Studieordning Designteknolog (AK) VIA Design

Transkript

1 Studieordning Designteknolog (AK) VIA Design Erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for tekstil, beklædning, design og business VIA Design VIA University College Campus Herning 2017 Revisionsdato:

2 INDHOLD 1 Uddannelsens opbygning Opbygning og indhold Uddannelsens struktur Uddannelsens struktur på VIA Design 5 2 Studieordningens fællesdel Uddannelsens kerneområder Læringsmål for obligatorisk fællesdel (30 ECTS), 1. semester Uddannelsens obligatoriske uddannelseselementer inden for de bundne studieretninger Studieretningen inden for Design: Fashion Design, Furniture Design & Visual Fashion Communication Studieretningen inden for produktion: Pattern Design (45 ECTS) Studieretningen inden for Business: Purchasing Management (45 ECTS) Studieretningen inden for Marketing: Branding & Marketing Management (45 ECTS) Studieretningen inden for Retail: Retail Design & Management (45 ECTS) Uddannelsens praktik Valgfag Afsluttende eksamensprojekt Oversigt over uddannelsens prøver Antal prøver i de obligatoriske uddannelseselementer Merit i obligatoriske uddannelseselementer og praktik 21 3 Studieordningens institutionsdel Valgfrie uddannelseselementer Innovation og entrepreneurship Materiale- og produktudvikling - Strik Materiale- og produktudvikling- Sportstøj Materiale- og produktudvikling - Børnetøj Sociale medier, storytelling og cross-media strategi Sy tryk skær eller print din design identitet Grafisk lancering af design produkter Oplevelsesøkonomi og cross-channel Indkøb for ikke-indkøbere Styling til fashion fotografi Sustainable business design og entrepreneurship Adobe Photoshop, Illustrator & InDesign Studietur Fokus: Produktion Vietnam Studietur med fokus på konceptudvikling og trends - London Studietur med fokus på konceptudvikling og trends New York Casual menswear Drapering Læder og pels Kreativ Adobe Lighting design Personlig branding Knitwear Print and graphics Projektledelse i kreative erhverv Merit i valgfrie uddannelseselementer Tidsmæssig placering af uddannelseselementer og praktik, herunder prøver Dele af uddannelsen, som kan gennemføres i udlandet Praktik Praktik: Krav og forventninger til de involverede parter 47

3 3.6 Prøver på Designteknolog (AK), VIA Design Generelle bestemmelser Indstilling til prøver Oversigt over prøver på Designteknolog (AK), VIA Design Prøverne Prøver på første studieår semesterprøve på VIA Design semesterprøve på VIA Design Prøver på andet studieår semester studieretningsprøve på VIA Design Praktikprøven på VIA Design Profilvalgfagsprøve på VIA Design Studieretningsvalgfagsprøve på VIA Design Afsluttende eksamensprojekt Afsluttende eksamensprojekt på VIA Design Syge- og omprøver Syge- og omprøver på Designteknolog (AK), VIA Design Omprøve; 1. semesterprøve på VIA Design Omprøve; 2. semesterprøve på VIA Design Omprøve; 3. semester studieretningsprøve på VIA Design Omprøve; 3. semester praktikprøve på VIA Design Omprøve; Profilvalgfagsprøve på VIA Design Omprøve; Studieretningsvalgfagsprøve på VIA Design Omprøve; Afsluttende eksamensprojekt på VIA Design Snyd, plagiering og forstyrrende adfærd ved prøver Klager og anker over prøver Krav til skriftlige opgaver og projekter Formkrav Henvisninger Undervisnings- og arbejdsformer på VIA Design Principper og pædagogiske værdier bag uddannelsens tilrettelæggelse Undervisning på VIA Design Retningslinjer for differentiering af undervisningen på uddannelsen Designteknolog (AK) Deltagelsespligt og studieaktivitet på uddannelsen Designteknolog (AK) Deltagelsespligt Studieaktivitet Konsekvenser for manglende studieaktivitet Læsning af tekster på fremmedsprog Studieskift og overflytning Specialeskift Ansøgning om specialeskift Overflytning Ansøgning om overflytning Orlov Barsel, adoption og værnepligt Ansøgning Parallelforløb Dispensation Ikrafttrædelse og overgangsordninger Ikrafttrædelse Overgangsordninger Hjemmel 83

4 Indledning Formålet med erhvervsakademiuddannelsen inden for tekstil, beklædning, design og business er at kvalificere den studerende til selvstændigt at kunne varetage arbejde med at planlægge, organisere og gennemføre opgaver inden for tekstil, beklædning, design og business i forbindelse med design, produktion, business, marketing og retail. Denne studieordning består af en fællesdel og en institutionsdel. Fællesdelen udgør de regler, som er fastsat for uddannelsen på nationalt plan mellem alle udbydere, og derfor er fælles for alle udbud af erhvervsakademiuddannelsen inden for tekstil, beklædning, design og business (Designteknolog (AK)) i Danmark. Studieordningen er udarbejdet efter retningslinjerne i bekendtgørelse nr. 710 af 6. juli 2009 om erhvervsakademiuddannelse inden for tekstil, beklædning, design og business (Designteknolog (AK)). Uddannelsen, der er en fuldtidsuddannelse, er normeret til to studenterårsværk. Et studenterårsværk er en fuldtidsstuderendes arbejde i et år. Et studenterårsværk svarer til 60 point i European Credit Transfer System (ECTS). Uddannelsen er således normeret til i alt 120 ECTS. Uddannelsens titel er erhvervsakademiuddannelse inden for tekstil, beklædning, design og business (Designteknolog (AK)). Uddannelsens engelske betegnelse er Academy Profession Degree Programme in Design, Technology and Business. Dimittender fra uddannelsen opnår titlen Designteknolog (AK). Den engelske titel er AP Graduate in Design, Technology and Business. Uddannelsen er indplaceret på niveau fem i kvalifikationsrammen for livslang læring. Uddannelsen reguleres af love og bekendtgørelser beskrevet i afsnit 3.22, Hjemmel. Ikrafttrædelse og overgangsbestemmelser Fællesdelen af studieordningen træder i kraft den 1. september 2017 og har virkning for alle studerende, som er indskrevet på uddannelsen, og for alle prøver, som påbegyndes den nævnte dato eller senere. Fællesdelen af studieordningen fra september 2014 ophæves med virkning fra den 31. august 2017.

5 1 Uddannelsens opbygning Designteknologuddannelsen (AK) består af fem uddannelseselementer, som omfatter de overordnede fagområder, som den studerende skal arbejde med for at tilegne sig den nødvendige viden og de nødvendige færdigheder og kompetencer, der kræves for at gennemføre designteknologuddannelsen (AK). Uddannelseselementerne på designteknologuddannelsen (AK) er: 1. obligatoriske uddannelseselementer med et samlet omfang på 30 ECTS point, der er fælles for alle studerende, der er optaget på uddannelsen 2. bunden studieretning med et samlet omfang på 45 ECTS point, hvoraf den studerende vælger en studieretning inden for nedenstående: a) Design b) Produktion c) Business d) Marketing e) Retail 3. valgfag med et samlet omfang på 15 ECTS point 4. praktik med et samlet omfang på 15 ECTS point 5. afsluttende eksamensprojekt med et samlet omfang på 15 ECTS point. Ovenstående fem uddannelseselementer udgør samlet 120 ECTS point. 1.1 Opbygning og indhold Uddannelsens struktur 1. år 2. år Uddannelsens kerneområder 1. sem. 2. sem. 3. og 4. sem Fælles obligatoriske uddannelseselementer - Design - Business - Teknologi 10 ECTS 10 ECTS 10 ECTS Bundne studieretninger 30 ECTS 15 ECTS Valgfrie uddannelseselementer 15 ECTS Praktik 15 ECTS Afsluttende eksamensprojekt 15 ECTS I alt 30 ECTS 30 ECTS 60 ECTS Uddannelsens struktur på VIA Design Erhvervsakademiuddannelse Designteknolog (AK) 1. studieår 2. studieår 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester

6 30 ECTS Fællesfag/ projekter fordelt med: 10 ECTS Design 10 ECTS Business 10 ECTS Teknologi 30 ECTS Specialefag 15 ECTS Virksomhedspraktik Praktikprøve 15 ECTS Specialefag 15 ECTS Valgfag fordelt med: 5 ECTS Valgfagsprøve 10 ECTS Valgfagsprøve 15 ECTS 1. semesterprøve 2. semesterprøve Studieretningsprøve Afsluttende eksamensprojekt 2 Studieordningens fællesdel Denne studieordning består af en fællesdel og en institutionsdel. Fællesdelen udgør de regler, som er fastsat for uddannelsen på nationalt plan mellem alle udbydere af uddannelsen. Disse regler er derfor fælles for alle udbud af erhvervsakademiuddannelsen inden for tekstil, beklædning, design og business i Danmark. 2.1 Uddannelsens kerneområder Læringsmål for obligatorisk fællesdel (30 ECTS), 1. semester Det fælles obligatoriske uddannelseselement effektueres på 1. semester, der udgør de obligatoriske uddannelseselementer og tilrettelægges inden for følgende kerneområder: Design omfattende designprocessen, værdifilosofi og æstetik 10 ECTS point Business omfattende virksomheden, handel og kommunikation 10 ECTS point Teknologi omfattende teknologi, menneske og miljø 10 ECTS point Design Formålet er at sikre, at den studerende opnår grundlæggende viden om og forståelse for anvendelse af designprocessen, værdifilosofi og æstetik. Viden Den studerende har: viden om designprocessen i form af udvikling fra idé til færdigt produkt viden om værdifilosofi i forhold til værdipræferencer, kultur, idé og branchehistorie viden om æstetik i forhold til forståelse for sammenhænge mellem de æstetiske, funktionelle og tekniske kvaliteter i produktet. Færdigheder skitsere, formgive og produktudvikle anvende værdipræference i beskrivelse af målgruppeanalyse arbejde kommunikativt og innovativt kan forholde sig til form, farve og materiale, pris og målgruppe formidle løsningsforslag til relevante parter mundtligt og skriftligt, herunder anvende relevante fagudtryk og terminologi. Business Formålet er at sikre, at den studerende opnår grundlæggende viden om og forståelse for virksomhed, handel og kommunikation.

7 Viden Den studerende har: viden om virksomhedens opbygning som en værdikæde viden om virksomhedens organisatoriske og logistiske forhold viden om virksomhedens markedsførings- og afsætningsmuligheder viden om formidling og præsentationsteknik. Færdigheder beskrive og redegøre for en virksomheds værdikæde formidle løsningsforslag til relevante parter mundtligt og skriftligt, herunder anvende relevante fagudtryk og terminologi anvende nøgletal og kalkulationsprincipper redegøre for en virksomheds marketingmix. Teknologi Formålet er at sikre, at den studerende opnår grundlæggende viden om og forståelse for teknologi, mennesker og miljø. Viden Den studerende har: viden om processer, materialer og produktion viden om menneske og miljø i sammenhæng med etik, design- og fremstillingsproces viden om teknisk kommunikation viden om relevante IT-værktøjer. Færdigheder anvende IT i forbindelse med udførelse af arbejdsfunktioner udvælge og begrunde materialevalg til en produktionsproces opstille produktdokumentation/specifikation formidle løsningsforslag til relevante parter mundtligt og skriftligt, herunder anvende relevante fagudtryk og terminologi. Kompetencer Efter endt fællesdel har den studerende følgende kompetencer: deltage i faglige og tværfaglige samarbejder inden for alle led i værdikæden ved udvikling af et produkt eller koncept modtage, bearbejde og videreformidle arbejdsopgaver med udgangspunkt i eget ståsted i virksomhedens værdikæde fra foregående led til næste led i værdikæden under hensyntagen til virksomhedens overordnede målsætning. Udprøvning 1. semester afsluttes med en individuel 1. semesterprøve, der vurderes efter 7-trinsskalaen jf. afsnit 3.6 Prøver Uddannelsens obligatoriske uddannelseselementer inden for de bundne studieretninger VIA Designs Designteknolog er opbygget af fire semestre, som udgør de obligatoriske uddannelseselementer, som en studerende skal gennemføre for at bestå. Uddannelseselementerne er afgrænsede forløb, som trækker på og indeholder ECTS-point fra uddannelsens kerneområder (jf. afsnit 1.1).

8 VIA Designs udbud af specialer under de bundne studieretninger er: Design: Fashion Design, Furniture Design, Visual Fashion Communication Produktion: Pattern Design Business: Purchasing Management Marketing: Branding & Marketing Management Retail: Retail & Design Management. Det er muligt at ændre specialevalg frem til begyndelsen af 2. semester, hvis der er plads på det enkelte speciale, og hvis specialets optagelsesprøve bestås. VIA Design forbeholder sig ret til at aflyse gennemførelsen af et speciale, hvis der ikke er tilstrækkeligt tilmeldte studerende Studieretningen inden for Design: Fashion Design, Furniture Design & Visual Fashion Communication Overordnet er formålet at kvalificere den studerende til selvstændigt at kunne designe, planlægge og gennemføre en designproces fra idé til færdigt produkt. Den studerende skal kunne indgå i tværfaglige samarbejdsrelationer i en virksomhed og forene det innovative samt det kreative med det kommercielle. Den studerende skal kunne formidle idéer samt fastholde fokus på produkt, trend og marked. De 45 ECTS-point fordeler sig på følgende kerneområder: Kerneområde 1. studieår 2. studieår Designprocessen Visuel kommunikation 5 5 Trend og sociologi 5 Samlet point Designprocessen Efter 1. studieår Viden Den studerende har viden om: centrale emner inden for designprocesser centrale emner inden for designmetoder materialekendskab centrale emner inden for teknologi æstetiske virkemidler bæredygtighed. Efter 2. studieår Viden Den studerende har viden om: og forståelse for designprocesser i praksis og forståelse for designmetoder i praksis og forståelse for teknologi i praksis materialeanvendelse. Færdigheder anvende teori og metode til idéudvikling, design og produktudvikling foretage æstetiske vurderinger i designprocessen udvikle design med fokus på branche og brugerbehov. Færdigheder selektere og anvende teori og metode til idéudvikling, design og produktudvikling anvende innovative metoder i relation til æstetiske vurderinger i designprocessen vurdere og vælge materialer og teknologi i forhold til produkt.

9 Kompetencer gennemføre designløsninger fra idé til færdigt produkt. Kompetencer analysere og beskrive et behov med henblik på udvikling af design til en specifik målgruppe indgå i udviklingsorienterede design- og produktudviklingsprocesser Visuel kommunikation Viden Den studerende har viden om: visuel kommunikation centrale emner inden for præsentationsteknik og metode centrale emner inden for kommunikative virkemidler. Viden Den studerende har viden om: og forståelse for præsentationsteknik og metode i praksis og forståelse for kommunikative virkemidler i praksis. Færdigheder anvende visuel kommunikation til designudvikling og produktformidling formidle og argumentere for løsningsforslag i forhold til virksomhed og målgruppe anvende kommunikative virkemidler både skriftligt og mundtligt. Kompetencer udarbejde og formidle kommunikative løsningsforslag målrettet virksomhed og målgruppe. Færdigheder formidle og argumentere teoretisk og metodisk for proces og løsningsforslag i forhold til virksomhed og målgruppe. Kompetencer udarbejde og formidle innovative løsningsforslag selvstændigt og refleksivt målrettet virksomhed og målgruppe. Trend og sociologi Viden Den studerende har viden om: centrale emner inden for trend centrale emner inden for sociologi centrale emner inden for markedsmekanismer. Færdigheder anvende teori og metoder til at indsamle og vurdere trends anvende sociologiske undersøgelsesmetoder i forhold til marked og målgruppe. Kompetencer indsamle, udvælge og anvende trends til designudvikling arbejde med designprocessen ud fra en sociologisk tilgang anvende trends og sociologi som dokumentation og inspiration til designudvikling.

10 Indhold For indhold, se fagskrivelser for uddannelseselementerne for studieretningen jf. bilag 1, tillæg til studieordning. ECTS-omfang Uddannelseselementet udgør 45 ECTS af uddannelsens 120 ECTS. Prøver Uddannelseselementernes læringsmål udprøves i henholdsvis 2. semesterprøve, studieretningsprøve, praktikprøve og det afsluttende eksamensprojekt Studieretningen inden for produktion: Pattern Design (45 ECTS) Overordnet er formålet at kvalificere den studerende til selvstændigt at kunne varetage arbejde med at planlægge, organisere og gennemføre opgaver inden for studieretningen Indkøb og Teknisk Design. Studieretningen er tilrettelagt inden for kerneområderne teknologi, produktudvikling og kvalitetsstyring. De 45 ECTS-point fordeler sig på følgende kerneområder: Kerneområde 1. studieår 2. studieår Teknologi 15 5 Produktudvikling 10 5 Kvalitetsstyring 5 5 Samlet point Teknologi Efter 1. studieår Viden Den studerende har viden om: relevante produktionsmetoder til produktfremstilling af lettere produkttyper anvendelse af relevante IT-værktøjer. Efter 2. studieår Viden Den studerende har viden om: relevante produktionsmetoder til produktfremstilling af avancerede produkttyper. Færdigheder vurdere og gennemføre produktfremstillingsprocesser under hensyntagen til forskellige produktionsmetoder inden for lettere produkttyper anvende værktøjer og udstyr i forbindelse med produktudvikling og produktfremstilling inden for lettere produkttyper. Kompetencer udarbejde og implementere løsninger inden for produktfremstilling af lettere produkttyper håndtere formgivningsmæssige processer af lettere produkttyper håndtere frembringelse af et lettere produkt Færdigheder vurdere og gennemføre produktfremstillingsprocesser under hensyntagen til forskellige produktionsmetoder inden for avancerede produkttyper anvende værktøjer og udstyr i forbindelse med produktudvikling og produktfremstilling inden for avancerede produkttyper. Kompetencer udarbejde og implementere løsninger inden for avancerede produktfremstillinger håndtere formgivningsmæssige processer af avancerede produkttyper håndtere frembringelse af et avanceret produkt håndtere relevante IT-værktøjer

11 Produktudvikling Viden Den studerende har viden om: formgivningsteknikker og -metoder af lette produkttyper materialets anvendelse og begrænsninger inden for lette produkttyper produktets proportionelle, visuelle virkemidler inden for lette produkttyper. Færdigheder vurdere og gennemføre produktudviklingsprocesser af lette produkttyper vurdere og udvælge materialer ud fra et materiales kravspecifikationer af en lettere produkttype. Kompetencer udarbejde og implementere løsninger inden for produktudvikling af et lettere produkt. Viden Den studerende har viden om: formgivningsteknikker og -metoder af avancerede produkttyper materialets anvendelse og begrænsninger inden for avancerede produkttyper produktets proportionelle, visuelle virkemidler inden for avancerede produkttyper. Færdigheder vurdere og gennemføre produktudviklingsprocesser af avancerede produkttyper vurdere produktløsninger ud fra en given målgruppe vurdere og udvælge materialer ud fra et materiales kravspecifikationer af en avanceret produkttype. Kompetencer udarbejde og implementere løsninger inden for produktudvikling af et avanceret produkt. Kvalitetsstyring Viden Den studerende har viden om: kvalitetssikring og kommunikation vedrørende udvikling og/eller fremstilling af et lettere produkt. værktøjer og udstyr i forbindelse med projektstyring. Viden Den studerende har viden om: kvalitetssikring og kommunikation vedrørende udvikling og/eller fremstilling af et avanceret produkt. værktøjer og udstyr i forbindelse med projektstyring. Færdigheder udarbejde og formidle produktionsdokumentation af lettere produkter. Færdigheder udarbejde og formidle produktionsdokumentation af avancerede produkttyper.

12 Kompetencer vurdere, analysere og udarbejde dokumentation selvstændigt på engelsk i forhold til produktionsform inden for lettere produkttyper. Kompetencer deltage i et internationalt fagligt samarbejde med en professionel tilgang Indhold For indhold, se fagskrivelser for uddannelseselementerne for studieretningen jf. bilag 1, tillæg til studieordning. ECTS-omfang Uddannelseselementet udgør 45 ECTS af uddannelsens 120 ECTS. Prøver Uddannelseselementernes læringsmål udprøves i henholdsvis 2. semesterprøve, studieretningsprøve, praktikprøve og det afsluttende eksamensprojekt Studieretningen inden for Business: Purchasing Management (45 ECTS) Formålet er overordnet at kvalificere den studerende til selvstændigt at kunne varetage arbejde med at planlægge, organisere og gennemføre opgaver inden for studieretningen Business, herunder kerneområderne handel, logistik, kommunikation og produktkendskab. De 45 ECTS-point fordeler sig på følgende kerneområder: Kerneområde 1. studieår 2. studieår Handel 10 5 Logistik 10 Kommunikation 5 5 Produktkendskab 5 5 Samlet point Handel Efter 1. studieår Viden Den studerende har viden om: handelsteorier, herunder værktøjer og discipliner økonomiske teorier og forhold. Færdigheder vurdere de handelsmæssige konsekvenser af virksomhedens idé og strategi foretage leverandørsøgning, leverandørvurdering samt udvælgelse af leverandører anvende relevante IT-værktøjer og styringssystemer Efter 2. studieår Viden Den studerende har viden om: virksomhedens juridiske forhold. Færdigheder vurdere markedet med henblik på at indgå og udvikle partnerskaber vurdere og begrunde anvendelsen af alternative materialer.

