Lisberh Thaulow Else Marie Jespersen

Transkript

1 NOTAT DATO 10. august 2011 SAGSNR. SAGSANSVARLIG Lisberh Thaulow Else Marie Jespersen 2 timers ekstra motion pr. uge i folkeskolerne i Kalundborg Nedenstående notat er en tilbagemelding fra kommunalbestyrelsens planseminar på emnet vedrørende 2 timers ekstra motion i folkeskolerne. Status: Motion er et af de 4 skolepolitiske indsatsområder, og skolerne har i den forbindelse udarbejdet individuelle mål for indsatsområdet. I skoleåret 2009/10 blev 14 af kommunens skoler tilmeldt "SundskoleNettet", der er et landsdækkende upolitisk netværk oprettet og støttet af Rockwoolfonden med det formål at fremme motion og trivsel hos danske skolebørn. Tilmeldingen til SundskoleNettet er tiltrådt af kommunalbestyrelsen. De 14 folkeskoler forpligtede sig hermed til at lave en række sundhedsfremmende initiativer bl.a. målinger af eleverne vægt, højde, konditionstal, blodtryk m.v. Et af kravene for deltagelse er, at hver skole opretter et sundhedsudvalg, der koordinerer og udvikler sundhedsfremmende tiltag. Skolerne har arbejdet individuelt. Blandt tiltag kan nævnes: Alle skoler har afholdt temadage om motion og sundhed. Foredrag for alt pædagogisk personale og bestyrelser med Chris McDonald Foredrag på nogle skoler med bl.a. idrætslæge Jerk Langer og med forsker Karen Wistoft vedr. mental sundhed i skolen De fleste af skolerne har haft regelmæssige perioder med motionsløb i skoletiden. De fleste skoler har udarbejdet kost- og trivselspolitikker. De fleste skoler har etableret legepatruljer, der sætter lege i gang i frikvartererne. Mange skoler har skolegårdens indretning som særligt fokuspunkt. Der er etableret fast udeordning fra bh.kl. til og med 6. kl. på den del skoler Gymnastiksale anvendes til fysisk aktivitet i frikvarterer og før/efter skoletid. Flere klasser på den del skoler er tilmeldt "Aktiv rundt i Danmark" 0326_2011_ Notat_6_2_timers_ekstra_motion.doc doc 1/ 5

2 En del børn deltager i "Vi cykler til skole"-kampagnen. Der har været afholdt kommunale kurser for det pædagogiske personale vedr. idræt og motion i samarbejde med DGI. Der er et veletableret idrætsudvalg, der i samarbejde med idrætsforeningerne arrangerer stævner fra 2. til 9. kl. Stort set alle skoler deltager i et vist omfang i det kommunale idrætsudvalgs idrætsarrangementer, så børnene her i gennem bliver præsenteret for forskellige motionsformer. Et mindre antal skoler har fast "Udeskole" Alle skoler træner til og deltager i "Skolernes motionsdag" De fleste SFO`er har tilbud om daglig motion. En enkel SFO har fast "UdeSFO" Der er etableret samarbejde mellem skole, SFO og de lokale idrætsforeninger, således at børnene kan gå direkte fra SFO til frivillig idræt. Tilbud om frivillig idræt efter skoletid igangsat af skolen. Et mindre antal skoler tilbyder svømmeundervisning. Forslag til etablering af 2 timers ekstra motion på alle folkeskoler: Model 1: Fast motionsbånd i undervisningstiden Lektionslængden afkortes fra 45 minutter til 40 minutter i de 4 lektioner om formiddagene. Tiden anvendes til 20 minutters daglig konditionskrævende motion igangsat af klassens lærere. Der er ikke omklædning og bad i forbindelse med det daglige motionsbånd. Der er følgende udgifter forbundet med tilbudet Denne model er ressourceneutral Model 2: Motion udenfor undervisningslektioner Legepatruljer på alle skoler. Fast udeordning for bh.kl 6. kl. Indretning af udearealer, så børnenes lyst til bevægelse fremmes. Åben idrætssal for de ældste elever. Indretning af fitnesscenter til de ældste elever i samarbejde med ungdomsskolen og idrætsforeninger. (Pedersborg skole/per Kølle, Ballerup kommune)) Handleplaner for daglig motion i alle SFO`er. Bestyrelserne nedsætter et sundhedsråd og udarbejder sundhedspolitik indeholdende kost-, bevægelses- og trivselspolitik 0326_2011_ Notat_6_2_timers_ekstra_motion.doc doc 2/ 5

