Integrationsplan 2018 inkl. status på Integrationsplan 2017

Transkript

1 Resume Integrationsplan 2018 inkl. status på Integrationsplan 2017 Præsentation Integrationsplan 2018 inklusive status på Integrationsplan 2017 er et administrativt arbejdsredskab, der skal sikre at medarbejderne ved Skanderborg kommune arbejder målrettet efter visionerne i Skanderborg kommunes Integrationspolitik. Integrationsplan 2018 er bygget op omkring en række logiske modeller samt et fyldestgørende resume. Resumeet kan stå alene, med de logiske modeller som bilag. Bilaget skal primært fungere som embedsværkets arbejds- og måleredskab. Endlige udgave godkendt af Integrationsstyregruppen d

2 Indholdsfortegnelse Fokusområde 1: Modtagelsen af flygtninge... 2 Integrationsplan Status på Integrationsplan Fokusområde 2: Boliger til flygtninge... 4 Integrationsplan Status på Integrationsplan Fokusområde 3: Beskæftigelse... 5 Integrationsplan Status på Integrationsplan Fokusområde 4: Uddannelsesparathed... 7 Integrationsplan Projektejer: Børn og Unge... 7 Projektejer Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU)... 8 Status på Integrationsplan Børn og Unge... 9 Ungdommens Uddannelsesvejledning... 9 Fokusområde 5: Fritidsdeltagelse Integrationsplan Status på Integrationsplan Fokusområde 6: Sundhed Integrationsplan Status på integrationsplan

3 Fokusområde 1: Modtagelsen af flygtninge Projektejer; Beskæftigelse og sundhed Integrationsplan 2018 Fokus på den gode modtagelse af flygtninge fortsætter i 2018 med det fortsatte formål at bidrage til at sikre borgeren en koordineret, helhedsorienteret og bredspektret indsats. Herunder hører også at sikre den tværfaglige koordinering og at alle ansatte i det tværfaglige felt støtter op om de andres indsatser mod et fælles mål. Dette sker blandt andet gennem afholdelse af møder i Koordinationsgruppen Modtagelse. Inspirationsmøderne, der blev sat i værk i 2017, fortsætter ligeledes i Det samme med anvendelsen af interview som en måling af vores indsats. Det er besluttet at der igen i 2018 vil blive afholdt sommerferiekursus for familier med flygtningebaggrund. Dette sker i et samarbejde ml. Beskæftigelse og Sundhed, Børn og Unge og Kultur og Fritid. Formål; at anerkende dialektikken mellem familiens trivsel og den voksnes tilknytning til arbejdsmarkedet. Der sættes fokus på familiens trivsel som forudsætning for at de voksne kan frigøre egne ressourcer til uddannelse og beskæftigelse, og dermed skabe det bedste grundlag for familiens fortsatte trivsel, udvikling og tilknytning til arbejdsmarkedet. I Børn og Unge vil der derudover blive udviklet og iværksat et kursus for forældre. Emnet vil være forståelsen for- og evnen til at bakke barnet op om dets udvikling og læring i en dansk kontekst. Derudover deltager Sundhedstjenesten i projekt Sundhedsplejersker styrker integrationen. Her er fokus på at støtte familier med 0-6 årige børn i afklaring af enge ressourcer og målsætning som familie. Den gode modtagelse involverer en tæt dialog og samarbejde med civilsamfundet i form af eksempelvis aktive borgere, Integrationsråd og foreninger. Dette arbejde fortsætter i Status på Integrationsplan 2017 Interview: I maj gennemførtes 8 interview med i alt 15 personer. Informanterne var børnefamilier, og fokus var på deres modtagelse og start i Skanderborg kommune. Data fra interviewene fremlægges i Børn og Unge primo Planen er, at der skal gennemføres nye interview efter opstart af familiekursus. Disse skal bidrage til en komparativ analyse. Interviewene peger i retning af, at den økonomiske usikkerhed er blevet større. Dette resulterer i en utryghed hos forældrene ifht. at kunne tage sig af børnene. Endvidere ser det ud til, at nedskæring af introkursus