min. bevægelse Produktkatalog 2016

Transkript

1 45 min. bevægelse Produktkatalog 2016

2 INDHOLD Kære skoler i Aarhus Kommune KOMPETENCEUDVIKLING OG KURSER 2016 Bevægelsesvejleder - kompetenceudvikling af ressourcepersoner på skolerne Aarhus Kommune sætter skolen i bevægelse! - et inspirationskursus til at integrere bevægelse i den faglige undervisning MOVETOMIND - en seminarmodel med fokus på bevægelse og læring i udskolingen bevægelsesbånd! - et inspirationskursus med fokus på bevægelsesbånd bevægelse i indskoling og mellemtrin - et praksisnært kursus for lærere og pædagoger Idrætsfaget og idrætsprøven - nye perspektiver - temadag 4 dansebander - et gratis kursus for elever i udskolingen fysiske rammer bevægelse og rummelighed - et gratis tilbud om kortlægning og forslag til forandring af skolens bevægelsesmiljø den åbne skole bevægelse og den åbne skole - puljemidler til projekter i skoler og idrætsforeninger Kropsbasis - Løb, spring og kast i udskolingen - Samarbejde med Aarhus 1900 Atletik GREJ OG MATERIALER 2016 Opstregning til Leg på Streg Aktivitetstaske - materiale tilhørende kurserne Aarhus Kommune sætter skolen i bevægelse og bevæg klassen i bevægelsesbånd Plakater fra Dansk Skoleidræt - inspiration til bevægelse Bevægelsesbanko - bevægelsesinspiration i hverdagen idræt på hjernen et læremiddel til udskolingen INSPIRATION TIL BEVÆGELSE OG INFORMATION OMKRING SAMARBEJDSPARTNERE

3 Kære skoler i Aarhus Kommune Børn og Unge har hermed fornøjelsen af at fremsende produktkataloget for bevægelsesindsatsen Her finder I kompetenceudviklings- og kursustilbud samt tilbud på forskellige former for grej og materialer, der understøtter arbejdet med bevægelse på jeres skole. Børn og Unge igangsatte allerede fra foråret 2014 en flerstrenget og tværprofessionel proces i forhold til kravet om 45. min bevægelse i folkeskolereformen. Her blev der dels afprøvet en uddannelse af bevægelsesvejledere på tre pilotskoler, dels udbudt forskellige inspirationskurser samt materialer og grej til at understøtte implementeringen af mere bevægelse. Bevægelsesvejlederuddannelsen, inspirationskurser og tilhørende grej og materialer er løbende blevet evalueret, og denne evaluering har dannet baggrunden for produktkataloget I er selvfølgelig velkomne til at kontakte os, hvis I har spørgsmål. Med venlig hilsen Børn og Unge, Aarhus Kommune KONTAKT Kontaktoplysninger vedr. kurser og uddannelse: Karen Mette Hansen, Sundhed og Trivsel: [email protected] Kontaktoplysninger vedr. grej og materialer: Thomas Batting, Pædagogik og Integration: [email protected] 3

