Ansøgningsskema PSO - F&U 2006

Transkript

1 Ansøgningsskema Dok. ansvarlig: JBJ Sekretær: mmh Sagsnr: 05/197 Doknr: Ansøgningsskema PSO - F&U 2006 Ansøgning sendt til: ELFOR, PSO F&U 2006 Ansøgers referencer: Dato for eventuel revision: og Projekttitel på dansk: Kvalitetslys med lavt elforbrug i vuggestuer og børnehaver Projekttitel på engelsk: Indsatsområde: 2. Kort beskrivelse af projektets formål: Lighting quality with low energy in day-care 1: Energianvendelse i bygninger, 4: Belysning, 7: Adfærd, barrierer og virkemidler Projektets overordnede formål er at fremme energieffektiv belysning i børneinstitutioner. Målet søges opnået gennem demonstration i 3-5 udvalgte institutioner, hvor der sætter fokus på de mange muligheder, der er for at installere kvalitetslys med lavt elforbrug. Projektet beskriver belysningen som en helhed, dvs. både dagslyset og dagslysudnyttelsen, den faste, generelle lysinstallation samt den mere fleksible belysning, fx effektbelysning, arbejdslamper og lignende. Målsætningen er at indhente viden om samt at udbrede kendskabet til, hvordan energiforbruget til belysning i vuggestuer og børnehaver kan reduceres samtidig med, at belysningens kvalitet øges. Desuden er målsætningen at opstille en række kvalitetskriterier og nøgletal for elforbruget i forskellige typer lokaler og til forskellige aktiviteter, herunder eksempler på i hvilken udstrækning dagslyset helt eller delvist kan dække lysbehovet. 3. Dato: Underskriftansvarlig: 30 september, 2005 Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 1 af 13

2 4. Oplysninger om projektansvarlig og andre deltagere Projektansvarlig: Statens Byggeforskningsinstitut Adresse: Dr. Neergaards Vej 15, 2970 Hørsholm CVR-nr.: Tlf.: Fax: Underskrift-ansvarlig: Claus Reinhold Tlf.: Fax: Projektleder: Inge Mette Kirkeby Tlf.: Fax: Øvrige projektdeltagere Nøglemedarbejdere: Kjeld Johnsen Tlf.: Fax: Nøglemedarbejdere: Jens Christoffersen Navn og CVR-nr. på virksomhed eller institution: Tlf.: Fax: Øvrige projektdeltagere Lysteknisk Selskab Nøglemedarbejdere: Vibeke Clausen Tlf.: Fax: Navn og CVR-nr. på virksomhed eller institution: Lysteknisk Selskab. CVR-nr.: Øvrige projektdeltagere Louis Poulsen Nøglemedarbejdere: Henrik Meisler Tlf.: Fax: Navn og CVR-nr. på virksomhed eller institution: Louis Poulsen. CVR-nr: Øvrige projektdeltagere Hillerød Kommune Nøglemedarbejdere: Hans Erlang Tlf.: Fax: Navn og CVR-nr. på virksomhed eller institution: Hillerød Kommune Øvrige projektdeltagere Kolding Kommune Nøglemedarbejdere: Hans-Jørgen Bøgesø Erik Boye Navn og CVR-nr. på virksomhed eller institution: Kolding Kommune Tlf.: Fax: Øvrige projektdeltagere BUPL Nøglemedarbejdere: Niels Bang Hansen Navn og CVR-nr. på virksomhed eller institution: BUPL Tlf.: Fax: Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 2 af 13