13 løse handelsopgaver under hensyn til nationale og internationale forhold. Kompetencer deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde på tværs af værdikæden håndtere virksomhedens materiale- og varestrømme under hensyntagen til virksomhedens organisatoriske rammer og økonomi. Kompetencer håndtere internationale forhandlinger og forhandlinger med virksomhedens interne og eksterne samarbejdspartnere. Logistik Viden Den studerende har viden om: logistikskabte omkostninger logistik og Supply Chain Management juridiske forhold ved international handel. Færdigheder foretage leverandørsøgning, leverandørvurdering samt udvælgelse af leverandører vurdere markedet med henblik på at indgå og udvikle partnerskaber anvende relevante IT-værktøjer og styringssystemer løse handelsopgaver under hensyntagen til nationale og internationale love og regler. Kompetencer deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde på tværs af værdikæden håndtere internationale forhandlinger og forhandlinger med virksomhedens interne og eksterne samarbejdspartnere håndtere virksomhedens materiale- og varestrømme under hensyntagen til virksomhedens organisatoriske rammer og økonomi. Kommunikation Viden Den studerende har viden om: kommunikation, der relaterer sig til handelsområdet. Færdigheder anvende relevante IT-værktøjer. Viden Den studerende har viden om: kommunikation, der relaterer sig til handelsområdet. Færdigheder vurdere markedet med henblik på at indgå og udvikle partnerskaber løse handelsopgaver under hensyntagen til nationale og internationale forhold.

14 Kompetencer deltage i håndteringen af virksomhedens materiale- og varestrømme under hensyntagen til virksomhedens organisatoriske rammer og økonomi. Kompetencer deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde på tværs af værdikæden håndtere internationale forhandlinger og forhandlinger med virksomhedens interne og eksterne samarbejdspartnere håndtere virksomhedens materiale- og varestrømme under hensyntagen til virksomhedens organisatoriske rammer og økonomi. Produktkendskab Viden Den studerende har viden om: produktkarakteristika, herunder materialer og teknologier. Færdigheder Den studerende kan vurdere forskellige materialers egenskaber og anvendelsesområder. Kompetencer Den studerende kan deltage i produktudviklingsprocesser. Viden Den studerende har viden om: produktansvar og kvalitetssikring i relation til gældende standarder. Færdigheder vurdere og analysere materialers egenskaber og anvendelsesområder. Kompetencer deltage og bidrage i produktudviklingsprocesser. Indhold For indhold, se fagskrivelser for uddannelseselementerne for studieretningen jf. bilag 1, tillæg til studieordning. ECTS-omfang Uddannelseselementet udgør 45 ECTS af uddannelsens 120 ECTS. Prøver Uddannelseselementernes læringsmål udprøves i henholdsvis 2. semesterprøve, studieretningsprøve, praktikprøve og det afsluttende eksamensprojekt Studieretningen inden for Marketing: Branding & Marketing Management (45 ECTS) Formålet er overordnet at kvalificere den studerende til selvstændigt at kunne varetage arbejde med at planlægge, organisere og gennemføre opgaver inden for studieretningen Marketing. Studieretningen er tilrettelagt inden for kerneområderne management, konceptudvikling og kommunikation.

15 De 45 ECTS-point fordeler sig på følgende kerneområder: Kerneområde 1. studieår 2. studieår Management 10 Konceptudvikling Kommunikation 10 5 Samlet point Management Efter 1. studieår Viden Den studerende har viden om: marketingdiscipliner og -værktøjer organisation og ledelse markedet kommunikation. Færdigheder vurdere og anvende relevant teori inden for området indsamle og bearbejde relevante markedsdata vurdere et produkt eller koncepts markedspotentiale. Efter 2. studieår Kompetencer optimere virksomhedens udbud i forhold til efterspørgslen håndtere markedsintroduktion af nye produkter og koncepter projektlede og projektkoordinere planlægge og implementere en markedsføringsplan i praksis, nationalt og internationalt. Konceptudvikling Viden Den studerende har viden om: centrale emner inden for marketing-værktøjer centrale emner inden for markedet centrale emner inden for trend, mode og livsstil centrale emner inden for kommunikation. Viden Den studerende har viden om: internationale markedsperspektiver og forståelse for kommunikation i praksis.

16 Færdigheder vurdere og anvende relevant teori inden for området indsamle og bearbejde relevante markedsdata vurdere virksomhedens værdigrundlag i forhold til kundens behov vurdere et produkts eller koncepts markedspotentiale. Kompetencer deltage i optimering af virksomhedens udbud i forhold til markedets efterspørgsel deltage i produktudviklingsprocessen fra idé til lancering håndtere projektledelse og koordinering. Færdigheder indsamle, bearbejde og vurdere relevante markedsdata arbejde markedsorienteret ud fra virksomhedens værdigrundlag og i forhold til kundens behov vurdere et produkts eller koncepts markedspotentiale formidle markedsføringsprocesser nationalt og internationalt. Kompetencer bidrage til optimering af virksomhedens udbud i forhold til markedets efterspørgsel bidrage til produktudviklingsprocessen fra idé til lancering. Kommunikation Viden Den studerende har viden om: marketing-værktøjer. organisation og ledelse trend, mode og livsstil. Færdigheder vurdere og anvende relevant teori inden for området vurdere virksomhedens værdigrundlag i forhold til kundens behov. Kompetencer deltage i optimering af virksomhedens udbud i forhold til markedets efterspørgsel deltage i produktudviklingsprocessen fra idé til lancering håndtere markedsintroduktion af nye produkter og koncepter håndtere projektledelse og koordinering. Viden Den studerende har viden om: kommunikation og kommunikationsværktøjer. Færdigheder forstå og anvende relevant teori inden for området arbejde markedsorienteret ud fra virksomhedens værdigrundlag og i forhold til kundens behov formidle markedsføringsprocesser nationalt og internationalt. Kompetencer arbejde med optimering af virksomhedens udbud i forhold til markedets efterspørgsel håndtere produktudviklingsprocessen fra idé til lancering planlægge og implementere en markedsføringsplan i praksis, nationalt og internationalt. Indhold For indhold, se fagskrivelser for uddannelseselementerne for studieretningen jf. bilag 1, tillæg til studieordning.

17 ECTS-omfang Uddannelseselementet udgør 45 ECTS af uddannelsens 120 ECTS. Prøver Uddannelseselementernes læringsmål udprøves i henholdsvis 2. semesterprøve, studieretningsprøve, praktikprøve og det afsluttende eksamensprojekt Studieretningen inden for Retail: Retail Design & Management (45 ECTS) Formålet er overordnet at kvalificere den studerende til selvstændigt at kunne varetage arbejde med at planlægge, organisere og gennemføre opgaver inden for studieretningen Retail, herunder kerneområderne Visual Merchandising, Retail Management og Retail Marketing. De 45 ECTS-point fordeler sig på følgende kerneområder: Kerneområde 1. studieår 2. studieår Visual Merchandising 10 Retail Management 5 10 Retail Marketing 15 5 Samlet point Visual Merchandising Efter 1. studieår Viden om: Den studerende har viden om: handelspladsen trend, mode og livsstil analysemetoder. Efter 2. studieår Færdigheder indrette og opstille varesortiment i detailleddet udarbejde retningslinjer til brug for detailleddets drift formidle og præsentere forslag til projekter og idéer i et koncept. Kompetencer udføre relevante analyser og efterfølgende opstille konkrete løsningsforslag deltage i udviklingen af et koncept. Retail Management Viden Den studerende har viden om: handelspladsen grundlæggende merkantile fagområder. Viden Den studerende har viden om: og forståelse for handelspladsen og forståelse for grundlæggende merkantile fagområder analysemetoder relevant lovgivning.

18 Færdigheder udarbejde retningslinjer til brug for detailleddets drift anvende praktiske ledelses- og styringsværkstøjer i relation til detailleddets daglige drift.. Kompetencer deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde om udvikling og vedligeholdelse af et retailkoncept Færdigheder anvende praktiske ledelses- og styringsværkstøjer i relation til detailleddets daglige drift på et avanceret niveau formidle og præsentere forslag til projekter og idéer i et koncept. Kompetencer udføre relevante analyser og efterfølgende opstille konkrete løsningsforslag deltage i udvikling af et koncept Retail Marketing Viden om Den studerende har viden om: handelspladsen trend, mode og livsstil grundlæggende merkantile fagområder analysemetoder relevant lovgivning. Viden om Den studerende har viden om: materialekarakteristika forståelse for analysemetoder. Færdigheder udarbejde retningslinjer til brug for detailleddets drift anvende relevante teorier og værktøjer i forbindelse med retail marketing formidle og præsentere forslag til projekter og idéer i et koncept. Kompetencer deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde om udvikling og vedligeholdelse af et retail koncept kommunikere visuelt, skriftligt og mundtligt i forbindelse med retail marketing udføre relevante analyser og efterfølgende opstille konkrete løsningsforslag. Færdigheder arbejde avanceret med relevante teorier og værktøjer i forbindelse med retail marketing formidle og præsentere avanceret og digitalt forslag til projekter og idéer i et koncept. Kompetencer deltage i udvikling af et koncept. Indhold For indhold, se fagskrivelser for uddannelseselementerne for studieretningen jf. bilag 1, tillæg til studieordning. ECTS-omfang Uddannelseselementet udgør 45 ECTS af uddannelsens 120 ECTS.

19 Prøver Uddannelseselementernes læringsmål udprøves i henholdsvis 2. semesterprøve, studieretningsprøve, praktikprøve og det afsluttende eksamensprojekt Uddannelsens praktik På designteknologuddannelsen indgår en periode med praktik. Praktikken er placeret på 3. semester som et sammenhængende forløb af 9-12 ugers varighed. Praktikken er ulønnet, men med SU efter gældende regler. Praktik Praktikordningen skal give den studerende mulighed for at opnå kendskab til og viden om branchen samt en forståelse for anvendt teori inden for virksomhedens forskellige arbejdsfunktioner. Den studerende skal i vid udstrækning kunne sammenknytte erhvervspraksis og tillærte teorier. Praktikken giver mulighed for at opleve, hvordan teorierne anvendes i praksis, og hvordan praksis kan medvirke til udvikling af nye teorier. Praktikforløbet skal kvalificere den studerende til at kunne analysere, vurdere, planlægge og gennemføre opgaver/projekter med udgangspunkt i praksisnære problemstillinger. Læringsmål Viden Den studerende har viden om: erhvervets/fagområdets anvendte teori og metode erhvervets/fagområdets praksis begreber og metoder og anvendelse heraf og forståelse for sammenhængen i virksomhedens værdikædeled. Færdigheder anvende tillærte metoder og teorier til løsning af konkrete problemstillinger arbejde med konkrete, faglige problemstillinger og løsningsforslag til relevante samarbejdspartnere formidle praksisnære problemstillinger og løsningsforslag til samarbejdspartnere og brugere. Kompetencer håndtere udviklingsorienterede situationer inden for erhvervet/fagområdet deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang tilegne sig færdigheder og ny viden i relation til erhvervet i en struktureret sammenhæng reflektere over egne kvalifikationer og kompetencer i en praksiskontekst. Praktikken skal i samspil med uddannelsens teoretiske del styrke den studerendes læring og bidrage til opfyldelsen af uddannelsens mål for læringsudbytte. I praktikken skal den studerende arbejde med relevante problemstillinger og opnå kendskab til relevante erhvervsfunktioner. I forbindelse med praktikforløbet vil den studerende være tilknyttet en vejleder i forhold til formulering af praktikopgave og indhold i praktikperioden. Eksamination af praktikforløbet Praktikken afsluttes med en prøve, som skal bestås med minimum karakteren 02 efter 7-trinsskalaen. For prøveform og prøvens tilrettelæggelse med videre henvises til den institutionelle del af studieordningen.

20 ECTS-omfang Praktikken udgør 15 ECTS af uddannelsens 120 ECTS. Prøver Praktikken afsluttes med en prøve. Se yderligere under 3.6 Prøver Valgfag På 3. eller 4. semester afholdes valgfag med tilhørende udprøvning svarende til 15 ECTS point jf. 3.1 om valgfag Afsluttende eksamensprojekt Omfang: 15 ECTS. Læringsmålene for det afsluttende eksamensprojekt fremgår af uddannelsens bilag 1 til BEK nr. 710 af 06/07/2009. Det afsluttende projekt omfatter alle kerneområder. Den studerende skal i sit afsluttende eksamensprojekt dokumentere forståelse af praksis og centralt anvendt teori og metode i relation til en praksisnær problemstilling. Problemstillingen, der skal være central for professionen som Designteknolog, formuleres af den studerende med en offentlig eller privat virksomhed som omdrejningspunkt. Erhvervsakademiet godkender problemstillingen. Projektet munder ud i en rapport og eventuelt et produkt. Det afsluttende eksamensprojekt skal sammen med de øvrige prøver dokumentere, at uddannelsens afgangsniveau er opnået. For prøveform og prøvens tilrettelæggelse med videre henvises til den institutionelle del af studieordningen. Prøven består af et projekt og en mundtlig del. Der gives én samlet karakter. Prøven kan først finde sted, efter at den afsluttende prøve i praktikken og uddannelsens øvrige prøver er bestået Oversigt over uddannelsens prøver Nr. Placering Prøve ECTS Bedømmelse Intern / Ekstern 1 Efter afslutningen 1. semesterprøve 30 ECTS Individuel bedømmelse Intern på 1. semester 7-trinsskala 2 Efter afslutningen 2. semesterprøve 30 ECTS Individuel bedømmelse Ekstern på 2. semester 7-trinsskala 3 På 3. eller 4. semester Studieretningsprøve 15 ECTS Individuel bedømmelse Intern 7-trinsskala 4 På 3. eller 4. semester Valgfagsprøve(r) 15 ECTS Individuel bedømmelse Intern 7-trinsskala 5 På 3. eller 4. semester Praktikprøve 15 ECTS Individuel bedømmelse Intern 7-trinsskala 6 Efter afslutningen på 4. semester Afsluttende eksamensprojekt 15 ECTS Individuel bedømmelse 7-trinsskala Ekstern

21 Antal prøver i de obligatoriske uddannelseselementer Obligatoriske uddannelseselementer 1. semesterprøve 2. semesterprøve Studieretningsprøve I alt Kerneområde Design 10 ECTS Kerneområde Business 10 ECTS Kerneområde Teknologi 10 ECTS Studieretning 45 ECTS 10 ECTS fra kerneområdet Design 10 ECTS fra kerneområdet Business 10 ECTS fra kerneområdet Teknologi 30 ECTS fra kerneområdet Studieretning 15 ECTS fra kerneområdet Studieretning 10 ECTS 10 ECTS 10 ECTS 45 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 15 ECTS 75 ECTS Merit i obligatoriske uddannelseselementer og praktik Beståede uddannelseselementer ækvivalerer tilsvarende uddannelseselementer på en anden institution, som udbyder uddannelsen i Danmark. Oplysningspligten og reglerne for automatisk ansøgning om merit for gennemførte og/eller beståede uddannelseselementer på mindst samme niveau (obligatorisk merit), som findes i Adgangsbekendtgørelsen om adgang til erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser og LEP Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, gælder tilsvarende for valgfrie uddannelseselementer på Designteknolog (AK). Merit i valgfrie uddannelseselementer tilkendes efter en faglig vurdering af, hvorvidt gennemført uddannelse for så vidt angår indhold og niveau står mål med indhold og niveau på et eller flere valgfrie uddannelseselementer. Ansøgningen sendes til studieadministrationen. Ansøgning om merit, som ikke er omfattet af reglerne for obligatorisk merit, skal fremsendes til uddannelsen senest en måned inden påbegyndelsen af det obligatoriske uddannelseselement eller praktik, som der ansøges om merit for. Ansøgning skal ske til studieadministrationen, hvorefter afgørelsen træffes af den relevante uddannelsesleder og meddeles den studerende senest 14 dage inden påbegyndelsen af det obligatoriske uddannelseselement eller praktik, som der ansøges om merit for. 3 Studieordningens institutionsdel Denne studieordning består af en fællesdel og en institutionsdel. Institutionsdelen udgør de regler, som gælder specifikt for uddannelsen Designteknolog (AK) inden for tekstil, beklædning, design & business på VIA Design, VIA University College. Herefter benævnt VIA Design. Reglerne er fastsat af VIA University College. Ved skift til eller fra uddannelsen Designteknolog (AK) inden for tekstil, beklædning, design & business, VIA Design må det påregnes, at udbuddene er omfattet af forskellige regler.

22 3.1 Valgfrie uddannelseselementer Som en del af uddannelsen Designteknolog (AK) skal den studerende gennemføre to valgfrie uddannelseselementer. Den tidsmæssige placering i uddannelsen af valgfrie uddannelseselementer fremgår nedenfor, angivet i under tidsmæssig placering af uddannelseselementer og praktik jf. 3.5 Den studerende skal vælge to valgfrie uddannelseselementer, der gennemføres i sammenhængende forløb efterfulgt af en prøve. Valget foretages på 3. semester efter anvisninger fra institutionen. Inden valget får den studerende mulighed for at læse en introduktion til de enkelte valgfrie uddannelseselementer samt information om praktiske forhold. Der udbydes et varierende antal valgfrie uddannelseselementer (herefter kaldet valgfag) inden for de bundne studieretninger (herefter kaldet specialerne) Fashion Design, Furniture Design, Visual Fashion Communication, Pattern Design, Retail Design & Management, Purchasing Management og Branding & Marketing Management. Fælles for valgfagene er, at de medvirker til opfyldelse af uddannelsens overordnede kompetencemål. Valgfag skal give den studerende mulighed for at kvalificere studie- og erhvervskompetencen gennem specialisering og perspektivering inden for områder, der relaterer sig til uddannelsens kerneområder, herunder kerneområder der konstituerer studieretninger. Studieretningsvalgfag (5 ECTS point placeret i en sammenhængende periode på tre uger) Den studerende får gennem studieretningsvalgfagene mulighed for at arbejde dybdegående og opnå kompetencer omkring specifikke forhold inden for det valgte emne/område. Studieretningsvalgfagene er nært forbundne med de enkelte specialer og giver mulighed for en højere grad af specialisering. Profilvalgfag (10 ECTS point placeret i en sammenhængende periode på seks uger) Formålet med Profilvalgfagene er at give den studerende mulighed for en differentieret, individuel profil. Profilvalgfagene skal give mulighed for, at den studerende kan tilegne sig kompetencer i andre specialeretninger. Profilvalgfagene tager udgangspunkt i konkrete behov i erhvervslivet og giver den studerende mulighed for at tone sit speciale efter de behov, der opleves blandt aftagerne. Dvs. Profilvalgfagene skal give mulighed for en yderligere specialisering, end specialet i forvejen giver mulighed for. Fælles for valgfagene gælder, at de kvalificerer den studerende til at sammenfatte teorier, arbejdsmetoder og praksisnære problemstillinger. Studerende tilmelder sig valgfaget på studienettet i prioriteret rækkefølge, 1., 2. eller 3. prioritet, inden nærmere annonceret deadline. VIA Design forbeholder sig ret til at aflyse et valgfag, hvis der ikke er et tilstrækkeligt antal studerende tilmeldt. Der skal minimum være 20 studerende tilmeldt for at kunne oprette et valgfag. Det valgte valgfag er bindende for den studerende i tilfælde af, at det oprettes. Bemærkninger - Undervisning forgår på dansk på danske valgfag. Litteratur vil forekomme på engelsk. - Den studerende skal opfylde VIA University Colleges sprogkrav for at kunne vælge et valgfag udbudt på henholdsvis dansk eller engelsk. - Studerende fra Nordske lande optaget på den danske linje udprøves efter reglerne udspecificeret i Eksamensbekendtgørelsen jf. kap Udprøvning af valgfag Alle valgfag udprøves med individuel prøve bedømt efter 7-trinsskalaen jf. afsnit 3.6, og Eksamensbekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser jf Prøveformen fremgår af de respektive valgfagsbeskrivelser jf og i henhold til afsnit om prøver på Designteknolog (AK) jf. 3.6.

