2i innovationsklassen og 2y karakterfri klasse & makkerklassen 1a
|
|
- Andrea Bagge
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1 Fra forsøgsarbejde til praksis og handleplaner for skoleåret Resumé Sprogprojekt: Elevernes internationale kompetencer Projekt : I skoleåret har vi afsluttet vores fællessproglige projekt Sprog og kultur en stx-vej til verdensborgerskab da vi i januar stod for afholdelsen af en UVM konference for andre gymnasier. Anvendelse : På OG arbejder sprogfagene sammen med øvrige fag, og i løbet af studieretningsforløbet anvendes der elementer fra forsøget, når der arbejdes med mindst et tværfagligt projekt med særligt sigte på elevernes dannelse som verdensborgere. Også på ekskursioner og studierejser medtænkes det globale perspektiv. Projektet har desuden styrket initiativerne bag sprogrejserne til Tyskland, Frankrig og Spanien med bl.a sprogskoleophold. 2i innovationsklassen og 2y karakterfri klasse & makkerklassen 1a Projekt : Vi har videreført vores UVM-støttede forsøgsklasser fra 2014 til vores nuværende 2i-innovationsklasse og den karakterfri klasse, 2y. 1a har fungeret som makkerklasse for 2y mhp afprøvning af mindset, formativ evaluering og læringsvejleder i en anden klassetype. Studieretningslederne og lærerne fra 2y og 1a har videndelt og udvekslet erfaringer med hinanden. 2i og 2y klassens lærere og studieretningsledere har delt resultater og erfaringer med hele lærerkollegiet ved interne møder på vores Pædagogisk Didaktisk Platform (PDP). I samarbejde med UVM har OG afholdt konference på Aarhus Universitet, hvor vi har delt resultaterne af vores arbejde med innovation med andre stx gymnasier. Projektet er afrapporteret til UVM pr y-klassen indgår pt i et skolenetværk sammen med 6 andre gymnasier, hvor Kompetencefonden understøtter et forskningsprojekt ved Navigent, som kortlægger resultaterne fra vores arbejde. Anvendelse: Ved PDP d 27.4 leverede begge forsøgsklasser byggesten til det fortsatte arbejde i faggrupperne og klasseteamene med elevmotivation, formativ evaluering og læringsvejlederrollen. UVM: Faglig Udvikling i Praksis (FIP) & OG : Udvikling af fagenes Google Sites til videndeling
2 2 Projekt : I forbindelse med Undervisningsministeriets obligatoriske Fagudvikling i Praksis/FIP-kurser har fagene udvalgt et særligt fokusområde på baggrund af de foreliggende KPI data (Key Performance Indicators/karakterer) som man ønsker at arbejde fremadrettet med i faggruppen. På OG er fokus fra FIP kombineret med at fagene arbejder med tydelige delmål og formativ evaluering. Anvendelse : Ved PDP d 27.4 har de tre store FIP-fag, dansk, samfundsfag og matematik leveret forskellige eksempler på Google Sites, som andre fag kunne inspireres af, bl.a med eksempler på delmål og formativ evaluering. Fagene har i foråret 2016 udviklet deres eget Google Site, som er platform for lærernes videndeling ift fagligt- pædagogisk- og didaktisk materiale/viden. Pædagogisk ledelse af faggrupper i en fælles feedback-feedforward kultur Projekt : Et UVM projekt, som med afsæt i de tre store FIP-fag, danner rammen om fagenes udarbejdelse af Google Sites som videndelingsplatform. Herunder opstilling af fagligelærings- og studiekompetence-delmål i faget, udarbejdelse af progressions- og evalueringsplan i løbet af forårssemestret Anvendelse : Efterår 2016: afprøvning af progressions- og evalueringsplan samt anvendelse af Google Sites-videndelingsplatformen i praksis. Feedback-feedforward ifm faggruppesamtaler (FS) mellem ledelse og fagrepræsentanter og sparring mellem faggruppeledere. Ny hjemmeside Projekt : Forår 2016: Etablering af ny hjemmeside. Anvendelse : Hjemmesiden tages i brug ved skolestart august 2016 og målet er, at siden kombinerer klar kommunikation om skolens profil med fagenes videndeling. I løbet af efteråret afprøves og justeres siden ift til indhold og design. Hurtigt-arbejdende udvalg for nye tilrettelæggelsesformer Projekt : I forbindelse med de bebudede besparelser på finansloven udarbejdede udvalget et inspirationskatalog, hvor lærere kan hente hjælp og ideer til, hvordan man kan effektivisere den anvendte tid til tilrettelæggelse og forberedelse af undervisningen, herunder temaerne: parallelle hold, videndeling og genbrug, fælles oplæg på tværs af klasser / forelæsninger samt ny tilrettelæggelse af skriftlighed. Anvendelse : Lærerne kan således hente ideer fra inspirationskataloget mhp ønsker til det kommende skoleårs arbejdsportefølje.
