Radiografuddannelsen. Modul 2: Menneske og teknologi i radiografi Hold R10V. 20. april Ret til ændringer forbeholdes
|
|
- Aksel Juhl
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hold R10V 20. april 2010 Ret til ændringer forbeholdes
2 Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul Prøve... 5 Skemaer... 5 Litteratur... 5 ECTS, studietid og undervisningsformer... 5 Studieintroduktion... 7 Radiografi... 9 Førstehjælp Radiografisk billeddannelse Radiologi og patologi Strålebiologi og strålebeskyttelse Bogliste
3 Tema og læringsudbytte Modulet retter sig mod røntgenapparatur og billeddokumentation i radiografi. I relation til teknologien er der overvejende fokus på teori og metode til løsning af problemstillinger ved radiografisk billeddannelse, herunder minimering af skade på mennesket. Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: viden om udvalgte fysiske principper som grundlag for frembringelse af røntgenstråling indsigt i røntgenstrålernes interaktion med forskellige vævsstrukturer forståelse af billeddannelse ved hjælp af røntgenstråling viden om udvalgte patologiske tilstande forståelse af hvordan udvalgte patologiske forandringer manifesterer sig på radiografiske billeder viden om og kan vælge den rette strålebeskyttelse i forhold til almindeligt forekommende undersøgelser/ behandlinger indsigt i kroppens vitale funktioner som forudsætning for førstehjælp færdigheder i at identificere patologiske forandringer på radiografiske billeder inden for udvalgte undersøgelser forudsætninger for at kunne yde førstehjælp teknikker til at anvende grundlæggende metoder til løsning af teoretiske problemer i forhold til radiografisk billeddannelse kompetence til at anvende viden og færdigheder i klinisk praksis. 3
4 Oversigt over modul 2 uge 16/45 uge 17/46 uge 18/47 uge 19/48 uge 20/49 uge 21/50 Online individuel studieforberedelse Radiografisk billeddannelse Radiografisk billeddannelse Radiografisk billeddannelse Radiografisk billeddannelse Radiografisk billeddannelse Strålebeskyttelse uge 22/51 uge 23/1 uge 24/2 uge 25/3 uge 26/4 Radiologi og patologi Radiologi og patologi Radiologi og patologi Radiografi Radiografi Radiografi Studieintroduktion: Klinisk undervisning Studieintroduktion: Klinisk undervisning Førstehjælp Modulprøve 4
5 Prøve Modulet afsluttes med en intern teoretisk prøve. Den studerendes læringsudbytte bedømmes efter 7-trins-skalaen. Skemaer Denne plan for modul 2 er et udgangspunkt for skemalægning, men da ydre rammer (fx tilgængelige lokaler og undervisere) varierer år for år, er de konkrete ugeskemaer ikke identiske med denne plan. Konkrete ugeskemaer findes på UCN's hjemmeside for radiografuddannelsen: Følg stien: Information Til -> Studerende -> Find dit hold -> -> R10V -> modul 2. Litteratur Litteratur, der er opgivet til undervisning på de følgende sider er gældende, med mindre underviser meddeler andet på It's Learning. Ændringer til litteratur meddeles ca. én uge før undervisningen finder sted. ECTS, studietid og undervisningsformer Hvert fag omfatter et bestemt antal ECTS-points. European Credit Transfer System points er et pointsystem som anvendes i Europa for gøre det enkelt at sammenligne uddannelser med hensyn til indhold og studietid. 1 ECTS points svarer til gennemsnitligt 28 timers studier for den enkelte studerende. tilrettelægger en del af denne tid i forskellige former og kategorier af undervisning: Individuelle studier Denne kategori omfatter undervisningsmetoder, hvor den studerende læser litteratur, iagttager klinisk radiografi, søger information på internettet, læser noter som underviseren har lagt ud på nettet, anvender faglige softwareprogrammer og lign. Parvise studier Kategorien omfatter: gruppearbejde i par, en studerende vejledes af sin vejleder - ansigt til ansigt eller online, to studerende arbejder sammen omkring et softwareprogram, chat mellem to studerende vedr. en fælles opgave m.v. Studier i grupper Denne kategori rummer gruppearbejde i større grupper, projektarbejde, online diskussionsfora eller chat (asynkron og synkron kommunikation) med flere deltagere. Studier i hold I denne kategori findes forelæsninger i auditorier eller online, holdundervisning, studerende der præsenterer temaer for hinanden og lign. I denne modulbeskrivelse ses hvordan underviserne har tilrettelagt de studerendes studier med de forskellige fag og emner. Ved undervisning, der kræver fysisk tilstedeværelse af undervisere og studerende, er der afsat et bestemt timeantal. Ved de øvrige undervisningsformer, der foregår i grupper eller individuelt, er der ikke skrevet timetal, da det vil være individuelt hvor megen tid der skal anvendes for at gennemføre de forskellige aktiviteter; nogle kan nøjes med at bruge lidt 5