3 5. Finansiering og timeforbrug: (oprindeligt, erstattes af nedenstående) Hvis der ønskes et højere omkostningstillæg end beskrevet i regelsættet, skal der anføres en særskilt begrundelse herfor. Alle beløb i DKK Virksomhed/institution Egen- Øvrig PSO-tilskud (Øvrig finansiering skal specificeres) finansiering finansiering Total Heraf løn Timer Statens Byggeforskningsinstitut 643,5 368,4 1011,9 879, Lysteknisk Selskab Louis Poulsen BUPL Kolding Kommune Hillerød Kommune Total 1231,5 843,4 2074,9 1459, PSO-tilskud i % af totalbudget: 59 % 5. Finansiering og timeforbrug: Revideret og Hvis der ønskes et højere omkostningstillæg end beskrevet i regelsættet, skal der anføres en særskilt begrundelse herfor. Alle beløb i DKK Virksomhed/institution Egen- Øvrig PSO-tilskud (Øvrig finansiering skal specificeres) finansiering finansiering Total Heraf løn Timer Statens Byggeforskningsinstitut Lysteknisk Selskab Louis Poulsen BUPL Kolding Kommune Hillerød Kommune Total PSO-tilskud i % af totalbudget: 57 % Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 3 af 13

4 6. Projektbeskrivelse Baggrund Elsparefondens undersøgelser viser, at mange børneinstitutioner har en dårlig belysning, uanset om der er dagslys, kunstlys eller en blanding heraf. Installationerne er ofte utidssvarende og individuelle belysningsbehov kan ikke tilgodeses. Eksisterende viden understreger, at god lyskvalitet har stor betydning for børnenes trivsel og for udviklingen af synssansen. Børns visuelle erkendelse er baseret på genkendelighed og skabes af et lysmiljø med så god en farvegengivelse som muligt for at stimulere udviklingen af farvesynet. Desuden understøtter gode lysforhold samspillet mellem synssans og bevægelse, udvikling af evnen til at fokusere, medvirker til træning af præcision i koordinering mellem kropsligt og visuelt indtryk, fx træning af balance eller øje-hånd koordination. Der er endvidere indført krav om, at der i alle dagtilbud skal udarbejdes en pædagogisk læreplan. Projektet tager afsæt i, hvorledes kvalitetslys kan være med til at understøtte de aktiviteter og samværsformer, der hører med til at læreplanens mål kan indfries. Projektet vil være et vigtigt bidrag til viden om lysets mulighed for at skabe forskellige belysningsmiljøer, og for aktiviteter, der er med til at udvikle sociale kompetencer samt tilegnelse og udvikling af sprog, uden at det gås på kompromis med målsætningen om kvalitetslys med lavt elforbrug. Målsætning Personale og børn i institutionerne har brug for samlede belysningsløsninger, der tilgodeser deres behov. Målet er derfor gennem udvikling, demonstration og information, At opstille en række kvalitetskriterier og nøgletal for elforbruget i forskellige typer lokaler og til forskellige aktiviteter, herunder eksempler på i hvilken udstrækning dagslyset helt eller delvist kan dække lysbehovet. At fremme lyskvalitet i nye og renoverede belysningsanlæg der stimulerer og understøtter børnenes udvikling At bidrage til at forstærke indsatsen og prioriteringen af belysningsrenoveringer i landets børneinstitutioner. At reducere elforbruget til belysning i vuggestuer og børnehaver med 25 % over de næste 10 år. Metode 1. Rum, lys og funktion eksisterende adfærd Der foretages registrering og analyse af de faktiske belysningsforhold i 8-10 daginstitutioner. Institutionerne udvælges, så de repræsenterer et bredt udsnit af dagens institutioner (fx forskelle i planløsning, placering, indretning etc.) For at sikre repræsentativitet på landsplan foretages udvælgelsen i samarbejde med BUPL. Registreringen tager afsæt i kvalitativ beskrivelse samt kvantitative målinger af elforbrug og af hvorledes dagslys og kunstlys anvendes forskellig steder i bygningen i forhold til forskellige aktiviteter, tidspunkter på dagen og året. Analysedelen indkredser nogle typiske situationer, gennem interview og observation, hvor det registrerede lys på forskellig vis understøtter de aktiviteter og funktioner, der er iagttaget. 2. Udarbejdelse af alternative forslag Med udgangspunkt i fase 1 udarbejdes en række alternative typeforslag til forskellige lysscenarier af steder og funktioner i daginstitutionen. Variablerne kan være: lysets placering, lysets kvalitet (fx styrke, farvegengivelse, direkte/indirekte), lyset rumskabende kvalitet. Det funktionelle lys vil blive fremdiskuteret i forhold til daginstitutionernes læreplaner i samarbejde med BUPL. 3. Afprøvning og dokumentation Gennem demonstration i 3-5 udvalgte institutioner, afprøves nogle udvalgte typeløsninger. Afprøvningerne følges tæt gennem kvantitative målinger og kvalitative observationer, så sammenlignelighed sikres. Der henvises til ansøgningens punkt 9, Formidlingsplanen. Andre projekter Se punkt 8. Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 4 af 13

