Giv en mand en fisk og han har mad i dag. Lær ham at fiske og han har mad for livet.
|
|
- Henrik Thorsen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Klub 144 Udviklingsplan 2010 Giv en mand en fisk og han har mad i dag. Lær ham at fiske og han har mad for livet.
2 Fritids og ungdomsklubben 144 Bagsværdvej 144 A 2800 Lyngby Klub144@gladsaxe.dk Hjemmeside: Leder: Lau Heidemann Petersen Souschef: Christina Rasmussen Bestyrelsesformand: Kristine Lytje Klubbens åbningstider: Mandag til fredag Fritidsklubben: Juniorklubben: (tirsdag onsdag) Ungdomsklubben: (fredag lukket) På alle skole og fridage åbner klubben kl.9.00
3 Forord: Denne udviklingsplan er først og fremmest vores egen rettesnor, en beskrevet plan for Den er godkendt af bestyrelsen og udarbejdet af såvel ledelse, som medarbejdere. Fra dette års start er vi ca. 300 medlemmer og 1.juni starter nye børn. Vores klubtilbud er primært orienteret omkring en bygning med få lokaler og netop det giver stadig en følelse at tryghed. Børnene deles i grupper og tildeles 2 kontaktvoksne som sikre overblik og fokus, samt mulighed for at alle børn bliver set hørt og forstået. Pædagogikken er grundstenen og udgangspunkt i alt hvad vi foretager os, men er selvfølgelig også klar over, at institutionen på mange punkter også er en servicebutik. Men Fokus er altid på børnene, deres trivsel, udvikling og deres ret til at være børn og unge. Således prioriteres ressourcer på at drive et pædagogisk værksted og ikke et produktionsværksted. Aktiviteterne er midlet til at udvikle klubbens børn og unge på deres rejse fra barn ung til voksen. Aktiviteterne er også midlet til at opnå den gode relation mellem personalet og de unge, samt skabe sunde relationer de unge imellem.. Ledelse og personale er byggestenene -og her skal pædagogikken, fagligheden og ansvaret udspringe fra. Trivsel, tryghed og kendskab til hinanden i personalegruppen er en forudsætning for at opnå den højst mulige kvalitet i klubarbejdet. Klub 144 arbejder løbende på at sikre den gode arbejdsplads og mener at det er en forudsætning for at organisationen kan udvikle sig og derved nå de mål vi sætter os. Udviklingsplanen 2010 vil derfor sætte fokus på udvikling af samarbejdsrelationer blandt klubbens ansatte, med ønske om, at skabe større og konstruktive samarbejdsflader, attraktive aktiviteter mm. Indledning har været turbulente år for klub 144. Klubben har været hårdt ramt af skimmelsvamp, bygningsforbedring efter besøg af arbejdstilsynet, ligesom at en opgradering af klubbens fysiske rammer, på alle områder, har været påkrævede. Klubbens lokaler, fra kælder til kvist, er i dag tidssvarende og matcher tidens, trends og behov, blandt medlemmerne på stort set alle lokaliteter. Der er enkelte områder som stadig er under ombygning og indretning. Køkkenet er endnu ikke færdigt og der pågår aktuelt en dialog med forvaltningen om økonomisk tilskud til færdiggørelse. Kælderen er færdigbygget og skal i samarbejde med medlemmerne indrettes så flere kan få glæde af disse værdifulde kvm. Under byggeperioden har der været 4 ansatte på barsel og som nu begynder at genoptage arbejdet efter endt barsel. Ombygningen og den massive barsel har været en udfordring for organisationens dagligdag. Dagligdagen har tit været præget af praktisk arbejde samt koordinering af opgaver fra dag til dag. Ikke en ønskesituation for stabilitet, faglig udvikling og samarbejdsrelationer. Ovenstående har bevirkede, at vi sjældent har haft tiden til at fordybe os, øge kendskabet til hinandens styrker og svagheder, ligesom at vi qva den store personaleudskiftning, også er opstået behov for at skabe en fælles kultur og en synlighed i samarbejdsrelationerne.
4 Fokuspunkt 2010: Organisationsudvikling og samarbejde. Organisationsudvikling: Klubbens organisationsudvikling vil ske på 2 niveauer. Den bløde del hvor kendskabet til hinanden øges med hjælp fra eksterne konsulenter. Samt den mere faktuelle hvori arbejdsgange etableres og synliggøres (standarder).
5 Hvorfor organisationsudvikling: Organisationsudvikling er en gennemgribende forbedring af samarbejdes og kommunikationsformer i en organisation, så organisationen, dens aktiviteter og dens ansatte bliver bedre rustet til at klare fremtidige udfordringer. Den iværksættes typisk af ledelsen og involvere og gennemføres af alle lag i organisationen. Der er en grundlæggende antagelse bag en organisationsudvikling, at svigtende effektivitet i vidt omfang, skyldes, misforståelser, dårlig kommunikation og mangel på ansvarlighed på alle niveauer i organisationen. Hvis en organisation skal fungerer, skal både medarbejdere og ledere have det fornødne kendskab til ansatte og kolleger ligesom at der skal være et miljø hvori man trygt og løsningsorienteret, kan give feedback på den enkeltes adfærd og handlinger og ikke mindst resultater. For at understøtte dette må man bevidst fremelske et klima, der er præget af gensidig tillid, åbenhed og ansvarlighed og det kræver en målrettet, omfattende og langvarig indsats. Organisationsudvikling kræver intervention: Rent praktisk består organisationsudvikling for en stor del af interventioner, dvs, indgreb hvorigennem bl.a. ledere, konsulenter og andre nøglepersoner påvirker opfattelser, samarbejdsmønstre og kommunikationsformer i organisationen.
