Indhold. Layout: Jeppe Jeppesen jeppe-jeppesen.dk

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Indhold. Layout: Jeppe Jeppesen jeppe-jeppesen.dk"

Transkript

1 SKABSLÅGEN

2 Indhold Leder 4 Årgangsrepræsentanter 5 Farvel BE18 6 Goddag BE19 7 Kære alle gamle elever 8 Kend din bestyrelse 12 Når Brejning for alvor sætter sig fast 14 Regnskab 15 A-Weekend 20 Voxpop fra A-Weekend 21 BE-Sommercamp 22 Layout: Jeppe Jeppesen jeppe-jeppesen.dk

3 Japan, lidt af et kulturchock 24 A spirit of unity 25 Ungdomsøen 26 Nogle af de bedste elevhistorier gennem årene Det er nok bare mig Tenorstemmer i mørket 30 Mit værelse er slidt 31 Stjerner i sneen og tis i knæhaserne 32 Brev til mig selv 34 Mad på SU god og sund kost for få penge 35 Årgangslister 37

4 Leder Det er en fornøjelse og en ære at sidde i Brejning Efterskoles Elevforenings Bestyrelse. Jeg har snart siddet i bestyrelsen i tre år. Jeg har været med til at arrangere tre A-weekender, tre årsskrifter og tre GEW. Jeg har arbejdet sammen med 14 branddygtige bestyrelsesmedlemmer, som alle har brændt for vores forening og det arbejde, som ligger deri. Jeg har mødt årgang 16, 17, 18 og 19 og hørt om de tossede ting, som de har lavet i løbet af deres efterskoleår. Jeg har set skolen udvikle sig: forskellige lærer, som er kommet og gået, nye kontaktgrupper, større grund, flere bygninger, nye tiltag, flere og bedre faciliteter. Da jeg gik på Brejning Efterskole var det en rimelig svedig efterskole, men nu - selvom at det er svært at tro - er den endnu bedre. Også vores kære elevforening har gennemgået noget udvikling: online årsskrift, bedre udvalg på A-weekend og GEW, fantastiske kassererforbedringer med guides og andet, så det er nemmere og mere ligetil at være ny kasserer, og vi har nu også et nyt projekt i gryden, som nysgerrige læsere kan høre mere om til generalforsamlingen. Alle disse bekendtskaber, alle disse udviklinger, alle disse oplevelser er med til at gøre sædet bestyrelsesmedlem til en prisværdig tjans. Deri består fornøjelsen. Æren består i, at i gennem alt dette er støtten fra vores medlemmer kun blevet større. Til mit første GEW for snart fire år siden var vi oppe i forsamlingshuset til festen; med lidt under 200 deltagende festaber. Nu huser vi omkring de 300 og kan grundet brandregulationer ikke være forsamlingshuset, så vi tyr til Gårslev Hallen. A-weekend er også gået fra deltagere til over 100. Vi får flere og flere medlemmer og flere bliver hængende i elevforeningen. Når jeg foran Hjerterummet tæller på de gamle billeder, kan jeg se, at lidt over 1200 elever har begyndt og fuldendt året på Brejning Efterskole. Når så over 300 i løbet af året deltager på vores arrangementer - hvilket vil sige en fjerdedel af ALLE skolens tidligere elever - og støtter op om foreningsarbejdet, varmer det mit iskolde formandshjerte. Min pointe med denne leder er, at vores elevforening er en god og givtig elevforening at bestyre. Så på vegne af hele bestyrelsen siger jeg, at vi har nogle dygtige og dejlige medlemmer. Formand for Brejning Efterskoles Elevforenings Bestyrelse Valdemar Dahlgaard, 14. Årgang

5 Årgangsrepræsentanter Amanda Nilsson Navn: Amanda Nilsson Alder: 18 år (1997) Årgang: 18 Laver nu: STX på Favrskov gymnasium i Hadsten Mit navn er Amanda Nilsson, jeg er 18 år gammel og kommer fra Houlbjerg ved Århus. Jeg stillede op til elevforeningen fordi jeg brænder for min årgang og fordi jeg kan bidrage med at lave nogle fede arrangementer for de gamle årgange. Det jeg kan bidrage med i elevforeningen er en helt masse hygge, humor, sjov og spas. Samt en helt masse nye og gode ideer. Lige nu jeg går på STX, min linje er engelsk A, tysk A og psykologi B. Samtidigt er jeg aktivt medlem af min klan. Så bruger jeg også en masse tid og energi på at være center spejder på Assenbækspejdercenter. Jeg begynder også meget snart at tage mit kørekort. Så pas på der ude! Navn: Signe Barfred Alder: 16 (1999) Årgang: 18 Laver nu: HTX i Lyngby Mit navn er Signe, og jeg bor på Brejning Efterskole. Boede. Bor. Stedet, menneskene, oplevelserne har været og er stadigvæk et hjem for mig af stor betydning. Da jeg stillede op til posten, var det med håbet om at kunne skabe flere oplevelser som disse, vedligeholde gamle elevers bånd og, næsten vigtigere, at sørge for at Brejning-ånden vil leve og ånde ved fælles hjælp i de næste mange år. Jeg har en ambition om at kunne bidrage til opretholdelsen af alt hvad vi fra BE har sammen og alt hvad vi kan skabe sammen fremover. Lige nu går jeg i 1.g på htx i Lyngby. jeg er med i Adventuregruppen, politisk aktiv i SUF og med i klan Bonanza (2. Lyngby) Signe Barfred

6 Farvel BE18 Jeg hedder Kira Rose. Jeg var i Dalen kontakgruppe, havde Ditte og BM som ganglærere, boede på værelse 39 med Petra Brøjtenborg og var på hold 5. Jeg er fra BE18, og jeg er nu en gammel elev. Det er ved at være små 9 uger siden, at jeg kørte fra Brejning, med bilen (og traileren) godt pakket og øjnene fyldt med tårer. Jeg havde lige stået i 2 timer og krammet, grædt på og med mine aller bedste venner. Da jeg vågnede op den sidste dag virkede alt som det plejede, en helt normal dag på Brejning Efterskole var forude. Men alligevel var noget anderledes. Det var sidste dag, at jeg skulle bo sammen med de andre 106 elever. Sidste dag jeg kunne være 100% sikker på, at jeg skulle se deres ansigter, man ved jo aldrig hvad der sker efter. Mit år på Brejning Efterskole var intet mindre end en storslået oplevelse. ALT var over mine vildeste forventninger og jeg havde aldrig forestillet mig, at jeg nogensinde skulle blive så ked af det over at afslutte en skole. Jeg har lært så meget af min roomie, så meget om andre folk, så meget om mig selv og jeg har fået trænet min tålmodighed og min robusthedskompetence. Min kontaktgruppe var en perfekt sammensætning af forskellige personligheder, meninger og talenter. Hvor end man vendte sig, var der altid en hjælpende hånd at få fat i. Sammenholdet man fik i løbet af bare den første halvanden introuge, var lamslående, og jeg er sikker på at man ikke finder det et andet sted. Som sagt, er jeg nu gammel elev, men det er ikke slut endnu. Grundet de mange muligheder der er for gamle elever, til at blive ved med at have et godt fællesskab, slutter ens Brejning eventyr ikke ved at man stopper med at bo, sove og spise på Brejning Efterskole. Der er GEW, A-weekend og årgangsfester. Alt det, kun for at få det fede fællesskab som man har som Brejning elev, nuværende som gammel. Lige over for Statens Museum for Kunst og ved siden af Kongens Have, ligger et gymnasium som hedder Gefion Gymnasium. Det er der jeg går nu. Jeg har en humanistisk studieretning, hvor jeg blandt andet har Filosofi på B og Engelsk på A. Det ligger lige i indre København og jeg er rigtig glad for det og for min klasse. Det var faktisk min roomie Petra, der fik skubbet mig hen i retningen af filosofi og hende der fandt min interesse for det. Det var det rigtige valg. Heldigvis har min årgang snart reunion, vores første af mange (forhåbentlig) og der er intet jeg glæder mig mere til, end at se alle mine Brejning familiemedlemmer igen. Jeg glæder mig til at grine, hygge og feste med dem. At nyde hinandens selskab og mindes alle de gode minder på Brejning og snakke om alle de fremtidige stunder vi kommer til at have sammen. Navn: Kira Rose Årgang: 18 Alder: 17 år (1998) Laver nu: STX på Gefion gymnasium i København

7 Goddag BE19 Det er nu 4 uger siden jeg startede på Brejning. Det er allerede mit hjem, og jeg har det som om det altid har været det. Her er de mennesker jeg allerhelst vil være sammen med. På kun 4 uger har jeg helt klart fået nogle af mine bedste venner. Faktisk endnu hurtigere, det virker som om vi har kendt hinanden rigtig længe. Jeg havde i forvejen mødt en del af de andre elever på nogle spejderløb og jeg hav-de skrevet med et par stykker i vores facebookgruppe, før skolestart. Det tog nok lidt af min nervøsitet. Det var rart i hvert fald at have snakket med nogen i forvejen. Jeg var stadig nervøs i de første tre timer efter mine forældre var kørt, men så opdagede jeg hvor fedt det hele var for mig. Jeg fik snakket med min roomie, vi blev gode ven-ner fra førstedagen. Den første morgen var vi helt overvældede, over vores udsigt til solen, der stod op over fjorden. Selvom jeg har værelse i kælderen i elevforeningen er udsigten helt og aldeles fantastisk. For et par dage siden opdagede vi, at det også var smukt i tåge, for så ligner det nærmest bjerge på den anden side af fjorden. Vi har fundet en del gemte skatte på vores værelse, og rundt omkring på skolen. På vores værelse har vi fundet nogle kattehjemmesko, noget vinduesmaling og en masse andet. På nogle af tingene er der små hilsner. Det at der er gemt noget til os, var noget der helt fra begyndelsen fik os til at føle os ekstra velkomne. Det er virkelig hyggeligt, hver årgang har jo sat deres præg på skolen, og hvis man bare kigger lidt efter er det let nok at finde. Nogle ting kan man ikke helt gennemskue hvad er, men så kan man jo spørge lærerne. Vi har det virkelig sjovt med at gå og finde skatte, så vi gemmer helt sikkert også til den næste årgang. Vi har efterhånden haft sommer-skema et stykke tid, det bedste er udefag. Jeg elsker også vores ture i spakta, eller når vi tager på gennerjagt i genbrugen. Der er stadig nye ting i omgivelserne, og nye mennesker at møde. Jeg kan stadig ikke alles navne, men det kommer lige så stil-le Navn; Eva Voetmann Årgang: 19 Alder: 15 år (2000) Laver nu: Går på Brejning Efterskole

8 Kære alle gamle elever Hvordan går det på Brejning Efterskole? For tiden fylder det spørgsmål lidt ekstra, når vi taler med gamle elever, spejdere, naboer i byen, skolekredsmedlemmer og andre med interesse i BE. Det lidt længere svar på spørgsmålet, skal jeg prøve at give herunder - men det korte svar er, at det går rigtig godt. Når spørgsmålet for tiden synes at fylde lidt mere hos jer omkring skolen, skyldes det ofte, at I har hørt, at Jette er rejst videre og skal udvikle Det Danske Spejderkorps, imens vi i skrivende stund leder efter en ny god forstander til BE. Et forstanderskifte er en stor ting på en efterskole som vores. Men BE er en sund skole, som bør kunne tiltrække spændende og gode ledere, og lige nu tikker ansøgningerne ind på kontoret hos Lone. Men hvorfor går det så, så godt? Når jeg skriver, at det går rigtig godt, skyldes det dels, at vi er kommet rigtig godt fra start med 19. årgang. Og så skyldes det, at vi lykkes med mange af de udviklingsprojekter, der løbende bliver sat i søen. Dette skyldes ikke mindst det store og stærke netværk omkring skolen, som vi er så uendelige glade for. Super BE Camp i juni Blot et par dage efter BE18 havde sagt farvel til skolen, ankom 35 unge mellem 10 og 15 år til skolen for at deltage i BE Camp. Camps

9 er noget mange efterskoler de senere år er begyndt at afholde i sommerferien. Formålet er dels at tiltrække potentielle elever - dels at tilbyde efterskolelignende-oplevelser til en yngre målgruppe. Takket være et hold af elever fra 17. årgang Seditio lykkedes det os at gennemføre en super camp, hvor efterskolelivet blev afprøvet i såvel det små rengøring og undervisning i prøvefag som det store fællesspisning og ture ud i det blå. Vi planlægger en ny camp i sommeren 2016, og tilmeldingen er allerede åben på brejning. dk/camp På vej i yderligere samarbejde Som mange af jer ved, har Det Danske Spejderkorps et fast samarbejde med Brejning Efterskole og Spejderskolen i Korinth. På BE har vi i efterhånden en del år trykket den øverste ledelse i DDS på maven for at udvide samarbejdet. Vi mener, at vi har nogle fantastiske faciliteter ude som inde som DDS i forvejen bruger. Hvorfor ikke få endnu mere ud af det? Efter indkøbet af bygningerne på Vandværksvej har DDS vist konkret interesse for at udvikle et fælles kraftcenter for spejderarbejdet her i Brejning. Dette understøtter samtidig højskoleplanerne, som vi også arbejder på. God afslutning med BE18 og opstart med BE19 BE18 vil blive husket for mange ting sikkert også en masse, som vi voksne slet ikke kender til. Men noget af det, der står tydeligst for mig, var årgangens både ansvarsfulde, kreative og ambitiøse værtskab, da vi i marts havde besøg af elever fra Guadeloupe, Portugal og Vejen i det EU-finansierede Life Skills-projekt. Skolens projektledelsesundervisning blev taget til et nyt niveau, da vores egne elever på tværs af sprog- og kulturbarrierer skulle undervise de andre elever i fx risikoanalyse og idegenerering. Det var ganske enkelt flot og ikke mindst lærerigt for de involverede elever. BE19 er startet med 115 elever. De er, som rigtige brejningelever bør være nysgerrige på hinanden, og det der kan komme ud af et nyt fællesskab, hvis man vil og tør investere sig selv i det. I introperioden gennemførte vi mange af de gode gamle BE-klassikere som bryllupsfesten, introturen, gåtur til Trinhøj. Eleverne er i disse dage i gang med den indledende planlægning af årets store projekter, og så sommerskemaet startet op. Vi ses til Gammel Elev Weekend Hans, fra elevforeningens bestyrelse havde egentlig bedt mig om, at skrive lidt under en side til årsskriftet. Men der er meget nyt at fortælle fra jeres gamle efterskole, og forhåbentlig får I det hele med. Jeg håber, at I vil tage godt imod BE18s årgangsrepræsentanter Signe og Amanda. Og så håber jeg, at vi ses til Gammel Elev Weekend. Vi er stolte over vores elevforening på BE, og når den nye forstander er fundet, er vi sikker på, at han eller hun også vil glæde sig til at møde jer. Brejninghilsner, Rasmus Seistrup

