Cola, kost og sukkersyge



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Motion, livsstil og befolkningsudvikling

Titel 1 Biologi: Forskellige økosystemers struktur, celler og deres opbygning, fotosyntese og respiration

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Daglig motion og normalvægt Begræns madmængde

Det glykæmiske indeks.

Kulhydrater - pest eller guld

Forberedelsesmateriale til øvelsen Fra burger til blodsukker kroppens energiomsætning

Ernæring, fordøjelse og kroppen

Artikel 2: Kulhydratkemi

Undervisningsbeskrivelse

Mad, motion og blodsukker

NATURFAGSPROJEKT 3. Biologi. Det er nu blevet tid til det tredje naturfagsprojekt! Tværfaglighed i andet projekt

Undervisningsbeskrivelse

Mad, motion og blodsukker

NATURFAGSPROJEKT 2. Det er nu blevet tid til det andet naturfagsprojekt! Biologi. Sundhed. Levealder og dødelighed. Kulhydrat, fedt og protein

1. Cellen og celledelinger. 2. Respiration og gæring

INTERN PRØVE ANATOMI OG FYSIOLOGI/BILLEDANATOMI HOLD R07V D. 20. JUNI 2007 KL

Mad og Diabetes. Mad er mange ting. Noget er sundt, og andet er usundt. - Nævn sund og usund mad! Skolebesøg klasse Behandlermodellen

UDEN MAD OG DRIKKE DUR HELTEN IKKE!

Undervisningsbeskrivelse

Ernæring, fordøjelse og kroppen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Gør rede for cellernes opbygning. Kom herunder ind på forskellen mellem plante- og dyreceller.

Undervisningsbeskrivelse

Blodsukker og energi. Umahro Cadogan Sundhedsrevolutionær-uddannelsen

1. Planter. 1. Gør rede for eukaryote cellers opbygning og for funktionen af de forskellige dele. Beskriv forskellene på dyre- og planteceller.

Madkemi Kulhydrater: er en gruppe af organiske stoffer der består af kul, hydrogen og oxygen (de sidste to i forholdet 2:1, ligesom H 2

Eksamensspørgsmål 3gbicef11801, Bio C uden bilag

Opgave 2a.01 Cellers opbygning. Spørgsmålene her kan besvares ved at læse teksten Cellen livets byggesten

Sundheds CVU Nordjylland. INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S07V D. 19. juni 2007 kl

Diabetes DIABETES TYPE 2. Diabetes kaldes også sukkersyge. fedtet sidder på maven der er udslagsgivende for, om sygdommen bryder ud.

Undervisningsbeskrivelse

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Vi får energi fra tre typer af organiske stoffer: Kulhydrater (17 kj/g), proteiner (17 kj/g) og fedt (38 kj/g) (+ alkohol (30 kj/g))

Kulhydrater består af grundstofferne C, H og O. Der findes tre former for kulhydrater. Monosakkarider, disakkarider og polysakkarider

Undervisningsbeskrivelse. Termin maj-juni 12/13. Uddannelse. Inger Klit Schierup (IS) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Energiindtag. Energiindtag for løbere. Energiindtag generelt. Energiforbrug ved løb. Energibehov for 70 kg løber Hvordan skal man spise?

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensopgaver. Biologi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Optimering af din træning. Lidt men godt om langdistancetræning.

Spiselig kemi Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse:

Efter nøje overvejelser og ved gennemgang af de nuværende hovedfagsperioder er det besluttet af vælge følgende 4 fællesfaglige temaer:

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål til fordøjelse og stofskifte

4 Plantenæringsstoffer og symbiose. 6 Det humane genomprojekt og DNA profiler. 9 Mikroorganismer og immunforsvar. 10 Mikroorganismer og resistens

Undervisningsbeskrivelse

Eksperiment med forskellige morgenmadsmåltider

Undervisningsbeskrivelse

Anders Sekkelund

Undervisningsbeskrivelse for: 13BI0C21 E13 Biologi C, HFE

Mad og type 1 diabetes

Undervisningsbeskrivelse

14. Mandag Endokrine kirtler del 2

Sandheden om kulhydrater

Type 1 diabetes. Undervisning af bedsteforældre. Børnediabetesambulatoriet, Herlev Hospital. Type 1 diabetes viser sig ved høje blodsukre

Type 1 diabetes hos børn

Hvor kommer energien fra?