forøger utrygheden informanterne havde mange spørgsmål og gav udtryk for forvirring over kommunens indsatser. Koordineringsgruppen Modtagelse: De kvartalsvise møder er gennemført som planlagt. Fokus på møderne har været på tværfaglige udfordringer vedr. transport, samarbejde på tværs omkring sårbare familier, nedjustering af kapacitet til færre modtagelser o.a. Introduktionskursus: Kurset er gennemført som planlagt. Der er fortsat stor tilfredshed med kurset blandt kursisterne og de forskellige undervisere. Dog italesætter flere kursister, at det er meget information at modtage på kort tid. Grundet lovgivning har man været nødt til at ændre form og indhold på kurset. Ændringerne trådte i kraft pr Dette betyder at kurset er blevet skåret i antal timer og varighed. Fra at have foregået i løbet af borgerens første 4 måneder i kommunen, er det nu de første 3 uger. Timetal er skåret fra 90 til 45. Flere flygtninge bliver aktive frivillige: De frivillige fortæller at flere af de nyankomne flygtninge engagerer sig som aktive medborgere. Særligt i lokale arrangementer. F.eks. bidrage med madlavning. Andre indikatorer på aktiv deltagelse: - Borger med flygtningebaggrund stiller op til Byråd - Flere borgere med flygtningebaggrund melder sig til Integrationsrådet - Antallet af kvinder, der uddanner sig til Bydelsmor vokser. Pr er der 58 uddannede Bydelsmødre i Skanderborg kommune. 2

4 - Borgere med flygtningebaggrund tager selv initiativ til aktiviteter; f.eks. Hygge på tværs på Walthers Café i Skanderborg. Tiltag ifht. koordinering af indsatsen -Afholdelse af 3 inspirationsmøder på tværs af afdelinger på Fælleden. Til hver af møderne har der været omkring 50 deltagere. Tilbagemeldingerne fra deltagerne har været meget positive ifht. videndeling på tværs af fagligheder. -Afholdelse af tværfaglige sparringsmøder mhp styrket tværfaglig koordinering i de aktivitetsparate borgeres sager. -Deltagelse af repræsentanter fra Ydelseskontoret og Børn og unge 1 gang om måneden på sagsmøder i Integrationsteamet. -Afholdelse af samarbejdsarbejdsmøde ml. sprogskole, virksomhedskonsulenter og medarbejdere fra Integrationsteamet Sommerferiekursus for familier med flygtningebaggrund For første gang afholdtes sommerferiekursus for familier med flygtningebaggrund. Kurset blev afholdt på Fælleden i et samarbejde mellem Beskæftigelse og Sundhed, Børn og Unge og Kultur og Fritid. Formålet med kurset var af bidrage til at forældrene kommer tættere på arbejdsmarkedet, gennem arbejdet med- og drøftelser af familielivet i Danmark. Derudover var ønsket at give børnene og familierne nogle gode oplevelser. Familiernes tilbagemeldinger på kurset var meget positive ifht. at kunne se sig selv på arbejdsmarkedet, samt forældrenes følelse af at kunne støtte børnene i deres læring i en dansk kontekst. 3

5 Fokusområde 2: Boliger til flygtninge Projektejer: Byråds- og direktionssekretariatet Integrationsplan 2018 Det styrende kriterium for boligplacering i 2018 vil fortsat være, at udgifter til boligen harmonerer med borgerens/familiens indtægt. Dernæst at der er adgang til offentlig transport. De øvrige kriterier tænkes ind, når muligt 1. Enlige forbliver i udgangspunktet midlertidigt boligplaceret på selvstændigt værelse, til der opnås økonomisk råderum til at betale for egen bolig. Der forsøges oprettet bofællesskaber i de almene boligforeninger. Fokus vil i 2018 være på at finde permanente løsninger. Særligt billige boliger til enlige, men som noget nyt er der også behov for at skaffe flere og billigere boliger til familier. Styregruppen for Integration har anbefalet at de politiske udvalg på møderne i december drøfter om en depeche til det nye Byråd kan være spørgsmålet om, hvorvidt kommunen