Forældrenyt. par julesalmer og historien om Jesu fødsel fortælles. Vi beder fadervor. Forældre er velkomne til at deltage

Transkript

1 Juleafslutning mandag d. 22. december 2014 Sidste skoledag før juleferien står i fællesskabets tegn med: julehygge i klasserne juleafslutning i Ellevang Kirke Alle elever og lærere møder kl Programmet er sammensat med besøg i Ellevang Kirke, hvor der fortælles om højtiden, og hvorfor vi holder fri. Der bliver sunget et par julesalmer og historien om Jesu fødsel fortælles. Vi beder fadervor. Forældre er velkomne til at deltage i kirken. Hvis der er forældre, der ikke ønsker, at deres barn deltager i kirken, skal klasse-lærerne orienteres senest d. 19. december. Hvis børnene ikke er i kirken, vil skolen etablere pasning for disse elever, mens de øvrige er i kirke. Kantinen er ikke åben for salg mandag d. 22. december. Første skoledag efter juleferien er mandag d. 5. januar Glædelig jul og et godt nytår til alle Marianne Bach Trivslen på Ellevangskolen. I efteråret har alle klasser svaret på den årlige kommunale trivselsundersøgelse. Børnene har givet deres besvarelser digitalt og undersøgelsen er anonym. Spørgsmålene i undersøgelsen giver et bredt billede af trivslen i de enkelte klasser i forhold til det fysiske og psykiske arbejdsmiljø og omhandler børnenes liv både i skole og fritid. Spørgsmål, der relaterer sig til det psykiske miljø, giver et billede af børnenes oplevelse af at være en del af et fællesskab - f.eks. om de har venner i skolen, om de føler sig mobbet, om de synes, de har indflydelse i skolen, om de har en voksen, de taler godt med, og om de kan finde en løsning, når de har problemer. Spørgsmål, der relaterer sig til det fysiske miljø omhandler oplevelsen af de fysiske rammer, det fysiske velbefindende og om de basale behov er opfyldt. F.eks. hvordan de synes skolen ser ud, hvor ofte de har smerter, om de føler sig trætte om morgenen, hvor ofte de spiser morgenmad Forældrenyt Uge 51, nr. 10 og frokost, og hvor meget de bevæger sig både i skolen og i fritiden. Undersøgelsen er en rigtig god anledning for de voksne omkring børnene til at stoppe op og se på trivselsbarometeret for de enkelte klasser og en oplagt chance for lærere, pædagoger, børn og forældre til i fællesskab at arbejde på at styrke trivslen i de enkelte klasser. Det generelle billede for trivslen på Ellevangskolen ser slet ikke tosset ud, hvis man ser på det i forhold til trivslen på skoler i hele Aarhus Kommune, og hvis man ser på det i forhold til trivselsundersøgelsen på skolen for Vi ligger enten på samme niveau som de øvrige klasser i kommunen i de enkelte spørgsmål eller en tand bedre. I forhold til undersøgelsen på skolen sidste år er der sket en forbedring - og her skal det siges, at undersøgelsen i 2013 også generelt så fin ud. Men når det så er sagt, er der altid plads til forbedring. Lærerne og pædagogerne i de enkelte klasser har dagen inden efterårsferien talt med børnene om trivselsundersøgelsen. Derudover er undersøgelsen med til at give lærere og pædagoger et billede af, om der er børn, der mistrives i de enkelte klasser, og om der derfor er behov for en mere målrettet indsats. Samtidig tænkes undersøgelsen ind i det daglige arbejde for at fremme trivslen for alle børn i samarbejde med forældrene. Vi har på Ellevangskolen valgt at lave en ekstra indsats omkring trivselsarbejdet i børnehaveklasserne og på mellemtrinnet. Børnehaveklasserne er valgt ud, fordi det her er vigtigt at få skabt en god klassekultur, hvor der sættes fokus på at få opbygget et klassemiljø med optimale betingelser for læring, og hvor alle børnene føler sig trygge. Derfor er alle 0.klasserne blevet tilbudt sparring i forhold til at arbejde med klasseledelse, klasserutiner og arbejdshypoteser. fortsættes på side 2

