Lokal undervisningsplan Detailhandelsuddannelsen med specialer Salgsassistent

Transkript

1 Lokal undervisningsplan Detailhandelsuddannelsen med specialer Salgsassistent Formål: Mål og indhold: Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence inden for detailhandel med speciale. Uddannelsens mål er at kvalificere eleven til at varetage funktioner inden for detailhandlens arbejdsområder. Eleven skal opnå konkret viden, færdigheder og personlig kompetence til selvstændigt og effektivt at planlægge og varetage almindeligt forekommende butiksfunktioner, der findes inden for det valgte speciale. For elever, der sammen med virksomheden har valgt at arbejde dybere med særlige emner inden for butikkens vare-, kunde-, informations- og pengestrøm, er målet, at eleven erhverver sig dyberegående viden om og erfaring med det valgte emne. Undervisningsform og arbejdsmetoder: Undervisningen skal på en helhedsorienteret måde omfatte både praktisk og teoretisk undervisning med henblik på at give eleven fornødne generelle og specielle kvalifikationer, herunder at give eleven forudsætninger for at varetage de funktioner, uddannelsen tager sigte på.. Undervisningen skal desuden sætte eleven i stand til selvstændigt at tilegne sig viden og fornødne færdigheder til fremtidig beskæftigelse på arbejdsmarkedet. Følgende arbejdsmetoder vil blive anvendt i undervisningen Læreforedrag Elevforedrag Klassediskussioner Gruppeopgaver Individuelle opgaver Projektopgaver Cases Informations teknologi Praktiske øvelser Videooptagelse og fremvisning Virksomhedsbesøg Studieture Gæstebesøg Erfaringsudveksling Situationsspil Rollespil 1

2 Salgsassistent med profil Byggemarked, værktøj og beslag Formål og indhold Undervisningen For elever der uddannes i salgsassistent med profil, Byggemarked, værktøj og beslag, er formålet, at eleven erhverver sig dyberegående viden om og erfaring med emner inden for byggemarkedsbranchen. Specialefagene i 6 skoleperiode gennemføres som 4 gange 2 ugers moduler med praktik imellem. Hovedoverskrifterne på de 4 moduler: 1. modul: Butiksprofiler/ varekundskab 2. modul: Sortiment og indkøb / varekundskab 3. modul: Salg og markedsføring / varekundskab 4. Modul: Regnskab / varekundskab De enkelte emner er udspecificeret i skemaet med niveau ifølge bekendtgørelsen (kende, kan anvende, behersker) samt en vejledende vægtning af emnerne i % af tid. Varekundskab er en væsentlig del af indholdet i undervisningen, da man i byggemarkeder har et meget bredt og dybt sortiment og et godt kendskab til produkterne er en nødvendighed for at kunne varetage de mange arbejdsopgaver, der er i butikken. Alle fag og temaer varieres, således at de anvendte metoder står i forhold til mål og indhold, og således at eleven i videst muligt omfang aktiveres og gøres medansvarlig for undervisningen. Undervisningen gøres så virksomhedsnært som muligt, således at eleven kan koble teori og praksis sammen med f.eks. at arbejde med butikkens og/eller byggemarkedsbranchens dataer samt gennem praktiske øvelser. Ved projekt- og casearbejde tilgodeses helhedsorienteringen samt differentiering i undervisningen, og dermed tages der hensyn til de enkelte elevers læringsstile. Undervisningen gennemføres ved anvendelse af dokumentationsmaterialer i form af kompendier IT branchelitteratur - opslagsværker brochurer vareprøver aktuelle avisklip fagblade videofilm m.v. 2

3 Emne Personligt salg VÆGTNING VARE-STRØM Varernes brugsegenskaber, anvendelse og holdbarhed 10 beherske KUNDE- STRØM INFO-STRØM 10 beherske 3 kunne PENGE- STRØM Vurdering af varebeholdning i udvalgte områder Varedeklaration og information Kundebetjening og vejledning Reklamationsbehandling Serviceydelser og garanti Personligt salg og samtaleteknik Salgsdata og salgsstatistikker Nøgletal Praksis ved svindkontrol Salgs- og betalingsbetingelser, herunder garantiordninger Svindanalyse 5 kunne 3 kunne 10 beherske 10 beherske 3 kunne 3 kunne 7 beherske 7 beherske 10 beherske Undervisningsplan for Salgsassistent med profil kolonial VARE-STRØM Butiksindretning og -optimering Varesortiment Vurdering af sortimentssammensætning Valg af leverandør VÆGTNING 10 beherske 10 beherske 1 kendskab Leverandøraftaler 1 kendskab 3

4 KUNDE- STRØM INFO-STRØM PENGE- STRØM Transport og leverance Salgsfremmende aktivitet Salgsoptimering Målgruppe, kundegrundlag og konkurrenter Indretning af salgslokalet med inventar Arealdisponering Anvendelse af markedsanalyse 1 kendskab 10 beherske 10 beherske 10 beherske 3 kunne 3 kunne 7 beherske VARE-STRØM Butiksdrift og markedsføring Indkøbsform og organisering Indkøbsbudget Prisfastsættelse af varer Kalkulation ved indkøb VÆGTNING 3 kunne 1 kendskab 7 beherske 7 beherske KUNDE- STRØM 4

5 INFO-STRØM Markedsføring og reklameindsats 10 beherske PENGE- STRØM Praksis ved budgetlægning og opfølgning Styring af økonomi Resultatoptimering, herunder indtjening og omkostninger Kampagneplaner 3 kunne 5 kunne 5 kunne 7 beherske Bedømmelsesplan Kriterier: I forbindelse med 6. skoleperiode foretages der en evaluering for hvert 2 ugers modul med en terminskarakter efter 13 skalaen. Karakteren efter 4. skoleophold er den afsluttende karakter for hele skoleperioden. Eleven bedømmes ud fra 3 kriterier: Personlige kvalifikationer: Initiativ og selvstændighed Samarbejde Gruppearbejde Kreativitet Arbejdsindsats Fremlæggelse Personligt engagement Faglige kvalifikationer: Fagligt engagement Afleveringsopgaver Fremlæggelser Personlig test: Faglig evaluering uden hjælpemidler Den endelige karakter for hvert modul er en helhedsvurdering af de 3 kriterier med lige stor vægtning: 1 : 1 : 1. 5

6 Karakterer for 6. Skoleperiode indgår i den samlede vurdering af skoleperioderne i henhold til bekendtgørelsen. Fagprøven Formålet med fagprøven er at evaluere elevens faglige, generelle og personlige kvalifikationer inden for det pågældende fagområde og til at vise, at eleven er i stand til at anvende denne viden ved løsning af en given opgave. Fagprøven gennemføres som et projekt, der forberedes på 4 modul, hvor eleven udarbejder sin problemformulering. I den efterfølgende praktikperiode skal eleven søge informationer og evt. gennemføre aktiviteter og lave dokumentationsmaterialer, f.eks., fotos og video. I 7. skoleperiode som har en varighed på 1 uge udarbejdes projektet færdigt. Projektet kan udføres individuelt eller som gruppearbejde og bedømmes af en lærer og en censor. Fagprøven skal være bestået med en karakter, der mindst skal være 6. 6