3 3 Handleplan for skoleåret I. I skoleåret videreføres følgende skoleudviklingsprojekter: Pædagogisk Didaktisk Platform (PDP) Der gennemføres to PDP i skoleåret med bl.a temaer fra vores skoleudviklingsprojekter: a) Pædagogisk ledelse af faggrupper i en fælles feedback-feedforward kultur med fokus på fagenes progressionsplaner, delmål og formativ evaluering samt Google Sites. B) Udvikling af hidtil usete undervisningsformer og gentænkning af kendte; kvalitets- og ressourcebevidst undervisning. Videndeling og erfaringsudveksling mellem lærere og faggrupper. Karakterfri klasse med makker-sparring Fortsat afprøvning af ideerne fra karakterfri 3y-klasse i 2a. Makkerordning mellem lærere og SR i de to klasser. An er koblet til klasserne som ekstern sparring mhp videndeling fra vores UVM forsøg samt vores skolenetværk og forskningsprojekt ved Navigent, som er understøttet af Kompetencefonden. Projektet afrapporteres til Kompetencefonden i løbet af efteråret Ny hjemmeside med profil og videndeling Hjemmesiden er udarbejdet mhp at afspejle skolens profil, så vores omverden kan se, hvad vores særlige indsatsområder er, og sådan at vi kan dele viden og materialer. I løbet af efteråret afprøves og justeres siden ift til såvel indhold som design. RP er hovedredaktør. IS, LN og CJ er redaktører for hver deres resort. Faggruppelederne er hovedredaktører på de faglige Google Sites. Pædagogisk ledelse af faggrupper i en fælles feedback-feedforward kultur I efteråret 2016 videreføres UVM-projektet. Fagene arbejder videre med afprøvning af Google Sites som videndelingsplatform. Herunder praksisafprøvning af formativ evaluering på baggrund af fælles progressionsplan med faglige- lærings- og studiekompetence-delmål. Feedback-feedforward ved faggruppesamtaler (FS) mellem ledelse og fagrepræsentanter samt sparring mellem faggruppeledere.
4 4 II. Nye initiativer i skoleåret Udvikling af hidtil usete undervisningsformer og gentænkning af kendte kvalitets- og ressourcebevidst undervisning. Der er nedsat en gruppe, som skal arbejde med udvikling af hidtil usete undervisningsformer og gentænkning af kendte ; kvalitets- og ressourcebevidst undervisning, Gruppen består af: AV og An fra forsøgsklasserne 3 faggruppeledere fra dansk matematik samfundsfag* IKT-leder RP SJ ledelse *Alle øvrige fag inddrages på skift i arbejdet Gruppen arbejder med afsæt i resultaterne fra forsøgsarbejdet i de to forsøgsklasser og tager udgangspunkt i de elevkompetencer, der i særlig grad er arbejdet med. Desuden afstemmes med skolens målsætning, input fra fagene, den kommende gymnasiereform, samt viden fra vores afleverende grundskoler og aftagerinstitution/au**. De kompetencerfelter, der umiddelbart er identificerbare er:
5 5
6 6 Der udvikles undervisningsformer, som tilgodeser disse elevkompetencer. Undervisningen afprøves typisk som aktionslæringsforløb med kollegial sparring. Der evalueres efter skoleåret , og der udarbejdes et samlet idekatalog, som kan danne inspiration til andre lærere/fag. **OG - ledelsen etablerer et samarbejde med grundskolerne/odder Kommune samt AU med fokus på læring og udvikling af undervisningsformer i forhold til de elever/studerende vi ser fra vores respektive vinkler. Viden her fra inddrages i ovennævnte udviklingsarbejde, således at der er såvel et indefra- som et udefra-blik på elevernes kompetenceudvikling. Læringsvejleder afprøvning og videreudvikling i to nye 1.g klasser Erfaringerne fra læringsvejlederordning i 2.y og 2.i samt i 1a makker-klasse videreføres og afprøves i to nye 1.g klasser: 1a og 1n. Fokus er fortsat på formativ evaluering, elevportefolio - den professionelle samtalen mellem elev og lærer. Der udvikles og afprøves en model, som kan anvendes til en hel 1.g årgang. Fællessamlings-udvalg Der afholdes for alle elever og lærere fællessamlinger, som understøtter fællesskabet og vores dannelsesgrundlag. Udvalget (JB, SC, Lu) står for indholdet i samarbejde med Elevråd og ledelsen. Konceptet evalueres efter 1. semester mhp evt tilpasninger til 2. semester, hvor der evalueres mhp næste skoleår. Gymnasiereform ad hoc udvalg Når gymnasiereformen er oversat til lovtekst og læreplaner kan der nedsættes ad-hoc udvalg til gentænkning af grundforløb og det treårige forløb.