10 Invitation til GEW 2015 Efterhånden som sommeren synger på sidste vers, er året i Elevforeningen også ved sin ende. Det betyder, at det er tid til Gammel Elev Weekend! I år bliver GEW den 30. oktober til 1. november, og som sædvanlig mødes vi for at ses, hygge og for at beslutte hvorhen foreningen skal i det kommende år. Derfor inviterer bestyrelsen til GENERALFORSAMLING lørdag d. 31. oktober kl , hvor vi regner med at se jer alle sammen. Samme aften er der selvfølgelig FEST for at fejre det afsluttede foreningsår. Det er fra kl i Gårslev Hallen, hvor der er budt op til fest med FILM-TEMA. Husk der er udklædningskonkurrence, så kom som din bedste James Bond, Lara Croft, eller noget helt andet, og fyr den af! Køb din billet lige her! Hvad skal jeg gøre? - Betal kontingent - Køb billet + klippekort - Find et kostume - Tag til GEW - Husk generalforsamling! - Hav en god fest! Husk! - Kontanter - Udklædning - Sovegrej - Godt humør - Hurtig tilmelding - IKKE at have egen alkohol med Klik her, og se eventet på Facebook

11 Generalforsamlingslotteri Går du, og er i tvivl om hvad der sker på generalforsamlingen, og hvorfor det er vigtigt, at du deltager? Så skal du læse med lige herunder! På GEW holder Elevforeningen nemlig generalforsamling, og det er her alle de store beslutninger skal tages. Fordi generalforsamlingen er den højeste myndighed i Elevforeningen, er det her, der tages stilling til spørgsmål som: Hvad skal vi investere vores penge i? Hvor meget skal kontingentet koste næste år? Hvem skal sidde i bestyrelsen og planlægge A-weekend, GEW og årsskriftet? For at vi kan have en stærk forening, der kan blive ved med at støtte Brejning Efterskole i deres arbejde, så er det utrolig vigtigt, at I, medlemmerne, møder op på generalforsamlingen, og deltager i disse diskussioner. Det er også på generalforsamlingen, at Elevforeningens regnskab bliver godkendt, og man får en mulighed for at høre formandens beretning om hvordan det seneste år i elevforeningen er gået. Inden GEW er der samtidig mulighed for at komme med forslag til Elevforeningen, der tages op på generalforsamlingen. Disse skal være i hænderne på bestyrelsen seneste 1 uge før GEW. Nu sidder du måske tilbage og tænker: Det lyder godt nok tørt og kedeligt, men det er det overhovedet ikke, især ikke hvis alle møder op og deltager aktivt i diskussionen. I år er vi dog kommet på en lille aktivitet til generalforsamlingen: Generalforsamlingslotteri Ved indgang til årets generalforsamling, vil alle trække et nummer. Undervejs vil der så bliver udtrukket vindere af forskellige gevinster, bl.a. klippekort til festen, vinflasker til festen, gratis kontingenter og meget mere. Til slut vil bestyrelsen gerne takke for et godt foreningsår, og vi glæder os til at se jer alle sammen til GEW og generalforsamlingen.

12 Kend din bestyrelse Valdemar Jeg er her til sommer flyttet til Aarhus, hvor jeg er gået i gang med at uddanne mig til folkeskolelærer med ambitionen om at blive efterskolelærer. Jeg er meget ny på studiet, så jeg er endnu ikke begyndt at gå med sweatere/jakke med albuelapper og sandaler med strømper, men jeg har jo også meget at lære(r) (hehe) endnu. Jeg drikker dog kaffe og spiller guitar. I min fritid laver jeg PLan, poster på spejderløb og fede ting på Thurøbund Spejdercenter. Ellers (til alles fortrydelse) synger jeg meget og spiller fra tid til anden diverse instrumenter. Jeg er med i bestyrelsen, fordi det er en super fed måde at lære folk fra de andre årgange at kende og for at lave nogle fede, fede arrangementer. De andre i bestyrelsen er naturligvis alle en fest at være sammen med, så arbejdet bliver til en leg, og så kan man også følge efterskolens udvikling helt tæt på (Man vs. Efterskole??) De sidste tre år har jeg sammen med henholdsvis Sarah Maj, Mathias og Anne stået for forårets arrangement, A-weekend, hvilket er en fest (jeg har lige brugt fest to gange, puhaa), fordi man kan være så kreativ med det arrangement. I år har jeg også arbejdet med vores nye event, GewCaching, som bliver spændende at se udfolde sig. Thomas Efter et sabbatår hvor jeg fik skolelivet lidt på afstand er jeg nu i gang med første semester på finansøkonomuddannelsen i Kolding, mens jeg i min fritid er spejder i Middelfart, hvor jeg også sidder i bestyrelsen. Phillip Mit navn er Phillip Sperling. Jeg er 18 år og gik på 16. årgang. Lige nu går jeg på HTX i Aalborg på sidste år (Juhu!). Jeg sidder i bestyrelsen, fordi Brejning betyder rigtig meget for mig. Jeg føler, at det er en god måde at holde venskaberne ved lige og fortsat engagere mig i skolen. Jeg sidder i bestyrelsen som kassere og jeg vil gøre mit bedste for at få elevforeningens økonomi til at hænge sammen. Jeg er spejder på 13. år i DDS. Hans Som I nok kan se, er mit navn Hans Vinther-Larsen, og jeg er den anden af BE17s årgangsrepræsentanter i elevforeningen. I min hverdag fordriver jeg tiden som 2. Gs elev på HTX i Aarhus, hvor jeg befinder mig på en Komm/IT-Samf linje. Også i skolerelateret arbejde er jeg en del af ATU årgang 14. Jeg befinder mig også i en position som historieansvarlig for Seditio løbet, og som hr assistent i Adventure Gruppen. Og som tidligere underforstået, så har jeg faktisk rykket teltpælene op fra den velkendte og halvisolerede hippie-ø, Møn, og befinder mig nu i den halvkendte halvhippie-by Aarhus. Jeg kan godt lide at bidrage til fællesskabet, hvilket nok er den primære grund til at jeg stak hånden i været, da der blev spurgt til årgangsrepræsentanter da det var BE17s tur. Det har budt på en masse udfordringer, som har bidraget til min personlige udvikling, og ellers er det vel bare fedt, at være med til at stå for elevforeningen arrangementer. Jeg har sammen med Emilie stået for dette års udgive årsskrift.

13 Sarah Maj Jeg afsluttede 3 år på Risskov Gymnasium i sommers, og holder lige nu sabbatår mens jeg funderer over min fremtid. I min fritid tegner jeg utroligt meget og laver andre sære ting fordi jeg ikke kan lade være. Derudover er jeg SMUK medlem i DDS, skriver artikler til Track og Spejder Snus, og så laver jeg engang imellem poster på spejderløb. Det er fedt at være i bestyrelsen, fordi alle virkelig gerne vil lave noget godt for Brejnings elever, både gamle og nuværende. Det er også rigtig dejligt at have muligheden for at gøre det, i fællesskab med rare og arbejdsomme mennesker. Det føles godt at ligge tid og slid i et stykke frivilligt arbejde til fordel for andre. Min nuværende arbejdsopgave i bestyrelsen består som sekretær i at tage referat til hvert møde, og få GEW 2015 op og køre sammen med Mads og Thomas. Emilie Mit navn er Emilie Vindfeldt-Bottke, og jeg er en af årgangs syttens årgangsrepræsentanter i elevforeningen. Til daglig går jeg i 2.g på Skanderborg Gymnasium på samfundsfaglig linje. I min fritid er jeg klanle-der i Skanderborg Gruppe, og jeg er HQansvarlig på spejderløbet Seditio. Plus dette så stod jeg som hovedansvarlig for BE s sommercamp. Jeg er vild med planlægning, ansvar og engagement, og derfor meldte jeg mig til elevforeningens bestyrelse. Jeg sidder også i Adventuregruppens besty-relse, samt jeg laver et divisionskursus. Jeg er med i elevforeningen, da jeg gerne vil lave fede arrangementer, som løfter fællesskabet på tværs af årgangene, og som sørger for, at vi fastholder de gode minder og får skabt nye spænden-de oplevelser. Jeg har primært lavet årsskriftet sammen med Hans i år. Anne Mit navn er Anne, og jeg læser biologi på Århus universitet. Jeg er klanspejder i min gruppe, og samtidig går der meget tid med både planlægning af diverse spejderarrangementer og poster på spejderløb. Jeg sidder i bestyrelsen, fordi jeg så det som en spændende udfordring. Desuden synes jeg det er super fedt at være med til at planlægge de arrangementer, jeg sætter så stor pris på, og som jeg ved at mange andre også ser frem til i løbet af året. Min arbejdsopgave i bestyrelsen var i år a-weekend Mads Jeg hedder Mads og er lige blevet færdig på gymnasiet. Jeg er nu ved at tage mig et sabbat år, hvor jeg skal arbejde i friluftsland, og ud og rejse. Når jeg ikke arbejder er jeg spejderleder i min lokalgruppe. Her er jeg trop- og rover-leder. Jeg startede i bestyrelsen lige efter at være stoppet på Brejning som Årgangsrepræsentant sammen med Sarah Maj. Siden har jeg været med til at planlægge GEW, udvikle foreningen og er nu i gang med mit tredje år i bestyrelsen. Det at sidde i Elevforeningens bestyrelse betyder meget for mig. Det er fedt at kunne sidde sammen med syv andre bestyrelsesmedlemmer som går op i arbejdet. Det er rigtig fedt at vi både kan have det sjovt og hyggeligt os sammen til vores møder, og på samme tid arbejde seriøst. I år sidder jeg som Næstformand i bestyrelsen og, skal sammen med Sarah Maj og Thomas stå for GEW her i Samtidig så er jeg i år Pr-ansvarlig sammen med Hans.

14 Når Brejning for alvor sætter sig fast Når jeg på stille regnfulde aftener går ned til shelteren for at sige godnat, smiler jeg tit ved tanken om dengang, hvor jeg sammen med mine efterskolekammerater brugte hele december måned i lawu netop dér, hvor der i dag er bålplads. Det er nok mange efterskoleelevers store drøm, at det aldrig rigtigt vil holde op. At man aldrig behøver låse sin værelsesdør en sidste gang. At man ikke en dag skal trille hjem, tavs på bagsædet med en trailer fuld at alle ens ejendele spændt efter bilen. For de fleste bliver livet alligevel okay, når de kommer hjem. Man op-dager, at virkeligheden er fin nok og ens gamle skole i Brejning nu er noget nyt. Et sted, hvor man får et sug i maven, når man nærmer sig Hulbakken, fordi man ved, at der er venner og gode minder, som venter. Det er helt fair at tænke, at det aldrig rigtig holdt op for mig. Tænker man på, at jeg både er fuldtidsansat og anvender skolen i utallige sammenhænge i mit frivillige liv, ja så er det jo en overvældende mængde tid, jeg bruger i de gamle hvide anstalter. Så hvorfor kom jeg dog aldrig videre i mit liv? Hvorfor traf jeg en be-slutning om at vende tilbage, når nu en hel skoleverden stod åben for mine fødder, da jeg var færdigud-dannet? Enhver lærers vilde drøm Når sandheden skal frem, så har jeg altid vidst, at jeg gerne ville have med unge mennesker, friluftsliv og motion at gøre. Alle unge nyuddannede lærere drømmer om at få lov til at bidrage til børn og unges udvikling af handlekraft og selvstændighed. Vi har selvsagt alle forskellige overbevisninger om, hvordan vi bedst danner de unge, så de kan blive medskabere af et bedre samfund jeg tror personligt meget stærkt på spejdermetoden, så hvorfor skulle jeg ikke, med erfaringerne i egen krop, viden om hvad spejder kan, og ønsket om at vise mange unge netop dét, gøre det til min levevej? Der er langsomt, siden min debut som ansat på 13. årgang, sket en bevægelse oppe i mit hoved. For langsomt, og uden at jeg selv bemærkede det, blev Brejning Efterskole mere mit arbejde end min gamle efterskole. Jeg betragter, som de fem andre ansatte, der også er gamle elever, ikke mig selv som gammel elev. Jeg betragter mig selv som ansat, der har truffet et meget bevidst valg af arbejdsplads, som matcher mine værdier. Dog bilder jeg mig stadig ind, at jeg måske har lettere ved at sætte mig i elevernes sted, når der er lavet ballede eller ideer til skøre projek-ter opstår, for den orange/gule skabertrang og iderigdom sidder stadig i kroppen. En sørgelig men glad type Så, er jeg lidt en sørgelig type, der aldrig kom hjem fra efterskole? Måske! Men jeg er i langt højere grad en begejstret lærer, som hver dag har mulighed for at bruge dele af spejdermetoden til at præge unge mennesker i det formelle uddannelsessystem og skabe praksisnær læring på måder, som jeg endnu ikke har mødt i folkeskolen. Navn: Kasper Kiilerich Årgang: 8. årgang Alder: 27 (1987) Laver nu: Lærer på Brejning Efterskole

15 Regnskab I regnskabsåret har bestyrelsen skabt et overskud på 21,862 kr. Dette overskud har hævet elevforeningens kontantbeholdning til 142,364 kr. pr 1. august De 150 kr. af kontantbeholdning skylder elevforeningen sig selv, da de er 5 års kontingenter som er forudbetalinger, og derfor først kan bruges i de næste par år. Der er altså 150 kr. som står på foreningens konti, som bestyrelsen ikke kan røre. Disse 150 kr. vil forsvinde i regnskabs året GEW 2014, som arrangeret af den gamle bestyrelse, har lavet et minimal overskud på 233 kr. Bestyrelsens fokus på budgettet og de udgifter som man på forhånd havde, udset som risiko grupper har desværre ikke givet det ønsket overskud. Det manglende overskud, skyldes hovedsagligt manglende salg i baren, som på trods af at det ikke solgt alkohol har kunnet leveres tilbage, kun har givet 344 i overskud. I forhold til GEW 2015 har bestyrelsen valgt at det er vigtigt at der sættes fokus på at GEW giver det ønskede overskud på 5,000 kr. A-weekend 2015 har givet et større overskud på 5,863 kr., selvom det er en aktivitet hvor der er fokus på at den går i nul. At det derfor alligevel har været muligt skyldes, lave transport udgifter, da ikke hele bestyrelsen har kunnet deltage, samt stor kreativitet fra planlæggerne i forhold til aktiviteter der har ikke har været for store udgifter ved. Derudover fik vi maden til en lavere pris end først forventet. Billet priserne til A-weekend vil ikke blive sat ned til næste år på trods af overskuddet i år, og bestyrelsen ønsker stadig at målet med A-weekend skal være at det går i nul. En væsentlig grund til at regnskabsåret har givet et så stort overskud, er at den daværende bestyrelse har kunne holde udgifterne til Årsskrift 2014 på 4,406 kr. I år er der blevet investeret i at gøre årsskriftet bruger venligt til tablet og smartphone. Bestyrelsen valgt i regnskabsåret at gå over til at benytte sig af PBS for alle medlemmer af elevforeningen. I forbindelse med at få PBS op og køre har bestyrelsen også arbejde på nyt medlemskartotek og indmeldings metode. Denne overgang har også været skyld i en større fejl mht. indbetaling af kontingent.

