03 FORÆLDREINFORMATION, EKSEMPEL

Undervisningsbeskrivelse

FN s Børnekonvention. Information til Langelinieskolens forældre om børns rettigheder

Hvorfor undervise i EU?

FIP i samfundsfag marts 2018

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

International Business College Fredericia - Middelfart

The World in 2025: Multi-power rivalry in an interdependent wortld. what it might look like

Det Europæiske Økonomiske og Sociale Udvalg

TOPMØDET MELLEM EU OG DET VESTLIGE BALKAN (Thessaloniki, den 21. juni 2003) ERKLÆRING

Niels Steensens Gymnasium Gymnasieforberedende G dit valg, dit liv

1. De følgende spørgsmål handler om Danmarks udenrigs og sikkerhedspolitiske prioriteter.

FRONTLINJER MED MEDIERNE OG MILITÆRET I KRIG

Fra elev til student 2010

Undervisningsbeskrivelse

Dansk Metal. Torsdag den 16. November 2006.

KONFERENCE ADFÆRDSVIDENSKAB - EN VEJ TIL BEDRE REGULERING

Nordisk perfektion i en ustabil omverden

EU s fælles udenrigs- og sikkerhedspolitik

Undervisningsbeskrivelse

Velkommen til Gå-hjem-møde

Europa-Parlamentet Eurobarometer (EB/EP 84.1) Parlemeter 2015 Del I De vigtigste udfordringer for EU, migration og den økonomiske og sociale situation

ROM-ERKLÆRINGEN. VALÉRY GISCARD d ESTAING FORMAND FOR DET EUROPÆISKE KONVENT

Velkommen til statskundskab

Aalborg-Erklæringen 2016:

Ny erhvervsudviklingsstrategi for Region Hovedstaden

DA Forenet i mangfoldighed DA B8-0455/3. Ændringsforslag. Renate Sommer for PPE-Gruppen

2. Diskutér, hvilke fordele og ulemper der er opstået som følge af, at samfundet er

Årsplan for historie i 9. klasse

Fag: Kultur og samfund Lærer: Mads Halskov. År: 2010/11 Hold: 22

Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 7

Produktion og efterspørgsel efter landbrugsvarer i fremtiden. Jesper Bo Jensen, Fremtidsforsker, ph.d. Fremforsk

EU s økonomiske politikker og virksomhederne cand.merc.-valgfag forår gang Praktiske informationer:

Børne- og Kulturchefforeningens årsmøde. Den 17. november 2006.

ÆNDRINGSFORSLAG 1-15

FutureGas - anvendelse og integration af gasser i fremtidens energisystem. Professor Poul Erik Morthorst Systemanalyseafdelingen

Fakta om kapitalfonde i Danmark

Niels Steensens Gymnasium Gymnasieforberedende G dit valg, dit liv

HELLERUP DEN 23. NOV. 2011

Kina fra uland til supermagt? Titel 3 Afghanistan og krigen mod terror - dansk sikkerhedspolitik efter 11. september

Hver fjerde virksomhed ansætter i udlandet

Transkript:

Singapore May 12, 2006 Den Konservative Folketingsgruppe den 17.maj 2006 EU tænkepause og hvad så. Ideer og visioner for fremtidens Europa. By: J. Ørstrøm Møller Visiting Senior Research Fellow at Institute of Southeast Asian Studies, Singapore Adjungeret Professor ved Copenhagen Business School Web: www.oerstroemmoeller.com

Præludium Den kolde krig ophørte i 1989. Dens globale politiske arkitektur varede indtil februar 2003. IT river vore samfund op indefra. Indvandring og bioteknologi rejser moralske og holdningsmæssige spørgsmål. Det globale økonomiske og på sigt også politiske tyngdepunkt flytter til Asien Den græske filosof Heraklit beskrev det. Famlende Europa, blafrende lidenlund: Danmark

I. Udgangspunkt USA. Rådvildt Imperium. Moralsk udenrigspolitik? Forebyggende militære aktioner? Asien? Global institutionalisering? Det internationale retssamfund synes under nedbrydning. Skisma mellem moralsk rigtigt og retsregler. Stigende tendens til nationalisme, patriotisme, protektionisme. Fundamentalisme, selvretfærdighed.

