Frie Skolers Lærerforening Hovedbestyrelsen

Transkript

1 Mødereferat: Frie Skolers Lærerforening Hovedbestyrelsen Dato: 29. oktober 2014 Sted: LC Niels Hemmingsens Gade 10, København K. Start: kl Slut: kl URO/HWI/KHH Hovedbestyrelsen: Uffe Rostrup (formanden), Monica Lendal Jørgensen (næstformanden), Lars Holm (LHO), Rikke Friis Sørensen (RFR), Rikke Josiasen (RJO), Hans Erik Hansen (HEH), Ricky Bennetzen (RBE), Hanne Lindbjerg Kristensen (HLK), Minna Riis (MR), Annie Storm (AST), Rud Nielsen (RNI) Afbud: Sekretariatet: Sekretariatschef Henrik Wisbech (HWI), Kirsten Herskind (KHH) referent, Mikkel Hvid (MHV), journalist Tema: Intet tema Gennemgang af beslutningsprotokollen. Dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden 2. Forretningsudvalget (FU) a. OK 15 i. sager b. Repræsentantskabsmødet i. Gennemgang af dagsorden og tidsplan ii. Gennemgang af cases iii. Mundtlig beretning iv. Resolutioner v. Debatkultur c. Indstilling om kalenderordning d. Indstilling om lukning af skolekomkonference 3. Arbejdsliv og miljø (A&A) 4. Uddannelse og profession (U&P) a. Indstilling om kurser (bilag udsendt privat) 5. Medlem og forening (M&F) 6. Indkomne forslag a. Ansøgning fra Fisken b. Ansøgning om kurser fra MLJ 7. Interne repræsentationer a. Kostskolestævnet 8. Foreningens økonomi 9. Meddelelser fra: 1

2 a. Formand b. Næstformand c. Øvrige HB medlemmer d. Sekretariat e. HKC s bestyrelse 10. Personsager 11. Evt. Referat Beslutningsprotokollen blev gennemgået. Ad 1. Godkendelse af dagsorden Ændringer: 2.a er et fast punkt og ændres til OK13/OK15. Tilføjelser: 2.e Orientering om undersøgelser. 2.f Evaluering af HB seminar. 3.a Evaluering af KB introdag på sekretariatet. 5.a Mål for organisationsgraden. På HB mødet i december fremsættes der et forslag om en mentorordning for nye HB medlemmer. Ad 2. Forretningsudvalget (FU) 2.a. OK 13/OK15 Formanden opfordrede HB til at lufte deres erfaringer om forhold både vedr. OK13, men også forhold der kan være relevant for de kommende forhandlinger. Tilbagemeldinger: - at lærerne er pressede i det de skal nå indenfor arbejdstiden, - samarbejdet med ledelsen er værre end før, - kommunikationen om hvad lærerne skal/må er uklar, de ved ikke helt om der er krav om fuld tilstedeværelse på egen skole, - undervisningsbegrebet opfattes anderledes end tidligere af ledelserne, - det vi forudså med de nye regler sker, - lærerne betaler prisen for ikke at have fuld tilstedeværelse, - TR er under pres, og der er eksempler på, at lærerne ikke tør lade sig vælge som TR. Medlemmerne har et særligt forhold til arbejdspladsen på de frie skoler min skole, og det hænger godt sammen med tænkningen i professionsidealet. Men hvor langt skal det strækkes. Skolerne skal overholder overenskomsten. De ledelsesprojektstyrede skoler gør, at lærerne fjerner sig fra min skole, til at gå på arbejde. Det er et bevidsthedsniveau der skal arbejdes med. 2