7 1. MODUL Vægt ning I % VARE- STRØM Behersker varernes oprindelse, brugsegenskaber, anvendelsesmuligheder, kvalitet og holdbarhed i udvalgte vareområder Håndværktøj, el.værktøj, accuværktøj, tilbehør til el.værktøj, El.artikler og belysning Behersker varedeklarationer og tilhørende lovgivning Kan anvende metoder til informationssøgning om nye varegrupper, herunder også elektronisk informationssøgning Kender varernes placering i det økologiske kredsløb 60% KUNDE- STRØM Behersker sammenhængen mellem vareplacering, varepræsentation og koncept i forbindelse med hyldetrimning Kan anvende værktøjer til salgsfremmende vareplacering, herunder også relevante elektroniske værktøjer 15% INFOR- MATION S- STRØM Har forståelse for salgsstedets opgaver i forbindelse med informationsstrømmen, som er opgaver der primært omhandler salgsstedets interne og eksterne kommunikation, herunder teknologianvendelse, information om salgsstedets ide, profil og koncept, slagsstatistikker og nøgletal, markedsførings- og reklameindsats Kan anvende forskellige samarbejdsformer i butikken herunder især teamssamarbejde 20% PENGE- STRØM 0% DIVERSE Velkomst og præsentation Praktiske informationer m.v. 5% 7

8 VARE- STRØM 2. MODUL Vægt ning I % Behersker varernes oprindelse, brugsegenskaber, anvendelsesmuligheder, kvalitet og holdbarhed i udvalgte vareområder 80% Træ- og trykimprægnerede produkter, haveprodukter og havemaskiner, søm, skruer, beslag, befæstigelse, låse og bygningsbeslag KUNDE- STRØM INFOR- MATION S- STRØM Behersker varedeklarationer og tilhørende lovgivning Har forståelse for salgsstedets opgaver i forbindelse med varestrømmen, som er opgaver der primært omhandler salgsstedets håndtering af vareforsyningen herunder planlægning og vedligeholdelse af vareforsyningen, varekundskab og kendskab, håndtering af varer og emballager fra producent og leverandør til levering til kunde Behersker metoder til sortimentssammensætning i udvalgte vareområder i forbindelse med sæson eller mærkedage Behersker metoder til vurdering af varebeholdningen i udvalgte vareområder, herunder pris, kvalitet og aktualitet Behersker korrekt varebehandling, kontrol ved varemodtagelse og behandling af emballage Kan anvende principper for sortimentsudviklingen i udvalgte vareområder i forhold til butiksprofil Kan anvende metoder og værktøjer til varebestilling og disponering, herunder også elektroniske værktøjer Kan anvende varesortiment og sammensætning i forhold til branche, butikskategori og butiksprofil Kan anvende metoder til prisfastsættelse af varerne, herunder forholdet mellem pris og kvalitet Kender principper for valg af leverandører, herunder forskellige former for indkøbssamarbejde Kender salgsdata, salgsstatistikker og nøgletal for salg, herunder også elektroniske værktøjer og deres muligheder samt betydningen af datadisciplin 0% 10% 8

9 PENGE- STRØM Behersker salgs og betalingsbetingelser, herunder bl.a. garantiydelser 5% Kan anvende metoder til status, svindkontrol og svindanalyse DIVERSE Velkomst og præsentation Praktiske informationer m.v. 5% 9

10 VARE- STRØM 3. MODUL Vægt ning I % Behersker varernes oprindelse, brugsegenskaber, anvendelsesmuligheder, kvalitet og holdbarhed i udvalgte vareområder 50% Maling, lak, træbeskyttelse, malerværktøj, lim, fugemasser, tapet og VVS artikler Behersker varedeklarationer og tilhørende lovgivning KUNDE- STRØM Kan anvende metoder til intern opfølgning af markedsføringsindsatsen INFOR- MATION S- STRØM Har forståelse for salgsstedets opgaver i forbindelse med kundestrømmen, det kan være opgaver med at tiltrække og fastholde kundegrupperne og kundegruppernes forventninger til salgsstedet, herunder betjeningsformer, krav til styring af kundestrømmen, salgsplanlægning, varepræsentation, aktiviteter og opfølgning af markedsføringsindsatsen på salgsstedet Behersker metoder til dialog med kunder ved betjening, rådgivning og reklamationsbehandling Behersker viden om serviceydelser og garantiordninger til kundebetjening, varepræsentation og butiksaktiviteter Behersker metoder til personligt salg Kan anvende metoder til ekstern kommunikation af butiksprofilen, sortimentet og serviceydelser til butikkens målgrupper, herunder brug af elektroniske hjælpemidler til markedsanalyse, kundeundersøgelser m.v. Kan anvende planlægningsmetoder i forbindelse med reklameindsats og kampagner, herunder valg af relevante medier 30% 10% 10

11 PENGE- STRØM Kan anvende metoder til optimering af butikkens salg og indtjening Kan anvende metoder til optimering af butikkens omkostninger i forhold til butikkens profil 5% DIVERSE Velkomst og præsentation Praktiske informationer m.v. 5% 11

12 12

13 VARE- STRØM 4. MODUL Vægt ning I % Behersker varernes oprindelse, brugsegenskaber, anvendelsesmuligheder, kvalitet og holdbarhed i udvalgte vareområder 50% Bygningslovgivningen, tagprodukter, døre, vinduer, isolering, pladematerialer, cement, beton, fliser og klinker og gulvbelægninger Behersker varedeklarationer og tilhørende lovgivning KUNDE- STRØM Kender principper for indretning af salgslokalet med inventar, herunder anvendelse af forskellige blikfang, farver og belysning INFOR- MATION S- STRØM Kan anvende metoder til salgsoptimering Kan anvende konceptopbygning i forhold til egen butiksprofil og andre butiksprofiler, herunder vægtning af salgsfremmende parametre Kan anvende sammenhængen mellem koncept, organisation og arbejdsopgaver i butikken Kan anvende sammenhængen mellem idegrundlag og butiksprofil og koncept i forbindelse med salgsopgaver PENGE- STRØM Kender arbejdsmiljølovgivningen, og kan anvende arbejdsmiljøregler i butikken Har forståelse for salgsstedets opgaver i forbindelse med pengestrømmen som er opgaver der primært omhandler salgsstedets penge- og økonomihåndtering samt butikkens optimering og styring heraf. Desuden en forståelse for kassebetjening, salgs- og betalingsbetingelser, status og svindkontrol i butikken Behersker kassebetjening, -opgørelse og afstemning Kender elektroniske hjælpemidler til økonomistyring Kan anvende relevante økonomiske mål til butikkens økonomistyring Kan anvende økonomiske nøgletal til løbende kontrol og opfølgning Kan anvende økonomiske nøgletal i forbindelse med handlingsplaner der sikrer optimering af butikkens indtjening Kender metoder for budgetlægning og budgetopfølgning DIVERSE Velkomst og præsentation Praktiske informationer m.v. 5% 13

