Indholdsfortegnelse. -Kirstine 2 INDLEDNING 3 FACEBOOK 4 YOUTUBE 7 INSTAGRAM 9 TWITTER 10 SPOTIFY 11 SNAPCHAT 12 UNGE PÅ DE SOCIALE MEDIER 13
|
|
- Robert Kjeldsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 -Kirstine 1
2 Indholdsfortegnelse INDLEDNING 3 FACEBOOK 4 YOUTUBE 7 INSTAGRAM 9 TWITTER 10 SPOTIFY 11 SNAPCHAT 12 UNGE PÅ DE SOCIALE MEDIER 13 MOBNING, HACKING OG AFHÆNGIGHED PÅ SOCIALE MEDIER 14 UNDERSØGELSE 16 KONKLUSION 17 LITTERATURLISTE 18 LOGBOG 19 -Kirstine 2
3 Indledning Hvorfor dette emne: Jeg har valgt dette emne, fordi sociale medier fylder meget i vores hverdag. De fleste unge har, for det meste ikke en dag, hvor de ikke er på en eller anden form for et socialt medie. Hvad vil jeg vide: Jeg vil gerne vide hvordan det fungere og hvordan det er blevet så populært. Jeg vil også gerne vide mere om alt det mobning og hvilket sprog der er okay at bruge og hvad der ikke er. Hvorfor vil jeg vide det: Jeg vil gerne vide det, da jeg synes det er vigtigt at vide hvad det er vi bruger vores tid på og da det er vigtigt at man bruger at pænt sprog, så der ikke er nogle, som bliver kede af det. Hvad ved jeg om sociale medier: Jeg ved at der findes flere forskellige og de fleste unge bruger meget tid på det. Jeg ved også der findes regler for hvad man må og hvad man ikke må, men også at ikke alle overholder dem. Min problemformulering: Jeg vil gerne undersøge, hvorfor man kan blive afhængig og hvorfor det er blevet så populært over få år. Jeg synes også det er interessant at finde ud af hvilke regler der er og hvorfor man mobber og hacker. Mine 5 spørgsmål: Hvorfor er det så populært? Hvorfor bliver man afhængig? Hvorfor er der så meget mobning og hacking? Hvordan fungere det og hvilke regler er der? Hvilke sociale medier findes der? -Kirstine 3
4 Facebook Skaberen Det var Mark Elliot Zuckberg, som opfandt Facebook. Han blev født d. 14 maj 1984 i New York. Han havde en interesse i at programmere programmer, så da han 2004 gik på Harvard University opfandt The Facebook. Facebooks brugere I starten hed det The Facebook og var til for at universitetsstuderende kunne lære hinanden at kende. I 2005 blev det også for gymnasieelever, og i 2006 gik det plusligt hurtigt, da det blev åbnet for alle over 13 år, som har en gyldig . I januar 2014 havde mere end 955 mennesker oprettet en profil på Facebook verden over. Facebook i Danmark I 2007 havde hver 10 dansker oprettet en profil. I oktober 2010 havde danskere en profil (ca. hver anden). I maj 2012 var vi oppe på brugere og placerede os derfor på en 50. plads over lande med flest Facebook brugere. I Danmark er der ikke den store forskel på om det er mænd eller kvinder, som bruger Facebook mest, 52% er kvinder og 48% er mænd. Facebooks virksomhed Virksomheden har ifølge deres hjemmeside mere end 3500 medarbejdere. I Palo Alto i Californien ligger hovedkontoret, derud over har de kontor i 20 andre lande. Facebooks indtægter I 2007 fik de bl.a. indbetalt 240 millioner dollars af Microsoft, ved at de købte 1,6 af virksomheden. Men de fleste penge kommer fra reklamer, som udgør 85% virksomhedens indtægter. -Kirstine 4
5 Facebooks værdi Facebook ligger nummer 1på listen med internetvirksomheder, som er mest værd. De er blevet vurderet til at være ca. 80 milliarder dollars værd. Det svare til 557 milliarder danske kroner. Årsagen til populariteten Peter Espersen fra mediebureauet OMD, mener at årsagen til det er så populært er at man skal bruge sin rigtige identitet, og ikke bare udgiver sig for at være en. Malene Charlotte Larsen, fra ph.d. og cand.mag. i Kommunikation, mener at dette er de 10 årsager til Facebooks popularitet: 1. Muligheden for at have mange venner 2. Muligheden for at forlænge hverdagen virtuelt 3. Muligheden for at skabe overblik 4. Muligheden for at `stjæle venner 5. Muligheden for at være på konstant 6. Muligheden for at vide, at vi ikke er alene 7. Muligheden for at være sociale uden at være sammen 8. Muligheden for at lure, snage og sladre 9. Muligheden for at give et virtuelt skuldreklap 10. Muligheden for at udnytte vores `slumrende tilknytninger Filmen om Facebook Filmen om Facebook hedder The Social Network. Den blev lavet af David Finche i Filmen foregår over Facebooks første fem år og handler selvfølgelig om Mark. Den starter på Harvard, hvor Mark en aften bliver afvist af en pige, hvor han derefter tager hjem og sviner hende til på sin blok. Senere da han har lavet The Facebook, ser man også hvordan hans venner køres ud på et sidespor, og han i stedet koncentrer sig om magt, penge og piger. På tidspunkt har han fået så stor magt at han bliver kaldt for Internettets Konge. Mark nægtede at medgå, som en kilde til filmen og udtaler i et interview at filmen er ren fiktion. -Kirstine 5
6 Identitetstyveri I USA var der i ,3 millioner amerikanere, som fik stjålet deres identitet. De typiske stjålne oplysninger bliver typisk brugt til at få adgang til kreditkort, bankoplysninger, telefonoplysninger, og sygesikringsoplysninger. I ca. 10% af tilfældene bliver der købt for over kroner. Identitetstyveri er også et stort problem her hjemme, og der er ingen tvivl om at vi kommer til at opleve det meget, meget mere indenfor de næste par år. Her i Danmark er det Danish Computer Emergency Response Team (DK-CERT), som passer på den danske it-sikkerhed. Hvad kan man på Facebook? På Facebook kan man skrive med venner og familie. Oprette grupper og begivenheder. Dele billeder og videoer. Synes godt om billeder og videoer. Læse forskellige artikler og nyheder. Opdatere sin status, med hvad man har lavet og hvad man skal senere. Man kan også blive venner med folk og følge med i hvad de laver og synes godt om. Messenger Messenger er et program, som er tilknyttet Facebook. Det er lidt ligesom på en telefon, fordi du kan sms og ringe folk op, hvor det bare er gratis hvis man har Facebook. -Kirstine 6