5 7. Projektets relevans: Reduktion af energiforbrug Dansk energipolitik handler bl.a. om at få iværksat konkrete energibesparelser i boliger, institutioner og erhvervsbygninger. Energi 21, Regeringens energihandlingsplan 1996, sætter særligt fokus på initiativer, som kan medføre elbesparelser. Ifølge politisk aftale af 10. juni 2005 om den fremtidige energispareindsats, fastlægger handlingsplanen, at energibesparelser er et centralt element i en strategi, som tager de langsigtede energipolitiske udfordringer alvorligt. Handlingsplanen vil skulle ses i sammenhæng med de allerede igangsatte initiativer og vurderinger, herunder implementeringen af EU s bygningsdirektiv og det nye Bygningsreglement. Det skal sikre, at nye bygninger lever op til fremtidens standard og samtidigt medvirke til energimæssige forbedringer, når eksisterende bygninger ombygges. Det giver et øget behov for energinøgletal inden for de enkelte anvendelsesområder samt vejledning i hvordan man samtidig med et lavt energiforbrug kan opnå en kvalitetsbelysning. Ifølge Energistyrelsens forslag til Handlingsplan for fornyet energispareindsats er der et samlet samfundmæssigt besparelsespotentiale på 24 % til belysning svarende til 16,5 PJ. Inden for området børneinstitutioner anvendes en stor del af elforbruget til belysning, men hidtil har der kun været begrænsede energisparetiltag. Erfaringer fra tidligere viser, at ca. halvdelen af el-forbruget går til belysning, og belysningen ofte er utidssvarende, og der er et stort besparelsespotentiale. Da datagrundlaget er mangelfuldt er det ikke muligt at lave en "præcis" opgørelse af el-besparelsespotentialet, men der er besparelsespotentialer på % til belysning helt afhængig af det gamle belysningsanlægs kvalitet samt indretningen af det nye anlæg. Først efter gennemførelse af projektet og indsamling af eksempler vil det være muligt at kvantificere besparelsespotentialet inden for børneistitutioner nærmere. Nærværende projektansøgning er derfor i fuld overensstemmelse med energipolitikken. Bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner I disse år konstateres der en stigende forståelse af, hvorledes daginstitutioner og skolers fysiske rammer (Kampmann, Kirkeby, m fl.) spiller en vigtig rolle som medaktør i børnenes dagligliv og ikke blot udgør en neutral ramme. Ikke mindst er interessen stor i forbindelse med byggeri til mindre børn, hvor det kropslige er tæt forbundet med de intellektuelle, følelsesmæssige og sociale sider af barnets udvikling. Der er endvidere indført krav om, at der i alle dagtilbud skal udarbejdes en pædagogisk læreplan (jf. lovbekendtgørelse nr. 764 af 26. august 2003). Det er vores forventning, at en udspecificering af krav til de aktiviteter, der skal finde sted i en given daginstitution, vil føre til øgede og differentierede krav til kommende institutionsbyggeri for børn. I den sammenhæng finder vi det vigtigt at undersøge, hvorledes rummenes lyssætning kan bidrage til, at de fysiske rammer på hensigtsmæssig vis understøtter de aktiviteter og samværsformer, som den pågældende institutions læreplan lægger op til. Lys er med til at skabe og definere rum med betydning for, hvordan de opleves store, små, høje lave men også om de virker institutionsagtige eller hyggelige og intime som ramme om en mindre gruppe, der sidder omkring en pædagog, der læser højt. Desuden er lyset afgørende for, om en lang række aktiviteter kan udføres på en hensigtsmæssig måde den rette mængde lys med den rette form for skyggedannelse. Øgede krav om bygninger, der imødekommer ønsket om åbenhed og mangfoldighed, og som tager hensyn til at forskellige børn indgår i forskellige samværs- og aktivitetsformer, gør det interessant at overveje en differentieret, steds- og funktionstilpasset belysning frem for at lade hele institutionen ligge badet i lys. Altså tilstræbe et belysningsanlæg, der muliggør brug af den rette mængde lys, på rette sted, på rette tidspunkt. Projektdeltagernes indsatsområder Projektdeltageres indsatsområder dækker naturligt det ansøgte projekt. Statens Byggeforskningsinstitut medvirker i en række danske og internationale forskningsprojekter omkring energibesparelser og effektiv udnyttelse af dagslys og kunstlys. Derudover har instituttet igennem mange år arbejdet med en bred forskning omkring uddannelsesinstitutioner, men også specifikt omkring Lys i Skolen. Lysteknisk Selskab er en uafhængig forening, der har til formål at fremme god og hensigtsmæssig belysning overalt i landet. Lysteknisk Selskab fungerer som videncenter og samtaleforum på belysningsområdet. Lysteknisk Selskab udvikler og afholder kurser og seminarer over hele landet og udgiver tidsskriftet LYS. Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 5 af 13