3 Efterskoleforeningen har en arbejdstidsundersøgelse liggende på hjemmesiden som viser, at en meget stor andel af skolerne har indgået lokalaftale. Det passer godt med billedet ift. de andre skoleformer. Danmarks Privatskoleforening har også lavet en undersøgelse. Lederne og lærerne vil nok have en forskellig opfattelse af, om der eksempelvis har været en dialog om opgaveoversigten, om der er en lokalaftale osv. Det bliver lidt vanskeligt at sammenligne undersøgelserne. 2.i. Sager På et 37 møde med en efterskole er der konstateret uenighed om flere forskellige forhold, bl.a. om: - medregning af rådighedstid på en skolerejse, - der kan planlægges med længerevarende frihed på en skolerejse, - tilsyn/opsyn med eleverne fra skolernes tjeneste-og lejeboliger. Skolen overvejer i øjeblikket, om der kan findes andre løsninger. Problemstillingerne er så principielle, at FSL har behov for at videreføre dem, såfremt uenighederne ikke kan løses decentralt. LC har sager fra andre statslige områder vedr. frihedens længde på tjenesterejser. Betryggende opsyn/tilsyn med eleverne er som udgangspunkt skolens ansvar. Men for lærerne er det afgørende, at det pålagte arbejde kan udføres i betryggende rammer. Der er uklart om lærerne kan blive draget til ansvar, for ikke at reagere overfor et manglende passende opsyn, såfremt der sker en ulykke. Forældre kan tage med på skolerejser, men så er de lærere. Hvis lærerne accepterer forældre som frivillige hjælpere på rejser, så undermineres vores overenskomst. Hertil kommer en række ansvars- og forsikringsmæssige forhold. 2.b. Repræsentantskabsmødet 2.b.i. Gennemgang af dagsorden og tidsplan Der er en talerstol som normalt, men den er suppleret med en vandrende mikrofon i salen. Deltagerne vælger selv, om de vil på talerstolen eller benytte mikrofonen. Der mangler fortsat en revisor, og kredsene opfordres til at spørge på formøderne. Indstilling Den udarbejdede tidsplan for Repræsentantskabsmødet indstilles. Vedtaget. 2.b.ii. Gennemgang af cases De tre cases er bygget på helt almindelige historier fra hverdagen, og hvis de skal præsenteres, skal de have en kant. Det er en afgørende faktor, at spørgsmålene er værdineutrale. Der var kommentarer til en case, hvor dele af HB opfattede det som en karikatur på lederen, hvor andre oplevede det som en stresset leder. Casen rettes til, så en sådan opfattelse ikke flytter fokus fra ideen med casen. 2.b.iii. Mundtlig beretning Gennemgangen af den mundtlige beretning gav anledning til en række gode debatter. Arbejdsmiljøet har ikke et særskilt afsnit i den mundtlige beretning. Men det er tænkt ind i alle forhold, hvor FSL vil skabe rammerne for at få det gode arbejdsmiljø. Lærerne på grundskoleområdet skal have mere i løn, hvis de underviser mere end tidligere. Ellers vil konsekvensen være, at det er taget fra de lokale lønmidler. 3

4 FSL er skarpe overfor skoler der giver lærerne ringere vilkår end overenskomstens bestemmelser, selvom det kan handle om arbejdspladser. Ellers anerkender vi en underminering af overenskomsten. Foreningen skal være stærk nok til forsat at forklare, at medlemmerne ikke bare får forsikringsdelen, men også hele overenskomstdelen. 2.b.iv. Resolutioner De tre resolutioner blev gennemgået og rettet til. Tallene for efter- og videreuddannelsesmidler pr. lærer i resolutionen skal samstemmes med de tal der fremgår af beretningerne. Der er cirka lærere, men en del er timelønnede eller har en meget lav beskæftigelsesgrad. Det eksakte tal kendes ikke. Resolutionen om folkeskolen rettes til kommunalbestyrelserne. Indstilling De tre resolutioner indstilles til repræsentantskabet: - Om de frie skolers forhold - Om midlerne til efter- og videreuddannelse. - Om folkeskolen Resolutionerne rettes til med de faldne kommentarer. Vedtaget. 2.b.v. Debatkultur Formanden havde gjort sig overvejelser om debatten på repræsentantskabsmødet. HB er fristillet ift. forslaget om kalenderen, så der er mulighed for at stemme og kommentere det efter egen overbevisning. Beretningen er udarbejdet i HB, Formanden svarer på spørgsmål, men hele HB står på mål for den. Det er godt at flere er på talerstolen. Men det er ikke godt, hvis der kommer uforberedt problematisering af foreningens politik. Sådanne forhold skal diskuteres på forhånd. Alle formøder er ikke afviklet, men der er tid til at vende eventuelle forhold på det kommende HB møde. Opstillingen med HB, referenter, dirigenter mfl. på scenen er som den plejer. Der bliver installeret et program på computerne, så alle kan følge med i det der bliver vist på storskærm. 2. c. Indstilling om kalenderordning Hjemmesidekalenderen bør anvendes. Det er en fordel at medlemmerne kan følge med i aktiviteterne, samt hurtigt kan finde dato og tid på siden. Det undersøges om kalenderens oplysninger kan linke til den konkrete aktivitet/tilmeldingsside. HB møder og repræsentantskabsmøderne er planlagt langt ud i fremtiden, og derfor har de fortrinsret. Udvalgsmøder koordineres af deltagerne, og derfor vil der/kan der tages hensyn til kredsarrangementer i den planlægning. I praksis sendes datoerne til en medarbejder på sekretariatet som ligger aktiviteterne ind. Skolekomkalenderen nedlægges, da der kun skal være én central kalender. Indstilling Kalenderordning Det indstilles, at HB- og repræsentantskabsmøder har fortrinsret i kalenderen. Andre møder herunder kredsarrangementer, udvalgsmøder og andet aftales konkret mellem de implicerede og videreformidles til sekretariatsmedarbejderen, som er ansvarlig for at opdatere kalenderen. 4