4 bevægelsesvejleder kompetenceudvikling af ressourcepersoner på skolerne Kompetenceforløbet varetages af: Det nationale videncenter for sundhed, kost og motion for børn og unge KOSMOS. Læs mere: kompetenceudvikling og kurser 2016 INDHOLD OG ANVENDELSE Skolernes udbytte Med kompetenceforløbet får skolerne uddannet et bevægelsesvejlederteam, der kan varetage igangsættelse, gennemførelse samt videreudvikling og kvalificering af skolens fremtidige bevægelsestiltag. Kompetenceforløbet rummer en sammenhængende indsats fordelt over tre perioder. Udgangspunktet er 3 læringsdage á 5 timer samt 3 praksisdage á 3 timer. Hvert forløb afvikles for en gruppe af skoler. Læringsdagene rummer primært præsentation af og indføring i ny viden samt afprøvning i praksis. Praksisdagene er primært erfaringsudveksling og raffinering af eksisterende viden. Mellem læringsdage og praksisdage arbejder teamet med opgaver som led i at etablere konkrete bevægelsesindsatser på skolen. Hver skole kan yderligere få en bevægelsestemadag for hele skolens personalegruppe. En konsulent fra KOSMOS forestår dagen i samarbejde med bevægelsesteamet. Adgang til deltagelse i Aarhus Kommunes netværk for bevægelsesvejledere. 2 årlige netværksmøder. Læs om forløbet, opbygningen af dagene mm. her Bevægelsesvejleder. Sted: Læringsdage og praksisdagene afholdes på skift ved de forskellige tilmeldte skoler. deltagelse og tilmelding DELTAGELSE: Det anbefales at uddanne 2 lærere og 2 pædagoger (minimum 1 lærer og 1 pædagog) pr. skole - gerne fra forskellige trin/årgange. Antal kan justeres alt efter skolens størrelse. Optimalt samles deltagere fra tre skoler pr. hold. Tilmelding: Karen Mette Hansen på mail: [email protected] Spørgsmål til kompetenceforløbet kan ligeledes sendes til Karen Mette Hansen. tid og sted Kompetenceforløbet er gratis. Derudover gives der et beløb pr. bevægelsesvejleder til uddannelse, udvikling og evaluering. TID: Læringsdage og praksisdage afvikles mellem uge 37, 2016 og uge 17, Tidsplanen aftales med KOSMOS og er senest klar ultimo maj Hvad siger pilotskolerne? Kontakt KOSMOS Katrine Bertelsen på mail: [email protected] eller på tlf Læs også om bevægelsesvejlederne her 4

5 Aarhus Kommune sætter skolen i bevægelse! Aarhus Kommune sætter skolen i bevægelse! Er fælles kurser for skolens lærere og pædagoger. Skolen vælger selv, hvem der deltager, og det er muligt at tilpasse kurserne til egen skole. Kurserne udbydes i et samarbejde med Dansk Skoleidræt og Trygfonden. Inspirationskurser til at integrere bevægelse i den faglige undervisning kompetenceudvikling og kurser 2016 INDHOLD OG ANVENDELSE Sæt Skolen i Bevægelse - BASIS Kurset giver lærere og pædagogisk personale et solidt afsæt til at lave undervisning med bevægelse dagligt ideer til at igangsætte en fælles dialog om, hvordan man på den enkelte skole organiserer bevægelse i undervisningen. Kursisterne præsenteres for de forskningsmæssige argumenter for at lave bevægelse i undervisningen overordnet set. Dette kombineres med øvelser, der prøves i praksis og målrettes til brug i egen praksis efterfølgende. Sæt Skolen i Bevægelse - PRO Kurset bygger videre på Sæt Skolen i Bevægelse- BASIS og byder på både praksis og teori. Kurset giver lærere og pædagogisk personale værktøjer og metoder til at bruge bevægelse i undervisningen på en struktureret måde at sætte bevægelse på dagsorden på hele skolen. deltagelse og tilmelding Tilmelding: Booking via henvendelse til Dansk Skoleidræt på mail: [email protected] eller på tlf Deadline for booking af kurser uge 26 og 31 er 1. maj Kurset er gratis for skolen at deltage i. øvrig info Kursisterne skal på kurset arbejde med aktivitetshjulet som didaktisk værktøj, arbejde med egne forløb i årsplanen. De bliver inspireret til, hvordan man med fordel kan inddrage eleverne i planlægningen af bevægelse, samt hvordan man kan videndele med det øvrige personale. OBS. Kurserne kan med fordel bookes i et samlet forløb med ca. 1 måneds mellemrum. Skoler der allerede har haft kurser kan sagtens gå direkte til PRO. Skolen får 3 aktivitetstasker + 3 sæt bevægelsesbanko. Taskerne indeholder konkrete materialer, der afprøves og bruges i forbindelse med kurset, og tasken forbliver på skolen efter kurset. Se udvalg af bankospil på: Kurset har været helt i top med en teoretisk del koblet med en praksis del. Kurset er klart og simpelt i sin formidling af, hvordan læring og forskellige fag let kan kobles med bevægelse. - Torben, Skødstrup Skole 5