6 mindre, andre lidt mere end den gennemsnitlige tid på 28 timer pr. ECTS. Men som studerende er det vigtigt at være opmærksom på, at undervisningen er tilrettelagt i en blanding mellem fysisk og virtuel tilstedeværelse, og at man skal forberede sig til og være aktiv deltager i begge dele for at nå målene for uddannelsen. 6
7 Studieintroduktion Hensigt Hensigt med studieintroduktion er at støtte den studerende i at udvikle sin kompetence til at anvende viden og færdigheder i klinisk praksis. Plan for indhold Lektioner Dette er en plan - se det konkrete skema på hjemmesiden Kaffe og rundstykkere Emne Underviser uge 17/46 mandag UCN: 4 lektioner uge 18/47 torsdag UCN: 1 lektion uge 23/1 fredag It's Learning Individuel aktivitet og studiegruppeaktivitet uge 24/2 tirsdag UCN: 1 lektion uge 24/2 tirsdag UCN: 3 lektioner Lokale 307 eller 312 eller 362 uge 24/2 fredag UCN: 1 lektion uge 24/2 fredag UCN: 2 lektioner Uge 18/47 torsdag Fysisk tilstedeværelse på UCN: 2 lektioner. Uge 21/50 fredag Fysisk tilstedeværelse på UCN: 2 lektioner. Mere introduktion til netstøttet undervisning: Evaluering af holdets etikette Evaluering af studiegruppers etikette Drøftelse af behov for ændring af studiegruppers sammensætning Kort og klar præsentation af radiografuddannelsens pædagogiske grundlag Mere introduktion til undervisningsformer - fx peer feed back Mere introduktion til anvendelse af It's Learning og Adobe Connect til social kontakt på holdet Præsentation af tilrettelæggelse af modul 2. Introduktion til intern prøve på modul 2 Forberedelse til introduktion til klinisk undervisning: LÆS gældende plan for klinisk undervisning i radiografuddannelsen (tilgængelig på It's Learning og på UCN's intra- og internet) Formulér individuelle forudsætninger og læg dem i eportfolio Hver studiegruppe tildeles et emne i relation til klinisk undervisning og forbereder præsentation om emnet for resten af holdet. Præsentationen gennemføres ved efterfølgende tilstedeværelse på UCN. Introduktion til Foreningen af Radiografer i Danmark Introduktion til klinisk undervisning, modul 3 og 4: Undervisningsplan, forudsætningssamtale, refleksion, refleksionsøvelser, prøver. Obligatorisk Internationalisering - introduktion til studieaktivitet i udlandet. Bekæmpelse af brand. Obligatorisk Tilbud til radiografstuderende: Studiecafé I studiecaféen kan du diskutere faglige og praktiske spørgsmål med undervisere og medstuderende, fx spørgsmål om radiografisk billeddannelse, om bøger eller It's Learning. Du vil kunne få svar eller blive vejledt om hvor du kan finde svar. Tilbud til radiografstuderende: Studiecafé I studiecaféen kan du diskutere faglige og praktiske spørgsmål med undervisere og medstuderende, fx spørgsmål om radiografisk billeddannelse, om bøger eller It's Learning. Du vil kunne få svar eller blive vejledt om hvor du kan finde svar. Louise Bach Jensen Egekvist Susanne Hjorth Hansen Egekvist Karina Astrup Christensen FRD / Patricia Svendsen Karina Astrup Christensen Nina Bengtsen, Susanne Hjorth Hansen Ekstern: Ib René Posborg Egekvist og Egekvist og 7
8 Studieintroduktion Litteratur og materialer Undervisningsministeriet 2007, Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse BEK nr 262 af 20/03/2007. Lokaliseret 3. februar 2010 på Undervisningsministeriet 2007, Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser. BEK nr 766 af 26/06/2007. Lokaliseret 3. februar 2010 på Undervisningsministeriet 2009, Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i radiografi. BEK nr 307 af 24/04/2009. Lokaliseret 3. februar 2010 på University College Nordjylland, Gældende Eksamensordning for professionsbacheloruddannelserne ved University College Nordjylland. Lokaliseret 3. februar 2010 på dieinfo%2fsund%2feksamensreglement_januar+2010_version_ _endelig_til+net.pdf University College Nordjylland: Gældende Plan for klinisk undervisning, radiografuddannelsen. Tillæg til studieordning. Lokaliseret 3. februar 2010 på lser%2fradiograf%2fklinisk+vejledning%2fplan+for+klinisk+undervisning+moduluddannelse pdf University College Nordjylland: Gældende Studieordning for radiografuddannelsen, maj 2009 Lokaliseret 3. februar 2010 på lser%2fradiograf%2fom+uddannelsen%2fstudieordning_radiografuddannelsen_2009.pdf 8