16 Brejning efterskoles elevforenings regnskab Regnskab Budget Regnskab Indtægter Udgifter Indtægter Udgifter Kontingent 35,000 33,900 Kontingent - sum 35,000 33,900 GEW deltagerbetaling 45,000 48,940 GEW baren 40,000 39,438 GEW returvarer - 22,331 GEW pant GEW - sum 85, ,918 A-weekend 7,500 15,457 deltagerbetaling A-weekend salg - - A- weekend - sum 7,500 15,457 Indtægter - total 127, ,275 Møder - forplejning 3, Møder - transport 9,000 8,726 Møder - sum 12,000 9,263 GEW - mad, skolen 13,000 12,855 GEW - bar 26,000 59,323 GEW - lokaler 9,000 9,137 GEW - Barpersonale 2,000 2,311 GEW - mad, festen 20,000 16,754 GEW - materialer 7,000 7,112 GEW - transport 3,000 3,193 GEW sum 80, ,685 A-weekend - mad - 7,192 A-weekend - materialer - 1,000 A-weekend - transport - 1,882 A-weekend - sum 7,500 10,074 Årsskrift - Publicering 5,500 4,406 Årsskrift - diverse - - Årsskrift - sum 5,500 4,406 Diverse - renter - - Diverse - administration 5,000 3,985 Diverse - gaver Diverse - sum 5,500 3,985 Udgifter - total 110, ,413 Årets resultat 17,000 21,862

17 Brejning efterskoles elevforenings regnskab Regnskab Indtægter Udgifter Indtægter Udgifter Kontingent Kontingent sum GEW deltagerbetaling GEW baren GEW returvarer GEW - pant 210 GEW - sum A-weekend ,457 deltagerbetaling A- weekend - sum Diverse Diverse sum Indtægter - total Møder - forplejning 537 Møder - transport Møder - sum GEW - mad, skolen GEW - bar GEW - lokaler GEW - Barpersonale GEW - mad, festen GEW - materialer GEW - transport GEW - sum A-weekend - mad A-weekend - materialer A-weekend - transport A-weekend - sum Årsskrift - layout Årsskrift - trykning Årsskrift - forsendelse - Årsskrift - sum Diverse - renter 70 - Diverse - administration Diverse - gaver Diverse - sum Udgifter - total Årets resultat Brejning efterskoles elevforenings regnskab Samlede overblik Åretsresultat , Forudbetalte kontingenter , Kontante beholdninger pr. 31. Juli , Tilgodehavender Skyldige +14, Kontante beholdninger pr. 1. august ,363.88

18 Brejning efterskoles elevforenings regnskab GEW GEW Indtægt udgifter indtægt Udgifter GEW deltagerbetaling ,00 GEW baren , ,50 GEW Brejning returvarer efterskoles elevforenings 7.647,74 regnskab ,50 GEW pant 0 210,00 GEW - sum GEW , , GEW - mad, skolen ,00 Indtægt udgifter indtægt Udgifter GEW - bar , ,25 GEW - lokaler GEW - Barpersonale 1.110, ,60 GEW - mad, festen ,00 GEW - materialer 6.409, ,16 GEW - transport 6.343, ,90 GEW - sum , ,91 GEW deltagerbetaling ,00 GEW baren , ,50 GEW returvarer 7.647, ,50 GEW pant 0 210,00 GEW - sum , ,00 GEW - mad, skolen ,00 GEW - bar , ,25 GEW - lokaler GEW - Barpersonale 1.110, ,60 GEW - mad, festen ,00 GEW - materialer 6.409, ,16 GEW - transport 6.343, ,90 Resultat ,18 233,09 GEW - sum , ,91 Dækningsbidraget Resultat for GEW ,18 som helhed ansvarlige 233,09 for GEW sat alt ind på rette op bliver Dækningsbidraget 0 %, hvilket for bestyrelsen GEW 14 som ikke helhed finder bliver dette, 0 %, hvilket så dette bestyrelsen års GEW ikke vil give finder det ønsket tilfredsstillende, Dækningsbidraget GEW - transport for GEW og 14 som overskuddet helhed bliver 0 %, hvilket er som bestyrelsen ikke overskud. finder tilfredsstillende, og overskuddet som før nævnt langt fra det ønskede niveau. Frem mod GEW tilfredsstillende, og før nævnt langt 3% overskuddet er som før fra det Udgifter nævnt langt fra det ønskede niveau. Frem mod GEW ønskede niveau. GEW - mad, 15 Frem har har bestyrelse mod bestyrelse og de ansvarlige og 15 de for har ansvarlige GEW sat alt ind bestyrelse for på rette GEW op dette, og de sat så alt dette ind års GEW på rette vil give GEW - skolen op dette, så dette års GEW vil give det GEW ønsket - mad, overskud. materialer 12% Brejning efterskoles elevforenings regnskab det ønsket overskud. festen 15% GEW - lokaler 8% Brejning efterskoles elevforenings regnskab % GEW - GEW returvarer Barpersonale 20% 2% GEW baren 36% Indtægter GEW returvarer 20% GEW pant 0% Indtægter GEW deltagerbetaling 44% GEW - bar 54% GEW pant 0% GEW deltagerbetaling 44% Baren Baren GEW baren 36% Indtægt Udgifter Indtægt Udgifter I kassen , ,50 Returvarer 7.647, ,50 Pant Sum , ,00 Spiritus , ,25 Personale 1.110, ,60 Sum , ,85 Resultat ,55 344,15 GEW - mad, festen 15% GEW - Barpersonale 2% GEW - transport 3% Udgifter GEW - lokaler 8% GEW - materialer 6% Baren Indtægt Udgifter Indtægt Udgifter I kassen , ,50 Returvarer bliver 7.647,74 1 % ,50 Pant Sum , ,00 Spiritus , ,25 Personale 1.110, ,60 Sum , ,85 Resultat ,55 344,15 Dækningsbidraget for baren til GEW bliver 1 % GEW - mad, skolen 12% GEW - bar 54% Dækningsbidraget for baren til GEW Dækningsbidraget for baren til GEW bliver 1 %

19 Brejning efterskoles elevforenings regnskab A-weekend A-Weekend indtægt udgifter Deltagerbetaling A- weekend - sum Mad 7.192,25 Materialer 1.000,00 Transport 1.882,11 A-weekend - sum ,36 Resultat 5.382,64 Dækningsbidraget for a-weekend bliver 35 % Dækningsbidraget for a-weekend bliver 35 %

20 A-Weekend

21 Voxpop fra A-Weekend BE13, Jesper Toft A-weekenden er en mulighed for at hjælpe skole lidt på vej med at nogle forskellige opgaver og det gør man i et godt fællesskab på tværs af årgangene. Det hele gå ikke op i arbejde der er os masser af tid til at slappe af, snakke med dem man ikke har set et godt stykke tid, se en film eller hvad man nu lige finder på. Det kan kun bliver en hyggelig weekend! BE18, Kathrine Andersen Mølby & Clara Utoft Sørensen Det var en hyggelig måde at møde de andre årgange på, man var med fra start og lærte en masse nye mennesker at kende. Selve programmet var fedt, det bedste var helt klart stemningen, med så mange forskellige mennesker på BE! BE17, Anne Katrine Dalsgaard Jeg tog med på AW, fordi jeg skulle være alene hjemme og det derfor var en oplagt mulighed for at slippe for at lave mad. Og jeg synes AW er et glimrende koncept, da man har mulighed for at give noget tilbage til skolen, i mens man har det super hyggeligt med en masse dejlige BE folk. BE14, Daniel Bülow & Camilla Sørensen GEW og AW er vores mulighed for at mødes i fællesskabet. Det er fantastisk at vi som gamle elever kan hjælpe til på skolen og se dens udvikling. GEW og AW er synes jeg også er noget som hjælper med at holde fast på de værdier der er på BE Ja og Gew og AW er også med til at bevare venskaber som ellers ville være gået tabt

22 BE-Sommercamp Som nogle af jer nok har hørt, er Brejning begyndt på noget nyt, nemlig BE Sommer Camp. Konceptet er i sig selv jo ikke noget nyt - de fleste af jer har garanteret hørt om Korinths sommer camp, som efterhånden har kørt i mange år. Til de af jer som har boet under en sten (eller bare ikke har været i den tilsigtede målgruppe i mange år), kan jeg fortælle at konceptet går ud på, at man en uge i sommerferien lader potentielle elever, gerne i alderen 10 til 14 år, komme og prøve hvordan det er at gå på efterskolen i en uge - så de kan finde ud af, om Brejning er noget for dem. Men idet at skolens ledelse ikke kunne finde tiden til at lave en sådan Camp, henvendte de sig til nogle af os tidligere elever og spurgte; om ikke vi kunne have lyst til at bruge den projektleder-uddannelse, som vi jo havde fået. Muligheden for at være sammen med nogle gamle venner og skabe gode oplevelser; fristelsen var for stor. Så i løbet af det sidste års tid, brugte vores nedsatte udvalg og projektlederne; Emilie og jeg, utrolig mange timer på at kreere en fantastisk uge for vores unge deltagere, selvfølgelig med uvurderlig hjælp fra vores mentor Kasper Kiilerich. Det skal siges at vi har lavet store projekter før, både på og udenfor Brejning - weekend arrangementer, Adventure-spejdløb etc. Men at arrangere en hel uge for 35 børn, var alligevel noget af en udfordringen, ikke mindst da det kom til udførslen. For ikke at

23 mandsopdække vores deltagere, var vi kun omkring 20 tidligere brejningelever. Og som nogle af jer nok kan regne ud var det ikke særlig mange, når man tænker på, at vi skulle stå for alle aktiviteterne, hjælpe til i køkkenet og gøre klar til de næste aktiviteter samtidig. Man skal tænke på at de arrangementer vi normalt laver, ikke varer mere end en weekend, så vores projekt rytme skulle justeres en smule; det tog i hvert fald noget tid, før det gik op for alle, at når man havde en pause, burde man sove. Det var en uge fyldt med op og nedture - hede diskussioner, problematiske deltagere, frustrerede hjælpere, sjove lege og soppeture ved havnen. Vi lod deltagerne tage i gorillapark og svømmehal i Vejle, så Charlie og Chokolade fabrikken i Yggen og sov udenfor med dem i bålhytten. Ting blev væk og engang imellem herskede et par minutters kaos, inden alt igen faldt på plads. Alt i alt tog vi en uge til Brejning Efterskole for at lade potentielle elever få en smagsprøve på Brejninglivet, men endte egentlig selv med at genopleve, bare for en enkelt uge, hvordan det var at gå på vores højt elskede og savnede efterskole. Navn: Xenia Hjort Alder: 17 år (1997) Årgang: 17 Laver nu: STX på Rødkilde gymnasium i Vejle

24 Japan, lidt af et kulturchock Ved udgangen af flyet er det første du ser en stewardesse, der smiler og siger noget, som du ikke helt kan forstå på et engelsk, der ikke lyder helt som det burde. Og den eneste tanke er Ja, så er vi i Japan Kulturen i Japan er nogle gange så forunderlig anderledes, og nogle gang så grænseløst stereotyp, at det kommer bag på en. Hver gang du tror, at du køber icetea, men får grøn kold te, hver gang du går på toilettet, og bliver spulet i numsen, fordi du prøver at skylle ud, eller hver gang du prøver dig med engelsk, og japanerne kigger underligt på dig, og svarer på hurtigt japansk, så ved du hvor du er henne. Vi har været 7 med fra årgang 18, og selvfølgelig holdte vi da et lille Brejning meetup både på lejren og en gang på rejsen, og det var skønt at høre om de andres historier, da vi jo alle sammen har været forskellige steder henne, og været sammen med forskellige mennesker. Vi har oplevet meget på de 21 dage, hvor vi har været afsted. Alt fra forskellige stammedanse til lange drypstensgrotter, smukke strande og så igen at opleve kulturen helt tæt på. Ja, både deres squat toiletter og bambusmåttesenge er en ting. Specielt en aften syntes, at jeg er værd at huske på. Jeg var sammen med min trop, eller det vil sige mit lille crew af fem mand, der holdte sammen. Det var ved at være spise tid, og lederne gav os 1000 yen pr. person og slap os løs i den by vi var i. Det havde de også gjort alle de andre aftener, men sagen er den, at mad (Og alt andet forresten) er helt vildt billigt i Japan. Så vi havde i vores crew samlet resterne af madpenge sammen i løbet af nogle dage, og vi endte med faktisk at have ret mange penge med os. Så vi fandt en restaurant, der solgte kobe kød (meget dyr kød), og så hyggede vi ellers der. Der blev kigget meget mærkeligt på os af den tjener, der serverede for os.vi sad på en meget dyr restaurant og spiste kobe, mens vi havde rygsække med og egentlig bare lugtede af sved og spejdere. Men det var godt nok en fed aften, og vi kom næsten ikke for sent tilbage til vores mødested den aften! Nu er rejsen slut og vi, 450 spejdere fra Danmark, vender næsen hjemad mod det danske spejderliv med gejst og ideer til nye møder. Det gør jeg i hvert fald. Navn: Cecilie Duch Alder: 17 (1998) Årgang: 18 Laver nu: Handelsgymnasiet i Viby (Århus)

25 A spirit of unity Glade ansigter og uniformer i alle regnbuens farver lyser op omkring mig i det begyndende tusmørke. Jeg kigger rundt og bliver mødt af smil fra alle sider. Det er nu. Øjeblikket, som jeg har set frem til i flere år er endelig blevet til virkelighed. Jeg er nemlig i Japan til den 23. World Scout Jamboree, og jeg er ved at blive opfyldt af en enorm glædesfølelse ved at sidde der med armene om mine venner, der forresten er ligeså overvældet af situationen, som jeg er. Men hvad er det, der gør en jamboree så speciel,at man vil bruge halvdelen af sin sommerferie og ikke mindst kr. på at tage af sted? Jo, det handler om venskaber på tværs af nationalitet, religion og kultur. Og det handler om et ubrydeligt fællesskab omkring spejderånden, der giver mulighed for at være åbne og frem for alt nysgerrige over for hinandens forskelligheder og tilgange til verden. Og på grund af den multikulturelle atmosfære, der opstår når man samler spejdere fra cirka 150 forskellige lande kan der endda ske det, at man begynder at tro på, at fred faktisk er en mulighed. Når man går rundt i området for religion og tro, og man ser, at jødiske, muslimske, buddhistiske og kristne telte ligger side om side og man opdager, at man kan gå direkte fra at lære at skrive sit navn på arabisk til at lave et badge på hindi. Ja, så mærker man, at begreber som tolerance og respekt ikke bare er fine ord, men faktisk kan blive til virkelighed, hvis alle vil det. Det er ikke mange steder, at man kan opleve 4-5 forskellige sprog bare ved at stå i kø til toilettet. Det er ikke mange steder, hvor man smiler til alle man møder, fordi man simpelthen ikke kan lade være. Alle er jo fremmede, men alligevel begynder man at snakke med andre uden nogen speciel grund - og man er jo alligevel ikke så fremmede for hinanden når det kommer til stykket. For vi er alle unge spejdere, der er rejst til Japan for at få vores livs oplevelse under temaet A Spirit of Unity (fællesskabets ånd) - et tema, som egentlig rummer alt det, som jeg har prøvet at beskrive indtil videre. Men prisen for denne unikke oplevelse skal selvfølgelig ikke undervurderes. Det er svært at få skrabet så mange penge sammen og den skepsis, der møder en, når man fortæller, at man har tænkt sig at bruge så mange penge på en spejderlejr, den gør det heller ikke lettere. For på den måde kan man også selv komme i tvivl om det virkelig er pengene værd eller om man har kastet sig selv ud på for dybt vand ved at tilmelde sig. Men hvis der var én ting, som Brejning Efterskole gav mig, så var det følelsen af at alt - ja selv de vildeste projekter - kunne blive til virkelighed. Det var BE der gav mig den tro på mig selv, der skulle til, for at jeg turde tage beslutningen om, at jeg skulle til Japan og gjorde mig i stand til at gennemføre projektet lige til det sidste. Og efter 3 fantastiske uger er jeg nu - overlæsset med indtryk - vendt hjem til lille Danmark med en følelse i maven, der fortæller mig, at det i hvert fald ikke er sidste gang, at jeg har været på en international spejderlejr. Og det er vist ikke nødvendigt at skrive, at ja, det var virkelig pengene værd. Navn: Mathilde Høstrup Alder: 17 år (1997) Årgang: 16 Laver nu: STX på Svendborg gymnasium

