Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 7

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 7"

Transkript

1 Indholdsfortegnelse INDLEDNING HVAD ER VELFÆRD? Velfærd Social kapital Hvad er sociale indikatorer? Danmarks placering Hvad er en velfærdsstat? Modeller for velfærd Opsamling KORT RIDS OVER DEN DANSKE FORVALTNING Hvem løser hvilke velfærdsopgaver? Styring mellem stat og kommuner De offentlige velfærdsudgifter Hvornår er der tale om et problem for velfærdssamfundet? Opsamling CENTRALE VELFÆRDSMÆSSIGE OMRÅDER Centrale begreber Organiseringen af socialpolitikken Marginaliserede og udstødte Børn, unge og familier Integration Ældre Opsamling ARBEJDSMARKEDET HVILKEN ROLLE? Hvad er et arbejdsmarked? Organiseringen og organisationer på arbejdsmarkedet Stress, sygefravær og arbejdsmiljø Den aktive arbejdsmarkedspolitik Passiv arbejdsmarkedspolitik Virksomhedernes sociale ansvar Opsamling

2 6 VELFÆRDSSAMFUNDET EN GRUNDBOG 5 UDDANNELSE OG LIVSLANG LÆRING Organiseringen af uddannelse i Danmark Uddannelser og lighed/ulighed i Danmark Opsamling SUNDHED OG FOREBYGGELSE Social ulighed i sygdom Regionernes opgaver inden for sundhedsområdet Kommunernes nye opgaver Hvad ved vi om forebyggelse og forebyggende indsats? Sammenhæng mellem social- og sundhedspolitik Opsamling PRINCIPPER FOR EVALUERING Principper for evaluering Eksempler på evaluering Kan man altid måle effekter? Pres og krydspres for ansatte og ledelse ved evalueringer Opsamling ET INTERNATIONALT UDSYN EU s rolle i velfærdspolitikken Hvad gør de i andre lande nogle smagsprøver Arbejdskraftens frie bevægelighed en særlig case Den åbne koordinationsmetode Opsamling Appendiks FREMTIDENS VELFÆRD Hvad er udfordringerne? Har vi råd til velfærd i fremtiden? Den demografiske udfordring Vil den danske model blive Europæisk? Opsamling LITTERATUR INDEKS

3 7 Indledning Viden om, hvordan velfærdssamfund et er indrettet, fungerer og er styret, er afgørende for at kunne løse velfærdsopgaver på den bedst mulige måde. Det gælder også viden om nogle af de dilemmaer og problemstillinger, som beslutningstagere og administratorer er stillet over for, ligesom viden om, hvad der virker bedst for den enkelte borger er central, når arbejdet skal udføres. Denne bog vil skabe viden og baggrund herfor gennem beskrivelser og analyser af de mest centrale velfærdsmæssige problemstillinger i det danske samfund, men samtidig med et internationalt udsyn. Vi ved, vi lever i et rigt land sammenlignet med andre lande. Vi ved, at vi lever i et samfund, der kaldes et velfærdssamfund. Denne bog vil beskrive, hvad et velfærdssamfund er, men også hvad velfærd og velfærdsstat er. Den vil derudover analysere, hvilken styring og hvilke typer af indgreb det offentlige skal foretage for at opnå bestemte mål i velfærdssamfundet, herunder hvem styrer og finansierer velfærdssamfundet. Nogle centrale spørgsmål er: Hvilke opgaver løses bedst af det offentlige? Hvilke opgaver løses bedst af marked et og hvilke af familien? Hvordan sikrer vi, at brugerne får de bedste tilbud? For at kunne svare på disse spørgsmål er det vigtigt at have viden om de eksisterende institutionelle strukturer i den danske velfærdsmodel, samt de styrings- og finansieringsrationaler der ligger til grund herfor. Der anvendes så vidt muligt data, som løbende bliver opdateret, og relativt enkelt kan findes. Det gælder data fra statistikbanken i Danmarks Statistik ( samt Statistisk 10 års oversigt (Danmarks Statistik), men også internationale data fra EU og OECD vil blive inddraget, da disse kan bidrage til at spejle det danske velfærdssamfund og dets udvikling i. Data fra udredningsarbejde og forskning fra eksempelvis Socialforskningsinstituttet vil også indgå. Teorier præsenteres kort som referenceramme for beskrivelserne, samtidig med at der er henvisninger, som sikrer, at læseren kan finde yderligere viden om et specifikt område. Der refereres især til en række undersøgelser om social- og arbejdsmarkedspolitik. Undersøgelserne anvendes til at eksemplificere empirisk viden inden for en række velfærdsmæssige områder, men også til hvordan analyse og beskrivelse af forskellige områder kan præsenteres. Dette fordi viden inden for velfærdsområdet og om velfærdssamfundet i høj grad er empirisk betinget, og at empiri er helt afgørende for at kende til velfærdssamfundets indretning, herunder konsekvenser af forskellige typer af styring og indgreb.

4 8 VELFÆRDSSAMFUNDET EN GRUNDBOG Bogen tager udgangspunkt i sociologiske, økonomiske og politologi ske tilgange og viser, hvilke begreber og data, der kan anvendes til at beskrive det danske velfærdssamfund. I kapitel 1 beskrives velfærd som begreb. Vi taler om velfærd og velfærdssamfund, som om det er klare og entydige begreber, men hvad indgår i velfærd, og hvad forstås ved et velfærdssamfund? Er det alene det forbrug, vi har (offentligt eller privat), og kan velfærd alene opgøres i kroner og ører, eller skal der inddrages andre elementer? Social kapital som begreb beskrives, da social kapital omfatter sociale netværk samt de normer og sanktioner, der styrer dem. Det leder frem til en analyse af hvilke områder, vi vil inddrage, når vi taler om velfærd og velfærdssamfund. Endvidere til spørgsmålet om velfærd altid skal være offentligt finansieret, samt fordele og ulemper herved. Hvordan trækkes grænser mellem offentlige og private aktører? Ved levering af velfærd er det vigtigt at forstå, hvilke logikker der ligger bag. Nogle vil lægge vægt på, at et godt miljø lokalt og globalt er vigtigt i et velfærdssamfund, men afgrænsninger har været nødvendige. Da bogen fokuserer på den klassiske formulering af offentlige politikområder inden for velfærdssamfundets rammer, er miljø eksempelvis ikke inddraget i fremstillingen, men illustrerer, at det er centralt at definere, hvad velfærd er. Kapitel 1 giver endvidere en definition af, hvad en velfærdsstat er og præsenterer nogle modeller for velfærdsstater, herunder den nordiske model, som Danmark oftest indplaceres under. Disse modeller anvendes som referenceramme til beskrivelse af, hvordan den danske model ser ud, ligesom fælles træk og forskelligheder i forhold til andre lande præsenteres. Kapitel 1 har dermed samlet følgende hovedomdrejningspunkter: Velfærd Social kapital Sociale indikatorer Hvordan er Danmark placeret Hvad er en velfærdsstat og et velfærdssamfund Modeller for velfærd. Når først velfærdsbegrebet er diskuteret, er næste spørgsmål: Hvem organiserer og styrer de forskellige dele af velfærdssamfundet? Det er fokus i kapitel 2, der med udgangspunkt i velfærdstrekanten ser på, om det er det offentlige, markedet eller civilsamfund et, der er de centrale aktører. Ændringer i roller og opgaver for aktørerne over tid beskrives, herunder om der har været særlige grunde og årsager til disse forandringer.