6 8. Projektansvarliges F&U-strategi: Beskriv sammenhængen med den projektansvarlige virksomheds øvrige projekter med relevans for den foreliggende ansøgning, gerne i form af en F&U-plan eller strategi. I det omfang ansøger er bekendt med beslægtede projekter skal disse oplyses. Statens Byggeforskningsinstituts (SBi) er et sektorforskningsinstitut under Økonomi- og Erhvervsministeriet (ØEM). Instituttet skal ud fra en samfundsmæssig helhedsbetragtning bidrage til at udvikle byggeriet og det byggede miljø gennem forskningsbaseret viden. I henhold til sektorforskningsloven og instituttets vedtægt skal SBi levere uafhængig forskningsbaseret viden inden for bygge- og boligområdet. Instituttets virksomhed tager udgangspunkt i helhedsorienteret og anvendelsesorienteret forskning inden for bygge- og boligområdet. Generelt vil SBi s indsats på energi- og miljøområdet være koncentreret om at opnå størst mulig energibesparelse og miljøforbedring i relation til implementering af EU-direktivet om Bygningers energimæssige ydeevne. Samtidigt søger instituttet gennem forskning at bidrage til forbedrede bygninger ud fra sundhed og komfort, og har forskningsprojekter omkring integreret anvendelse af dagslys og kunstig belysning. Forskningsprogrammer Forskningsprogrammerne for områderne Energi og Miljø hhv. Sundhed og Komfort kan findes på > om SBi > Afdelinger. Øvrige projekter ved Statens Byggeforskningsinstitut SBi har en omfattende serie af igangværende projekter omkring belysning, energi-effektivitet og implementering af direktiv om bygninger energieffektivitet, der er videngrundlaget for det her ansøgte projekt. Derudover har instituttet tidligere gennemført projekter omkring lys i skoler, samt om sammenhænge mellem pædagogiske intentioner og bygningsudformning. Udvalgte projekter med særlig relevans for denne ansøgning: Lyset i Skolen, Statens Byggeforskningsinstitut, finansieret af Energistyrelsen Godt lys i boligen, Elfor, Lysteknisk Selskab ( Gitz-Johansen, T., J. Kampmann, I.M. Kirkeby (2001): Samspil mellem børn og skolens fysiske ramme.. RumFormFunktion. Kirkeby, I.M. (in press): Skolen finder sted. Samarbejde SBi og Arkitektskolen i Aarhus. Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 6 af 13