6 Intervention i Klub 144 Hvordan: Som konsekvens af den tid personalet har brugt til praktisk arbejde og indkøring af nye medarbejdere, anser vi det om ikke nødvendigt så givende at igangsætte aktiviteter der kan fremelske en kultur der giver mulighed for at håndtere kommende udfordringer mm. Ligesom at intervention vil påvirke og effektivisere vores samarbejdsmønstre og kommunikationsformer I den forbindelse har klubbens ledelse og personale, i fællesskab igangsat et udviklingsprogram i samarbejde med Gladsaxe Kommunes supportteam: Supporttemaet skal assistere organisationen med det formål at støtte os i at opnå følgende mål: Homogen personalegruppe At vi opnår en forståelse af hinandens styrker og svagheder og bruger denne viden i dagligdagen Fælles kultur Kulturen bliver synlig og konstruktiv Retning for det pædagogiske arbejde At udviklingsarbejdet fører til mere tid og forståelse der kan bruges til pædagogisk udviklingsarbejde Personale udvikling At personalegruppen oplever et miljø hvori man som enkelt individ eller som gruppe oplever mulighed for udvikling. Samt at organisationens personaleressourcer bringes i spil Fastholdelse af personalet At personalet oplever klub 144 som en attraktiv arbejdsplads med mulighed for udvikling Reducering af sygefravær At trivsel i personalegruppen, stabilitet, øget kendskab til kolleger og faglige udfordringer vil reducerer sygefraværet Mere tid til ledelse At fremelske en selvstyrende og ansvarlig kultur vil give mere tid til ledelse. Supportteamet deltog på klub 144`s personale weekend i november Her fortalte de om deres måde at arbejde på ligesom at de blev orienteret af ledelse og personale omkring ønsker for udkommet. På personaledagen tog supportteamet også hul på nogle forskellige øvelser, der skulle medvirke til øget kendskab til personalet imellem. Efterfølgende er der i samarbejde med supporttemaet, etablerede en plan for udviklingsdage sammen med dem. Et samarbejde som vil strække sig langt ind i 2010 og afsluttes med evaluering på klubbens personale weekend november Det overordnede formål med personaleweekenden var at give alle medarbejderne mulighed for at mødes og tage stilling til en række arbejdsmæssige forhold. Det var samtidig formålet at drøfte de indbyrdes relationer det sociale og og kulturelle klima for at styrke forståelsen for hinanden, hinandens arbejdsvilkår og for at styrke samarbejdet i hele organisationen.
7 Weekenden skulle også give medarbejderne bedre forudsætninger for at se klubbens struktur og arbejdsopgaver i et helhedsperspektiv. Weekenden skulle også give mulighed for at lave aftaler og handleplaner omkring de udvalgte emner i fremtiden. Forløbet med supporttemaet afholdtes i en systemisk ramme og blev af personalet, opfattede meget vellykkede af flere grunde. Dels bar det præg af konstruktiv og positiv stemning blandt deltagerne, fordi der bliver fjernet misforståelser, rygter og myter og dels fordi der er en oprigtig nysgerrighed til at prøve at forstå de andre Formål med udviklingsarbejdet for Klub 144: For klub 144 er det vigtigt at styre økonomi og ressourcer og sikre at arbejdet udføres i overensstemmelse med vedtagne mål og strategier samt sikre en god kvalitet i arbejdet, samtidig med at klubben kan blive positivt omtalt af kunderne og eksterne samarbejdspartnere. Formål med udviklingsarbejdet for Ledelsen i klub 144: Ledelsen ønsker med udviklingsarbejdet at opnå selvstyrende og ansvarlige medarbejdere og sikre en modernisering af klubben. Det er ønsket at uddelegere ansvar og kompetence til medarbejdergruppen på alle områder, sikre den gode kvalitet i arbejdet, skabe åbent og tillidsfuldt samarbejdsklima, inspirere medarbejderne til nytænkning og være med til at skabe et godt samarbejdsklima for alle i klub 144. Ligeledes skal udviklingsarbejdet også føre til mere ledelsestid, såsom personaleledelse, støtte og sparring og udvikling af organisationen, metoder og faglighed. Formål med udviklingsarbejdet for ansatte i klub 144: De ansatte har udtalt ønske om mere ansvar og kompetence. De ønsker at arbejde med trivsel og samarbejde, få bedre kvalitet i arbejdet og højne standarden (en moderne klub) arbejde på en arbejdsplads man kan være stolt af. Mere afvekslende og varieret arbejde, få større indflydelse på tilrettelæggelse af arbejdet, indkøb og planlægning og øge muligheden for samarbejde på tværs af aktivitetsområder, få overskud tid og lyst til at påtage sig andre opgaver end det daglige rutinearbejde og være med at sikre løbende kvalitetsudvikling for klub 144. Evaluering: Forløbet evalueres på personaleweekenden i november i samarbejde med Supportteamet.
8 Kvalitetsstandard: Personalet i klub 144, har i forbindelse med den nye organisationsform, fået tildelt opgaver, som betragtes som vigtige r i forhold til at får hverdagen og det attraktive fritidstilbud til at hænge sammen. Opgaverne løses forskelligt og tidsforbruget opleves også meget forskelligt blandt de enkelte medarbejdere. Ledelse og personale, har i den forbindelse på et personalemøde, valgt at beskrive arbejdsgange, forventninger og ansvar. Som tværinstitutionel arbejdsgangsbeskrivelse, har vi valgt at etablerer standarder ved drøftelses på personalemøder med henblik på implementering i dagligdagen.