23 Valgfag i VIA University College Som en del af Designteknolog uddannelsen har studerende mulighed for at følge valgfag på andre af VIA University Colleges uddannelser i profilvalgfags perioden. Deltagelse i valgfag på andre uddannelser har karakter af et studieophold og meriteres ind i Designteknolog uddannelsen efter aftale med uddannelseslederen. Indhold i og eksamination af valgfag på andre uddannelser, følger studieordningen for den pågældende uddannelse. Ansøgning til deltagelse i valgfag på disse uddannelser sker gennem Studienettet og/eller andre anvist fagsystemer med frist for ansøgning ca. 3 måneder inden påbegyndelse af 4. semester. Nærmere information om procedure for deltagelse i valgfag på VIA UCs øvrige uddannelser fremgår på Studienettet Innovation og entrepreneurship Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Innovation og entrepreneurship Valgfaget udbydes til: Alle studerende i VIA University College Indhold Formålet med profilvalgfaget er at kvalificere den studerende til: - at arbejde med innovation og entrepreneurship med henblik på opstart af egen virksomhed - at arbejde med værdibaserede ideer, koncepter og projekter - at identificere egne kompetencer, motivation og personlighed - at arbejde med innovation og intrapreneurship i eksisterende virksomheder. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - teori og metode indenfor innovation og entrepreneurship - sine egne kompetencer og motivation - markedsbehov, disharmonier og uregelmæssigheder - teambuilding og identificering af kompetencebehov - idégenerering og idéudvikling - forretningsmodeller og værdiskabelse - konceptualisering - præsentation pitching - juridiske forhold I forbindelse med opstart af virksomhed i Danmark - metoder til at sikre et koncepts bæredygtighed - inddragelse af kunder/forbrugere i innovations- og konceptudviklingsprocessen - Lean Start Up processen. Den studerende skal opnå færdigheder i: - at arbejde med de 5 principper for effektuering - at identificere huller, uregelmæssigheder, muligheder og behov i markedet - personlig udvikling - at bruge Business Model Canvas og Value Proposition Canvas - the Value Proposition Design process - at skrive en forretningsplan for et koncept - at pitche konceptet til interessenter, etc. - at teste konceptet - at inkorporere sociale og miljømæssige værdier i konceptet - at bruge innovative metoder der involverer brugere og kunder - samarbejde og networking - at omdanne ideer til koncepter - at identificere og analysere målgrupper og interessenter.

24 Den studerende skal opnå kompetencer i: - at analysere egne styrker og svagheder med det formål at forbedre sin evne til at gennemføre individuelle og kollektive processer - at arbejde specifikt med forskellige forretningsmodeller - at evaluere en skriftlig forretningsplan - at planlægge, lede og gennemføre kreative/innovative processer - at analysere et koncepts potentiale - at kommunikere og præsentere et koncept mundtligt og skriftligt - at skabe og anvende redskaber til opstartsprocesser - at arbejde med sociale og miljømæssige problemstillinger, der er relateret til et forretningskoncept. 10 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Eksamen består af en skriftlig opgave (maks. 10 sider) + bilag. Opgaven udleveres til de studerende 72 timer før den skal afleveres. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Materiale- og produktudvikling - Strik Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Fashion Design Valgfaget udbydes til: Fashion Design, Pattern Design og Purchasing Management studerende Indhold Formålet med profilvalgfaget er at den studerende udvikler forskellige strikmønstre og lærer at forstå kompleksiteten i forskellige garntyper og strikkemaskiner. Det er en væsentlig del af forløbet, at den studerende introduceres til teknikker til fremstilling af strikkede varer til forskel for vævede. Ved at eksperimentere med udvikling og konstruktion af strik opnår den studerende forståelse for, hvordan strik kan bruges i forbindelse med kollektionsopbygning. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - garntyper og finheder i strik - de forskellige strikketeknikker - forskellen mellem fully-fashion og cut and sewn - fremstillingsmetoder der specifikt anvendes indenfor produktion af strikvarer - strik som et særligt område indenfor modebranchen (garnmesser, leverandører af maskiner, etc.) Den studerende skal opnå færdigheder i: - at programmere strikmønstre - at forberede og anvende strikkemaskiner - at anvende udvalgte fremstillingsmetoder - at udvikle strikprøver på baggrund af inspiration - at designe og udvikle prototyper på strik

25 - at tegne strikprodukter og visualisere forskellige strikketeknikker, teksturer og fremstillingsmetoder - at anvende korrekt fagterminologi inden for området strik. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at udvikle strikprodukter til brug i modekollektioner - at udvikle kommercielle strikprodukter på baggrund af inspiration - at kommunikere ideer til design og tekniske problemstillinger i forbindelse med strikdesigns til produktionen - at præsentere og argumentere for sine valg i processen. 10 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Materiale- og produktudvikling- Sportstøj Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Pattern Design og Fashion Design Valgfaget udbydes til: Fashion Design, Pattern Design og Purchasing Management studerende. Indhold Formålet med profilvalgfaget er at den studerende opnår færdigheder til at analysere sportstøjsdesigns med fokus på de særlige krav, der gælder for denne type af beklædning. Disse krav relaterer sig til komfort, funktionalitet, praktisk anvendelse og ergonomi. Som en del af valgfaget får den studerende information om, hvordan man udvælger egnede materialer og afprøver fremstillingsmetoder med fokus på komfort, funktionalitet og holdbarhed. Derudover dækker valgfaget dokumentation af funktionelle egenskaber som der stilles krav om i visse typer af materialer og stof, når de anvendes i sportstøj til bestemte aktiviteter. Forløbet vil derudover omhandle konstruktions- og fremstillingsmetoder. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - design, komfort og funktionalitet i sportstøj til mænd og kvinder - mål og størrelser i forskellige typer af sportstøj - konstruktionsmetoder - trend research inden for forskellige typer af sportstøj - fremstillingsmetoder inden for forskellige typer af sportstøj - krav til materialer og produkter - muligheder og begrænsninger i materialer set i forhold til krav og ønsker til slutprodukter Den studerende skal opnå færdigheder i: - research og analyse af forskellige typer sportstøj, produkter og brands - research og analyse af materialers egnethed til forskellige typer sportstøj - research og analyse af trends indenfor sportstøj - konstruktion af et basis produkt indenfor sportstøj - udarbejdelse af arbejdstegninger for sportstøj - udarbejdelse af teknisk dokumentation herunder fremstillingsmetoder og specifikationer af stof - udførelse af laboratorietests på forskellige materialer.

26 Den studerende skal opnå kompetencer i: - argumentation for valg af stoffer der egner sig til forskellige typer af sportstøj - argumentation for valg af fremstillingsmetoder der egner sig til fremstilling af forskellige typer af sportstøj til mænd og kvinder - udførelse af trend research indenfor sportstøj - analyse af design, komfort, funktionalitet, praktisk anvendelse og ergonomi i relation til brugere af bestemte typer af sportstøj - analysen skal dokumenteres i et målskema for mænd/kvinder eller unisex - analysen skal desuden dokumenteres i teknisk dokumentation og specifikationer af det materiale, der er valgt til et bestemt produkt - præsentation og argumentation for sit valg i processen. 10 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Materiale- og produktudvikling - Børnetøj Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Purchasing Management og Pattern Design Valgfaget udbydes til: Purchasing Management studerende. Indhold Formålet med profilvalgfaget er at den studerende bliver i stand til at analysere børnetøjsdesign med fokus på de særlige krav til sikkerhed, komfort og lukninger, der gælder for denne produktgruppe. Den studerende skal ligeledes være i stand til at analysere andre aspekter af funktionalitet, der er relevante i forhold til børnetøj. Forløbet fokuserer desuden på mål og størrelser og på valg af egnede materialer. Som del af forløbet introduceres de studerende til de sikkerhedskrav, der gælder for denne type af beklædning. Kurset indeholder en kort introduktion til konstruktions- og fremstillingsmetoder, og den studerende vil opnå viden om, hvordan man udarbejder graduerede målskemaer med fokus på pasform og komfort i tøj til børn i forskellige aldre. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - design og bæredygtighed indenfor børnetøj - mål og størrelser i børnetøj - børns vækst/graduering - konstruktions- og fremstillingsmetoder - sikkerhedskrav og regler gældende for børnetøj/særlige produktdetaljer Den studerende skal opnå færdigheder i: - research og analyse af funktionelt børnetøj, produkter og brands - præsentation af børnetøjsprodukter - udarbejdelse af teknisk dokumentation herunder graduerede målskemaer for over- og underdele med fokus på detaljer, komfort og pasform - udførelse af laboratorietests på forskellige materialer

27 Den studerende skal opnå kompetencer i: - argumentation for valg af materialer der egner sig til forskellige produkttyper og prisniveauer inden for børnetøj - argumentation for valg af konstruktions- og fremstillingsmetoder, der egner sig til forskellige produkttyper og prisniveauer inden for børnetøj - analyse af produkter med fokus på design, pasform, bevægelighed og komfort for brugere i en bestemt aldersgruppe - dokumentation af analysen i form af målskema for størrelserne præsentation og argumentation for sit valg i processen 10 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Sociale medier, storytelling og cross-media strategi Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Business uddannelserne Valgfaget udbydes til: Alle studieretninger Indhold Formålet med profilvalgfaget er at den studerende skal opnå forståelse for, hvordan forbrugere anvender forskellige sociale medier og hvordan virksomheder kan arbejde med storytelling og andre relevante værktøjer med det formål at udvikle en cross-media kommunikationsstrategi. Valgfaget er praksis-baseret og den studerende arbejder med en cross-media strategi for en udvalgt virksomhed og med specifikke eksempler på, hvordan man kommunikerer med den moderne forbruger. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - de digitale kanaler som organisationer anvender - sociale medier og platforme - forbrugermønstre i forhold til digitale kanaler og sociale medier - storytelling - nyeste praksis og psykologiske bevæggrunde for at dele sociale medier - søgemaskineoptimering (SEO) og effektivitetsmåling. Den studerende skal opnå færdigheder i: - at skabe en kernefortælling, der kan anvendes i en cross-media strategi - at analysere brugermønstre på de sociale medier og at skabe typer af brugere eller "personas". - at være i stand til at vælge eller foreslå relevante sociale medier baseret på en virksomheds profil/dna/kernefortælling og inkorporere det i en cross-media strategi. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at analysere forskellige sociale medier og vælge en strategi der giver mening i forhold til en specifik brugergruppe - at reflektere over psykologiske motiver for tilstedeværelse og interaktion på de sociale medier

28 - at udvælge og udvikle storytelling for et bestemt brand eller en bestemt virksomhed. 10 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Sy tryk skær eller print din design identitet Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Fashion Design og Visual Fashion Communication specialeteams Valgfaget udbydes til: Fashion Design, Pattern Design, Visual Fashion Communication og Furniture Design studerende Indhold Formålet med profilvalgfaget er at den studerende opnår kvalifikationer til at designe et stærkt koncept, der kommunikerer designidentiteten i et fashion- eller møbelkoncept ved brug af relevante sy-, print-, laser cuteller 3D-elementer. Den studerende skal blive i stand til visuelt at kommunikere de materialer, der er anvendt i konceptet. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - hvordan man bruger koncepter i udvikling af stærke designs eller brands - semiotik og ikonografi i mode- og livsstilsbranchen - visual (fashion) communication og taktil branding - forskellige teknikker og metoder til dekoration og individualisering af designprodukter. Den studerende skal opnå færdigheder i: - brug af farver til koncepter og 3D-produkter - materialekendskab - brug af relevant teknologi i forhold til emnets område - design i Adobe CC - kreative og konceptuelle designprocesser - brug af relevante metoder til manipulation og dekoration af forskellige metervarer og materialer - ikonografisk research - at designe et koncept der viser en sammenhængende designidentitet i produkt såvel som præsentationsmateriale. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at analysere og udvælge sammenhængende, visuelle identiteter - at eksperimentere med relevant manipulations- og dekorationsteknikker - at sammenligne forskellige designkoncepter og være i stand til at argumentere for deres designidentitet - at præsentere og argumentere for sine valg i processen. 10 ECTS-point ECTS-omfang

29 Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Grafisk lancering af design produkter Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Designuddannelserne og Visual Fashion Communication Valgfaget udbydes til: Visual Fashion Communication, Fashion Design, Retail Design & Management og Furniture Design studerende. Indhold Formålet med profilvalgfaget er at den studerende opnår forståelse for, hvor vigtigt det er at planlægge grafisk produktion af en kampagne grundigt. Den studerende skal ligeledes være i stand til at analysere målgruppen og vælge det medium, der bedst kommunikerer produktet til målgruppen. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - medier, trends, økonomi og produktion - narrativ og visuel storytelling - layout design til digitale og printede medier - analyse og definition af målgrupper - planlægning, design og lancering af en grafisk produktkampagne. Den studerende skal opnå færdigheder i: - at identificere et produkts værdier/kulturværdier og bruge det i forbindelse med kommunikation af produktets historie til en bestemt målgruppe - at designe layout, tekst og foto i Adobe InDesign og Photoshop - at teste en kampagne i både de digitale og de trykte medier - at vælge de mest relevante medier til lancering af en kampagne - at arbejde med en fotograf på baggrund af briefs og image/story boards - at planlægge og lancere en produktkampagne. Den studerende skal opnå kompetencer i: - idegenerering samt planlægning, design og lancering af en produktkampagne. Samtidig skal den studerende kunne argumentere for valg af narrativ og visuel storytelling, tone of voice, layout og medium med henblik på at henvende sig til en bestemt målgruppe. 10 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Oplevelsesøkonomi og cross-channel Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Business-uddannelserne Valgfaget udbydes til: Alle specialer

30 Indhold Formålet med profilvalgfaget er at den studerende lærer at forstå koncepterne oplevelsesøkonomi og cross-channel. Med fokus på oplevelsesøkonomi skal den studerende være i stand til at foretage research, analysere, dokumentere og præsentere de cross-channel udfordringer som retailere/brands har. Studerende skal desuden være i stand til at udvikle/designe nye relevante cross-channel tiltag med det formål at styrke retailerens/brandets konkurrencedygtighed i oplevelsesøkonomien. Derudover skal den studerende blive i stand til at udvikle content til diverse kanaler. En integreret del af forløbet er at udvikle content management strategier og at præsentere strategiske løsninger, der kan anvendes professionelt af retailere, brands eller virksomheder. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: udvikling indenfor oplevelsesøkonomi komplekse aspekter af oplevelsesøkonomi set fra et psykologisk, design- og forretningsmæssigt perspektiv metoder til at skabe relevante oplevelser for kunder/besøgende cross-channel kendskab til retail fra et forretnings- og designmæssigt perspektiv udvikling og implementering af cross-channel kommunikationsstrategier. Den studerende skal opnå færdigheder i: at researche og analysere cross-channel oplevelser at anvende metoder indenfor oplevelsesøkonomi til cross-channel retail/salg at udvikle relevante cross-channel oplevelser for kunder at foreslå implementeringsstrategier for cross-channel ændringer Den studerende skal opnå kompetencer i: at udvikle og designe cross-channel retail/salg ved brug af oplevelsesøkonomiske tiltag at planlægge implementeringen af en relevant cross-channel løsning for en retailer/virksomhed at udvikle guidelines til brug for cross-channel kommunikation at præsentere og argumentere for sine valg i processen. 10 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Indkøb for ikke-indkøbere Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Business-uddannelserne og Purchasing Management specialeteam Valgfaget udbydes til: Valgfaget udbydes til alle studerende i VIA University College undtagen Purchasing Management. Indhold Formålet med profilvalgfaget er at den studerende tilegner sig en grundlæggende forståelse af konceptet logistik og dets grundelementer. Derudover skal den studerende opnå grundlæggende viden on logistik i

31 forretningsmæssig sammenhæng. Den studerende skal opnå kvalifikationer til at tage aktivt del i de økonomiske overvejelser i forbindelse med indkøb af et produkt. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - indkøbsprocessens elementer - leverandørsøgning - forespørgslen og dens indhold - udarbejdelse af specifikationer - leverandørvurdering - leverandørudvælgelse - forskellige typer af leverandørsamarbejde og partnerskaber - ABC analyse - outsourcing - leverandørmanualer - sammenhængen mellem SCM og logistik - koncepter som order winner og order qualifier. Den studerende skal opnå færdigheder i: - at vise indsigt i specifikke økonomiske og juridiske overvejelser, der er relevante i forhold til fagområdet - at anvende en struktureret tilgang til at fastlægge virksomhedskrav - at kommunikere teknisk og kommerciel information - at forberede teknisk dokumentation i forbindelse med kontrakter samt udarbejde forespørgsler, ordrer og leverandørmanualer - leverandørvurdering - at vurdere kommercielle problemstillinger af teoretisk og praktisk karakter samt etiske og miljømæssige aspekter i relation hertil - at forstå grundlæggende metoder og principper til kvalitetssikring inden for indkøb - at redegøre for en virksomheds logistikbehov - at forklare de enkelte elementer i logistisk effektivitet - at træffe indkøbsrelaterede beslutninger på et økonomisk grundlag - at udarbejde og estimere omkostningsberegninger og faktiske omkostninger i forbindelse med hjemtagelse af produkter - at beregne faktiske hjemtagelsesomkostninger som fragt, forsikring og importtold - at beregne betalingsbetingelser - at sammenligne forskellige tilbud. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at forstå sammenhængen mellem en virksomheds krav til sine leverandører og det leverandørsamarbejde som virksomheden har valgt - at vurdere den leverandørsamarbejdsform som virksomheden har valgt og overveje hvordan leverandørsamarbejde kan udvikles - at anvende Gantt kort til simple projekter - at vurdere modtagne tilbud med særlig fokus på hjemtagelsesomkostninger. 10 ECTS-point ECTS-omfang

32 Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Styling til fashion fotografi Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Visual Fashion Communication Valgfaget udbydes til: Visual Fashion Communication, Fashion Design, Retail Design and Branding & Marketing Management studerende. Indhold Formålet med profilvalgfaget er, at den studerende oplever, hvordan fashion styling og fotografering kommunikerer designideer og brandidentitet. Som del af faget skal den studerende foretage research på trends og æstetik indenfor fashion fotografering. Den studerende skal ligeledes opnå viden om designikonografi, semiotik inden for fashion og blive i stand til at konceptualisere, planlægge og producere et fotoshoot, der skal offentliggøres i et digitalt eller trykt medie. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - trends inden for styling og fashion fotografering - æstetik og storytelling i forbindelse med et fashion foto - hvordan sociologi, semiotik og ikonografi influerer på visual fashion communication - kropstyper og kropsidealer historisk set, nu og i fremtiden - vigtigheden i at planlægge et fotoshoot og kommunikere tone of voice og brug af after effects til make-up artist og fotograf. - Den studerende skal opnå færdigheder i: - at udføre research inden for de områder, der er specificeret ovenfor - at skabe et kreativt, fortællemæssigt og visuelt concept til fashion styling i forbindelse med et fotoshoot på baggrund af research - at planlægge og arrangere et fotoshoot - at visualisere styling, scenografi og tone of voice - at designe et layout der er målrettet de medier, hvor materialet offentliggøres Den studerende skal opnå kompetencer i: - at designe, planlægge og implementere et koncept for et fotoshoot og publicere fotoshootet - at samarbejde med en fotograf både før fotoshootet og på settet gennem brug af skrevne briefs og visualiseringer - at designe et grafisk layout for et udvalg af fotos, der skal offentliggøres i et medium, der passer til konceptet - at udstille research og fotos - at argumentere skriftligt for research, designproces og konceptualisering - at reflektere over resultatet. 10 ECTS-point ECTS-omfang

33 Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Sustainable business design og entrepreneurship Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Businessuddannelserne Valgfaget udbydes til: Valgfaget udbydes til alle studerende i VIA University College Indhold Formålet med profilvalgfaget er at kvalificere den studerende til at håndtere praktiske/teoretiske aspekter i relation til sustainable entrepreneurship og CSR på tværs af specialeområder. Den studerende skal være i stand til at indsamle og analysere empirisk data og blive klar over hvordan han/hun kan skabe ny viden baseret på sådanne data. Valgfaget afholdes i tæt samarbejde med mode- og livsstilsvirksomheder. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - hvordan man kan udvikle praksis - hvordan man planlægger og implementerer tiltag i relation til cirkulær økonomi, bæredygtighed og CSR i bæredygtige projekter - hvordan man beskriver og reflekterer over teoretiske tilgange og paradigmer indenfor cirkulær økonomi, bæredygtighed og CSR - mode-og livsstilsbranchens udfordringer i forhold til bæredygtighed - bæredygtige og sociale modeller til evaluering af tiltag, f.eks. Life Cycle Assessment (LCA) og Cradle to Cradle (C2C) - bæredygtige og innovative forretningsmodeller (Social Design Methods Menu). Den studerende skal opnå færdigheder i: - at udvikle forretningsplaner der integrerer sociale, miljømæssige og bæredygtige aspekter - at forbinde en produktionscyklus til LCA eller C2C - at facilitere innovationsprocesser med fokus på bæredygtighed og cirkulær økonomi - at indsamle og analysere data i relation til cirkulær økonomi og projekter indenfor bæredygtighed - hvordan man reflekterer over forskellige tiltag til bæredygtighed og cirkulær økonomi. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at udvikle og implementere nye koncepter baseret på cirkulær økonomi og bæredygtige koncepter - at dokumentere koncepters bæredygtighed - at dokumentere en virksomheds vækstpotentiale på baggrund af tiltag baseret på cirkulær økonomi og bæredygtighed - at arbejde tværfagligt og integrere f.eks. Design Thinking, LCA, C2C og PPP koncepter. 10 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen.