26 Ungdomsøen Simon Birch fra BE15 Jeg blev spurgt om jeg ville deltage i den grønne del af klargøringen af ungdomsdelen, da jeg er Skov- og Naturtekniker. Jeg deltog i en weekend hvor vi fældede store områder af toppen på fortet, mens andre klar-gjorde øen med vand, varme, sanitet osv. Jeg var også med på sommercampen hvor vi flyttede de grenaffaldet fra de store og dybe kanonstillinger og tømte mange af de underjordiske ting for alverdens sager. Ungdomsøen er et fedt sted med massere potentiale for fremtidigt arbejde med landets ungdomsorganisationer. Derudover er mulighederne uendelige i de mange underjordiske lokaler og gange. Mit indtryk er at der er gode folk på opgaven! Sidsel Bülow Lefmann fra BE 15 Som de fleste andre spejdere i Danmark var jeg overrasket og stolt over at vi havde købt en ø, Middelgrundsfortet, nu omdøbt til Ungdomsøen. En lille måneds tid senere var jeg uofficielt derude med nogle fra min lokale spejdergruppe (undskyld!). Der mærkede jeg en krybende utryghed omkrig hele projektet, for hvad jeg så var et lukket og overgroet fort. Ingen vidste hvad det skulle bruges til endnu, og det hele virkede som et umuligt projekt. Jeg var dog stadig nysgerrig omkring hele projektet, og da invitationen til en arbejds weekend på øen dukkede op, besluttede jeg mig for at tage afsted. Sådan gik det til, at jeg en mandag eftermiddag i sommerferien gik om bord på en færge med kurs mod ungdomsøen. Jeg arbejdede hovedsageligt udenfor med at rydde øen for mange års buskads, derudover brugte jeg noget tid på at udregne overfladearealet af de fleste rum og gange på fortet. Der var også tid til at gå på opdagelse i de mange kilometer rum under overfladen, der blandt andet indeholdt gange så smalle at man måtte gå sidelæns samt antityske tegninger fra anden verdenskrig. Sådan gik tre hårde dage, hvor vi alle sammen arbejdede på at komme så langt som muligt. Blev vi færdige? Nej, selvfølgelig ikke, men man kunne se at vi havde været der, og det var det vigtigste. Undervejs gik det op for mig at øen ikke bare var et tankeeksperiment, men af den faktisk var vores, og at der alligevel var en form for plan med den. Min skepsis blev vendt til håb for hvad det kan blive til. Det bliver forhåbentligt et sted hvor man kan lave meget mere end bare spejderaktiviteter. Et sted med plads nok til at gå sine egne veje, men hvor man stadig ikke kan flygte fra fællesskabet (der er trods alt vand hele vejen rundt). Jeg glæder mig til visionsgruppen kommer med den samlede vision, så vi ved hvad vi drømmer os imod. Mads Møberg Askholm fra BE17 Projektet havde fanget min interesse, nogle uger før jeg fik tilbuddet om at tage af sted. Min umiddelbare reaktion var, at projektet lød ambitiøst, men absolut gørligt. Jeg er absolut ikke den største praktiker,

27 men de evner jeg nu engang besidder blev dog sat godt i brug i denne uge. Dagene gik med at slæbe materiale, sortere, nedskære mange anordninger osv. Mere præcist, var jeg sat på et hold bestående af 7-8 mand, som skulle fjerne alt overflødig på en af de indre gange. Her blev vi udsat for de tidligere nævnte arbejdsopgaver. Arbejdet var ikke uudholdeligt eller mentalt trættende som man måske kunne forvente. Vi gik og hyggede os veldigt med at rode gennem gamle kasser og finde datidens hemmeligheder, blandt skrammel og aflagt metal. Efter denne uge på øen og flere samtaler med de ansvarlige folk på øen, må jeg sige at det ser utrolig lyst ud for projektets fremtid. Det er energiske, kompetente og ambitiøse mennesker som holder projektet i øjeblikket. I forhold til mulighederne bundet i projektet omgivelser, er alt man behøver en enkelt gåtur rundt på øen og en snært af fantasi, for at opdage at der er endeløse muligheder at udnytte. Jeg glæder mig til at se øen stå klar og forhåbentlig også være blandt nogle af de forventningsfulde gæster tsom kommer til at bruge øen og de omtalte muligheder, når det engang bliver muligt. Ditte Barslund Sommer på ungdomsøen Mandag den 6. juli, tidligere end man har lyst til at stå op mandag efter en ugelang festival, drog jeg afsted mod Middelgrundsfortet, for at deltage i ungdomsøens første sommerlejr. Jeg havde en smule travlt, for skibet sejlede, så snart kaptajnen havde spist, og ingen vidste rigtig, hvornår det var. På Nyhavn blev jeg mødt af glade og forventningsfulde smil på unge ansigter, der alle glædede sig til at komme ud og arbejde på øen. Selv havde jeg også glædet mig længe op til, Middelgrundsfortet har førhen været brugt til både café, restaurant, hotel og militærbase jeg var klar på den vildeste skattejagt. Rummene er ganske vist støvede (jeg var meget glad for min maske), men det var alt det hårde arbejde værd, når de underligste ting og levn fra fortiden, blev fundet. Hver aften rungede høje, glade stemmer i spisesalen, hvor de fleste begejstret delte dagens finurlige og fantastiske fund. Det mest finurlige skete dog først efter vi var færdige med at rydde lokalerne; vi stod en lille flok regnfuld eftermiddag og byggede indgangsporte til hangarerne, da en gaffetruck kommer i vores retning. En gaffetruck er ikke ligefrem et særsyn, når man arbejder med renovering, men denne truck havde et kæmpe stort missil spændt fast. Da jeg startede på gymnasiet igen havde mine klassekammerater godt nok lidt svært ved at forstå, hvad jeg egentlig havde brugt min sommerferie men de synes alligevel, at jeg havde fundet nogle rimelige seje skatte.

28 Kan du lide og rejse og er frisk på outdoor, så er BrejningRejser sikkert noget for dig! BrejningRejser er et nyt koncept inden for elevforeningen til formål at lave rejser for tidligere Brejning elever. Fremover vil der blive udbudt primært friluftture til destinationer verden er over til alle med lysten til det uanset årgang og erfaring. Allerede i sommeren 2016 vil der blive udbudt en tur, så hold øje med din mail eller kom til GEW for at høre mere! BrejningRejser et projekt startet af os: Daniel Frygman (14 årg.) Frederik Greve (14 årg.) og Tobias Kallehauge (13. årg.) Lige nu er vi i fuld gang med at udvikle vores konceptet og det vil være muligt at få meget mere information til GEW nu til efteråret. Vi håber meget at alle rejseinteresserede er friske på at komme afsted med os til sommer, og vi kan love at det bliver vildt! Vil du vide mere kan du finde siden BrejningRejser på facebook eller tjekke vores hjemmeside

29 Nogle af de bedste elevhistorier gennem årene... Andreas Vappula Nilsson, som står for Brejning Efterskoles redaktionshold og er tidligere Brejning elev blev om at vælge nogle af de elevhistorier fra Brejning Efterskoles hjemmeside, som han bed særligt mærke i. Her er et udpluk. Det er nok bare mig... - skrevet af Anne Werner med billeder af Emil Berth - BE18 Nogle gange er der kun negative tanker. Andre gange siger de positive tanker også hej. En hverdag i 10. klasse præget af præstationsangst hmm, hvordan klarer man lige den, når man har en masse andet at se til også? Vi kan alle have en dårlig dag. Det kender alle - eller i hvert fald de fleste - jo nok til. Alle mine dage her på Brejning er præget af glæde, sjov og ballade, men der er desværre et men. Jeg har præ-stationsangst, og min skoledag bærer præg af det. En nagen sniger sig ind

30 Jeg møder for det meste ind med en positiv indstilling - for selvfølgelig er det ikke hver dag, jeg møder det negative. Men som alle jo ved, er en skole ikke uden prøver og karakterer. Heller ikke en efterskole. Jeg husker da min dansklærer forleden sagde ud til hele klassen, at vi skulle skrive en erindring, og den skulle afleveres to uger efter. Med andre ord - en stil, som vi ville få karakterer for. Da jeg hørte det fik jeg med det samme en? trykken for brystet, der var ubehagelig. Sammen med min viceforstander, Rasmus, har vi arbejdet på at få den trykken for brystet, der nager, væk - og allerede til vores terminsprøver var jeg slet ikke så nervøs, som jeg før har oplevet. Der er håb forude Jeg må nok indrømme, at da jeg startede på BE, syntes jeg, at det så lidt sort ud. For hvordan skulle lige netop jeg kunne få hjælp, når der er 112 andre elever på skolen, der sikkert også har deres at slås med. Alligevel kunne jeg godt se, at hvis jeg ikke - skrevet af Rikke Wehrmann Pedersen med billeder af Maria Christiansen - BE17 Mørket er så tæt, at man skal skære sig igennem det. Luften er som et behageligt kval, der stille indtager værelse otte, hvor radiatoren ikke længere varmer under det nu åbne vindue. Herfra er der normalt udsyn til det idylliske billede af vores pioneringsindbydende mark og den kajakbærende fjord. Men i aften består den kun af 12 pandelygter rettet direkte mod elevbygningen med adskillige værelsesvinduer åbne. De eneste lyde, der nu toner gennem natten, er et dusin tenorstemmer, som danner den efterhånden velkendte ørenmelodi til den musikalske gennemgang af den sovjetiske historie. Samfølelse, skepsis og spænding Rikke, vær klar ved dit vindue i aften fik hjælp, så ville det helt sikkert ende i noget, jeg slet ikke skulle ud i. Derfor søgte jeg hjælp ved vores viceforstander, Rasmus, da han er vores UU-vejleder. Vi har indtil videre haft nogle møder, og hver gang mødet er slut, stiller han mig altid en opgave, jeg kan arbejde på til næste gang. Det kan være alt fra noget grænseoverskridende til noget så simpelt som en brainstorm. Alt i alt hjælper det, og jeg er godt på vej. Allerede nu er det bedre Da jeg færdiggjorde 9. klasse var det med blandede følelser. De fleste følelser var selvfølgelige positive - for hvem vil ikke glæde sig til at starte på Brejning Efterskole? Men alt skulle ikke gå som smurt, for med præstationsangst kan man ikke altid være tilfreds med resultatet af de ting, man laver - det kan jeg i hvert fald ikke. Næste år venter gymnasiet, og som en del af angsten er gymnasiet noget af det, jeg frygter mest! Derfor hjælper Rasmus viceforstander mig også med at se nye muligheder i det. En god BE-historie er i min optik en personlig historie, der bidrager til den større fortælling om, hvad Brejning Efterskole er for et sted - eller hvad det vil sige at være ung i dag. Dette gør denne historie. Tenorstemmer i mørket kl det bliver storslået. Martin overbringer beskeden til alle, der passerer ham på sin vej, uden yderligere uddybning men med et forsøg på at undertrykke den presserende entusiasme. Skeptiske og forvirrede kigger Bertram og jeg på hinanden med utalli-ge ubesvarede spørgsmål: Hvad har de nu fundet på? Er det overhovedet legalt i lærernes optik? Hvilken boldgade er vi lige i? Efter tavs kommunikation enes vi om at se begivenheden an med udtrykt spænding. Stemmer i stilheden Min roomie og jeg sidder i vores vindueskarm, som har sikret vores værelse stor popularitet blandt vores efterskolekammerater, på grund af madrassen, der har udskiftet Thermarest Z-lite liggeunderlaget samt de

31 ? Mine egne efterskolekammerater vil kunne bekræfte, at jeg nok har en lille svaghed for efterskoleskønsang, men... Det er en af de historier, hvor efterskolens fællesskab og finurlighed kommer helt konkret til udtryk i en bestemt oplevelse. Fem drenge, der stiller sig op foran elevbyg-ningen og synger viser en sen aften for resten af årgangen. #kunpåbrejning. store, lilla pudder, som hører hjemme hos bedsteforældre. Indpakket i dyner og med en indforstået stilhed læner vi os skiftevis ud af vinduet for at høre ordene til God Save the Queen. Christian IV banker på Værelse 8 er badet i rod. Bøger, papirer, en flere-dags-tøjbunke og to uredte senge er det første indtryk, øjnene hæfter sig ved. Min krop næsten trækkes til sengen, som jeg husker som blød, varm og Mit værelse er slidt - men det er mit - skrevet af Helene Gammelmark med billeder af Rita Kuhlmann (BE16) Jeg kaster min seng et stjålent blik - den ser gammel og slidt ud. Men den passer til resten af værelset - resten af skolen faktisk. Jeg lægger mig i den... Mine ører opfanger en svag knirken fra Kong Chriiistian stod ved høøøjen mast Ved den forglemte genkaldelse af tidligere grublerier og interesse springer Ida og jeg op ad sengene med fornyet energi, helt udhvilede af den hjertestartsbankende overraskelse. Et kvart sekund senere er vinduet åbnet, fleecerne i brug, dynerne hentet og pandelampen parat til 20 minutters eksklusiv koncert med tenorkoret - som det kun kan ske på BE. sengens fjedre. Den gi r sig. Den brokker sig efter mange elever brug gennem 16. årgange. Jeg kigger op. Det er ikke lige kønt, hvad de tidligere årgange har efterladt i køjesengens loft. Alligevel morer jeg mig igen og igen over at læse ting som We love tante Hjalte og How to be a beautiful princess. Det hele