9 Arbejdsopgaver som anskues som tværinstitutionelle og derved ønske om en standard er: Standard: 1. Indkøb 2. Hjemmeside 3. Nyhedsbrev 4. Personalemøde 5. Kl. 1 møde (etableres på personalemøde 2010) Hvad er en standard: En standard er en specifikation, der er pålagt / eller udbredt godkendt af de personer som skal gøre brug af den i hverdagen eller arbejder med det i hverdagen. Standarden illustrerer den aftalte måde at udføre en bestemt opgave på. Dette sker i organisationer og virksomheder, for at tydeliggøre arbejdsgange og sikre kommunikation og kvalitet samt udnytte ressourcerne bedst muligt. Standarder ses både i det offentlige og i det private. Standard 1. Aktivitet Formål Indkøb At sikre klub 144 overholder Gladsaxe Kommunes indkøbsstrategi. Handler ud fra de en hver tid udmeldte retningslinjer. NOTE: I de tilfælde hvor Kommunen har indkøbsaftaler, skal disse altid bruges, indkøbene skal foretages via Gate Trade, så købet registreres på indkøbskontoret. Undtagelser herfor, er indkøb hvor aftaler er ikke eksisterende, jf. indkøbskatalog. Hvordan Klubbens leder er øverste indkøbsansvarlige og indehaver af kode til brug for indkøb over Gate Trade. Medarbejdere udfylder ønsker for indkøb på en liste. Listen lægges i indkøbsbakke på kontoret. Alle indkøb foretages mandag Lederen uddelegerer indkøbsopgaven i dennes fravær Ansvar Lederen har det overordnede ansvar for at indkøbs bestillinger foretages. Den enkelte medarbejder har ansvar for at deres område altid er opdateret. (Små indkøb frabedes, indkøb og læg på lager i kælder) Medarbejderen noterer indkøbstidspunkt i sin kalender Standard godkendt på p-møde d.
10 Standard 2. Aktivitet Hjemmeside Formål Klub 144`s hjemmeside som findes på er udviklet så alle ansatte, kan skrive nyheder, beskrive aktiviteter, annoncere tilbud mm. Hjemmesiden betragtes som et vigtigt redskab i forhold til omverden et vindue ud ad til. Hjemmesiden skal gøre brugere og interessenter af klub 144 opmærksomme på klubbens aktiviteter. Hjemmesiden indgår også i klubbens dokumentations strategi i forhold til den pædagogiske indsats. Den enkelte medarbejder er forpligtet til at skrive på hjemmesiden, hvilket kan medvirke til refleksion, planlægning og fastholdelse. Hvordan Hver medarbejder tildeles en kode til brug for log ind på hjemmesiden Den enkelte medarbejder beskriver sit område såfremt der er noget. Nye tiltag og nye aktiviteter beskrives løbende og når det er aktuelt. Med den tildelte kode kan den enkelte medarbejder logge på en hvilken som helst computer. Ansvar Kolja er webmaster og har det overordnede ansvar for at hjemmesiden altid er tilgængelig og fungerende. Kolja tildeler nye medarbejder en log ind, ligesom han er ansvarlig for introduktion af hjemmesiden. Kolja er ansvarlig for at foto af ny medarbejder tages og sættes på hjemmesiden senest 2 dage efter tiltrædelse. Når en medarbejder fratræder, opdaterer Kolja personalesiden senest 2 dage efter fratrædelse. Alle medarbejdere er forpligtet til at beskrive, events, aktiviteter og nyheder i almindelighed. Såfremt en medarbejder har problemer med hjemmesiden, oplyses dette til Kolja på personalemøde eller kl. 13 møde Standard godkendt på personalemøde d.
11 Standard 3. Aktivitet Formål Nyhedsbrev Nyhedsbrevet udsendes hver anden måned. Nyhedsbrevet indeholder beskrivelser af aktiviteter, arrangementer mm for de kommende 2 måneder. Nyhedsbrevet skal ses som et oplysnings værktøj med det formål at gøre flest mulige opmærksomme på klubbens aktivitets tilbud med henblik på at tiltrække og fastholde flest mulige. Nyhedsbrevet indgår også i klubbens pædagogiske dokumentationsstrategi Hvordan Den enkelte medarbejder er forpligtet til at komme med indslag ved hver udsendelse. Den enkelte medarbejder beskriver kommende 2 måneders områdeaktiviteter. Ved ture og kolonier i sætter den enkelte medarbejder annonce og tilmeldingsprocedurer. Ved hver udsendelse, gennemgår den enkelte medarbejder klubbens eventkalender for de kommende 2 måneder. Ansvar På personalemøde, oplyser Kolja om deadline. Medarbejderen har ansvar for at indslag er beskrevet på skabelon senest 2 dage før udsendelse. Kolja rydder skabelonen på fællescomputeren og gør klar til nyt nyhedsbrev Standard godkendt på personalemøde d.
12 Standard 4. Aktivitet Formål Personalemøde Personalemøde skal være et koordinerende forum i en travl hverdag, men skal også give mulighed for faglig udvikling og sparring, coaching og skabe rum for visioner og nytænkning. Mødet skal være omdrejningspunktet for interne meddelelser, pædagogisk snak, støtte krævende børn og børn hvor personalet har brug for sparring og rådgivning. Hvordan Personalemødet afholdes tirsdage kl Med undtagelse af den sidste tirsdag i måneden, hvor teamene afholder møde fra Mødet afvikles efter fast dagsorden (dagsordnen skal være kendt af alle senest dagen før) Til hvert møde udpeges en mødeleder og referent. Sidste uges referent oplæser det foregående referat, såfremt ingen bemærkninger, godkendes referat. Referat renskrives samme dag og indsættes i ref, mappen på første sal. Alle store beslutninger træffes på personalemødet (under evt. træffes ingen beslutninger) Ferie og afspadsering drøftes og godkendes på personalemødet. Der tilbydes forplejning til mødet, forberedt af halvårs studerende. I dennes fravær aflyses forplejning Ansvar Ledelsen har det overordnede ansvar for at personalemøderne afholdes. Kun ledelsen kan aflyse et personalemøde. I ledelsens fravær, aflyses eller udpeges en ansvarsperson. Der er mødepligt og det forventes at alle medarbejdere er klar til mødeafholdelse kl Alle er forberedte med deres input og det forventes gjort kort og præcist og at den enkelte medarbejder fokusere på emnet Standard godkendt på p-møde d.