34 Adobe Photoshop, Illustrator & InDesign Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Branding og Marketing Management Valgfaget udbydes til: Alle specialeretninger undtagen Fashion Design og Visual Fashion Communication Indhold Formålet med profilvalgfaget er, at den studerende opnår kompetencer i at anvende visualiseringsprogrammerne Photoshop, Illustrator og InDesign. Den studerende skal ligeledes tilegne sig viden om, hvordan programmerne anvendes i branchen og indenfor deres specialeområde. Derudover skal den studerende blive bekendt med, hvordan programmerne kan anvendes til at profilere sig. I dag er der stor efterspørgsel på medarbejderne med tekniske færdigheder i brug af Adobe programmer, og kompetencer indenfor dette område er nødvendige i en lang række jobfunktioner og på forskellige niveauer. Mestrer man disse programmer er det i højere grad muligt at skille sig ud fra mængden af ansøgere med en professionel og skarp grafisk profil. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - programmernes forskellige værktøjer og muligheder - visuelle trends og udtryk - farvepsykologi - valg og brug af typografi Den studerende skal opnå færdigheder i: - hvordan programmernes redskaber kan anvendes til praktiske opgaver i forbindelse med deres speciale - de forskellige grafiske muligheder i Photoshop, Illustrator og InDesign - hvordan de tre programmer arbejder sammen Den studerende skal opnå kompetencer i: - anvendelse af Photoshop, Illustrator og InDesign - idégenereringsmetoder - at argumentere for valg af responsivt design og grafiske elementer på forskellige medieplatforme 10 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Studietur Fokus: Produktion Vietnam Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Valgfaget udbydes til: Purchasing Management, Fashion design og Pattern Design studerende Indhold Formålet med studieturen er at give den studerende en forståelse af produktions- og forarbejdningsmetoder og udvide han/hendes praktiske viden om og kulturmæssige forståelse af det pågældende land.

35 Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - hvordan mode- og livsstilsprodukter fremstilles - sundhed, sikkerhed og arbejdsforhold i virksomheder - kultur og etik i det pågældende land. - leverandørforhold og relationer. Den studerende skal opnå færdigheder i: - hvordan man agerer hensigtsmæssigt og passende i mødet med udenlandske virksomheder - at forstå vigtigheden i at kunne kommunikere med en udenlandsk leverandør, herunder forståelse for de kulturelle forskelle mellem lande - gennemføre leverandørbesøg - at kommunikere på en måde, der tager hensyn til kulturforskelle. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at kunne anvende den viden, den studerende har opnået og de færdigheder, den studerende har trænet i løbet af studieturen i nye sammenhænge som professionelle i den globale livsstilsbranche. - at reflektere over deres egne fremtidige læringsbehov som professionelle i mode- og livsstilsbranchen. - efterfølgende selvstændigt at kunne arrangere leverandørbesøg. 10 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Studietur med fokus på konceptudvikling og trends - London Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Business og Design Valgfaget udbydes til: Alle studieretninger Indhold Formålet med specialiseringsvalgfaget er at den studerende bliver i stand til at vælge hensigtsmæssige konceptudviklingsmetoder til bestemte projekter og formål. Gennem forløbet skal den studerende opnå forståelse af tankegangen omkring Design Thinking og deltage i konceptudviklingsprocesser. Desuden lærer den studerende at strukturere konceptudviklingskoncepter og udføre trend research ved hjælp af relevante metoder og redskaber. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - relevante konceptudviklingsteorier - hvordan bestemte virksomheder arbejder med konceptudvikling - struktur og ledelse af konceptudviklingskoncepter - hvordan koncepter understøtter forretningsmodeller - hvordan cross-channel koncepter kan understøtte koncepter - trend research metoder, anvendelighed og begrænsninger

36 - planlægning og gennemførelse af en studietur. Den studerende skal opnå færdigheder i: - ledelse af konceptudviklingsprocesser - anvendelse af konceptudviklingsteknikker - analyse af brugerpræferencer - anvendelse af trend research metoder i praksis indenfor eget speciale - efterbearbejdning af indsamlet information og udarbejdelse af en præsentation baseret på valid og velargumenteret trend research. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at demonstrere et holistisk perspektiv på hvordan forskellige professioner kan tage del i konceptudvikling - at udvikle research-baseret argumentation for koncepter og løsninger indenfor mode- og livsstilsbranchen - at analysere brugerpræferencer i relation til konceptudvikling - at evaluere cross-channel muligheder for nye koncepter - at navigere i og inkorporere trends og relevant research fra forskellige kilder i konceptudvikling. 5 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Studietur med fokus på konceptudvikling og trends New York Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Business og Designuddannelserne Valgfaget udbydes til: Alle studieretninger Indhold Formålet med specialiseringsvalgfaget er at den studerende bliver i stand til at vælge hensigtsmæssige konceptudviklingsmetoder til bestemte projekter og formål. Gennem forløbet skal den studerende opnå forståelse af tankegangen omkring Design Thinking og deltage i konceptudviklingsprocesser. Desuden lærer den studerende at strukturere konceptudviklingskoncepter og udføre trend research ved hjælp af relevante metoder og redskaber. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - relevante konceptudviklingsteorier - hvordan bestemte virksomheder arbejder med konceptudvikling - struktur og ledelse af konceptudviklingskoncepter - hvordan koncepter understøtter forretningsmodeller - hvordan cross-channel koncepter kan understøtte koncepter - trend research metoder, anvendelighed og begrænsninger - planlægning og gennemførelse af en studietur. Den studerende skal opnå færdigheder i:

37 - ledelse af konceptudviklingsprocesser - anvendelse af konceptudviklingsteknikker - analyse af brugerpræferencer - anvendelse af trend research metoder i praksis indenfor eget speciale - efterbearbejdning af indsamlet information og udarbejdelse af en præsentation baseret på valid og velargumenteret trend research. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at demonstrere et holistisk perspektiv på hvordan forskellige professioner kan tage del i konceptudvikling - at udvikle research-baseret argumentation for koncepter og løsninger indenfor mode- og livsstilsbranchen - at analysere brugerpræferencer i relation til konceptudvikling - at evaluere cross-channel muligheder for nye koncepter - at navigere i og inkorporere trends og relevant research fra forskellige kilder i konceptudvikling. 5 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Casual menswear Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Fashion Design Valgfaget udbydes til: Fashion Design og Pattern Design studerende Indhold Formålet med specialiseringsvalgfaget er at den studerende bliver i stand til at analysere forskellige stilretninger indenfor casual menswear. Som en del af valgfaget demonstreres og anvendes metoder til udvikling af et casual menswear koncept og til design af dele af en casual menswear kollektion. Den studerende lærer grundlæggende konstruktion af casual menswear med fokus på overdele. Den studerende introduceres ligeledes for de elementer, der er karakteristiske for casual menswear. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - konceptudvikling - kollektionsplanlægning - metoder til fremstilling af menswear - kommunikation og præsentationsmateriale. Den studerende skal opnå færdigheder i: - at anvende forskellige idégenereringsmetoder - at researche på og analysere trends/inspiration med fokus på udvikling af casual menswear designs - at udvikle styles og konstruere casual menswear - at skitsere og udarbejde tekniske tegninger af menswear - at analysere relevante materiale- og fremstillingsmetoder indenfor casual menswear.

38 Den studerende skal opnå kompetencer i: - at designe og udvikle casual menswear styles - forskellige fremstillingsteknikker - at udvikle og planlægge en relevant kollektion for en bestemt målgruppe - at præsentere og argumentere for sine valg i processen. 5 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Drapering Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Fashion Design Valgfaget udbydes til: Fashion Design og Pattern Design studerende. Indhold Formålet med specialiseringsvalgfaget er at den studerende skal lære at anvende forskellige draperingsteknikker til brug for udvikling af nye designs. Den studerende skal opnå forståelse for 3D-former og æstetik ved brug af draperingsteknikker og skal også lære at forstå relationen mellem krop og form. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - grundlæggende draperingsteknikker - forholdet mellem drapering, traditionel konstruktion og fremstilling - vigtigheden af materialer - brug af draperingsæstetik i historisk og nutidig mode. Den studerende skal opnå færdigheder i: - at anvende forskellige draperingsteknikker på en gine - at researche og analysere historiske og nuværende draperingsteknikker - at integrere rørlig vidde og vidde i draperede designs - at udvælge relevant materiale der passer til den tiltænkte form og æstetiske udtryk - at udvikle papirmønstre på baggrund af draperede former - at dokumentere udvalgte draperede designs gennem fotos og tegninger. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at bruge drapering som idégenereringsværktøj - at skabe kommercielle fashion produkter på grundlag af drapering - at anvende draperingsteknikker på forskellige produkttyper - at skabe mønstre i 2D på basis af ideer i 3D med korrekt brug af teknisk produktionsinformation (trådretning, hulafmærkning og hak mm) - at kommunikere designidéer og tekniske problemstillinger der relaterer sig til draperede designs - at præsentere og argumentere for sine valg i processen.

39 5 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Læder og pels Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Business-uddannelserne Valgfaget udbydes til: Alle studieretninger undtagen Retail Design & Management Indhold Formålet med specialiseringsvalgfaget er, at den studerende opnår færdigheder i at identificere læder, finish og pelstyper. Som en del af forløbet lærer den studerende at udvikle en indkøbsstrategi for indkøb af læder og vælge læder/typer af finish til bestemte formål. Den studerende opnår indsigt i hvordan læder og pelsbranchen arbejder og i de faktorer der bidrager til branchens succes på de internationale markeder. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - historie og udvikling indenfor læder og garvning - pels og dets rolle i moden pelstyper, egenskaber, produktion, æstetik og kommercielle aspekter - læders alsidighed struktur, egenskaber og anvendelse - de strategiske, miljømæssige og etiske problemstillinger i relation til læder og pels. Den studerende skal opnå færdigheder i: - at identificere læder og pelstyper og finishes - at arbejde med læder (i værkstederne) - kvalitetssikring hvordan kan man se at læder er af høj kvalitet og indkøbsstrategier i forhold til læder indkøb. Den studerende skal opnå kompetencer i: - de strategiske problemstillinger der relaterer sig til læder- og pelsvirksomheder - generel teknisk forståelse af læder og pelsmaterialer - at kunne matche læder og typer af finish til bestemte anvendelser. 5 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Kreativ Adobe Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Businessuddannelserne Valgfaget udbydes til: Alle studieretninger undtagen Purchasing Management og Pattern Design

40 Indhold Formålet med specialiseringsvalgfaget er at give den studerende mulighed for at arbejde i dybden med og opnå kompetencer indenfor video, animation og motion graphics med henblik på brug af webbaserede programmer i relation til deres speciale. Fordi valgfaget er et hurtiggående forløb, skal den studerende have forudgående erfaring i brug af Adobe programmerne, særligt Photoshop og Illustrator. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - trends indenfor webbaserede marketing programmer med brug af video og motion graphics - udvikling og brug af video/motion graphics i responsivt design - principper for videoproduktion/redigering og video storytelling - motion graphics animation af 2D og 3D illustrationer og billeder. Den studerende skal opnå færdigheder i: - Adobe Bridge - Adobe Premier Pro - Adobe Media Encoder - Adobe After Effects - Adobe Character Animator - Adobe Fuse 3 Den studerende skal opnå kompetencer i: - brug af video/motion graphics til storytelling og markedsføring - produktion af video/motion graphics til webbaseret indhold ved brug af responsivt design - at udvikle og redigere video/motion graphics ved brug af Adobe programmerne. 5 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Lighting design Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Furniture Design Valgfaget udbydes til: Furniture Design og Retail Design & Management studerende. Indhold Formålet med specialiseringsvalgfaget er, at den studerende opnår færdigheder til at udføre designprocesser med fokus på form, funktion og materiale med henblik på at udvikle lysdesign baseret på eksperimenter og viden. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om:

41 - grundlæggende belysningsteori - forskellige typer af lys - lyskilder og den nyeste teknologi - lysdesign. Den studerende skal opnå færdigheder i: - at anvende modeller til at eksperimentere med lys - at udføre research på lysteknologi og lyskilder - at udvikle form og funktion ved brug af tegninger og modeller. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at forstå relevant belysningsteori - at udvikle et design der er baseret på research, eksperimenter og designproces 5 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Personlig branding Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Business- og designuddannelserne Valgfaget udbydes til: Alle studieretninger Indhold Formålet med specialiseringsvalgfaget er at hjælpe den studerende til at blive sin egen personlige brand manager. I løbet af forløbet skal den studerende lære at arbejde bevidst med sit eget brand på et seriøst niveau og ved at bruge en kreativ og innovativ tilgang. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - hvad et brand er - hvad et personligt brand er - deres eget individuelle personlige brand - hvordan de skal kommunikere deres eget personlige brand - synlighed gennem de sociale medier. Den studerende skal opnå færdigheder i: - at vælge hensigtsmæssige brandudviklingsmodeller - at forstå udvikling af personligt brand - at vurdere og diskutere et personligt brand - at arbejde med sociale medier. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at evaluere og opbygge deres eget personlige brand ved brug af brand udviklingsmodeller - at udvikle deres eget personlige brand - at promovere deres eget personlige brand på de sociale medier

42 - at forstå hvordan de kan arbejde med deres personlige udtryk og derved styrke deres eget personlige brand. 5 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Knitwear Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Fashion Design Valgfaget udbydes til: Fashion Design og Pattern Design studerende Indhold Formålet med specialiseringsvalgfaget er, at den studerende opnår færdigheder til at udvikle forskellige former for strikmønstre. Den studerende skal desuden opnå forståelse for kompleksiteten i garntyper og strikkemaskiner. Som en del af forløbet introduceres den studerende ligeledes til forskelle i teknikker til fremstilling af strik og vævede varer. Derudover får den studerende indsigt i, hvordan strik kan bruges i forbindelse med kollektionsopbygning. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - garntyper og finheder i strik - de forskellige strikketeknikker - forskellen mellem fully-fashion og cut and sewn - fremstillingsmetoder der specifikt anvendes indenfor produktion af strikvarer - strik som et særligt område indenfor modebranchen (garnmesser, leverandører af maskiner, etc.) Den studerende skal opnå færdigheder i: - at forberede og anvende strikkemaskiner - at udvikle strikprøver på baggrund af inspiration - at designe og udvikle prototyper på strik - at tegne strikprodukter og visualisere forskellige strikketeknikker, teksturer og fremstillingsmetoder - at anvende korrekt fagterminologi inden for området strik. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at udvikle strikprodukter til brug i modekollektioner - at udvikle kommercielle strikprodukter på baggrund af inspiration - at kommunikere ideer til design og tekniske problemstillinger i forbindelse med strikdesigns til produktionen - at præsentere og argumentere for sine valg i processen. 5 ECTS-point ECTS-omfang

43 Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen Print and graphics Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Fashion Design Valgfaget udbydes til: Fashion Design, Pattern Design, Visual Fashion Communiction og Furniture Design studerende. Indhold Formålet med specialiseringsvalgfaget er, at den studerende opnår kvalifikationer til at udvikle forskellige print og/eller grafik samt får forståelse for kompleksiteten i print/grafik som f.eks. AOP, PP, etc. Derudover skal den studerende blive i stand til at anvende diverse printteknikker samt anvende print/grafik i forbindelse med udvikling af tøj, metervarer, interior samt emballage. Endelig skal den studerende blive i stand til at eksperimentere med udvikling af print/grafik. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - forskellen mellem screen og digital print - relevante materialer til print (metervarer og farvestoffer) - brug af print/grafik i mode- og livsstilsbranchen nu og historisk set - tekstilprintteknikker muligheder og begrænsninger - print som et særligt område indenfor mode og livsstilsbranchen. Den studerende skal opnå færdigheder i: - at anvende screen og digital printteknikker - at udvikle fysiske printprøver på baggrund af et design - at researche og designe baseret på forskellige printretninger - at designe og udvikle printede strike-offs - at eksperimentere med print på forskellige metervarer - at skabe rapporter i print - at anvende korrekt terminologi indenfor print/grafik. Den studerende skal opnå kompetencer i: - at udvikle et sammenhængende printoplæg - at udvikle kommercielle mode- og livsstilsprodukter på baggrund af inspiration - at kommunikere designideer og tekniske problemstillinger i relation til printdesign til produktionen - at præsentere og argumentere for sine valg i processen. 5 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen

44 Projektledelse i kreative erhverv Undervisningskategori: Valgfag, Designteknolog Business-uddannelserne Valgfaget udbydes til: Alle studieretninger bortset fra Purchasing Management. Indhold Formålet med specialiseringsvalgfaget er at kvalificere den studerende til at udføre designprocesser og projektledelsesopgaver i relation hertil. Den studerende skal være i stand til at fungere som projektleder og at vælge hensigtsmæssige projektledelsesmetoder med det formål at lede innovationsprocesser i teams. Læringsmål Den studerende skal opnå viden om: - projektplanlægning og ledelse - 5F model, IDEO proces - vigtigheden af interessenter i forhold til projekter - hvordan struktureres designprocesser - gruppedynamikker - projektroller - hvad karakteriserer fleksibel projektledelse - projekters begrænsninger - projektdokumentation. Den studerende skal opnå færdigheder i: - planlægning og gennemførelse af design/innovationsprojekter - at udføre interessentanalyse - at identificere roller og ansvar - at identificere gruppemedlemmers personlige karakteristika (Belbin). Den studerende skal opnå kompetencer i: - at planlægge projekter og at tage højde for målsætninger og andre begrænsninger - at optimere teamsamarbejde med respekt for forskellige personprofiler - at reportere fremskridt på projekter til interessenter. 5 ECTS-point ECTS-omfang Prøver Eksamen afholdes i overensstemmelse med studieordningen for Designteknologuddannelsen. Regler for omprøve fremgår af studieordningen for Designteknologuddannelsen. 3.2 Merit i valgfrie uddannelseselementer Beståede uddannelseselementer ækvivalerer tilsvarende uddannelseselementer på en anden institution, som udbyder uddannelsen i Danmark. Oplysningspligten og reglerne for automatisk ansøgning om merit for gennemførte og/eller beståede uddannelseselementer på mindst samme niveau (obligatorisk merit), som findes i Adgangsbekendtgørelsen om adgang til erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser og LEP Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, gælder tilsvarende for valgfrie uddannelseselementer på uddannelsen Designteknolog (AK).

45 Merit i valgfrie uddannelseselementer tilkendes efter en faglig vurdering af, hvorvidt gennemført uddannelse for så vidt angår indhold og niveau står mål med indhold og niveau på et eller flere valgfrie uddannelseselementer. Ansøgningen sendes til studieadministrationen. Ansøgning om merit, som ikke er omfattet af reglerne for obligatorisk merit, skal fremsendes til uddannelsen senest en måned inden påbegyndelsen af det obligatoriske uddannelseselement eller praktik, for hvilken der ansøges om merit. Ansøgning skal sendes til studieadministrationen, hvorefter afgørelsen træffes af den relevante uddannelsesleder og meddeles den studerende senest 14 dage inden påbegyndelsen af det obligatoriske uddannelseselement eller praktik, for hvilken der ansøges om merit. 3.3 Tidsmæssig placering af uddannelseselementer og praktik, herunder prøver Designteknolog (AK) er tilrettelagt som en ordinær videregående uddannelse på fuld tid. For studerende, der gennemfører uddannelsen uden individuelt tilrettelagt forløb, vil uddannelsens progression, inklusiv prøver, være følgende: Uddannelsens kerneområder 1. år 2. år 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester Fælles obligatoriske uddannelseselementer - Design - Business 10 ECTS 10 ECTS - Teknologi 10 ECTS Bundne studieretninger 30 ECTS 15 ECTS Valgfrie uddannelseselementer. Profilvalgfag Studieretningsvalgfag Praktik Afsluttende Designteknolog (AK) prøve Prøver efter elementets Afslutning 15 ECTS 1.semester prøve 2.semester prøve Praktikprøve Studieretningsprøve 10 ECTS 5 ECTS 15 ECTS Studieretningsvalgfagsprøve Profilvalgfagsprøve Afsluttende Designteknolog (AK) prøve I ALT 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS For indhold af de enkelte specialer, se specialeoversigt og fagbeskrivelser under Fagbeskrivelser, tillæg til Studieordning, bilagsamling 1. For studerende som tilbydes individuelt tilrettelagt forløb som følge af perioder med sygdom, orlov eller andet, vil den progression, som er skitseret i skemaet ovenfor, ikke kunne fastholdes. Den studerendes holdtilknytning vil ligeledes ikke kunne garanteres ved individuelt tilrettelagte forløb.