7 9. Formidlingsplan, offentliggørelse og forankring af projektets resultater: For at sikre forankring af projektet i praksis såvel som en effektiv formidling ved projektets afslutning omfatter formidlingsplanen aktiviteter i hele projektforløbet. Formidlingsplanen indeholder ved projektets afslutning publikationer, artikler og foredrag, idet projektdeltagerne forbeholder sig ret til fx at publicere på Internettet. Projektet vil derfor kunne give konkrete anvisninger på, hvordan renovering og nyanlæg af belysningsanlæg kan udformes, så det sikres, at anlæggene får et lavt el-forbrug og brugerne får en fornuftig kvalitetsbelysning. Desuden vil projektet kunne bidrage med de relevante energinøgletal. Lysteknisk Selskab har tidligere erfaringer med publikationsserien God og energirigtig belysning om kontor-, industri-, skole- og butiksbelysning samt Godt lys i boligen. Desuden viser erfaringer, at beslutningstagere mv. har stor nytte af praktiske vejledninger omkring udformning af belysningsanlæg med lavt energiforbrug. Publikationerne God og energirigtig belysning har således dannet præcedens for udformning af mange af de senere års belysningsanlæg. Der findes ikke tilsvarende publikationer og vejledninger for børneinstitutioner og Lysteknisk Selskab modtager ofte forespørgsler på sådanne. Det er projektdeltagernes hensigt at projektets resultater henvender sig bredt til kommuner, forældre og pædagoger i form af en let tilgængelig pjece/folder om God og energirigtig belysning i vuggestuer og børnehaver samt en hjemmeside med mere teknisk information til kommuner og projekterende. 10. Samlet budget: Lønomkostninger Overhead Rejse- og opholdsudgifter Eksterne ydelser Apparater, udstyr, materialer Andet (specificeres) Sum pr. år/total Egenfinansiering 804 Eventuelle indtægter og rest anlægsværdi ved projektafslutning 0 Sum netto 1886 Eventuelle kommentarer til budgettet: Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 7 af 13

8 11. Arbejdsdeling og projektorganisation for samtlige projektdeltagere: Navn på virksomhed eller institution: Statens Byggeforskningsinstitut (SBi) Kvalifikation i relation til projektet: SBi er et sektorforskningsinstitut, som ud fra en samfundsmæssig helhedsbetragtning bidrager til at udvikle byggeriet og det byggede miljø gennem forskningsbaseret viden. Grundlaget for den her ansøgte projekt er en række afsluttede og igangværende projekter omkring belysning, energieffektivitet og implementering af direktiv om bygningers energieffektivitet. Derudover har instituttet tidligere gennemført projekter omkring lys i skolen i samarbejde med brancheorganisationer og rådgivere. Arbejdsopgaver: SBi varetager projektlederfunktionen og har den forskningsfaglige indsats i projektet. Herunder forsøgsplanlægning, registrering og analyse og bidrage med viden om dagslys og energiforbrug samt børns lysmæssige behov og udvikling. Lønomkostninger Overhead Rejse- og opholdsudgifter Eksterne ydelser 0 Apparater, udstyr, materialer 20,0 20,0 20,0 60 Andet 30,0 30 Sum pr. år/total Egenfinansiering Arbejdsdeling og projektorganisation for samtlige projektdeltagere: Navn på virksomhed eller institution: Lysteknisk Selskab (LTS) Kvalifikation i relation til projektet: LTS er en uafhængig forening, der har til formål at fremme god og hensigtsmæssig belysning. LTS fungerer som fagligt videncenter og dialogforum på belysningsområdet. LTS har en god og effektiv kontakt til alle niveauer af lysbranchen i Danmark. LTS i det danske og det internationale standardiseringsarbejde i DS, S-61 og CEN TC 169. Herudover formidler Lysteknisk Selskab kontakten til den internationale Belysningskommission (CIE), er dansk nationalkomite for CIE, og er medlem af flere CIE divisioner. Arbejdsopgaver: Lysteknisk Selskab er ansvarlig for udarbejdelse af alternative forslag, registrering og fotografering af relevante belysningsanlæg i forskellige daginstitutioner, samt bidrage med videreformidling af projektets resultater. Rev Lønomkostninger Overhead Rejse- og opholdsudgifter Eksterne ydelser Apparater, udstyr, materialer Andet Sum pr. år/total Egenfinansiering 172 Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 8 af 13