5 Det indstilles, at hjemmesidekalenderen anvendes og skolekomkalenderen nedlægges. Vedtaget. Der vil være forståelse for, at minikurser placeres der hvor det er muligt, og derfor kan kollidere med kredsarrangementer. Alt hvad der involverer medlemmer kan lægges i kalenderen. Det er godt for medlemmerne, hvis de ved, at de altid kan bruge kalenderen til at finde datoerne mv. 2.d. Indstilling om lukning af skolekomkonference. Konferencen var tænkt som et debatforum, men den anvendes ikke efter sit formål. Medlemmerne bruger den i enkelte tilfælde som en kommunikationskanal til FSL, og de forventer et svar. Lukning af skolekomkonference. Det indstilles, at konferencen FSL medlemmer lukkes, da den aktivitet, der har været, har ført til mange misforståelse især vedr. ind-og udmeldelser. Vedtaget 2.e Orientering om undersøgelser. Der er fire større undersøgelser på vej. Løn og arbejdstidsundersøgelsen slås sammen. Tillidsrepræsentanterne skal bruge tid på undersøgelsen, men de bliver kun ulejliget én gang. Som indledning til undersøgelse, skal der laves et følgebrev, som klart beskriver, hvilke oplysninger, som TR skal have ved hånden, for at kunne svare på skemaet. Vi skal bane vejen for undersøgelsen. Formanden skriver en uforbeholden, hvor undersøgelsen varsles, samt en forklaringen om, at foreningen har brug for oplysningerne for at kunne rejse de rigtige krav. Der igangsættes et arbejde for at finde frem til de spørgsmål som tillidsrepræsentanterne kan svare på, men det er en vanskelig sag. Undersøgelsen gennemføres inden jul. Medlemsundersøgelsen gennemføres af et professionelt firma, og der er allerede afsat en ramme på kr. Det er en evaluering af foreningen og en undersøgelse af, hvad medlemmerne ønsker og har brug for. Undersøgelsen gennemføres i januar Trivselsundersøgelsen kan eventuelt kombineres med medlemsundersøgelsen. Umiddelbart er det vanskeligt at blande to undersøgelser af forskellig karakter. Det professionelle firma vil kunne afgøre, om det er en mulighed. Trivselsundersøgelsen er tilbagevendende og gennemføres på samme tid hvert år for både lærere og ledere. Der tages hensyn til, at der er stor forskel på lærernes situation i eksempelvis maj og oktober måned, hvorfor undersøgelsen skal løbe af stablen på samme tid hvert år. Arbejdet med løn og arbejdstidsundersøgelsen igangsættes sidst på ugen, for at finde det præcise mål med undersøgelsen. Der gennemføres en pilotundersøgelse, hvor et bredt udsnit af både TR, og skoler med forskellige modeller er repræsenteret. Der er store forskelle på forståelsen af de ord der anvendes om arbejdstid. Eksempelvis lokale aftaler og lokale forståelser. 5