5 INDLEDNING 9 Ligeledes betones det, hvad valg af forskellige organisations- og styringsformer kan betyde for individ og samfund. Det er eksempelvis spørgsmål som: Er adgangen til velfærdsydelser betinget af medborgerskab eller af betalingsevne, og hvilke konsekvenser får det? Hvilken forskel er der mellem universelle og selektive ydelser i velfærdspolitikken, og hvilken betydning kan valg heraf have? Det giver følgende hovedelementer i kapitel 2: Hvem løser hvilke velfærdsopgaver Styring mellem stat og kommuner (regioner) Offentlige udgifter til velfærd Hvornår er et problem et velfærdsstatsligt problem. Konsekvenser af velfærdspolitikker i forhold til individ og samfund vil være et gennemgående tema. Tilsvarende vil konsekvenser i form af virkning på lighed / ulighed, samfundsmæssige udgifter samt integration i samfundet løbende blive inddraget i fremstillingen af de enkelte velfærdsmæssige områder i kapitlerne 3-6. Hvert kapitel indeholder aspekter vedrørende den offentlige forvaltning og styringsrelationer, herunder hvilke instrumenter staten bruger i styringen af kommunerne. Inden for de klassiske velfærdsområder (arbejdsmarked, social- og sundhed samt uddannelse) vil bogen gennemgå, hvordan disse områder kan bidrage til en analyse og beskrivelse af det danske velfærdssamfund, samt hvilke konsekvenser velfærdspolitikker har for såvel individ som samfund. Ved konsekvenser forstås eksempelvis forskellige offentlige eller private udgifter samt indvirkning på adgang til ydelser og graden af lighed/ulighed. I kapitel 3 er temaet organiseringen af socialpolitikken i Danmark. Det inkluderer nogle grundlæggende principper for tildeling af sociale ydelser (såvel kontant- som service ), hvem beslutningstageren er, og hvem der skal have forskellige sociale ydelser i den danske model. For at præcisere og beskrive dette præsenteres og analyses centrale velfærdsmæssige områder med dertil hørende politikker. Der er fokus på principper for de enkelte områder, i højere grad end på den aktuelle udformning af lovgivningen. Samtidig præsenteres teoretiske rationaler og tankesæt bag de forskellige velfærdselementer. Der er udvalgt fire centrale områder, som samtidig dækker såvel de mere specialiserede, som generelle velfærdsområder i den danske model. De fire områder er: Marginaliserede og udstødte Børn, unge og familier Integration Ældre.

6 10 VELFÆRDSSAMFUNDET EN GRUNDBOG Disse områder betragtes som socialpolitikkens kærneområder, og det er forklaringen på, at det er en beskrivelse og analyse af disse områder, der er i fokus. Dertil kommer, at socialområdet på mange måder står centralt i velfærdsstaternes indsats i velfærdssamfundet. Det handler dels om nogle af de mest udsatte grupper i samfundet, dels om nogle politikker der skal dække bredere samfundsmæssige grupper. Familiepolitik har en dobbeltfunktion med både at bidrage til mere velfungerende familier, men også sikre mulighed for mere arbejdskraft end ellers. Integration handler især om flygtninge og indvandrere og deres placering i det danske samfund, herunder opsplitningen i boligområder, men også i bredere perspektiv om sammenhængskraft i det danske samfund. Der ses på alle velfærdsområder både på indkomstoverførsler og serviceydelser, eksempelvis kontanthjælp samt pasning og pleje. Det giver følgende hovedindhold i kapitel 3: Centrale velfærdsmæssige begreber Grundlæggende principper for organiseringen af velfærd Marginaliserede og udstødte Børn, unge og familier Integration Ældre. Kapitel 4 flytter fokus til arbejdsmarkedet. Kapitlet indledes med en beskrivelse af hvad der kan forstås ved et arbejdsmarked, ligesom organiseringen og centrale organisationer på arbejdsmarkedet præsenteres. Der vil endvidere blive set på vigtige elementer i relation til ledighed og beskæftigelse samt på områder som sygefravær og arbejdsmiljø. Der vil være fokus på de offentlige initiativer inden for områderne. I beskrivelserne og analyserne lægges der derved mindre vægt på den frivillige sektor, civilsamfundet og markedet, dog belyses virksomhedernes sociale ansvar. Arbejdsmarkedspolitikken og arbejdsmarkedet har de seneste år fået en stadig mere central placering og rolle i velfærdssamfundet. I dag er ansvaret for kontanthjælp, udover aktivering, arbejdsløshedsdagpenge og arbejdsmiljø, også placeret i Beskæftigelsesministeriet. Kapitlet indeholder en beskrivelse af den danske flexicurity model, ligesom der ses på såvel aktiv som passiv arbejdsmarkedspolitik og hovedindholdet heri. Virksomhedernes sociale ansvar præsenteres, da dele af velfærdspolitikken leveres af virksomhederne, og andelen vil måske blive øget i fremtiden. Kapitlet har derved følgende hovedelementer: Hvad er et arbejdsmarked Organisering og organisationer på arbejdsmarkedet Stress, sygefravær og arbejdsmiljø Den aktive og passive arbejdsmarkedspolitik, herunder flexicurity Virksomhedernes sociale ansvar.