Resultatlønskontrakt for skoleåret
Formål med kontrakten Resultatlønskontrakt for skoleåret 2016-2017 Kontrakten skal understøtte den lokale proces imellem bestyrelse og institutionens daglige ledelse på Odder Gymnasium. Gennem kontrakten
Læs mereRapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret
Rapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret 2015 2016. Studieparathed. Basisrammen: Indikatorer for dette resultatmål er gennemførselsprocenter og karakterer som indberettes til UVM.
Læs mereIndsatsområder og handleplaner for skoleåret A. Status ved starten af skoleåret
1 Indsatsområder og handleplaner for skoleåret 2017-18 Indhold: A. Status ved starten af skoleåret 2017 B. Handleplaner for skoleåret 2017-18: I. Videreførte projekter fra skoleåret 16-17 II. Nye initiativer
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret 2015-2016
Formål med kontrakten Resultatlønskontrakt for skoleåret 2015-2016 Kontrakten skal understøtte den lokale proces imellem bestyrelse og institutionens daglige ledelse på Odder Gymnasium. Gennem kontrakten
Læs mereRapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret
Bilag 3 Rapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret 2016 2017. Studieparathed. Basisrammen: Indikatorer for dette resultatmål er gennemførselsprocenter og karakterer, som indberettes
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
Formål med kontrakten Resultatlønskontrakt for skoleåret 2017-2018 Kontrakten skal understøtte den lokale proces imellem bestyrelse og institutionens daglige ledelse på Odder Gymnasium. Gennem kontrakten
Læs mereIndsatsområder og handleplaner for skoleåret A. Status samt videreførte projekter fra skoleåret
Indsatsområder og handleplaner for skoleåret 2018-19 Indhold: A. Status samt videreførte projekter fra 2017-18 B. Handleplaner for skoleåret 2018-19: nye initiativer og ny praksis i skoleåret 2018-19 A.
Læs mereSelvevaluering 2018 VID Gymnasier
Selvevaluering 2018 VID Gymnasier VID Gymnasiers undervisningsfaglige grundlag (se næste side) ligger til grund for udvælgelse af nedenstående 3 konkrete indsatser, som VID Gymnasier vil arbejde med i
Læs mereResultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret
Resultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret 2018-2019 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres særligt
Læs mereKvalitetssikringssystem. Kvalitetssikringssystem. Sønderborg Statsskole. Aug. 2013
Kvalitetssikringssystem Sønderborg Statsskole Aug. 2013 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Sønderborg Statsskole - profil... 3 2.1 Organisering af skolen...4 3. Skoleevaluering...5 3.1. Gennemgående
Læs mereRapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret
Rapport over målopfyldelsen af resultatlønskontrakt for skoleåret 2017 2018. Af hensyn til overblikket og læsbarheden af årets rapport over målopfyldelsen indledes med et kort resumé hvor rapportens hovedkonklusioner
Læs merePG Kvalitetsplan
PG Kvalitetsplan 2016 18 Præambel Formål: Filosofi: Områder: Struktur: Skoleåret 2016 17 Skoleåret 2017 18 Præambel Formål: Paderup Gymnasiums kvalitetsplan fungerer som styrings og monitoreringsredskab
Læs mereKvalitetssikring. Rapporter og opfølgningsplaner. Evalueringsområder 2011 2012. Nøgleområde 1/11 12: Skriftlighed og skriftligt fravær
Kvalitetssikring Rapporter og opfølgningsplaner Evalueringsområder 2011 2012 Nøgleområde 1/11 12: Skriftlighed og skriftligt fravær Nøgleområde 2/11 12: Klasseteam og faggrupper Nøgleområde 3/11 12: Bygninger
Læs mereSELVEVALUERING Solrød Gymnasium juni 2019
SELVEVALUERING Solrød Gymnasium juni 2019 Indledning Den årlige selvevaluering er skriftlig og drøftes i bestyrelsen. Selvevalueringen offentliggøres efterfølgende på skolens hjemmeside. Selvevalueringen
Læs mereEvaluering og Kvalitetssikring på Rungsted Gymnasium
Evaluering og Kvalitetssikring på Rungsted Gymnasium Formålet med kvalitetssystemet på Rungsted Gymnasium er at medvirke til at skabe en åben evalueringskultur som er praktisk anvendelig. Hensigten er,
Læs mereRADAR for HANSENBERG Tekniske Gymnasium
RADAR for HANSENBERG Tekniske Gymnasium 2018 2021 Overordnet beskrivelse af opgaven Denne RADAR er udarbejdet for HBTGYM, på baggrund af RADAR 2015-18. RADARen for gymnasiets udvikling udarbejdes og implementeres
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret 2014-2015