2 2 Forældrenyt, Uge 51, nr. 10 Mellemtrinnet er valgt, fordi det giver rigtig god mening at arbejde med fællesskabet og trivslen i kammeratskabsgruppen på disse trin. Her begynder børnene at vende sig mere mod kammeraterne, og hvad de tror kammeraterne står for. Indsatsen på mellemtrinnet omhandler sparring i forhold til at få indført f.eks. klassemøder og sparring i forhold til at arbejde med emner som f.eks. konflikthåndtering og hjælpeadfærd. Indsatsen i de enkelte klasser vil tage udgangspunkt i de enkelte klasser og variere efter klassernes behov. Hanne Christiansen, AKT-lærer Nyt fra skolebestyrelsen Den åbne skole Et af de punkter, som stod på dagsorden på sidste skolebestyrelsesmøde var orientering og drøftelse af Den åbne skole på Ellevangskolen. Den åbne skole er et element af folkeskolereformen, som skal sikre, at skolerne i højere grad skal åbne sig over for det omgivende samfund ved at samarbejde med lokalsamfundets kultur-, folkeoplysnings-, idræt- og foreningsliv, kunst- og kulturskoler, med lokale fritids- og klubtilbud og med de kommunale eller kommunalt støttede musikskoler og ungdomsskoler. Samarbejdet skal bidrage til opfyldelsen af folkeskolens formål og understøtte undervisningen i folkeskolen, så alle elever udfordres og motiveres og derved lærer mere. Samtidig skal Den åbne skole skal også bidrage til, at eleverne i højere grad stifter bekendtskab med foreningslivet og de muligheder, som foreningslivet rummer. Samarbejdet skal også bidrage til at styrke sammenhængskraften i lokalområdet. Det er skolens ledelse, der beslutter, hvordan samarbejdet i praksis skal tilrettelægges. Efter orienteringen og drøftelsen af Den åbne skole har vi i skolebestyrelsen nedsat en arbejdsgruppe, som skal udarbejde et konsortium og beskrive, hvad Ellevangskolen bl.a. skal opnå med samarbejdet, hvilket omfang det skal have, og hvordan organisering af samarbejdet skal foregå, samt hvordan vi kan sikre kvaliteten af samarbejdet. Skolebestyrelsen vil herefter fastsætte principperne for samarbejdet. Vi glæder os til at fordybe os i emnet og til at præsentere principperne for Den åbne skole i et senere Forældrenyt. Kia Valum Rasmussen

3 Forældrenyt, Uge 51, nr Jeg elsker mit job Den største ændring, når Lisanette Qvortrup bliver leder er, at der er en ny person i chefstolen. Når Lisanette Qvortrup begynder på skolen efter nytår, skal man ikke forvente nogle store ændringer. Der er allerede så meget i gang på skolen, mener hun, og det er derfor vigtigere at sikre stabilitet end at sætte en masse nye skibe i vandet. Skolen er allerede kommet godt fra start, og som på alle andre steder, kan der naturligvis være nogle justeringer undervejs. Der er et fantastisk potentiale og et grundlag for at drive en god skole, siger hun. Glæder sig til samarbejde Hun lægger ikke skjul på, at der er sket meget i skolelederens udfordringer, siden hun selv startede i den stilling for godt ti år siden. Det at være skoleleder er i høj grad blevet et fag. Tidligere var vi lægmænd uden ledelsesværktøjer, fortæller Lisanette. At hun siden da har taget ledelsesuddannelser, har selvsagt givet hende mere viden om ledelse, men nok så vigtigt også et refleksionsrum, der gør det nemmere for hende at se de daglige opgaver i forhold til blandt andet drift på metaplan. Musik og bevægelse Nu glæder Lisanette sig blot til at komme i gang med sine nye opgaver her på Ellevangskolen. Jeg elsker mit job som skoleleder, ellers havde jeg søgt udfordringer andre steder. Jeg er rigtig glad for børn, og jeg ser frem til et godt samarbejde med forældre, medarbejdere og skolebestyrelsen, siger hun. Som den tidligere skoleleder, Torben Antonsen, har hun også en stor forkærlighed for musik og bevægelse. Foruden at få optimeret elevernes læring, er jeg meget optaget af at få bevægelse ind i undervisningen. Hvordan vi kan kombinere bevægelse med indlæring og få bevægelseselementerne ind i den faglige undervisning, forklarer Lisanette. Med plads til alle Men også den rummelige skole er et område, der ligger Lisanette meget på sinde. Jeg er meget optaget af, at skolen skal være for alle og at få så mange som muligt til at være med i fællesskabet, siger hun. Det er både generelt og omkring de børn, der har særlige behov. Her mener Lisanette, at det er vigtigt at understøtte sidstnævnte til at kunne indgå så meget i fællesskabet som muligt. Personaleafgang m.m. Elsebet Ilsvad stopper i SFO en med udgangen af dette år. Elsebeth har valgt at gå på efterløn. Vi ønsker hende held og lykke og siger mange tak for mange års godt samarbejde. Anna-Marie fritidspædagogisk leder i Dokken stopper med udgangen af dette år. Anna-Marie er ansat i en tidsbegrænset stilling indtil udgangen af december Vi ønsker Anna-Marie alt mulig held og lykke fremover. Vi takker også Anna-Marie for det gode samarbejde. Elsebeth Kaae Jørgensen vil herefter også blive FPL for Dokken. Denne rokering er et led i processen, hvor SFO en flytter ind i F og G-hus. Denne ibrugtagningsproces vil blive igangsat i løbet af vinteren og færdiggjort inden sommer. Herefter vil SFO ens 3. og 4. klasser høre til i Frihavnen Det føles næsten som et personligt nederlag, hvis jeg bliver nød til at sige farvel til en elev. Men det er selvfølgelig vigtigt både at have respekt for individet og fællesskabet under hele processen, fortæller Lisanette. Indtil videre skal vi dog lige nå januar, før Lisanette Qvortrup får sin første dag som ny skoleleder, og hun for alvor får chancen for at sætte sit præg på skolens fremtid. Anders Hein og klasser høre til i F-hus, G-hus, Dokken og Annekset. Mere om det på et senere tidspunkt. Ole Bro