7 INDLEDNING 11 Kapitel 5 ser nærmere på uddannelsesområdet. Det skyldes især, at uddannelse og livslang læring bliver et stadigt mere centralt emne i disse år. Dertil kommer, at muligheden for at få indflydelse på samfundsudviklingen i høj grad afhænger af adgang til og mulighed for at bruge viden. Samtidig bliver uddannelse stadig mere vigtig for at kunne få et job på arbejdsmarkedet og at fastholde det. Uddannelse er endelig et eksempel på et område, som kan bidrage til større eller mindre ulighed i samfundet. Det giver følgende hovedelementer: Organiseringen af uddannelser i Danmark Uddannelse og lighed/ulighed. Sundhed herunder forebyggelse af sygdom som en ny kommunal opgave, der har betydning for velfærd i det danske samfund, belyses i kapitel 6. Sundhedspolitik handler om forebyggelse, men også behandling. Fokus i denne bog er især på de tiltag inden for sundhedsområdet, som kommunerne har fået til opgave at løse, dvs. den forebyggende sundhedsmæssige indsats, i sammenhæng med strukturreformen, som trådte i kraft den 1. januar 2007, men regionernes rolle beskrives også. Sundhed har også konsekvenser for lighed/ulighed i det danske samfund, og en beskrivelse heraf gives. Hvad vi ved og ikke ved om den forebyggende indsats vises også i kapitlet. Forebyggelsesindsatsen omhandler bl.a. KRAM (Kost, rygning, alkohol, motion), som derved præsenteres. Sammenhængen mellem social- og sundhedspolitikken bliver også beskrevet i kapitlet. Samlet indgår dermed følgende elementer i kapitlet: Social ulighed i sygdom Regionernes opgaver Kommunernes nye opgaver Hvad ved vi om forebyggelse og forebyggende indsats Sammenhæng mellem social- og sundhedspolitik. De sidste tre kapitler tager tre emner op, som bliver stadig mere vigtige for velfærdssamfundet og dermed velfærdspolitikken i Danmark, dels som følge af globalisering en og europæisering ens indvirkning på den danske model, dels som følge af et ønske om, at borgerne skal have den bedst mulige service til deres rådighed. For at kunne give den bedst mulige service kræver det, at der er viden om, hvad der virker bedst. I kapitel 7 præsenteres principper for evaluering, herunder netop det ofte stillede spørgsmål: Ved vi, hvordan samfundet får mest muligt for pengene? Det er ikke enkelt at måle og veje og slet ikke, når det drejer sig om en indsats for mennesker. Men dette ændrer ikke på en forventning om, at der skal kunne sammenlignes og analyseres på tværs, også med henblik på at dem, der har brug for en indsats, får det bedst mulige tilbud. Ansatte i velfærdssamfundet vil også forven-

8 12 VELFÆRDSSAMFUNDET EN GRUNDBOG tes at have en viden om, hvordan de inden for deres respektive fagområde fagligt kan bidrage til den bedst mulige indsats for den enkelte borger. Kapitlet vil især fokusere på principper for måling og evaluering og give nogle konkrete eksempler herpå. Det vil kunne bidrage til, at ansatte inden for området kan forholde sig til samt medvirke til at måling og evaluering kan blive anvendelig. Kapitlet vil også anskueliggøre det krydspres, der vil være for såvel ledelse som ansatte med befolkningens stigende forventninger til service og behandling i de kommende år. Kapitlet har følgende hovedelementer: Principper for evaluering Eksempler på evaluering Kan man altid måle effekte r Pres og krydspres for ansatte og ledelse ved evalueringer. Selvom nationalstaten i høj grad er den, der har den afgørende indflydelse på, hvordan det enkelte lands velfærdssamfund og velfærdsstat, ser ud, er det også nødvendigt i højere grad end tidligere, at se på og vurdere den danske velfærdsstat og model i sammenligning med andre lande. Kapitel 8 ser på EU s rolle i velfærdspolitikken, i relation til social inklusion og fattigdom. Der gives nogle eksempler på velfærdspolitikker i andre lande, ligesom arbejdskraftens fri bevægelighed præsenteres som en særlig case med vægt på betydningen for social- og arbejdsmarkedspolitikken. Den åbne koordinationsmetode, som er et nyt styringsinstrument i Europa, beskrives og præsenteres også, med fokus på mulige konsekvenser for velfærdspolitikken. Derved er følgende centrale elementer med i kapitlet: EU s rolle i velfærdspolitikken Hvad gør de andre lande i velfærdspolitikken Arbejdskraftens frie bevægelighed Den åbne koordinationsmetode. Bogen afsluttes med en mere perspektiverende diskussion af den danske models indretning og mulige udvikling set på baggrund af såvel de nationale som internationale udfordringer, den står over for. Det gælder spørgsmål om, hvorvidt vi får et mere forsikringspræget velfærdssystem, om deltagelse på arbejdsmarkedet bliver vigtigere, og om den mere universelle tilgang vil forsvinde. Samtidig peges på de udfordringer, der ligger i de demografiske forandringer, samt hvordan og om samspillet mellem beskæftigelse og lighed fortsat kan opretholdes, herunder om vi har råd til velfærd i fremtiden. Der er følgende centrale omdrejningspunkter i kapitlet: Hvad er udfordringerne Har vi råd til velfærd i fremtiden Vil den danske model blive europæisk.

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati Formål for faget samfundsfag Samfundsfag Formålet med undervisningen i samfundsfag er, at eleverne opnår viden om samfundet og dets historiske forandringer. Undervisningen skal forberede eleverne til aktiv

Læs mere

Civilsamfund, medborgerskab og deltagelse

Civilsamfund, medborgerskab og deltagelse Civilsamfund, medborgerskab og deltagelse Præsentation af udvalgte problemstillinger Thomas P. Boje Institut for Samfundsvidenskab og Erhverv Roskilde Universitet Den 23. maj 2017 1 Program 13.00 13.30

Læs mere

Velfærdsstaten under pres

Velfærdsstaten under pres VICTOR BJØRNSTRUP, TOBIAS MATTHIESEN OG OLIVER BOSERUP SKOV Velfærdsstaten under pres PERSPEKTIVER PÅ VELFÆRDSSTATENS FREMTID UNiVtR3H ATS8!BLIOTMEK KIEL - ZtzN : RALBIBLiOTHEK - COLUMBUS Indhold Forord

Læs mere

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at Årsplan for 9. Lundbye Samfundsfag Tid og fagligt område Aktivitet Læringsmål Uge 32-42: Uge 43-50 Uge 1-6 Uge 8-12 Uge 13-23 Vi gennemgår og arbejder med kapitlerne: Ind i samfundsfaget Fremtider Folketinget

Læs mere

Semesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag 2019

Semesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag 2019 , kandidatuddannelsen i som sidefag 2019 Oplysninger om semesteret Institut: Studienævn: Studieordning: Kandidatuddannelsen i som centralt fag og sidefag 2013, med ændringer 2018 Semesterets organisering

Læs mere

Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement

Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement SOCIALPÆDAGOGERNE I STORKØBENHAVN DEN 13. OKTOBER 2016 THOMAS P. BOJE INSTITUT FOR SAMFUNDSVIDENSKAB OG ERHVERV (ISE)

Læs mere

FIP-kursus samfundsfag hhx Sukkertoppen, Aarhus handelsgymnasium marts 2017 Workshop: Hvordan kan det særlige ved hhxlæreplanen.