7 YouTube Skaberne Skaberne hedder Stene Chen, Chad Hurley og Jawed Karim. Det startede med at de optog nogle sjove videoer af hinanden, en aften i 2005, og da de så ville dele dem, med hinanden bagefter løb de ind i problemer, fordi de havde optaget det på mobiler og kameraer med forskellige programmer. Derefter kom de til at tænke på, at de kunne lave et program, hvor man nemt kan dele videoklip. YouTubes udvikling I maj 2005 blev den offentliggjort for alle. Fra januar 2006 steg antallet af besøgende fra 4,9 millioner besøgende til 19,6 millioner besøgende. Det er en stigning på 297 procent. I oktober 2006 tilbød Google at købe Youtube, for 1,65 milliarder, det svarer til ca. 9,8 milliarder danske kroner. Det ville YouTube gerne, så d. 13 november 2006 overtog Google YouTube. Men de tre grundlæggere og virksomhedens medarbejdere arbejder der stadig. Der findes ikke et tal på hvor mange videoer, der bliver lagt op på YouTube om dagen, da der bliver uploadet 35 timers video i minuttet. Bruger- og professionelt producerede YouTube videoer En bruger produceret video, er en video, som man selv laver og lægger op. Den kan handle om kæledyr, udsende, tøj, venner, familie, kærester, teenagers problemer eller være en slags videodagbog. En professionelt produceret video, er ofte musikvideoer eller små filmklip med en kendt. Hvis man ser en professionel musikvideo eller filmklip kan der være reklamer, hvorimod hvis man ser en bruger produceret er der aldrig reklamer. -Kirstine 7
8 YouTubes popularitet Der findes mange meninger om hvorfor YouTube er så populært. Men de tre vigtigste er: 1. YouTube rammer den nye generation godt, fordi de kan se videoer med kendte, og fordi de selv kan lave playlister og lægge videoer op. 2. Det er nemt og overskueligt 3. Man kan også finde videoer om historiske ting og personer Hvad kan man på YouTube Youtube er gratis, men hvis man vil uploade videoer skal man først oprette en profil/bruger. Man kan se alverdens videoer og gemme, like, kommentere og tilføje dem til en playliste. På forsiden af YouTube er de mest populære videoer altid. Man kan vælge en kategori, som sport, spil, musik, film osv Du kan bruge YouTube på alt, som har inter net. -Kirstine 8
9 Instagram Skaberen Det var Kevin Systrom og Mike Krieger, som opfandt Instagram i oktober Instagrams udvikling Sidst i 2014 var der 300 millioner brugere. Og at der dagligt blev lagt ca. 70 millioner billeder og videoer. Hvad kan man på Instagram? På Instagram kan du, tage billeder og videoer, rediger dem til sort/hvid, se gamle ud og til at være meget grønne, blå, røde, lilla ovs Man kan også skrive og like andres billeder og videoer. På Instagram er man ikke venner man kan følge personer. Hvis en person er privat skal han/hun først acceptere at man vil følge ham/hende. -Kirstine 9
10 Twitter Skaberen Det var Jack Dorsey, som i marts 2006 opfandt Twitter. Twitters udvikling Twitter blev offentliggjort i oktober Bare 2 år senere havde de 3,2 millioner brugere. I november 2012 var de nået op på 500 millioner brugere, hvoraf var danskere. Tweets Tweets er små beskeder på max. 140 tegn. I tweets bruges tegnet # ofte. Der bliver dagligt skrevet 340 tweets og søgt 1600 gange. Direkte oversat til dansk betyder tweets Pip. Det er også i den sammenhæng at logoet forstiller en lille blå fugl. Hvad kan man på twitter? Man kan følge andre brugere uden de behøver at acceptere det. Brede nyheder på rekordtid. Være i dialog med folk. -Kirstine 10
11 Spotify Skaberen Spotify blev opfundet af Daniel Ek og Martin Lorentzon i Spotify udvikling Spotify er kun tilgængeligt i nogle lande i Europa. Mest Vesteuropa. I dag har Spotify ca. 1-2 millioner aktive brugere. Hvad kan man på Spotify? Spotify er et musikbibliotek. Det er kun rigtige sange, som kan findes på Spotify. Det er gratis at have en bruger, men hvis man vil slippe, for reklamer skal man købe Premium. De reklamer, som bliver afspillet reklamere, for andre sange på spotify og Premium pakken. Du kan også dele en sang med en ven og lave playlister. Der er også playlister med top 50 i Danmark og alt mugligt andet. -Kirstine 11
12 Snapchat Skaberen Snapchat blev skabt i april 2011 af Evan Spiegel og Bobby Murphy. Snapchats udvikling Snapchat blev offentliggjort i september I 2013 blev der sendt mellem beskeder om dagen. Det blev derfor vurderet til at være millioner værd. Hvad kan man på Snapchat? På Snapchat kan du sende beskeder, billeder og videoer. Du kan sende billedet direkte til en eller flere, men man kan også ligge det op så alle dem, som følger dig kan se det. Når du har taget et billede kan du skrive og tegne på det, indsætte klokken, grader, smiles osv man kan også ændre det til at være gulligt, blåligt, rødligt eller sort/hvid. Du skal også huske at indstille hvor lang tid den skal visen, alt mellem 1-10 sekunder. Hvis man sender den til en ven eller flere kan den ses 2 gange, men hvis du lægger den op kan den ses i 24 timer. -Kirstine 12