46 3.4 Dele af uddannelsen, som kan gennemføres i udlandet Den studerende har på 3. semester mulighed for at tilrettelægge tre til fem måneder af sin uddannelse som et ophold på en udenlandsk eller anden dansk uddannelsesinstitution. Opholdet skal give den studerende kvalifikationer svarende til mindst 15 ECTS-point. Opholdet skal primært tilrettelægges hos en institution, som VIA Design har indgået udvekslingsaftale med, jf. tillæg til Studieordning, bilagssamling 1. Ansøgningen betragtes samtidig som en ansøgning om forhåndsgodkendelse af merit under forudsætning af, at den studerende består fagmoduler svarende til minimum 15 ECTS-point. Såfremt udvekslingsopholdet placeres hos én af VIA Designs aftalepartnere, vil VIA Design være behjælpelig med information og ansøgning, ligesom der kan søges om økonomisk tilskud fra Erasmus-midlerne eller andre relevante kilder gennem VIA Design. Hvis den studerende vælger en institution uden for rammerne af VIA Designs udvekslingsaftaler, er den studerende selv ansvarlig for kontakten med institutionen og for at fremskaffe tilstrækkeligt bevis for det valgte studiums/fags relevans. Den studerende er ligeledes selv ansvarlig for at søge om merit for opholdet. I begge tilfælde skal VIA Design godkende opholdets studierelevans og meritmuligheder i forhold til den studerendes bundne studieretning på uddannelsen. VIA Designs godkendelse af meritansøgningen finder sted på grundlag af en individuel, faglig vurdering af relevansen i forhold til den bundne studieretning (specialet). Følgende uddannelseselementer og praktik, placeret på 3. semester, kan gennemføres i udlandet efter ansøgning til, og aftale med Designteknolog (AK), VIA Design: Specialefag svarende til 15 ECTS Praktik svarende til 15 ECTS. Regler for praktik i udlandet jf. afsnit 3.5 Praktik. Særligt ansøgningsskema om gennemførelse af uddannelseselementer i udlandet findes digitalt på VIA Designs studienet og skal sendes til den international koordinator inden 15. marts i forhold til efterårssemesteret, og inden 20. september i forhold til forårssemesteret. Ansøgningen skal som minimum indeholde: CV Udskrift af karakterer Motivationsessay på engelsk Sprogniveau svarende til mindst B2 efter European Language Levels (CEFR) dokumenteres gennem interview og essay Kopi af pas Foto Evt. anbefaling Liste over institutioner som VIA Design har udvekslingsaftaler med på uddannelsen Designteknolog (AK) findes i tillæg til Studieordning, bilagssamling Praktik Det sammenhængende praktikforløb på 3. semester kan foregå i virksomheder, hvor der praktiseres inden for uddannelsens specialer. Der er dog krav til, at stedet har ansat en faglig kvalificeret person, der kan medvirke til at styrke den studerendes faglige og erhvervsmæssige udvikling. Praktikvirksomheden skal være godkendt af uddannelsesinstitutionen, inden praktikperioden påbegyndes.

47 Som udgangspunkt er den ugentlige arbejdstid fastsat til 37 timer. Ved spidsbelastning må den studerende forvente at skulle arbejde yderligere, hvis dette også forventes af praktikstedets øvrige medarbejdere. Der skal træffes aftale med praktikvirksomheden om et praktikforløb i en sammenhængende periode på 9-12 uger eksklusiv praktikeksamen. Praktikken er ulønnet, men med SU efter gældende regler. Den studerende hæfter selv for udgifter til transport, men er berettiget til SU-rabat på transportudgifter til praktikstedet. Den studerende har mulighed for at gennemføre praktikopholdet i udlandet og kan i den forbindelse søge om Erasmus-midler (gælder kun for EU og EØS lande) og Funding. Der tilbydes vejledning fra VIA Design. Bemærkning Hvis praktikvirksomheden ønsker det, kan der underskrives en fortrolighedserklæring mellem virksomheden, den studerende og uddannelsesinstitutionen Praktik: Krav og forventninger til de involverede parter Praktikdokumenter på VIA Design styres, koordineres og dokumenteres ved hjælp af praktikportalen samt på studienet/praktik. VIA Designs ansvar Det er VIA Designs ansvar at sikre, at de nødvendige betingelser er opfyldt for, at en studerende i praktik har mulighed for at leve op til praktikkens mål. Under studievejledningen findes en praktikkoordinator, der er ansvarlig for praktikophold tilknyttet Designteknolog (AK) på VIA Design. VIA Design har ansvar for at: godkende praktikvirksomheder sørge for adgang til praktikportalen støtte og vejlede praktikanten og praktikvirksomheden under forløbet besvare spørgsmål vedrørende praktikportalen udpege en praktikvejleder til hver studerende. Praktikantens ansvar Før praktikperioden påbegyndes, påhviler det den studerende at oprette praktiksted (virksomhed) og praktikplads (en aftale mellem praktikvirksomheden, den studerende og VIA Design) på praktikportalen. En uge efter praktikperiodens start skal praktikvejleder godkende handleplan og problemstilling. Problemstilling kan ændres under praktikforløbet ifølge aftale med vejleder. Handleplanen udarbejdes af den studerende i samarbejde med virksomheden og skal redegøre for den studerende arbejdsområder i løbet af praktikforløbet, samt sikre indholdets relevans i forhold til den studerendes speciale og dermed muliggøre, at den studerende kan løse prøven tilknyttet praktikforløbet. Problemstillingen udarbejdes af den studerende baseret på handleplanen. Derudover skal praktikanten: som udgangspunkt selv at finde en praktikplads med støtte og vejledning fra praktikkoordinator varetage den løbende kontakt med praktikvejlederen sørge for alle parters godkendelse af praktikaftale og afslutte med godkendelse fra praktikkoordinator hvis påkrævet af praktikvirksomheden, være omfattet af virksomhedens interne regler udarbejde en problemstilling i samarbejde med eller tilknytning til virksomheden oplyse kontaktperson på praktikstedet, som vejleder kan kontakte i forbindelse med evt. praktikbesøg sørge for at aflevere en kopi af den skriftlige opgave til virksomheden afslutte praktikforløbet med en intern prøve, som vurderes af eksaminator og censor løbende at tjekke sin VIA Mail samt studienet for uddannelses relevante informationer.

48 Praktikvirksomheden har ansvar for at: gøre praktikanten bekendt med interne regler om sikkerhed, adgangsforhold, IT-politik og lignende ved praktikforløbets begyndelse sørge for, at praktikanten så vidt muligt indgår i de daglige rutiner, herunder faglige og praktiske projekter, møder, planlægning m.v. stille en kontaktperson til rådighed den studerende deltager i de aftalte opgaver og løbende evaluere praktikforløbet med praktikanten og praktikvejleder fra VIA Design bidrage til udarbejdelse af en handleplan, der muliggør opnåelse af læringsmål for praktikforløbet over for VIA Design., som beskrevet i pkt Procedure for håndtering af uoverensstemmelser i/og afbrud af praktikophold Ved uoverensstemmelser er den studerende og/eller virksomhed forpligtet til at kontakte VIA Designs praktikkoordinator, som tager kontakt til begge parter med henblik på dialog og løsning. Såfremt dette resulterer i ophør af praktikopholdet, er det den studerendes ansvar sammen med praktikkoordinator at finde et nyt praktiksted for fuldførelse af praktikopholdet svarende til 15 ECTS. Hvis den studerende afbryder praktikophold uden forudgående aftale med VIA Design og praktiksted, påhviler det alene den studerende at finde et nyt praktiksted. Bemærkninger I særlige tilfælde, som fx virksomhedskonkurs, sygdom eller lignende, kan der gives dispensation for praktikkens fulde længde. En eventuel dispensation skal vurderes af praktikkoordinator efter henvendelse fra den studerende og/eller virksomhed. Ophavsretten skal aftales mellem den studerende og virksomheden ved kontraktindgåelse. Praktikprøven Som udgangspunkt er den studerende indstillet til praktikprøven efter endt praktikophold og rettidig aflevering af den tilhørende opgave, medmindre virksomheden har gjort indsigelser imod den studerendes deltagelsespligt. Ved internationalt praktikophold skal opgaven udføres på engelsk uanset dansk/international optag, da virksomheden har krav på en version af den skriftlige opgave. Praktikprøven på VIA Design jf. kapitel Prøver på Designteknolog (AK), VIA Design Prøver på uddannelsen Designteknolog (AK), VIA Design afholdes på dansk eller engelsk jf. uddannelsens danske og internationale udbud. Undtaget herfra er international praktik eller udvekslingsophold, der udprøves på engelsk. I vurderingen af en studerendes præstation ved skriftlige prøver og mundtlige prøver med skriftligt prøvegrundlag udarbejdet af den studerende selv, indgår den studerendes stave- og formuleringsevner som en væsentlig del. Generelle bestemmelser Afvikling af prøver på Designteknolog (AK), VIA Design er reguleret ved Eksamensbekendtgørelsen, jf. afsnit 3.22, Hjemmel, om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser. De generelle prøvebestemmelser er beskrevet i denne studieordning Generelle bestemmelser En prøve er bestået, når karakteren 02 som minimum er opnået i henhold til 7-trinsskalaen.

49 Beståede prøver kan ikke tages om. Den studerende kan deltage tre gange i samme prøve. Den studerende kan først afslutte eksamensprojektet, når prøverne på semestrene 1-4 er bestået. Den studerende skal have afsluttet uddannelsen senest fire år efter studiestart. Ved eksterne prøver deltager en censor. Censorerne udpeges fra det nationale censorkorps, der er beskikket af Uddannelses- og Forskningsministeriet. Hvor flere elementer indgår i bedømmelsesgrundlaget, gives der en samlet karakter, med mindre andet fremgår af prøvebestemmelsen. Tager man sin praktik i udlandet, skal praktikrapporten være tilgængelig for virksomheden på engelsk. Oplysninger vedr. tidspunkter for de enkelte prøver fremgår af skema, jf , og præciseres på studienettet med nøjagtig angivelse af dato og sted senest 14 dage før prøven. Inden prøven skal følgende være tilgængeligt på studienettet: aktivitetsplan, prøvens opgaveformulering og litteratur samt link til projektets fagbeskrivelse. Den studerende er selv ansvarlig for at opsøge information på studienet om dato, tid og sted for prøvernes afvikling. I forbindelse med semesterstart orienteres den studerende om semestrets prøver, herunder om prøvernes form og eventuelle forudsætningskrav, som fremgår af prøvebestemmelsen på den konkrete prøve. Bemærkning Såfremt afleveringstidspunkt overskrides, afvises opgaven, og det betragtes som et prøveforsøg. Dog kan VIA Design dispensere for afleveringstidspunktet, såfremt den studerende kan dokumentere at være uforskyldt i forsinkelsen. Der skal foreligge skriftlig dokumentation. Særlige prøvevilkår For studerende med behov for særlige prøvevilkår pga. helbred, sproglige udfordringer eller andet tilbyder uddannelsen Designteknolog (AK), VIA Design dette med henblik på at ligestille disse studerende med studerende uden behov for særlige prøvevilkår. Særlige prøvevilkår tilbydes hver enkelt studerende efter ansøgning og på baggrund af en konkret vurdering af, om og i hvilken grad der er behov for særlige vilkår. Særlige prøvevilkår skal alene sikre, at de studerendes muligheder for at gennemføre prøven på tilfredsstillende vis ligestilles med de studerende, som ikke har behov for særlige vilkår. Prøvens niveau og kravene til målopfyldelse må ikke påvirkes af et tilbud om særlige prøvevilkår. På Designteknolog (AK), VIA Design tilbydes særlige prøvevilkår efter praksis oftest i form af udvidet forberedelsestid, udvidet vejledning og udvidet adgang til hjælpemidler under prøven. En ansøgning om forlænget tid til eksamen sendes til studievejledningen senest en måned før afholdelse af den enkelte prøve. Ansøgningen skal være skriftligt begrundet og vedlagt dokumentation. Hjælpemidler Som udgangspunkt er alle hjælpemidler tilladt ved prøverne, med mindre andet fremgår af prøvebestemmelsen for den konkrete prøve, jf Har en studerende en fysisk eller psykisk lidelse og en deraf følgende funktionsnedsættelse, der betyder, at han/hun har brug for særlig støtte til at gennemføre en uddannelse på VIA University College, kan han/hun søge Specialpædagogisk Støtte (SPS). Den studerende kan læse mere herom på studienet eller kontakte studievejledningen i VIA Design. En ansøgning om forlænget tid til eksamen sendes til studieadministrationen senest en måned før afholdelse af den enkelte prøve Indstilling til prøver Der foretages tre opgørelser i forbindelse med indstilling til prøver og eksamen.

50 Første opgørelse af studieaktiviteten sker i forbindelse med indstilling til skriftlig 1. semester-prøve i slutningen af 1. semester. Her skal den studerende have deltaget i og bestået 1. semesters fællesprojekterne Discovery, Team Dynamics, Ideation, Strategic Design Practice, Visual Business Model og Networking in an International context eller indstillingsopgave/r for fællesprojekterne. Anden opgørelse af studieaktiviteten sker i forbindelse med indstilling til 2. semesterprøve ved afslutningen af første studieår. Her skal den studerende have deltaget i og bestået 2. semesters fællesprojektet Innovation & Bæredygtighed eller indstillingsopgave, samt have deltaget i den skriftlige 1. semesterprøve. Tredje opgørelse af studieaktiviteten sker i forbindelse med indstilling til afsluttende eksamensprojekt i 4. semester. For at kunne indstilles til afsluttende eksamensprojekt skal den studerende have bestået samtlige prøver på uddannelsen. Projekter Opfyldelse af deltagelsespligten på fællesprojekter fremgår af de respektive fagbeskrivelser, se studieordningens tillæg, bilagsamling 1. I fællesprojekter kan deltagelsespligten bestå af registreret mødepligt til specifikt definerede foredrag, virksomhedsbesøg, m.m. og/eller oplyst mødepligt til planlagte lektioner. Der foretages registreringer i løbet af fællesprojekternes forløb. Antallet af registreringer og tilladte fravigelser fremgår af fagbeskrivelserne. Opfyldelse af deltagelsespligten, samt bestået opgave tilknyttet fællesprojekterne er en forudsætning for at blive indstillet til prøve. Hvis den studerendes ikke består et projekt, vil den studerende skulle løse en indstillingsopgave, der dokumenterer opnåelse af projektets læringsmål. Uddannelsesinstitutionen kan i helt særlige tilfælde dispensere for ovenstående vedr. fællesprojekter. Mulighed for dispensation ved sygdom vurderes udelukkende ved fremvisning af lægeerklæring til uddannelseslederen. Valgfag I tilfælde af dokumenteret sygdom eller udeblivelse vil den studerende blive tilbudt et erstatningsforløb inden for af kerneområderne; design, business eller teknologi. Erstatningsforløbet har tilknyttet en prøve. Alternativt kan den studerende vente til næste valgfagsudbud, og derved udsætte afsluttende eksamen. I helt særlige tilfælde kan der søges om merit for valgfag hos uddannelseslederen for den pågældende studieretning. Dette skal gøres, inden valgfaget starter, og der skal forelægge gyldig dokumentation, dvs. dokumentation for ækvivalerende merit Oversigt over prøver på Designteknolog (AK), VIA Design Oversigt over uddannelsens prøver på VIA Design Nr. Placering Prøve ECTS Bedømmelse Intern / Ekstern 1 Efter afslutningen 1. semesterprøve 30 ECTS Individuel bedømmelse Intern på 1. semester 7-trinsskala 2 Efter afslutningen 2. semesterprøve 30 ECTS Individuel bedømmelse Ekstern på 2. semester 7-trinsskala 3 3. semester Praktikprøve 15 ECTS Individuel bedømmelse Intern 7-trinsskala 4 3. semester Studieretningsprøve 15 ECTS Individuel bedømmelse Intern 7-trinsskala 5 4. semester Profilvalgfagsprøve 10 ECTS Individuel bedømmelse Intern 7-trinsskala 6 4. semester Studieretningsvalgsfagprøve 5 ETCSECT Individuel bedømmelse 7-trinsskala Intern 7 Efter afslutningen på 4. semester Afsluttende eksamensprojekt S 15 ECTS Individuel bedømmelse 7-trinsskala Ekstern

51 Prøver i de obligatoriske uddannelseselementer Obligatoriske uddannelseselementer 1. semesterprøve 2. semesterprøve Studieretningsprøve I alt Kerneområde Design 10 ECTS Kerneområde Business 10 ECTS Kerneområde Teknologi 10 ECTS Studieretning 45 ECTS 10 ECTS fra kerneområdet Design 10 ECTS fra kerneområdet Business 10 ECTS fra kerneområdet Teknologi 30 ECTS fra kerneområdet Studieretning 15 ECTS fra kerneområdet Studieretning 10 ECTS 10 ECTS 10 ECTS 45 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 15 ECTS 75 ECTS Prøverne Prøverne på Designteknolog (AK), VIA Design er tilknyttet læringsmål for de obligatoriske uddannelseselementer og kerneområderne inden for de bundne studieretninger samt de valgfrie uddannelseselementer. Hvilket eller hvilke elementer, prøverne knytter sig til, fremgår under hver enkelt prøvebeskrivelse. Ved påbegyndelse på et uddannelseselement, hvortil der er knyttet en eller flere prøver, bliver den studerende automatisk tilmeldt til den eller de tilknyttede prøver. Automatisk tilmelding indebærer samtidig brug af et prøveforsøg. Jf. eksamensbekendtgørelsen, er det ikke muligt at framelde sig prøver i andre tilfælde end de, som er omfattet af bekendtgørelsens 7. Se regler for syge- og omprøver jf. kap Prøver på første studieår Første studieår udprøves ved to individuelle prøver: 1. semesterprøve og 2. semesterprøve. Begge karakterer vil fremgå af eksamensbeviset semesterprøve på VIA Design Formål Formålet med den skriftlige 1. semesterprøve er at bedømme, i hvilken grad den studerende har opnået læringsmålene for den obligatoriske fællesdel svarende til 30 ECTS jf. Studieordningens kapitel Mål Den studerende kan demonstrere fællesfaglig viden inden for design, business og teknologi.

52 Prøven Prøven er individuel og består af en digital prøve, der dækker 1. semesters pensum. Prøven har en varighed på 2 timer og består af 4 delopgaver, hver berammet til 30 minutter. Ved prøvens start bliver opgaverne tilgængelige på WISEflow. Prøven foregår på VIA Design, og den studerende skal medbringe egen computer. Den studerende skal: fremvise billede-id ved prøvens start aflevere evt. mobiltelefon til prøvetilsynsførende inden prøvens start. Den studerende må: medbringe bøger, kompendier, og notater gerne søge på internettet bruge notater på computeren eller tablet. Den studerende må ikke: kommunikere med andre personer under prøven, herunder bruge Messenger, Skype, Facebook m.m. låne/udlåne bøger, lommeregner osv. under prøven kopiere eller affotografere spørgsmålene bruge hovedtelefoner. Vurderingskriterier Det afleverede materiale vurderes ud fra: den studerendes evne til at besvare spørgsmål inden for det tværfaglige pensum der kræves minimum 40 % korrekt besvarelse for at bestå, hvilket svarer til minimum 80 point. Vurdering Prøven bedømmes efter 7-trins skalaen og skal bestås med minimumskarakteren 02. Prøven bedømmes med intern bedømmelse. Aflevering Opgavebesvarelsen afleveres/sendes elektronisk ved prøvens afslutning. På studienettet offentliggøres Tidsplan, regler og regulativer jf. Studieordningens pkt Klageret og tilbagelevering Tidsfristen for den studerendes klageret er 14 dage fra udlevering af karakteren, jf. Studieordningen pkt Klager og anker over prøver. Øvrige oplysninger Se i øvrigt studieordningens afsnit pkt. 3.6 om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design.