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: hf19a 0817 Naturvidenskabelig faggruppe, 2HF

Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI. D. 30. januar 2007 kl

Herning HF og VUC 17bic / HP. kort forklare opbygningen af pro- og eukaryote celler og gennemgå forskelle mellem dem.

Type 1-diabetes hos børn og unge

Energiens vej til mennesket

Undervisningsbeskrivelse

Nr 1. Fra gen til protein

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Vi som danskerne spiser i gennemsnit 2,5 kg sukker om måneden.

Undervisningsbeskrivelse

Type 2 Diabetes symptomer og komplikationer Charlotte Brøns MSc. PhD. Dept. of endocrinology (Diabetes and Metabolism)

Spørgsmål nr. 1. Fedme. Spørgsmål nr.2. Sukker som brændstof. Spørgsmål 3. Søens onde cirkel

Undervisningsbeskrivelse

Spis rigtigt - perform bedre

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

MARIANNE SØNDERKJÆR. Marianne Sønderkjær

Undervisningsbeskrivelse

Prøve i Naturfag Kap. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

At gå til Prøver / Eksamen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

3.g Titel 7 Infektionsbiologi, antibiotika, allergi og autoimmune sygdomme/diabetes

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Gruppe A Diabetesmidler

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Små skridt konceptet: Tankegangen og anvendelsesmuligheder

Teoretiske mål: Praktiske mål:

Transkript:

Cola, kost og sukkersyge Naturfagsprojekt 2, december 2010 Side 1 af 8

Indledning: Med denne synopsis vil vi forklare kostens indhold af kulhydrater og hvad der sker med dem i fordøjelsessystemet. Vi vil undersøge spyts virkning på stivelse, og sukkerindholdet i cola. Derudover vil vi gøre rede for blodsukkerets regulering i kroppen og hvad der forårsager diabetes. Ved hjælp af demografiske figurer, vil vi forklare udbredelsen af diabetes på verdensplan. Problemformulering: 1. Gør rede for kostens indhold af kulhydrater og hvad der sker med kulhydraterne i fordøjelsessystemet. Kulhydraternes kemiske opbygning og øvelserne Undersøgelse af spyts virkning på stivelse samt sukkerindholdet i cola skal indgå i besvarelsen. 2. Gør dernæst rede for blodsukkerets regulering i kroppen. 3. Hvilken problemstilling fremgår af figur 2. Analyser denne problemstilling med brug af figur 3-4, samt den viden vi har om befolkningsudviklingen i verden / regioner, og diskutere årsager og konsekvenser af denne udvikling? Kulhydrater: Kulhydraters opbygning: Monosakkarid f.eks. glukose & fruktose én kulstofring Disakkarid f.eks. sukrose (almindelig sukker) & laktose (mælkesukker) to kulstofringe Polysakkarid f.eks. stivelse, cellulose & glukogen tre eller flere kulstofringe Kemisk opbygning af glukose se bilag 1 Fordøjelse af kulhydrater se bilag 2 Mundhulen findeling af maden Spytamylase spalter kulhydrat Bugspytamylase spalter poly til disakkarid Maltase spalter di til monosakkarid Optagelse i blodbanen Blodsukker stiger Insulin udskilles opfanges af insulinreceptorer Kemisk signal glukosetransportprotein til cellevæg Glukose cellen ved faciliteret diffusion Glukose respirationsproces eller deponering (glykogen) Side 2 af 8