13 Unge på de sociale medier Sms sprog Sms sprog er en blanding mellem talesprog og skriftsprog. Sproget er kreativt, fordi det består af mange forkortede ord, som brugere hele tiden selv opfinder flere af. Det består også af ord, tal, tegn og smileys. Her er nogle af de tegn, som bliver brugt oftest: :-) = Glad :-D = At grine %-) = Forvirret eller munter : -D = At græde af grin : -( = At græde %-( = Forvirret eller ulykkelig >:-( = Sur eller ked af det /:-I = Småsur ;-) = At blinke :-x = Lille kys :-X = Stort, vådt kys Der findes også tegn, som: <3 = Et = En rose *<I:o)> = Julemanden Det er oftest ikke nødvendigt at taste tegnene på en smartphone, for at fremkalde en smiley. De ligger nemlig normalt på telefonen sammen med andre ting, som madretter, mennesker i bevægelse, flag, dyr osv Sprogforskere er dog bange, for at sms sproget vil få os til at stave dårligere, så vores næste generation kan få problemer. Også ældre mennesker har allerede problemer med at forstå unge mennesker, og det bliver nok kun være. Regler for mobilen Når mobilen bibber i lommen eller i tasken er der mange, som straks bliver nød til at kigge på den. Derfor er der mange steder, som i kirken, på arbejdet, i skolen, til møder, i biografen og i teateret, hvor mobil skal være slukket, men selvom der er den regel er der mange, som kun sætter den på stille eller diskret. -Kirstine 13
14 Regler på sociale medier Værd gang man logger på et socialt medie kommer der en masse tekst op om hvordan man bruger det, men dr står også hvilke regler der er. Det kan svinge lidt fra medie til medie, men også fra år til år. De mest brugte regler er at man skal bruge et pænt sprog, ikke lægge billeder op af andre, som de ikke vil have, respektere andre, og selvfølgelig ikke mobbe og hacke. Man må faktisk heller ikke ligge billeder op afnopløse kvinder (medmindre det er i forbindelse med amning) og nøgne mennesker selvom mange gør det. Hvordan påvirker de sociale medier os? Der går næsten aldrig en dag uden vi tjekker de sociale medier. Det gør at mange ikke for nok søvn eller kommer til at se noget klamt eller ubehageligt. Når vi ikke for nok søvn påvirker det vores energi og koncentration, og når vi ser noget klamt eller ubehageligt er det kun ca. 34% der snakker med en voksen eller en ven om det, det gør at vi bliver mere indelukket og får det svære senere i livet med at møde nye mennesker. Det gør også at vi ikke har så nære forhold til mange venner, som før i tiden da man i stedet, for at besøge dem bar skriver en besked eller sender et billede. -Kirstine 14
15 Mobning, hacking og afhængighed på sociale medier Mobning Mobning på nettet er nogle gange bare en fortsættelse af det, som sker i skolegården. Andre gange er det anonyme profiler, som skriver til en eller sætter en i en hade gruppe. Men lige meget hvem eller hvordan det forgår er det ikke sjovt og kan føre til selvmords tanker eller værste fald til selvmord. Mobning på nettet er når nogle skriver noget grimt til en eller om en på nettet, som ikke er for sjov, men som man bliver ked af. Hacking Hacking på nettet er et stort problem. Flere og flere bliver hacket. Hacking er når en person logger ind på din profil uden at få lov. Det er ofte en anonym person. I de fleste tilfælde laver han/hun din kode om, tjekker dine person oplysninger og bruger din profil og person oplysninger til noget skidt. Det kan være til at mobbe andre, tømme dine kort for penge og tage store lån i banken. Afhængighed Mange bliver afhængige på den måde, at de bare bliver nød til at tjekke de sociale medier flere gange om dagen, inden de skal sove, når de står op og eller når de kommer hjem. Andre er afhængige på den måde at de storker en person flere gange om dagen, det kan både være en kendt, en ven eller bare en lækker en. Der findes også nogle, som bare skal høre en bestemt sang på YouTube eller skal ligge mindst en Snap op om dagen. -Kirstine 15
16 Undersøgelse Jeg har spurgt 35 elever i 7. klasse om nogle ting. Her er deres svar. Hvilke sociale medier har du? Sæt kryds Facebook: 30 Snapchat: 29 Twitter: 9 Instagram: 25 YouTube: 29 Spotify: 18 Hvor mange timer bruger du ca. på de sociale medier dagligt? 0-1: 7 1-2: 8 2-3: : 4 Mere end 4: 5 Er du blevet mobbet på de sociale medier? 3 svarede Ja, og 32 svarede Nej. Er du blevet hacket på de sociale medier? 9 svarede Ja, og 23 svarede Nej. -Kirstine 16
17 Konklusion Jeg har arbejdet med sociale medier. Jeg synes det har været rigtig godt og spændende. Der har været sygt meget at skrive om, og jeg kunne sagtens have brugt en uge mere. Da der findes mange flere sociale medier at skrive om. Jeg kunne også have skrevet mere om, hvordan sociale medier påvirker os, hvordan det har udviklet sig gennem tiden, hvad det gør ved vores krop og hjerne, hvordan det vil være i fremtiden osv Der findes rigtig mange forskellige sociale medier. Et af de mest populære er Facebook. Bagefter Twitter, Instagram, YouTube, Snapchat og Spotify sådan lidt oven i hinanden, alt efter hvor gammel man er og hvor i landet man er. Jeg har fundet ud af at 3 ud af 4 unge er på de sociale medier mindst en gang om dagen, og at de oftest er logget ind 24/7. Det er faktisk 31,5%, af de årige, som har oplevet noget klamt/ubehageligt på nettet, hvoraf kun 34,% snakker med en voksen eller en ven om det. Jeg har også fundet ud af at sociale medier påvirker vores hverdag, på den måde at mange tjekker deres mobil lige inden de skal sove, og derfor sover senere, da det er svært at lægge den fra sig, og det gør at man næste dag har mindre energi og koncentration. Det som har overrasket mig mest er at der ud af klasses elever er 3, som er blevet mobbet på de sociale medier, og 9, som er blevet hacket. Når man bliver mobbet på de sociale medier er det oftest, fordi nogen har skrevet noget grimt til en, og når man er blevet hacket er det, fordi at nogle har stjålet ens profil og bruger den til noget skidt, som ofte går ud over den oprindelige bruger senere. -Kirstine 17