gennem sin planlægning og sit ejerskab til arealer kan øge antallet af lejligheder og tætlave boliger, herunder i kommunens mindre byer (lokalcenterbyer og landsbyer) og på denne måde skabe mulighed for flere varige boliger til flygtninge og øget integration. I takt med at det lykkes at finde permanente boliger, vil der blive behov for at afvikle midlertidige indkvarteringer. Indkvarteringer ejet af kommunen vil blive afviklet først. Derefter de boliger, kommunen lejer. Borgerne vil fortsat blive inddraget i forhold til at finde egen bolig. Status på Integrationsplan 2017 Der er stor mangel på mindre og billigere boliger. Dette gør det svært at sikre at borgerne placeres i områder med integrationspotentialer (fodnote). Der er opmærksomhed på at visse boligområder ikke skal have en overrepræsentation af beboere med flygtningebaggrund. Pr er der på flygtningeområdet 114 behov for boliger. Ud af dem er de 98 behov for 1-værelse. Jf. databasen er der pr blevet opfyldt 28 boligbehov i I 6 ud af de 28 tilfælde er det borgerne selv, der har fundet den permanente bolig. Uledsagede unge anbringes på eget værelse i et hus stillet til rådighed af ekstern udbyder. Udbyder ansætter kontaktpersoner og har opsyn med husene. Der arbejdes på at etablere kontaktfamilier til de unge. I 2017 har boligteamet haft udfordringer i forhold til at boligplacere familiesammenførte permanent ved ankomst. Dette skyldes primært familiernes begrænsede økonomiske råderum. Familierne er i disse tilfælde blevet midlertidigt indkvarteret på Bakkedraget i Hørning. Mejerigården i Låsby er endvidere taget i anvendelse som midlertidig indkvartering til en familiesammenført familie. Udfordringerne kan indikere et behov for vakante midlertidige boliger, der kan rumme familier med børn. Familier der er ankommet sammen som flygtninge er det i højere grad lykkedes at placere permanent ved ankomst. Der kan dog være tale om indkvartering i midlertidig bolig i 1-2 mdr. mens man venter på indflytning i permanent tilbud. Ultimo 2017 er Søkilde og Baunegården afviklet som midlertidige indkvarteringer. På Aarhusvej er etableret et tilbud om billige permanente boliger til enlige i samarbejde med en privat udlejer. Der gøres et stort motivationsarbejde i forhold til indflytning i disse boliger, da flere har takket nej til tilbuddet grundet dele-køkken og bad. 1 I nærområdet hvor borgeren boligplaceres, skal der være adgang til offentlige transportmidler, der tilgodeser såvel arbejds- som fritidsliv, Udgiften til boligen matcher borgerens/familiens indtægt, Antal kvadratmeter skal passe i forhold til familiens størrelse, Der skal ved boligplacering af familier med børn tages højde for, at der i nærområdet er tilgængelige børnepasningstilbud, folkeskole med modtageklasse og relevante fritidstilbud, Derudover tilstræbes det, at borgere med samme baggrund boligplaceres i samme lokalområde med henblik på at give borgeren/familien adgang til sociale netværk og en ballast til at understøtte en positiv integrationsindsats. 4

6 Fokusområde 3: Beskæftigelse Projektejer: Beskæftigelse og Sundhed Integrationsplan 2018 For de jobparate gælder det at målet for 2018 er at flere borgere er selvforsørgende gennem uddannelse eller beskæftigelse. Der vil være fokus på synlige mål og meningsfuld aktivering for borgerne og at borgerne indgår i målrettede og opkvalificerende praktikforløb rettet mod konkrete jobåbninger. Dette sker blandt andet via uddannelsesforløb ved ISS og gennem indgåelse af aftaler om IGU. Måltal for IGU i 2018 er 25 forløb. I CV forløb og Jobklub vil der være fokus på at hjælpe borgerne i selvforsørgelse gennem erhvervelse af færdigheder indenfor jobsøgning og samtaletræning. Øget indsigt i god