14 14

15 Undervisnings- og bedømmelsesplan for Kontoruddannelserne Spedition Undervisningsplan Spedition 1. ophold = 3. skoleperiode - Varighed 1 uge Rækkefølge Bekendtgørelse Taksonomi Lekt. Emner Vægtning i % Branchen Transportformer Geografi og kultur 4 International Kendskab Kendskab 4 12 Anvende 8 Erhvervets opbygning, udvikling og samfundsmæssige betydning Forhold og vilkår for speditions- & shippingbranchen Erhvervenes arbejdsbeskrivelser, herunder virksomhedernes organisation IT, organisation og omkostningstyper De forskellige transportformer/midlers karakteristika, som omfatter transporternes geografi og forløb, herunder distribution, og dokumentation, og til branchens samarbejdspartnere og til godstyper ved import og eksport inden for: Søtransport herunder linie- samt trampfart Vejtransport Flytransport Banetransport, konventionel og kombineret Geografiske og kulturelle forhold og deres indvirkning på samhandlen, heri indgår: geografi Kendskab 4 Handelspolitik infrastruktur grænseovergange knudepunkter og flaskehalse kulturforståelse / kulturforskelle påvirkning af produktvalg / samhandel påvirkning af transportafvikling. 12% 37% 24% 15

16 Rækkefølge Bekendtgørelse Taksonomi Lekt. Emner Vægtning i % 5 handel Praktisk erhvervsret Kendskab 5 Udenrigshandel Transport Det civilretslige ansvar, der påhviler virksomheden i forhold til kunder, leverandører og offentlige myndigheder, herunder grundlæggende elementer i Lov om aftaler Incoterms 2000 Forsikring. 12% 15% 16

17 Spedition 2. ophold = 4. skoleperiode varighed 2 uger Rækkefølge Emne Taksonomi Lekt. Delemner Vægtning i % Generel spedition Geografi & kultur Told og markeds-forhold Logistik Kendskab 20 Anvende 8 Kendskab 16 Kendskab Interna-tionale betalin-ger Kendskab 10 Salg og kundeservice Anvende 8 4 Områdets transportformer samt godstyper. Heri indgår tid, vægt og mål vej-, sø-, og flytransport kombinerede transporter hvilket materiel til hvilke godstyper distribution Geografiske og kulturelle forhold og deres indvirkning på samhandlen, heri indgår: Geografi og infrastruktur Grænseovergange, knudepunkter og flaskehalse kulturforståelse / kulturforskelle påvirkning af produktvalg / samhandel og transportafvikling Markedsforhold samt love og regler for told og afgifter, herunder at anvende tariffer, dokumenter og andre hjælpemidler. Heri indgår: markedsordninger og international samhandel toldunioner og frihandelsområder forsendelsesordninger og dokumenter toldtariffer. Logistikkens betydning for danske handels-, produktions- og transportvirksomheder og opnå kendskab til logistikfunktionens indhold, herunder 3. parts logistik, outsourcing omkostningsanalyser fx TDC Internationale betalingsformer og deres indbyrdes forskelligheder. Heri indgår: simpel betaling og inkassotyper remburstyper og Forudbetaling. salgsteknik og almindeligt forekommende kommunikationsformer i forbindelse med salg og kundeservice/rådgivning, herunder behovsafdækning og kunderådgivning 30% 12% 25% 15% 6% 12% 17

18 reklamationsbehandling og kundepleje kommunikation. 18

19 Spedition 3. ophold = 5. skoleperiode varighed 2 uger Rækkefølge Emne Taksonomi Lekt. Delemner Vægtning i % 1 2 Transportmidler / godstyper Beherske Transportforløbet Beherske 4 30 Emneområdets transportmidler og godstyper for at kunne analysere valg af transportmiddel i forhold til konkrete komplicerede godstyper Fragtaftaler og fremgangsmåden ved fragtaftalernes indgåelse, skal beherske anvendelse af tariffer samt kunne anvende hyppigst forekommende former for forsikring. Heri indgår: marketing markedets opbygning og markedets konkurrence salg / økonomi fragtaftalen handelsklausuler contra transportklausuler fragtberegning / tariffer forsikring det fysiske transportforløb distribution. 6% 46% Multimodale transporter Søtransportens dokumenter Transportjura Caseopgave Præsentation af caseopgave Anvende 8 Anvende 4 Beherske Hyppigst forekommende multimodale transporter 12% Fagområdets dokumenter 6% Retslige bestemmelser og konventioner i relation til 12% området Caseopgave som omfatter alle emner fra denne og foregående 12% skoleperioder Elevernes præsenterer deres oplæg 6% 19

20 Bedømmelsesplan: Der henviser til Bedømmelsesplan for Business College Syd Mommark Handelskostskole. Eleven bedømmes ud fra 3 kriterier: Personlige kvalifikationer: 30% Initiativ og selvstændighed Samarbejde Gruppearbejde Kreativitet Arbejdsindsats Fremlæggelse Personligt engagement Faglige kvalifikationer: 30% Fagligt engagement Afleveringsopgaver Fremlæggelser Personlig test: 40% Faglig evaluering uden hjælpemidler Den endelige karakter for hvert modul er en helhedsvurdering af de 3 kriterier med følgende vægtning: 1 : 1 : 1. Karakterer efter 13-skalaen indgår i den samlede vurdering af skoleperioderne i henhold til bekendtgørelsen. 20

21 KONTORUDDANNELSEN SPECIALET ADVOKATSEKRETÆR Første kursus Bundne specialefag Retssystemet og advokaten samt Inkasso Varighed: 2 uger Mål: Målet er at give eleven konkret faglig viden og færdighed såvel som personlig kompetence til selvstændigt at arbejde med advokatkontorets forskellige funktioner. Indhold: Retssystemet og advokaten Eleven opnår kendskab til vores samfunds opbygning som et retssamfund og magtens tredeling opnår indgående kendskab til og forståelse af retssystemet, dets opbygning, indretning, sagsbehandling og parterne i retsforholdet opnår indgående kendskab til de overordnede regler inden for statsret opnår kendskab til og kan redegøre for diverse skriftvekslinger inden for civile retssager og opnår et overordnet kendskab til strafferetlige sager behersker de tre former for støtte, fri proces, offentlig retshjælp og retshjælpsforsikring samt ansøgningen herom opnår kendskab til advokatbranchen, dennes omgivelser, samarbejdspartnere, organisationer m.v. opnår kendskab til de for advokater gældende advokat-etiske regler, tavshedsregler m.v. opnår kendskab til regler omkring advokatkontorets klientkonti og kan medvirke ved den daglige tilsvarsopgørelse Inkasso Eleven behersker behandling af inkassosager, frivillige forlig, udfærdigelse af stævninger og opnåelse af dom, og forkyndelsesregler skal kunne gennemføre en fogedretssag, herunder hvilke genstande der kan gøres til genstand for udlæg, kunne administrere en afdragsordning, kunne foretage renteberegninger, kunne beregne retsafgifter og fogedafgifter Undervisningen: 21