6 Kurset giver viden om, hvilke parametre der er betydningsfulde i en udskolingskontekst, og herefter vil kursisterne kunne designe et kropsligt undervisningsforløb, som er skræddersyet til deres faglige praksis og elevmålgruppe. MOVETOMIND en seminarmodel med fokus på bevægelse og læring i udskolingen kompetenceudvikling og kurser 2016 INDHOLD OG ANVENDELSE MOVETOMINDs seminarmodel leverer en værktøjskasse, der gør det muligt for den enkelte underviser at integrere bevægelse i egen praksis. Samtidig skabes en fælles referenceramme i det udskolingsteam, der deltager i kurset. Opbygning: Kurset består af to moduler, der dækker over fire temaer. For at forankre undervisningen i kursisternes hverdag er der indlagt øvelser. Modul 01-2 timers varighed: Tema 1: Pædagogisk omstilling - indsigt i - og diskussion af - hvorledes kroppen kan optræde som et formidlende element mellem eleverne og den viden, de præsenteres for i en undervisningssituation. Tema 2: Forstyrrelse - fokus på hvordan introduktionen af bevægelse i en læringssituation udfordrer klassens traditionelle undervisningsramme og potentielt skubber eleverne ud af vanlig praksis. Opgave forankret i egen praksis (ca. 3 uger mellem de to moduler) Modul 02-2 timers varighed: Tema 3: Motivation - introduktion til hvorledes deltagerne som undervisere kan iscenesætte en anderledes undervisningsform. Tema 4: Ansvar for egen læring - indføring i teorien omkring, hvorledes kropslig aktivitet i faglige diskussioner medfører mere interagerende og løsningsorienterede elever. tid og sted TID: Seminaret afholdes fra og med uge 4, Booking foregår efter først-til-mølle princippet. STED: Seminaret afholdes på egen skole. deltagelse og tilmelding DELTAGELSE: Alle lærere og pædagoger i udskolingen, kan deltage. Tilmelding: Jakob Søndergaard (kursusafholder) på mail: [email protected] Al koordinering ift. datoer og tidspunkt på dagen aftales ligeledes med Jakob. Kurset er gratis at deltage i. Skåde Skole siger et super tilrettelagt hands on kursus, værktøjer direkte i medarbejdernes pædagogiske værktøjskasse. et kursus, der har inspireret og udviklet vores praksis med bevægelse i udskolingen. 6

7 bevægelsesbånd et inspirationskursus med fokus på bevægelsesbånd kompetenceudvikling og kurser 2016 INDHOLD OG ANVENDELSE Kurset giver praksisnær inspiration og konkrete værktøjer til gennemførelse og indhold af bevægelsesbånd - både for lærere og pædagoger med og uden erfaring med den form for undervisning. Kurset rummer: Hands-on facilitering, hvor deltagerne prøver aktiviteter og organisering af på egen krop Ideer til, hvordan eleverne involveres i selve organiseringen af øvelserne Planlægning egen praksis og kom i gang dagen efter. Inspiration til aktiviteter med fagfagligt indhold Effektive pædagogiske værktøjer, der giver positiv vekselvirkning mellem højt aktivitetsniveau og rolig undervisning i klassen deltagelse og tilmelding DELTAGELSE: Kurset er for alle pædagoger og lærere på skolen. Der er ikke deltagerbegrænsning. Tilmelding: Morten Bjerg Poulsen (kursusafholder) på mail: [email protected] eller på tlf.: Kurset er gratis for skolen at deltage i. tid og sted øvrig info tid: For aftale kontakt kursusafholder Morten Bjerg Poulsen UNO-Friluftscenter. Alle dage i uge 26 + uge 31 er mulige. Mulige tidsrum på dagen er mellem kl og kl (Aftales med kursusafholder). Sted: Kurset foregår på skolen. Skolen får i forbindelse med kurset 3 aktivitetstasker + 3 sæt bevægelsesbanko. Taskerne indeholder konkrete materialer, der afprøves og bruges i forbindelse med kurset, og tasken forbliver på skolen efter kurset. Se udvalg af bankospil på: Bevæg klassen i bevægelsesbånd Er et fælles kursus for skolens lærere og pædagoger. Skolen vælger selv, hvem der deltager, og det er muligt at tilpasse kurset til egen skole. Kurset udbydes af Børn og Unge, UNO-Friluftscenter. 7