32 står skrevet med mærkelige håndskrifter på træpladen ved siden af tegninger af små tissemænd og mærkelige pingviner. Toppen af det hele er lige over mit hovede. En stor væmmelig klat af et eller andet brændt. Mens jeg igen, igen ligger og overvejer, hvad det kan være, pumper bassen så højt fra naboværelset, at skabslågen rasler. Skabet er lige som resten af værelset gammelt. Resten af skolen faktisk for det er ingen hemmelighed, at stedet her er gammelt. Det helt rigtige sted for dig...? Selv om Brejning Efterskole kun er i gang med sin 16. årgang, så er elevbygningen gammel og hovedbygningen endnu ældre. Hvis du ser det udefra, ville du tro, at det var et gods, og man føler sig nu også ret speciel ved at gå her. For mange, mange år siden har det været brugt som galeanstalt et sted for udviklingshæmmede fra hele landet. Og joken med så er det da helt sikkert det rigtige sted for dig dør aldrig. Det er en stærk historie om en slidt skole, som mange af os holder af, fordi man kan se på den, at vi har været der, og at der har været andre før os. Som Helene skriver fra sit første møde med sit værelse på den første dag: Jeg kaster min seng et stjålent blik, den ser gammel og slidt ud. Men passer til resten af værelset, resten af skolen faktisk. Stjerner i sneen og tis i knæhaserne - skrevet af Thit Olsvig (BE13) Cecilie og jeg har længe drømt om at tisse vores navne i sneen. En onsdag eftermiddag i december blev vores drøm (næsten) til virkelighed, da vi trodsede sne og kulde og fik varmen i både lattermusklerne og... ja, knæhaserne Cecilie (alias Cecil) og jeg står og fniser i sne til op over anklerne med hver vores lilla silikone tissetragt, da Rikke kommer løbene: Jeg har kameraet med triumferer hun. Vi står bag cykelskuret med udsigt ud over Vejle Fjord og en smuk og snedækket mark. Det ligner et idyllisk sort/hvid-billede fra dengang far var dreng. Så starter vi. Halvfrosne fingre knapper Mit værelse har sjæl Værelset her føles efterhånden som mit eget. Rodet breder sig ud over gulvet, og jeg overvejer, om jeg ville være gladere for et af de nye værelser her på skolen. Men helt ærligt, så tror jeg det ikke. Mit værelse har sjæl. Det lakerede trægulv er slidt. Man kan se, hvor folk har gået mest. Skabet er bygget ind i væggen. Og jeg ved, at på begge sider af vores skabe, ligger drengenes. Hvis du stiller dig på en stol. Kan man næsten se igennem det hul, der er på øverste hylde og ind i skabet ved siden af. Et bevis på, at man på Brejning bor så tæt, at man ikke kan undgå at komme hinanden ved. bukserne op og en del tid bliver brugt på at få tissetragten sat på plads. Ej, jeg ved altså ikke om den slutter tæt nu. Hvad nu hvis jeg tisser på mig selv?, siger jeg lidt skeptisk men kan alligevel ikke lade være med at smile af situationen. Cecil har problemer med at komme i gang med processen - hun kan slet ikke tisse. Pludselig får hun også andet at tænke på, for Rikke hviner højt af iver, da en tynd gul stråle rammer sneen. Jeg er første kvinde over startlinjen. For første gang i mit 15 år lange liv står jeg op og tisser i den fri natur - og så oven i købet i sne! Jeg prøver at skrive et T i sneen, imens Cecil også er blevet klar til kamp og også begynder at tisse. Det ligner faktisk en stjerne, Thit, siger en

33 grinende Rikke, der filmer min gule kreation i sneen. Tissetragten og feministisk tom boy Første gang jeg hørte om en tissetragt, var i forbindelse med Roskilde Festival. Et panel af kvinder testede engangstissetragte af pap, så de slap for lange toiletkøer, kunne stå op og tisse og var på linje med mændene. Da jeg senere hørte om tilsvarende tissetragte i genbrugsmateriale, følte jeg en øjeblikkelig trang til at eje sådan en. Den er da uundværlig! Jeg vil aldrig mere misunde drenge og mænd for at kunne lyne bukserne ned hvor som helst og når som helst. Som den moderne og selvstændige unge kvinde jeg nu er, er jeg gået et skridt nærmere ligestilling. Haha! Hankønsvæsner kan ingenting, jeg ikke kan! Jeg nød feminismens søde hævn, så længe det varede Ad, advr og våde baglår Netop som det går godt med vores snetiseri, kan jeg mærke noget meget vådt og varmt i min højre knæhase, Fuck, jeg tisser. Og det hele ryger ned i mine bukser. Ad, piber jeg og er meget glad for, at alle andre end Rikke og Cecil har noget? mere fornuftigt at lave end at kigge på mig lige nu.[nbsp] Det løber varmt og lidt klistret ned af mine lår og underben, og snart kan jeg også mærke lidt fugt i den ene strømpe. Hvis vi havde det sjovt før, ja, så har vi det hyleskægt lige nu. Rikke er næsten ude af stand til at filme af latterkramper, jeg skriger af grin, og Cecil tisser og tisser. Da vi begge er løbet tør for tis, undersøger vi nøje vores tissemønstre i sneen. Mit ligner stadig en stjerne. Cecils er en del større og ligner ikke så meget andet end tis i sne. Vellykket eller ej Missionen er overstået. Om det er vellykket kan vel diskuteres, men hvor har vi haft det sjovt. Jeg er ved at forklare Rikke, hvor hun kan hente et par rene bukser til mig, da Thomas en anden elev - kommer ud af bygningen bag os. Selvom vi har fået bukserne ordentligt på igen, vækker vi opmærksomhed med vores lilla tissetragte i hænderne. Han forsøger at gætte, hvad det er, vi har gang i, men ender med at smutte af sted med et lille smil i mundvigen. Han så vist godt de gule pletter i sneen. Fordi jeg ikke kan forestille mig, at nogen anden efterskole end BE ville have elever, der kunne tænke, at de kunne få lov til at udgive sådan en historie på forsiden af skolens hjemmeside. Da 19. årgang skulle introduceres til redaktionsholdet, afspillede jeg en film med Thit, der læste historien op. Der blev pludselig meget stille i Yggdrasil... og måske hørte jeg et enkelt ej, badr og det gjorde de bare ikke fra et par drenge... Det er muligvis den eneste historie, jeg aldrig har bedt om at få billeder til.

34 Brev til mig selv Når man starter sit år på Brejning Efterskole, skriver alle et brev til sig selv, som de skal læse når de slutter på skolen et år senere. Tobias Kallehauge fra årgang 13 fandt sit brev frem fra gemmerne, og nu får vi andre lov at læse med. Hej mig! Når du læser dette brev er det vel sidst på skoleåret trist. Fuck, jeg er træt. Jeg har fået en ny roommate, Michael. Han er en flinkerfyr og drikker alt for meget kaffe. Der sker mega meget her. Vi skal på kontaktgruppetur og det skal nok blive godt, Lærerne er vist ikke så vilde med vores pro-jekt, men bare vent og se lærere! Jonas er en rigtig player (I LOST THE GAME), men også pisse flink, kun har lige så syg humor som mig. Han kom i skole med tømmermænd og et sår på pikken. Mikkel og jeg snakker om at tage på roadtrip, men jeg ved ikke om vi får lov.. Nu ser vi Vi har lidt problemer med rengøring, og folk her i sletten er lidt uenige. Kasper og Tim er blevet mega ru-bikscube nørder, og mon ikke også resten af kontaktgruppen er det når du læser dette??? Dryp, dryp, dryp, siger vandhanen i kontaktgruppekøkkenet Mon ikke vi skulle få Stig til at lave det. Der har allerede været snak om en elevfest - mon ikke der kommer flere end sidste år? Jeg glæder mig til, at vores sundt og grønt fag begynder, det bliver nice. Jeg håber på at få klatring, Wellness og trekking. Jeg har lidt svært ved at finde ud af hvem Camilla og Nynne er. Men forleden sad jeg og snakkede med hende, og hun er ret flik og hardcore klatrer. Lucas og Birk er simpelthen for sjove, der kommer kun sjove ting ud af deres munde, men de kan også være nede på jorden. Asger sidder nok og ser børnetime. HAHA. Han er den sejeste kontaktlærer, men han er også til at snakke med. Men vi har jo også Cille. Jeg han godt lide hende, det er som om vi tænker ens engang i mellem, og så har hun det sygeste grin. Min hånd gør ondt, men fuck det Hvad er der me-re at sige Meget, men jeg vil ind og have en vingummi nu! Og sige hej til de andre. Ses mig selv Tobias Navn: Tobias Kallehauge Alder: 22 år (1993) Årgang: 13 Laver nu: Studerer matematik-/teknologiingeniør i Aalborg

35 Mad på SU god og sund kost for få penge Hvad skal man bruge på mad mv om måneden: husholdningsrådet anbefaler minimum 1600,- kr pr måned for en person, en bank siger minimum 2.500,- til husholdning pr Eksempel på ugemadplan (undtagen morgenmad): måned. Her får du Jettes guide til SU-venlig mad. Frokost Forfriskning Aften Forfriskning Mandag Tunsandwich Gulerødder Pasta, kødsovs (ost) coleslaw Tirsdag Brødstænger, salsa, grøntstave Onsdag Pastasalat m. brød Kanelsnegl og gulerod Æble og bolle Hvidkålssuppe m. brød Kanelsnegle Oste sandwich Minipizza Grøntstave m. dressing Torsdag Coleslaw med brød Æble og gulerod Pastasalat m. tun og brød Fredag Sandwich m. kødfyld Grønt stave og kanelsnegl Pyt i pande med oksekød Bolle m. syltetøj Bruschetta - brød Indkøb Hvidkål 1 kg grovmel 500 gr. oksefars Gulerødder 1/4 liter creme fraiche 1 ds tomat 5 æbler 1 pk gær Andre retter med disse ingredienser: Kåldolmer Tunsovs til pasta Tærte (+ et æg) Bøf i folie. Pasta og tomatsovs Hvidkålssalat Bøf sanwich m. salsa 1 gl sorte olievn 1 porre 1 ds majs 1 ps pasta 1 peberfrugt 1 ds tun 1 ps reven ost Pris for disse varer til en uge kr. 116, 90 Principper, hvis man skal leve godt, sundt og billigt: Undgå dovenskab! Tænk på produkters vægtfylde Tænk smart brug samme ting til mange ting! Planlæg så alle ingredienser bruges op Vælg indkøbssted med omhu Hjemmelavet er bedre (og ofte billigere) end købt Undgå færdigretter de koster kassen (og er ofte ikke ernæringsrigtige) Vælg få ingredienser der giver mange muligheder Lav store portioner frys ned! Dage uden kød eller kun lidt kød hver dag! Drik vand!

36 Kødsovs med pasta Kog pasta efter anvisning på posen Kødsovs: Snit 2 løg i tern Skræl 3 gulerødder riv dem groft Brun løg i gryde i olie Put 1 kg fars i brun det til det smuldrer Brun gulerødder med Hæld 2 ds tomat ved - + evt. lidt vand Salt, peber, basilikum lad det koge ca 10 min. og smag til Pyt i pande 2 løg i tern 2 spsk karry 1 kg oksefars ¼ hvidkål fintsnittet 3 gulerødder revne Olie til stegning Lidt bouillon, salt og peber Pastasalat med tun Kog pasta efter anvisning på posen Snit en peberfrugt 1 ds. Majs 1 gl. sorte oliven 2 ds. Tun 1 pk rucola vasket Tunsandwich 2 ds tun ¼ l. creme fraiche ½ ds. Majs ½ fintsnittet peberfrugt Salt, peber, sennep, karry - Smøres på den ene side af toastbrød et andet brød over skræres over på skrå Brød boller brødstænger - kanelsnegle Del dejen i fire dele Brødstænger: til 10 cm lange 1 cm tykke stænger rul i sesam Boller: del i boller pensl og drys med grov mel Brød: form et brød lad det hæve 10 min Kanelsnegle: 100 gr. Smør, 100 gr. Sukker 2 spsk kanel røres sammen Dejen rulles tyndt ud i et rektangel smør fyldet på rul og skær snegle Alle dele bages ved 200 grader, men forskellig længde Coleslaw ½ l. creme fraiche Salt, peber, 1 spsk sennep ¼ fintsnittet hvidkål 4 revne gulerødder 3 æbler i små tern --> Røres i dressingen Salsa 1ds tomater blendes med 1 tsk salt, lidt peber, lidt chili, l løg, 2 fed hvidløg) Smag til (serveres til brødstænger)

37 Årgangslister Navn Årgang Hvad laver du nu? Annette Friis Nielsen 1. Årgang Barsel - Privatrådgiver i Danske Bank Marlene Gabrielsen 1. Årgang Jobsøgning Morten Lindholm 1. Årgang Fotograf baseret i London Tor Bonefeld 1. Årgang Trafikleder i Banedanmark Casper Lohse 2. Årgang Afdelingsleder hos XXL Sport og Villmark AS Er gift og har 2 børn på hhv 4 og 1 år Christian Melchiorsen Melle 2. Årgang Projektchef, Middelgrundsfonden Jakob Andersen 2. Årgang Biologi-Bioteknologi Københavns universitet Lene Jørgensen 2. Årgang Barsel med nr 3 Mads Andersen 2. Årgang Designingeniør, Produktchef hos Cane-line Maja Kjærsgaard andersen 2. Årgang Lærerstuderende Martin Bjerre Lauridsen 2. Årgang Produktion medarbejder Sanne Jacobsen 2. Årgang Gartner Thea Hedelund Christensen 2. Årgang Læser til sygeplejerske Ane Søndergaard 3. Årgang Sygeplejerske Anne Katrine Bolvig Sørensen 3. Årgang PhD studerende, kost og kræft Pia Lykke-Madsen 3. Årgang Folkeskolelærer Alex Bredkjær-Westerberg 4. Årgang Efterskolelærer på Gribskov Efterskole Anja Rode 4. Årgang Intensiv sygeplejerske på Neonatalafdelingen på Rigshospitalet Anne Dahl Rasmussen 4. Årgang Intro- og oplæringsansvarlig sygeplejerske Brian Albinus Graugaard 4. Årgang Landinspektør ved Orbicon i Aarhus jeanita mose 4. Årgang salgsgartner hos plantorama Hillerød Louise Willemoes Poulsen 4. Årgang underviser i Dansk som Andetsprog ved AOF Syd, Tønder. Nej, vi spiser ikke kuling... kyllling... kylling... Mona Bruun Pedersen 4. Årgang Arbejder på Skødstrup Skole, klasselærer i 6. Klasse, dansk, historie og geografi. Er fortsat den bedste historelærer i verden (bare spørg mine elever!)

