Unge og demokratiet. DUF om Europa-Parlamentsvalget 2019

Transkript

1 Unge og demokratiet DUF om Europa-Parlamentsvalget 2019

2 DUF Dansk Ungdoms Fællesråd Paraplyorganisation for 75 landsdækkende børne- og ungdomsorganisationer Spejdere, ungdomspolitikere, rollespillere, studerende, elever, religiøse, sociale/humanitære mv. DUF repræsenterer danske børn og unge Historie: grundlagt i 1940 af Hal Koch Formål: at styrke unges deltagelse i foreningslivet og demokratiet lokalt, nationalt og internationalt Værdier: frivillighed og foreningsliv, demokrati som styre- og livsform, unges deltagelse og indflydelse Hvem: medlemsorganisationer, en demokratisk valgt styrelse, sekretariat

3 Valgdeltagelsen ved EP-valget i 2014 Unge er en af de befolkningsgrupper, som er mindst tilbøjelige til at stemme ved Europa-Parlamentsvalget Kilde: Bhatti et.al Hvem stemte til EP-valget 2014? Valgdeltagelsen ved Europa-Parlamentsvalget 25. maj Beskrivende analyser af valgdeltagelsen baseret på registerdata. Københavns Universitet

4 Hvem stemmer og hvem stemmer ikke Unges valgdeltagelse afhænger i høj grad af forældrenes valgdeltagelse At stemme er en social handling man stemmer, hvis man er del af et fællesskab Opfordring til valg og mobilisering kan fungere Hvorfor er det problematisk, når de unge ikke stemmer Valgdeltagelse er en vigtig sundhedsindikator for demokratiet At stemme til valg er en vane Ulighed i valgdeltagelse skaber ulighed i repræsentationen

5 Hvordan engagerer man de unge i EU-valget? Alle dele af samfundet kan bidrage til at klæde de unge på til at blive aktive samfundsborgere, som tager ansvar i eget liv og i demokratiske fællesskaber. Det vi gør: - DUF har nedsat en Demokratikommission, som skal diskutere om det danske demokratier i krise - Konkrete initiativer i løbet af året med særligt Skolevalg og Demokratiets Dag på erhvervsskoler - DUF har arbejdet med valgdeltagelse ved mange forskellige valg fra kommunal til europæisk plan - DUF laver en årlig demokratiundersøgelse i befolkningen I DUFs demokratiarbejde er kernebegreberne - Demokratisk dannelse - Demokratisk selvtillid

6 Demokratisk selvtillid De unges svar på spørgsmålet: Hvad er de vigtigste årsager til, at du ikke interesserer dig mere for politik og samfund? - Politikere tænker kun på sig selv (36%) - Politik virker kompliceret (34%) - Jeg ved ikke nok til at være med (33%) Kilde: DUF s Demokratiundersøgelse 2018

7 Demokratisk selvtillid Kun 38% af de unge svarer, at de har en holdning til, i hvilken retning Europa og EU skal udvikle sig. Kun 29% af de unge svarer, at de har noget at bidrage med, når der diskuteres europæisk politik og EU-politik blandt venner og familie. Kilde: DUFs undersøgelse Unges holdninger til EU, fra marts 2018

8 Demokratisk selvtillid Min meninger er værd at lytte til: at tro på egne evner til at gøre sig gældende i politisk sammenhæng Politikere er interesseret i min mening: at egne holdninger også har en betydning i politiske sammenhæng

9 Hvad er de unge interesseret i? Flygtninge & indvandring Klima og miljø Terror Kilde: DUFs undersøgelse Unges holdninger til EU, fra marts 2018

10 Hvad skal vi tage med herfra? Forståelse af børn og unge som medborgere: at opfatte børn og unge som kompetente aktører i forhold som berører deres hverdag og samfundet generelt. - Møde unge i øjenhøjde - Styrke medbestemmelse, så de unge får indflydelse At stemme til valg er en vane og en social handling. Tilbage til klasseværelset: Formidle viden om EU, der har relevans for de unge Hjælpe elever med at tage stilling og sige deres mening Positioneringsøvelser Dilemmalege

11