SAMLET HANDLINGSPLAN FOR STUDIE- OG UNDERVISNINGSMILJØET, DELTIDSSTUDERENDE Rapportens overordnede A 1 Indretning Mere optimal og varieret indretning der tilgodeser de behov Bedre indretning af undervisningslokaler til mange timers undervisning 2 Tilknyttede faciliteter Højere grad af benyttelse af det fysiske bibliotek Forbedrede muligheder for at købe mad og drikkevare for deltids også uden for åbningstid Der er i gangsat ombygninger og nyindretninger på Campusvej samt i Kolding, Sønderborg og Esbjerg I projekt Læringsrum og undervisningsteknologi arbejdes der både med nye typer rum til undervisning og ny teknologi, men også generelle forhold om undervisningslokaler bliver overvejet. Projektkontoret orienterer projektgruppen om denne udfordring. Nyindretninger, gradvis udbygning af 24/7, behovsanalyse blandt de deltids Sikre at der, som minimum er mulighed for at købe forplejning i automater/pop-ups/foodtruck i umiddelbart nærhed til undervisningslokaler. DET FYSISKE MILJØ Syddansk Universitetsbibliotek Thomas Kaarsted Teknisk service Syddansk Universitetsbibliotek Thomas Kaarsted Teknisk service September 2014- februar 2015 Primo 2015 Pr. semesterstart efterår 2014 Der i værksættes brugerundersøgelser, surveys, fokusgrupper samt tællinger af brugen. Evaluering af nyindretninger i forhold til deltids og handleplan pba. behovsanalyse Er en del af BYGSTsager, SDUB s drift samt drøftelser om finansiering med Teknisk Service Projektet under De i centrum: Læringsrum og undervisningsteknologi En del af SDUB s løbende drift. Den ny kantineaftale sikre huset brugere en længere åbningstid og forpligter samtidig kantinen til et at tilbyde et større udbud af forplejning også i ydertidspunkterne.
3 Placering af undervisning ift. rengøring, varme og ventilation Bedre åbningstider for Studieservice, som passer med deltidss behov Så vidt det er muligt og i dialog med de decentrale skemalæggere, samle den sene undervisningsaktivitet i et geografisk samlet område, således at rengøring, varmestyring og ventilation kan målrettes området. Studenterservice vil blive evalueret i foråret 2014 med henblik på forbedringer. Projektkontoret videregiver information om deltidss evt. behov. Universitetets interne cirkulære om fordeling og tildeling af de fælles undervisningslokaler justeres med ovenstående tiltag efter nærmere aftale med de decentrale skemalæggere. centrum Teknisk service Forår 2014 Fra forårs semester 2015 OBS: Der henvises til Studieservice og ikke Studenterservice kan have ment deres sekretariat på uddannelsen. Man skal dog være opmærksomhed på om de evt. kan have forvekslet navnet med sekretariatet for deres studie. (http://sdunet.dk/vaerk toejer/love_regler_aftal er/lokaler/regler_for- _forelding_undervisning slokaler.aspx) Alternativt sikre at der før den sene undervisning, minimum er en time ledig i lokalerne til at kunne gennemføre en tilstrækkelig rengøring. 4 Parkeringsforhold Bedre oplysning omkring ledige p-pladser samt regler for parkering på SDU. B 1 Moderne undervisnings lokaler Master-univers; Høj lokalekvalitet og Greenpark vil opsætte bander Teknisk service med anvisning til p-pladser, samt udarbejde en folder omkring parkeringsregler for billister. DET ÆSTETISKE MILJØ Der er usikkerhed omkring undervisningslokaler på Campus Forventet til semesterstart efterår 2015 NB Tværgående problemstilling
nærhed med Mastersekretariat er vigtigt for de. C 1 Trivsel Konstant opmærksomhedspunkt. 4 % trives ikke. Introduktion til med At der som et led i principper for studiestart sikres den sociale integration af alle på uddannelsen 2 Fagligt fællesskab Konstant opmærksomhedspunkt. 20 % føler sig ikke som medlem af fagligt fællesskab 3 Socialt fællesskab At der som et led i principper for studiestart sikres den sociale integration af alle på Odense for belige Fakultet masterundervisningen. Der samarbejdes om løsning. DET PSYKISKE MILJØ Punkt på dagsorden på Pædagogisk Dag HD i august 2014 Punkt på dagsorden på Pædagogisk Dag HD i august 2014 Ansættelse af alumnekoordinator. Fokuspunkter er bl.a. en strategisk indsats omkring netværksdannelse for igangværende ; med henblik på videreførelse efter endt uddannelse. Etablering af virtuelle netværk på fx LinkedIn så nuværende og dimittender kan netværke i uddannelsesbaserede grupper. belige fakultet, HD Studienævn Studieleder, Fakultet belige fakultet, HD Studienævn belige Fakultet Studieleder, Fakultet August 2014 August 2014 Alumnekoordinato r er ansat per 1. april 2014 Afklaret