38 Navn Årgang Hvad laver du nu? Morten Madsen 4. Årgang Dalux. IT til byggepladser. 5 års jubilæum som fastansat. Whopwhop! Peter Frost 4. Årgang IT Chefkonsulent, Prosys Aps Cecilie Vej-Hansen 5. Årgang Civilingeniør hos COWI Helle Kibsgaard Korshøj 5. Årgang lærer på sønderholm skole Jesper Dehn 5. Årgang HOFOR Kasper Bus 5. Årgang Fødevareingeniør Nanna Dejgaard Thomsen 5. Årgang MADguide på Arlas MADlejr Rune Brydegaard Andersen 5. Årgang Anlægsingeniør, Odense simon bentzen 5. Årgang pædagog seminaret Tine Marie 5. Årgang Skolelærer & komiker Christian Hansen 6. Årgang arbejdssøgende Cand. Scient. Biologi Mette Stærk 6. Årgang Konsulent i et IT firma Michael Holm Nielsen 6. Årgang Elektriker og deltidsbrandmand Svend Busk 6. Årgang Klatre instruktør Casper Akto Kanstrup 7. Årgang Souschef i Kiwi Dorte Rasmussen 7. Årgang Bioanalytikerstuderende Emil Busch-Petersen 7. Årgang Driftsleder i Landbruget Emil Simonsen 7. Årgang Civilingeniør. Arbejder hos A1 Consult Iben Bang Nielsen 7. Årgang Uddannet Skov- og Landskabsingeniør og læser nu en kandidat i Klimaændringer på Købenshavn Universitet Inge Sejr Kruse 7. Årgang Cand. mag. i historie Jakob Bjerg 7. Årgang Efterskolelærer Johansigne Karlsen 7. Årgang Sundhedshjælper hos alderdomshjem Jonas Straarup Christensen 7. Årgang Folkeskolelærer på Fjordbakkeskolen i Taulov Kasper 7. Årgang Kiropraktor Lasse Lang 7. Årgang Vagthavende Officer, Arktisk Kommando Line nørgaard 7. Årgang Pædagog Louise Løvenbalk Kirchheiner Bjerring 7. Årgang Studerende Kandidat i Klinisk Sygepleje Anders Finderup 8. Årgang Sergent i Flyvevåbnet Anders sørensen 8. Årgang Læser til Datamatiker Andreas Kristoffersen 8. Årgang Corporate and Investment Banking, Citi, London Andreas Rasmussen 8. Årgang Uddannet Cand.scient.med. Er ansat som forskningsassistent på hæmatologisk forskningsafsnit i Aalborg

39 Navn Årgang Hvad laver du nu? Anne Westphalen (tidligere Nielsen) 8. Årgang Pædagogstuderende Christina Marie Skodborg 8. Årgang Musicalperformer, skuespiller, sanger, danser Daniel Vejsgaard Laursen 8. Årgang Bygningsingeniørstuderende på DTU Kasper Kiilerich 8. Årgang Lærer, Brejning Efterskole - What a story! katrine jensen 8. Årgang lærerstuderene samt specialklasse lærer Katrine Sejer Sørensen 8. Årgang Læser en kandidat i mellemøststuier, men er nu på barsel Kennet Stenkjær 8. Årgang Vejasfaltør Lars Jensen 8. Årgang Konstruktionsingeniør, Wissenberg A/S Marie Torp Christensen 8. Årgang Pressemedarbejder hos CARE Danmark Nanna 8. Årgang Bscb på BSS Ninna hauge 8. Årgang Receptionist scandic Regina herning Sissel Moesgaard 8. Årgang Pædagog, Spentrup Børnehave Søren H. Handberg 8. Årgang Ejer af Hot sauce Import I/S og STM IVS, samt bygningskonstruktørstuderende Tue Vigerø Dyrehauge 8. Årgang Sergent i Hæren Victor B Larsen 8. Årgang Premierløjtnant, Varde Kaserne Andreas Ohrt Jensen 9. Årgang Studerer kandidat i Socialt arbejde Anne Sofie Elkjær Hemdorff 9. Årgang Bor i Wien, stud cand. Pæd. (Didaktik) Arvid Andersson Gammelgaard 9. Årgang Arkitektstuderende Camilla Mønsted Simonsen 9. Årgang Kandidatstuderende, Statskundskab, Århus Universitet Charlotte Hove Jepsen 9. Årgang Ernæringsassistent Kåre Nielsen 9. Årgang B&U, Danmarks Radio Kasper Boel Lauridsen 9. Årgang Skibsmontør lærling Mike Leonhart Pedersen 9. Årgang 2. Styrmand hos Herning Shipping /Nordic Tankers My Gaarde Andreassen 9. Årgang Nørder den på Syddansk Universitet Nanna præst 9. Årgang Via College Aarhus Pernille Hartmund Jørgensen 9. Årgang Civilingeniørstuderende i bæredygtig energi, DTU Thor Høgh Petersen 9. Årgang Webmaster hos Trine Würtz 9. Årgang sygeplejerske på ortopædkirurgisk afd. i Randers Anna C. Danielsen 10. Årgang Læreruddannelsen, UCN Aalborg. Fie Agergaard 10. Årgang Lærer + studerende

40 Navn Årgang Hvad laver du nu? Frida Bang Meyer 10. Årgang Sygeplejerskestuderende Inger Møller 10. Årgang Restaurantchef på hotel i Frankrig Kirstine Timmermann 10. Årgang 4 måneder på Ry Højskole efterfulgt af kandidat i medicin på AU Lærke Bro 10. Årgang Sygeplejerske studerende i Bangkok Lenette Boss Pedersen 10. Årgang administrativ medarbejder Malene 10. Årgang Blomsterdekoratør Malene Skannrup 10. Årgang Jeg er netop uddannet lærer og har fået job som formidler. Mia Jensen 10. Årgang Caterelev Michael Munch 10. Årgang Ph.D. studerende fysik Morten Krogh Andreassen 10. Årgang Konstabel ved Det Jydske Dragonregiment Nicki Teilmann 10. Årgang Arbejder som Faglært Sosu-hjælper som fast aftenvagt Niels Moeslund 10. Årgang Forskellen på Gud og en læge er at gud ved at han ikke er læge. Jeg læser til læge Nikolaj Nielsen 10. Årgang Bygningsmaler Rikke Bækhus 10. Årgang læser kandidat i uddannelsesvidenskab Sidse Lund Henriksen 10. Årgang Bachelorstuderende ved Syddansk Musikkonservatorium Thomas OB Mølgaard Jensen 10. Årgang Barchef på Eydes Gastro Pub Thomas Lohse 10. Årgang Taxfree hos Fjordline Anders Wätjen 11. Årgang Under uddannelse til kandidat i Biotek på KU Anna Sofia Mikkelsen 11. Årgang HF enkeltfag Elisabeth 11. Årgang Læser matematik og historie på uni Emma Bay Hansen 11. Årgang Chef hos Baresso Coffee Malte Weis 11. Årgang Kandidatstuderende på kommunikation og performance-design samt projektleder hos problemknuserne under Københavns Universitet. Martin Jacobsen 11. Årgang Arbejder hos Falck Matilde Klausen 11. Årgang Ergoterapeut studerende, KBH Nikolaj Winther 11. Årgang Overkonstabel, kampingeniørene Ninna 11. Årgang Farmakonom udd Rasmus Fuhlendorf 11. Årgang Studerer på Skolen for Visuel Kommunikation Rasmus Munk 11. Årgang Leger tømrer på Grønland Sandra Nørfort 11. Årgang Studerer Naturforvaltning på KU

41 Navn Årgang Hvad laver du nu? Sif Skovsen 11. Årgang Møbelsnedkerlærling Simon Boller 11. Årgang Falck redder elev Troels Larsen 11. Årgang Elektro ingeniør Anna Maria grüner sørensen 12. Årgang Studere til bioanalytiker Christina Christensen 12. Årgang Social og sundhedsassistent Christina Sandal Bendtsen 12. Årgang Historie bac. Aarhus Universitet Christopher Petersen 12. Årgang Studere byggeri og infrastruktur på DTU Elise Mølleskov 12. Årgang Medicin studerende, KU Emil Schou Nielsen 12. Årgang Geoscience, Aarhus (m udveksling på Svalbard) Jacob Würtz 12. Årgang Studerer Medicin på AU Jesper Scharff Jensen 12. Årgang Ingeniørpraktikant - Aarhus Letbane - Broer og Anlæg Johanne Valbjørn Gydesen 12. Årgang Læser statskundskab på Aarhus Universitet Lenette Lillelund Hansen 12. Årgang Kandidat i idræt & sundhed Lisa Hahn Nielsen 12. Årgang praktik som kemiingeniør hos Teknologisk Institut Louise Dreisler 12. Årgang Selvstændig med firmaet GetOut i Aalborg og forlovet med Thor Buhl (12. Årgang). Louise Hvenegaard 12. Årgang Læser grafisk design på Skolen for Visuel Kommunikation Maja Mose Nielsen 12. Årgang Arbejder som revisor hos RSM plus P/S og læser HD med speciale i regnskab og økonomistyring. Malthe Sølver Pedersen 12. Årgang Selvstændig med firmaet GetOut Maria Lærke Norup 12. Årgang PBA i Communication design & Business på KEA Marie Falch 12. Årgang Folkesundhedsvidenskab, AU Mike Danielsen 12. Årgang Bygningsingeniør studerende nicolaj bue ploug 12. Årgang landmand/svin Niels Anton Toftgård 12. Årgang Bachelor i Idræt - Århus Universitet Nikolaj Klitgaard jørgensen 12. Årgang Tømrer Nina Juhl Jensen 12. Årgang Læser til beklædningshåndværker Otto Boe 12. Årgang Studerer Biologi på KU Rasmus D. Rasmussen 12. Årgang 5. semester som Bygningsdesign-ingeniør Simon Sidenius Sørensen 12. Årgang Pædagog Sofie Aaskov Nielsen 12. Årgang Læser til Softwareingeniør, færdig med bachelor.

42 Navn Årgang Hvad laver du nu? Sofie Winther 12. Årgang Er ved at tage en BA i fashion design Søren Hansen 12. Årgang HA almen Thomas Kley 12. Årgang Bygningskonstruktør, studerende 5. Sem Thor Buhl 12. Årgang Revisor Tobias Simonsen 12. Årgang Informationsvidenskab BA Andreas Vinter-Hviid 13. Årgang Datalogi 3. år SDU Anne Dahl Søndergaard 13. Årgang Pædagog uddannelsen Aalborg Anne Hoelgaard 13. Årgang Sundhedsteknologi ved Ingeniørhøjskolen i Aarhus Anne Jensen 13. Årgang Skov og Natur teknikker Betina Ebbesen 13. Årgang Er igang med HF på VUC Kolding Birk Skyum 13. Årgang Nanoscience, AU Bodil Uldall-Hansen 13. Årgang Medicinstuderende KU Camilla Andersen 13. Årgang Guide for star tours Cathrine Jørgensen 13. Årgang Studerer Diplomingeniør i Global Management and Manufacturing Cecilie Majgaard Olesen 13. Årgang Læser biologi på Aalborg Universitet Christian Thorsted 13. Årgang Læser Farmaci på KU. Cille Viborg 13. Årgang Læser til maskiningeniør Daniel Larsen 13. Årgang Arbejder i en hobby/spil/rollespils butik Danni Thomsen 13. Årgang Guide, Thailand, Star Tour Emil Wolfhagen 13. Årgang Sergentelev, Hæren. Færdig Feb 16 Frederik Rasmussen 13. Årgang Pædagogmedhjælper Freja Eriksen 13. Årgang Læser til psykomotorisk terapeut Freja Sverdrup-Lade 13. Årgang Medicin på AAU Gustav A. Gammelgaard 13. Årgang Læser til Elektroingeniør i Århus Jesper Toft 13. Årgang udlært elektriker og bosat i Odense Johanne Jensen 13. Årgang I gang med at tømme Odense for øl. Katharina Brønning 13. Årgang Social- og sundhedsassistent elev Katrine Hvenegaard Petersen 13. Årgang Studerer Ernæring og Sundhed, Sundhedsfremme, forebyggelse og formidling, ved VIA UC i Aarhus. Louise Udengaard 13. Årgang Arbejder på Fox and Hounds i Herning. Martin Brink Termansen 13. Årgang Studerer medicin, Aarhus Mette Thorhauge 13. Årgang Ledig Monica Rohde Madsen 13. Årgang 3. år på kemistudiet på AU Nicolai Leslie Ahlstrand 13. Årgang Lærerseminariet

43 Navn Årgang Hvad laver du nu? Nikolaj Høgh Torndahl 13. Årgang Aftjener min værnepligt nu, og er uddannet tømre fra Nikolaj Sommerlund Hvolbøll pedersen 13. Årgang Elektriker Regitse Fuhlendorf 13. Årgang Befalingsmand ved Beredskabsstyrelsen Sjælland Rikke Andersen 13. Årgang Studerer multimediedesign på Erhvervsakademi Aarhus Tanja Grau Tychsen 13. Årgang Arkitektskolen Aarhus Thit Olsvig 13. Årgang Pædagogmedhjælper i skovbørnehave Thomas Møgelberg 13. Årgang Hjemvendt fra et år i USA og skal til at studerer International Business på CBS. Tobias Henriksen 13. Årgang Ambulanceredderelev Tobias Kallehauge 13. Årgang 1. semester på civilingeniør i Matematik Teknologi på Aalborg Uni Anna Wahlgreen 14. Årgang Sabbatår i Australien Anne Kathrine Gustavsen 14. Årgang Politik og administration, 3. Semester, Aalborg univ Anne Sandal Bendtsen 14. Årgang Biologi-studerende på AU Astrid Honoré 14. Årgang Jeg læser biomedicin på SDU Camilla Sørensen 14. Årgang sabbatår Daniel Bülov 14. Årgang Holder sabbat år hvor jeg skal arbejde, læse op og ud at rejse. Daniel Lilja Frykman 14. Årgang Har sabbatår nr. 2. Arbejder på Brejning Efterskole og i Spejder Sport Frederik Greve 14. Årgang Konstabelelev Frederik Sølver Pedersen 14. Årgang Kok. Læser til kok ved siden af Gustav Soelberg 14. Årgang Læser statskundskab på Aalborg universitet Inger Duelund 14. Årgang Begynder om et øjeblik tredje semester på statskundskab ved KU. Jesper høgh torndahl 14. Årgang Under uddannelse som elektriker Johanne Luth Møller-Petersen 14. Årgang Andet sabbatår Kasper Grønbech Andersen 14. Årgang Autoklave-tekniker + højskoleophold Kenneth Enevoldsen 14. Årgang Søger arbejde Levke Friederike Jensen 14. Årgang 2G, Deutsches Gymnasium für Nordschleswig Lisa Christina Stasica 14. Årgang Sabbatår, skal senere på året rejse til Asien Maria S. Hesseldahl 14. Årgang Jeg rejser til Nepal med MS resten af året, og så må vi se hvad der skal ske det sidste halve år.