FIP-kursus samfundsfag hhx Sukkertoppen, Aarhus handelsgymnasium marts 2017 Workshop: Hvordan kan det særlige ved hhxlæreplanen. FIP-kursus samfundsfag hhx Sukkertoppen, Aarhus handelsgymnasium 15. 16. marts 2017 Workshop: Hvordan kan det særlige ved hhxlæreplanen udfoldes? 1 Jan Thykær Baggrund - Jan Thykær Statskundskab AU 1991

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-Juni 2019 Institution Skanderborg-Odder, Center for uddannelse Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

15% af de hjemløse bruger 60% af de forbrugte herbergsdøgn ( kronisk hjemløse ) Udgift kr. 4 mia. over 10 år

15% af de hjemløse bruger 60% af de forbrugte herbergsdøgn ( kronisk hjemløse ) Udgift kr. 4 mia. over 10 år Hjemløse i Danmark Herberg et akuttilbud 15% af de hjemløse bruger 60% af de forbrugte herbergsdøgn ( kronisk hjemløse ) Udgift kr. 4 mia. over 10 år Assertive Community Treatment (ACT) 9/10 hjemløse med

Læs mere

Uddannelsesevaluering, 6. semester, Politik & Administration, fora r 2016

Uddannelsesevaluering, 6. semester, Politik & Administration, fora r 2016 Uddannelsesevaluering, 6. semester, Politik & Administration, fora r 2016 Indhold Indledning... 2 Uddannelsesevaluering... 2 Samlet status... 2 1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau?... 2

Læs mere

Indstilling. Indikator for udviklingen i fattigdom i Aarhus kommune. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten Sociale Forhold og Beskæftigelse

Indstilling. Indikator for udviklingen i fattigdom i Aarhus kommune. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten Sociale Forhold og Beskæftigelse Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Sociale Forhold og Beskæftigelse Den 23. november 2011 Aarhus Kommune Beskæftigelsesforvaltningen Sociale Forhold og Beskæftigelse 1. Resume. Denne indstilling

Læs mere

BENT GREVE (RED.) KAPITEL 8 GRUNDBOG. i socialvidenskab. 5 perspektiver

BENT GREVE (RED.) KAPITEL 8 GRUNDBOG. i socialvidenskab. 5 perspektiver BENT GREVE (RED.) KAPITEL 8 GRUNDBOG i socialvidenskab 5 perspektiver BENT GREVE (RED.) Grundbog i socialvidenskab 5 perspektiver 2. udgave Socialøkonomiske virksomheder: Mellem forretning og socialt ansvar

Læs mere

Arbej dsmarkedsrelationer i Danmark

Arbej dsmarkedsrelationer i Danmark Carsten Strøby Jensen Arbej dsmarkedsrelationer i Danmark - fra konfliktbaseret konsensus til konsensusbaseret konflikt Industrial Relations traditionen og de industrielle relationer i en dansk kontekst

Læs mere

FIP i samfundsfag marts 2018

FIP i samfundsfag marts 2018 FIP i samfundsfag marts 2018 Mundtlig prøve på C-niveau fra 2018 Eksamensbekendtgørelsen om netadgang Nye punkter i læreplaner og vejledninger med eksempler på udfoldelse Studieområdet Produktudvikling

Læs mere

Årsplan Skoleåret 2013/14 Samfundsfag

Årsplan Skoleåret 2013/14 Samfundsfag Årsplan Skoleåret 2013/14 Samfundsfag Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 13/14. Skolens del og slutmål følger folkeskolens "fællesmål" 2009. 1 Årsplan FAG: Samfundsfag KLASSE:

Læs mere

CURSIV Nr Frivilligt Arbejde og Ungdomsarbejdsløshed

CURSIV Nr Frivilligt Arbejde og Ungdomsarbejdsløshed Frivilligt Arbejde og Ungdomsarbejdsløshed Bidrag fra konferencen om VERSO oktober 2013 Niels Rosendal Jensen (red.) Danske abstracts Introduktion: Frivilligt arbejde, arbejdsløshed og en velfærdsstat

Læs mere

EUROPA-PARLAMENTET. Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse, Medier og Sport UDKAST TIL UDTALELSE

EUROPA-PARLAMENTET. Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse, Medier og Sport UDKAST TIL UDTALELSE EUROPA-PARLAMENTET 1999 2004 Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse, Medier og Sport FORELØBIG 2001/0281(COD) 21. februar 2002 UDKAST TIL UDTALELSE fra Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse, Medier og

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017-Januar 2018 Institution Det Naturvidenskabelige Gymnasium på Hotel- og Restaurantskolen Uddannelse

Læs mere

Generelt udtrykker Foreningen af lærere i samfundsfag ved lærerseminarierne tilfredshed med udkastet til Fælles Mål 2 i samfundsfag.

