Højskoleelever som globale historiefortællere

Transkript

1 Højskoleelever som globale historiefortællere Højskoleelever som globale historiefortællere er FFD s udspil til et fælles internationalt projekt for højskolerne. Projektet går ud på at styrke højskolernes studierejser gennem udviklingen af fælles faglige temaer, som danner udgangspunkt for elevproducerede mediehistorier erhvervet på elevernes studierejser, formidlet på en digital læringsplatform. Læringsplatformen vil give landets højskoleelever mulighed for, sammen at blive klogere på den verden, de er en del af. Når højskoleeleverne rejser på studieture ud i verden eller når internationale elever rejser til Danmark, forfølger de tidens vigtigste spørgsmål og besvarer dem via medieproduktioner på platformen. Det er målet, at projektet skal bidrage til at de deltagende højskoleelever gennem rejsen, arbejdet med formidlingen af deres oplevelser og dialogen med andre elever, styrker deres viden om globale spørgsmål, styrker deres interkulturelle værdier og styrkes i troen på, at deres stemme er vigtig i udviklingen af løsninger på tidens udfordringer. Projektet har tre overordnede mål; 1) At styrke samarbejde, netværk og sparring mellem lærere, 2) At styrke elevernes medborgerskabsdannelse og 3) At højskolerne deltager i den offentlige debat om vores fælles udfordringer i verden og løsningerne herpå. 1. Styrke samarbejde, netværk og sparring mellem lærere Der sidder mange dygtige lærere på de forskellige højskoler med særlige kompetencer inden for det internationale område. Det er et mål med projektet at styrke samarbejdet og netværket mellem disse lærere med fokus på videndeling, udvikling af nye ideer og styrkelse af lærernes ressourcer inden for det internationale område. Konkret vil vi, i det fælles internationale projekt, arbejde med følgende delmål: Kortlægge og synliggøre lærernes særlige ressourcer i relation til det internationale arbejde og arbejdet med medieproduktioner. Give lærerne nye ressourcer og viden om studieturen som særligt læringsrum og mediedidaktiske værktøjer. 2. Styrke elevernes medborgerskabsdannelse Projektet arbejder for at styrke højskole-elevernes medborgerskabsdannelse ved at give dem et handlerum, hvori de har mulighed for at samtale om og besvare en række spørgsmål, som er relevante som borger i dag - både som dansker, europæer og verdensborger. Det er afgørende for medborgere, både nationalt, europæisk og i verden at kunne identificere problemstillinger og at kunne udvikle konstruktive og innovative løsningsforslag, samt at kunne indgå i dialog med forskellige aktører på tværs af geografiske og kulturelle afstande. Det fælles Folkehøjskolernes faglige projekt vil etablere en ramme for, at eleverne kan bruge Forening i Danmark studieturen som særligt læringsrum og arbejde i fællesskaber med Højskolernes Hus - Nytorv 7 DK-1450 København K kontor@ffd.dk

2 konkrete formidlingsorienterede medieproduktioner, der er problem- og løsningsorienterede. Delmål: At eleverne opnår viden om og tager stilling til vigtige globale, europæiske og nationale problemstillinger. At eleverne arbejder problem-, løsnings- og formidlingsorienteret i fællesskaber i forbindelse med studieturen. 3. At højskolerne deltager i den offentlige debat om vores fælles udfordringer i verden og løsninger herpå. Hvis arbejdet med globale problemstillinger og løsninger skal gøres realistisk og vedkommende - og højskole-eleverne styrkes i troen på at deres stemme er vigtig i debatten herom - er det vigtigt at deres produktioner rettes mod at kunne indgå i den offentlige debat og at eleverne kan gå i dialog med andre deltagere i debatten. Derfor er det også et delmål: At elevernes produktioner når et publikum uden for Højskolerne og at de får feedback fra eksperter, meningsdannere eller andre der beskæftiger sig med de temaer eleverne arbejder med. Aktiviteter: For at understøtte de enkelte delmål i projektet arbejder vi, i projektet, med følgende konkrete aktiviteter. Kurser og seminarer for deltagende lærere: Seminarer med fokus på projektudvikling, udvikling af fælles faglige temaer og evaluering. Kurser eller studieture med fokus på styrkelse af lærernes ressourcer inden for digital didaktik, medieværktøjer og studieturen som særligt læringsrum. Aktiviteter med fokus på at styrke elevernes medborgerskabsdannelse : Udvikling af undervisningsmaterialer og ressourcer til platformen, som elever og lærere kan bruge i forberedelsen af studieturen og produktionen af formidlingsprodukter. Workshops for elever og lærere som forberedelse til arbejdet med medieproduktioner på rejsen og redaktionel støtte i forbindelse med produktionen af historierne. Kursus i formidling for Fortællerkorps af frivillige elever som formidler deres historier på højskoler og efterskoler. Aktiviteter med fokus på at få højskole-elevernes bidrag ud i den offentlige debat: Mediesamarbejder med Information og Verdens Bedste Nyheder. Arrangementer på Folkemødet, bl.a. Årets historie. 2