6 Indtil videre er der ikke købt et statistikmodul til lærerlog. Håbet var, at man kunne trække et gennemsnitsskema ud. I den kommende uge afholdes der et internt møde om status og udvikling af lærerlog. Cirka 1600 har været logget på, men der vurderes at være omkring 400 brugere. Folk har lagt ressourcer i at bruge lærerlog, og uanset hvor få eller mange der bruger det, så var det godt, at FSL investerede i det. Det har skabt fokus på tiden. Dem der vil bruge det skal have et system, og der forventes at flere kommer på, når de opdager optællingsproblematikkerne til næste sommer. I næste nummer af bladet er der en artikel om brugerne af lærerlog, og der kommer tips til, hvordan det kan bruges. 2.f. Evaluering af HB seminar. Der var mange positive tilkendegivelser om kurset. Det var grænseoverskridende, men godt at øve sig i trygge rammer. Flere havde benyttet muligheden for en opfølgningssamtale pr. telefon. Det vurderes til at være en god form for efteruddannelse, og det er forholdsvist billigt, når der er plads til 14 deltagere. Ad 3. Arbejdsliv og miljø (A&A) 3.a Evaluering af KB introdag på sekretariatet. En del KB medlemmer har meldt tilbage, at de ikke mente at de fik det nødvendige udbytte af dagen. Forventninger og præmisserne for dagen var ikke afstemt og der var flere forslag om, at en introduktion til den enkeltes ansvarsområder i kredsen er mere relevant, end at hilse på alle. Og materialet de fik gennemgået, var ikke opdateret. A&A udarbejder et oplæg om formålet med kurset og indholdet på introduktionsdagen. Ad 4. Uddannelse og profession (U&P) 4.a Indstilling om kurser (bilag udsendt privat) Minikurserne fortsætter og er planlagt for Tanken er, at M&F planlægger minikurser indtil det er afprøvet, derefter overgår det til U&P, så udvalget kan arbejde med nye projekter. Der er lidt færre tilmeldinger end sidste år, men det er fortsat en succes. Der planlægges et åbent medlemskursus 2015 som et døgnkursus, og det overvejes at gentage et i HB drøftede en overordnet plan for kursusvirksomheden i FSL for 2015/16 og fastlagde rammerne for dette. Ad 5. Medlem og forening (M&F) Et talmål skal være enkelt. Målet er 75 %, men skal ses i den forståelse, at organiseringsgraden følges tæt. Organiseringsgraden er % beregnet på baggrund af det talmateriale der er til rådighed. Det er lidt usikkert, men der arbejdes på at finde bedre tal. De 75 % er fastsat ud fra flere overvejelser. 6