II. Forudsætingerne for EU stadig gældende eller ej. Det politiske systems legitimitet. Globalisering. Den økonomiske politik. Sikkerhedspolitikken Identitet. EU s drivkraft.

III. EU - fremtisperspektiv Status quo. Yderligere integration med opdeling i klasser. Afkobling. Langsommere tempo. Begynder at falde fra hinanden. En form for europæisk føderation. Li`det eller ej. Efter fransk præsidentvalg.

IV. Ideer, visioner eller mangel på samme (1) 1. Forfatningen. Tre fundamentale ting. - Europas identitet - Respektere traditioner mv - Afgræns EU s kompetence. 2. Centralt at fastholde dette bud på, hvad Europa er og står for.

IV. Ideer, visioner eller mangel på samme (2) Hvorfor faldt den? Angst for globalisering, usikkerhed omkring udvidelsen, mistillid til EU og nationalstaternes evne til at løse problemerne. Og de er: - Tilknytningsforhold, tillid mellem borgerne og politiske system. - Levere sikkerhed og stabilitet. - Levere velstand, velfærd, social balance.

IV. Ideer, visioner eller mangel på samme (3). Multikulturel, økonomi, social model. i) Multikulturel. Tage stilling til den hårde nød om de europæiske samfund skal skifte til multikulturelle samfund. Hvis ja hvordan. Hvis nej hvad gør vi med indvandrerne. Kan vi forene religiøs frihed med tilslutning til en og samme samfundsmæssige model. Er vore samfund stærke nok til det, og er indvandrerne det.

IV. Ideer, visioner eller mangel på samme (4). Multikulturel, økonomi, social model. ii) Økonomi. Ingen økonomisk model som redskab til sammenhæng mellem globalisering og nationale økonomier. Kastastrofalt for EU. Anglo-amerikansk model, kontinentaleuropæisk model, skandinavisk model. Tre konkrete problemer: - Få europæiske virksomheder - For stive systemer - Demografisk udvikling

IV. Ideer, visioner eller mangel på samme (5). Multikulturel, økonomi, social model. iii) Social model. Alt for mange betales alt for meget for at lave alt for lidt? Nej, Alt for mange betales alt for meget efter at have bidraget alt for lidt. Dilemma. Skære generelt eller selektivt ned. Tage stilling til om bidrag til samfundets udvikling skal have indflydelse på sociale ydelser. Invandrerne!!!!

V. Konkrete ideer (1) a) ICT- fremtidens slagmark. - Borgernes sikkerhed/tryghed. Hindre misbrug af data, overvågningskameraer, malvare, biosecurity - Blogs, chat forum, sociale netværk contra statsmagtens kontrolmekanisme eller endnu være kontrol/overvågning fra virksomheder- cookies. Google ifærd med at skabe sig en profil af hver enkelt bruger.

V. Konkrete ideer (2) b) Hvilke standarder fastlægges. - Open stardards eller låste standarder? - Hvem fastlægger fx internetservice standarder som IPv4 til IPv6. c) Hvem kontrollerer infoformidling? - Kapitalmagten. Kontrol af videnformidling - En ny magtfordelingslære: Videnformidling, økonomisk magt, beherskelse af teknologi samt politisk magt skal holdes adskilt. DET store problem for fremtidens samfund.

V. Konkrete ideer (3) Uddannelsesamfund. Bioteknologi og GM. Energi. Infrastruktur. Atomkraft. Koble os på de asiatiske vækstcentre.

VI. Skal Danmark spille en rolle? Det nytter ikke at lukke øjnene eller udfolde besværgelser. Tyngden i EU kommer til at foregå på de områder, hvor Danmark har undtagelser. Derfor må de væk. I modsat fald har Danmark ingen Europapolitik eller den politik ikke at have nogen.

VI. Forholdet til omverdenen. USA, Atlantisk fællesskab, Rusland, Kina mv, Islam, den muslimske verden, Tyrkiet, Nordafrika. Fem punkter: - Internationalt retssamfund. - Menneskerettigheder. - EUs politiske system. - EU s politiske modenhed. - Samfundsmæssig model, social kapital.

Jørgen Ørstrøm Møller www.oerstroemmoeller.com