jobsøgningsadfærd, samt viden om arbejdsmarkedet i DK. Endvidere fokus på identificering og synliggørelse af formidlingsparate flygtninge. For de aktivitetsparate iværksættes en særlig indsats for borgere med PTSD og kvinder med sundhedsudfordringer, der er langt fra arbejdsmarkedet. Målet er at de gennem en sundhedsfremmende indsats kommer tættere på arbejdsmarkedet. Projekt Flere skal med, målrettet aktivitetsparate modtagere af kontanthjælp, uddannelseshjælp og integrationsydelse, som har været mindst 5 år i kontanthjælpssystemet efter afsluttet integrationsprogram. Målet er, at flest mulige opnår hel eller delvis fodfæste på arbejdsmarkedet i form af ordinære timer. Derudover anvendes fortsat særligt tilrettelagte praktikker, anvendelse af socialfaglige virksomhedskonsulenter, sundhedssamtaler o.a. Status på Integrationsplan 2017 Skanderborg Kommune har reduceret antallet af fuldtidspersoner fra 326 til 312, hvilket svarer til et fald på 4,3 %. På landsplan er antallet af ydelsesmodtagere faldet med 8,2 %. Ses der på andelen af arbejdsstyrken har Skanderborg Kommune en større andel end landsgennemsnittet. I Skanderborg Kommune modtager 1,1 % af arbejdsstyrken integrationsydelse under integrationsprogrammet, mens andelen er 0,7 % på landplan. Antal resultattilskud hjemtaget pga. uddannelse eller beskæftigelse Jan-nov Tabellen viser antallet af resultattilskud, som er hjemtaget i Skanderborg Kommune på grund af at flygtninge er kommet i ordinær beskæftigelse eller ordinær uddannelse. Andelen af integrationsydelsesmodtager under integrationsprogrammet som har deltaget i et virksomhedsrettet forløb fra januar til oktober 2017 var 81 % (mod 65,5 % i 2016). Det må forventes, at den andel er højere end den reelle andel som har deltaget i et virksomhedsrettet forløb, da tallet er fremkommet ved at holde antallet af ydelsesmodtagere op imod antallet af virksomhedsrettede forløb. Dermed antages der, at antallet af virksomhedsrettede forløb er jævnt fordelt på antallet af integrationsydelsesmodtagere. Da det er muligt at deltage i flere virksomhedsrettede forløb efter hinanden, må det forventes at nogle integrationsydelses-modtagere har deltaget i flere virksomhedspraktikker og der dermed er nogle som ikke deltaget i et virksomhedsrettet forløb. IGU: Der er pr indgået 33 aftaler om IGU med blandt andre virksomhederne RIVAL og Kamstrup. 5

7 Jobklub 60 borgere har gennemført forløbet. Jobklubben har medvirket til at øge borgernes fokus på jobsøgning, og bidraget til en tydeliggørelse omkring hvordan medbragte kompetencer kan sættes i spil på det danske arbejdsmarked. Da Jobklubben er et samarbejde ml. Integrationsteam, Kompetencecenter og Udvidet Erhvervsservice, har Jobklubben bidraget til øget fokus på integrationsborgere. Dette har betydet at disse i højere grad end tidligere bringes i spil, når virksomheder efterspørger arbejdskraft. Formidling ved Udvidet erhvervsservice har i perioden maj-december 2017 resulteret i 15 ordinære ansættelser. ISS rengøringsforløb Nuværende forløb er godt i gang ( ). Indtil videre er 4 ud af de 12 deltagere i ordinær beskæftigelse. Derudover er 3 kommet i løntilskud. For tidligere 4 forløb gælder det, at ud af i alt 48 oprindelige startende er 36 i dag i beskæftigelse. Heraf 32 i ordinære jobs. Jobfirst Udvalgte tal fra sidste ledelsesrapport; 58 % af deltagerne har gennemført 13 ugers virksomhedspraktik.andelen af deltagere, der har haft ordinære timer i løbet af praktikken er 25%. 2/3 del har haft progression i det ordinære antal timer. 41% af de deltagere, der har gennemført 13 ugers virksomhedsforløb har haft ordinære timer efterfølgende. 6