13 Plan for udviklingsaktiviteter 2010 Aktivitet Udvikling Ansvar Tid Sociale aktiviteter At styrke fællesskabet gennem fælles oplevelser Supportteam Samarbejde kultur visioner. trivsel, faglighed og ansvar Standarder Klare arbejdsgange og bedre udnyttelse af ressourcer Marco og kim er ansvarlige for arrangementer hele året. Budget kr Alle deltager og bidrager i seancerne med supportteam Alle deltager i udfærdigelsen på personalemøde. Alle deltager aktivt i implementeringen i dagligdagen. Evaluering på personaleweekend i november Evaluering på personaleweekend i november (matrix) Evaluering på personaleweekend i november
Udviklingsplan 2009. We do it. Kolofon
Udviklingsplan 2009 We do it Kolofon Fritids og ungdomsklubben 144 Bagsværdvej 144 A 2800 Lyngby E-mail: Klub144@gladsaxe.dk Hjemmeside: www.gladsaxe/klub144.dk Leder: Lau Heidemann Petersen Souschef:
Læs merePraktikstedsbeskrivelse. Vi er en Dusordning med pt 237 børn fordelt i 3 huse, som består af;
1 Dussen Gl. Lindholm skole Lindholmsvej 65 9400 Nørresundby Tlf 96 32 17 38 Hjemmeside gllindholm-skole@aalborg.dk Dusfællesleder Charlotte Dencker Cde-kultur@aalborg.dk Praktikstedsbeskrivelse Præsentation
Læs mereKøbenhavns Kommune gennemfører hvert andet år en fælles trivselsundersøgelse på alle arbejdspladser i kommunen.
TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2015 Indhold Indledning 3 Fase 1: Før Forberedelse af undersøgelsen 5 Fase 2: Under Gennemførelse af undersøgelsen 8 Fase 3: Efter Analyse og dialog om undersøgelsen 11 Indledning
Læs mereGuide til en god trivselsundersøgelse
Guide til en god trivselsundersøgelse - Guiden er bygget op over faserne: Før: Forberedelse af undersøgelsen (fase 1) Under: Gennemførelse af undersøgelsen (fase 2) Efter: Opfølgning (fase 3) Udarbejdet
Læs mereMål- og Indholdsbeskrivelse Næsbjerg SFO. Varde Kommune 2014.
Mål- og Indholdsbeskrivelse Næsbjerg SFO. Varde Kommune 2014. Indledning Næsbjerg SFO er en del af Næsbjerg Skole, som ligger i Varde Kommune. Vi er en SFO som i øjeblikket har 57 børn og 5 voksne tilknyttet.
Læs mereForord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger
Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde
Læs mereGuide til en god trivselsundersøgelse
Guide til en god trivselsundersøgelse Udarbejdet af Arbejdsmiljø København November 2016 Indhold Indledning... 2 Trivselsundersøgelsen... 3 Før: Forberedelse af undersøgelsen (fase 1)... 5 Sørg for at
Læs mereDagsorden. Formelt tilsyn klubområ det, Slångerup
Dagsorden Formelt tilsyn klubområ det, Slångerup Oplysninger og data fra kalenderår 2016 Dato for tilsyn Deltagere ved tilsynet Distriktsklubleder Rasmus, bestyrelsesmedlem afbud, TR/medarbejder repræsentant
Læs mereVejledning, skabelon og mål til udarbejdelse af klubbydelsplaner
Vejledning, skabelon og mål til udarbejdelse af klubbydelsplaner Denne vejledning er ment som en hjælp til udarbejdelsen af klubbydelsplanen gældende fra januar 2014 til januar 2016. Målgruppen for arbejdet
Læs mereUdviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015
Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplanen skal sætte et strategisk fokus og bruges som et dialogværktøj, der danner rammen for en fælles retning for Frederikssund Syd. Der er udmeldt
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs mereTrivselsundersøgelse
Trivselsundersøgelse En trivselsundersøgelse er et øjebliksbillede og en god anledning til at tale om, hvad der skaber trivsel på arbejdspladsen. Brug den aktivt og vis, at svarene kan være med til at
Læs mereDet gode samarbejde - frivillige på arbejdspladsen
Det gode samarbejde - frivillige på arbejdspladsen Vejledning Forord Frivillige har i flere år været en del af Fredensborg Kommune. Fredensborg Kommune er glade for samarbejdet med de frivillige og oplever,
Læs mereGuide til en god trivselsundersøgelse
arbejdsmiljø københavn Guide til en god trivselsundersøgelse Indhold Indledning... 2 Trivselsundersøgelsen... 3 Før: Forberedelse af undersøgelsen (fase 1)... 4 Sørg for at forankre arbejdet med trivselsundersøgelsen...
Læs mereKlub 144 Udviklingsplan 2011
Klub 144 Udviklingsplan 2011 Klub 144 Bagsværdvej 144 A 2800 Kgs. Lyngby E-mail: klub144@gladsaxe.dk Hjemmeside: www.klub144.dk Leder: Lau Heidemann Petersen Bestyrelsesformand: Kristine Lytje Klubbens
Læs mereAnsvars- og opgavefordeling i lederteamet ved Opholdsstedet Hedehuset
Ansvars- og opgavefordeling i lederteamet ved Opholdsstedet Hedehuset Det øverste og organisatoriske ansvar for Opholdsstedet Hedehuset påhviler direktøren for Fonden Hedehuset. Det daglige ansvar påhviler
Læs mereDIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune
DIAmanten God ledelse i Solrød Kommune Indhold 1. Indledning 3 2. Ledelsesopgaven 4 3. Ledelse i flere retninger 5 4. Strategisk ledelse 7 5. Styring 8 6. Faglig ledelse 9 7. Personaleledelse 10 8. Personligt
Læs mereMål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07
Mål for Gentofte Kommunes fritidsordninger 2005-2007 Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 August 2005 Gentofte Kommune Bernstorffsvej 161 2920 Charlottenlund Publikationen kan hentes på Gentofte Kommunes
Læs mereReferat af skolebestyrelsesmøde på Darum Skole d. 16. august 2010
Referat af skolebestyrelsesmøde på Darum Skole d. 16. august 2010 Tilstede: Sanne Hansen, Kirsten Knudsen, Helle Ertmann, Helle Nissen, Ruth Haltrup, Tina Nielsen, Rikke Rasmussen, Hanne Frisgaard og Lene
Læs mereHeibergskolen november 2018
Heibergskolen november 2018 Ledelsesgrundlag Ledelsesgrundlaget beskriver den ledelse vi ønsker, der arbejdes med på Heibergskolen. Skolens pædagogiske ledelse består af en skoleleder og en souschef, derudover
Læs mereService og kvalitet. Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune
Service og kvalitet Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune Indledning Service og kvalitet er nøgleordene i Politik for administration og service for borgerne i Randers Kommune.
