Videndeling i faggruppen - og Google Sites FIP 26. febr. 2019

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Videndeling i faggruppen - og Google Sites FIP 26. febr. 2019"

Carl Ludvigsen
4 år siden
Visninger:

1 Århus Handelsgymnasium (VI) Videndeling i faggruppen - og Google Sites FIP 26. febr Barbara Kjær-Hansen (dansk og læsevejleder) & Anne Haugaard Thomsen (dansk og design)

2 VIDENDELING I FAGGRUPPEN - OG GOOGLE SITES PRÆSENTATION AF PROJEKTET FAGGRUPPENS SITE GOOGLE SITES - FORLØB TIL ELEVERNE OPSAMLING FIP 26. februar 2019 TANKER & ERFARINGER SPØRGSMÅL & KOMMENTARER

3 HVAD? indhold PROJEKTBESKRIVELSE for PROJEKT UNDERVISNINGSUDVIKLING PÅ HANDELSGYMNASIET AARHUS (VIBY-AFD.) Projektgruppens arbejde består i at videreudvikle videndeling, organiserings- og undervisningsformer i danskfaget på HHX Viemosevej. Gruppen arbejder herunder med at udvikle eksempler på forløb til danskfaget, som kan præsenteres for faggruppen - og inspirere andre faggrupper på skolen. It/digitale platforme og værktøjer inddrages i det omfang, det giver mening for undervisningsforløbene.

4 De overordnede mål for projektet: fokus på kvalitet i danskundervisningen ved at strukturere videndeling i faggruppen og skabe bedre overblik over vores bestående fælles materiale, der pt. ligger i drev på GAPS. at undersøge organiserings- og undervisningsformer i danskfaget, der fx skaber mulighed for at differentiere undervisning, arbejde med peer-feedback og inddrage omgivelserne uden for klasselokalet at udvikle nye forløb, der integrerer kravene fra den nye læreplan

5 UDGANGSPUNKT I PROJEKTGRUPPEN Overordnet mål: styrke faggruppen ift. at videndele - og skabe inspiration - videreføre eksisterende kultur i danskgruppen ift. at hjælpe hinanden med forløb og ideer - på en struktureret måde - videndele eksisterende undervisningsforløb - til den nye lærer - udvikle nye forløb/andre organiseringsformer: ud af klasselokalet/huset - eller moduler med mulighed for differentieret undervisning - skabe variation (jf. fokusgruppeinterviews med elever) - eksperimentere med anvendelsen af Google Sites

6 VIDENDELING - FØR OG NU Faggruppens mappe før: Vores nye fælles site til faggruppen:

7 Præsentation af sitet Inspiration til dansk PRÆSENTATION AF SITE - TIL LÆRERNE GOOGLE SITES - TIL ELEVERNE

8 VIDENDELING : at strukturere vores videndeling i faggruppen (færdige forløb, inspiration fx til film-klip, ud-af-huset) EKSPERIMENTERE: at undersøge organiserings- og undervisningsformer i danskfaget, der fx skaber mulighed for at differentiere undervisning, arbejde med peer-feedback og inddrage omgivelserne uden for klasselokalet (fx moduler om poesiplakater) FOKUS PÅ DEN NYE LÆREPLAN: at udvikle nye forløb, der integrerer kravene fra den nye læreplan (fx stilladsering af skriftlige opgaver i det nye prøvesæt) OPSAMLING site

9 Google Sites: TANKER & ERFARINGER - overskuelige, visuelt flotte, nemme at lave, nemme at tilpasse, men har også deres begrænsninger (både layoutmæssigt og ift. eksamen). Sitet til faggruppen: - giver mening som videndelingsplatform - tidskrævende (kræver en redaktør) - sitets formål: fokus på inspiration. Faggruppens lærere elsker at lave egne forløb - sitets målgruppe: den nye lærer og dem, der vil have inspiration - faggruppen har i forvejen et godt samarbejde og dele-kultur ift. materiale. Det fælles site skal kvalificere yderligere. - undervejs: NB glæden ved at have tid til samarbejde

10 SPØRGSMÅL & KOMMENTARER EVT: 1. Hvilke gode ideer har I til flere elementer på dansklærernes site? 2. Kunne I evt. se behovet for noget lignende i jeres faggruppe? Ekstra: HVORDAN VIRKER GOOGLE SITES? COPYRIGHT / ADGANG TIL EKSAMEN /RETTIGHEDER

Relaterede dokumenter

MIMER. En intelligent læringsplatform

MIMER. En intelligent læringsplatform MIMER En intelligent læringsplatform 2 MIMER 01 INTRODUKTION LÆRINGSPLATFORMEN MIMER Mimer er en intelligent læringsløsning, der henvender sig både til elever, forældre, lærere og skolelederne - en fælles