8 Fokusområde 4: Uddannelsesparathed Integrationsplan 2018 Projektejer: Børn og Unge I Børn og Unge arbejdes der på, at alle børn og unge bliver i stand til at påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse. Tosprogede børn er per definition en særligt udfordret gruppe, hvorfor vi tilrettelægger indsatser, der i særlig grad skal understøtte deres muligheder for udvikling, læring og trivsel. En del af indsatserne har generel karakter, hvor de tosprogede børn understøttes i de forskellige børnefælleskaber de indgår i, mens andre er specifikt iværksat i forhold til tosprogede familier og deres børn. I det følgende er de primære indsatser, der i særlig grad tænkes at understøtte børn og familiers integration, nævnt, hvor målet er at bringe børnene i stand til at påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse: At lære at lære At lære at lære er et udviklingsprojekt i vores børnehaver og vuggestuer. Der fokuseres på fælles læringssprog, læringsstrategier, et dynamisk mindset og reel forældreinddragelse. De fem fokusområder kommer i høj grad de tosprogede børn til gavn. Udvikling af dagtilbuddenes integrationskompetencer PPR råder over tre medarbejdere, der med en særlig faglig kompetence inden for integration, kulturforståelse og tosprogede børns sprogudvikling på 2-6 års området, faciliterer de enkelte børnehuse. Forældreinddragelse i dagtilbuddene Vi har gjort det obligatorisk at mindst en af forældrene skal være aktivt deltagende i barnets opstart i et dagtilbud. I børnehaven i 14 dage mens det i vuggestuen er 4 uger. Ideen er at det skal fremme barnets opstart, gøre forældrene trygge ved institutionen, bidrage til forældrenes forståelse af, hvilke principper vi driver dagtilbud på samt etablere en relation mellem forældre og pædagogerne. NUSSA NUSSA er et program, hvor hensigten er at fremme børns relations-kompetence. NUSSA er gavnligt for alle børn og unge; men især børn med adfærdsproblemer, traumer etc. har et stort udbytte af at deltage i forløbene. - De fleste dagtilbud har uddannede NUSSA trænere. Der er interesse for at uddanne flere trænere. - Alle modtageklasser gennemfører kontinuerligt forløb med modtageklasseleverne alle klasser har uddannede trænere. - En del skoler har uddannede trænere. Der er interesse for at uddanne flere. - Vores ungeklasser er i gang med at uddanne trænere. - PPR har uddannet 7 af deres psykologer. PPR uddanner i februar 2018 alle deres medarbejdere i teorien, der ligger til grund for NUSSA: Neuro affektiv udviklings psykologi. Modtageklassetilbud Vi har i Skanderborg Kommune valgt at fastholde modtageklasser til nyankomne indvandrere og flygtninge. Vi har udviklet et koncept, der er iværksat som et pilotprojekt i alle vores modtageklasser. Vi opdeler forløbet i tre dele: Klar til start, opholdet i modtageklassen og springet/overgangen til distriktsskolen. Undervisningen er opbygget i fastlagte temaer. Alle elever og lærere anvender ipad som understøttende læringsredskab. Der arbejdes med at eleven producerer viden, læringsstrategier etc. samt tilrettelægger og formidler deres læring 7

9 Synlig læring og trivsel i skolen I skolerne arbejdes der fortsat på at udvikle undervisningsmiljøer, der fremmer den enkelte elevs muligheder for udvikling, læring og trivsel. Hjemmebesøg hos nye flygtningefamilier Et team bestående af en sundhedsplejerske, en børnesocialrådgiver og integrationskoordinatoren afholder hjemmebesøg i uge 2 efter en flygtningefamilie er ankommet eller er familiesammenført. Formålet er dels at afklare familiens situation og iværksætte særlige indsatser, hvis det skønnes nødvendigt. Dels at iværksætte diverse aktiviteter for børnene. MindSpring for forældre MindSpring-forløbene er etableret. Der er uddannet tre frivillige trænere med flygtningebaggrund til voksne og tre