4 4 Forældrenyt, Uge 51, nr. 10 Udskolingen rykker sammen og i nye lokaler fra 5. januar Ombygningen af Ellevangskolen nærmer sig sin afslutning. De 4 nye klasselokaler og et nyt fælleslokale med læringstrappe i A-huset, samt en større ombygning af vores kantineområde under A-huset afsluttes hen over julen. Dermed kan hele vores udskolingsafdeling nu samles i A-huset. Det betyder, at de 7. klasser, der har været i midlertidige lokaler i indskoling og mellemtrinnet, nu alle rykker i udskolingensafdelingen i A-huset. Dermed får både indskoling og mellemtrinnet får bedre plads. Fra den 5. januar vil der være trådløst netværk i hele udskolingen. Der vil også være adgang til projektorløsninger i samtlige klasselokaler. I resten af skoleåret vil der løbende komme forbedringer for udskolingens elever. I første omgang kommer der nye møbler i vores kantineområde, og der bliver opsat flere elevlockers. Vi håber, at eleverne i udskolingen bliver glade for deres nye samlede udskolingsafdeling i A-huset. Ledelsen på Ellevangskolen

5 Forældrenyt, Uge 51, nr Kom til LAN-PARTY d. 16 januar 2015, på Ellevangskolen - i hallen. Det er 24 timer straight fra klokken 17:00 fredag til klokken 17:00 lørdag! Både og 9. klasser er velkomne til at deltage i arrangementet. Det koster 60 kroner og for dem får man aftensmad og morgenmad, og undervejs er der mulighed for at købe lækre sandwichs fra skolens kantine. Vi har 80 pladser, så det er først til mølle princippet. Tilmeldingen er bindende! Man kan spille alt mellem himmel og jord, men i løbet af arrangementet vil der være en mega fed League Of Legends turnering hvor man kan vinde MEGA fede præmier! Skaf en tilmeldingsseddel, og udfyld den, og aflever den til Lærer Jacob, Albert 8.Y, Johan 8.V, eller Holger 8.V Computerspil kan hjælpe til at opbygge det sociale netværk Når skolen slår dørene op for LAN-party den 16. januar, er det ikke bare for at spille intensivt i et døgn. Det er et hyggeligt, socialt arrangement, der kan være med til at opbygge det sociale liv, forklarer Albert og Holger fra 8.Y og 8.V. Og selvom mange sikkert tænker, at det nok er en drenge-ting, det der med at mødes i en hal og spille til solen står op, så er der også allerede en del piger tilmeldt. Det gør heller ikke noget, hvis man ikke lige spiller League of Legends. Vi er i gang med at overveje andre små turneringer, siger de to drenge, der er med til at arrangere festen. Kunne du tænke dig at lære dine skolekammerater lidt bedre, er der stadig tid til at tilmelde sig. Fristen er på mandag, inden juleferien starter, og Albert og Holger beretter, at der stadig er ledige pladser. Anders Hein Nye døre og vinduer i Frihavnen. I det nye år vil der blive sat nye vinduer og døre i Frihavnen. Det betyder, at både undervisning og fritid i korte perioder vil blive omlagt til andre lokaler på skolen. Bygherre vil lave en plan for udskiftningen, og i den forbindelse vil vi sammen med undervisning og fritid lave en plan for midlertidige lokaler. I vil høre nærmere, når vi kender bygherrens plan. Ole Bro I ønskes alle en rigtig glædelig jul og et godt nytår. Skoleåret slutter mandag den 22. december, hvor eleverne afdelingsvis skal i kirke. Dagen slutter kl for alle elever. SFO en har sædvanligvis åbent til kl Det nye år starter igen mandag den 5. januar, hvor klasserne møder kl Eleverne i udskolingshuset møder mandag den 5. januar kl til indvielse af de nye lokaler i A-huset.