22 I undervisningen anvendes arbejdsmetoder som lærerforedrag, elevfremlæggelser, klassediskussioner, gruppeopgaver, individuelle opgaver, cases, erfaringsudveksling, virksomhedsbesøg og informationsteknologi. På de respektive kurser gennemføres dele af undervisningen af fast tilknyttede gæstelærere, hovedsageligt advokater eller advokatsekretærer med speciale i det pågældende fag. Bedømmelsesplan: Der henvises desuden til den generelle bedømmelsesplan for Business College Syd Mommark Handelskostskole. Se Eleven skal have standpunktskarakter i hvert enkelt fag, både de bundne specialefag og de valgfri specialefag. Der gives således 12 karakterer i løbet af skoleopholdene samt en selvstændig karakter for fagprøven. Karakterer gives efter 13 skalaen. På dette kursus gives én karakter for specialet Retssystemet og advokaten. Karakteren for Inkasso gives først efter 6. kursus, når eleven har gennemført Pantebrevsinkasso / Tvangsauktion. Grundlaget for bedømmelsen er: Elevens personlige kvalifikationer: - initiativ - engagement - selvstændighed - evne til at samarbejde - arbejdsindsats - kreativitet - hjælpsomhed Elevens faglige kvalifikationer: - opgaver - fremlæggelser - forståelse af det pågældende fag - fagligt engagement og bidrag til undervisningen Personlig test: - faglig evaluering uden hjælpemidler Karakteren vil være en helhedsvurdering af ovennævnte 3 kriterier, som indgår med lige stor vægtning, dvs. 1:1:1. Materiale: Papir og lommeregner bedes medbragt. 22

23 Eleven får relevant materiale på skolen men er velkommen til at medbringe kontorets egne paradigmaer og Den grønne dagbog (Labor/Wroblewski), hvis kontoret har den. Hvis eleven ønsker supplerende litteratur, kan f.eks. Håndbog i Praktisk Retssagsbehandling af Henriette Svankjær anbefales. Undervisere: Lotte Ranum Damsgaard og gæstelærere. Ønsker du flere oplysninger, er du velkommen til at kontakte skolen. Business College Syd Mommark Handelskostskole - Sønderborg Handelsskole Tlf Fax bcsyd@bcsyd.dk Andet kursus KONTORUDDANNELSEN SPECIALET ADVOKATSEKRETÆR Bundet specialefag - Person-, familie- og arveret Valgfrit specialefag - Dødsbobehandling Varighed: 2 uger Mål: Målet er at give eleven konkret faglig viden og færdighed såvel som personlig kompetence til selvstændigt at arbejde med advokatkontorets forskellige funktioner. Indhold: Person-, familie- og arveret Eleven opnår kendskab til ægteskabets retsvirkninger, separation og skilsmisse, ægtefælleskiftets boopgørelse, ægtepagter opnår kendskab til personretten, herunder reglerne omkring umyndighed og værger opnår kendskab til arveklasser, arvefølge, arveret og udfærdigelse af de forskellige former for testamenter opnår et overordnet kendskab til forskellige former for bobehandling såvel ved skilsmisse som ved død og 23

24 skal kunne medvirke ved dødsbobehandling og udfærdigelse af boopgørelse Dødsbobehandling Eleven tilegner sig viden om de forskellige former for behandling af dødsboer, herunder summarisk behandlede boer, private skifter og bobestyrerboer, fordele og ulemper ved de respektive skifteformer, inddragelse og værdiansættelse af aktiver og passiver, herunder livsforsikringers og andre opsparingsordningers behandling på skiftet tilegner sig viden om reglerne om beregning af skifteafgift, boafgift og skat opnår viden om håndteringen af separat klientkonto i forbindelse med dødsboet Undervisningen: I undervisningen anvendes arbejdsmetoder som lærerforedrag, elevfremlæggelser, klassediskussioner, gruppeopgaver, individuelle opgaver, cases, erfaringsudveksling, virksomhedsbesøg og informationsteknologi. På de respektive kurser gennemføres dele af undervisningen af fast tilknyttede gæstelærere, hovedsageligt advokater eller advokatsekretærer med speciale i det pågældende fag. Bedømmelsesplan: Der henvises desuden til den generelle bedømmelsesplan for Business College Syd Mommark Handelskostskole. Se Eleven skal have standpunktskarakter i hvert enkelt fag, både de bundne specialefag og de valgfri specialefag. Der gives således 12 karakterer i løbet af skoleopholdene samt en selvstændig karakter for fagprøven. Karakterer gives efter 13 skalaen. På dette kursus gives to karakterer én for specialet Person-, familie-, arveret og én for valgfaget Dødsbobehandling. Grundlaget for bedømmelsen er: Elevens personlige kvalifikationer: - initiativ - engagement - selvstændighed - evne til at samarbejde - arbejdsindsats - kreativitet - hjælpsomhed Elevens faglige kvalifikationer: - opgaver 24

25 - fremlæggelser - forståelse af det pågældende fag - fagligt engagement og bidrag til undervisningen Personlig test: - faglig evaluering uden hjælpemidler - faglig evaluering med hjælpemidler (Dødsbobehandling) Karakteren vil være en helhedsvurdering af ovennævnte 3 kriterier, som indgår med lige stor vægtning, dvs. 1:1:1. Materiale: Papir, lommeregner og ringbind bedes medbragt. Eleven får relevant materiale på skolen men er velkommen til at medbringe kontorets egne paradigmaer og Den grønne dagbog (Labor/Wroblewski), hvis kontoret har den. KONTORUDDANNELSEN SPECIALET ADVOKATSEKRETÆR Tredie kursus Bundne specialefag EU-ret og Lejeret Varighed: 1 uge Mål: Målet er at give eleven konkret faglig viden og færdighed såvel som personlig kompetence til selvstændigt at arbejde med advokatkontorets forskellige funktioner. Indhold: Eu-ret Eleven opnår kendskab til EU s opbygning og relationerne mellem dansk lovgivning og EU opnår kendskab til grundlaget for arbejdskraftens og kapitalens fri bevægelighed inden for EU opnår kendskab til den praktiske ansøgningsprocedure for opnåelse af EUstøtte, herunder selve sagsgangen fra kontakt til EU til kravene til ansøgningen Lejeret Eleven 25