Generelt udtrykker Foreningen af lærere i samfundsfag ved lærerseminarierne tilfredshed med udkastet til Fælles Mål 2 i samfundsfag. Uddannelsesudvalget (2. samling) UDU alm. del - Bilag 219 Offentligt Århus, den 16/4 2008 Att.: Undervisningsminister Bertel Haarder Folketingets Uddannelsesudvalg Generelt udtrykker Foreningen af lærere

Læs mere

Læseplan for faget samfundsfag

Læseplan for faget samfundsfag Læseplan for faget samfundsfag Indledning Faget samfundsfag er et obligatorisk fag i Folkeskolen i 8. og 9. klasse. Undervisningen strækker sig over ét trinforløb. Samfundsfagets formål er at udvikle elevernes

Læs mere

Studieplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Termin. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2017/20 Vejen Business College

Studieplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Termin. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2017/20 Vejen Business College Studieplan Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: majjuni 2017/20 Vejen Business College Hhx International Økonomi A Heidi Høyer Nørregaard (HEI)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 119 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars hhx International økonomi A Michael Harritsø Frederiksen (mf) 3g18 IØ Forløbsoversigt (8)

Læs mere

Om Sund By Netværkets strategiske satsninger og prioriteringer. Skaber rammer for et godt liv for alle borgere

Om Sund By Netværkets strategiske satsninger og prioriteringer. Skaber rammer for et godt liv for alle borgere Om Sund By Netværkets strategiske satsninger og prioriteringer Skaber rammer for et godt liv for alle borgere Status på Sund By Netværkets aktiviteter Nyt medlem Høje Tåstrup Københavns Kommune i bestyrelsen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2017/18 Institution VID Gymnasier, Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag

Læs mere

5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet , bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration

Læs mere

Fokus på egne medarbejdere er god CSR. Vinsa Side-event den 13. november, 2012

Fokus på egne medarbejdere er god CSR. Vinsa Side-event den 13. november, 2012 Fokus på egne medarbejdere er god CSR Vinsa Side-event den 13. november, 2012 Program Fokus på egne medarbejdere er god CSR hvor brænder det på lige nu? Danske virksomheder er frontløbere, når det gælder

Læs mere

Fagårsplan 2011/12 Kongeskærskolen

Fagårsplan 2011/12 Kongeskærskolen Fagårsplan 2011/12 Kongeskærskolen Fag: Samfundsfag Klasse: 8C Lærer: Christina Cordua Thurmann Grundbog: Ind i samfundsfaget, grundbog A Tema / emne Uger Fællesmål arbejdsform Materiale/ Lokaler Evaluering

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, skoleåret 2017-2018 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx

Læs mere

Workshop om Studieområde del 1

Workshop om Studieområde del 1 Workshop om Studieområde del 1 SAMFUNDSØKONOMISKE/SAMFUNDSFAGLIGE OMRÅDE 14. OG 15. APRIL SØ/SA en del af studieområdet Studieområdet består af tre dele 7 overordnede mål: anvende teori og metode fra studieområdets

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2012 Institution Frederikshavn Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Samfundsfag

Læs mere

Semesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelse i Samfundsfag som sidefag E17

Semesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelse i Samfundsfag som sidefag E17 1. semester, kandidatuddannelse i Samfundsfag som sidefag E17 Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studienævnet for Studieordning: Kandidatuddannelse med samfundsfag som centralt fag samt sidefag,

Læs mere

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.

Læs mere

RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION. Bruxelles, den 30. november 2000 (01.12) (OR. fr) 14110/00 LIMITE SOC 470

RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION. Bruxelles, den 30. november 2000 (01.12) (OR. fr) 14110/00 LIMITE SOC 470 RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION Bruxelles, den 30. november 2000 (01.12) (OR. fr) 14110/00 LIMITE SOC 470 FREMSENDELSE AF TEKST fra: Rådet (beskæftigelse og social- og arbejdsmarkedspolitik) til: Det Europæiske

Læs mere

1. semester, kandidatuddannelse i Samfundsfag som sidefag ved Aalborg Universitet

1. semester, kandidatuddannelse i Samfundsfag som sidefag ved Aalborg Universitet 1. semester, kandidatuddannelse i Samfundsfag som sidefag ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration

Læs mere

Læseplan Socialøkonomi og -politik

Læseplan Socialøkonomi og -politik SDU - Samfundsvidenskab MPM/årgang 2014 1. semester 30. juni 2014 Læseplan Socialøkonomi og -politik Underviser: Professor Jørn Henrik Petersen Målet med faget Socialøkonomi og -politik er at sætte den

Læs mere

Den offentlige sektors indretning af velfærdsydelser. Preben Etwil, Socialpolitisk Forening, LO-Skolen den 8. februar 2011

Den offentlige sektors indretning af velfærdsydelser. Preben Etwil, Socialpolitisk Forening, LO-Skolen den 8. februar 2011 Den offentlige sektors indretning af velfærdsydelser Preben Etwil, Socialpolitisk Forening, LO-Skolen den 8. februar 2011 Det skæve Danmark Der er stadig stor forskel på rig og på fattig på by og på land

Læs mere

MINISTERRÅDSFORSLAG. Ny strategi for social- og sundhedsområdet. Strategi for social- og sundhedsområdet. Nordisk Ministerråd.

MINISTERRÅDSFORSLAG. Ny strategi for social- og sundhedsområdet. Strategi for social- og sundhedsområdet. Nordisk Ministerråd. MINISTERRÅDSFORSLAG Nordisk Ministerråd Til Nordisk Råd Kopi Fra Ministerrådet for Social- og Helsepolitik (MR-S) Ved Stranden 18 DK-1061 København K Tel +45 3396 0200 Fax +45 3396 0202 www.norden.org

Læs mere

BENT GREVE (RED.) KAPITEL 12 GRUNDBOG. i socialvidenskab. 5 perspektiver

BENT GREVE (RED.) KAPITEL 12 GRUNDBOG. i socialvidenskab. 5 perspektiver BENT GREVE (RED.) KAPITEL 12 GRUNDBOG i socialvidenskab 5 perspektiver BENT GREVE (RED.) Grundbog i socialvidenskab 5 perspektiver 2. udgave Velfærdsstatens transformation og nye sociale risici Anders

Læs mere

Social kapital - belyst i den nordjyske sundhedsprofil: Hvordan står det til med sundheden i Nordjylland?