fagprofessionelle medarbejdere. Ligeledes er der uddannet en træner og en medtræner til unge. De første 2 forløb afvikledes i foråret Kursisterne udtaler samstemmende, at det var meget værdifuldt og anvendeligt i forhold til familiens fortsatte integration. Det er desværre en udfordring at rekruttere kursister. Det er i 2017 forsøgt at finde løsninger uden held. Der arbejdes fortsat på at finde løsninger, hvor MindSpring kan komme i spil. Bydelsmødre til flygtningemødre Vi har uddannet 54 bydelsmødre gennem de sidste 7 år. Hidtil primært i og omkring Højvangen. De 14 ny uddannede bydelsmødre er bosiddende forskellige steder i kommunen. Det er vores intention, at de skal motiveres til at støtte nye flygtninge-mødre i deres lokalområder. Projekt sundhedsplejerske Projekt sundhedsplejersker styrker integrationen er et treårigt projekt, hvor intentionen primært er at guide og støtte forældre med børn under 6 år til at afklare deres situation, muligheder og drømme. Der arbejdes med metoden mindmapping og hjemmebesøg. Helbredsmæssig udredning Sundhedsplejen tilbyder fortsat at være med til at koordinere, at nytilkomne flygtninge og familiesammenførte børn får en helbredsmæssig udredning hos egen læge, inden de starter i dagtilbud og skole. Interview af flygtningeforældre Det forventes, at der i 2018 gennemføres interview, der indikerer, hvorvidt forældrene lykkedes med at understøtte deres børn. Nyt klubtilbud på vej Der er indledt et samarbejde med Dansk Flygtningehjælp om etablering af et klubtilbud for flygtningebørn i Hørning. 6-9, 10-13, (17) Fokus på tilknytning til fritidstilbud og læring. Det forventes iværksat i foråret Projektejer Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) Det langsigtede mål for 2018 er, at flere unge påbegynder og gennemfører en ungdomsuddannelse. En lang række aktiviteter og indsatser på tværs af kommunen bidrager hertil. Fælles for disse er et fokus på, at den enkelte unge udvikler sociale, personlige og faglige forudsætninger til først at vælge og dernæst gennemføre, en ungdomsuddannelse. I integrationsplanen for 2018 er de områder udvalgt, som vurderes at bidrage i særlig grad til ovenstående. Herunder kan nævnes; kollektiv vejledning i grundskolen, vejledningsplaner og vejledningsaktiviteter for ikke-uddannelsesparate elever samt uddannelsesvejledning efter endt grundskole. 8

10 Status på Integrationsplan 2017 Børn og Unge Alle børn i børnehavealderen er indskrevet og aktive i børnehaven. Med få undtagelser er alle nye flygtninge og indvandrere i SFO alderen indskrevet og aktive. Tosprogede børn, der starter i 0 klasse, ligger i den obligatoriske 0 klasse vurdering (Rambøl) i generel eller fokuseret indsats. NUSSA anvendes kontinuerligt i modtageklasserne. Skolerne og PPR udtaler, at det har en betydelig effekt på elevernes velbefindende og lærings-flow. De dagtilbud, der har uddannet personale, og som gennemfører forløb, melder meget positivt tilbage om, at det virker. De tosprogede elever opnår fortsat ikke det samme karakterniveau som de etnisk danske elever. Det samlede karaktergennemsnit for de tosprogede er 6.01 hvilket ligger 0.4 karakterpoint over landsgennemsnittet (kilde Jyllandsposten) Karaktergennemsnittet for de tosprogede elever indikerer et godt udgangspunkt for gennemførelse af en ungdomsuddannelse. Unge klasserne har eksisteret i 1 ½ år. Det er derfor stadig for tidligt at vurdere, hvorvidt målet indfries. Umiddelbart er det en udfordring, at stadigt flere af de unge sent-ankomne ikke har modtaget undervisning i mellem 3-5 år. Der er indledt et samarbejde med produktionsskolen, hvor vi visiterer en del af disse unge. I foråret 2017 gennemførtes en interviewundersøgelse af forældrene i 8 