26 opnår grundlæggende kendskab til lejeret og erhvervslejeret skal kunne udarbejde lejekontrakter, opsigelse m.v. opnår kendskab til reglerne for huslejeinkasso, herunder udsættelse ved foged og skal kunne udarbejde begæring herom Undervisningen: I undervisningen anvendes arbejdsmetoder som lærerforedrag, elevfremlæggelser, klassediskussioner, gruppeopgaver, individuelle opgaver, cases, erfaringsudveksling, virksomhedsbesøg og informationsteknologi. På de respektive kurser gennemføres dele af undervisningen af fast tilknyttede gæstelærere, hovedsageligt advokater eller advokatsekretærer med speciale i det pågældende fag. Materiale: Papir, lommeregner og ringbind bedes medbragt. Eleven får relevant materiale på skolen men er velkommen til at medbringe kontorets egne paradigmaer og Den grønne dagbog (Labor/Wroblewski), hvis kontoret har den. Hvis eleven på forhånd ønsker informationer om EU, er det blandt andet muligt at rekvirere godt materiale via: eller I øvrigt kan det anbefales at besøge disse hjemmesider. KONTORUDDANNELSEN SPECIALET ADVOKATSEKRETÆR Fjerde kursus Bundet specialefag - Selskaber og fonde Valgfrit specialefag - Selskabsret Varighed: 1 uge Mål: Målet er at give eleven konkret faglig viden og færdighed såvel som personlig kompetence til selvstændigt at arbejde med advokatkontorets forskellige funktioner. Indhold: Selskaber og fonde Eleven behersker stiftelsesproceduren ved stiftelse af aktie- og anpartsselskaber, og anmeldelse til Erhvervs- og Selskabsstyrelsen, både skriftligt og elektronisk opnår kendskab til selskabers hæftelsesformer, kapitalkrav, selskabets ledelse, dispositionsret m.v. 26

27 opnår et overordnet kendskab til oprettelse af fonde Selskabsret Eleven opnår viden om de forskellige selskabsformer, forskelle og ligheder, stiftelse af selskaber og ekspedition af dokumenter i forbindelse med sager af denne art opnår kendskab til reglerne om gennemførelse af generalforsamlinger og behovet for forskellige former for vedtægtsændringer, så eleven bliver i stand til at ekspedere dokumenter i forbindelse hermed tilegner sig viden om forskellige former for opløsning af selskaber, herunder frivillig opløsning, tvangslikvidation og konkurs tilegner sig viden om almindeligt forekommende selskabskontrakter, herunder aktionæroverenskomster og interessentskabskontrakter Undervisningen: I undervisningen anvendes arbejdsmetoder som lærerforedrag, elevfremlæggelser, klassediskussioner, gruppeopgaver, individuelle opgaver, cases, erfaringsudveksling, virksomhedsbesøg og informationsteknologi. På de respektive kurser gennemføres dele af undervisningen af fast tilknyttede gæstelærere, hovedsageligt advokater eller advokatsekretærer med speciale i det pågældende fag. Bedømmelsesplan: Der henvises desuden til den generelle bedømmelsesplan for Business College Syd Mommark Handelskostskole. Se Eleven skal have standpunktskarakter i hvert enkelt fag, både de bundne specialefag og de valgfri specialefag. Der gives således 12 karakterer i løbet af skoleopholdene samt en selvstændig karakter for fagprøven. Karakterer gives efter 13 skalaen. På dette kursus gives to karakterer én for specialet Selskaber og fonde og én for valgfaget Selskabsret. Grundlaget for bedømmelsen er: Elevens personlige kvalifikationer: - initiativ - engagement - selvstændighed - evne til at samarbejde - arbejdsindsats - kreativitet - hjælpsomhed Elevens faglige kvalifikationer: - opgaver - fremlæggelser - forståelse af det pågældende fag 27

28 - fagligt engagement og bidrag til undervisningen Personlig test: - faglig evaluering uden hjælpemidler Karakteren vil være en helhedsvurdering af ovennævnte 3 kriterier, som indgår med lige stor vægtning, dvs. 1:1:1. Materiale: Papir og ringbind bedes medbragt. Eleven får relevant materiale på skolen men er velkommen til at medbringe kontorets egne paradigmaer og Den grønne dagbog (Labor/Wroblewski), hvis kontoret har den. Hvis eleven ønsker at supplere med litteratur kan f.eks. Selskabsformerne lærebog i selskabsret af Lars H. Kristensen og Noe Munck anbefales. KONTORUDDANNELSEN SPECIALET ADVOKATSEKRETÆR Femte kursus Bundet specialefag - Ejendomshandel Valgfrit specialefag Overdragelse af fast ejendom Varighed: 2 uger Mål: Målet er at give eleven konkret faglig viden og færdighed såvel som personlig kompetence til selvstændigt at arbejde med advokatkontorets forskellige funktioner. Indhold: Ejendomshandel Eleven Behersker de praktiske ekspeditioner ved en ejendomshandel ved gennemgang af en købsaftale, købers/sælgers rettigheder, udfærdigelse af skøde, pantebreve, refusionsforhold, tinglysningsproblemer og beregning og erlæggelse af afgifter til staten Overdragelse af fast ejendom Eleven tilegner sig viden om sædvanlige og specielle bestemmelser i købsaftaler og de dokumenter, der typisk følger med en købsaftale 28

29 opnår kendskab til reglerne om fortrydelsesret og sælgers mangelsansvar opnår kendskab til tilstandsrapporter og ejerskifteforsikring samt retsvirkningerne heraf tilegner sig viden om de centrale områder, hvor advokaten særligt skal være opmærksom i forbindelse med godkendelse af købsaftalen tilegner sig herunder viden om forskellige finansieringsformer fordele og ulemper betingelser for optagelse af lån og regler for udarbejdelse af pantebreve tilegner sig viden om de poster, der indgår i refusionsopgørelser tilegner sig viden om tinglysningssystemet og dets betydning i forbindelse med overdragelse af fast ejendom tilegner sig viden om særlige regler, der gælder for specielle ejendomme - således at eleven bliver i stand til at ekspedere de respektive dokumenter i forbindelse hermed. Undervisningen: I undervisningen anvendes arbejdsmetoder som lærerforedrag, elevfremlæggelser, klassediskussioner, gruppeopgaver, individuelle opgaver, cases, erfaringsudveksling, virksomhedsbesøg og informationsteknologi. På de respektive kurser gennemføres dele af undervisningen af fast tilknyttede gæstelærere, hovedsageligt advokater eller advokatsekretærer med speciale i det pågældende fag. Bedømmelsesplan: Der henvises desuden til den generelle bedømmelsesplan for Business College Syd Mommark Handelskostskole. Se Eleven skal have standpunktskarakter i hvert enkelt fag, både de bundne specialefag og de valgfri specialefag. Der gives således 12 karakterer i løbet af skoleopholdene samt en selvstændig karakter for fagprøven. Karakterer gives efter 13 skalaen. På dette kursus gives to karakterer én for specialet Ejendomshandel og én for valgfaget Overdragelse af fast ejendom. Grundlaget for bedømmelsen er: Elevens personlige kvalifikationer: - initiativ - engagement - selvstændighed - evne til at samarbejde - arbejdsindsats - kreativitet - hjælpsomhed Elevens faglige kvalifikationer: - opgaver 29