9 Radiografi 1,5 teoretiske ECTS Hensigt Hensigten med studier af faget er, at den studerende udvikler viden, færdigheder og kompetencer i samspillet mellem sundhedsvidenskabelige, naturvidenskabelige, human og samfundsvidenskabelige områder, således at den studerende er i stand til at forene og anvende dette i radiografi faglige udfordringer. Centrale Temaer Udvalgte patologiske forandringers manifestation på radiografiske billeder. Undersøgelsesteknik i forhold til udvalgte undersøgelser. Læringsudbytte Den studerende har udviklet viden om, forståelse af og kan reflektere over Hvordan udvalgte patologiske forandringer manifesterer sig på radiografiske billeder. Radiografi som et samspil mellem menneske og teknologi ved billeddiagnostik og behandling. Den studerende har udviklet færdigheder i at identificere, analysere og begrunde patientens behov for omsorg/pleje i tilknytning til radiografi faglige problemstillinger Den studerende har udviklet kompetence til At turde anvende viden og færdigheder i klinisk praksis. 9
10 Radiografi Plan for undervisning Lektioner Dette er en plan - se det konkrete skema på hjemmesiden uge 23/1 torsdag It's Learning uge 24/2, mandag UCN: 3 lektioner Lokale 362 og 4 grupperum uge 25/3 mandag It's Learning uge 25/3, tirsdag UCN: 2 lektioner Lokale 362 og 4 grupperum Emne Radiografi i forhold til patienter med lidelse i bevægeapparatet. Hensigt: At radiografstuderende får forståelse for, hvordan radiografen kombinerer kundskab om menneske og kundskab om teknik i forhold til undersøgelse af patienter med lidelse i bevægeapparatet. At radiografstuderende arbejder med grundlæggende begreber i radiografi At radiografstuderende får viden om og forståelse for undersøgelsesteknikker ved almindeligt forekommende billeddiagnostisk undersøgelse/behandling. Indhold og undervisningsform: Studiegruppearbejde om lidelse i bevægeapparatet og røntgenundersøgelse af bevægeapparatet. Litteratur: Bontrager (2005) Røntgenundersøgelse af bevægeapparat Hensigt: At radiografstuderende får forståelse for, hvordan radiografen kombinerer kundskab om menneske og kundskab om teknik i forhold til undersøgelse af patienter med lidelse i bevægeapparatet. At radiografstuderende arbejder med grundlæggende begreber i radiografi At radiografstuderende får viden om og forståelse for undersøgelsesteknikker ved almindeligt forekommende billeddiagnostisk undersøgelse/behandling. Indhold og undervisningsform: Kort oplæg omkring lidelse i bevægeapparatet og gruppearbejdet. Gruppearbejde omkring selvvalgt røntgenundersøgelse af bevægeapparatet / tænk også lidelse i bevægeapparatet ind. Litteratur: Bontrager (2005). Nielsen bind 2 (2008) kapitel 11 & 12. Al øvrig litteratur på semesteret indtil nu er også relevant. Radiografi i forhold til patienter med lidelse i luftveje og hjerte. Studiegruppearbejde: Radiografi i forhold til patienter med lidelse i luftveje og hjerte; identifikation af patientens behov for pleje og omsorg samt særlige forhold vedrørende kommunikation med patienten. Litteratur: Nielsen bind 2 (2008) kapitel 2 & 3, Bontrager (2005) kapitel 3 Røntgenundersøgelse af thorax Holdet deler sig i grupper. Ud fra studiespørgsmål, Bontrager og praktiske øvelser arbejdes der med undersøgelsen røntgen af thorax. Litteratur: Bontrager (2005) kapitel 2 og 3, Nielsen bind 2 (2008) kapitel 3 og 4 Underviser Michael Fravn og Majbritt Nielsen Michael Fravn og Majbritt Nielsen Michael Fravn og Majbritt Nielsen Michael Fravn og Majbritt Nielsen 10