3-11-2014 Resultatlønskontrakt for skoleåret 2014-2015 Formål med kontrakten Kontrakten skal understøtte den lokale proces imellem bestyrelse og institutionens daglige ledelse på Odder Gymnasium. Gennem
Læs mereMålopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt
Målopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt Nedenstående er et resumé af målopfyldelsen af den resultatlønskontrakt, der er indgået mellem bestyrelsen og rektor for skoleåret 2016-2017. Indsatsområder
Læs mereMål og Strategiske indsatsområder
Mål og Strategiske indsatsområder 2018-2022 har det overordnede mål, at udvikle skolen og undervisningen, så vi understøtter elevernes faglige og personlige udvikling og forbereder dem bedst muligt til
Læs mereResultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret
Resultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret 2016-2017 30.09.2016 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres
Læs mereKvalitetsplan for Høng Gymnasium og HF 2014
Kvalitetsplan for Høng Gymnasium og HF 2014 Kvalitetsplanen er udarbejdet foråret 2014. Den er resultatet af det kontinuerlige arbejde, der foregår på skolen med henblik på optimering og udvikling af væsentlige
Læs mereResultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret
Resultatlønskontrakt for Anne Birgitte Klange for skoleåret 2017-2018 29.09.2017 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Mogens Hansen Rungsted Gymnasium 2011
Resultatlønskontrakt for rektor Mogens Hansen Rungsted Gymnasium 2011 Indstilling I henhold til Undervisningsministeriets brev af 10. juni 2010 (bilag 3.3.1) bemyndiges bestyrelsen til at indgå en resultatlønskontrakt
Læs mereEvalueringsstrategi for Næstved Gymnasium og hf
Evalueringsstrategi for Næstved Gymnasium og hf Om evalueringsstrategien Evalueringsstrategien skal understøtte skolens arbejde med at opnå de retningsgivende mål jf. gældende love og bekendtgørelser samt
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for 2018/19
Rektors resultatlønskontrakt for 2018/19 Resultatlønskontrakten skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed på (SG) samt understøtte rektors indsats for at opnå de opstillede mål for skoleåret
Læs mereRosborg Gymnasium & HF Afrapportering af resultatlønskontrakt 2017/18
Rosborg Gymnasium & HF Afrapportering af resultatlønskontrakt 2017/18 Resultatmål A. Basisrammen Visionen for Rosborg Gymnasium & HF er Rosborg Gymnasium & HF skaber dygtige, engagerede og nysgerrige unge,
Læs mereKLAR-PARAT-STUDIERETNING
KLAR-PARAT-STUDIERETNING På Odder Gymnasium udvikler vi stærke studieretninger via delt lederskab og målrettet fokus på den enkelte elev hele skolen er med Udvikling af stærke studieretninger kræver både
Læs mereForslag til kompetenceudvikling af undervisere (Bilag 5) Indhold:
Forslag til kompetenceudvikling af undervisere (Bilag 5) Når udfordringen i læreruddannelsen er at udvikle en mere ambitiøs studiekultur (jf. Evaluering af Læreruddannelsen, dec. 2018) anbefaler arbejdsgruppen,
Læs mereNetværk om ny praksis
7. februar 2011 Netværk om ny praksis Opfølgning på evaluering og revision af studieretningsgymnasiet I) Formål Nørresundby Gymnasium og HF, Faaborg Gymnasium og Odder Gymnasium ønsker gennem fortsat samarbejde
Læs mereKvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2010-2011
Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2010-2011 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder
Læs mereHVEM ER ANSVARLIG HVORNÅR. Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium
Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2017-18 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder
Læs mereKLAR-PARAT-STUDIERETNING
KLAR-PARAT-STUDIERETNING På Odder Gymnasium udvikler vi stærke studieretninger via delt lederskab og målrettet fokus på den enkelte elev hele skolen er med Udvikling af stærke studieretninger kræver både
Læs mereStrategi for skoleområdet i Vordingborg Kommune 2014 2017. Alle elever skal lære mere og trives bedre
Strategi for skoleområdet i Vordingborg Kommune 2017 Alle elever skal lære mere og trives bedre Mål, formål og oprindelse Målet er implementering af Folkeskolereformen over en treårig periode med udgangspunkt
Læs mereInstitutionernes kvalitetssystem - i forbindelse med de uddannelsespolitiske mål