3 Formål Målgruppe Delmål Aktiviteter Styrke samarbejde, netværk og sparring mellem lærere. Lærere Udnytte, synliggøre og tilgængeliggøre forskellige læreres særlige ressourcer. Give lærerne nye ressourcer og viden. Bl.a. i forhold til digitale værktøjer og studieturen som særligt læringsrum. Udviklingsseminarer: Oktober 2014: Udvikle principper for arbejdet med studieture og portalen. Udvikling af undervisningsmaterialer. Netværksmøder og workshop på højskolernes årsmøde. Kurser i mediedidaktik sammen med eleverne. Studierejse for lærere med fokus på studieturen som særligt læringsrum. Styrke elevernes medborgerskabs dannelse. Elever At elevernes opnår viden om og tager stilling til globale problemstillinger. At eleverne arbejder problem-, løsnings- og formidlingsorienteret i fællesskaber. Udvikling af undervisningsmateriale om unge og nye fællesskaber i Danmark, Europa og verden. Udvikling af mediedidaktiske tutorials, samt kursus i mediedidaktik sammen med lærerne. Kursus i formidling for Fortællerkorps af frivillige elever som formidler deres historier på højskoler og efterskoler. At højskolerne er synlige i den offentlige debat om vores fælles udfordringer i verden og løsninger herpå. Bredere offentlighed Beslutningstag ere og andre udd. institutioner At elevernes produktioner når et publikum uden for højskolerne og at eleverne får feedback udefra. Mediesamarbejder med Informaiton og Verdens Bedste Nyheder. Arrangementer på folkemødet. Bl.a. Årets historie.

4 Globale historiefortællere - stemmer fra unges verden The global in Denmark Europas tilstand Historier fra det globale syd Elevhistorier og undervisningsmaterialer inden for: Nye fællesskaber - i politik - i kulturen - i den grønne vækst - i arbejdslivet Elevhistorier og undervisningsmaterialer inden for: Nye fællesskaber - i politik - i kulturen - i den grønne vækst - i arbejdslivet Elevhistorier og undervisningsmaterialer inden for: Nye fællesskaber - i politik - i kulturen - i den grønne vækst - i arbejdslivet Toolbox: tekst/video/lyd/fotos Toolbox: tekst/video/lyd/fotos Toolbox: tekst/video/lyd/fotos

5 The global in Denmark Inside the site hut Polish Piotr tells his story. Is there an alternative to Growth? Eco-villages in photos and text. Living in a Refugee camp Listen to the voices and sounds from the Danish camp Gribskov. Teaching materials Politics and democratic rights Art and culture Green conversion Working life TOOLBOX Constructive Journalism How to tell a balanced story Digital Storytelling How to tell vivid stories with audio, photos and video

6 Europas tilstand Vores drømme og virkelighed Reportage fra 10 unge albaneres liv i billeder og tekst Vi følger den russiske feministgruppe Pussy Riot op til en protestaktion. Se video Vi var nødt til at skabe vores eget pengeløse samfund Hør spanske José s historie. Undervisningsmaterialer Politik og demokratiske rettigheder Kunst og kultur Grøn omstilling Arbejdsliv TOOLBOX Konstruktiv journalistik Få nuancerne frem i historien Digital Storytelling - sådan fortæller du levende historier med lyd, fotos og video

7 Historier fra det globale syd Eduardo og hans venner var blevet fyret. Nu har de startet deres egen fabrik. Se billederne her. Hør Mary diskutere kenyansk politik i Folkets Parliament Min far er mit forbillede. Læs hvorfor Phwe organiserer unge for demokratiske rettigheder i Burma Undervisningsmaterialer Politik og demokratiske rettigheder Kunst og kultur Grøn omstilling Arbejdsliv TOOLBOX God udviklingskommunikation -brug konstruktiv journalistik til at fortælle en nuanceret historie Digital Storytelling - sådan fortæller du levende historier med lyd, fotos og video