Referat fra bestyrelsesmøde i Børnenes Univers Grindsted Vest Den kl på Langelandsvej 70.

Transkript

1 Referat fra bestyrelsesmøde i Børnenes Univers Grindsted Vest Den kl på Langelandsvej 70. Deltagere: Ann Pedersen, Ole Rimmer Donslund, Michael Vinding Clausen, Ole Rahbek Pedersen, Louise Sørensen, Annette Vinbech, Connie H. Jensen og Karin Christensen Afbud: Ann Pedersen Referent: Karin Forplejning: Der serveres brød, vand, kaffe, the ved mødet. 1. Godkendelse og gennemgang af referatet Godkendt fra sidste bestyrelsesmøde 2. Generel orientering fra formanden Vi får jo lavet de ting, som vi sætter os for. 3. Opsamling/evaluering på initiativer under projekt Sammen finder vi ud af det Reklamesøjle/stander på p. pladsen ved Ole. Portrætfotografering og søskende foto ved Louise og Ole Fælles indsatsområder i Børne og Kulturforvaltningen Andet: Højtlæsning ved bedsteforældre i turnusordning hver onsdag, kunne være besøgsven. Forældrehjælpenetværk til praktiske opgaver, vask af legetøj. Forældre som tovholdere på forskellige arrangementer Information om, at legepladserne er åbne for alle borgere kan anvende ude toiletterne. Ole har hængt tavlerne op på skurene ved indgangene i begge enheder. Nøglerne bliver hængt på et søm i nærheden af tavlen. Karin printer opslaget om ideen med tavlen og hænger det op på tavlen. Sted for nøgle i den enkelte enhed lægges på børneintra. Det lykkedes så fint med portrætfotograferingen. Der var meget arbejde i det. Der arbejdes på en mere effektiv form. Kunne tilmeldingen foregå elektronisk? Louise tager kontakt til Jettes foto for feedback, om evt. ændring. Opfordring som medarbejderrepræsentanterne tager med tilbage til enhederne: Opfordring om, at tage gruppebilleder løbende, hver gang der eksempelvis er nye holddannelser. (Lægges på børneintra) Det kan være med til at give barnet identitet hvem er jeg og hvem er jeg sammen med? Forældrene har via dialog med barnet om billedet mulighed for at støtte op om barnets identitet, som en del af en gruppe.

2 Der er gang i at finde 4 fælles indsatsområder for fagområdet Børne- og Kultur Forældresamarbejde Inklusion Det åbne dagtilbud Kommunikation Alle medarbejdere deltager i workshop i løbet af den 14. og 15. december Sammen finder vi ud af det er en måde at tænke på Som personale kan vi ex. guide til legeaftaler Når vi igangsætter indsatser i dagtilbuddet, under projekt sammen finder vi ud af det, så er det styret ud fra, at vi sammen vil understøtte alle børns trivsel, udvikling og læring. Dialog om dilemmaer i det åbne samarbejde. Ex. om etik ved praksiserfaring med liv/død, hvis en jæger kommer på besøg og giver mulighed for førstehåndserfaringer med et dødt dyr. Hver gang vi sætter noget i værk, er det godt at formidle læringsværdien i aktiviteten hvad ønsker vi barnet får mulighed for at lære, og hvordan udfordres det enkelte barn/børnegruppen tilpas? For det pædagogiske personale er det en naturlig måde, at arbejde med barnets trivsel, udvikling og læring på. Vi har også en drøftelse om, hvordan vi eksempelvis kan lære børn om, hvordan forskellige mennesker/ andre familier lever. Ex. ved deltagelse i teaterforestilling i kirken.

3 Læringsværdien handler om kulturforståelse for barnet jf. arbejdet med de pædagogiske læreplaner. Det handler ikke om, at vise hvad der er rigtigt og forkert, men dannelse. Overvejelse om, der bliver behov for at bestyrelsen udarbejder et princip for dagtilbuddets arbejde som åbent dagtilbud. 4. Program for læringsledelse Forældrenes oplevelse af deltagelse i kortlægningsundersøgelsen Opfølgning Ønsker til kommunikationen vedr. resultater og indsatser. Hvad sikrer fremadrettet motivation og følelsen af mulighed for indflydelse? 5. Evaluering af inklusionsstrategien i forhold til forældregruppen. Der er gang i en overordnet rammebeskrivelse for det åbne dagtilbud i Billund Kommune, hvilken vi afventer. Det lykkedes med en høj svarprocent også i forhold til forældredeltagelsen. Gennemsnitligt 90 % af forældrene har svaret i BUGV. Der var mange spørgsmål, som vi ikke kunne vide noget om. Hvis du er uvidende om pædagogiske rammer, kan det være svære spørgsmål. Undersøgelsens resultat er på vej. Karin skriver kort ud til forældrene om de næste skridt. Beskriver løbende sammenhænge med handlinger i praksis. Forældrene kan inviteres til arbejde med emnerne ved forældremødet i marts Bestyrelsen bakker op omkring personalets følelse af, at lykkes med at arbejde med inkluderende fællesskaber. En måde, at tænke på. En ønsket måde, at være sammen på, hvor der tages hensyn til det enkelte barn og til hele børnegruppen. Fleksible holddannelser gør, at man som forældre kan få en