30 - fremlæggelser - forståelse af det pågældende fag - fagligt engagement og bidrag til undervisningen Personlig test: - faglig evaluering uden hjælpemidler Karakteren vil være en helhedsvurdering af ovennævnte 3 kriterier, som indgår med lige stor vægtning, dvs. 1:1:1. Materiale: Papir, lommeregner og ringbind bedes medbragt. Eleven får relevant materiale på skolen men er velkommen til at medbringe kontorets egne paradigmaer og Den grønne dagbog (Labor/Wroblewski), hvis kontoret har den. Hvis eleven ønsker supplerende litteratur kan f. eks. anbefales Ejendomshandel en håndbog I, II og III af Jytte Holm-Larsen. KONTORUDDANNELSEN SPECIALET ADVOKATSEKRETÆR Sjette kursus Bundne specialefag Tvangsauktion og Universalforfølgning i Insolvensretten Valgfrit specialefag Konkursbehandling Varighed: 2 uger Mål: Målet er at give eleven konkret faglig viden og færdighed såvel som personlig kompetence til selvstændigt at arbejde med advokatkontorets forskellige funktioner. Indhold: Tvangsauktion Eleven behersker pantebrevsinkasso med påkrav og opsigelse, udlæg, tvangsauktionsbegæring, og kan udfærdige salgsopstillinger og opgøre fordringen m.v. Universalforfølgning i Insolvensretten Eleven 30

31 opnår kendskab til de forskellige behandlingsformer ved universalforfølgning i insolvensretten, herunder betalingsstandsning, konkurs, frivillig akkord, tvangsakkord og gældssanering skal kunne administrere anmeldelser fra kreditorer skal kunne udfærdige simple opgørelser i de forskellige boformer Konkursbehandling Eleven tilegner sig viden om de forskellige hæftelsesformer og deres betydning opnår kendskab til konkurslovens regler om betalingsstandsning, herunder formålet med og betingelserne for betalingsstandsning, tilsynets funktion, skyldners råden og kreditorernes retsstilling opnår kendskab til reglerne om behandling af konkursboer, herunder de grundlæggende principper om kreditorernes ligestilling, skyldners urådighed, om omstødelse, fristdag, konkursordenen m.v. opnår kendskab til de problemer, der kan opstå i forhold til skattevæsen og Lønmodtagernes Garantifond opnår kendskab til reglerne om behandling af tvangsakkorder og gennemførelsen af akkorden tilegner sig viden frivillige gældsordninger og de særlige problemer, der kan være over for ikke-tiltrædende kreditorer o således at eleven bliver i stand til at udarbejde korrespondance og ekspedere dokumenter i forbindelse hermed. Undervisningen: I undervisningen anvendes arbejdsmetoder som lærerforedrag, elevfremlæggelser, klassediskussioner, gruppeopgaver, individuelle opgaver, cases, erfaringsudveksling, virksomhedsbesøg og informationsteknologi. På de respektive kurser gennemføres dele af undervisningen af fast tilknyttede gæstelærere, hovedsageligt advokater eller advokatsekretærer med speciale i det pågældende fag. Bedømmelsesplan: Der henvises desuden til den generelle bedømmelsesplan for Business College Syd Mommark Handelskostskole. Se Eleven skal have standpunktskarakter i hvert enkelt fag, både de bundne specialefag og de valgfri specialefag. Der gives således 12 karakterer i løbet af skoleopholdene samt en selvstændig karakter for fagprøven. Karakterer gives efter 13 skalaen. På dette kursus gives tre karakterer én for specialet Inkasso (se bedømmelsesplan for 1. kursus), én for specialet Universalforfølgning i insolvensretten og én for valgfaget Konkursbehandling. Grundlaget for bedømmelsen er: 31

32 Elevens personlige kvalifikationer: - initiativ - engagement - selvstændighed - evne til at samarbejde - arbejdsindsats - kreativitet - hjælpsomhed Elevens faglige kvalifikationer: - opgaver - fremlæggelser - forståelse af det pågældende fag - fagligt engagement og bidrag til undervisningen Personlig test: - faglig evaluering uden hjælpemidler Karakteren vil være en helhedsvurdering af ovennævnte 3 kriterier, som indgår med lige stor vægtning, dvs. 1:1:1. Materiale: Papir, lommeregner og ringbind bedes medbragt. Eleven får relevant materiale på skolen men er velkommen til at medbringe kontorets egne paradigmaer og Den grønne dagbog (Labor/Wroblewski), hvis kontoret har den. KONTORUDDANNELSEN SPECIALET ADVOKATSEKRETÆR Skoleperiode Varighed Indhold i hovedtræk 1. kursus 2 uger Retssystemet og advokaten Introduktion til uddannelsen og branchen, herunder behandling af betroede midler Magtens tredeling og retssystemets opbygning Gangen i en retssag Retshjælp, fri proces, retshjælpsforsikring Almindelige inkassosager 2. kursus 1½ uge 32

33 ½ uge Person-, familie- og arveret Valgfag: Dødsbobehandling 3. kursus 1 uge EU-ret og Lejeret 4. kursus ½ uge ½ uge Selskaber og fonde Valgfag: Selskabsret 5. kursus 1½ uge ½ uge Ejendomshandel Valgfag: Overdragelse af fast ejendom 6. kursus 1½ uge ½ uge Tvangsauktioner og pantebrevsinkasso Universalforfølgning i Insolvensretten Valgfag: Konkursbehandling 7. kursus 1 uge Fagprøve heraf 1 dag til mundtligt forsvar 33

34 Undervisnings- og bedømmelsesplaner for Handelsudd. med specialet salg Specialet salg med brancheretning stål Undervisningsplan Der henvises til undervisningsplanen på BCSyds hjemmeside, hvor indholdet i de enkelte moduler fremgår. Bedømmelsesplan for handelsassistent, salg med brancheretning stål På hvert kursus bedømmes: Kursus 1: Lærerens vurdering af elevens indsats i klassen og gruppearbejderne. Fremlæggelse for klassen af en opgave med selvvalgt emne. Løbende individuelle arbejder og tests, hvoraf der udregnes en gennemsnitskarakter. 34

35 Kursus 2: Lærerens vurdering af elevens indsats i klassen og gruppearbejderne. Fremlæggelse for klassen af branchenyhed eller relevant emne, som er forberedt mellem kursus 1 og 2. Løbende individuelle arbejder og tests, hvoraf der udregnes en gennemsnitskarakter. Kursus 3: Lærerens vurdering af elevens indsats i klassen og gruppearbejderne. Aflevering og fremlæggelse for klassen af skriftlig opgave, som er forberedt mellem kursus 2 og 3. Løbende individuelle arbejder og tests, hvoraf der udregnes en gennemsnitskarakter. Endelig karakter for hvert kursus laves som et vejet gennemsnit af de 3 ovennævnte punkter. Undervisnings- og bedømmelsesplan for brancheretning Auto Auto A/B 1. Kursus / Salgsplanlægning. Bedømmelsesplan Der henvises til bedømmelsesplan for Business College Syd Mommark Handelskostskole. Se yderligere info. under: Mål: Efter det 1. kursus er målet, at: Du kan beregne og udarbejde salgsrettede tilbud med branchens produkter til udvalgte målgrupper. Du forstår helheden i virksomheden og kan udarbejde forslag til interne kommunikations- og informationsgange ved direkte salg. Indhold: På kurset arbejder vi med: Tilbudsberegning Salgs- og tilbudsbreve Intern markedsføring Relationsmarkedsføring Præsentationsteknik Branchens udvikling og struktur Person-, vare-, og lastbilers opbygning og sikkerhed Benzin- og dieselmotorer Bremsesystemer - opbygning og komponenter Batteri og generatorer og andet elektrisk tilbehør Bedømmelse: 35