18 På nettet Litteraturliste På faktalink har jeg læst det om: Facebook Youtube 0,2 web Hacking Unge og sociale medier Sms sprog og betydning På wikipedia har jeg læst det om: Snapchat Spotify -Kirstine 18
19 Logbog Mandag d. 16 november 2015 I dag har jeg lavet min indledning, problemformulering og forside. Jeg er også begyndt på selve rapporten. Jeg læste først noget om Facebook og bagefter skrev jeg om det, men jeg er slet ikke færdig. Når jeg kommer hjem vil jeg printe nogle papirer ud om Facebook og andre ting om sociale medier fra faktalink. I morgen skal jeg læse om andre social medier, som Twitter, Snapchat, Instagram og Youtube, og skrive om det bagefter. Tirsdag d. 17 november 2015 I går der hjemme fik jeg printet nogle papirer ud og har i dag læst nogle af dem igennem. I dag har jeg også skrevet færdig om Facebook, men har ikke nået mere da der er så meget det. Når jeg kommer hjem vil jeg printe flere papirer ud om Twitter, Snapchat, Instagram og Youtube, og læse dem igennem der hjemme, så jeg ikke skal bruge tid på det her oppe, men i stedet er klar til at skrive om det i morgen. I morgen håber jeg at jeg kan nå at skrive om mindst 2-3 forskellige sociale medier, da der ikke er lig så meget om dem, som om Facebook. Ongsdag d. 18 november 2015 I går fik jeg printet dem ud og læst om YouTube. I dag har jeg skrevet om YouTube og lavet et spørgeskema til de to 7 klasser. Og er begyndt at tælle sammen med hvem der har svaret på hvad. Derhjemme vil jeg nå så meget som mugligt, da jeg er lidt bag ud. I morgen ved jeg ikke helt hvad jeg vil lave, det kommer an på hvor langt jeg når der hjemme. Torsdag d. 19 november 2015 I går fik jeg læst en masse der hjemme og fundet ud af hvor mange der har svaret på. I dag har jeg skrevet om Twitter, Snapchat, Facebook og Instagram. Når jeg kommer hjem skal jeg lave min undersøgelse færdig skrive om mobning og hacking, så jeg i morgen kun skal skrive konklusion, indholdsfortegnelse og sætte det hele samme. -Kirstine 19
20 Fredag d. 20 november 2015 I går der hjemme fik jeg næsten nået alt det, som jeg ville. Det eneste jeg ikke nåede var at blive færdig med hacking. I dag har jeg sat det hele sammen, skrevet konklusion og indholdsfortegnelse. Selvom jeg har nået så meget som muligt og synes selv jeg har brugt tiden godt, kunne jeg godt have brugt en uge mere da der er så meget mere at skrive om, både på forskellige sider på nettet, på Faktalink, men også i bøger. Men jeg kan ikke nå mere, så nu er det færdig og skal afleveres. Juhuuu -Kirstine 20
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra
Læs mereDit Liv På Nettet - Manus 4. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning
Dit Liv På Nettet - Manus 4. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning 2015 Center for Digital Pædagog Forord Dette manuskript er tilknyttet præsentationen dit
Læs mereBilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.
Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med
Læs mereThomas Ernst - Skuespiller
Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas
Læs mereDit Liv På Nettet - Manus 6. klasse
Dit Liv På Nettet - Manus 6. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning 2015 Center for Digital Pædagogik Forord Dette manuskript er tilknyttet præsentationen
Læs mereBørnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS
Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Du sidder nu med den første pixirapport fra Børnerådets nye Børneog Ungepanel.
Læs mereBilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER
Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis
Læs mereYOUTUBERE - OM AT PYNTE PÅ VIRKELIGHEDEN. Indledning. Hvad er temaet i denne artikel? Video - Et visuelt udtryk
YOUTUBERE - OM AT PYNTE PÅ VIRKELIGHEDEN Hvad er temaet i denne artikel? Dette tema handler om Youtubere. Vi kommer omkring Youtubere som - fænomen og indtjeningskilde Video - Et visuelt udtryk Billeder
Læs mereInterviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?
Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.
Læs mereStatistisk oversigt Spørgeskema resultater
Statistisk oversigt Spørgeskema resultater 1 Vi har lavet to forskellige spørgeskemaer. Et spørgeskema til Biibo.dks eksisterende brugere, hvor vi fik lov til at bruge Biibo.dks brugerdatabase og et til
Læs mereBilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER
Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Bruger Facebook rigtig meget Kigger lidt på Instagram Elsker at bruge
Læs mereDEN SYNLIGE MOBNING DEN SKJULTE MOBNING
Katrine rækker hånden op i dansktimen og får ordet. De andre i klassen vender øjne til hinanden og sukker højlydt. Nu igen er der en der siger, de andre griner. Katrine går tit rundt for sig selv i frikvartererne.