Læs mereMedarbejder- udviklingssamtaler - MUS
fremtiden starter her... Gode råd om... Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS INDHOLD Hvad er MUS 3 Fordele ved at holde MUS 4 De fire trin 5 Forberedelse 6 Gennemførelse 7 Opfølgning 10 Evaluering 10
Læs mereUanmeldt tilsyn på dagtilbudsområdet 2012 Private dagtilbud
Uanmeldt tilsyn på dagtilbudsområdet 2012 Private dagtilbud Institution: Løvfrøen Nylars Adresse: Bøgevej 11, 3720 Nylars Telefon: løv56 97 13 63 Leder: Lene Reiths Tilsynsførende: Faglig konsulent Lene
Læs mereSammen skaber vi en attraktiv arbejdsplads PERSONALEPOLITIK. for HOLBÆK KOMMUNE
Sammen skaber vi en attraktiv arbejdsplads PERSONALEPOLITIK HOLBÆK KOMMUNE for Kære medarbejder i Holbæk Kommune Vores personalepolitik har til formål at udvikle Holbæk Kommune som en attraktiv arbejdsplads.
Læs mereUddannelsesplan. Mølleriet Møllehøjskolens SFO. Fritids- og Ungdomsklubben Kværnen. for pædagogstuderende i praktik ved
Uddannelsesplan for pædagogstuderende i praktik ved Mølleriet Møllehøjskolens SFO og Fritids- og Ungdomsklubben Kværnen Velkommen! Hermed byder vi dig velkommen som pædagogstuderende på Møllehøj. I forbindelse
Læs mereINKLUSION Strategiske pejlemærker
Personalet tilrettelægger de pædagogiske aktiviteter, så der er fokus på relationer mellem børnene og mellem børn og voksne Vi inddeler børnene i forskellige grupper for at børnene lærer hinanden at kende.
Læs mereVelkomstfolder til nye børn og forældre i KUK s Juniorklub
Velkomstfolder til nye børn og forældre i KUK s Juniorklub Vi tror på, at et godt forhold til forældrene er grundlæggende for at opnå et trygt forhold til de unge VI FORVENTER: At unge og forældre medvirker
Læs merePOLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted...
POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE Vi sætter os i borgerens sted... Målsætninger for administration og service i Randers Kommune Helhed og Sammenhæng Mødet med borgeren
Læs mereLovgrundlaget for skolens selvevaluering
Selvevaluering 2013 Indhold Indhold... 2 Lovgrundlaget for skolens selvevaluering... 3 Selvevaluering 2013... 4 Formål... 5 Undersøgelsen... 5 Fredagsmøderne... 6 Elevernes generelle trivsel på VGIE...
Læs mereMOSEBO OG PILEBO BØRNEHAVER.
SOLRØD KOMMUNE Årsplan 2018 MOSEBO OG PILEBO BØRNEHAVER. DE SMÅ BØRNEHAVER, HVOR ALLE KENDE ALLE 1. Indledning - Mosebo og Pilebo er to små 40 børns børnehaver der beliggende tæt ved Solrød station (Mosevej
Læs mereMål og handlinger er Kommunens overordnede Børnepolitik for børn og unge 0-18 år.
og handlinger er Kommunens overordnede Børnepolitik for børn og unge 0-18 år. Børn og unge i vækst - alle børn skal trives i et trygt og sundt miljø med leg og læring. - alle børn skal møde nærværende,
Læs mereUdviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015
Udviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015 Frederikssund Centrum omfatter følgende børnehuse: Børnehuset Lærkereden Børnehuset Mariendal Børnehuset Stenhøjgård Børnehuset Troldehøjen Børnehuset
Læs mereKoncern Personalepolitik
Koncern Personalepolitik Personalepolitik med omtanke Et menneske er skabt ej for sig selv alene. Sådan lyder de allerførste ord i den første udgave af den avis, der 2. januar 1767 blev begyndelsen til
Læs mereAftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015
Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed,
Læs mereØhavets Lærerkreds arbejdsmiljøpolitik
Øhavets Lærerkreds arbejdsmiljøpolitik 16. marts 2015 Formål: I Øhavets Lærerkreds arbejder vi for et sundt og sikkert arbejdsmiljø med fokus på at udvikle og fastholde et godt fysisk og psykisk arbejdsmiljø
Læs mereElverhøjs uddannelsesplan:
Grønnedalsvej 8 8660 Skanderborg Tlf. 87942421 E-mail: elverhoj@skanderborg.dk www.skanderborg.dk/elverhoej.dk Elverhøjs uddannelsesplan: Elverhøj er en kommunal daginstitution oprettet i 1996. I 2007
Læs mereInspiration til samarbejdet i forældrebestyrelser i dagtilbud i Gentofte Kommune Forældrebestyrelser har stor frihed til at tilrettelægge deres
Inspiration til samarbejdet i forældrebestyrelser i dagtilbud i Gentofte Kommune Forældrebestyrelser har stor frihed til at tilrettelægge deres arbejde denne folder tjener som inspiration Inspiration til
Læs mereEn Århus model. 1. november 2006
En Århus model 1. november 2006 Grundlag Flere selvejende institutioner ansætter sammen én område-koordinator og indgår i et mere forpligtende samarbejde, Selvejende er forsat selvstændige juridiske enheder.
Læs mereVejen til mere kvalitet og effektivitet
INNOVATIONSPLAN 2013-2015 Innovation i Helsingør Kommune Vejen til mere kvalitet og effektivitet Indholdsfortegnelse 1. En innovationskultur - hvorfor?... 2 2. Hvad er innovation?... 3 3. Hvad er grundlaget
Læs mereDagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.
Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper
Læs mereVejledning til Samarbejdsmodel og skabelon til Stærkt samarbejde
Børne- og Ungdomsforvaltningen Vejledning til Samarbejdsmodel og skabelon til Stærkt samarbejde for skoler, KKFO, klynger, fritidsklubber, fritidstilbud, institutioner i klynger. FAKTA fra Børne- og Ungdomsforvaltningen
Læs mereIndholdsfortegnelse: Indledning 2. Mål med politikken 2. Idégrundlag 2. Værdier 2. Etik 3. Ledelsesgrundlag 4. Kommunikation og information 4
Indholdsfortegnelse: Indledning 2 Mål med politikken 2 Idégrundlag 2 Værdier 2 Etik 3 Ledelsesgrundlag 4 Kommunikation og information 4 Samarbejde 5 Coachting, supervision og psykolog 5 Konfliktløsning
Læs mereSamarbejde mellem skole og fritidsinstitution/fritidscenter
Børne- og Ungdomsforvaltningen FAKTA fra Børne- og Ungdomsforvaltningen 2016 Samarbejde mellem skole og fritidsinstitution/fritidscenter I Københavns Kommunes fritidsinstitutioner og -centre og skoler
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet
PRAKTIKBESKRIVELSE Praktikbeskrivelsen består af 3 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode a) Specialiseringsmuligheder
Læs mereAftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015
Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring og
Læs mereKommunikationspolitikken på TH. LANGS HF & VUC
Kommunikationspolitikken på TH. LANGS HF & VUC Kommunikationspolitikken tager udgangspunkt i skolens værdier i praksis og tilstræber at sikre en anerkendende og involverende medindflydelse. Kommunikation
Læs mereOplæg til samlet materiale vedrørende pædagogiske læreplaner. 1. Indledning til det samlede materiale. 10. oktober 2007. Materialet vil bestå af:
Svendborg Kommune Rådhuset Ramsherred 5 5700 Svendborg Tlf. 62 23 45 10 Fax. 6325 1319 bu@svendborg.dk www.svendborg.dk Oplæg til samlet materiale vedrørende pædagogiske læreplaner. Materialet vil bestå
Læs mereGenerelt for alle stillinger i Hvidehøj: I Børnehuset Hvidehøj tager vi sammen udgangspunkt i følgende værdier, pædagogiske ramme og retning.
Generelt for alle stillinger i Hvidehøj: I Børnehuset Hvidehøj tager vi sammen udgangspunkt i følgende værdier, pædagogiske ramme og retning. Nærvær er for os, evnen til at være tilstede/have kontakt her
Læs mereUdviklingsplan område Slangerup 2013 2015
Udviklingsplan område Slangerup 2013 2015 Område Slangerup omfatter: Børnehuset Troldhøj Børnehuset Kroghøj Børnehuset Strandstræde Specialbørnehaven Stjernen Børnehuset Bakkebo Børnehaven Øparken Børnehuset
Læs mereSOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER
OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! LEDER/ARBEJDSGIVER SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne
Læs mereLedelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen
Ledelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen Indledning I Gladsaxe skolevæsen ser vi ledelse som udøvelse af indflydelse på organisationens medlemmer og andre interessenter med henblik på, at opfylde
Læs mereDette er en håndbog for nye børn og deres forældre!
Dette er en håndbog for nye børn og deres forældre! Velkommen til Køgevejens Børne og Ungdomshus. Vi ved at det kan være svært at overlade sit barn fra fritidshjemmets trygge favn til en klub. Men vi vil
Læs mereGemsevejens Børnehus. Virksomhedsplan 2013
Gemsevejens Børnehus Virksomhedsplan 2013 INDHOLD Forord 3 Virksomhedens rammer 4 Opgaver 4 Organisation 4 Personale (budget 2013) 4 Sygefravær 4 Økonomi 5 Indsatsområder 5 Direktionens indsatsområder
Læs mereMÅL OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR PYTTEN PÅ GELSTED SKOLE
MÅL OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR PYTTEN PÅ GELSTED SKOLE Juni 2017 VISIONEN Gelsted Skole og Gelsted Skoles SFO er et sammenhængende kompetencemiljø, hvor vi arbejder på at skabe oplevelsen af sammenhæng
Læs mereVærdi grundlag. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen
Værdi grundlag Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen Professionalisme I betjeningen af borgerne samt i interne og eksterne samarbejdsrelationer optræder vi professionelt og serviceorienteret. Vi er opmærksomme
Læs merePersonalepolitisk værdigrundlag for Vordingborg Kommune
Personalepolitisk værdigrundlag for Vordingborg Kommune Forord De personalepolitiske værdier for Vordingborg Kommune er udarbejdet i en spændende dialogproces mellem medarbejdere og ledere. Processen tog
Læs mereEffektiv drift. KKR Styringskonference den 6. november 2015
Effektiv drift KKR Styringskonference den 6. november 2015 Leverandørområdet i Psykiatri og Handicap Dag- og Botilbud Gefion Botilbud Ebberød og Dagtilbud Bøgen Værkstederne ved Rude Skov: Beskyttet beskæftigelse,
Læs mereMålgruppen for den fremadrettede indsats, er børn og unge fra 5. til 10. klasse samt deres forældre.