8 bevægelse i indskoling og mellemtrin et praksisnært kursus for lærere og pædagoger kompetenceudvikling og kurser 2016 INDHOLD OG ANVENDELSE Kurset er en værktøjskasse bestående af 3 moduler. Kurset gør det muligt for skolen at finde fælles løsninger for 45 min. bevægelse. Kursisterne får erfaring med hvorfor bevægelse, hvordan bevægelse skal tilrettelægges, hvor bevægelse skal foregå og endelig hvad skal bevægelse kan indeholde. Kurset er sammensat af 3 moduler Modulerne kan tages enkeltvis Hvert modul varer som udgangspunkt 3 timer, men kan tilpasses lokale forhold Hvert modul har en blanding af teori og praksis. Forud for hvert kursus er der en dialog med skolen, så det kommer tæt på netop jeres medarbejdere Efter hvert modul er der løbende afstemning og mulighed for specifik sparring. Modul 1 HVORFOR BEVÆGELSE? Et modul med fokus på fakta om 45 min bevægelse samt på udvikling af fælles platform for det videre arbejde. Medarbejderne får: Viden om sammenhængen mellem hjerne, krop og læring Proces om hvorfor bevægelse på netop jeres skole Udvikling af mål for 45 min. daglig bevægelse på jeres skole. MODUL 2 HVORDAN BEVÆGELSE? Et didaktisk boost af viden og praksis med kroppen som mod- og medspiller. Kursisterne får: Begreber og værktøjer til at tale om og med kroppen i en lærings-/aktivitetssammenhæng Praksisorienteret model til at forstå og italesætte kropslige udfordringer deltagelse og tilmelding DELTAGELSE: Alle lærere og pædagoger kan deltage. Kurset henvender sig primært til indskoling og mellemtrin. TILMELDING: Martin Gertz (kursusafvikler) på mail: [email protected] eller tlf Idéer til hvordan bevægelse bliver en forudsætningsskabende aktivitet for alle børn. MODUL 3 HVAD SKAL VIL LAVE? En perlerække af praksiseksempler - lige til at gå til. Et batteri af muligheder. Medarbejderne får: Præsentation af forskellige koncepter af kortere og længere forløb med bevægelse Martins køkken af aktiviteter med mål og mening Værktøjer til at udvikle egen hverdagspraksis, der fremmer børns glæde ved bevægelse Mulighed for at præge indholdet. Hvad skal der igangsættes på jeres skole. Kurset er gratis at deltage i 8

9 Idrætsfaget og idrætsprøven nye perspektiver Temadag 4 kompetenceudvikling og kurser 2016 INDHOLD OG ANVENDELSE Idrætsfaget og idrætsprøven - temadag 4 afholdes i samarbejde med Det Nationale Videncenter for Kost, Motion og Sundhed (KOSMOS). Temadagen vil fokusere på, hvordan vi som idrætslærere kan udvikle vores praksis med henblik på at lave læringsmålstyret og temabaseret idrætsundervisning - som er bæredygtig for skolens udskolingselever og idrætslærere. Temadagen vil tage afsæt i et teoretisk oplæg om erfaringerne fra det første år med 9. klasses prøve i idræt De praksisnære workshops er delt op i to: 1) Inspiration til læremidlet Idræt på hjernen m. fokus Dans og Udtryk (Streetdance) 2) Afprøve det idrætsdidaktiske redskab Temabaseret idrætsundervisning OBS. Alle skoler har i 2015 fået tilsendt et eksemplar af læremidlet Idræt på hjernen. deltagelse og tilmelding DELTAGELSE: Temadagen er primært målrettet lærere i udskolingen. TILMELDING: Karen Mette Hansen på mail: [email protected] Tilmeldingen foregår skolevis senest d. 4. marts Deltagelse er gratis. Der vil være forplejning. tid og sted tid: Onsdag d. 15. marts 2016 fra kl. 9 - kl. 15. STEd: Idrætshøjskolen i Aarhus. 9