Institutionernes kvalitetssystem - i forbindelse med de uddannelsespolitiske mål Vejledning til lov og bekendtgørelse Undervisningsministeriet Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Gymnasie- og Tilsynskontoret
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
Formål med kontrakten Resultatlønskontrakt for skoleåret 2018-2019 Kontrakten skal understøtte den lokale proces imellem bestyrelse og institutionens daglige ledelse på Odder Gymnasium. Gennem kontrakten
Læs mereDen overordnede udviklingsplan
Den overordnede udviklingsplan 2018 2019 Gladsaxe gymnasiums vision er, at vi vil sende ansvarlige, nysgerrige og dygtige studenter ud i verden. For at leve op til denne vision arbejder vi systematisk
Læs mereEvalueringsstrategi for Næstved Gymnasium og hf
Evalueringsstrategi for Næstved Gymnasium og hf Om evalueringsstrategien Evalueringsstrategien skal understøtte skolens arbejde med at opnå de retningsgivende mål jf. gældende love og bekendtgørelser samt
Læs mereVidendeling i faggruppen - og Google Sites FIP 26. febr. 2019
Århus Handelsgymnasium (VI) Videndeling i faggruppen - og Google Sites FIP 26. febr. 2019 Barbara Kjær-Hansen (dansk og læsevejleder) & Anne Haugaard Thomsen (dansk og design) VIDENDELING I FAGGRUPPEN
Læs mereInnovation og motivation i AT som mind-set i stx praksis for lærere, ledelse og elever
1 Mange har talt om innovation i gymnasiet hvad gør vi i praksis? Innovation og motivation i AT som mind-set i stx praksis for lærere, ledelse og elever Regeringen kan blot fyre folket og vælge et andet
Læs mereGLAD, GLOBAL, GRØN OG GENIAL
Nykøbing Katedralskole vil: være det synlige gymnasium, der samarbejder med lokale, nationale og globale partnere være det udviklingsorienterede gymnasium, der dyrker den enkelte elevs potentiale gennem
Læs mereMålopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt
Målopfyldelse af rektors resultatlønskontrakt Nedenstående er et resumé af målopfyldelsen af den resultatlønskontrakt, der er indgået mellem bestyrelsen og rektor for skoleåret -2016. Indsatsområder A.
Læs mereReferat fra bestyrelsesmøde, mandag d 29.16
Referat fra bestyrelsesmøde, mandag d 29.16 Til stede: Bent Engelbrecht (BE), Lars Bluhme (BL), Uffe Jensen (UJ), Karsten Geertsen (KG), Erik Hygum (EH), Inge Pedersen (IP), Tove Thomassen (TT), Susanne
Læs mereKvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium
Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2015-16 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder
Læs mereBaggrund og formål for projektet
Baggrund og formål for projektet Løfteevnen på Høje-Taastrup Gymnasium er generelt god, men skolen har nogle udfordringer i forhold til løfteevnen i eksamenskaraktererne i de udtrukne skriftlige fag. Udfordringerne
Læs mereKvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium
Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder fra kvalitetssystemet, der løbende belyses, samt nøgleområder, der
Læs mereResultatlønskontrakt for rector Mette Kynemund for perioden 1. januar til 31. december 2016
Resultatlønskontrakt for rector Mette Kynemund for perioden 1. januar til 31. december 2016 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for 2010/11
Rektors resultatlønskontrakt for 2010/11 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed i Svendborg Gymnasium & HFs (SG) opgavevaretagelse samt understøtte
Læs mereAnsøgning om udviklingsprojekt i de gymnasiale uddannelser 2010
Dato: 02-DEC-10 Side 1 af 6 sider Ansøgning om udviklingsprojekt i de gymnasiale uddannelser 2010 1. Skolens navn, 2. postadresse og 3. telefonnummer/ web/ e-mail 575012 Vejen Gymnasium og HF Petersmindevej
Læs mereAt lære for at lære. Den karakterfri klasse - mindset og formativ evaluering som fælles arbejdsredskaber. Heidi Andersen, Odder Gymnasium
At lære for at lære Den karakterfri klasse - mindset og formativ evaluering som fælles arbejdsredskaber Heidi Andersen, Odder Gymnasium Oplæggets fokuspunkter 1. Formålet med karakterfrihed på Odder Gymnasium?
Læs mereForsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet
Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev
Læs mereKvalitet. Aabenraa Statsskole
Kvalitet på Aabenraa Statsskole 5.8.2013 1 Kvalitet på Aabenraa Statsskole På Aabenraa Statsskole udvikler og tilpasser medarbejdere og ledelse løbende STX og HFuddannelserne til gavn for elever og kursister.