53 semesterprøve på VIA Design Formål Formålet med 2. semesterprøven er, at den studerende demonstrerer opfyldelse af læringsmålene beskrevet i Studieordningens kap til og med Bundne studieretninger (specialefag) svarende til 30 ECTS. Mål Den studerende kan analysere problemstillinger relateret til studieretningen. Den studerende kan anvende relevante teorier og metoder fra undervisningen til udformning og besvarelse af problemformuleringen. Den studerende kan dokumentere og formidle sit løsningsforslag ved en mundtlig præsentation. Prøvens ramme Prøven består af en synopsis og en mundtlig præsentation. Synopsis udarbejdes ud fra en opgavebeskrivelse. Hver studerende får tildelt en opgavebeskrivelse, der tager udgangspunkt i den studerendes specialefag på 2. semester. Der vil være op til tre forskellige opgavebeskrivelser for hver studieretning. Tildelingen af opgavebeskrivelsen sker ved lodtrækning. Prøven er individuel. Synopsis Med udgangspunkt i opgavebeskrivelsen, udarbejder den studerende en synopsis indeholdende indledning, problemformulering, metode og afgrænsning. Omfanget af synopsis er maks anslag inkl. mellemrum ekskl. forside (én normalside = 2400 anslag inkl. mellemrum). Synopsis skal således indeholde følgende: Forside (Prøvens navn, studerendes navn, klasse, dato, antal anslag). Indledning. Problemformulering. Metode, teori og evt. afgrænsning. Kildehenvisning og kildeliste jf. VIA Design rapportformalia. Prøven Tidsplanen for den mundtlige prøve offentliggøres på studienet 5. dag i prøveperioden. Der er afsat 30 min. fordelt med: 15 min. til den studerendes fremlægning 5 min. til spørgsmål fra censor og eksaminator 10 min. til votering og karaktergivning. Prøven foregår på VIA Design. Prøven er offentlig. Eventuelle tilhørere må ikke stille spørgsmål eller overvære voteringen. Vurderingskriterier Synopsis og den mundtlige prøve bedømmes med en samlet karakter og vurderes ud fra: sammenhæng mellem synopsis og mundtlig præsentation evne til at vise bred specialefaglig forståelse og viden i opgavebesvarelsen anvendelse af relevant teori og metode evnen til at analysere, reflektere og argumentere i opgavebesvarelsen evnen til at besvare spørgsmål og demonstrere viden inden for studieretningens specialefag på 2. semester præsentation, kommunikation- og formidlingsevne.

54 Vurdering Prøven bedømmes efter 7-trins skalaen og skal bestås med minimumskarakteren 02. Prøven bedømmes af en intern eksaminator og en ekstern censor. Vejledning Der er skemalagt 30 minutters vejledning i prøveperioden. Udlevering Opgaveformuleringen tildeles ved lodtrækning sidste hverdag før prøveperioden og offentliggøres umiddelbart efter på studienettet. Tidspunkt for tildeling af opgaven for prøven offentliggøres på Studienet. Aflevering Synopsis uploades på WISEflow 1 uge efter tildeling af opgaven ifølge fastsat tidsplan. På studienettet offentliggøres Tidsplan, regler og regulativer jf. Studieordningens pkt Klageret og tilbagelevering Tidsfristen for den studerendes klageret over prøven er 14 dage fra udlevering af karakteren, prøven jf. Studieordningens pkt Klager og anker over prøver. Øvrige oplysninger Se i øvrigt Studieordningens afsnit pkt om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design. 3.8 Prøver på andet studieår semester studieretningsprøve på VIA Design Formål Formålet med 3. semester studieretningsprøven er, at den studerende demonstrerer opfyldelse af læringsmålene beskrevet i Studieordningens kap til og med Bundne studieretninger svarende til 15 ECTS Mål Den studerende kan analysere problemstillinger relaterede til studieretningen. Den studerende kan anvende relevante teorier og metoder fra undervisningen til udformning og besvarelse af en problemstilling. Den studerende kan dokumentere og formidle sit løsningsforslag. Prøven Prøven består af en individuel opgavebesvarelse af en stillet opgave inden for den studerendes specialefag på 3. semester. Opgavebeskrivelsen udleveres min. 48 timer før afleveringstidspunktet. Med udgangs-

55 punkt i opgavebeskrivelsen udarbejder den studerende en problemstilling og en besvarelse af problemstillingen. Besvarelsen kan være skriftlig eller indbefatte aflevering af produkter eller andet materiale med relevans for studieretningen. Omfanget af en skriftlig opgave må være på max anslag inkl. mellemrum og eksklusiv forside, indholdsfortegnelse og bilag (normalside = anslag inkl. mellemrum). Kildehenvisning og kildeliste i opgaven jf. VIA Design rapportformalia. Vurderingskriterier Det afleverede materiale vurderes ud fra: sammenhæng mellem problemstilling og opgavebesvarelsen evne til at vise bred specialefaglig forståelse og viden i opgavebesvarelsen anvendelse af relevant teori og metode evnen til at analysere, reflektere og argumentere i opgavebesvarelsen layout, kommunikation og formidlingsevne helhedsindtrykket af den samlede opgavebesvarelse. Vurdering Prøven bedømmes efter 7-trins skalaen og skal bestås med minimumskarakteren 02. Prøven bedømmes med intern bedømmelse. Vejledning Der tildeles ingen vejledning i prøveperioden. Udlevering af opgave Opgaveformuleringen offentliggøres på studienettet ved prøveperiodens start. Tidspunkt for offentliggørelse af opgaven for prøven kan ses på Studienet. Aflevering Opgavebesvarelsen afleveres 48 timer efter udlevering. Skriftligt og visuelt digitalt materiale uploades i WISEflow. Eventuelt fysisk materiale afleveres på VIA Design Produkter, der er mulige at scanne ind, kan uploades digitalt sammen med det skriftlige materiale. Det kan eksempelvis være plancher, procesmapper, kataloger og portfolio. På studienet offentliggøres Tidsplan, regler og regulativer jf. Studieordningen pkt Klageret og tilbagelevering. Tidsfristen for den studerendes klageret over prøven er 14 dage fra udlevering af karakteren jf. Studieordningens pkt Klager og anker over prøver. I denne periode skal produkterne opbevares på VIA Design. Eventuelle produkter kan derfor først afhentes 14 dage efter afvikling af prøven. De produkter, som ikke er afhentet senest 3 måneder efter aflevering, vil blive destrueret. Øvrige oplysninger. Se i øvrigt Studieordningens afsnit pkt. 3.6 om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design.

56 3.8.2 Praktikprøven på VIA Design Formål Formålet med 3. semester praktikprøven er, at den studerende kan dokumentere evnen til at indgå i en erhvervsfaglig kontekst samt demonstrere kompetencer til at forene teorier og metoder fra uddannelsen med praksis. Mål Den studerende kan analysere og reflektere over praksisnære problemstillinger fra praktikforløbet. Den studerende kan anvende relevante teorier og metoder til løsning af praksisnære problemstillinger fra praktikforløbet. Den studerende kan formidle sit løsningsforslag skriftligt, herunder anvende relevante fagudtryk og terminologier. Prøven Prøven består af en individuel opgave bestående af en rapport samt eventuelt produkter. Problemstillingen skal tage afsæt i virksomhedens funktioner og værdikæde samt den studerendes studieretning. Problemstillingen og problemformulering skal godkendes af vejleder og kan evt. tilpasses under praktikforløbet, under forudsætning af vejleders godkendelse. Oplæg til problemstilling og problemformulering afleveres til vejleder senest 14 dage inde i praktikforløbet og evt. endelig godkendelse skal senest finde sted 14 dage før aflevering. Opgavebesvarelsen skal dokumenteres i form af en rapport og evt. produkter. Rapporten skal desuden indeholde en refleksion og selvevaluering af praktikforløbet. Omfanget af rapporten er maksimum anslag inkl. mellemrum og eksklusiv forside, indholdsfortegnelse og bilag (normalside = 2400 anslag inkl. mellemrum). Rapporten skal udarbejdes i henhold til gældende VIA Design rapportformalia. Dog er der ikke krav om abstract. Vurderingskriterier Det afleverede materiale vurderes ud fra: sammenhæng mellem problemstilling og opgavebesvarelse anvendelse af relevante teorier og metoder til løsning af en praksisnær problemstilling fra praktikforløbet evnen til at analysere, reflektere og argumentere layout, kommunikations- og formidlingsevne helhedsindtrykket af den samlede opgavebesvarelse. Vurdering Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen og skal bestås med minimumskarakteren 02. Prøven bedømmes med intern bedømmelse. Vejledning Den studerende får tildelt en vejleder, og tilbydes max. 2,5 timers vejledning i praktikperioden. Dette inkluderer også vejledning pr. mail og telefon. Det er den studerendes eget ansvar at aftale tid til vejledning. Vejledning kan finde sted før og under praktikperioden, dog med sidste vejledning på praktikperiodens sidste dag. Udlevering af opgave Tidspunkt og lokale for udlevering offentliggøres på studienet.

57 Aflevering Lokale og tidspunkt for aflevering af opgavebesvarelsen offentliggøres på Studienettet. Digital aflevering: Skriftligt materiale og foto af eventuelle produkter. Mønstre Pattern Design. Aflevering på VIA Design: Produkter som beklædning, møbler, mock-up, plancher, procesmapper, kataloger, portfolio og lignende. Produkter, der er mulige at scanne ind, kan afleveres digitalt sammen med det skriftlige materiale. Det kan eksempelvis være plancher, procesmapper, kataloger og portfolio. Information på Studienettet På Studienettet offentliggøres tidsplan, regler og regulativer jf. Studieordningen pkt Klageret og tilbagelevering Tidsfristen for den studerendes klageret over prøven er 14 dage fra udlevering af karakteren, jf. Studieordningens pkt Klager og anker over prøver. I denne periode skal eksamensprojektet opbevares på VIA Design. Eventuelle produkter kan derfor først afhentes 14 dage efter afvikling af prøven. De produkter, som ikke er afhentet senest 3 måneder efter eksaminationen, vil blive destrueret. Øvrige oplysninger Den studerende afleverer en kopi af eksamensprojektets skriftlige del til virksomheden. I tilfælde af internationalt praktikophold, skal virksomheden modtage den skriftlige kopi på engelsk. Ophavsretten skal aftales mellem den studerende og virksomheden ved kontraktindgåelse Se i øvrigt studieordningens afsnit pkt. 3.6 om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design Profilvalgfagsprøve på VIA Design Formål Formålet med Profilvalgfagsprøven er, at den studerende demonstrerer opfyldelse af læringsmålene på de enkelte valgfags specifikke uddannelseselementer, som fremgår af valgfagenes fagbeskrivelser i studieordningens kap. 3.1., svarende til 10 ECTS. Mål Den studerende kan demonstrere selvstændighed, og kritisk faglig vurdering i relation til valgfagets fokusområde. Den studerende kan anvende grundlæggende teorier og metoder inden for valgfagets fokusområde. Den studerende kan dokumentere og formidle et løsningsforslag til en stillet opgave inden for valgfagets fokusområde. Valgfagsprøve Prøven består af en individuel besvarelse af en stillet opgave inden for valgfagets fokusområde.

58 Omfanget af en skriftlig opgave må være på max anslag inkl. mellemrum og eksklusiv forside, indholdsfortegnelse og bilag (normalside = anslag inkl. mellemrum). Kildehenvisning og kildeliste i opgavebesvarelsen jf. VIA Design rapportformalia. Vurderingskriterier Det afleverede materiale vurderes ud fra: evne til at demonstrere viden, færdigheder og kompetencer inden for valgfagets læringsmål anvendelse af relevant teori og metode evnen til at analysere, reflektere og argumentere i opgavebesvarelsen layout, kommunikations- og formidlingsevne helhedsindtrykket af den samlede opgavebesvarelse. Vurdering Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen og bestås med minimumkarakteren 02. Prøven bedømmes med intern bedømmelse. Vejledning Der er ikke afsat vejledning til selve prøven, men den studerende har mulighed for at stille spørgsmål i valgfagsperioden. Udlevering af opgave Tidspunkt for udlevering af opgavebesvarelsen, samt afleveringsform og tidspunkt, offentligøres af underviser første dag i valgfagsperioden og vil fremgå af lektionsplanen på studienettet. Aflevering Skriftligt og visuelt digitalt materiale uploades i WISEflow senest sidste dag i valgfagsperioden. Eventuelt fysisk materiale afleveres til underviseren i valgfaget. Lokale og tidspunkt for aflevering af fysisk materiale vil fremgå af lektionsplanen på studienettet. Klager og tilbagelevering Tidsfristen for den studerendes klageret over prøven er 14 dage fra udlevering af karakteren jf. Studieordningens pkt Klager og anker over prøver. I denne periode skal eksamensprojektet opbevares på VIA Design. Eventuelle produkter kan derfor først afhentes 14 dage efter afvikling af prøven. De produkter, som ikke er afhentet senest 3 måneder efter eksaminationen, vil blive destrueret. Øvrige oplysninger Se i øvrigt Studieordningens afsnit pkt. 3.6 om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design Studieretningsvalgfagsprøve på VIA Design Formål Formålet med studieretningsvalgfagsprøven er, at den studerende demonstrerer opfyldelse af læringsmålene på de enkelte valgfags specifikke uddannelseselementer, som fremgår af valgfagenes fagbeskrivelser i Studieordningens kap svarende til 5 ECTS.

59 Mål Den studerende kan demonstrere selvstændighed og kritisk faglig vurdering i relation til valgfagets fokusområde. Den studerende kan anvende grundlæggende teorier og metoder inden for valgfagets fokusområde. Den studerende kan dokumentere og formidle et løsningsforslag til en stillet opgave inden for valgfagets fokusområde. Den studerende opnår ny viden, færdigheder og kompetencer inden for valgfagets faglige område. Den studerende kan anvende og formidle grundlæggende teorier og metoder inden for valgfagets faglige område. Valgfagsprøve Prøven består af en individuel mundtlig præsentation som besvarelse på en stillet opgave inden for valgfagets fokusområde. Mundtlig prøve Tidsplanen for den mundtlige prøve offentliggøres på studienet ved valgfagets begyndelse. Der er afsat 25 min. fordelt med: 15 minutter til den studerendes fremlægning 5 minutter til spørgsmål fra eksaminator 5 minutter til karaktergivning og feedback. Prøven foregår på VIA Design. Prøven er offentlig. Eventuelle tilhører må ikke stille spørgsmål eller overvære voteringen. Vurderingskriterier Den mundtlige prøve og evt. medbragt materiale, vurderes ud fra: evnen til at demonstrere viden, færdigheder og kompetencer inden for valgfagets faglige område anvendelse af relevant teori og metode evnen til at analysere, reflektere og argumentere præsentation, kommunikations- og formidlingsevne evne til at besvare spørgsmål og demonstrere viden inden for valgfagets fokus. Vurdering Prøven bedømmes efter 7-trins skalaen og bestås med minimumskarakteren 02. Prøven bedømmes med intern bedømmelse. Vejledning Der er ikke afsat vejledning til selve prøven, men den studerende har mulighed for at stille spørgsmål i valgfagsperioden. Udlevering af opgaven Opgaven udleveres i valgfagsperioden. På studienet offentliggøres Tidsplan for mundtlig prøve offentliggøres af underviser første dag i valgfagsperioden og vil fremgå af lektionsplanen på studienettet.

60 Klager og tilbagelevering Tidsfristen for den studerendes klageret over prøven er 14 dage fra udlevering af karakteren jf. Studieordningen pkt Klager og anker over prøver. Eventuelle produkter kan derfor først afhentes 14 dage efter afvikling af prøven. De produkter, som ikke er afhentet senest 3 måneder efter eksaminationen, vil blive destrueret. Øvrige oplysninger Se i øvrigt Studieordningens afsnit pkt. 3.6 om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design. 3.9 Afsluttende eksamensprojekt Generelle bestemmelser Den afsluttende eksamensprojekt har et omfang af 15 ECTS. Læringsmålene for det afsluttende eksamensprojekt udgøres af uddannelsens bekendtgørelse jf. hjemmel afsnit Det afsluttende projekt omfatter alle kerneområder. Den studerende skal i sit afsluttende eksamensprojekt dokumentere forståelse af praksis og centralt anvendte teorier og metoder i relation til en praksisnær problemstilling. Problemstillingen, der skal være central for professionen som Designteknolog (AK), VIA Design formuleres af den studerende med en offentlig eller privat virksomhed som omdrejningspunkt. Erhvervsakademiet godkender problemstillingen. Projektet munder ud i en rapport og eventuelle produkter. Det afsluttende eksamensprojekt skal sammen med de øvrige prøver dokumentere, at uddannelsens afgangsniveau er opnået. Prøven består af et projekt og en mundtlig del. Der gives én samlet karakter. Prøven kan først finde sted efter, at afsluttende prøve i praktikken og uddannelsens øvrige prøver er bestået Afsluttende eksamensprojekt på VIA Design Formål Formålet med det afsluttende 4. semester eksamensprojekt er, at den studerende selvstændigt identificerer en problemstilling og demonstrerer evne til at planlægge og gennemfører et projekt som besvarelse af problemstillingen. Endvidere er formålet, at den studerende demonstrerer opnåelse af uddannelsens afgangsniveau. Mål Den studerende kan demonstrere selvstændighed og kritisk faglig vurdering af projektets problemløsning. Den studerende kan analysere, vurdere, planlægge og gennemføre projektet med udgangspunkt i den selvvalgte problemstilling. Den studerende kan anvende og formidle grundlæggende teorier og metoder inden for studieretningen. Den studerende kan på professionel vis formidle løsningsforslag. Eksamensprojektet Det afsluttende eksamensprojekt gennemføres som et individuelt projekt med en skriftlig rapport samt eventuelle produkter, og en mundtlig eksamination. Eksamensperioden udgør 15 ECTS og har en varighed af 40 arbejdsdage ekskl. mundtlig eksamination.

61 Det afsluttende eksamensprojekt tager udgangspunkt i en konkret problemstilling inden for studieretningen, hvor den studerende skal dokumentere forståelse af praksis og central anvendt teori og metode i relation til en praksisnær problemstilling. Den studerende skal kunne begrunde sit valg af problemstilling. Problemstillingen, der skal være central for studieretningen og erhvervet, formuleres af den studerende - eventuelt i samarbejde med en privat eller offentlig virksomhed. Den studerende er selv ansvarlig for at finde en eventuel virksomhed at samarbejde med. Problemstilling og problemformulering godkendes af vejleder og afleveres til vejleder senest 14 dage inde i eksamensperioden og evt. endelig godkendelse skal senest finde sted 14 dage før aflevering. Det afsluttende eksamensprojekt skal resultere i en rapport med eventuelt tilhørende produkter. Omfanget af eksamensprojektet er max anslag inkl. mellemrum ekskl. forside, abstract, indholdsfortegnelse og bilag (en normalside = anslag inkl. mellemrum). Rapporten skal udarbejdes i henhold til gældende VIA Design rapportformalia og indeholde abstract. Eksamination Eksamensplanen offentliggøres på studienet ca. 4 uger før eksaminationen. Der er afsat 45 min. fordelt med: 20 minutter til den studerendes fremlægning 15 minutter til spørgsmål fra censor og eksaminator 10 minutter til votering og karaktergivning. Eksaminationen foregår på VIA Design. Eksamen er offentlig. Eventuelle tilhørere må ikke stille spørgsmål eller overvære voteringen. Vurderingskriterier Det afleverede materiale vægter 70 % af den samlede vurdering og vurderes ud fra: sammenhæng mellem problemstilling og projektbesvarelsen begrundelse for de valgte løsninger anvendelse af relevant teorier og metoder evnen til at analysere, reflektere og argumentere i opgavebesvarelsen helhedsindtrykket af den samlede opgavebesvarelse layout, kommunikations- og formidlingsevne. Den mundtlige præsentation vægter 30 % af den samlede vurdering og skal tage udgangspunkt i opgavens problemformulering. Præsentationen vurderes ud fra: disponering og formidling tydeliggørelse af de valgte løsninger evnen til at besvare spørgsmål og demonstrere viden inden for studieretningen. Vurdering Eksamen bedømmes efter 7-trins skalaen og bestås med minimumskarakteren 02. Eksamen bedømmes af en intern eksaminator og en ekstern censor. Vejledning Den studerende får tildelt en vejleder og tilbydes max. 3,5 timers vejledning i eksamensperioden. Dette inkluderer også vejledning pr. og telefon. Det er den studerendes eget ansvar at aftale tid til vejledning. Vejledningen kan finde sted i eksamensperioden, dog med sidste mulighed for vejledning på eksamensperiodens sidste dag. Vejleder skal godkende problemstilling og problemformulering.