10 Dansebander et gratis kursus for elever i udskolingen kompetenceudvikling og kurser 2016 INDHOLD OG ANVENDELSE Få besøg af en professionel danser fra Dansehallerne, der klæder eleverne fra en klasse i udskolingen på til dans og til at stå frem og sætte gang i dansen på jeres skole og dermed en række redskaber til at rammesætte dans for både elever og lærere i klassen, ved samlinger, med de yngre elever og i idrætsfaget. Kursets indhold Dag 1: Ramme for Dansebander, enkle danselege og danse en færdig koreografi Dag 2: Udforske Dansetid, enkle tips til facilitering af danseopgaver Dag 3: Opsamling af erfaringer med at facilitere dans, gennemgang af det lærte indtil nu, uddeling af vejledningsmateriale Forud for hvert kursus er et forberedende møde mellem skolen og Dansehallerne. Der udpeges en tovholder for Dansebanden på skolen, typisk en lærer i udskolingen. Inspirationsmateriale/ værktøjskasse til kursisterne medfølger. Læs mere på Lærere, der har haft Dansebander, siger: Jeg fik som boldspiller mange idéer til, hvordan man kan undervise i dans Det var helt tydeligt, at eleverne voksede af at skulle stå frem og sætte gang i dansen med de yngre elever Fællesskabet omkring dansen gav rigtig meget Jeg kan se, at eleverne har bedre forudsætninger for at komme til prøven i idræt, hvad angår dans. 10

11 tid og sted Kurset udbydes fra januar 2016 Kurset er gratis for skolen at deltage i TID: Kurset forløber over 3 dage á 2 timer i skoletiden. 2 dage i træk og en 3. efter ca. en uge. STED: Kurset foregår på skolen, dels i bevægelsessal, dels i et klasselokale DELTAGELSE OG TILMELDING DELTAGELSE: Klasser i udskolingen. Én klasse pr. kursus. Én af klassens lærere Den samme alle tre kursusdage TILMELDING: Først til mølle til Dansehallerne på mail [email protected] eller telefon

12 BEVÆGELSE OG RUMLIGHED Et gratis tilbud om kortlægning og forslag til forandring af skolens bevægelsesmiljø Afprøvet på tre pilotskoler i 2015 kompetenceudvikling og kurser 2016 INDHOLD OG ANVENDELSE Bevægelse og Rumlighed planlægges og gennemføres af et tværfagligt team, bestående af en bevægelseskonsulent og en arkitekt fra Børn og Unge (Morten Bjerg Poulsen og Stinne Bjerre) udarbejder helhedsplaner og konkrete løsninger for delmiljøer, med bevægelse som omdrejningspunkt, i samspil med Planlægning, Børn og Unge. giver skolen en helhedsplan for implementering af bevægelsesmiljøer, så de fysiske rammer kan forandres i takt med økonomi og ressourcer tager afsæt i principperne fra Aarhus Kommunes designguide Bevægelsesglæde (find den her) er afprøvet på tre udvalgte pilotskoler i efteråret 2015 (find den her) A) WORKSHOP: Brugerinddragende workshop med en arbejdsgruppe fra skolen, fx bestående af lærere/pædagoger samt ledelse og/eller elever. Skolen rumlige forhold registreres med noter og fotos. B) SKITSERING: Registrering, kortlægning og workshop bearbejdes af arkitekt til konkret skitseforslag C) PRÆSENTATION: Skitseforslaget præsenteres på skolen, løsninger, og prioriteringer vendes. D) PRIORITERING: Med skitseringsforslaget følger en overordnet prioritering af bevægelsesmiljøer E) AFLEVERING: Det endelige skitseforslag sendes til skolen INDHOLD OG ANVENDELSE tid og sted Skolens fysiske forhold registreres og kortlægges, og på én eller flere brugerinddragende workshops skitseres en helhedsplan og en prioriteret liste over forandringer, der kan bidrage til at skabe mere bevægelse i skolens rum. TID: Forløbene afvikles fra januar til juli 2016 STED: Møder og workshop foregår på egen skole 12

13 DELTAGELSE OG TILMELDING DELTAGELSE: Alle skoler kan deltage, dog primært skoler, der har ønsker eller planer om at ændre det fysiske rum for at skabe mulighed for mere bevægelse TILMELDING: Først til mølle til Stinne Bjerre (Arkitekt) på mail Al koordinering ift. til datoer og indhold aftales ligeledes med Stinne Bjerre. Samarbejdet omkring projektet har været en afgørende faktor for skolen således vi har formået at etablere en bygningsmæssig udviklingsplan, ud fra vores pædagogiske mål og tanker for idrætsskolekonceptet som middel til faglighed, fællesskab og trivsel. Mogens Toustrup, Skoleder / Rikke Kofoed, administrativ leder på Rundhøjskolen Det er gratis for skolerne at benytte tilbuddet 13