Social- og Sundhedsforvaltningen og Skole- og Kulturforvaltningen 2009 Indledning Formålet med at opdatere den eksisterende handleplan er at sikre, at indsatsten lever op til krav og forventninger, der
Læs mereVærdigrundlag. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen
Værdigrundlag Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen Professionalisme I betjeningen af borgerne samt i interne og eksterne samarbejdsrelationer optræder vi professionelt og serviceorienteret. Vi er opmærksomme
Læs mereLedelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune
Ledelse når det er bedst Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune INTRODUKTION hvad er et ledelsesgrundlag? Fælles principper for god ledelse Som ledere i Glostrup Kommune er vores fornemste opgave at bidrage
Læs mereVærdier. Plejehjemmet Falkenberg. et godt sted at være! www.falkenberg.helsingor.dk 12. Center for Omsorg og Ældre. Plejehjemmet Falkenberg
Center for Omsorg og Ældre Plejehjemmet Falkenberg Værdier på Plejehjemmet Falkenberg Center for omsorg og ældre Plejehjemmet Falkenberg Falkenbergvej 30 A 3140 Ålsgårde tlf.: 4928 1501 - fax: 4928 1512
Læs mereMål for SFO. Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv
Mål for SFO Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv 1 2 Børnesyn Overordnede Mål for Dagtilbud/Landsbyordninger/ Skolefritidsordninger
Læs mereTeamledelse. Dagtilbud Broen
Teamledelse Dagtilbud Broen Teamledelse Indbyrdes sparring, faglig udvikling, strategisk udvikling af dagtilbudet og en hensigtsmæssig udnyttelse af områdets økonomiske ressourcer. Ledelsesteamet har de
Læs mereDansk Dekommissionerings personalepolitik. Vejen til en attraktiv arbejdsplads
Dansk Dekommissionerings personalepolitik Vejen til en attraktiv arbejdsplads Godkendt af SU den 27. november 2009, Revideret og godkendt af SU den 23. november 2013 Indledning Dansk Dekommissionering
Læs mereRammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.
1 Værdibaseret ledelse gør det muligt for alle i organisationen at navigere efter fælles værdier i en i øvrigt omskiftelig verden. Gennem de fælles værdier bliver både ledere og medarbejdere i stand til
Læs mereAt være medarbejder i Serviceafdelingen
At være medarbejder i Serviceafdelingen Indholdsfortegnelse Forord... 3 Serviceafdelingens strategi 2020... 4 Kompetencestrategi for Serviceafdelingen på Aarhus HF og VUC... 5 Konkrete initiativer og projekter
Læs merePædagogisk Læreplan. Teori del
Pædagogisk Læreplan Teori del Indholdsfortegnelse Indledning...3 Vision...3 Æblehusets børnesyn, værdier og læringsforståelse...4 Æblehusets læringsrum...5 Det frie rum...5 Voksenstyrede aktiviteter...5
Læs mereLyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik. Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud Side 1 af 11
Lyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud 2019 Side 1 af 11 Indhold Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med daginstitutioner...3 Retsgrundlaget
Læs mereVEJLEDNING FRA BAR KONTOR OM. Den årlige arbejdsmiljødrøftelse
VEJLEDNING FRA BAR KONTOR OM drøftelse af arbejdsmiljøet PÅ KONTORER Den årlige arbejdsmiljødrøftelse Årlig arbejdsmiljødrøftelse En gang om året skal I holde et koordinerende arbejdsmiljømøde, også kaldet
Læs mereFÅ STYR PÅ SYGEFRAVÆRET
FÅ STYR PÅ SYGEFRAVÆRET I denne brochure kan du få mere viden om, hvordan du og din virksomhed kan få styr på sygefraværet. Der er gode råd og guidelines til at få udarbejdet en sygefraværspolitik samt
Læs mereM U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide
Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide Indhold HVORFOR MUS?....................... 4 STRATEGISK KOMPETENCEUDVIKLING............... 4 HVAD ER MUS?....................... 5 RAMMER FOR SAMTALEN 5 LØN
Læs mereForventningsafstemning Skovtrolden 3 praktik Oktober 2015
Forventningsafstemning Skovtrolden 3 praktik Oktober 2015 Praktikstedets forventninger Forventninger til vejledning I børnehusene i Skørping er vi glade for at tage imod studerende. Vi er åbne, og læringsaktiviteter
Læs mereVision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?
Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i
Læs mere2. Værdigrundlaget og den professionelle indsats Det fælles værdigrundlag for arbejdet med børn og unge i Gladsaxe Kommune er:
Gladsaxe Kommune Familieafdelingen august 2006 Sammenhængende børnepolitik i Gladsaxe kommune 1. Indledning Gladsaxe Kommunes Sammenhængende børnepolitik 2007-2009 skal sikre sammenhæng i overgangene mellem
Læs mereStillingsbeskrivelse for lederteamet på Opholdsstedet Hedehuset
FONDEN HEDEHUSET Socialøkonomisk Virksomhed 25-03-2019 Stillingsbeskrivelse for lederteamet på Opholdsstedet Hedehuset Stillingen som afdelingsleder bestrides af en dedikeret og erfaren person med mellemlang
Læs mereGl. Hasseris Skole Dus
Gl. Hasseris Skole Dus Indledning... 2 Overordnet struktur i fritidsdelen... 3 Kontakter... 4 Dokumentation.... 5 Pædagogernes deltagelse i skoledelen... 6 Forældresamarbejdet... 6 Til slut... 7 1 Indledning
Læs mereBørnene søger en eller flere kammerater og navnsætter kammeraten. Alle børn kan lege med andre børn i en gruppe
Ressourcer Indsats Indikatorer Effektmål Strategiske pejlemærker Personalet tilrettelægger de pædagogiske aktiviteter, så der er fokus på relationer mellem børnene og mellem børn og voksne Vi holder samling
Læs mereKompetencestrategi Social- og Sundhedsskolen Esbjerg
Kompetencestrategi Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Med denne beskrivelse af skolens kompetencestrategi vil vi skabe et fælles grundlag for kompetenceudviklingen af skolens medarbejdere. Vi vil bruge
Læs mere2. Kommunikation og information
2. Kommunikation og information En leder kommunikerer ved sin blotte eksistens. Folk om bord orienterer sig efter lederen, hvad enten han/hun taler eller er tavs handler eller undlader at handle. Følger
Læs mereProcedure for selvevaluering og udvikling af uddannelser
Strategi og Kvalitet Email: kvalitet@adm.aau.dk www.kvalitetssikring.aau.dk September 2013 (revideret juni/dec.2014, april/sep.2015, dec. 2016, okt. 2018) Sagsnr.: 2018-412-01052 Procedure for selvevaluering
Læs merebørnene udviklingsmuligheder i et pædagogisk-, og lærende miljø.