flygtninge-familier. Interviewundersøgelsen indikerer, at forældre finder samarbejdet med især skolen udfordrende, føler sig isolerede og at den økonomske situation skaber utryghed om forældrerollen. De peger på forældrekursus som en løsning. Klar til start er et kort introkursus til nye flygtningeforældre og elever. Det forventes at kurset implementeres i foråret 2018 i forbindelse med opstart af nye elever i vores modtageklasser. På Integrationskurset for nye voksne flygtninge undervises der i begrænset omfang i, hvordan forældrene kan forstå og støtte deres børns udvikling i en dansk kontekst. MindSpring forløbene er etableret. Der er uddannet tre frivillige trænere med flygtningebaggrund til voksne og tre fagprofessionelle medarbejdere. Ligeledes er der uddannet en træner og en medtræner til unge. De første 2 forløb afvikledes foråret Kursisterne udtaler samstemmende, at det var meget værdifuldt og anvendeligt i forhold til familiens fortsatte integration. Det er desværre en udfordring at rekruttere kursister. Det er i 2017 forsøgt at finde løsninger uden held. Der arbejdes fortsat på at finde løsninger, hvor MindSpring kan komme i spil. I Projekt sundhedsplejersker styrker integrationen har alle sundhedsplejersker nu gennemført kompetenceudviklingsforløb med fokus på: Kultursensitivitet og metoden Mindmapping. Familier med børn i alderen 0-6 år tilbydes hjemmebesøg og med afsæt i metoden mindmapping tilbydes besøgspakker til familierne. Dette vil fortsætte ind i 2018 Ungdommens Uddannelsesvejledning Lokale tal indikerer en stigning på knap 10 procent i andelen af tosprogede unge i aldersgruppen år, som er i gang med en uddannelse. Denne stigning kan hænge sammen med et øget antal muligheder for uddannelse for ungegruppen, et færre antal nytilkomne unge samt en stigende registrering af flygtninges uddannelsesmæssige meritter fra uddannelser afsluttet i hjemlandet. 9

11 Fokusområde 5: Fritidsdeltagelse Projektejer: Staben Kultur, Borger og Plan Integrationsplan 2018 Gennem information, vejledning og ordninger som den lokale fritidspasordning er det målet at fastholde og udvikle børn og unge med flygtninge- og indvandrerbaggrunds tilknytning til fritidslivet at sikre kendskab til mulige fritidsaktiviteter at børn og unge med flygtninge- og indvandrerbaggrund er brugere af fritidstilbud i samme omfang som borgere med dansk baggrund. I forbindelse med indsatsen i 2017 blev det ved Folkeoplysningsudvalgets initiativ gjort muligt for borgere med flygtninge- og indvandrerbaggrund at opnå fritagelse for deltagerbetaling inden for voksenundervisningen. Aktørerne inden for voksenundervisningen (aftenskolerne) har det også i 2018 som et selvstændigt opmærksomhedsområde at arbejde for voksne borgere med flygtninge- og indvandrerbaggrunds tilknytning til denne del af fritidslivet. Der er iværksat et tættere samarbejde med Hørning Puls og med FC Skanderborg. Disse samarbejder udbygges og der søges indgået samarbejde med flere foreninger. Forenings- og fritidslivet vil fortsat indgå som tema i introduktionskursus for nye flygtninge. Status på Integrationsplan 2017 Den kommunale foreningsguide er velfungerende. Dens eksistens og mulighederne herved følges til stadighed af information i presse og på diverse elektroniske platforme. I 2017 er der bevilget ca. 120 fritidspas heraf ca. 2/3 til børn og unge med flygtninge- og indvandrerbaggrund. De mest populære aktiviteter er fodbold, håndbold og svømning. Ordningen anvendes fast i relation til flygtningefamilier med børn i et tæt samarbejde med Fagsekretariatet Børn og Unge, og suppleres i øvrigt - uden at omfanget er kendt - af midler afsat af Dansk Flygtningehjælp og som frivillige på flygtningeområdet af egen kraft måtte ansøge om, som en del af deres arbejde. AOF og Aftenskolen FolkeVisdom har i 2017 budt på forskellige kurser målrettet flygtninge/indvandrere. Kurserne har ikke haft videre tilslutning, hvorfor der fokuseres på at udbrede kendskabet til mulighederne. Ved byrådsafsatte midler i perioden , i alt kr , er der iværksat et samarbejde med Hørning Puls og med FC Skanderborg. Disse samarbejder udbygges og der søges indgået samarbejde med flere foreninger. Der er afholdt sommerferiekursus i juli måned