14 BEVÆGELSE OG DEN ÅBNE SKOLE Puljemidler til fælles projekter i 2016 Skoler og idrætsforeninger kompetenceudvikling og kurser 2016 INDHOLD OG ANVENDELSE BEVÆGELSE OG DEN ÅBNE SKOLE Skoler og idrætsforeninger i Aarhus Kommune kan igen søge puljemidler til fælles projekter. tid Projekterne skal understøtte den lokale implementering og forankring af folkeskolereformen Bevægelse og Den åbne skole. De skal have fokus på bevægelse og læring. Puljen er på kr. og udbydes i et samarbejde mellem Børn og Unge, Sport og Fritid og Idrætssamvirket i Aarhus kr. i hhv. januar og juni Et projekt kan søge mellem og kr. Det defineres og beskrives lokalt i et samarbejde mellem skolen og idrætsforeningen. Midlerne kan tilgå både skole og idrætsforening. Der kan suppleres med egenfinansiering. BEVÆGELSE OG DEN ÅBNE SKOLE Skoler og idrætsforeninger i Aarhus Kommune kan igen søge puljemidler til fælles projekter. Projekterne skal understøtte den lokale implementering og forankring af folkeskolereformen Bevægelse og Den åbne skole. De skal have fokus på bevægelse og læring. Puljen er på kr. og udbydes i et samarbejde mellem Børn og Unge, Sport og Fritid og Idrætssamvirket i Aarhus kr. i hhv. januar og juni Et projekt kan søge mellem og kr. Det defineres og beskrives lokalt i et samarbejde mellem skolen og idrætsforeningen. Midlerne kan tilgå både skole og idrætsforening. Der kan suppleres med egenfinansiering. DELTAGELSE OG TILMELDING DELTAGELSE: Skoler og idrætsforeninger med et fælles projekter ANSØGNING: Projektansøgningen sendes til Børn og Unge Thomas Batting [email protected] og Karen Mette Hansen [email protected] Til ansøgningen bruges en skabelon til projektbeskrivelse og budget (find den her). OBS Pulje-midlerne kan ikke bruges til almindelig drift fx vikartimer. 14

15 Kropsbasis - Løb, spring og kast i udskolingen Samarbejde med Aarhus 1900 Atletik kompetenceudvikling og kurser 2016 Kropsbasis - Løb, spring og kast forbereder Eleverne kommer igennem relevante discipliner inden for løb, spring og kast, der vil udfordre og udvikle deres kropslige, idrætslige og personlige kompetencer. I forløbet arbejdes der med atletiktræning, der foruden tekniktræning handler om træning af koordination, styrke, springkraft, balance og udholdenhed. Atletikinstruktører fra Aarhus 1900 Atletik forestår såvel planlægningen af hele forløbet samt en stor del af den praktiske undervisning af eleverne. Sideløbende giver forløbet idrætslærerne inspiration og kompetence til udviklingen af den daglige pædagogiske praksis praktisk mesterlære på hjemmebane. Læremidlet Idræt på hjernen og evt. en undervisningsportal danner grundlag for både den teoretiske og praktiske undervisning samt lektier til eleverne. Materialet tydeliggør koblingen mellem praktik og teori inden for løb, spring og kast, og koblingen mellem idræt og de øvrige fag, herunder naturvidenskab. Indhold og aktiviteter Der arbejdes med følgende former for atletiktræning: Sprintløb og sprintstarter Løbeskole, løbeteknik, intervalløb og stafetløb Længdespring og højdespring Spydkast og kuglestød Der vil som udgangspunkt være to atletikinstruktører tilknyttet forløbet. De arbejder med hver sin elevgruppe. Dette sikrer bedst mulig individuel instruktion og støtte i de enkelte discipliner. Forløb Målgruppe 8. og 9. klasse Der er tale om et 6-ugers forløb med 1 ugentlig dobbeltlektion: Uge 1-2 Uge 3-5 Uge 6 Undervisningsforløb på skolen. Undervisere: Instruktører fra Aarhus Planlæggere: Instruktører fra Aarhus 1900 Undervisningsforløb på skolen. Undervisere: Idrætslærere på skolen. Planlæggere: Instruktører fra Aarhus 1900 Atletikfinale enten indendørs i Marselisborghallen eller udendørs på stadion (CERES Park eller Viby Stadion). Til selve finalen afsættes 2 klokketimer. 15