36 Auto A/B kurset afsluttes med en terminskarakter efter 13 skalaen. Eleven bedømmes ud fra 3 kriterier: Personlige kvalifikationer: Initiativ og selvstændighed Samarbejde Gruppearbejde Kreativitet Arbejdsindsats Fremlæggelse Personligt engagement Faglige kvalifikationer: Fagligt engagement Afleveringsopgaver Fremlæggelser Personlig test: Skriftlig midtvejstest 30 min. Skriftlig sluttest uden hjælpemidler Den endelige karakter for dette kursus, er en helhedsvurdering af de 3 kriterier med lige stor vægtning : 1 : 1 : 1. Auto C/D 2. Kursus / Salgsplanlægning. Bedømmelsesplan Der henvises til bedømmelsesplan for Business College Syd Mommark Handelskostskole. Se yderligere info. under: Mål: Efter det 2. kursus er målet: At du kan medvirke i tilrettelæggelse og gennemførelse af undersøgelser og analyser af markeder indenfor autobranchen og i salgs- og markedsføringsaktiviteter, som er specifikt rettet mod branchens kunder. Indhold: På kurset arbejder vi med: Autobranchens ydelser Salgs- og markedsføringsaktiviteter Markedsanalyse Præsentation af salgs- og markedsføringsaktiviteter Tændingssystemer og elektroniske styringssystemer Turbo, kompressor og ladeluftkøling Kobling, transmission og differentiale Brændstof og smøremidler Undervogn og affjedringssystemer Bremsesystemer - forskellige typer Navigation 36

37 Miljø og lovgivning På kurset skal du vælge et specialeemne, som du arbejder videre med på 3. kursus. Bedømmelse: Auto C/D kurset afsluttes med en standpunktskarakter efter 13 skalaen. Eleven bedømmes ud fra 3 kriterier: Personlige kvalifikationer: Initiativ og selvstændighed Samarbejde Gruppearbejde Kreativitet Arbejdsindsats Fremlæggelse Personligt engagement Faglige kvalifikationer: Personlig test: Fagligt engagement Afleveringsopgaver Fremlæggelser Skriftlig sluttest uden hjælpemidler Den endelige karakter for dette kursus, er en helhedsvurdering af de 3 kriterier med lige stor vægtning: 1 : 1 : 1. Auto E/F 3. Kursus / Personligt salg. Bedømmelsesplan Der henvises til bedømmelsesplan for Business College Syd Mommark Handelskostskole. Se yderligere info. under: Mål: Efter det 3. kursus er målet: At du kan planlægge, gennemføre og følge op på personlige salgsaktiviteter og opsøgende salgsarbejde til branchens nuværende kunder og til potentielle nye kunder. Du kan rådgive kunder om branchens produkter og serviceydelser. Og du kan præsentere produkter/ydelser på en professionel måde. Indhold: På kurset arbejder vi med: Kundeadfærd og kundebetjening Personligt salg og salgsteknikker Præsentationsteknik og præsentation af et salgs- eller markedsføringsprojekt Dæk og fælge Nye biler og brugte biler Autotaks / taksator Air condition 37

38 Aut. transmission Du arbejder med specialet, som du valgte på 2. kursus. Det foregår individuelt eller i små grupper Bedømmelse: Auto E/F kurset afsluttes med en standpunktskarakter efter 13 skalaen. Eleven bedømmes ud fra 3 kriterier: Personlige kvalifikationer: Initiativ og selvstændighed Samarbejde Gruppearbejde Kreativitet Arbejdsindsats Fremlæggelse Personligt engagement Faglige kvalifikationer: Fagligt engagement Afleveringsopgaver Fremlæggelse af speciale Personlig test: Skriftlig sluttest med hjælpemidler. Denne test omfatter alle 3 kurser. Den endelige karakter for dette kursus, er en helhedsvurdering af de 3 kriterier med lige stor vægtning: 1 : 1 : 1. Undervisnings- og bedømmelsesplan for brancheretning Trælast Indhold på trælastuddannelsen Ophold 1: Personlig salg Merkantile emner niveau vægtning Branchemæssige emner niveau vægtning Kundeadfærd ved forskellige salgsformer kende 5 lektioner Træ i byggeriet: Kende og personlig kommunikation - træets opbygning og fejl (6) 12 lektioner - træfugtighed og træbeskyttelse - træsorterne fyr og gran - tømmer, planker, lægter og Kan anvende metoder til personlig planlægning som redskab i det personlige salgsarbejde Personligt salg Anvendelse af metoder til præsentations-, spørge- og forhandlingsteknik Planlægning af det personlige salgsarbejde brædder m.v. kunne 4 lektioner - Styrkesorteringer, 2 -T-virke - skønhedssorteringer - limtræ og spær kunne 4 lektioner Søm, skruer og beslag, typer og overfladebehandling Kende 2 lektioner 38 beherske 4 lektioner 2 Vinduer, herunder materialer, typer, vinduesmål, krav, Kende (1) 2 lektioner

39 Indhold på trælastuddannelsen Ophold 2: Salgsplanlægning Merkantile emner niveau vægtning Branchemæssige emner niveau vægtning Relationsmarkedsføring på forskellige kende 5 lektioner Tagprodukter herunder typer, anvendelse, Kende markedstyper og betydningen heraf montage og tilbehør (6) 13 lektioner Tagmeterialer: - bølgeplader og skifer - tagpap Kalkulation af priser kunne 6 lektioner - tagsten beton og tegl - metaltagplader - plasttagplader 39 Udarbejdelse af salgs- og tilbudsbreve kunne 4 lektioner - tagrender, typer og dimensionering 4 lektioner

40 Indhold på trælastuddannelsen Ophold 3: Salgsplanlægning Merkantile emner niveau vægtning Branchemæssige emner niveau vægtning Virksomhedens konkurrencesituation kunne 4 lektioner Murerprodukter: - cement, beton, typer og anvendelse Kende 15 lektioner - fundamentsopbygning (9) - pvc-kloakrør - murstem, typer, stenklasser - letbeton, herunder pore- og klinkebeton, egenskaber og anvendelse - kalk og mørtel, de mest 40

41 Bedømmelsesplan for trælastuddannelsen Der gives 1 karakter for personlig salg Der gives 1 karakter for salgsplanlægning Personlig salg: Efter opholdet er slut afgives der en karakter der fremkommer således: 41