44 Navn Årgang Hvad laver du nu? Markus Noach Bräuner 14. Årgang Lærervikar Mette Sørensen 14. Årgang Værnepligtig i Slagelse Mie Burkal Frederiksen 14. Årgang Biologistuderende på SDU Nanna Freja Christiansen 14. Årgang Elev på Silkeborg Højskole Nichlas Mogensen 14. Årgang Skov og naturteknikker Rasmus Rank Nielsen 14. Årgang Skovarbejder Silas Hauge 14. Årgang Tager en diplomingeniør i bioteknologi på Aarhus Uni Sofie Bonde Thiellesen 14. Årgang Starter Psykologi i Aarhus til september 2015 Sofie Pauline Eskildsen 14. Årgang Starter på jordemoderskolen i Aalborg 1. september Tanya Næsager 14. Årgang Studerer Thomas Vejsgaard Laursen 14. Årgang Under uddannelse til finansøkonom Valdemar Dahlgaard 14. Årgang Jeg er lige startet på lærerstudiet med ambitionen om at blive efterskolelærer - gerne på en efterskole med friluftslinje Alberte Gyldenberg 15. Årgang Social- og sundhedsassistent uddannelsen Anders Wael Bentsen 15. Årgang Kal på en gård i Island Andreas Ditlevsen 15. Årgang Er i lære som anæægsgartner Astrid Bruun Mikkelsen 15. Årgang Andet fortagende Astrid Svenstrup 15. Årgang Arbejder i Norge Casper Brinch 15. Årgang Elektriker lærling hos Caverion Ditte Dall Pedersen 15. Årgang 3.g STX Fie Rye Jacobsen 15. Årgang Nyder livet og tjener penge :) Er lige kommet hjem fra 3 måneder i Frankrig Frederik Ernst 15. Årgang Jeg går på Mississippi College i Mississippi, USA. Her dyrker jeg cross country og løber langdistanceløb. Gustav Paustian 15. Årgang Restaurant Ida Kathrine Toftgård 15. Årgang Værnepligtig Ida Tychsen 15. Årgang Forhåbentlig et vikar job på en folkeskole Jeppe Ø. Christoffersen 15. Årgang Malker da køer! Klaus Christophersen 15. Årgang Sabbatår, med job som lærevikar Lærke Jensen 15. Årgang Frivillig i Malawi fra oktober til januar. Lærke Sloth 15. Årgang Silkeborg Højskole i sidste halvdel af 2015 Line Helbo Schierff 15. Årgang Sabbatår, rejser jorden rundt i 10 måneder Mads Brouer 15. Årgang Tømrer lærling Mads Holst Pedersen 15. Årgang Ekspedient i Friluftsland Kolding, Sabbatår

45 Navn Årgang Hvad laver du nu? Mads Lau Meldgaard 15. Årgang EUX Tømrer Malene Thorsen 15. Årgang Holder sabbat år hvor jeg arbejde ind til jul også skal jeg ud at rejse i 6 måneder Nikoline Lysemose 15. Årgang 3.g STX Rasmus Lynnerup Kaag 15. Årgang Sabat år Rasmus Møller Sørensen 15. Årgang Vejle Idrætshøjskole - 4 måneder Rebecca Kolte-Olsen 15. Årgang Pædagogmedhjælper på et fritidshjem Rikke Johanne Skalts 15. Årgang Sabbatår: arbejde og rejse Ruben 15. Årgang Gymnasie Sarah Maj K. Siewartz 15. Årgang Arbejder hos Kamstrup Sidsel Bülow Lefmann 15. Årgang Au Pair i Stockholm simon Isøe Klærke 15. Årgang Pædagogisk assistent Simon Rask 15. Årgang Den kongelig livgarde Sissel A. Gammelgaard 15. Årgang 3.g Skanderborg Gymnasium Thit Clausen 15. Årgang Jeg hjælper med at lave kursus for førstegangsfødende med al min erfaring inden for børn og leger med radikale venstre på ugentligbasis (jeg puster mest bare balloner op) Tobias Skade Jessen Hansen 15. Årgang Studerende, 3.g Vejen gymnasium Andreas Pave Ottesen 16. Årgang 3. G HTX Vejle Anna Sørensen 16. Årgang Hhx 3 år Anne Mette Kristensen 16. Årgang 3.g STX Casper Jacob Christensen 16. Årgang Er i gang med de sidste halvandet år som bager elev Daniel Astman 16. Årgang 3G HTX Aalborg Elena Sofia Støvring Terenzi 16. Årgang 3.g HTX Emilie Wedenborg 16. Årgang 3.MF på HTX i Lyngby Estrid Jurlander 16. Årgang 3.g på Virum Gymnasium Freja Wesenberg KJær 16. Årgang Jeg går i 3.g på Birkerød Gymnasium Glen Sørensen 16. Årgang 3.g på Nordfyns Gymnasium Helene G. Pedersen 16. Årgang STX Ida Bidstrup 16. Årgang Gymnasiet Ida Ravn Thyssen 16. Årgang STX Faaborg 3.G Jannie Mikkelsen 16. Årgang Favrskov Gymnasium Jeppe Falch Bøgelund 16. Årgang 3.g på Randersstatsskole Jeppe Mommer Pedersen 16. Årgang HF

46 Navn Årgang Hvad laver du nu? Johanne 16. Årgang 3.g Jon Skov Pedersen 16. Årgang HTX Jonas Zaunbrecher 16. Årgang 3.G HTX vejle Katrine Ross 16. Årgang 3.g på Tradium Handelsgymnasiet Kirstine Mose Mikkelsen 16. Årgang 3.g HTX Lene Werner 16. Årgang 3.g på Horsens Statsskole Line B. Winther 16. Årgang Uddanelse Maia Krogh-Pedersen 16. Årgang Gymnasie 3.g Marco Kingo Danielsen 16. Årgang Bager Lærling 2. År Maria Johnsen 16. Årgang 2. år på International Baccalaureate (gym) Mathias Høgsgaard 16. Årgang HTX 3.G Mathilde Høstrup 16. Årgang Jeg går i 3.g på Svendborg Gymnasium og HF Phillip Sperling 16. Årgang 3.G Rita Kuhlmann 16. Årgang 3.g på Rønde Gymnasium Sara Nybro Ihlefeld Nielsen 16. Årgang 3.g Viby Gymnasium og cafévært på ARoS. Sebastian Robsahm 16. Årgang HF-Søfart Signe Hegelund 16. Årgang 3.g på Køge Handelsskole Theodor D. Kirk 16. Årgang 3.g på STX Thora Uldall-Hansen 16. Årgang 3.G, Århus Statsgymnasium Ullerik Sivertsen 16. Årgang 1. år på HF Vibeke Steenfeldt Nielsen 16. Årgang 3.g på Mariagerfjord gymnasium Alexander Julin Kudsk 17. Årgang HTX Anna Dose 17. Årgang Ribe katedralskole Anne Katrine Dalsgaard 17. Årgang F16 projekt bureau Arved Beck 17. Årgang Uddannelse: HTX i Tønder Astrid Lang 17. Årgang Mulernes Legatskole Bastian Bramsen Christensen 17. Årgang selv studie Bertram Buchhave Nørlem 17. Årgang Jeg hopper omkring på gangene på Aarhus Statsgymnasium. Dette sker i følgeskab med resten af 2.d. Samtidig er jeg flyttet til Aarhus sammen med to gutter fra årgang 17 - Hans og Kasper F. Det er pissegodt selvom der er nogen, der bliver ved med at efterlade opvask til os. Casper lassen 17. Årgang Elektriker Christian 17. Årgang Uddanelse STX Christian Mølby 17. Årgang STX Rosborg, Vejle

47 Navn Årgang Hvad laver du nu? Ea Brade 17. Årgang 2g, Købehavns åbne Gymnasium Emil Erch 17. Årgang HTX Nykøbing Falster Emilie Vindfeldt-Bottke 17. Årgang 2.g på Skanderborg Gymnasium Emma Mørch Rasmussen 17. Årgang Pædagogisk Assistent Udannelsen Emma Mørk Borremose 17. Årgang H.C. Ørsted Gymnasiet i Lyngby Frederik Kehlet 17. Årgang Uddannelse SDE Odense Frederik Runge-Dalager 17. Årgang Gymnasiet STX Gustav Thaarslund 17. Årgang HTX hillerød Hanne Hoyer 17. Årgang Gymnasie Hans Vinther-Larsen 17. Årgang Tuller rundt i Aarhus bag Bruuns, og chiller på Aarhus tech, når jeg ikke er i Silvan efter rawplugs. Iben Thybo Mouritsen 17. Årgang Rønde gymnasium STX Ida Tue 17. Årgang Stx Jens Øbro 17. Årgang HTX Aarhus Gymnasium Jeppe Aarup Andersen 17. Årgang Studerende June Natalia stentoft Jensen 17. Årgang Uc Syddanmark pædagogisk assistent uddannelse Kallin 17. Årgang Tømrer Kasper Mousten 17. Årgang Elektriker Kasper Staunskær Frandsen 17. Årgang 2. G på Århus Handelsgymnasium Katrine Linde 17. Årgang Rungsted Gymnasium Katrine Skovsen 17. Årgang Gymnasiet Kristoffer Bülow Rousting 17. Årgang Jeg går på Niels Brock, Kultorvet på linjen IBB på 2. år Lasse Ankjær Bodilsen 17. Årgang HTX Vejle Lasse Buhl Christensen 17. Årgang Elektriker Uddannelse laura borre 17. Årgang Studerer Laurids Svenningsen 17. Årgang STX Line Jakobsen 17. Årgang STX, Nykøbing Katedralskole Line Martos Sandø-Pedersen 17. Årgang Jeg er lige startet i 2.g på Espergærde Gymnasium, er igang med at starte en ny klan med nogle venner og laver seditio med de bedste. Mads Møberg Askholm 17. Årgang Gymnasiet Maria Christiansen 17. Årgang 2.g på Vestfyns Gymnasium Markus Rosén 17. Årgang STX Martin Lauritsen 17. Årgang Erhversskolen Helsingør, HTX

48 Navn Årgang Hvad laver du nu? Martin Vind Larsen 17. Årgang 2. G STX Mathias Hesseldahl 17. Årgang 1.g på VTG og Servicemedarbejder i Dagli Brugsen Mathias Noval 17. Årgang Er under uddannelse som møbelsnedker i Vejle Michelle Nygård 17. Årgang Kold College HTX Nanna 17. Årgang STX, Skanderborg Nanna Dam 17. Årgang 2.g Tornbjerg gymnasium Nicklas Kjærgaard 17. Årgang I lære som kok Nicolaj Andersen 17. Årgang Frisør på Teknisk skole i Esbjerg Rasmus Bundgaard Rasmussen 17. Årgang HTX Rasmus Egtoft 17. Årgang Gøgler med PP Rasmus Hansen 17. Årgang HTX i Haderslev Sebastian Christensen 17. Årgang STX - Mat A, Fys A, Kemi B Sebastian Scholz 17. Årgang Studere pædagogisk assistent Sille Nyhus 17. Årgang HF Soffi Olesen 17. Årgang Aarhus Katedralskole søren Dahl Andresen 17. Årgang vvs og energispecialist Tea 17. Årgang STX -Aabenraa Trine Tønnesen 17. Årgang HHX Vordingborg ZBC Victor Sode 17. Årgang HF-Søfart Marstal Viktor Gren Rybka 17. Årgang Odense Teknisk Gymansium (HTX 2.g) Xenia Hjort 17. Årgang 2 g Aja Harder 18. Årgang Gymnasiet, stx Amalie Rosenkvist 18. Årgang 1. års HTX er Amanda Brünnich jespersen 18. Årgang Er putte på gammle Hellerup gymnasium Anna Stjernholm 18. Årgang HF Anna-Caroline Fosmark 18. Årgang Silkeborg gymnasium Anne Hellerup Pedersen 18. Årgang gymnasium Anne Mors Rasmussen 18. Årgang Handelsgymnasium Anne Werner Kristensen 18. Årgang Horsens Statsskole Astrid Ravnted-Larsen 18. Årgang Stx Roskilde, samf A, eng A, mat B, Carl-Emil Wetche 18. Årgang Vesthimmerlands gymnasium Caroline Brunbech 18. Årgang Esbjerg International School Caroline Uttenthal 18. Årgang Pre IB - Nyborg gymnasium Cecilie Duch 18. Årgang HHX

49 Navn Årgang Hvad laver du nu? Christian Dyhrberg 18. Årgang EUX Christian schrøder jensen 18. Årgang 1. Grundforløb it-nørd Christine Conway 18. Årgang Studerende Clara Utoft Sørensen 18. Årgang Odense Teknisk Gymnasium Daniel Stuart Lindemann Petersen 18. Årgang KongeÅdalensefterskole Emil Berth 18. Årgang Aurehøj Gymnasium Emilie 18. Årgang Biotech, STX, Grindsted Frederik Mortensen 18. Årgang HF søfart skole Frederik Racher 18. Årgang HTX freja mølgaard 18. Årgang stx uddannelse Helene Nhan Hermind 18. Årgang Silkeborg business college Jacob Roager 18. Årgang EUX Business Jane Madsen 18. Årgang Rønde Gymnasium Jens Rasmus Koefoed 18. Årgang STX Fredericia Jeppe Høgsbro 18. Årgang HTX Lyngby Johan Rantzau 18. Årgang HTX Johanne K. Sand 18. Årgang HTX Aalborg Kamille Storm Kastrup 18. Årgang Mulernes Legatskole (stx) Kira Rose 18. Årgang STX på Gefion Gymnasium Kristoffer Rieck 18. Årgang HTX i Esbjerg. Laura Jensen 18. Årgang Efterskole (GFE) Lea Pauline Ralfs 18. Årgang Espergærde gym Mads Bangsborg 18. Årgang HTX Hillerød Mads Hyre-Jensen 18. Årgang HTX Merete G. Langerhuus 18. Årgang Eisbjerghus Internationale Efterskole Mette Kjær Jensen 18. Årgang Aabenraa Statsskole Morten Juul Hansen 18. Årgang Roskilde gymnasium Nikolai Cordua 18. Årgang HTX Nikolai Kofoed 18. Årgang 1.G og arbejder som tjener Olivia Thomsen 18. Årgang HTX Slagelse Pernille Sørensen 18. Årgang Går på VG&HF, HF på linjen Force Petra Brøjtenborg Larsen 18. Årgang 1.g på Faaborg Gymnasium Rasmus Gravgaard 18. Årgang Jeg er på mitfynsefterskole Rasmus Wissendorf Simonsen 18. Årgang STX

50 Navn Årgang Hvad laver du nu? Sara Norlander 18. Årgang Stx Sara Østergaard-Jensen 18. Årgang Htx gymnatium Sarah Andersson 18. Årgang STX Rosborg Shelley Marie Evans Rudbeck 18. Årgang Drama, Engelsk, Samfundsfag på Nørre G Tine Nadja Lauridsen 18. Årgang STX, Vejle Tine Staahl 18. Årgang Går på Himmelev Gymnasium Troels Andersen 18. Årgang HTX

