Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Thy-Mors HF & VUC HF Dansk A Carla Maria Sucena Vieira T2013Ada-a Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Rejseforløb Sproglig forløb - grammatik Mundtlighedsforløb Skriftlighedsforløb Medier og aviser Vikingetid og middelalder sagaer og folkeeventyr Oplysningstiden Romantikken Sproglig forløb - sproghandlinger 90 erne - værklæsning Sproglig forløb - lyrik Realisme og modernisme kanoniske nedslag Selvbiografi fakta g fiktion Side 1 af 14
Titel 1 Rejsen Chefen af Astrid Saalbach På egotrip artikel Brd. Grimm: Rødhætte Rune T. Kidde: Den lilla møghætte og pulven Benny Andersen: Mit liv som indvandrer Henning Fl: Skibet Lignelsen om den fortabte søn Berlin i dag fra Turen går til Berlin Morten Sabroe: Et svin i Berlin Selvvalgt værk om temaet rejsen Omfang 40 lektioner Introduktion til danskfaget. Introduktion til de faglige metoder, genrer og analysebegreber. Fokus på personkarakteristik, genre, miljøkarakteristik, fortæller, komposition, tema. Præsentation og træning af forskellige læsemetoder og læseformål ( studielæsning og overblikslæsning. Undrespørgsmål, nøgleord/ sætninger og deloverskrifter, mindmap) præsenteret som arbejdsmetode. Klasseundervisning/pararbejde/individuelt arbejde/gruppearbejde Side 2 af 14
Titel 2 Sproglig forløb grammatik Bertel Frandsen: Tegnsætningsøvelser Omfang 20 lektioner Indføring i almen grammatik: ordklasser, tegnsætning, sproglig analyse. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/ skriftligt arbejde Side 3 af 14
Titel 3 Mundtlighedsforløb Birgitte Darger, Kasper L. Hansen, Claus Nielsen: Begreb om dansk s.95-107 Eget kompendium om retorik og argumentation. Kursister har selv hentet nyheder og taler (http://www.dansketaler.dk/taler_samtlige.lasso) på nettet Stilsæt: maj - 2008 Omfang 20 lektioner Retorik, herunder komposition og appelformer. Arbejde med argumentation, herunder påstand, belæg, underbelæg, styrkemarkør, rygdækning, gendrivelse. Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer, informationssøgning, IT, gruppe- og pararbejde. Side 4 af 14
Titel 4 Skriftlighedsforløb Eget kompendium omkring skriftlighed. Skriftlig dansk i HF Søren Lindeskrog: Dansk til HF. Tre skriftlige eksamensgenrer Omfang 50 lektioner Introduktion til skriftligt arbejde specielt med fokus på skrivning af redegørelser. Introduktion til de tre skriftlige eksamensgenrer. Skrivning af introducerende og argumenterende artikel. Fokus på opbygning af tekster. Derudover skrivekursus SSO Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/skriftligt arbejde/pararbejde/individuelt arbejde Side 5 af 14
Titel 5 Medier og aviser Eget kompendium omkring journalistik. Avisnet.dk Torsten Ruus og Morten Lade: Vi hader panserne, EksrtaBladet: mand (21.10.10) Morten Skjoldager og Mette Østergaard: Integration halter i ghettoplan, Politiken (27.10.10) Omfang 20 lektioner Introduktion til de journalistiske genrer og den journalistiske skrivemåde. Fokus på analyse af journalistiske tekster med inddragelse af de bl.a. nyhedskriterierne, kilder, layout og afsende/modtager. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/ skriftligt arbejde/ pararbejde/individuelt arbejde Side 6 af 14
Titel 6 Vikingetid og middelalder sagaer og folkeeventyr Johannes Fibiger, Gerda Lützen: Litteraturens veje s.32-40 Njals saga - uddrag Riddervise: Ebbe Skammelsen Germand Gladensvend Kong Lindorm R.T. Kidde: Den lilla møghætte og pulven (2002) Den lille rødhætte Omfang 25 Sammenspil mellem individ og slægten og den hedenske og kristne tro At få kendskab til samspillet mellem middelalderens kultur, samfund og litteratur At få indblik i genkendelige genretræk (folkeviser, folkeventyr, kunsteventyr) samt perspektiver eventyrgenren ift nutiden Klasseundervisning, gruppe- og pararbejde. Side 7 af 14