4 6. Generel orientering fra lederen a. PR arbejde b. Projektgruppen - opgradering af læringsmiljøer c. Personale d. Pædagogisk dag Indhold e. Budget meget større fællesskabsfølelse. Sociale arrangementer mellem forældrene har også en stor betydning, for barnets mulighed for at være en del af forskellige fællesskaber. Forældre som støtter op omkring hinanden senere. a. Vi har behov for at flere forældre vælger Trehøjevej, end tidligere. Vi fraflytter jo først denne enhed efter 2. byggefase Dagplejerne fra Vest kommer hver tirsdag fra uge 8 og frem til 1. april, i enheden på Trehøjevej. Fra den 1. april 2016 har det et lokale i enheden, hvor de kan mødes i legestuen. Vi tror på PR gennem fortællingen fra mund til mund. Når vi rykker ved anden byggefase, er det jo alene et spørgsmål om, at flytte lokaler. b. Firmaet Labland og ZENI arkitekterne har med udgangspunkt i BUGVs projektansøgning udarbejdet et forslag til masterplan for ude området på Langelandsvej. Ole har repræsenteret bestyrelsen i arbejdsgruppen. Arbejdsgruppen har endvidere bestået af medarbejderrepræsentant er og ledelse. c. Anni og Christina afslutter deres praktikperioder den Der kommer to nye lønnede studerende fra den d. Personalet har haft

5 7. Evaluering: a) BKU mødet den Aftenens emne: Hvordan kan kreativitet forstås og hvordan kan det fremmes? Ved Lene Tanggaard b) Forældretemaaftener fælles for alle dagtilbud c) Fællesspisningsarrangementer i enhederne herunder arbejdet med Billund Builds. d) Forældremøde omkring leg, læring og kreativitet med Einar Gylling. pædagogisk dag den Indhold: Retningen for det kommende års arbejde ex. med det åbne dagtilbud og kreative læreprocesser. Kompetenceudvikling om grundmotorik, samt procesarbejde med projekt sammen finder vi ud af det. e. Budget overblik udleveret. a) Det var et inspirerende oplæg. Kreativitet kommer ikke ud af ingenting. Passer fint med visionen i kommunen. Billund Kommune. b) God ide. Ide til emne hvad skal børn skånes for/ikke skånes for hvad er robusthed? Hvad lærer børn af forskellig kultur? Drøftelser i mindre hold. c) Det ville have været rart, at vi kunne have været udenfor. årstidsmæssigt. Det giver god mening, at sætte fokus på en ting, og give den fuld gas. Når noget bliver gjort til noget stort, husker børnene det bedre. Børnene var stolte og engagerede problemløsere. d) Godt lille indslag, hands-on og brugbart også derhjemme. Fint, med et arrangement i distriktet, en måde at blive præsenteret forud for næste overgang. 8. Er der aktuel information der skal PR for BUGV herunder

6 offentliggøres? Til hvem/hvordan? 9. Tidspunkter for afholdelse af de næste møder flyttefase 2 er udskudt. Se øvrige punkter kl på Trehøjevej kl på Langelandsvej. 10. Evt. Forundring Hvordan kan det være, at der er frokost til familierne på Trehøjevej til familiedagen, men ikke på Langelandsvej? Ønske om større fisk i akvariet Fremtidige punkter: Mål og rammer for to sprogs indsatsen - Set i et forældreperspektiv. Evaluering af science strategien Udvidet åbningstid er fortsat en mulighed. Vi afventer ny ressourcetildelingsmodel. Der tales om familie fleks ordninger politisk. Modulsedler skal udfyldes i begge enheder, anvendes i forhold til tilrettelser i arbejdsplanlægningen. At anvende flest personaleressourcer på tidspunkter, hvor der er flest børn.