7 - I 2013 var graden på cirka 74 %, og det var ekstraordinært højt pga. konflikten. Derfor er målet i første omgang, at vinde det tabte tilbage. - En organisation af vores art har almindeligvis en organiseringsgrad på det niveau. - Legitimiteten. At det er et sikkert grundlag når forhandlingsretten er baseret på, at vi som minimum organiserer 50 %. Da der i målsætningerne for FSL står, at vi skal tilstræbe at organisere alle lærere på det frie skoleområde, så synes formanden, at det er for uambitiøst et mål. Alle skal være medlemmer, de 75 % kan være et delmål. Ambitiøse mål, som eksempelvis at alle skal have en ungdomsuddannelse, har virket. MLJ er enig i, at vi skal nærme os de 100 %, men så skal vi vurdere, hvad vi kan tilbyde timelønsansatte og ansatte med meget lave beskæftigelsesgrader. Det kan måske formuleres som 100 % af medlemmer med en bestemt ansættelsesprofil. Der kan arbejdes med ansættelsesprofiler timer osv., så vi finder realistiske tal for, hvem vi aldrig får fat i, og derudfra fastsætte et mål. En stigning på xx antal medlemmer pr. år blev også foreslået som et mål. Men det forudsætter at sektoren er stationær, og sådan ser det ikke ud i øjeblikket. Realistiske mål kan have den fordel, at sejrene kan fejres undervejs, og derefter sættes nye mål. Indstilling: Målet for organiseringsgraden er 75 % pr. 1. januar 2018 Vedtaget som et delmål FSL har fået en henvendelse fra en TR på en international skole, som ønsker et netværk for internationale skoler. Det fremgår ikke om det skal være et kredsnetværk eller landsdækkende, men en del kredse har meget få internationale skoler. De har en række særlige forhold, da de ofte flytter rundt i verden. Deres pensionsforhold skifter jævnligt, de skal forstå de enkelte landes særlige arbejdsmarkedssystemer, sproglige barrierer mv. Der kan afholdes et medlemstræf for internationale skoler på HKC eller andet sted, alt afhængigt af skolernes geografiske placering. M&F udarbejder et oplæg til HB mødet i januar, vedr. en særlig indsats for medlemmer og potentielle medlemmer på de internationale skoler. Ad 6.Indkomne forslag 6.a. Ansøgning fra Fisken Fisken er et gadeskoleprojekt i Bulgarien, som FSL har støttet før. De laver skole for meget få penge, så FU foreslår, at de får til et halvt års drift. Ansøgning Fisken Det indstilles, at projektet ydes kr. Bilag fremsendes. Vedtaget. 6.b. Ansøgning om kurser fra MLJ 7

8 MLJ har på opfordring fremsat ønske om at deltage på forhandleruddannelsen. Det er dyrt og ligger beslag på en stor del af kursusbudgettet. Men der er mulighed for at beslutte flere midler, såfremt det bliver nødvendigt. MLJ deltager i FTF s forhandleruddannelse. Vedtaget Ad 7. Interne repræsentationer 7.a Kostskolestævnet Der er nu 19 tilmeldte, så kurset gennemføres. TR og suppleanter fra kostskolerne har et møde til gode vedr. kostskoler der ikke overholder reglerne, og dermed underminerer overenskomsten. Det går HLK og Formanden videre med. Ad 8. Foreningens økonomi i.a.b. Ad 9. Meddelelser fra: Punktet blev ikke gennemgået fuldt ud, men udskydes til mødet den 6. november. 9.a. Formand Formanden orienterede fra mødet i LC, hvor overenskomstkravene blev samordnet. 9.b. Næstformand 9 c. Øvrige HB medlemmer I kredsene overgår overskydende midler pr til den særlige pulje, men kredsene beholder 3 måneders drift. Hvis kredsene vælger at placere arrangementer i foråret, og ikke har likviditet til dette, så kan de få likvider af hovedforeningen og det modregnes senere. Puljen er tænkt til aktiviteter på tværs af kredsene, men også særlige tiltag som kredsene ønsker at afprøve. Ansøgningen sendes til HB. Fordelingen af de tidligere kredses midler var tænkt som en ressource til at komme i gang, så de indgår i kredsens driftsbudget, og vil blive tilbageført til de tværgående puljer, hvis de ikke er anvendt. De kredse der ønsker at afholde særlige aktiviteter senere, kan søge HB om midler fra puljen. Det er HBs udgangspunkt, at der ikke skal opbygges formuer i kredsene. Forældede kreds-facebook grupper bør lukkes, såfremt det er muligt. Viden om oprettelse og drift af grundskoler og efterskoler blev efterspurgt. HWI er i gang med at revidere et oplæg om tilskudsordningerne, som er klar engang i januar. De egentlige meddelelser fra kredsene nåede vi ikke. 9.d. Sekretariat 9.e. HKC s bestyrelse Ad 10.Personsager 8

9 Et tidligere ledermedlem, og nu medlem af anden forening, ønsker at melde sig ind i FSL igen fordi der kan ydes uafhængig rådgivning. Der er ikke opstået en sag endnu for den pågældende. Men det tidligere medlem anmoder om fritagelse fra vedtægernes 5 vedr. karensbestemmelserne. En fritagelse fra 5 forudsætter HBs godkendelse. HB fritager ikke den pågældende for 5 karens bestemmelserne. Ad 11.Evt. 9