Social kapital - belyst i den nordjyske sundhedsprofil: Hvordan står det til med sundheden i Nordjylland? Social kapital - belyst i den nordjyske sundhedsprofil: Hvordan står det til med sundheden i Nordjylland? Jane Pedersen Specialkonsulent Region Nordjylland Gennem oplæget belyses følgende 1. Sundhedsprofiler

Læs mere

Forord. Maj 2006 Forfatterne

Forord. Maj 2006 Forfatterne Forord Dansk offentlig forvaltning har siden 1990 erne været igennem omfattende forandringer og reformer. Kommunalreformen er den mest gennemgribende. Men også på andre områder er der gennemført radikale

Læs mere

Fremtidens arbejdsmarked

Fremtidens arbejdsmarked Fremtidens arbejdsmarked Lars Djernæs, seniorrådgiver ved Nordisk Ministerråds sekretariat 1 Fremtidens arbejdsmarked Ministerrådet for Arbejdslivs samarbejdsprogram 2013-16 www.norden.org (ANP 2013:754)

Læs mere

Globaliseringens udfordringer

Globaliseringens udfordringer Globaliseringens udfordringer Politiske og administrative processer under pres Redigeret af Martin Marcussen og Karsten Ronit Hans Reitzels Forlag Indhold Forord 11 Martin Marcussen og Karsten Ronit 1

Læs mere

Læseplan for valgfaget samfundsfag. 10. klasse

Læseplan for valgfaget samfundsfag. 10. klasse Læseplan for valgfaget samfundsfag 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Politik 4 Økonomi 6 Sociale og kulturelle forhold 7 Samfundsfaglige metoder 8 Tværgående emner Sprogudvikling

Læs mere

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration, december 2009 Indhold Kursus i medborgerskab ved

Læs mere

Gunnar Viby Mogensen. Gyldendal. Tiden efter 1970. Bindi

Gunnar Viby Mogensen. Gyldendal. Tiden efter 1970. Bindi Gunnar Viby Mogensen Tiden efter 1970 Bindi Gyldendal Forord DEL I. VELFÆRDSSAMFUNDENES VERDEN FØR 1970 Kapitel 1. Velfærdssamfundet som begreb 15 1.1. De kommunistiske lande i Europa som velfærdssamfund?

Læs mere

Inklusion eller udstødning fra arbejdsmarkedet? Afdelingschef Lisbeth Pedersen, Beskæftigelse og Integration, SFI

Inklusion eller udstødning fra arbejdsmarkedet? Afdelingschef Lisbeth Pedersen, Beskæftigelse og Integration, SFI Inklusion eller udstødning fra arbejdsmarkedet? Afdelingschef Lisbeth Pedersen, Beskæftigelse og Integration, SFI De egnede - en konstant andel af danskerne? 100% 80% 60% 40% 20% Familieforsørgede Andel

Læs mere

Nikolaj Lubanski og Birgitte Klæsøe. Velfærds innovation. En introduktion. Aarhus Universitetsforlag

Nikolaj Lubanski og Birgitte Klæsøe. Velfærds innovation. En introduktion. Aarhus Universitetsforlag Nikolaj Lubanski og Birgitte Klæsøe Velfærds innovation En introduktion Aarhus Universitetsforlag VELFÆRDSINNOVATION Nikolaj Lubanski og Birgitte Klæsøe VELFÆRDSINNOVATION En introduktion Aarhus Universitetsforlag

Læs mere

Frivillighedspolitikken for Skive Kommune 2011-2015. www.skive.dk

Frivillighedspolitikken for Skive Kommune 2011-2015. www.skive.dk Frivillighedspolitikken for Skive Kommune 2011-2015 www.skive.dk Frivillighedspolitik for Skive Kommune Indholdsfortegnelse: Forord 3 Formål 4 Grundlaget for samarbejdet 4 Mål og handlinger 6 Revision

Læs mere

Semesterbeskrivelse. 3. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration E18

Semesterbeskrivelse. 3. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration E18 , bacheloruddannelsen i Politik og administration E18 Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studieordning: Bacheloruddannelsen i Politik og administration 2017 Semesterets organisering og forløb

Læs mere

Eksempel på individuel tilrettelagt interviewguide

Eksempel på individuel tilrettelagt interviewguide Side 1 af 5 Eksempel på individuel tilrettelagt interviewguide Intro Kort introduktion af PoHeFa. Mål med interviewet. Etik og spilleregler. Tema 1: Borgerens sundhed Hvordan vil I definere begrebet sundhed?

Læs mere

Semesterbeskrivelse. 5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag 2017

Semesterbeskrivelse. 5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag 2017 5. semester, bacheloruddannelsen i som centralt fag 2017 5. semester Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studieordning: Bacheloruddannelsen med som centralt fag samt sidefag (gymnasielæreruddannelse)

Læs mere

Indledning. Pædagogikkens væsen. Af Dorit Ibsen Vedtofte

Indledning. Pædagogikkens væsen. Af Dorit Ibsen Vedtofte Forord Pædagogik for sundhedsprofessionelle er i 2. udgaven gennemskrevet og suppleret med nye undersøgelser og ny viden til at belyse centrale pædagogiske begreber, der kan anvendes i forbindelse med

Læs mere

Undervisningsplan 1617

Undervisningsplan 1617 Undervisningsplan 1617 Valgfag Samfundsfag Aktuel status Formål Politik Magt, beslutningsprocesser & demokrati Eleverne forventes fra 9. klasse at have gennemgået pensum og i tilstrækkelig grad have kompetencer

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stam til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold BCSyd HHX 3. år International Økonomi A Niels From HH3A

Læs mere

Kommunalt selvstyre forskellighed versus ulighed? Bent Greve Danske Ældreråds konference Vejle 9. november, 2016

Kommunalt selvstyre forskellighed versus ulighed? Bent Greve Danske Ældreråds konference Vejle 9. november, 2016 Kommunalt selvstyre forskellighed versus ulighed? Bent Greve Danske Ældreråds konference Vejle 9. november, 2016 Ældreomsorg nogle indledende betragtninger Udgangspunkt for forandring pres fra ændret demografi

Læs mere

Indhold. Forord 9. 1 At frembringe viden om praksis 13

Indhold. Forord 9. 1 At frembringe viden om praksis 13 Indhold Forord 9 1 At frembringe viden om praksis 13 Forholdet mellem teori og praksis 14 Viden som konstruktion 15 Teori om det sociale som analyseredskab 17 Forholdet mellem intention og handling 19

Læs mere

Nordisk perfektion i en ustabil omverden

Nordisk perfektion i en ustabil omverden Nordisk perfektion i en ustabil omverden Oplæg om Krise, kunnskap og konkurrencekraft Den 28. August 2013, Oslo Bengt-Åke Lundvall Aalborg Universitet Min baggrund Professor i Økonomi ved Aalborg Universitet

Læs mere

Fornyelse af Velfærdssamfundet. Velfærdsmodeller

Fornyelse af Velfærdssamfundet. Velfærdsmodeller Fornyelse af Velfærdssamfundet Velfærdsmodeller Det nye velfærdsparadigme Foreningsliv Bruger Kommune institution medarbejder Civilsamfund Virksomhed Det professionelle velfærdssamfund Foreningsliv Ildsjæle

Læs mere

1) Sociologi: Befolkningens organisering omkring arbejdet, forbruget og livsstil i oplevelsessamfundet.