1 Evaluering af de pædagogiske læreplaner: BØRNEHUSET GALAKSEN 1) landvindinger børnehuset galaksen har foretaget, i processen med implementering af de pædagogiske læreplaner: - Vi oplever, at vi som personalegruppe
Læs mereALLERØD - HØRSHOLM LÆRERFORENING TEAMSAMARBEJDE
ALLERØD - HØRSHOLM LÆRERFORENING TEAMSAMARBEJDE August 2014 For at give inspiration og support til teamene på skolerne har Kreds 29 samlet en række oplysninger og gode ideer til det fortsatte teamsamarbejde.
Læs mereSkolefritidsordningen har en leder (SFO-leder), og tre FPL er, heraf den ene som souschef. Disse 4 udgør SFOens ledelsesteam.
SFO - ledelsesteam: Det er ledelsens opgave at sikre en optimal fungerende SFO indenfor de rammer og konkrete vilkår, som bl.a. er beskrevet i folkeskoleloven, kommunens/b/u forvaltningens mål nævnt i
Læs mereInklusion på Skibet Skole
Inklusion på Skibet Skole Definition Inklusion er, at man sammen kan leve forskelligt i verden og ikke i forskellige verdener. Arbejdet og processen er allerede i fuld gang Inklusionsaften for forældre
Læs mereIndhold. Dagtilbudspolitik 2011-2014 3
Dagtilbudspolitik 2011-2014 Indhold Indledning.................................... 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune........... 6 Det anerkendende dagtilbud...................... 7 Visioner for
Læs mereLedelses- og værdigrundlag
Ledelses- og værdigrundlag Sundhed & Omsorg Esbjerg Kommune Forord I Sundhed & Omsorg arbejder vi bevidst med aktiv, værdibaseret ledelse for at skabe en effektiv organisation, som leverer serviceydelser
Læs mereSYGE- FRAVÆRS- POLITIK
SYGE- FRAVÆRS- POLITIK SUNDHEDS- OG OMSORGSFORVALTNINGEN Godkendt af SUF MED 23. maj 2017. Gældende fra 1. juli 2017 Side 1 Indholdsfortegnelse Formål med sygefraværspolitikken 3 Mål for fraværsarbejdet
Læs mereVision og målsætninger for Nordfyns Kommunale skolevæsen
Vision og målsætninger for Nordfyns Kommunale skolevæsen Nordfyns Kommune 2008 1 Vision for Nordfyns Kommunale skolevæsen Forudsætningen for at få et liv med mening og glæde er livsduelighed. Skolen skal
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereHillerød Kommune Voksen og Handicap
Hillerød Kommune Voksen og Handicap Uanmeldt tilsyn på LEVUK Fredag den 30. januar 2009 kl. 12-14 Rapportens indhold Indledning... 2 Metode... 3 Rapportens opbygning... 3 Faktuelle oplysninger... 4 Rammer
Læs mereDialogbaseret aftalestyring. mellem Organisationen for voksne udviklingshæmmede Gældende i perioden 1.04.2012 til 31.12.2013.
Dialogbaseret aftalestyring mellem Organisationen for voksne udviklingshæmmede Gældende i perioden 1.04.2012 til 31.12.2013 Ballerup Kommune 1. Præsentation af aftaleenheden Formål Organisationen tilbyder
Læs mereUddannelsesplan for studerende
Uddannelsesplan for studerende Sct. Georgsgårdens Fritidsklub & Ungdomsklub Præsentation af Sct. Georgsgården Sct. Georgsgården er en selvejende institution, som rummer både Fritidsklub og Ungdomsklub.
Læs mereVirksomhedsplan for. Børnehuset Emil Pipersvej 15-21
Virksomhedsplan 2014 for Børnehuset Emil Pipersvej 15-21 Ulrikke Børnely 1 INDHOLDSFORTEGNELSE Udvalgte indsatsområder politisk og forvaltningsmæssige Aktionslæring Baggrund...3 Mål..3 Indsats 3 Opfølgning..3
Læs mereGældende fra den August Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Suldrup Skole har visionen Vi tager alle et ansvar for det gode fællesskab
Antimobbestrategi for Suldrup Skole Gældende fra den August 2016 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Suldrup Skole har visionen Vi tager alle et ansvar for det gode fællesskab Suldrup Skole
Læs mereUddannelsesplan. for pædagogstuderende i praktik. Nørreskovskolens SFO/Klub Skolegade 9 6430 Nordborg
Uddannelsesplan for pædagogstuderende i praktik Nørreskovskolens SFO/Klub Skolegade 9 6430 Nordborg Velkommen! Hermed byder vi dig velkommen som pædagogstuderende i Nørreskovskolens SFO. Skolegade 9 6430
Læs mereTilsynsnotat Inden mødet. Institution: Idrætsbørnehaven Lærkereden
Tilsynsnotat 2016 Institution: Idrætsbørnehaven Lærkereden Emne Kortlægningen T2 På tilsynsbesøget vil vi gerne drøfte resultatet af T2 og progressionen fra T1 samt jeres arbejde med de nye data Beskriv
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelser for Klub Dragør
Mål- og indholdsbeskrivelser for Klub Dragør Vedtaget af Kommunalbestyrelsen den XX.XX.XXXX 1 Indhold 1. Lovgivning og politik...3 1.1 Lokalpolitiske beslutninger...4 2. Struktur og rammer for Klub Dragør...5
Læs mereGrundlag. for arbejdet. Buddinge Skole
Grundlag for arbejdet på Buddinge Skole 1 I august 2004 iværksatte Buddinge Skoles daværende ledelse og bestyrelse et omfattende arbejde med en vision og et fælles grundlag for skolens virke. Man ønskede
Læs mereForventningsbrev for Vanløse Privatskole
Forventningsbrev for Vanløse Privatskole Skolens grundholdninger Vanløse Privatskole er en mindre, lokal skole med et overskueligt skolemiljø. Skolens og skolefritidsordningens pædagogiske virksomhed bygger
Læs mere