3 Denne model er delvis ressourceneutral, idet udgifter til oprettelse af fitnesscentre skønnes at beløbe sig til ca kr Model 3: 2 timers ekstra motion i forlængelse af skoledagen for 0. kl. 6. kl. Hver klasse har en dobbelttime pr. uge i idræt, hvor indholdet bygger på "Fælles Mål". Herudover har hver klasse 2 x 1 times motion pr. uge til sociale lege, spil og motoriske træning og udvikling. Der følgende udgifter forbundet med tilbudet: BH 24 klasser klasser klasser Der er således 116 ( ) klasser, som skal have 2 ekstra ugentlige lektioner samt 46 ( ) klasser som skal have 1 ekstra ugentlig lektion, da 5. kl. og 6 kl. i forvejen har en ekstra idrætslektion om ugen. Det vil sige i alt 278 ekstra ugentlige lektioner. En SFO pædagog koster kr. pr. år i løn mv. ifølge ressourcefordelingsmodellen. Med en forudsætning om 15 minutters forberedelse til 45 minutters undervisning, så medfører model 3 en ekstra udgift på kr. i Det vurderes, at der kan slås klasser eller årgange sammen i forbindelse med motionen, så den samlede udgift vurderes at være halvdelen svarende til kr. Model 4: Konditionstræning primært møntet på 7. kl til 9. kl. Hver klasse har en dobbelttime pr. uge i idræt, hvor indholdet bygger på "Fælles Mål". Herudover har hver klasse 4 x 1/2 times konditionstræning. Der følgende udgifter forbundet med tilbudet: klasser 61 klasser skal således have 4 x ½ lektioner ekstra pr. uge, i alt 122 ekstra ugentlige lektioner. Med en SFO pædagog som underviser vil udgiften blive kr. i 2012 baseret på de samme forudsætninger som i model 3. Det vurderes, at det ved organisering af tilbudet er muligt at slå klasser eller årgange sammen, så den samlede udgift vurderes at være halvdelen svarende til kr. 0326_2011_ Notat_6_2_timers_ekstra_motion.doc doc 3/ 5

4 Særlig indsats for risikobørn: Oprettelse af "Playhold" på alle skoler i samarbejde med foreningerne. Playhold er et eksisterende tilbud til overvægtige børn i samarbejde med konsulenten mellem DGI og Kalundborg kommune. Playholdene igangsættes af kommunens DGI-konsulent og videreføres af instruktører fra de lokale idrætsforeninger i samarbejde med skolerne. Sundhedsplejersken på den enkelte skole danner netværk for familierne. Faglig enhed for sundhed vejleder forældre og børn i kost og motion, og følger familierne over længere perioder. Se "Svendborgprojektet" sprojekter/svendborg+projektet Forskningsresultater viser, at det er vigtigt at have særlig fokus på konditionen hos børnene. Forventet effekt af øget motion på alle folkeskoler Af særlig interesse henviser vi til Svenborgprojektet. Svenborgprojektet er verdens største forskningsprojekt, der kortlægger, hvad flere idrætstimer gør ved børns sundhed. Projektet har netop færdiggjort sin halvvejsrapport, hvoraf det fremgår, at flere idrætstimer: har en positiv effekt på elevernes adfærd børnene får øget selvtillid forebygger mobning forebygger livsstilssygdomme, herunder diabetes fremmer indlæringen i skolen gør eleverne mere idrætsminded forebygger skader bl.a. rygproblemer bundniveauet er hævet der opleves større bevægelsesglæde faget idræt har fået øget status flere dyrker idræt i fritiden Det anbefales at 2 timers ekstra motion bliver et fælles kommunalt indsatsområde for hele kommunen, og at alle skoler tilmeldes "SundskoleNettet" således at effekten af indsatsen løbende bliver målt og evalueret. 0326_2011_ Notat_6_2_timers_ekstra_motion.doc doc 4/ 5

5 På SundskoleNettes hjemmeside kan forældrene aflæse eget barns resultater. Hver skoles resultater og udvikling kan ligeledes aflæses og sammenlignes år for år af alle. Venlig hilsen Lisbeth Thaulow og Else Marie Jespersen. 0326_2011_ Notat_6_2_timers_ekstra_motion.doc doc 5/ 5