62 Aflevering Lokale og tidspunkt for aflevering af det afsluttende eksamensprojekt offentliggøres på Studienettet. Digital aflevering Nedenstående elementer afleveres digitalt i Wiseflow: Skriftligt materiale og foto af eventuelle produkter. Mønstre Pattern Design. Fysisk aflevering på VIA Design Produkter som beklædning, møbler, mock-up, plancher, procesmapper, kataloger, portfolio og lignende. Produkter, der er mulige at scanne ind, kan afleveres digitalt sammen med det skriftlige materiale. Det kan eksempelvis være plancher, procesmapper, kataloger og portfolio. Censor modtager digitalt afleveret materiale. Vejleder modtager digitalt afleveret materiale og produkter. Information på Studienettet På Studienettet offentliggøres tidsplan, regler og regulativer jf. Studieordningens pkt. 3.6 Klageret og tilbagelevering Tidsfristen for den studerendes klageret over prøven er 14 dage fra udlevering af karakteren, jf. Studieordningens pkt. pkt Klager og anker over prøver. I denne periode skal eksamensprojektet opbevares på VIA Design. Eventuelle produkter kan derfor først afhentes 14 dage efter afvikling af prøven. De produkter, som ikke er afhentet senest 3 måneder efter eksaminationen, vil blive destrueret. Øvrige oplysninger Se i øvrigt studieordningens afsnit pkt. 3.6 om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design. Eksamensbevis Ved gennemførelse af Designteknolog (AK) hos VIA Design udstedes et elektronisk eksamensbevis jf. Eksamensbekendtgørelsen om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser. Det elektroniske eksamensbevis sendes til den studerendes e-boks senest 5 hverdage efter dimissionen. Bedømmelsen af følgende prøver fremgår af eksamensbeviset ved gennemført uddannelse, jf. oversigt over uddannelsens prøver pkt : 1. semesterprøve 2. semesterprøve 3. semester praktikprøve 3. semester studieretningsprøve Profilvalgfagsprøve studieretningsvalgfagsprøve samt afsluttende eksamensprojekt.

63 3.10 Syge- og omprøver Sygeprøver For studerende, som fritages for deltagelse i ordinær prøve på baggrund af dokumenteret sygdom eller andre lignende forhold efter Eksamensbekendtgørelsen, afholdes ny prøve snarest muligt efter ordinær prøve. Ved sygdom i forbindelse med en prøve kontaktes studieadministrationen. Ved sygdom opstået umiddelbart inden en prøve skal den studerende senest en uge efter prøvens afholdelse aflevere lægelig dokumentation til studieadministrationen, hvori udeblivelsen begrundes. Hvis en studerende bliver syg under en skriftlig prøve, gælder følgende: I tilfælde hvor den studerende vælger at aflevere sin besvarelse, bliver besvarelsen bedømt på lige fod med de øvrige studerendes besvarelser. I tilfælde hvor den studerende undlader at aflevere sin besvarelse, skal den studerende senest en uge efter prøvens afholdelse aflevere lægelig dokumentation til studieadministrationen. Dokumenteres sygdom ikke efter ovenstående regler, har den studerende brugt et prøveforsøg. Den studerende skal selv afholde udgifter forbundet med fremskaffelse af lægelig dokumentation. I særlige tilfælde vil sygeprøve tilrettelægges ved næste ordinære prøve i uddannelseselementet. Dette gælder dog ikke ved sygeprøver i forbindelse med det afsluttende eksamensprojekt, som til enhver tid tilrettelægges i samme prøvetermin. Studerende er automatisk tilmeldt den nye prøve. Studerende orienteres om tid og sted for sygeprøvens afholdelse snarest muligt efter afholdelse af den ordinære prøve. Omprøver For studerende, som ikke har bestået en prøve, afholdes omprøve snarest muligt. Såfremt der afholdes sygeprøve, regnes denne prøve for næstkommende forsøg for de studerende, som ikke har bestået den ordinære prøve. Studerende er automatisk tilmeldt den nye prøve. I særlige tilfælde vil omprøve tilrettelægges ved næste ordinære prøve i uddannelseselementet. Dette gælder dog ikke ved omprøver i forbindelse med afsluttende eksamensprojekt, som til enhver tid tilrettelægges i samme prøvetermin. Studerende orienteres om tid og sted for omprøvens afholdelse snarest muligt efter afholdelse af den ordinære prøve. Sygeeksamen/omprøve Studerende tilmeldes automatisk førstkommende afvikling af sygeeksamen/omprøve, hvis den studerende: var forhindret i at gennemføre en prøve på grund af dokumenteret sygdom (ikke har brugt et prøveforsøg) ikke har opnået minimumskarakteren 02 ved en gennemført prøve (har brugt et prøveforsøg) har afleveret et skriftligt produkt ukorrekt, mangelfuldt eller ikke rettidigt (har brugt et prøveforsøg) er ankommet for sent til en skriftlig eller mundtlig prøve uden rimelig begrundelse (har brugt et prøveforsøg) er blevet bortvist fra en prøve på grund af plagiat, snyd eller forstyrrende adfærd (har brugt et prøveforsøg).

64 De studerende orienteres af studieadministrationen om dato, tid og sted for afholdelse af sygeeksamen/omprøve. Der gives som udgangspunkt ikke vejledning i forbindelse med sygeeksamen/omprøve med mindre andet oplyses af studieadministrationen vedrørende den enkelte sygeeksamen/omprøve. Prøveforsøg Til hver prøve på uddannelsen har den studerende direkte adgang til tre prøveforsøg og dermed to omprøver.. På uddannelsen Designteknolog (AK) ved VIA Design kan der gives tilladelse til, at en studerende går op til yderligere omprøver, hvis det er begrundet i usædvanlige forhold. Manglende studieegnethed er ikke et usædvanligt forhold. Begrundet ansøgning om at få tildelt yderligere prøveforsøg indgives til studieadministrationen senest 14 dage efter, at bedømmelsen af det tredje prøveforsøg er bekendtgjort. Uddannelsesleder træffer afgørelse om yderligere prøveforsøg Syge- og omprøver på Designteknolog (AK), VIA Design For studerende, som ikke har bestået en prøve, afholdes omprøve snarest muligt. Såfremt der afholdes sygeprøve, regnes denne prøve for næstkommende forsøg for de studerende, som ikke har bestået den ordinære prøve. Beskrivelse af de enkelte omprøver, som de udmøntes på Designteknolog (AK) på VIA Design jf til Omprøve; 1. semesterprøve på VIA Design Formål Formålet med omprøven for den skriftlige 1. semesterprøve er at bedømme, i hvilken grad den studerende har opnået læringsmålene for den obligatoriske fællesdel svarende til 30 ECTS jf. pkt Mål Den studerende kan demonstrere fællesfagligviden inden for design, business og teknologi. Opgave Omprøven er individuel og består af en digital multiple-choice prøve, der dækker 1. semesters pensum. Omprøven har en varighed af 2 timer og består af fire delopgaver, hver berammet til 30 minutter. Ved prøvens start bliver opgaverne tilgængelige på WISEflow. Omprøven foregår på VIA Design, og den studerende skal medbringe egen computer. Information vedr. omprøven sendes til den studerende på VIA mail. Den studerende skal: fremvise billede-id ved prøvens start aflevere evt. mobiltelefon til prøvetilsynsførende inden prøvens start. Den studerende må: medbringe bøger, kompendier, og notater. gerne søge på internettet bruge notater på computeren eller tablet. Den studerende må ikke: kommunikere med andre personer under prøven, herunder bruge Messenger, Skype, Facebook m.m. låne/udlåne bøger, lommeregner osv. under prøven. kopiere eller affotografere spørgsmålene bruge hovedtelefoner. Vurderingskriterier Den studerendes evne til at besvare spørgsmål inden for det tværfaglige pensum.

65 Der kræves minimum 40 % korrekt besvarelse for at bestå., hvilket svarer til minimum 80 point. Vurdering Omprøven bedømmes efter 7-trins skalaen og skal bestås med minimumskarakteren 02. Omprøven bedømmes med intern bedømmelse. Aflevering Opgavebesvarelsen afleveres/sendes elektronisk ved omprøvens afslutning Omprøve; 2. semesterprøve på VIA Design Formål Formålet med omprøven for 2. semesterprøven er, at den studerende demonstrerer opfyldelse af læringsmålene beskrevet i Studieordningens jf. pkt til Bundne studieretninger (specialefag) svarende til 30 ECTS. Mål Den studerende kan analysere problemstillinger relateret til studieretningen. Den studerende kan anvende relevante teorier og metoder fra undervisningen til udformning og besvarelse af problemformuleringen. Den studerende kan dokumentere og formidle sit løsningsforslag. Prøven Omprøven består af en individuel besvarelse af en stillet opgave inden for den studerendes specialefag på 2. semester. Med udgangspunkt i opgavebeskrivelsen, udarbejder den studerende en rapport samt eventuelt digitale produkter. Omfanget af rapporten er maks anslag inkl. mellemrum ekskl. forside, indholdsfortegnelse og bilag. (En normalside = 2400 anslag inkl. mellemrum). Rapporten skal udarbejdes i henhold til gældende VIA Design rapportformalia. Der er dog ikke krav om abstract. Prøveperioden er én uge. Vurderingskriterier Det afleverede materiale vurderes ud fra: sammenhæng mellem problemstilling og opgavebesvarelsen evne til at vise bred specialefaglig forståelse og viden i opgavebesvarelsen anvendelse af relevant teorier og metoder evnen til at analysere, reflektere og argumentere i opgavebesvarelsen layout, kommunikations- og formidlingsevne helhedsindtryk af den samlede opgavebesvarelse. Vurdering Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen og bestås med minimumkarakteren 02. Prøven bedømmes af en intern eksaminator og en ekstern censor.

66 Vejledning Den studerende tilbydes 30 minutters vejledning i prøveperioden. Dette inkluderer også vejledning pr. mail og telefon. Det er den studerendes eget ansvar at aftale tid til vejledning. Udlevering Udlevering af opgavebeskrivelsen, navn på vejleder samt afleveringstidspunkt tilsendes den studerende elektronisk første dag i prøveperioden. Aflevering Rapport samt eventuel digitalt produkt afleveres digitalt i WISEflow en uge efter tildeling af emne. Klageret og tilbagelevering Tidsfristen for den studerendes klageret over prøven er 14 dage fra udlevering af karakteren, jf. Studieordningens pkt Klager og anker over prøver. Øvrige oplysninger Se i øvrigt studieordningens afsnit pkt. 3.6 om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design Omprøve; 3. semester studieretningsprøve på VIA Design Formål Formålet med omprøven for 3. semester studieretningsprøven er, at den studerende demonstrerer opfyldelse af læringsmålene beskrevet i Studieordningens pkt til 2.1.7: Bundne studieretninger svarende til 15 ECTS. Mål Den studerende kan analysere problemstillinger relateret til studieretningen. Den studerende kan anvende relevante teorier og metoder fra undervisningen til udformning og besvarelse af en problemstilling. Den studerende kan dokumentere og formidle sit løsningsforslag. Prøven Prøven består af en individuel opgavebesvarelse af en stillet opgave inden for den studerendes specialefag på 3. semester. Opgavebeskrivelsen udleveres min. 48 timer før afleveringstidspunktet. Med udgangspunkt i opgavebeskrivelsen udarbejder den studerende en problemstilling og en besvarelse af problemstillingen. Besvarelsen kan være skriftlig eller indbefatte aflevering af produkter eller andet materiale med relevans for studieretningen. Omfanget af en skriftlig opgave må være på max anslag inkl. mellemrum og eksklusiv forside, indholdsfortegnelse og bilag (normalside = anslag inkl. mellemrum). Kildehenvisning og kildeliste i opgaven jf. VIA Design rapportformalia. Vurderingskriterier Det afleverede materiale vurderes ud fra: sammenhæng mellem problemstilling og opgavebesvarelsen

67 evne til at vise bred specialefaglig forståelse og viden i opgavebesvarelsen anvendelse af relevant teori og metode evnen til at analysere, reflektere og argumentere i opgavebesvarelsen layout, kommunikation og formidlingsevne helhedsindtrykket af den samlede opgavebesvarelse. Vurdering Prøven bedømmes efter 7-trins skalaen og skal bestås med minimumskarakteren 02. Prøven bedømmes med intern bedømmelse. Vejledning Der tildeles ingen vejledning i prøveperioden. Udlevering af opgave Opgaveformuleringen tilsendes den studerende elektronisk ved prøveperiodens start. Aflevering Opgavebesvarelsen afleveres 48 timer efter udlevering. Skriftligt og visuelt digitalt materiale uploades i WI- SEflow. Eventuelt fysisk materiale afleveres på VIA Design. Lokale og tidspunkt for aflevering af fysisk materiale oplyses pr. mail. Produkter, det er muligt at scanne ind, kan uploades digitalt sammen med det skriftlige materiale. Det kan eksempelvis være plancher, procesmapper, kataloger og portfolio. Klageret og tilbagelevering Tidsfristen for den studerendes klageret over prøven er 14 dage fra udlevering af karakteren jf. Studieordningens pkt Klager og anker over prøver. I denne periode skal eksamensprojektet opbevares på VIA Design. Eventuelle produkter kan derfor først afhentes 14 dage efter afvikling af prøven. De produkter, som ikke er afhentet senest 3 måneder efter eksaminationen, vil blive destrueret. Øvrige oplysninger Se i øvrigt studieordningens afsnit pkt. 3.6 om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design Omprøve; 3. semester praktikprøve på VIA Design Formål Formålet med omprøven for 3. semester praktikprøve er, at den studerende kan dokumentere evnen til at indgå i en erhvervsfaglig kontekst samt demonstrere kompetencer til at forene teori og metoder fra uddannelsen med praksis. Mål Den studerende kan analysere og reflektere over praksisnære problemstillinger fra praktikforløbet. Den studerende skal kunne anvende relevante teorier og metoder til løsning af praksisnære problemstillinger fra praktikforløbet.

68 Den studerende kan formidle sit løsningsforslag skriftligt, herunder anvende relevante fagudtryk og terminologier. Opgaven Omprøven består af en individuel opgave bestående af en rapport samt eventuelle produkter. Problemstillingen skal tage afsæt i virksomhedens funktioner og værdikæde samt den studerendes studieretning. Problemstillingen og problemformulering skal godkendes af vejleder. Problemstillingen fra den ordinære praktikprøve kan anvendes i omprøven, men der skal udarbejdes en ny problemformulering af den studerende. Problemformulering anvendt i tidligere prøveforsøg må ikke genanvendes. Dataindsamling fra praktikperioden, der er anvendt i besvarelse af tidligere problemformulering, kan indgå i besvarelsen af problemformuleringen for omprøven. Omprøven skal dokumenteres i form af en rapport og eventuelle produkter. Omfanget af rapporten er maksimum anslag inkl. mellemrum ekskl. forside, indholdsfortegnelse og bilag (en normalside = 2400 anslag inkl. mellemrum). Rapporten skal udarbejdes i henhold til gældende VIA Design rapportformalia. Omprøveperioden er 6 hverdage. Vurderingskriterier Det afleverede materiale vurderes ud fra: sammenhæng mellem problemstilling og opgavebesvarelsen anvendelse af relevante teorier og metoder til løsning af en praksisnær problemstilling fra praktikforløbet evnen til at analysere, reflektere og argumentere layout, kommunikations- og formidlingsevne helhedsindtrykket af den samlede opgavebesvarelse. Vurderingskriterier Omprøven bedømmes efter 7-trinsskalaen og skal bestås med minimumskarakteren 02. Omprøven bedømmes med intern bedømmelse. Vejledning Der tildeles en vejleder, og den studerende kan modtage en times vejledning i skriveperioden. Dette inkluderer også vejledning pr. mail og telefon. Det er den studerendes eget ansvar at aftale tid til vejledning. Vejledning kan finde sted i skriveperioden. Aflevering Lokale og tidspunkt for aflevering af omprøven offentliggøres på VIA mail. Digital aflevering Skriftligt materiale og foto af eventuelle produkter. Mønstre Pattern Design. Aflevering på VIA Design Produkter som beklædning, møbler, mock-up, plancher, procesmapper, kataloger, portfolio og lignende. Produkter, der er mulige at scanne ind, kan afleveres digitalt sammen med det skriftlige materiale. Det kan eksempelvis være plancher, procesmapper, kataloger og portfolio.

69 På studienettet offentliggøres Regler og regulativer jf. Studieordningens pkt. 3.6 Klageret og tilbagelevering Tidsfristen for den studerendes klageret over prøven er 14 dage fra udlevering af karakteren, jf. studieordningens pkt. pkt Klager og anker over prøver. I denne periode skal omprøven opbevares på VIA Design. Eventuelle produkter kan derfor først afhentes 14 dage efter afvikling af omprøven. De produkter, som ikke er afhentet senest 3 måneder efter eksaminationen, vil blive destrueret. Øvrige oplysninger Se i øvrigt studieordningens afsnit pkt. 3.6 om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design Omprøve; Profilvalgfagsprøve på VIA Design Formål Formålet med omprøven for Profilvalgfagsprøven er, at den studerende demonstrerer opfyldelse af læringsmålene på de enkelte valgfags specifikke uddannelseselementer, som fremgår af valgfagenes fagbeskrivelser i Studieordningens pkt svarende til 10 ECTS. Mål Den studerende kan demonstrere selvstændighed og kritisk faglig vurdering i relation til valgfagets fokusområde. Den studerende kan anvende grundlæggende teorier og metoder inden for valgfagets fokusområde. Den studerende kan dokumentere og formidle et løsningsforslag til en stillet opgave inden for valgfagets fokusområde. Prøven Omprøven for Profilvalgfagsprøven består i en udbedring af de elementer i den ordinære opgavebesvarelse, som har medført, at den ikke har kunnet vurderes som bestået. Omfanget af prøven er max anslag inkl. mellemrum ekskl. forside, abstract, indholdsfortegnelse og bilag (en normalside = anslag inkl. mellemrum). Kildehenvisning og kildeliste i opgavebesvarelsen jf. VIA Design rapportformalia. Vurderingskriterier Det afleverede materiale vurderes ud fra: evne til at demonstrere viden, færdigheder og kompetencer inden for valgfagets læringsmål anvendelse af relevant teorier og metoder evnen til at analysere, reflektere og argumentere i opgavebesvarelsen layout, kommunikations- og formidlingsevne helhedsindtrykket af den samlede opgavebesvarelse. Vurdering Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen og bestås med minimumkarakteren 02. Prøven bedømmes med intern bedømmelse.

70 Vejledning Den studerende får tildelt en vejleder og tilbydes max. 20 min. vejledning. Dette inkluderer også vejledning pr. mail og telefon. Det er den studerendes eget ansvar at aftale tid til vejledning. Aflevering Tidspunkt og sted for aflevering oplyses pr. mail til den studerende ved perioden for omprøvens begyndelse. Klageret og tilbagelevering Tidsfristen for den studerendes klageret over prøven er 14 dage fra udlevering af karakteren jf. Studieordningen pkt Klager og anker over prøver. I denne periode skal eksamensprojektet opbevares på VIA Design. Eventuelle produkter kan derfor først afhentes 14 dage efter afvikling af prøven. De produkter, som ikke er afhentet senest 3 måneder efter eksaminationen, vil blive destrueret. Øvrige oplysninger Se i øvrigt studieordningens afsnit pkt. 3.6 om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design Omprøve; Studieretningsvalgfagsprøve på VIA Design Formål Formålet med omprøven for studieretningsvalgfagsprøven er, at den studerende demonstrerer opfyldelse af læringsmålene på de enkelte valgfags specifikke uddannelseselementer, som fremgår af valgfagenes fagbeskrivelser i Studieordningens pkt. 3.1 svarende til 5 ECTS. Mål Den studerende kan demonstrere selvstændighed, og kritisk faglig vurdering i relation til valgfagets fokusområde. Den studerende kan anvende og formidle teorier og metoder fra valgfaget fokusområde Den studerende kan demonstrere og formidle et løsningsforslag til en stillet opgave inden for valgfagets fokusområde. Opgaven Omprøven består af en individuel skriftlig opgave som besvarelse på en stillet opgave inden for valgfagets fokusområde. Omprøven skal resultere i en skriftlig opgave og/eller portfolio med eventuel tilhørende produkter. Omfanget af en skriftlig opgave må være på max anslag inkl. mellemrum og eksklusiv forside, indholdsfortegnelse og bilag (normalside = anslag inkl. mellemrum) Kildehenvisning og kildeliste i opgavebesvarelsen jf. VIA Design rapportformalia. Vurderingskriterier Det afleverede materiale vurderes ud fra: evnen til at demonstrere viden, færdigheder og kompetencer inden for valgfagets faglige område

71 anvendelse af relevant teorier og metoder evnen til at analysere, reflektere og argumentere layout, kommunikations- og formidlingsevne helhedsindtrykket af den samlede opgavebesvarelse. Vurdering Omprøven bedømmes efter 7-trins skalaen og skal bestås med minimumskarakteren 02. Omprøven bedømmes med intern bedømmelse. Vejledning Der tilbydes ikke vejledning i omprøveperioden. Udlevering af opgaven Udlevering af opgaven samt afleveringstidspunkt tilsendes den studerende på VIA mail første dag i omprøveperioden. Aflevering Rapport og/eller portfolio samt eventuelt digitalt produkt afleveres digitalt i WISEflow. Klageret og tilbagelevering Tidsfristen for den studerendes klageret over prøven er 14 dage fra udlevering af karakteren jf. Studieordningens pkt Klager og anker over prøver. Øvrige oplysninger Se i øvrigt Studieordningens afsnit pkt. 3.6 om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design Omprøve; Afsluttende eksamensprojekt på VIA Design Formål Formålet med omprøven for det afsluttende eksamensprojekt er, at den studerende selvstændigt identificerer en problemstilling og demonstrerer evne til at planlægge og gennemfører et projekt som besvarelse af problemstillingen. Endvidere er formålet, at den studerende demonstrerer opnåelse af uddannelsens afgangsniveau. Mål Den studerende kan demonstrere selvstændighed, og kritisk faglig vurdering af projektets problemløsning. Den studerende kan analysere, vurdere, planlægge og gennemføre projektet med udgangspunkt i den selvvalgte problemstilling. Den studerende kan anvende og formidle grundlæggende teorier og metoder inden for studieretningen. Den studerende kan på professionel vis formidle løsningsforslag.