Øvelse Spyts virkning på stivelse: IIK (iod-iod-kalium) binder til stivelse blå Gennemgang af forsøg Startfarve Slutfarve Glas 1: 5 ml stivelsesopl. + 2 dråber IIK + 1 ml. enzymopl. Blå Hvid Glas 2: 5 ml stivelsesopl. + 2 dråber IIK + 1 ml kogt Blå Blå enzymopl. Glas 3: 5 ml stivelsesopl. + 2 dråber IIK (kontrolforsøg) Blå Blå Glas 4: 1 ml enzymopl. + 2 dråber IIK (kontrolforsøg) Hvid Hvid Glas 5: lidt franskbrød i 5 ml vand + 2 dråber IIK Lilla (blå) Lilla (blå) Glas 6: lidt tygget franskbrød i 5 ml vand + 2 dråber IIK Lilla (blå) Hvid Glas 1: Glas 4: Ingen stivelse hvid startfarve. IIK + stivelse blå startfarve. Ingen stivelse ingen ændring Enzymet spalter stivelsen hvid Glas 5: slutfarve. IIK + stivelse + vand blå startfarve. Glas 2: Intet enzym ingen ændring. IIK + stivelse blå startfarve. Glas 6: Kog, spalter ikke ingen ændring. IIK + stivelse + enzym blå Glas 3: startfarve. IIK + stivelse blå startfarve. Enzymet spalter stivelsen hvid Intet enzym ingen ændring slutfarve. Kulhydrat i kosten: Sukkerarterne er nedbrydelige Fibre nedbrydes ikke mæthed blodbanen Colaforsøg: Gennemgang af forsøget Sukkeropløsninger med lineært voksende sukkerindhold Indsat i graf, med massefylde og procent se bilag 3 -Aflæse antal procent sukker i cola. Stor sukkermængde optages hurtigt markant blodsukkerstigning. 0,5 l cola anbefalet mængde sukker i døgnet Cola indtag stiger unge drikker dobbelt så meget som i 1990 Side 3 af 8

Glas 1 Glas 2 Glas 3 Cola Målekolbe 62,2 51,27 44,94 51,2 Sukker 12,02 10,01 8,01? Målekolbe + blanding 165,8 154,45 147,32 155,03 Blanding 103,6 103,18 102,38 103,83 Blanding 100 ml 100ml 100ml 100ml Masse % 11,6 % 9,7 % 7,8 % Ca. 11,9 % Blanding 1,036 1,0318 1,0238 1,0383 Blodsukkerregulering: Glukose i blod insulin (fra bugspytkirtlen) i blodet Insulinreceptor faciliteret diffusion celle se bilag 4 Ved energibrug glukose i mitokondrier respirationsproces Ved overskud af glukose deponeres som glykogen (polysakkarid) Lever glykogendepot (ca. 100g) Muskler glykogendepot (ca. 400-600g) Hjernen har ikke glykogendepot vigtigt at have stabilt blodsukker Nedsat blodsukker bugspytkirtel udskiller glykagon Glykagon lever og muskler spalter og udskiller glukose Diabetes 1: Bugspytkirtlen ikke insulin Glukose kan ikke optages i cellerne forhøjet blodsukker Insulin indsprøjtes manuelt Insulinreceptorernes føling nedsat fedt i blodet Glukose optages ikke i cellerne forhøjet blodsukker Livsstilændring: kost, motion, medicin Diabetes 2: Diabetes på verdensplan: - se bilag 5 Fig. 2: Stort indbyggertal mange med sukkersyge Indien ca. 1200 mio. indbyggere Danmark ca. 5,5 mio. indbyggere. Fig. 3: Antal mennesker by - landet Forventes at stige markant til 2025 Side 4 af 8

Stigning- byen efter 2000 fald landet Årsager diabetes i byen junkfood inaktivitet transport Årsager job uddannelse Fig. 4: Folk ældre Befolkningspyramide D 2050 Bevidst motion kost medicin 2002 befolkning uland Befolkningspyramide A 2002 2050 befolkning iland Sammenligning af fig. 2, 3 & 4. Urbanisering aldersstigning diabetes Konklusion: Vi er kommet frem til, at der er flere opbygninger af kulhydrater. De har forskellig virkning på kroppen. Vi har påvist at spyt har en virkning på stivelse. Cola har et højt indhold af sukker, som på længere sigt kan forårsage diabetes, og alligevel stiger indtaget af cola. Insulin og insulinreceptorer er essentielt for blodsukkeret. Vi lever længere, vi flytter til byen og antallet af diabetikere stiger. Litteraturliste: Duus Karsten - Ranfelt Jesper - Sanden Elsebeth -Witzke Agnes - Alverdens Geografi, Geograf forlaget, 1. udgave 2005 Side: 103 Egebo Lone Als Paludan-Müller Paul - Torp Kresten Cæsar Ussing Steen - Biologi til tiden, nucleus, 2. udgave 2010 Side: 24, 25, 26, 29, 30, 31 & 33 Egne notater i hhv. Biologi C, Geografi C & Kemi C Side 5 af 8

Bilag 2 Side 6 af 8

Side 7 af 8

Bilag 5 Side 8 af 8