Læs mereHOVEDRESULTATER FRA UNDERSØGELSEN
FEBRUAR 2013 HOVEDRESULTATER FRA UNDERSØGELSEN TEENAGERE - DERES PRIVATE OG OFFENTLIGE LIV PÅ SOCIALE MEDIER EN REPRÆSENTATIV UNDERSØGELSE BLANDT A) TEENAGERE I ALDEREN 12-18 ÅR SAMT B) FORÆLDRE TIL 9-18-ÅRIGE
Læs mereInterview med drengene
Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I
Læs merePROGRAM FOR DAGEN ONE-DAY FILM MAKER. Lav jeres egen kortfilm på en dag. Tirsdag den 10. januar. Tirsdag den 10. januar
ONE-DAY FILM MAKER Lav jeres egen kortfilm på en dag Tirsdag den 10. januar Jeres egne fiktions- eller dokumetarfilm På workshoppen skal I lave film i grupper. Hver gruppe skal skrive, optage og klippe
Læs mereS: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.
Læs mereMedier, platforme og muligheder
Medier, platforme og muligheder Sociale medier, de store spillere Facebook LinkedIn Instagram Pinterest Twitter Snapchat Youtube Podcast 1,1 milliard brugere i alt DK: 3.500.000 månedlige brugere 23 %
Læs mereDit Liv På Nettet - Manus 2. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning
Dit Liv På Nettet - Manus 2. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning 2016 Center for Digital Pædagogik Forord Dette manuskript er tilknyttet Prezi præsentationen
Læs mereKROPPENS UDVIKLING. Hej. Jeg en dreng på 12. Har allerede fået hår under armene. Det er mega tidligt og det irriterer mig mega.
Hej. u er bestemt ikke en særling! er er altid nogen, der skal være den første til noget, og du er så den første i din klasse. Jeg synes ikke, du skal bruge din energi på at tænke på det. et ændrer jo
Læs mereIT Sikkerhed. Digital Mobning.
IT Sikkerhed. Nu i dag hvor vores computer næsten er tilkoplet hinanden 24/7 er det vigtigt at kunne beskytte sin compuder / server mod spyware, virus, spam og skam. Til det er vi gået i gang med at arbejde
Læs mereYouTube. Hvad kan du med YouTube? Version: August 2012
YouTube Hvad kan du med YouTube? Version: August 2012 Indholdsfortegnelse Hvad er Youtube?...4 Youtube i undervisningen?...4 Find rundt på Youtube...5 Den hurtige videosøgning...5 Mere præcis videosøgning...5
Læs mereTema Siri på din ipad og iphone
Tema Siri på din ipad og iphone Sofus 28. oktober 2018 Side 1 Du bruger Siri ved at holde fingeren på hjemknappen indtil Siri spørger Hvad kan jeg hjælpe dig med Brug af Siri Dette kan Siri ikke endnu
Læs mereMateriale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning
Dit Liv På Nettet - Manus 8. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning 2015 Center for Digital Pædagogik Forord Dette manuskript er tilknyttet præsentationen
Læs mereBilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år
Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også
Læs mereProjekt Reklamefilm Kom/IT. 18-03-2014 2.y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen
Projekt Reklamefilm Kom/IT 18-03-2014 2.y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen Projektbeskrivelse Projektet går ud på at der skal udarbejdes en reklamefilm, der reklamere for en virksomhed/institution/produkt,
Læs mereIt-sikkerhed Kommunikation&IT
It-sikkerhed Kommunikation&IT Dette projekt handler om IT-sikkerhed. Gruppen har derfor valgt at have om Facebook, hvor vi vil hjælpe folk med at færdes rigtigt på nettet. Dette vil gøre ved hjælp af at
Læs mereMobning på facebook. Anna Kloster, november 2013
Mobning på facebook Anna Kloster, november 2013 At være barn i dagens Danmark betyder, at man er opvokset med mange medier omkring sig. Særligt har de unge taget det sociale medie Facebook til sig. Efter
Læs mereDIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2016
www.taarnbybib.dk DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2016 TÅRNBY KOMMUNEBIBLIOTEKER VELKOMMEN TIL TÅRNBY KOMMUNEBIBLIOTEKERS KURSER 2 Vil du gerne lære om det nye Windows styresystem, se hvad en 3D-printer
Læs mereAfsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT
Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse
Læs mereHold fast i drømmene og kæmp for dem
Hold fast i drømmene og kæmp for dem Som den første i sin familie valgte Lise Hansen som 52-årig at forlade Lolland og flytte til København. Det var ikke let, men hun ville til enhver tid gøre det igen.
Læs mereFORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER
FORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER 1 CODEX KÆRE FORÆLDRE Børn og unges liv bliver mere og mere digitalt, både i skolen og i hjemmet. Det digitale liv bringer mange fordele, men også sikkerhedsrisici,
Læs mereMedier, platforme og content
Medier, platforme og content Sociale medier, de store spillere Facebook LinkedIn Instagram Pinterest Twitter Snapchat Youtube Podcast 1,1 milliard brugere i alt DK: 3.500.000 månedlige brugere (45-75 %)
Læs mereMEDIEBRUG PÅ INTERNETTET
MEDIEBRUG PÅ INTERNETTET STREAMING, INDHOLD OG ADGANG SPØRGESKEMAER En anden væsentlig konklusion i rapporten er, at danskerne er blevet en nation af internet-mediebrugere.vi kan af undersøgelsen se, at
Læs mereBilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers
Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):
Læs mereBørn og sociale medier
Børn og sociale medier Opret en profil i dit barns digitale netværk Hvad er SSP? Skole Socialforvaltning Politi Forebygge kriminalitet, misbrug og mistrivsel Hvad gør vi? SSP-netværkpå de fleste folkeskoler
Læs mereFilmprojekt 1 Vær opmærksom på dit publikum! En kommentar på en vens væg kan sagtens nå ud til 600 mennesker
SO:ME? Dette projekt sker på baggrund af Furesø Bibliotekernes ønske om at skabe ung-til-ung formidling i forhold til retningslinjer for brugen af de sociale medier. Marie Kruse Gymnasium skal derfor lave
Læs mereDialog og dilemmakort til forældre klasse
Dialog og dilemmakort til forældre 3.-6. klasse Derfor det vigtigt Sociale medier handler først og fremmest om mennesker og værdier, oplevelser, fællesskab, delinger, interessefællesskaber og at udforske.