12 Fokusområde 6: Sundhed Projektejer: Sundhedsfremme (Beskæftigelse og Sundhed) Integrationsplan 2018 Fokus vil være på at bidrage til at borgere med flygtninge- og indvandrerbaggrund kommer i beskæftigelse og uddannelse gennem en sundhedsfremmende indsats. I et samarbejde er Jobcenter, Kompetencecenter og Sundhedscenter i gang med at udvikle et tilbud til aktivitetsparate borgere med flygtninge- og indvandrerbaggrund med PTSD/traumer, samt kvinder med flygtninge- og indvandrerbaggrund, hvor sundhedsudfordringer udgør en hindring for beskæftigelse og uddannelse. Derudover fortsætter tilbud om rygestop med tolk, samt andre sundhedstilbud i Det kommunale Sundhedscenter, herunder sundhedssamtaler. Undervisning i sygdomsforståelse og det sunde liv fortsætter på Introduktionskursus for nye flygtninge. Undervisningen og prioriteringen heraf justeres i forhold til holdstørrelsen. Status på integrationsplan 2017 Udviklingen af en administrativ strategi for, hvordan en sundhedsfremmende indsats kan bidrage til at flygtninge og indvandrere kommer i beskæftigelse eller uddannelse Som led i udarbejdelsen af den administrative strategi har der i et samarbejde mellem Integrationsteamet og Sundhedsfremme været iværksat et forarbejde, hvor der er afsøgt viden og praksiserfaring på området. Det er primært sket gennem interviews af en række nøglemedarbejdere og videnspersoner. Dette forarbejde har resulteret et i notat, der præsenterer 7 anbefalinger til tiltag i forhold til PTSD, og 6 af de 7 anbefalinger gentages som anbefalinger til tiltag i forhold til flygtninge/indvandrerkvinder med sundhedsudfordringer. Strategien er præsenteret for Kultur og Sundhedsudvalget, hvorefter Jobcenteret har fået til opgave at drøfte og prioritere de 7 anbefalinger. Denne proces har mundet ud i følgende; Man ønsker at udvikle et gruppeforløb, der arbejder med beskæftigelses og/eller uddannelsesmål, men med en sensitivitet omkring borgerens sundhedsmæssige og kulturelle udfordringer. Forløbet udvikles og udføres i et samarbejde ml. Jobcenter, Kompetencecenter og Sundhedscenter. Rygestop Der har ikke været afholdt rygestopforløb med tolk i 2017, da der ikke har været interesse herfor. Der arbejdes videre med at motivere til forløbet i Sundhedssamtaler Pr er der visiteret 7 borgere med flygtningebaggrund til et Sundhedssamtaleforløb i Det kommunale Sundhedscenter. 5 fra Jobcentret, 1 fra hospital og 1 fra Sundhedsfremmecentret / rehabteamet. Derudover er 3 borgere med flygtningebaggrund henvist til hjerterehabilitering. Undervisning på introduktionskursus Undervisningen på kurset for de nyankomne flygtninge er gennemført som planlagt. Der er indgået aftale omkring afsættelsen af ressourcer ifht. antallet af kursister. Temaet Det sunde liv bl.a. med fokus på søvn, kost og motion, er meget populært blandt kursisterne og fremstår som meget meningsgivende i deres hverdag. Som noget nyt deltog sundhedscenteret også på kommunens sommerferiekursus i juli Her blev der gjort de samme erfaringer. Kursisterne var meget tilfredse med temaet og gennemførelsen. Tilfredsheden gjaldt både den teoretiske del, men også en fysisk del, hvor der blev spillet bold og afholdt forskellige konkurrencer. Kursisterne var meget aktive heri. 11