16 Faciliteter og materialer Der tages udgangspunkt i skolens egne idrætsfaciliteter, gymnastiksale, hal, udendørs idrætsfaciliteter samt i de atletikfaciliteter, som Aarhus 1900 atletik benytter til daglig. Specielle rekvisitter der skal bruges under forløbet, stilles til rådighed UNO Friluftscenter. Derudover benyttes dels læremidlet Idræt på hjernen (Sendt til alle skoler) og evt. en undervisningsportal, som det forudsættes, at skolen har købt licens til. tilmelding Efter pilotforløb på Skovvangskolen siger eleverne i 9.klasse: Katja: Rigtig sjovt, spændende, også hårdt, men man lærte mange teknikker, og det var meget godt. Nina: Sjovt, nyt, godt med trænerne Malthe: Godt, godt, at det er atletik, godt at se skjulte talenter Viktor: fint at man fik øje på stærke sider Annika: Fedt at komme ud i hallen, at prøve det rigtigt Martin: Bedre end fodbold pga. udvikling tid og sted Tilmelding til Michael Christiansen Aarhus 1900 Atletik mail: [email protected] Tid: Forløbet kan gennemføres hele året Sted: Indendørs i hal/gymnastiksal og Marselisborg hallen, eller udendørs på skolens idrætsfaciliteter og CERES Park s atletikbaner eller atletikanlægget på Viby stadion. Forløbet er gratis for skolerne. Skolen står selv for transport til finaledag i Marselisborghallen eller på stadion. Og lærerne siger: Undervisningen var på et fagligt højt niveau. Det var godt, at der blev taget udgangspunkt i de forhåndenværende faciliteter. Tilstedeværelsen af trænerne gjorde, at der var overskud til at observere eleverne. Afslutningen i Marselisborghallen løftede forløbet til et højere niveau. Der var en god og inspirerende vekselvirkning mellem trænernes undervisning og de gange, vi lærere underviste. 16

17 Opstregning til Leg på Streg GREJ OG MATERIALER 2016 beskrivelse Alle skoler tilbydes igen i år gratis materialer fra Kræftens Bekæmpelses til Leg på streg. Leg på streg er et innovativt koncept, der kobler bevægelse og læring i jeres skolegård. Hertil bruges undervisningsmateriale i form af opstregninger. Stregerne er midlertidige og kan placeres, hvor skolen ønsker det. Inspiration samt yderligere beskrivelse af Leg på streg findes her. Der medfølger 2 tasker med inspirationshæfter samt materiale til brug sammen med stregerne. Tasken leveres sammen med opstregningen. Det er gratis at få materialer til opstregning maling, skabeloner, sikkerhedsudstyr. Skolerne står selv for opstregningerne. målgruppe Materialerne er primært målrettet indskolingen og mellemtrinnet i fagene dansk og matematik. bestilling Thomas Batting på mail: [email protected] 17

18 Aktivitetstaske materiale tilhørende kurserne Aarhus Kommune sætter skolen i bevægelse og Bevæg klassen i bevægelsesbånd GREJ OG MATERIALER 2016 beskrivelse Tasken er tilpasset kurset Aarhus Kommune sætter skolen i bevægelse. Bookes dette kursus eller Bevæg klassen i bevægelsesbånd følger der automatisk 3 tasker med - én taske pr. trin. Hver taske indeholder: Produkt: antal: Ærteposer 17 Hulahopringe 4 Spillekort 2 Frisbee 3 Sjippetov 4 Skolegårdskridt 33 Kegler 15 Måtter (skridsikre) 5 Bordtennispakke 7 bat, net og bolde 1 sæt bestilling Thomas Batting på mail: [email protected] Taskerne følger med kurset Aarhus Kommune sætter skolen i bevægelse og Bevæg klassen i bevægelsesbånd. Taskerne er gratis. Skolen kan dog højst få 3 tasker. Ønskes der flere end 3, kan ekstra tasker tilkøbes for 1650 kr. målgruppe Målgruppen er hele skolen - alle klassetrin. 18