Læs mereInternettet og Web 2.0
Internettet og Web 2.0 Internettet er et verdensdækkende IT-netværk. Det bygger på det netværk, som USA opbyggede under den kolde krig for at sikre, at selv en atomkrig ikke ville stoppe kommunikationen.
Læs mereTweet dine råd. - og gør dem levende med Vine og Instagram
Tweet dine råd - og gør dem levende med Vine og Instagram Indhold Twitter Opret Twitter Indstillinger og Twitter Skriv en Tweet Brug af Twitter Brug af flere Twitter konti Vine Opret Vine Optag Vine Del
Læs mereGodt igang med mobilvideo. Jon Rytter
Godt igang med mobilvideo Jon Rytter Fra web TV til onlinevideo 2 Hvad er en onlinevideo? En onlinevideo er ikke en TV udsendelse! Indlejret film. På hjemmeside eller sociale medier Er indpakket af tekst/infografik
Læs mereDELER og GEMMER. guide. Sådan. du dine feriebilleder. Få styr på billederne Gode råd. sider. Juli 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.
Foto: Iris guide Juli 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Sådan DELER og GEMMER du dine feriebilleder Få styr på billederne Gode råd 14 sider Gem dine feriebilleder INDHOLD I DETTE HÆFTE:
Læs mereSecond screen. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren. Om second screen klasse & ungdomsuddannelser Danskundervisningen
Second screen Målgruppe 8-10 klasse & ungdomsuddannelser Danskundervisningen Læringsmål Eleven kan diskutere betydningen af digitale kommunikationsteknologier for eget liv og fællesskab Eleven har viden
Læs mereFORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER
FORÆLDREFOLDER FORÆLDREFOLDER 1 KÆRE FORÆLDRE Børn og unges liv bliver mere og mere digitalt, både i skolen og i hjemmet. Det digitale liv bringer mange fordele, men også sikkerhedsrisici, som er helt
Læs mereKlubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog
Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til
Læs mere[www.ungdomsringen.dk][www.ungdomsringen.dk][www.ungdomsringen.dk][www.ungdomsringen.dk]
[www.ungdomsringen.dk][www.ungdomsringen.dk][www.ungdomsringen.dk][www.ungdomsringen.dk] http://www.youtube.com/wa tch?v=qvj-t0bl-mw Facebook,snapchat mm. Ung anno 2014 ricisis og muligheder Forældreholdninger
Læs mereTrivselsplan Bedsted Skole 2012 1
Trivselsplan 1 Trivselsplan Bedsted Skole er en skole, der lægger vægt på: Ansvar, omsorg og respekt Vi arbejder for: At der er plads til alle, og vi passer godt på hinanden. Hvor alle lærer at lytte til
Læs mereBØRNEINDBLIK 3/14 JEG TROR BARE, FACEBOOK ER DET, MAN GØR SOM UNG
BØRNEINDBLIK 3/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 3/2014 1. ÅRGANG 4. APRIL 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES LIV PÅ SOCIALE MEDIER JEG TROR BARE, FACEBOOK ER DET, MAN GØR SOM UNG Næsten alle 13-årige er aktive
Læs mereKaren Kristiane, Mette Mørk Christensen, Stina Frandsen og Mathias Nielsen
1 Girls - Break up app Om Tv serien I serien følger vi hovedpersonen Hannah og hendes tre veninder, der alle er i starten af tyverne og bor i New York. Vi følger deres venskaber, kærlighedsliv og forsøg
Læs mereGod mobilstil 4JUNIOR
God mobilstil 4JUNIOR Hvad er cool at bruge mobilen til, og hvad skal du undgå? Varenr. 9045418 Hvor går man hen og får opdateret sine forældre? Fortæl dine forældre, hvad du bruger din mobil til Verden
Læs mereNu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem?
Efter deres panel om lørdagen fangede pressefrivillig Louise Borum Bech YouTuberne LasseMedHatten, SofiNekoDesu og Son-Michael til et interview omkring at lave YouTubevideoer, passion og at møde følgere.
Læs mereIngenting Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. En historie om økonomi og kærlighed
Ingenting Første udkast Af Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM En historie om økonomi og kærlighed Benjamin Dahlerup (C) 2014 Dette manuskript må ikke produceres uden forudgående aftale
Læs mereStart med at downloade app en Youtube via Play Butik (Play Store).
APP #7 Youtube I denne uge kigger vi på Youtubes app. På Youtube kan du finde næsten alt! Youtube bliver brugt til alt fra gamle tv-klip fra hele verden til musikvideoer til folk der lave video-blogs (de
Læs mere#digitalpænt. #digitalpænt spillet Del 1: Kom godt i gang
spillet Del 1: Kom godt i gang Introduktion spillet er et rollespil med tre spillerunder. I hver runde skal man spille en rolle, og skrive sine kommentarer i hånden på en spilleplade. Spillepladen efterligner
Læs mereTJEN PENGE PÅ NETTET
TJEN PENGE PÅ NETTET [Skriv tekst] Side 0 Indholdsfortegnelse Indledning... 1 Hvilke fordele er der ved at tjene penge på nettet?... 1 Måder du kan tjene penge på nettet... 2 Din egen blog... 2 Produktanmeldelser...
Læs mereSådan bruger du. internettet. elevrapport. MIO s undersøgelse af børns brug af internettet og sociale medier
Sådan bruger du internettet elevrapport MIO s undersøgelse af børns brug af internettet og sociale medier Indhold 3 Forord 4 Hvem, hvad og hvorfor? 4 Mange tak for hjælpen! 5 Hvem deltog i undersøgelsen?