Læs mereBestyrelsens resultatlønskontrakt med rektor ved Christianshavns Gymnasium
Bestyrelsens resultatlønskontrakt med rektor ved Christianshavns Gymnasium 2017-18 Bestyrelsen for Christianshavns Gymnasium har formuleret 5 indsatsområder i rektors resultatlønskontrakt gældende for
Læs mereKompetenceudvikling af lærere og pædagoger i folkeskolen
Notat Til Børne- og Undervisningsudvalget Kompetenceudvikling af lærere og pædagoger i folkeskolen 2014-2020 I det følgende beskrives Assens Kommunes kompetenceplan for arbejdet med kompetenceudvikling
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Jens Skov for perioden 1. august 2017 til 31. juli 2018
Resultatlønskontrakt for rektor Jens Skov for perioden 1. august 2017 til 31. juli 2018 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer for anvendelse resultatløn for ledere
Læs mereResultatlønskontrakt
Resultatlønskontrakt 2017 2018 Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen har i et brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens leder. Rektor forhandler efterfølgende
Læs mereSkriftlighed i studieretningerne
Skriftlighed i studieretningerne Indholdsfortegnelse 1. Projektets formål 2. Projektets organisering 3. Projektets proces og produkter 4. Evaluering af projektet 5. Hovedresultater og erfaringer ift. projektet
Læs mereEvaluering og kvalitetsudvikling
Evaluering og kvalitetsudvikling I henhold til gymnasie og HF bekendtgørelsen skal alle gymnasier have et system til kvalitetsudvikling og resultatvurdering. Vi benytter følgende evalueringssystem. Indhold
Læs mereSkolestrategi for udvikling af formativ evaluering i skriftlighed. Rita Juncher Christensen, Uddannelsesleder, Fredericia Gymnasium
Skolestrategi for udvikling af formativ evaluering i skriftlighed Rita Juncher Christensen, Uddannelsesleder, Fredericia Gymnasium Punkter 1. Skriftlighed og det nye undervisningsbegreb 2. Hvordan har
Læs mereKVALITETSARBEJDE OG EVALUERING. På Tietgen Handelsgymnasium
KVALITETSARBEJDE OG EVALUERING På Tietgen Handelsgymnasium 1 Indholdsfortegnelse Hvad betyder kvalitet for os?... 3 Kvalitet i hverdagen... 3 Sådan arbejder vi med resultatopfølgning og evaluering... 3
Læs mereHVAD EVALUERES HVEM ER RESULTATER OG HVORNÅR ANSVARLIG
kvalitetsudviklings-og evalueringsplanen for Ordrup Gymnasium 2019-2020 Målet med kvalitetssystemet på Ordrup Gymnasium er at sikre et meningsfuldt og systematisk arbejde med kvalitetssikring og kvalitetsudvikling,
Læs mereRektors Resultatlønskontrakt 2016
Rektors Resultatlønskontrakt 2016 I henhold til bemyndigelsesbrev fra Undervisningsministeriet af 27. juni 2013 indgås nedenstående resultatlønskontrakt med rektor Mogens Hansen. Samtidig bemyndiges rektor
Læs mereResultatlønskontrakt for skoleåret
Resultatlønskontrakt for skoleåret 2017-18 Formål med resultatlønskontrakten Resultatlønskontrakten med den øverste leder skal tjene følgende overordnede formål: Den skal fungere som et styringsredskab
Læs mereMasterplan for kvalitetsudvikling og resultatvurdering på Horsens Gymnasium
Masterplan for kvalitetsudvikling og resultatvurdering på Horsens Gymnasium Horsens Gymnasiums system til kvalitetsudvikling og resultatvurdering omfatter systematiske og regelmæssige selvevalueringer,
Læs mereOpfølgningsplan. Det Blå Gymnasium, Business College Syd. Eksamensresultat hhx
Opfølgningsplan Det Blå Gymnasium, Business College Syd Eksamensresultat hhx 2015 Opfølgningsplan Baggrund for de iværksatte indsatser Elevernes eksamensresultater ved Det Blå Gymnasium, Business College
Læs mereSKurser. kolebaserede
SKurser kolebaserede IKV s SKOLEBASEREDE KURSUSUDBUD 2018-19 IKV udbyder 4 centrale kurser omkring Reform 17 og tilpasset de lokale skoleforhold: Desuden udbydes kurserne Lær at tænke ved at tale og IT-didaktik
Læs mereHandlingsplan HHX Indsatsområde/nyt initiativ: overordnet
Handlingsplan HHX Indsatsområde/nyt initiativ: overordnet Handelsgymnasiet ved Campus Vejle vil øge kvaliteten og med moderne og innovativ pædagogik fremstå som det førende gymnasium i Vejle hvor vore
Læs mereResultatmål 2017/ 18
Resultatmål 2017/ 18 Basisrammen Indikator 1: Studenternes resultater. Der foretages en sammenligning af eksamensgennemsnittet generelt, gennemsnittet for de skriftlige eksaminer, for studieretningsprojektet
Læs mereHandleplan Engelsborgskolen
Handleplan Engelsborgskolen Skoleåret 2018/19 Trivsel og Læring Hvad arbejder vi videre med (hovedtemaer, fokusområder m.v.) På Engelsborgskolen har vi delt arbejdet med den lokale handleplan op i to faser.