72 Eksamensprojektet Omprøven for det afsluttende eksamensprojekt gennemføres som et individuelt projekt med en skriftlig rapport samt eventuelle produkter, og en mundtlig eksamination. Eksamensperioden udgør 15 ECTS og har en varighed af 40 arbejdsdage ekskl. mundtlig eksamination. Omprøven for det afsluttende eksamensprojekt tager udgangspunkt i en konkret problemstilling inden for studieretningen, hvor den studerende skal dokumentere forståelse af praksis og central anvendt teorier og metoder i relation til en praksisnær problemstilling. Den studerende skal kunne begrunde sit valg af problemstilling. Problemstillingen, der skal være central for studieretningen og erhvervet, formuleres af den studerende - eventuelt i samarbejde med en privat eller offentlig virksomhed. Den studerende er selv ansvarlig for at finde en eventuel virksomhed at samarbejde med. Problemstilling og problemformulering godkendes af vejleder og afleveres til vejleder senest 14 dage inde i eksamensperioden og evt. endelig godkendelse skal senest finde sted 14 dage før aflevering. En problemformulering anvendt i tidligere prøveforsøg må ikke genanvendes. Omprøven for det afsluttende eksamensprojekt skal resultere i en rapport med eventuelt tilhørende produkter. Omfanget af eksamensprojektet er max anslag inkl. mellemrum ekskl. forside, abstract, indholdsfortegnelse og bilag (en normalside = anslag inkl. mellemrum). Rapporten skal udarbejdes i henhold til gældende VIA Design rapportformalia og indeholde abstract. Eksamination Eksamensplan tilsendes den studerende på VIA mail ca. 4 uger før eksaminationen. Der er afsat 45 min. fordelt med: 20 minutter til den studerendes fremlægning. 15 minutter til spørgsmål fra censor og eksaminator. 10 minutter til votering og karaktergivning. Eksaminationen foregår på VIA Design. Eksamen er offentlig. Eventuelle tilhørere må ikke stille spørgsmål eller overvære voteringen. Vurderingskriterier Det afleverede materiale vægter 70 % af den samlede vurdering og vurderes ud fra: sammenhæng mellem problemstilling og projektbesvarelsen begrundelse for de valgte løsninger anvendelse af relevant teorier og metoder evnen til at analysere, reflektere og argumentere i opgavebesvarelsen helhedsindtrykket af den samlede opgavebesvarelse layout, kommunikations- og formidlingsevne. Den mundtlige præsentation vægter 30 % af den samlede vurdering og skal tage udgangspunkt i opgavens problemformulering. Præsentationen vurderes ud fra: disponering og formidling tydeliggørelse af de valgte løsninger evnen til at besvare spørgsmål og demonstrere viden inden for studieretningen. Vurderingskriterier Eksamen bedømmes efter 7-trins skalaen og bestås med minimumskarakteren 02. Eksamen bedømmes af en intern eksaminator og en ekstern censor.

73 Vejledning Den studerende får tildelt en vejleder og tilbydes max. 4 timers vejledning i eksamensperioden. Dette inkluderer også vejledning pr. mail og telefon. Det er den studerendes eget ansvar at aftale tid til vejledning. Vejledningen kan finde sted i eksamensperioden, dog med sidste mulighed for vejledning på eksamensperiodens sidste dag. Vejleder skal godkende problemstilling og problemformulering. Aflevering Lokale og tidspunkt for aflevering af det afsluttende eksamensprojekt tilsendes den studerende på VIA mail. Digital aflevering Skriftligt materiale og foto af eventuelle produkter. Mønstre Pattern Design. Aflevering på VIA Design Produkter som beklædning, møbler, mock-up, plancher, procesmapper, kataloger, portfolio og lignende. Produkter, der er mulige at scanne ind, kan afleveres digitalt sammen med det skriftlige materiale. Det kan eksempelvis være plancher, procesmapper, kataloger og portfolio. Censor modtager digitalt afleveret materiale. Vejleder modtager digitalt afleveret materiale og produkter. Information på Studienettet På studienettet offentliggøres regler og regulativer jf. Studieordningens pkt. 3.6 Klageret og tilbagelevering Tidsfristen for den studerendes klageret over prøven er 14 dage fra udlevering af karakteren, jf. Studieordningens pkt Klager og anker over prøver. I denne periode skal eksamensprojektet opbevares på VIA Design. Eventuelle produkter kan derfor først afhentes 14 dage efter afvikling af prøven. De produkter, som ikke er afhentet senest 3 måneder efter eksaminationen, vil blive destrueret. Øvrige oplysninger Se i øvrigt studieordningens afsnit pkt. 3.6 om generelle bestemmelser for prøver og eksaminer på VIA Design Snyd, plagiering og forstyrrende adfærd ved prøver Snyd Snyd defineres i eksamensbekendtgørelsen som uretmæssig hjælp. I praksis regnes det forhold, at en studerende under en prøve skaffer sig eller giver en anden studerende uretmæssig hjælp til besvarelse af prøven eller benytter sig af ikke tilladte hjælpemidler som snyd. Bliver VIA Design opmærksom på tilfælde af eksamenssnyd under en igangværende prøve, bortvises den pågældende studerende fra prøven. Bekræftes forholdet, anses den studerende for at have brugt et prøveforsøg.

74 Er prøven bedømt, før det kan bekræftes, at der har været tale om eksamenssnyd, bortfalder bedømmelsen, såfremt forholdet bekræftes. I særlige tilfælde vil VIA Design kunne se bort fra forhold, som anses for eksamenssnyd, såfremt den uretmæssige hjælp ikke har fået, eller ville kunne få, betydning for bedømmelsen. Plagiering Ved plagiering forstås, at en studerende ved en prøve har udgivet en andens arbejde for sit eget eller anvendt eget tidligere bedømt arbejde uden behørig kildehenvisning. Bliver VIA Design opmærksom på tilfælde af plagiering under en igangværende prøve, bortvises den pågældende studerende fra prøven. Bekræftes forholdet, anses den studerende for at have brugt et prøveforsøg. Er prøven bedømt, før det kan bekræftes, at der har været tale om plagiering, bortfalder bedømmelsen, såfremt forholdet bekræftes. I særlige tilfælde vil VIA Design kunne se bort fra forhold, som anses for plagiering, såfremt det plagierede ikke har fået, eller ville kunne få, betydning for bedømmelsen. Der foreligger plagiering, når en studerende i en skriftlig opgavebesvarelse forsøger at give det indtryk, at vedkommende er ophavsmand til en idé, tekst, opsætning eller lignende, selv om ophavsmanden faktisk er en anden. Nærmere bestemt foreligger der plagiering, hvis en skriftlig opgavebesvarelse helt eller delvist fremtræder som produceret af den eller de studerende selv, når opgavebesvarelsen: 1. omfatter identisk eller næsten identisk gengivelse af andres formuleringer eller værker, uden at det gengivne er markeret med anførselstegn, kursivering, indrykning eller anden tydelig markering med angivelse af kilden, herunder evt. sidetal eller lignende (afskrift) 2. omfatter større passager med et ordvalg, der ligger så tæt på et andet værk eller lignendes formuleringer m.v., at man ved sammenligning kan se, at passagerne ikke kunne være skrevet uden anvendelse af det andet værk (parafrasering m.v.) 3. omfatter brug af andres ord eller idéer, uden at disse andre er krediteret på behørig vis (anden plagiering) 4. genbruger tekst og/eller centrale idéer fra egne tidligere bedømte eller publicerede arbejder uden iagttagelse af de ovenstående bestemmelser i nr. 1 og 3. Forstyrrende adfærd Udviser en studerende under en prøve forstyrrende adfærd, kan VIA Design bortvise den studerende fra prøven. I mindre alvorlige tilfælde giver VIA Design dog først en advarsel. Bortvises en studerende fra en prøve på grund af forstyrrende adfærd, anses den studerende for at have brugt et prøveforsøg. Skærpende omstændigheder Sker eksamenssnyd, plagiering eller forstyrrende adfærd under skærpende omstændigheder, kan VIA Design bortvise den studerende i en periode. Med midlertidig bortvisning gives samtidig skriftlig advarsel om, at gentagelsestilfælde kan føre til varig bortvisning og udskrivning af VIA Design Klager og anker over prøver Klage over forhold ved prøver En studerende kan klage over forhold ved en prøve. Klagen skal være skriftlig og begrundet og skal indgives til VIA Design senest to uger efter, at den studerende er blevet gjort bekendt med bedømmelsen af prøven.

75 En klage over forhold ved en prøve kan omhandle: prøvegrundlaget prøveforløbet bedømmelsen. VIA Design sender straks en klage til bedømmer/bedømmerne, som har en frist på to uger til at afgive udtalelse i sagen. Bedømmer/bedømmerne skal udtale sig om de konkrete, faglige spørgsmål i klagen. Når VIA Design har modtaget bedømmer/bedømmernes udtalelser, fremsender VIA Design udtalelserne til den studerende, som sagen vedrører. Den studerende har herefter en uge til at kommentere bedømmer/bedømmernes udtalelser. VIA Design, repræsenteret ved uddannelsesleder, træffer herefter afgørelse i sagen. Afgørelsen skal være skriftlig og indeholde begrundelse og klagevejledning. En afgørelse kan have ét af følgende resultater: Tilbud om ny bedømmelse (ombedømmelse) (gælder kun skriftlig prøver). Tilbud om ny prøve (omprøve). Ej medhold. En afgørelse af en klage over forhold ved en prøve kan kun resultere i, at den studerede ikke får medhold i klagen, hvis bedømmer/bedømmerne er enige herom. VIA Design giver straks den studerende og bedømmer/bedømmerne besked om afgørelsens resultat. Gives der med afgørelsen tilbud om ombedømmelse eller omprøve, skal tilbuddet accepteres senest to uger efter, at afgørelsen er gjort den studerende bekendt. Ombedømmelse eller omprøve skal finde sted snarest muligt. Ombedømmelse og omprøve kan resultere i en lavere karakter end ved den oprindelige bedømmelse eller prøve. Der udpeges ny/nye bedømmer/bedømmere ved både ombedømmelse og omprøve. Ved ombedømmelse forelægges de nye bedømmere sagens akter og afgiver ny bedømmelse vedlagt en skriftlig begrundelse for bedømmelsens resultat. Anke over forhold ved prøver En studerende kan indbringe VIA Designs afgørelse af en klagesag over forhold ved en prøve for et ankenævn, som nedsættes af VIA Design. Anken skal være skriftlig og begrundet og skal være modtaget af VIA Design senest to uger efter, at afgørelsen i klagesagen er gjort den studerende bekendt. Ankenævnet på VIA Design nedsættes på sags basis. Ankenævnet består af to beskikkede censorer, en eksaminationsberettiget underviser og en studerende. Alle ankenævnets medlemmer skal have tilknytning til fagområdet inden for Designteknolog (AK). Ankenævnet træffer afgørelse i sagen på baggrund af det materiale, som forelå, da VIA Design traf afgørelse i klagesagen samt den studerendes begrundede anke. Ankenævnets afgørelse kan gå ud på ét af følgende: Tilbud om ny bedømmelse (ombedømmelse) (gælder kun skriftlige prøver). Tilbud om ny prøve (omprøve). Ej medhold. Afgørelsen i ankesagen sendes til VIA Design snarest muligt, som videresender afgørelsen til den studerende. Gives der med afgørelsen tilbud om ombedømmelse eller omprøve, skal tilbuddet accepteres senest to uger efter, at afgørelsen er gjort den studerende bekendt. Ombedømmelse eller omprøve skal finde sted snarest muligt. Ombedømmelse og omprøve kan resultere i en lavere karakter. Der udpeges nye bedømmere ved både ombedømmelse og omprøve. Ved ombedømmelse forelægges de nye bedømmere sagens akter og afgiver ny bedømmelse vedlagt en skriftlig begrundelse for bedømmelsens resultat.

76 Ankenævnets afgørelse er endelig og kan ikke indbringes for anden administrativ myndighed. Det anbefales, at den studerende før en eventuel beslutning om at klage kontakter studievejleder/studiekoordinator for derved dels at afklare misforståelser og dels at modtage klagevejledning. Eventuelle klager indgives til studieadministrationen senest 14 dage efter, at bedømmelsen er bekendtgjort. Klagen skal være skriftlig og begrundet. Uddannelsesleder træffer afgørelse i klagesager Krav til skriftlige opgaver og projekter Formkrav Rapportformalia på VIA Design fremgår af tillæg til studieordning, bilag 2. For skriftlige opgaver og projekter på VIA Design skal nedenstående informationer fremgå tydeligt: Forside skal indeholde nedenstående informationer: Uddannelsesstedets navn Uddannelse Titel og undertitel Forfatternavn(e) Vejledernavn(e) Dato for aflevering Opgavetype/fag Antal anslag Holdbetegnelse (speciale) Gruppenummer Fonttype og størrelse: Der er ingen specifikke krav til fonttype og størrelse, dog skal opgaven være letlæselig Henvisninger Gengivelse af citater i skriftlige opgaver og projekter på VIA Design skal fremstå ifølge Harvard reference system. Citater skal gengives nøjagtigt efter kilden, i originalsprog, og bør begrænses både i antal og omfang. Citater i teksten skal angives med citationstegn ved citatets begyndelse og slutning. Der anføres reference og sidetal. Korte citater indskrives i teksten. Lange citater markeres ved indrykning på siden og skrives med enkelt linjeafstand. Ved indrykninger behøver man ikke sætte citatet i citationstegn. Et langt citat består af mere end tre linjer. Citater skal kommenteres i teksten. Korrekt kildehenvisning I det omfang, der gøres brug af andres arbejde eller eget tidligere bedømt materiale, skal der i teksten refereres til disse kilder. Der bør så vidt muligt anvendes primærkilder. Det skal klart fremgå af teksten, hvad der er gengivelse af en andens arbejde, og hvad der er din tolkning af en andens arbejde. Ved tekstnær gengivelse, eller når du kun anvender få sider i en kilde, henvises til sidetal i pågældende kilde. Som metode til kildehenvisning arbejdes der ud fra Harvard referencesystem jf. tillæg til studieordningens bilagsamling 2, rapportformalia. Ukorrekt kildehenvisning, herunder manglende kildehenvisning, regnes som fejl i opgaven eller det skriftlige projekt og kan samtidig blive genstand for en plagieringsundersøgelse.

77 Uddybende vejledning med eksempler findes i VIA Designs rapportformalia jf. tillæg til studieordningens bilagsamling 2, rapportformalia Undervisnings- og arbejdsformer på VIA Design Principper og pædagogiske værdier bag uddannelsens tilrettelæggelse Undervisningen er tilrettelagt i semesterforløb, der sikrer progression i indlæringen. Uddannelsen tilrettelægges som en kombination af teori og praksis, hvorfor dele af undervisningen kan foregå i værksteder og laboratorier eller gennem virksomhedssamarbejde. På studiet tilegner den studerende sig viden om arbejdsprocesser i mode- og livsstilsbranchen ved at studere og samarbejde på tværs af de forskellige specialer. Studieformen på VIA Design er tværfaglig og projektorienteret både på tværs af de individuelle fag inden for specialet og på tværs af de forskellige bundne studieretninger. Det betyder, at den studerende udvikler kompetencer inden for samarbejde på langs og på tværs i organisationen og lærer at arbejde med udvikling og styring af projekter. Den varierede arbejds- og undervisningsform styrker den studerendes vidensopbygning og medvirker til opøvelse af samarbejdsevne og indsigt i tværorganisatoriske sammenhænge. Under studiet får den studerende tæt kontakt med branchen gennem foredrag, virksomhedsbesøg, studieture og projektopgaver. Gennem praktikophold i virksomhederne får den studerende indgående branchekendskab og mulighed for at afprøve, hvad han/hun indtil videre har lært på uddannelsen. Værdisæt på VIA Design Værdi Commitment Internationalt perspektiv Kreativitet/innovation Plads til mangfoldighed Fordybelse Omstillingsparathed Læringskompetence Individualister/specialister i en holistisk sammenhæng Definition Engagement i fag og studie, ansvarlighed, loyalitet over for beslutninger Udadvendthed, kultur, globalt perspektiv Idéudvikling, idégenerering, entrepreneurship, mod til at begå fejl Gensidig respekt, accept af forskellighed, mulighed for eksperimenter Refleksion Fleksibilitet, sociale kompetencer, mental, faglig og praktisk manøvredygtighed Analytisk tilgang, refleksion, vilje og åbenhed til at lære og lære samarbejde Sammenhængsforståelse, virksomhedsforståelse, brancheforståelse, samfundsforståelse, global forståelse Undervisning på VIA Design Uddannelsen som Designteknolog (AK) kendetegnes ved at tage afsæt i krydsfeltet mellem design og business. Undervisningen er organiseret som en vekselvirkning mellem forelæsning, vejledning, selvstudie, laboratorie- og værkstedsundervisning samt projektarbejde, initieret af institution eller branche, og praktik. Der arbejdes individuelt såvel som i grupper. Formålet er, at den studerende stifter bekendtskab med både teoretiske som praktiske arbejdsformer, hvilket medvirker til at skabe sammenhæng og forståelse og bidrager til den studerendes selvudvikling og professionsidentitet med en stærk professionel dømmekraft.

78 Gennem praktikophold i virksomhederne får den studerende indgående branchekendskab og mulighed for at perspektivere til egen uddannelse og studieretning. I løbet af uddannelsen vil den studerende have mulighed for at tage aktivt del i en række forskellige typer af studieaktiviteter, som tilsammen udgør et fuldtidsstudie. Læringen og studieintensiteten understøttes ved, at der arbejdes ud fra de forskellige undervisningsformer illustreret i Studieaktivitetsmodellen. Studieaktivitetsmodellen beskriver de forskellige aktivitetstyper, der indgår i uddannelsen, hvem der initier, og hvem der deltager i de forskellige studieaktiviteter. Modellen anvendes som afsæt for forventningsafstemning mellem undervisere og studerende. Underviserne udarbejder en projekt-/lektionsplan for det enkelte modul/fag/projekt med afsæt i fagbeskrivelse og studieordning. I planerne er det beskrevet, hvordan modulet/faget/projektet tilrettelægges, og hvordan fordelingen mellem studieaktivitetstyper er i det enkelte forløb. Projekt/lektionsplan skal være tilgængelig på studienet 14 dage før projektstart. Den studerende skal i løbet af 2. semester deltage i en studiemotivationssamtale, hvor den studerende skal kunne reflektere over studiet; det faglige niveau og læringsmål. Nedenstående studieaktivitetsmodel beskriver de forskellige aktivitetstyper, der indgår i uddannelsen. Den synliggør, hvem der igangsætter, og hvem der deltager i de forskellige studieaktiviteter.

79 Bemærkning Undervisningen på VIA Design tilrettelægges ud fra den forudsætning, at den studerende medbringer egen computer og selv erhverver fagspecifikke software-programmer ved studiestart. Det er en forudsætning, at den studerende er aktiv under studiet og tager ansvar for egne læringsbehov jf. pkt Retningslinjer for differentiering af undervisningen på uddannelsen Designteknolog (AK) Uddannelsen tilrettelægges med varierende undervisningsformer jf. pkt. 3.12, der tilgodeser den studerendes læringsstil og motivation samt støtter gennemførelsen af uddannelsen. I fællesprojekter og specialeprojekter tilbydes faglig vejledning, hvor der tages afsæt i opgavens indhold og de studerendes forskellige faglige forudsætninger og behov. Den faglige vejledning støtter den enkelte studerende eller studentergruppe gennem strukturerede samtaler i forhold til opgave, fag, metode og læringsmål Deltagelsespligt og studieaktivitet på uddannelsen Designteknolog (AK) Deltagelsespligt Ifølge LEP Bekendtgørelse omhandlende erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser har den studerende pligt til at deltage i uddannelsesforløbet, som det tilrettelægges af institutionen. VIA Design forventer aktiv deltagelse i undervisning, projekter og øvrige studieaktiviteter. Der stilles krav til, at den studerende tager ansvar for egen faglig og personlig udvikling gennem deltagelse i undervisningsforløb og i samarbejde med andre studerende.