Læs mereBliv ven med de sociale medier. Velkommen... Ved konsulenterne Thomas Kantsø & Lykke Fehmerling fra Djøf karriere og kompetencecenter
Bliv ven med de sociale medier Velkommen... Ved konsulenterne Thomas Kantsø & Lykke Fehmerling fra Djøf karriere og kompetencecenter Hvorfor er vi her i dag. Vi bad om jeres input til det her kursus på
Læs mereDIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2017
www.taarnbybib.dk WINDOWS 100 NETHANDEL E-BOKS COMPUTERSPROG GMAIL SLÆGTSHISTORIE DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2017 TÅRNBY KOMMUNEBIBLIOTEKER VELKOMMEN TIL TÅRNBY KOMMUNEBIBLIOTEKERS KURSER Vi tilbyder
Læs mereBilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år
Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger kun YouTube til at se videoer
Læs mereBilag 5 - Transskription af interview med Ella
Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at
Læs mereSOCIALE MEDIER BRUG, INTERESSEOMRÅDER OG DEBATLYST SPØRGESKEMAER
SOCIALE MEDIER BRUG, INTERESSEOMRÅDER OG DEBATLYST SPØRGESKEMAER En anden væsentlig konklusion i rapporten er, at det ikke er på de sociale medier, befolkningen debatterer mere politiske emner men det
Læs mereDigitalt børne- og ungdomsliv anno 2009
Digitalt børne- og ungdomsliv anno 2009 MEDIERÅDET For Børn og Unge Februar 2009 Zapera A/S Robert Clausen, rc@zapera.com, 3022 4253. Side 1 af 53 Ideen og baggrunden for undersøgelsen. Medierådet for
Læs mereTweet dine råd - Og gør dem levende med Vine og Instagram
Tweet dine råd - Og gør dem levende med Vine og Instagram 1... 2... Indhold Twitter Opret Twitter Indstillinger og Twitter Skriv en Tweet Brug af Twitter Brug af flere Twitter konti Vine Opret Vine Optag
Læs mereELKIN LÆSERAKETTEN 2019
ELKIN 50 LÆSERAKETTEN 2019 Man skal lære tusind ting HEIDI BREHM ANDREAS BECK OG HEIDI BREHM Solen bager ned, selv om det er tidlig morgen. Elkin går gennem de støvede gader på vej mod skolen. Hvert skridt
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL UNGES FRITIDSLIV En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Udgivet af Børnerådet april 2019 Grafisk design: Peter Waldorph
Læs mereBørnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel
Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler
Læs mereIndbydelse til fremvisning af projektopgaver Mandag d. 22/1 2016 17.00 18.00
Indbydelse til fremvisning af projektopgaver Mandag d. 22/1 2016 17.00 18.00 Vi synes, at I skal have lejlighed til at se, hvad børnene har præsteret i projektugen (uge 3), så derfor vil vi udstille opgaver
Læs mereNy skolegård efter påskeferien.
FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård
Læs mereDIT BARNS SOCIALE LIV PÅ NET OG MOBIL. Hvad er din rolle som forælder?
DIT BARNS SOCIALE LIV PÅ NET OG MOBIL Hvad er din rolle som forælder? 1 INDHOLD Hjælp dit barn med at sætte grænser...3 Forælder til en digitalt indfødt...4 Fakta: Unges medievaner...7 Facebook...8 Virtuelle
Læs mereSæt 3: Min identitet i de digitale fællesskaber
Dilemmakort Sættet indeholder 9 elevkort og et forklarende kort til læreren. En klasse kan inddeles i op til 9 grupper med 3 elever, der hver få udleveret et dilemmakort som diskuteres i gruppen. Der samles
Læs mereRolf Dueholm Larsen Aarhus Universitet August 2016 Zean Brix Bossen School of Business and Social Sciences Kandidatspeciale
- 8 references coded [8,99% Reference 1-0,98% Coverage Ja, der er ret mange hverdags apps jeg bruger, lige fra mobil bank til E-mail, arbejdsrelateret,
Læs mereBegge mine forældre Den ene af mine forældre Mine forældre på skift Den ene af mine forældre og denne kæreste/mand/kone Andre
1 Kære elev Tak, fordi du vil besvare spørgeskemaet om dine interesser og din fritid. Spørgeskemaet tager ca. 15 min. at udfylde. Din besvarelse vil være anonym. Med venlig hilsen Center for Ungdomsstudier
Læs mereAlternativ markedsføring
Alternativ markedsføring Kom/IT Projekt HTX Roskilde Joachim K. Bodholdt 05-05-2009 Indholdsfortegnelse Alternativ markedsføring online.... 3 Projekt beskrivelse:... 3 Case: Projekt 'Mørk & Juhl'... 4
Læs mereViden om rettigheder. Alle børn skal have opfyldt deres rettigheder, så de kan få et godt og trygt liv.
Viden om rettigheder At børn har rettigheder betyder, at de har ret til noget. At der er noget de har lov til, og noget de kan kræve. Alle børn skal have opfyldt deres rettigheder, så de kan få et godt
Læs mereBilag 13: Transskription af interview med Marc
13: Transskription af interview med Marc I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Marc. Spørgsmål vil være i fed og svar vil være i
Læs mereBilag 15: Transskription af interview med Stephanie
15: Transskription af interview med Stephanie I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Stephanie. Spørgsmål vil være i fed og svar
Læs mereSociale medier 2013. Danskernes holdning til og brug af sociale medier
Sociale medier 2013 Danskernes holdning til og brug af sociale medier Agenda Baggrund og metode Brugen af sociale medier De forskellige tjenester Segmentering Kommerciel involvering på sociale medier Fremtiden
Læs mereBørn og unges digitale liv - kropsbevidsthed og identitet
Børn og unges digitale liv - kropsbevidsthed og identitet N. Zahles seminarieskole d. 1.11.2016 Lone Smidt Pædagogisk fagmedarbejder og projektleder Sex & Samfund Børn og unges digitale liv - kropsbevidsthed
Læs mereMediepolitik. Net Etik - Online Identitet. Klubbens forståelse af Generation Netværk en mediepolitik et must. Mediecoach vol
Mediepolitik Net Etik - Online Identitet Klubbens forståelse af Generation Netværk en mediepolitik et must Mediecoach vol. 2.1 15. november 2011 Mediepolitik: Der bør reflekteres over bevæggrunde til brugen
Læs mereMary Fondens Unge Tænketank
Mary Fondens Unge Tænketank Ensomhed April 2015 2015 Side 1 2015 Side 2 Resultater Sp. 1. Synes du, det er ubehageligt at gøre ting alene, hvis mange andre gør dem sammen med andre, fx at gå i biografen?