1) Sociologi: Befolkningens organisering omkring arbejdet, forbruget og livsstil i oplevelsessamfundet. 1 SAMFBpensum2014. SAMFUNDSFAG B-valghold: Undervisningsbeskrivelse Termin: Juni 2014 Institution: Handelsgymnasiet Vejle / Campusvejle Uddannelse: HHX Fag og Niveau: Samfundsfag B. Lærer: Hanne Riisager

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 2019 Institution Skanderborg-Odder Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX International

Læs mere

RÅDET FOR DE EUROPÆISKE U IO. Bruxelles, den 28. november 2008 (04.12) (OR. en) 16495/08 SOC 738 ECOFI 583 EDUC 279 SA 301 MIGR 123 MI 501

RÅDET FOR DE EUROPÆISKE U IO. Bruxelles, den 28. november 2008 (04.12) (OR. en) 16495/08 SOC 738 ECOFI 583 EDUC 279 SA 301 MIGR 123 MI 501 RÅDET FOR DE EUROPÆISKE U IO Bruxelles, den 28. november 2008 (04.12) (OR. en) 16495/08 SOC 738 ECOFI 583 EDUC 279 SA 301 MIGR 123 MI 501 FØLGESKRIVELSE fra: Generalsekretariatet for Rådet til: De Faste

Læs mere

Årsplan Samfundsfag 9

Årsplan Samfundsfag 9 Årsplan Samfundsfag 9 Årsplan Samfundsfag 9 Årsplanen for samfundsfag angiver de overordnede emner, som klassen skal arbejde med i løbet af 9. klasse. KOMPETENCEOMRÅDER FOR SAMFUNDSFAG > Politik > Økonomi

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Aug. 2012 maj 2013

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, skoleåret 2017-2018 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2018 Skanderborg-Odder

Læs mere

Civilsamfundsstrategi for Syddjurs Kommune

Civilsamfundsstrategi for Syddjurs Kommune Civilsamfundsstrategi for Syddjurs Kommune Civilsamfundsstrategi for Syddjurs Kommune Civilsamfundet hvem er det? Civilsamfundet er en svær størrelse at få hold på. Civilsamfundet er foreninger, interesseorganisationer,

Læs mere

Indledning... 1 Historik... 1 Beskrivelse af modellen... 1 Analyse at modellen... 2

Indledning... 1 Historik... 1 Beskrivelse af modellen... 1 Analyse at modellen... 2 Indledning... 1 Historik... 1 Beskrivelse af modellen.... 1 Analyse at modellen.... 2 Struktur.... 2 Mål/ opgaver.... 2 Deltagere... 3 Ressourcer... 3 Omgivelser... 3 Diskussion af aspekter af begrebet

Læs mere

Undervisningsplan om velfærd uge 1 Dato: Læringsmål: Indhold og kilder: Aktiviteter: Forventet/normer

Undervisningsplan om velfærd uge 1 Dato: Læringsmål: Indhold og kilder: Aktiviteter: Forventet/normer November 014 Undervisningsplan om velfærd uge 1 1/10-14 Præsentation af praktikant: Hvem er jeg og, hvad skal vi lave de næste uger? Navneleg: Alle i rundskreds, navn plus et ord, der starter med samme

Læs mere

VÆRDI, MENING OG UDFORDRINGER ved samarbejdet mellem den kommunale og den frivillige sektor

VÆRDI, MENING OG UDFORDRINGER ved samarbejdet mellem den kommunale og den frivillige sektor VÆRDI, MENING OG UDFORDRINGER ved samarbejdet mellem den kommunale og den frivillige sektor Bjarne Ibsen Professor Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund Syddansk Universitet Undersøgelse

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2018 Institution EUC Nordvest/Thisted handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Samfundsfag

Læs mere

ÅRSPLAN SAMFUNDSFAG 9. B 2012/13

ÅRSPLAN SAMFUNDSFAG 9. B 2012/13 ÅRSPLAN SAMFUNDSFAG 9. 2012/13 Emne Periode Mål Relation til fælles mål Folketinget august Eleverne kender til magtens tredeling, partier partiprrammer. Velfærdssamfundet - demokratiet i funktion august

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2019 Skanderborg-Odder

Læs mere

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2014 Marie Kruses Skole Stx Samfundsfag

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2019 Institution VID Gymnasier, Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag C Michael

Læs mere

Den Danske Model familiepolitik under pres

Den Danske Model familiepolitik under pres Den Danske Model familiepolitik under pres Policy briefing Anders Ejrnæs Ph.d., lektor Roskilde Universitet Workcare projekt Workcare Workcare projektet er et komparativt europæisk forskningsprojekt finansieret

Læs mere

Samfundsfag, niveau G

Samfundsfag, niveau G avu-bekendtgørelsen, august 2009 Samfundsfag G + D Samfundsfag, niveau G 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Samfundsfag handler om danske og internationale samfundsforhold. Faget giver på et empirisk

Læs mere

1) Sociologi: Befolkningens organisering omkring arbejdet, forbruget og livsstil i oplevelsessamfundet.

1) Sociologi: Befolkningens organisering omkring arbejdet, forbruget og livsstil i oplevelsessamfundet. 1 SAMFB pensum2016 SAMFUNDSFAG B-valghold: Undervisningsbeskrivelse Termin: Juni 2016 Institution: Handelsgymnasiet Vejle / Campusvejle Uddannelse: HHX Fag og Niveau: Samfundsfag B. Lærer: Hanne Riisager

Læs mere

SØ SA Velfærdsstaten. Af: AA, NN KK JJ

SØ SA Velfærdsstaten. Af: AA, NN KK JJ SØ SA Velfærdsstaten Af: AA, NN KK JJ Indholdsfortegnelse Kildeliste... 1 Indledning... 2 Problemformulering... 2 Hvorfor har vi valgt omfordeling?... 2 Hovedspørgsmål... 2 Partiernes prioriteter... 2

Læs mere

Hvorfor samarbejde og hvordan? - tilbageblik på samspillet og aktuelle diskurser. Klaus Levinsen & Michael Fehsenfeld