Læs mereEvalueringsstrategi Evaluering og kvalitetssikring Nykøbing Katedralskole
Nykøbing Katedralskoles evalueringsstrategi bygger på kravene i kapitel 11 i Lov om gymnasiale uddannelser (LOV nr 1716 af 27/12/2016) om kvalitetsudvikling samt på kravene i kapitel 1 i bekendtgørelsen
Læs mereRektors resultatlønskontrakt for skoleåret
Rektor Tønder den 11. august 2016 Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2016 2017 Formål med resultatlønskontrakten (ifølge Undervisningsministeriet) De primære formål med resultatlønskontrakten for
Læs mere. Referat fra bestyrelsesmøde, onsdag d
. Referat fra bestyrelsesmøde, onsdag d 9.11.16 Til stede: Bent Engelbrecht (BE), Lars Bluhme (BL), Uffe Jensen (UJ), Karsten Geertsen (KG), Erik Hygum (EH), Jette Navntofte (JN), Inge Pedersen (IP), Hans
Læs mereFokuspunkter skoleåret 2014/15
Ingrid Jespersens Gymnasieskole Fokuspunkter skoleåret 2014/15 Fokuspunkter: Fælles for grundskole og gymnasium 1) Supervision og undervisning et er at fokusere på udvikling og kvalitetssikring af skolens
Læs mereTeamsamarbejde på erhvervsuddannelserne
www.eva.dk Teamsamarbejde på erhvervsuddannelserne HR-temadag 6. februar 2017 Camilla Hutters, område chef, Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) Hvad er EVAs opgave? EVA s formål er at udforske og udvikle
Læs mereUdvalg for skole og ungdomsuddannelse Den 4. december Løft af elever, der har svært ved indlæring
Udvalg for skole og ungdomsuddannelse Den 4. december 2018 Afrapportering på byrådets arbejdsprogram. Løft af elever, der har svært ved indlæring Kontekst og baggrund for indsatsområdet: Arbejdet med byrådets
Læs mereResultatmål 2014-15. Fokus Elever: fravær, frafald, karakterer og studieparathed
Resultatmål 2014-15 Fokus Elever: fravær, frafald, karakterer og studieparathed Mindre fravær indsats i forhold elever/studerende et er opretholdelse af den bedring i fraværet, som er sket de seneste tre
Læs mereEvalueringsplan for Landsbyskolen Samlet beskrivelse af skolens evalueringsplan:
1 Evalueringsplan for Landsbyskolen 1/6 Samlet beskrivelse af skolens evalueringsplan: 1. Med denne evalueringsplan redegøres for en samlet plan over, hvordan vi arbejder med evaluering. Planen skal dels
Læs mereEvaluering af Avu-didaktik og pædagogisk. Projektbeskrivelse fra EVA, maj 2015
Evaluering af Avu-didaktik og pædagogisk ledelse' Projektbeskrivelse fra EVA, maj 2015 Projektbeskrivelse Dette er Danmarks Evalueringsinstituts (EVA s) projektbeskrivelse for evaluering af et kompetenceudviklingsforløb
Læs mereSVENDBORG GYMNASIUM & HF
Rektors resultatlønskontrakt for 2011/12 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed på Svendborg Gymnasium & HF (SG) samt understøtte rektors indsats
Læs mere. Referat fra bestyrelsesmøde, tirsdag d Til stede:
. Referat fra bestyrelsesmøde, tirsdag d 7.2.17 Til stede: Bent Engelbrecht (BE), Lars Bluhme (BL), Uffe Jensen (UJ), Karsten Geertsen (KG), Erik Hygum (EH), Jette Navntofte (JN), Inge Pedersen (IP), Hans
Læs mereSide 1 af 6. Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret
Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret 2015-2016 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse af resultatløn
Læs mereHandleplan for mål og strategi på VHG
Handleplan for mål og strategi på VHG 2016-2017 Indsatsområde: Indsigt og udsyn Samarbejde med lokalområdet Internationalisering Initiativ som finder sted i skoleåret 2016-17 Grønt Flag Intrface Med samarbejde
Læs mereResultatlønskontrakt 2013 2014
Resultatlønskontrakt 2013 2014 Formålet med resultatlønskontrakten Resultatlønskontrakten med den øverste leder skal tjene følgende overordnede formål: Den skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen
Læs mereKvalitetssystem og evalueringsplan for Gefion gymnasium.