Læs mereFaglighed, Fællesskab, Fremtid. Midtfyns. Sammen bliver vi klogere
Faglighed, Fællesskab, Fremtid Midtfyns Gymnasium Sammen bliver vi klogere liv en del af os En helt ny verden åbner sig, når du træder ind ad døren hos os. Med masser af venner, faglige udfordringer og
Læs mereDigital læring - Kurser efterår 2015
www.taarnbybib.dk Digital læring - Kurser efterår 2015 Tårnby Kommunebiblioteker Velkommen til Tårnby Kommunebibliotekers kurser Vil du gerne lære om det nye Windows styresystem, se hvad en 3D-printer
Læs mereBilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år
Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år Naturlig enhed Jeg hedder Anna og er 14 år og jeg gå på Virup Skolen i 7. klasse. Jeg går selvfølgelig i skole og så klub sammen
Læs mereNyt profilbillede. Nina. #digitalpænt. Dilemma nr. 1. Dilemma nr. 1. Nyt Profilbillede
Dilemma nr. 1 Nyt Profilbillede #digitalpænt Nina Dilemma nr. 1 Nyt profilbillede Ninas baggrund Nina elsker at shoppe tøj og bruge tid med sine veninder. Hun følger mange bloggere og youtubere, og ser
Læs mereInterview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?
Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,
Læs mere2. Gennemgå de offentligt tilgængelige sider. Hvad kan man finde hvor!
Forslag til Web kursus indhold. 1. Hvordan finder man vores side? 2. Gennemgå de offentligt tilgængelige sider. Hvad kan man finde hvor! 3. Gennemgå hvordan man bliver oprettet som medlem og får adgang
Læs mereØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV
Øvelsesinstruktion - lærer ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Speed date Øvelsens formål: At eleverne får sat egne tanker i spil, som relaterer sig til temaet #privatliv. At eleverne
Læs mereEn rigtig Mand Trejde udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM
En rigtig Mand Trejde udkast Af Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM Benjamin Dahlerup (C) 2014 Dette manuskript må ikke produceres uden forudgående aftale med forfatteren. Benjamindahlerup@gmail.com
Læs mereVODKAVENNER. 1. INT. KLASSEVÆRELSE DAG Klokken ringer. Eleverne pakker. Luna (17) og Maria (16) sidder for sig selv og snakker.
VODKAVENNER 1. INT. KLASSEVÆRELSE DAG Klokken ringer. Eleverne pakker. (17) og (16) sidder for sig selv og snakker. Statist 1 Vi ses til festen i aften,. Jeg er godt nok glad for, at jeg ikke skal med
Læs mereBirgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE
Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK UNDERVISNINGSMATERIALE FIRE FILM OM AUTISME Lærervejledning og pædagogisk vejledning til Hverdagens helte 2 - om autisme Et undervisningsmateriale
Læs mereLav video til nettet med din smartphone
Lav video til nettet med din smartphone Guide til SINDs lokalafdelinger, regioner og aktiviteter Sådan kan du nemt skabe korte videoer med undertekster til Facebook Indhold Sådan optager du video:... 3
Læs mereSAMMEN OM DIGITAL DANNELSE DILEMMA- OG DIALOGKORT OM DIGITAL DANNELSE AF 0-6-ÅRIGE BØRN OG VOKSNE
SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE DILEMMA- OG DIALOGKORT OM DIGITAL DANNELSE AF 0-6-ÅRIGE BØRN OG VOKSNE Materialet er udarbejdet af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) for: SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE DILEMMA-
Læs mereINDHOLDSFORTEGNELSE. Godt i gang med Android tablet... Indledning. KAPITEL ET... De første trin med din Android-enhed. KAPITEL TO...
INDHOLDSFORTEGNELSE Godt i gang med Android tablet... Indledning KAPITEL ET... De første trin med din Android-enhed Første gang... 8 Tilknyt Google-konto... 9 Sikkerhedskopiering... 10 Hjemmeskærmen...
Læs mereBonus fag/ Valgfag Emne: Legestue
Bonus fag/ Valgfag Emne: Legestue Målgruppe: SFO alder 6-9 år Opgave/problembeskrivelse : Kevin og Christian Vores problemstilling er, at børn er for meget inden for og det er ikke sundt, fordi man skal
Læs mereForbudt for voksne. God mobilstil for tweenz og teenz. Undgå ubehagelige overraskelser på mobilen og mobilregningen
Forbudt for voksne God mobilstil for tweenz og teenz Undgå ubehagelige overraskelser på mobilen og mobilregningen Hvor går man hen og får opdateret sine forældre? Fortæl dine forældre, hvad du bruger din
Læs mereAktiviteter - kapitel 3-6. klasse
Aktiviteter - kapitel 3-6. klasse En af de andre spillere trækker et quiz-kort til dig fra bunken og læser højt for dig. Svarer du rigtigt, må du rykke 1 felt frem. En af de andre spillere trækker et Er-Det-Normalt?-kort
Læs mereSe hvordan på
6 gode råd til en it-sikker hverdag 6 gode råd til en it-sikker hverdag 01 02 03 04 05 06 Slå to-trins-login til og lav dit kodeord længere Hold dit NemID for dig selv Reagér kun på sikre beskeder Opdatér
Læs mereTAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget
TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op
Læs mereTal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget
Tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget 1 Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og
Læs mereBilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole
Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Informanterne er benævnt med deres egne fornavne. Da der medvirkede to, som begge hed Caroline, er de benævnt
Læs mere