uddannelsen 4 Netværks relationer Bedre netværksfacilitering for Jura fjernstudium Øge s kendskab til Adobe Connect-programmets gruppedannelsesfunktion. Øget fokus på netværksdannelse i introaktiviteter herunder facilitering af studiegrupper og overvejelse af gruppearbejde i undervisningen. Studienævn for jura i samarbejde med DIO og SFEO. ( belige fakultet) September 2014, men er et fortløbende opmærksomhedsp unkt. Studienævn for Jura har fokus på området. Ej nødigt 5 Vejledning Deltids bruger ikke/kender ikke til tilbud om studie- og karrierevejledning. Derfor øget opmærksomhed på information til de deltids D Der er i projektet Vejledning udarbejdet en ny strategi for vejleder, der er til behandling i Uddannelsesrådet (UR). Projektkontoret vil sende information om udfordringen videre til UR. 1 Netværksdækning Fuld netværksdækning Er afsluttet for eksisterende bygninger og skal forsætte ved nybyggerier og renoveringer 2 Print- og kopieringsfaciliteter Flere multifunktionsmaskiner Udrulning er næsten afsluttet og der etableres flere i nybyggerier 3 Selvbetjening Implementering af 4 Blackboard Lettere oversigt E-læringsgruppen arbejder med standardisering Bedre timing af undervisningsmateriale på Blackboard Studienævn henstiller underviserne til at lægge generelle informationer på BB tidligere. centrum DET VIRTUELLE MILJØ Forår 2014 IT-service Tilbagemeldinger fra i Studenterservice Teknisk Service og IT-service Fakulteterne og ITservice belige Fakultet, Studienævn for September 2014, men er et fortløbende opmærksomhedsp Tilbagemeldinger fra i Studenterservice Studienævn for Jura har fokus på området. e-læringsplatformen er i udbudsproces og de er inddraget i processen Ej nødigt
5 Udsendelse af information Ensartet brug af Blackboard At som et led i principper for studiestart introduceres til BB. Implementering af At uddannelserne lever op til principper for studiestart, herunder udsendelse af elektronisk velkomstpakke. 6 SDUmail Implementering af 7 sdu.dk Implementering af Tidligere information om undervisningsplan 8 Webinformation om fag Implementering af Opdaterede lilla hjemmesider Arbejdsgruppe ser på ensartet opbygning af struktur på BB på tværs af masteruddannelserne. Mange bindinger gør det svært at være tidligt ude, men der vil være øget fokus på området. Fx foreløbige datoer. Fakultetets informationsmedarbejdere gennemgår en gang årligt Jura belige Fakultet, Studienævn for masteruddannelse r og SFEO Studieleder, Fakultet. Studieleder HD Studienævn ( belige Fakultet) Maria Slej- Hasselstrøm, unkt. Ultimo F14 Studienævn for masteruddannelser Fast opmærksomhedsp unkt En gang årligt Evalueres efter hver studiestart med opsamling på uddannelsesberetningsm øder. Evalueres efter hver studiestart med opsamling på uddannelsesberetningsm øder. Ved næste STUMV Ej nødigt
9 Sdu.dk/bibliotek Bedre introduktion til SDUB, Campus Slagelse 1 0 1 1 IT-support E 1 Lokaler er afgørende vigtighed Udvikling af it set-up for fjern Udvikling af underviseres kompetencer i undervisningssituationer med fjern At deltids har gode lokaler med tilsvarende møbler. 2 Undervisning Aktiverende undervisning og aktiv læring uddannelsernes lilla sider så de er opdaterede og målrettede. Studienævnene involveres i processen. Dialog med SDUB Slagelse om intro på film til HD- Videreformidling af spørgsmål via chatfunktion er ikke tilfredsstillende kræver juridisk kendskab hos producer. Studieleder drøfter med SFEO Undervisere skal have bedre instruktion af udstyr og pædagogisk tilgang. Fakultet belige Fakultet, HD studienævn belige Fakultet og it-afdeling, SFEO belige Fakultet. SFEO og SUE Skal afklares Studieleder og SFEO E14 2015 Skal afklares 2015 Budget skal afklares TVÆRGÅENDE PROBLEMSTILLINGER Teknisk Service kontaktes. Teknisk Service Adm.chef/dekan 2015 Ikke afklaret. Adresseret af belig e Fakultet. Undervisningen er det vigtigste Fakulteterne Noteret af De og der skal være en klar struktur, principperne for i centrum der ikke skal ændres undervejs aktiverende undervisning og aktiv læring vil være skrevet ind i alle studieordninger pr. september 2014