42 Eleven bedømmes ud fra følgende kriterier: Personlig engagement Samarbejde Initiativ og selvstændighed Faglige kvalifikationer Afleveringsopgaver Fremlæggelser Personlig test, der er en faglig evaluering uden hjælpemidler. Den endelige karakter fremkommer ved at testen tæller 1/3 og de andre punkter 2/3. Karakteren gives efter 13-skalaen. Salgsplanlægning: Efter ophold 2 og 3 afgives der en karakter der fremkommer således: Eleven bedømmes ud fra følgende kriterier: Personlig engagement Samarbejde Initiativ og selvstændighed Faglige kvalifikationer Afleveringsopgaver Fremlæggelser Personlig test, der er en faglig evaluering uden hjælpemidler. Den endelige karakter fremkommer ved at testen tæller 1/3 og de andre punkter 2/3. Karakteren gives efter 13-skalaen. Salg uden brancheretning 42

43 Undervisningsplanen fremgår af BCSyds hjemmeside. Bedømmelsesplan Karakteren gives på grundlag af: Klasseundervisning vurdering 30 % Tavleundervisning og AV præsentation 10% Diskussioner i klassen 10 % Gruppe og individuelle opgaver - emner indenfor real -, human og kritisk pædagogik 10 % Større projekter/cases vurdering 40 % Projekter/cases udarbejdes individuelt eller i teams 40 % Projekter/cases skal inddrages i flere pædagogiske indfaldsvinkler Eleven arbejder med: Vurdering 30 % Faglige kvalifikationer: Forståelse af fag/emne 10 % Generelle kvalifikationer: Relation mellem fag/emne og branche/virksomhed 10 % Personlige kvalifikationer: Samarbejd med andre elever, prioritering af opgaver, disponering af tid, fremlæggelse af projekt/cases m.m. 10 % 43

44 Valgfag, handelsassistent - hovedforløb Bedømmelsesplan for valgfaget Spacemanagement. Kriterier: I forbindelse med Space Management foretages der en evaluering i slutningen af ugen. Karakteren er en afsluttende karakter efter 13 skalaen for hele skoleperioden. Eleven bedømmes ud fra 3 kriterier: Personlige kvalifikationer: Initiativ og selvstændighed Samarbejde Gruppearbejde Kreativitet Arbejdsindsats Fremlæggelse Personligt engagement Faglige kvalifikationer: Fagligt engagement Afleveringsopgaver Fremlæggelser Personlig test: Faglig evaluering uden hjælpemidler Den endelige karakter for hvert modul er en helhedsvurdering af de 3 kriterier med lige stor vægtning: 1 : 1 : 1. Karakteren for valgfaget vil fremgå af uddannelsesbeviset. Space Management Niveau Vægtning I % 44

45 Økonomi Hvilke økonomiske faktorer der har indflydelse på Spacemanagement. Beregning af nøgletal Butiksspil, hvor eleverne styrer en virksomhed ved hjælp af økonomiske oversigter Anvende 30% Sortimentsfastlæggelse Metoder til sortimentsfastlæggelse Anvende 20% Principper for indretning af salgslokalet Spacemanagement teori Anvende 20% Indretning af salgsareal Eksponering Værktøjer og metoder til salgsfremmende vareplacering, varepræsentation samt metoder til intern opfølgning af markedsføringsindsats Sammenhængen mellem vareplacering, varepræsentation samt hyldetrimming Anvende 15% Teknologi Der arbejdes med programmet Spaceman. Kende 5 Diverse Velkomst og præsentation Praktiske informationer Skolemiljø EDB Personlig test Evaluering 2% 1% 2% 2% 2% 1% 45

46 Logistikmetoder Karakteren gives på grundlag af: Klasseundervisning vurdering 30 % Tavleundervisning og AV præsentation 10% Diskussioner i klassen 10 % Gruppe og individuelle opgaver - emner indenfor real -, human og kritisk pædagogik 10 % Større projekter/cases vurdering 40 % Projekter/cases udarbejdes individuelt eller i teams 40 % Projekter/cases skal inddrages i flere pædagogiske indfaldsvinkler Eleven arbejder med: Vurdering 30 % Faglige kvalifikationer: Forståelse af fag/emne 10 % Generelle kvalifikationer: Relation mellem fag/emne og branche/virksomhed 10 % Personlige kvalifikationer: Samarbejd med andre elever, prioritering af opgaver, disponering af tid, fremlæggelse af projekt/cases m.m. 10 % 46

47 Bedømmelsesplan Valgfaget: International handel Bedømmelsesplan: Der henvises til bedømmelsesplan for Business College Syd Mommark Handelskostskole Se yderligere info. under: Eleven bedømmes ud fra 3 kriterier: Personlige kvalifikationer: Initiativ og selvstændighed Samarbejde Gruppearbejde Kreativitet Arbejdsindsats Fremlæggelse Personligt engagement Faglige kvalifikationer: Fagligt engagement Afleveringsopgaver Fremlæggelser Personlig test: Faglig evaluering uden hjælpemidler Den endelige karakter for hvert modul er en helhedsvurdering af de 3 kriterier med følgende vægtning: 1 : 1 : 1. Karakterer efter 13-skalaen indgår i den samlede vurdering af skoleperioderne i henhold til bekendtgørelsen. 47

48 Valgfag: International handel - Varighed 1 uge Rækkefølge Bekendtgørelse Taksonomi Lekt. Emner Vægtning i % 1 Danmarks Internationale handel Kendskab 12 Danmarks internationale handel fordelt på lande/regioner og varer 37% 2 Regelsæt for produktansvar og markedsføring Ajourføring af regelsæt Kendskab og kunne anvende 8 Regelsæt for produktansvar og markedsføring på væsentlige markeder. Metoder og informationskilder til løbende ajourføring af regelsæt for samhandel 3 Markedsdannelser Kendskab 5 Kendskab til forskellige former for markedsdannelser samt at kunne redegøre for deres fordele og ulemper 24% 15% 4 Transport og forsikringsforhold Kendskab 4 De almindeligst forekommende transport og forsikringsforhold i international handel 12% 5 Transport og tolddokumenter Kendskab og kunne anvende 4 Forskellige typer transport og tolddokumenter samt at kunne anvende de almindeligst forekommende 12% 48

49 Valgfag, Kontoruddannelserne hovedforløb Bedømmelsesplan Valgfaget: lager og terminalbehandling Bedømmelsesplan: Der henviser til Bedømmelsesplan for Business College Syd Mommark Handelskostskole. Se yderligere info. under: Eleven bedømmes ud fra 3 kriterier: Personlige kvalifikationer: Initiativ og selvstændighed Samarbejde Gruppearbejde Kreativitet Arbejdsindsats Fremlæggelse Personligt engagement Faglige kvalifikationer: Fagligt engagement Afleveringsopgaver Fremlæggelser Personlig test: Faglig evaluering uden hjælpemidler Den endelige karakter for hvert modul er en helhedsvurdering af de 3 kriterier med lige stor vægtning: 30% : 30% : 40%. Karakterer efter 13-skalaen indgår i den samlede vurdering af skoleperioderne i henhold til bekendtgørelsen. 49