51

52 KøllehaugesToiletkronik Nu i rummet! Hvem skulle tro at det er 6 år siden redaktionen på KøllehaugesToiletkronik for første gang beklædte toilet væggene på Brejning Efterskole, det føles jo som ingen tid! Men 6 år er gået, og igen i år har de søde mennesker bag årsskriftet spurgt om en sides sjov og gøgl. Og før i, kære læsere og lokumsentusiaster går for godt i gang vil vi her på redaktionen lige minde om at Køllehauges kun bør nydes mellem lokummets hellige vægge. Så fint din tablet, hiv bukserne ned, og nyd denne udgave af kronikken med temaet: det ydre rum! Årets random nummer: 83 Sponsoreret af kosmisk baggrundsstråling Noget at tænke over Langt ude i en ukendt del af den umoderne ende af den vestlige spiral arm af galaksen ligger en lille ubetydelig gul solen. Kredsende i en afstand på ca. tooghalvfemsmillioner mil finder man en aldeles uoriginal lille blå og grøn planet, hvis abe nedstammede livsformer er så utroligt primitive - at de stadig tror digitale ure er en temmelig pæn idé. Vi er vilde med Douglas Adams her på redaktionen, her er et par af hans citater fra Hitchikers Guide to the Galaxy. Herover ses desuden et billede af solsystemet i rigtige forhold. En Oplyst kommentar fra astrolog Christian Borup (ham her) Hvis ikke universet eksisterede, ville jeg ikke kunne kigge på stjerner. Og hvis jeg ikke kunne kigge på stjerner, ville jeg ikke kunne læse dit horoskop. Og hvis jeg ikke kunne læse dit horoskop, ville jeg ikke være ansat som spåmand. Og hvis jeg ikke var ansat som spåmand, ville jeg ikke have noget job. Og hvis jeg ikke havde noget job, ville jeg ikke have råd til at bo i Gentofte. Og hvis ikke jeg havde råd til at bo i Gentofte, ville jeg ikke have noget hjem. Og hvis jeg ikke havde noget hjem, ville jeg være alkoholiker... Puha, alt det kontrafaktisk-pjat gør mig helt bange! Hov - det stod der da også noget om i mit horoskop her til morgen! Om jordens ødelæggelse Det er generelt anerkendt, at tingene ikke altid er, hvad de synes. For eksempel, på planeten Jorden, havde menneskeheden altid antaget, at de var mere intelligente end delfiner fordi de havde opnået så meget: Hjulet, New York, krige og så videre - mens alt delfiner nogensinde havde gjort var at plaske rundt i vandet og slappe af. Men omvendt havde delfinerne altid troet, at de var langt mere intelligent end mennesket - for præcis de samme grunde. Mærkeligt nok, havde delfiner længe kendt om den forestående ødelæggelse af planeten Jorden og havde gjort mange forsøg på at advare menneskeheden om faren; men det meste af deres kommunikation var misfortolket som morsomme forsøg på at skyde til fodbolde eller fløjte for godbidder, så de opgav til sidst og forlod Jorden ved egen hjælp kort før Vogonerne ankom. Det sidste man hørte fra delfinerne blev misforstået som et overraskende sofistikeret forsøg på at gøre en double-baglænskolbøtte gennem en bøjle, mens fløjtende "Star Sprangled Banner", men i virkeligheden var budskabet dette: Farvel og tak for alle fiskene.

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det. De 2 sten. Engang for længe siden helt ude, hvor jorden ender, ved havet lå 2 store sten. De var så smukke, helt glatte af bølgerne, vindens og sandets slid. Runde og lækre. Når de var våde skinnede de,

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Jeg var mor for min egen mor

Jeg var mor for min egen mor Jeg var mor for min egen mor er 25 år gammel, og har været anbragt siden hun var 7 år. I dag er hun ved at tage en erhvervsgrunduddannelse. Læs hendes historie herunder. Før i tiden var jeg meget stille.

Læs mere

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken Søde Jacob 6. udkast Et manuskript af 9. klasserne, Sortebakken 1 SC 1. INT Mathildes værelse - AFTEN (15) står og lægger makeup, og (15) kommer ind ad døren med 2 Somersby. Hun sætter dem ned på et bord

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking

Læs mere

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development Sport as a Tool for Development Deltagernes egne beretninger Læs tre inspirerende historier fra nogle af de unge, der har været i Ghana som idrætsvolontører. 2 Det har givet mig uendeligt meget, at deltage

Læs mere

FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/

FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/ FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/11 2016 INT. S VÆRELSE - DAY (16) sidder på sit værelse med sin veninde (15).De to piger sidder og snakker. Men tog i så nogensinde ned på cafeen? Nej,

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2018 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien

Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien Sådan får du som skilsmisseramt den bedste jul med eller uden dine børn. Denne guide er lavet i samarbejde med www.skilsmisseraad.dk Danmarks største online samling

Læs mere

Tidligere elever fortæller:

Tidligere elever fortæller: Tidligere elever fortæller: Hej! Så skriver Anna Andersen igen. Nu er 2. g ved at være forbi. Mange mener, at 2. g er det hårdeste år på gymnasiet, men jeg synes det har været til at overkomme. Der har

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson.

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson. Interview 0 0 0 0 Interviewet indledes. I: For det første, prøv at beskrive hvad en god, ung instruktør er ifølge dig? A: Jamen, for mig er en god instruktør én, der tør tage ansvar, og én, der især melder

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: 1 Professoren - flytter ind! 2015 af Kim Christensen Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: Shelley - for at bringe ideen på bane Professor - opdrætter - D. Materzok-Köppen

Læs mere

Bilag 2: Transskription af feltstudier

Bilag 2: Transskription af feltstudier 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J:

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Skriv de rigtige ord under billederne. Der er flere ord under hvert billede. Nogle af ordene kan passe flere steder.

Skriv de rigtige ord under billederne. Der er flere ord under hvert billede. Nogle af ordene kan passe flere steder. Sundhedsdansk At have det godt Her kan du lære danske ord, som beskriver, hvordan du selv og andre har det. Du kan også få viden om, hvad du kan gøre for, at du og andre får det godt. NYE ORD Hvordan har

Læs mere

Der er nogle gode ting at vende tilbage til!

Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Artikel af Janick og Gitte Janick og jeg sidder over frokosten og taler, han fortæller lidt om, hvad hans tid på Parkvænget går med og hvordan han selv har

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)

Læs mere

At have det godt. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk At have det godt. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Hvordan har de det?

At have det godt. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk At have det godt. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Hvordan har de det? ORDLISTE Hvad betyder ordet? Ordet på dansk Oversæt til eget sprog - forklar Sundhedsdansk At have det godt Her kan du lære danske ord, som beskriver, hvordan du selv og andre har det. Du kan også få viden

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Steffan Lykke 1. Ta mig tilbage Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Her er masser af plads I mit lille ydmyg palads men Her er koldt og trist uden dig Men hvor er du

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Hold fast i drømmene og kæmp for dem

Hold fast i drømmene og kæmp for dem Hold fast i drømmene og kæmp for dem Som den første i sin familie valgte Lise Hansen som 52-årig at forlade Lolland og flytte til København. Det var ikke let, men hun ville til enhver tid gøre det igen.

Læs mere

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 1 Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 Præludium 290 I al sin glans 46 Sorrig og glæde 70 Du kom til vor runde jord 42 I underværkers

Læs mere

Nu bliver det seriøst!

Nu bliver det seriøst! 1 Hej, jeg hedder Lotte og er datter til Lars og Mona. Jeg har haft MCADD siden, jeg var helt lille, hvor jeg blev syg og fik det diagnosticeret. Jeg har en storesøster Mai, som også har MCADD, så vi har

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

"Sådan spiser du lækkerier uden dårlig samvittighed"

Sådan spiser du lækkerier uden dårlig samvittighed GRATIS GUIDE "Sådan spiser du lækkerier uden dårlig samvittighed" TIL DIG FRA ANNE KNUDSEN NYDELSESCIRKLEN INTRODUKTION Mange af os har lært, at vejen til vægttab og sundhed handler om at holde sig fra

Læs mere

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning Forvandlingen Af Herningsholmskolen 8.B Louise, Katrine & Linea 3. gennemskrivning "FORVANDLINGEN" MANUS 1. INT. S VÆRELSE MORGEN (15) vågner ved lyden af sit vækkeur. Hun har ikke lyst til at stå op,

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Kapitel 1. Noget om årets gang

Kapitel 1. Noget om årets gang Kapitel 1 Noget om årets gang 1 4. Mennesker og måneder VOXPOP Er der en måned, du særlig godt kan lide, eller er der en, du ikke bryder dig om? Nina Ja... Jeg kan rigtig godt lide september. Efterårsmånederne

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer

Læs mere

Gentofte Svømmeklub Nyhedsbrev - Lotte Friis Juni 2015

Gentofte Svømmeklub Nyhedsbrev - Lotte Friis Juni 2015 Gentofte Svømmeklub Nyhedsbrev - Lotte Friis Juni 2015 Hej Allesammen, Sæsonen 2014/2015, min første i Gentofte Svømmeklub, er på vej ind i de sidste spændende og afgørende uger, Selvom mange kilometer

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Om eleverne på Læringslokomotivet

Om eleverne på Læringslokomotivet Om eleverne på Læringslokomotivet LÆRINGS- LOKOMOTIVET Intensive læringsforløb Indhold Forord 5 Om at føle sig privilegeret... 6 Om at have faglige udfordringer... 8 Om at have personlige og sociale udfordringer...

Læs mere

Formandens beretning 2012/2013

Formandens beretning 2012/2013 Formandens beretning 2012/2013 Timring Læringscenter har nu eksisteret i et år og dette er dermed den første beretning for Timring Læringscenter. Det har været et rigtig spændende første år, men også et

Læs mere

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen Sådan bygger I parforholdet op igen Foto: Scanpix/Iris Guide Juni 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Plej parforholdet på ferien 12 sider og undgå skilsmisse Plej parforholdet på ferien

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen?

Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen? Din e-guide til mere OVERSKUD Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen? For at hjælpe dig på vej med at finde dit overskud har jeg formuleret 7 vigtige spørgsmål.

Læs mere

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,

Læs mere

Det gør også at vi til stadighed er meget optaget af at sætte Revalidering i fokus og dermed selvfølgelig også vores faggruppe.

Det gør også at vi til stadighed er meget optaget af at sætte Revalidering i fokus og dermed selvfølgelig også vores faggruppe. Formandens beregning i Revalideringsfaggruppen Generalforsamling 16.april 2015 i Odense 1. Velkommen til Generalforsamling i Revalideringsfaggruppen 2015 Mit navn er Hanne Poulsen. Som faggruppeformand

Læs mere

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen 5 selvkærlige vaner - en enkelt guide til mere overskud Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen Birgitte Hansen Copyright 2013 Birgitte Hansen, all rights

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson To af samme køn By Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson SCENE 1 EXT UDENFOR SKOLEN DAG Anna er i gang med at parkere sin cykel. Hun hører musik. Laura kommer trækkende med sin cykel,

Læs mere

Tre måder at lyve på

Tre måder at lyve på Tre måder at lyve på Skrevet af Ghita Makowska Rasmussen Sted: Café Blomsten i Nyhavn Personer: Et forhold fra fortiden Tid: ns fødselsdag 1 Scene En mand ankommer på en café. Tjekker. Går igen. Kommer

Læs mere

Kære forældre! Hej SFO. Hej Minu ser. Fredag den 29. juni 2012

Kære forældre! Hej SFO. Hej Minu ser. Fredag den 29. juni 2012 Kære forældre! Fredag den 29. juni 2012 Dette bliver det sidste ugebrev i dette skoleår. Onsdag aften havde vi den traditionelle dimissionsfest for 9. klasse og deres familier. En rigtig dejlig aften med

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus

Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus Evalueringsgenstanden: Bestyrelsen for Unge Hjem - Efterskolen i Århus besluttede på sidste bestyrelsesmøde før sommerferien 2006, at evalueringsgenstanden

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt SKYLD En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt H en ad vejen så man en lille fyr komme gående. Han var ikke særlig stor, nærmest lidt lille. Bare 45 cm høj. Han var bleg at se på. Hans øjne

Læs mere

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 I klassen: 1. Hvilken af nedenstående påstande passer bedst til dig? (93 a. Jeg er en af de dygtigste i klassen. 16 % b. Enkelte

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

JULEBREV Kære Forældre.

JULEBREV Kære Forældre. JULEBREV 2015 Kære Forældre. Børnene i Skive Kommune blev bedt om, at tegne en juletegning til borgmesterens julekort. Vi lod 0.-1. kl. komme med deres bidrag. Det blev til 26 fantastiske tegninger, hvor

Læs mere

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Kære Aisha Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Introduktion I den senere tid hører vi af og til I medierne om et ungt, kompetent og elskeligt menneske, som får afvist sin ansøgning

Læs mere

Troels Træben - Skattejagt

Troels Træben - Skattejagt Dette løb er afholdt på en familieweekend med børn i alderen 1-13 år, hvor forældre og bedsteforældre også deltog. Løbet kunne fange specielt børnene fra 3-10 år, de yngre hyggede sig med at være med,

Læs mere

Skovkontrakten. Skovkontrakten lyder sådan:

Skovkontrakten. Skovkontrakten lyder sådan: Skovkontrakten Skovkontrakten, den er vigtig! Alle dyr og nisser har skrevet under på den, og har lovet at holde den. Hvis der er en eller anden der bryder den, vil ingen af de andre have noget med dem

Læs mere

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne Når børnene går i 2. og 3. klasse, skal der ske noget mere i SFO en, der kan give dem ekstra udfordringer. Dette gør en eftermiddag i SFO mere spændene, attraktiv

Læs mere

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser'

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Uoverensstemmelser kan dreje sig om sagen og værdierne og / eller om personen. Det er vigtigt at være bevidst om forskellen! Uenighed om sagen Vi mennesker

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Coach dig selv til topresultater

Coach dig selv til topresultater Trin 3 Coach dig selv til topresultater Hvilken dag vælger du? Ville det ikke være skønt hvis du hver morgen sprang ud af sengen og tænkte: Yes, i dag bliver den fedeste dag. Nu sidder du måske og tænker,

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere

Din tilfredshed med institutionen

Din tilfredshed med institutionen Din tilfredshed med institutionen a. Jeg er samlet set tilfreds med mit barns dag/fritidstilbud b. Der er et godt samarbejde mellem os og pædagogerne c. Jeg bliver taget med på råd i beslutninger (f.eks.

Læs mere

2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11.

2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11. 2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11. 1 Juleaften hører vi om glæden for hele folket og så kan skeptikerne tilføje: - hvis man da ellers kan tro på nogle overtroiske hyrder. I fasten hører vi om Jesu

Læs mere

Hej alle sammen. Her tager søløverne lige en slapper på klipperne

Hej alle sammen. Her tager søløverne lige en slapper på klipperne Hej alle sammen Min rejsekammerat og jeg ankom til Perus hovedstad, Lima, den 18. oktober klokken meget sent om aftenen. Planen var, at vi bare skulle have vires bagage, finde vores taxachauffør og så

Læs mere

Jeg kender Jesus -1. Jesus kender mig

Jeg kender Jesus -1. Jesus kender mig Jeg kender Jesus -1 Jesus kender mig Mål: Børnene får at vide, at Jesus kender og elsker dem, uanset hvem de er, og han ved hvad de laver. Tekst: Mark. 2, 13-17 (Levi kaldes til discipel). Visualisering:

Læs mere

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin Trine Bjerre & Kirsten Ruth Oskar i Legeland Forlaget Den lille Delfin Oskar i Legeland af Trine Bjerre & Kirsten Ruth 2014 1. udgave, 1. oplag isbn-13: 978-87-996221-3-9 Tekst & Lay-out: Trine Bjerre

Læs mere

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015 Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder

Læs mere