Titel 7 Oplysningstiden Johannes Fibiger, Gerda Lützen: Litteraturens veje s.116-123 Barbara Kjær-Hansen & Tinne S. Bertelsen: Litteraturhistorien på langs og på tværs s.51-62, s.66 Holberg: epistlerne nr. 395 Holberg: Den Stundesløse (1723) (fælles værklæsning) Omfang 20 Samfundets styreform, censur, menneskesynet, oplysningsprojektet, rationalisme, drama som genre Klasseundervisning, gruppe- og pararbejde. Side 8 af 14
Titel 8 Romantikken Sine Dalsgaard Kristensen, Johannes Fibiger, Gerd von Buchwald Lütken Litteraturens Huse ibog om romantikken Indvielsen af Schack von Staffeldt (1802) Guldhornene af Adam Oehlenschläger (1802) Den signede Dag af Nikolaj Frederik Severin Grundtvig (1826) Danmark, mit Fædreland af H.C. Andersen (1850) I Danmark er jeg født af Natasja Saad (2007) Skyggen af Hans Christian Andersen (1847)(Romantisme) Brudstykker af en landsbydegnens dagbog af Steen Steensen Blicher (1828) Fælles værklæsning Omfang 25 Især fokus på nationalromantikken, billedsprog, dobbeltgængermotivet, fortælleren og perspektivering til nutid Klasseundervisning, gruppe- og pararbejde. Side 9 af 14
Titel 9 Sproglig forløb - sproghandlinger Kompendie: Jann Schever: Sproghandlinger, Krydsfelt Kathrine M. Guldager: Vi har allerede aftalt en pris (2005) Stilsæt samtaler i hverdagen og i litteraturen Omfang 15 Sproghandlinger, undertekst, facework og op- og nedtoning Klasseundervisning/ skriftligt arbejde/ pararbejde/individuelt arbejde Side 10 af 14
Titel 10 90 erne - værklæsning Naja M. Aidt: Som englene flyver Helle Helle: Biler og dyr (Fælles værklæsning) Omfang 12 Minimalisme, adverbier, fælles værklæsning Klasseundervisning/ skriftligt arbejde/ pararbejde/individuelt arbejde Side 11 af 14
Titel 11 Sproglig forløb lyrik Birgitte Darger, Kasper: Begreb om dansk Solveig Bennike, Lisbeth Nyborg, Mette Hammer: Faglige forbindelser i dansk, s.31-34 Anne Bøndergaard: Textanalyse - billedsprog Erik Knudsen: Varehus Total (1958) Benny Andersen: På det tørre (1962) Kirsten Hammann: Jeg er så træt af min krop (1992) Tom Kristensen: Det Blomstrende slagsmål (1920) N.F.S. Grundtvig: Det er så yndigt at følges ad (1855) Michael Strunge: Drøn (1982) Jonnu Hefty og Jakob Ørum: Drøn (2014) Adam Oehlenschlæger: Lær mig, o skov! At visne glad (1813) Omfang 22 Denotation, konnotation, billedsprog, abstrakt, konkret, semantiske skemaer digtanalyse. Ekspressionisme, romantisk træk i lyrik Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/ skriftligt arbejde/ pararbejde/individuelt arbejde Side 12 af 14
Titel 12 Realisme og modernisme kanoniske nedslag Lærerfremstillet oversigt modernisme og realisme Johannes V. Jensen (1873-1950): Bo l (1902) Martin Andersen Nexø: Lønningsdag (en idyl) (1900) Karen Blixen: Peter g Rosa (1942) uddrag af De blå øjne Herman Bang: Foran Alteret (1880) H. Pontoppidan: Naadsensbrød (1887) J.P. Jacobsen: Fru Marie Grubbe (1876) - uddrag Martin A. Hansen: Agerhønen (1947) Peter Seeberg: Patienten (1962) Klaus Rifbjerg : Livet i badeværelset (1960) Omfang 30 Realistiske og modernistiske træk i litteraturen eksistentialisme, livsanskuelse, konfrontationsmodernisme, individuel værklæsning Klasseundervisning/ skriftligt arbejde/ pararbejde/individuelt arbejde Side 13 af 14
Titel 13 Selvbiografi fakta og fiktion Claus Christensen & Peter Jensen: Livsværk det selvbiografiske ny dansk litteratur, s. 10-34 Birgitte Darger, Kasper L. Hansen, Claus Nielsen: Begreb om dansk s.15-25, 119-131 Christina Hesselholdt: Hovedstolen, 1998 (uddrag) Jens Blendstrup: Gud taler ud, 2006(uddrag) Yahya Hassan: digtet: Barndom, 2013 Medieværk: Nils Malmrose: Sorg og glæde, 2013 Omfang 15 fakta og fiktionskoder, medietekster der vil overtale, informere og underholde, visuelle, auditive og skriftlige virkemidler (bl.a. metaforik). Selvbiografi, hovedstolen, dobbeltkontrakt, berettermodel, filmiske virkemidler Klasseundervisning/ skriftligt arbejde/ pararbejde/individuelt arbejde, fremlæggelse Retur til forside Side 14 af 14