Hvorfor samarbejde og hvordan? - tilbageblik på samspillet og aktuelle diskurser. Klaus Levinsen & Michael Fehsenfeld Hvorfor samarbejde og hvordan? - tilbageblik på samspillet og aktuelle diskurser Klaus Levinsen & Michael Fehsenfeld Et tilbageblik på relationen mellem det offentlige og civilsamfundet Frem til 1930:

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Grundforløbet efterår 2010 og studieretningen forår 2011 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, afdeling

Læs mere

SUNDHEDSPOLITIK 2012-2015

SUNDHEDSPOLITIK 2012-2015 SUNDHEDSPOLITIK 2012-2015 - Det lette valg bliver det gode og sunde valg - Mere lighed i sundhed - Et aktivt fritidsliv for alle - Arbejdspladsen, et godt sted at trives INDLEDNING Sundhed vedrører alle

Læs mere

Semesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelse i Samfundsfag som sidefag E18

Semesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelse i Samfundsfag som sidefag E18 1. semester, kandidatuddannelse i Samfundsfag som sidefag E18 Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studieordning: Kandidatuddannelse med samfundsfag som centralt fag samt sidefag, sep. 2013 *Studieordning:

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin 2016/2017 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Hhx International Økonomi niveau B Niels Riisgaard Hh2c/hh2b HH2c er blevet undervist

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2017 Skanderborg-Odder

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2018 Marie

Læs mere

POLITIK FOR SÅRBARE VOKSNE OG ÆLDRES VELFÆRD

POLITIK FOR SÅRBARE VOKSNE OG ÆLDRES VELFÆRD POLITIK POLITIK FOR SÅRBARE VOKSNE OG ÆLDRES VELFÆRD indledning I Thisted Kommune udarbejdes styringsdokumenter ud fra dette begrebshierarki Hvad er en politik? Kommunalbestyrelsen fastsætter, fordeler

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2017 Skanderborg-Odder

Læs mere

Visionen for LO Hovedstaden

Visionen for LO Hovedstaden Politisk program 2014 2018 Visionen for LO Hovedstaden Tryghed velfærd demokrati udvikling miljø Vi vil maksimal politisk indflydelse, med fællesskabet i fokus. Vi vil i et stærkt fællesskab skabe resultater

Læs mere

Om folkeskolens kerneopgave og styring

Om folkeskolens kerneopgave og styring Om folkeskolens kerneopgave og styring Odder torsdag d. 5. februar 2015 Den politiske kultur i DK Ove K Petersen (2011) Nationalstat 1870 erne ca. 1940 Velfærdsstat ca. 1945 1990 erne Subjekt Individ Person

Læs mere

Kerneopgaven i hverdagen - Nyt perspektiv på formål og samarbejde

Kerneopgaven i hverdagen - Nyt perspektiv på formål og samarbejde Kerneopgaven i hverdagen - Nyt perspektiv på formål og samarbejde Fremfærdsseminar D. 16. november 2015, professor Center for Industriel Produktion, Aalborg Universitet København Hvorfor al den snak om

Læs mere

Skoleledelse og læringsmiljø

Skoleledelse og læringsmiljø Skoleledelse og læringsmiljø Redaktør: Ole Hansen Bidragsydere: Ole Hansen, Lars Qvortrup, Per B. Christensen, Thomas Nordahl, Morten Ejrnæs, Pia Guttorm Andersen, Tanja Miller, Jens Andersen og Niels

Læs mere

Af Allan Lyngsø Madsen Cheføkonom i LO

Af Allan Lyngsø Madsen Cheføkonom i LO ULIGHED Årtiers stigende ulighed i indkomster truer sammenhængskraften Fredag den 17. november 2017 Forskellen mellem toppen og bunden af Danmark vokser og vokser. Det kan gå ud over både sammenhængskraften

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 2019 Institution Skanderborg-Odder Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx International

Læs mere

Aktøranalysemodellen

Aktøranalysemodellen Formål: - Primært et redskab, der er relevant for den helhedsorienterede indsats - Refleksioner om graden af offentlig styring i et samarbejde med civilsamfundet Opmærksomheder: - Simplificerede arketyper

Læs mere

Politisk grundlag for ny hovedorganisation

Politisk grundlag for ny hovedorganisation Godkendt på stiftende kongres for en ny hovedorganisation for LO og FTF den 13. april 2018 Politisk grundlag for ny hovedorganisation Formål Fagbevægelsens Hovedorganisation samler Danmarks forbund/fagforeninger

Læs mere

Differentieret social integration som teoretisk og praktisk redskab i aktiveringsarbejdet

Differentieret social integration som teoretisk og praktisk redskab i aktiveringsarbejdet Differentieret social integration som teoretisk og praktisk redskab i aktiveringsarbejdet 1 Catharina Juul Kristensen, lektor ved Institut for samfundsvidenskab og erhvervsøkonomi, RUC. Indledning I dette

Læs mere

Borgerinddragelsen øges

Borgerinddragelsen øges Borgerinddragelsen øges men hvorfor skal en kommune inddrage civilsamfundet? Danske Ældreråd THOMAS P. BOJE INSTITUT FOR SAMFUNDSVIDENSKAB OG ERHVERV ROSKILDE UNIVERSITET DEN 8. MAJ 2018 Indhold Hvorfor

Læs mere

6. Overvejelser i forhold til at indføre eller styrke optjeningsprincipper

6. Overvejelser i forhold til at indføre eller styrke optjeningsprincipper 6. Overvejelser i forhold til at indføre eller styrke optjeningsprincipper Med en universel velfærdsmodel er Danmark mere udsat end mange andre lande i forhold til globaliseringen og migration. Ind- og

Læs mere

Læseplan Ledelse den store handleforpligtigelse i dynamik og kompleksitet

Læseplan Ledelse den store handleforpligtigelse i dynamik og kompleksitet Syddansk Universitet Samfundsvidenskabelig Fakultet Master of Public Management Årgang 2015, 2. semester 10. december 2015 Læseplan Ledelse den store handleforpligtigelse i dynamik og kompleksitet Underviser:

Læs mere

Aarhus Kommune og boligorganisationerne skal efterfølgende sammen implementere og folde strategien ud gennem konkrete delmål og indsatser.

Aarhus Kommune og boligorganisationerne skal efterfølgende sammen implementere og folde strategien ud gennem konkrete delmål og indsatser. Indstilling Til Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling Dato 10. maj 2017 Fælles strategi for udsatte boligområder 1. Resume Med afsæt i Aarhus-fortællingens vision om en god by for alle har Aarhus Kommune

Læs mere