9 11. Arbejdsdeling og projektorganisation for samtlige projektdeltagere: Navn på virksomhed eller institution: BUPL Kvalifikation i relation til projektet: BUPL er partipolitisk uafhængig og er som arbejdsgiver ansvarlig for et sikkert og sundt arbejdsmiljø for medarbejderne. Arbejdsopgaver: BUPL skal sikre repræsentativitet af børneinstitutioner på landsplan og bidrage med viden om forhold til daginstitutionernes læreplaner samt børns behov og udvikling. Lønomkostninger Overhead Rejse- og opholdsudgifter Eksterne ydelser Apparater, udstyr, materialer Andet Sum pr. år/total Egenfinansiering Arbejdsdeling og projektorganisation for samtlige projektdeltagere: Navn på virksomhed eller institution: Louis Poulsen Lighting A/S Kvalifikation i relation til projektet: Louis Poulsen Lighting A/S's forretningskoncept er at udvikle, fremstille og sælge belysningsprodukter af høj kvalitet i et funktionelt design til bygninger og bebyggede områder. Belysningsfilosofien bag Louis Poulsen Lightings produkter tager udgangspunkt i de tre kodeord: funktion, komfort og atmosfære. Tilsammen danner de grundlaget for et bredt produktsortiment til både det professionelle og private marked. Arbejdsopgaver: Louis Poulsen Lighting A/S's skal bidrage med professionel viden om kvalitetslys med lavt elforbrug til børneinstitutioner. Lønomkostninger Overhead Rejse- og opholdsudgifter Eksterne ydelser Apparater, udstyr, materialer Andet Sum pr. år/total Egenfinansiering 170 Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 9 af 13

10 11. Arbejdsdeling og projektorganisation for samtlige projektdeltagere: Navn på virksomhed eller institution: Kolding Kommune Kvalifikation i relation til projektet: Kommunen råder sammenlagt over pladser og sideløbende med de traditionelle tilbud har kommunen en idrætsbørnehave, en musikbørnehave og en økologisk daginstitution. Arbejdsopgaver: Kolding kommune skal udpege egnede børneinstitutioner i samarbejde med projektets øvrige deltagere. Lønomkostninger Overhead Rejse- og opholdsudgifter Eksterne ydelser Apparater, udstyr, materialer Andet Sum pr. år/total Egenfinansiering Arbejdsdeling og projektorganisation for samtlige projektdeltagere: Navn på virksomhed eller institution: Hillerød Kommune Kvalifikation i relation til projektet: Kommunen råder over 50 daginstitutioner, som hovedsagelig er opført i årene fra 1960 til Arbejdsopgaver: Hillerød kommune skal udpege egnede børneinstitutioner i samarbejde med projektets øvrige deltagere. Lønomkostninger Overhead Rejse- og opholdsudgifter Eksterne ydelser Apparater, udstyr, materialer Andet Sum pr. år/total Egenfinansiering 30 Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 10 af 13

11 12. Årsopdelt finansieringsplan: Beløb i DKK År 2006 År 2007 År 2008 I alt Udbetalinger fra PSO Tidsplan (vedlæg gerne mere udførlig tidsplan) År 2006 År 2007 År 2008 År 2009 Startdato: Slutdato: Rum, lys og funktion 1 2 Udvælgelse Registrering Analyse 2. Udarbejdelse af alternative forslag 3 3. Afprøvning og dokumentation Valg af typeløsning Afprøvning Måling og observation Formidling Milepæl: 8-10 repræsentative daginstitutioner udvælges. 2 Milepæl: Registrering og analyse af de faktiske belysningsforhold dokumenteres 3 Milepæl: Typeløsninger udvælges til fase 3 4 Milepæl: Afprøvning, måling og observation 5 Milepæl: Offentliggørelse og aktiviteter iværksættes i henhold til punkt 9 Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 11 af 13

12 Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 12 af 13

13 Projektnummer (udfyldes af PSO): Side 13 af 13