19 Plakater fra Dansk Skoleidræt inspiration til bevægelse GREJ OG MATERIALER 2016 beskrivelse Tre forskellige plakater har fokus på kropslige aktiviteter som pædagogisk værktøj. Hæng dem op i klasselokalet, på gangene eller i personalerummet, og lad dem inspirere alle. Læringsmulighedsplakaten: Plakaten giver eksempler på, hvilke læringsmuligheder, der kan være, når idræt, leg og bevægelse bruges som læringsrum og -redskab i den pædagogiske praksis. Sanseplakaten: Plakaten illustrerer vores sanser, deres placering ifht. kroppen, deres betydning - samt hvilken slags aktiviteter man kan lave for at stimulere de enkelte sanser. Grundbevægelsesplakaten: Plakaten viser 19 idéer til grundbevægelser, hvor der rulles, hoppes, skubbes, trækkes, balanceres, kastes og gribes m.m. bestilling Thomas Batting på mail: [email protected] Plakaterne er gratis. Der kan bestilles 3 sæt a 3 plakater pr. skole. Ønsker skolen flere, kan de tilkøbes for 75 kr. for 3 plakater. målgruppe Målgruppen er hele skolen - alle klassetrin. 19

20 Bevægelsesbanko bevægelsesinspiration i hverdagen GREJ OG MATERIALER 2016 beskrivelse Der er hos TipTapTudse udviklet en række bevægelsesbankospil ud fra tanken om, at børn lærer bedst, når kroppen er aktiv, og vi griner, leger og sanser sammen. Alle spil er lavet i robust plast til leg ude og inde. En børnegruppe på ca. 25 deltagere er let i gang i 45 minutter. Skolen får i forbindelse med kurserne Aarhus Kommune sætter skolen i bevægelse og Bevæg skolen i bevægelsesbånd 3 sæt bevægelsesbanko. Der findes 12 bevægelsesbankospil med 12 forskellige temaer. Se alle bankospil under bestilling på bestilling Thomas Batting på mail: [email protected] Hvis skolen ønsker flere spil eller nogle gulvbrikker, kan disse tilkøbes hos: TipTapTudse, Annette Møs på mail: [email protected] målgruppe Materialerne er primært målrettet indskolingen og mellemtrinnet i fagene dansk og matematik. 20

21 idræt på hjernen et læremiddel til udskolingen Alle skoler i Aarhus Kommune har i december 2015 fået et nyt læremiddel til brug ved undervisning i idræt/udskolingen. Der er tale om Idræt på hjernen 1 lærervejledning, 25 elevhæfter og kode til websitet Læremidlet blev i november præsenteret for en stor gruppe idrætslærere på Temadag 3 om idrætsfaget en del af bevægelsesindsatsen i skolen, Aarhus Kommune, Børn og Unge. På baggrund af læremidlets kvalitet og umiddelbare anvendelighed i undervisningen var der stor interesse blandt lærerne for at få det ud på skolerne. Enkelte skoler havde allerede købt det. Anmeldelsen i Folkeskolen kan læses her: Børn og Unge har indkøbt et eksemplar til hver skole også en del af bevægelsesindsatsen. Vi håber, at læremidlet vil kunne bidrage positivt til undervisningen i idræt i udskolingen. Thomas Batting UNO Friluftscenter, Læring og Udvikling Mail: [email protected] Karen Mette Hansen Sundhed og Trivsel Mail: [email protected] 21

22 INSPIRATION OG INFORMATION bevægelsesinspiration i hverdagen inspiration om bevægelse Inspirationshæftet 45 min. bevægelse i skolen - Kom godt i gang (Hæfte) Portal omkring folkeskolereformen i Aarhus Kommune - motion og bevægelse EMU Danmarks læringsportal - find forslag og inspiration til reformens nye områder Prøver i idræt - prøvevejledning Information om samarbejdspartnere KOSMOS - videncenter for sundhed Dansk Skoleidræt Udgivet af: Sundhed og Trivsel & Læring og Udvikling Pædagogisk Afdeling, Børn og Unge, Aarhus Kommune Februar 2016 Indhold: Katrine Lindgaard, Karen Mette Hansen i Sundhed og Trivsel Grafik og layout: Kommunikation, Børn og Unge, Aarhus Kommune Movetomind MOtivaTION Leg på streg Tip Tap Tudse 22