Kvalitetssystem og evalueringsplan for Gefion gymnasium. Formålet med denne plan er at medvirke til at sikre kvalitet i undervisningen og at sikre en systematisk og løbende selvevaluering med henblik på
Læs mereFokus Projekt/aktiviteter Tovholdere
VG-Indsatsområder 2018-2019 OVERSIGTSSKEMA Tovholdere er ledelsesrepræsentanter og projektledere. Samarbejdsudvalg og pædagogisk udvalg spiller en central rolle som opsamlende, koordinerende og initierende
Læs mereFaglig udvikling i praksis i forløbet Almen Sprogforståelse Marts 2017 Lars Holst Madsen & Claus Zedlitz
Faglig udvikling i praksis i forløbet Almen Sprogforståelse Marts 2017 Lars Holst Madsen & Claus Zedlitz FIP i AP på hhx, marts 2017 Side 1 Dagens program Den politiske proces og det videre forløb Grundforløbet
Læs mereInvitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på stx
Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på stx Engelskfaget i stx udvikler sig i disse år som konsekvens af sprogets stadig større udbredelse som lingua franca i den digitaliserede og
Læs mereKVALITETSUDVIKLINGSSYSTEM FOR STEINER HF I AARHUS
KVALITETSUDVIKLINGSSYSTEM FOR STEINER HF I AARHUS Procedure Vinter Forår Forår Sommer 7. Opfølgning 8.Handleplan 9. Opgaveog ansvarsfordeling 10.Statusrapport 1. Mål og strategi 2.Præsentation 5. Indsamling
Læs mereLokal Udviklingsplan For Samsøgades Skole
Lokal Udviklingsplan For Samsøgades Skole 2018-2020 Indledning: Denne Lokale Udviklingsplan fra 2018-2020 tager afsæt i allerede definerede målsætninger og handlinger på Samsøgades Skole. Dette på baggrund
Læs mereStudieplan 2013/14 HH3C. IBC Handelsgymnasiet
Studieplan 2013/14 HH3C IBC Handelsgymnasiet Indholdsfortegnelse Indledning 3 1. Undervisningsforløb 4 2. Pædagogiske fokuspunkter 5 3. Tilrettelæggelse af undervisningen 6 4. Løbende evaluering 6 2 Indledning
Læs mereEvalueringsplan for Borupgaard Gymnasium - strategi, evaluering og kvalitetsudvikling
December 2016 / opr. maj 2015 Evalueringsplan for Borupgaard Gymnasium - strategi, evaluering og kvalitetsudvikling Evalueringsplanen for Borupgaard Gymnasium beskriver de evalueringer, der udføres på
Læs mereSystem til Kvalitetsudvikling og Resultatvurdering
System til Kvalitetsudvikling og Resultatvurdering Baggrund og overordnet formål: Systemet er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse nr. 23 af 11. januar 2005 om Kvalitetsudvikling og resultatvurdering
Læs mereResultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret
Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret 2014-2015 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse af resultatløn
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor Hans Erik Duschek-Hansen 2017
Resultatlønskontrakt for rektor Hans Erik Duschek-Hansen 2017 Formål med kontrakten Resultatlønskontrakten skal fokusere på de indsatsområder, som bestyrelsen har valgt skal prioriteres særligt i rektors
Læs mereEvaluering og kvalitetssikring på Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole
Evaluering og kvalitetssikring på Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole Indledning BG s kvalitets- og evalueringsplan udgør den overordnede ramme for arbejdet med kvalitets- og evalueringsarbejdet. Arbejdet
Læs mereResultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium
1. oktober 2015 Resultatlønsaftale mellem bestyrelsen og rektor på Ordrup Gymnasium 2015-2016 Basisrammen Indsatsområde A: Studieparathed med 10 % Mål: der er gjort en indsats for, at den generelle studieparathed
Læs mereEvalueringsrapport om kvaliteten af teoretisk pædagogikum 2011 til 2013.
Den 14. marts 014 Evalueringsrapport om kvaliteten af teoretisk pædagogikum 011 til 013. I henhold til Pædagogikumbekendtgørelsen er der i relation til teoretisk pædagogikum nedsat et rådgivende udvalg,
Læs mereImplementering af gymnasiereformen
Implementering af gymnasiereformen Birte Iversen Kontorchef Gymnasie- og Tilsynskontoret Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Side 1 Særlige fokuspunkter Skoleudvikling i praksis (SIP) Retningsgivende
Læs mereStrategiplan for Viborg Gymnasium & HF 2020
Strategiplan for Viborg Gymnasium & HF 2020 Indledning Strategiplan 2020 for VGHF er et udtryk for en række valg og prioriteringer, der er fremkommet gennem samtaler og møder i en gennemsigtig og demokratisk
Læs mereAfsluttende rapport til GL- Projekt Attraktive arbejdspladser- fra Ordrup Gymnasium.
Afsluttende rapport til GL- Projekt Attraktive arbejdspladser- fra Ordrup Gymnasium. Resultatet af Ordrup Gymnasiums arbejde med Fremtidens kompetenceudviklingspolitik blev fremlagt på GL s konference
Læs mereRapport: Resultatlønskontrakt for rektor Allan Friis Clausen
Bilag 6.2. Rapport: Resultatlønskontrakt for rektor Allan Friis Clausen 2017-18 GYMNRSIUM Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse
Læs mere