11 Radiografi Lektioner Dette er en plan - se det konkrete skema på hjemmesiden uge 25/3 tirsdag UCN: 3 lektioner Lokale 362 og to lokaler med brikse eller senge bookes Emne Måling og observation: Pulsfrekvens og blodtryk Oplæg (ca. 1 lektion): Observationer generelt samt måling af puls og blodtryk: Hvad er der generelt at observere hos patienter. Pulsfrekvens - steder for pulspalpering. Blodtryk - fremgangsmåder ved måling af blodtryk (Auskultatorisk- eller palpatorisk måling). Øvelser i måling af puls og blodtryk (2 lektioner): Holdet deler sig i 6-8 grupper. Lav et skema (ternet papir) hvor i plotter nedenstående værdier ind for hvert gruppemedlem: Alle deltagere i hver gruppe øver pulstagning på hinanden (hvilepuls) på følgende arterier: A. radialis og A. carotis. evt.( A. femoralis, A. temporalis, A. dorsalis pedis, A. tibialis posterior, A. poplitea, A. brachialis og A. facialis). Måling af blodtryk på hinanden med BT-app. Med manometer, både auskultatorisk (+stetoskob) og palpatorisk. Prøv herefter at måle BT og puls med det digitale app. Hvordan måles orthostatisk blodtryk? Prøv det! Hvilken pt. gruppe er udsat for dette på rtg.? Er i friske - så find ud af hvilken betydning en hurtig tur på skolens trapper har i forhold til puls og blodtryk? Litteratur: PDF filer på it s learning Underviser Michael Fravn og Majbritt Nielsen Litteratur Bontrager, Kenneth L. & Lampignano, John P. (2005). Textbook of radiographic positioning and related anatomy. 6. ed. St. Louis: Elsevier Mosby Kjøllesdal, Astrid (1998). Teknologi. I: Moesmand, Anna Marie & Kjøllesdal, Astrid. Å være akutt kritisk syk. Oslo: Universitetsforlaget, kapitel 4 (kopi) Nielsen, B K (red) 2008, Sygeplejebogen 2: teori og metode: del udg. GAD, København 11
12 Førstehjælp 1 teoretisk ECTS Hensigt Hensigten er at give den studerende et teoretisk og praktisk kendskab til basal livreddende førstehjælp, så de bliver i stand til at holde liv i/genoplive personer i de vigtige minutter efter en ulykken er sket, eller pludselig sygdom/komplikation er opstået, indtil en læge eller redningsmandskabet overtager ansvaret. Centrale temaer Introduktion. Med fokus på førstehjælp privat samt et begyndende kendskab til professionel førstehjælp. Førstehjælpens fire hovedpunkter Skab sikkerhed, Vurder personen, Tilkald hjælp og Giv førstehjælp. Trinvise førstehjælp, observation af den tilskadekomne/syge. Den relevante anatomi/topografisk anatomi og fysiologi til forståelse for førstehjælpsbaggrunden til den basale livreddende førstehjælp. Sikring af de frie luftveje - fjernelse af fremmedlegeme i luftvejene - lejring - kunstigt åndedræt. Standsning livstruende blødninger - hjerte-lunge-redning. Øvelser i nødflytning, lejring, shock forebyggelse samt hjerte-lunge-redning til børn og voksne. Øvelse i brugen af ventilationsmaske og ventilationspose samt hjertestarter. Læringsudbytte Den studerende har udviklet viden om, forståelse af og kan reflektere over Den relevante anatomi og fysiologi som baggrund for udførelse af den korrekte førstehjælp, samt forståelse for anvendelse af de forskellige førstehjælpsmæssige håndgreb, i de første livsvigtige minutter. Årsag, virkning og symptomer i forbindelse med livreddende førstehjælp. Den studerende har udviklet færdigheder i At udføre den trinvise førstehjælp, lejring, standsning af livstruende blødninger, samt hjerte lunge redning til børn og voksne. At anvende ventilationsmaske og ventilationspose samt hjertestarter. Den studerende har udviklet kompetence til At kunne vurdere og igangsætte den nødvendige førstehjælp i de første vigtige minutter efter ulykken er sket, pludselig sygdom/komplikation er opstået. 12
13 Førstehjælp Plan for undervisning Lektioner Dette er en plan - se det konkrete skema på hjemmesiden uge 25/3 mandag It's Learning uge 25/3 tirsdag UCN: 3 lektioner Lokale 307 eller 312 eller 362 Emne Individuel forberedelse: Førstehjælp Litteratur: Førstehjælp. 1 udg af Ann Hiort Madsen Dansk Røde Kors. Introduktion med fokus på førstehjælp privat samt et begyndende kendskab til professionel førstehjælp. Førstehjælpens fire hovedpunkter Skab sikkerhed, Vurder personen, Tilkald hjælp og Giv førstehjælp. Den trinvise førstehjælp, observation af den tilskadekomne/syge. Den relevant anatomi/topografisk anatomi og fysiologi til forståelse for førstehjælpsbaggrunden til den basale livreddende førstehjælp. Sikring af de frie luftveje fjernelse af fremmedlegeme i luftvejene lejring kunstig åndedræt. Standsning af blødninger shock forebyggelse hjertemassage. Underviser Kristian Vejle Kristian Vejle uge 25/3 onsdag It's Learning uge 25/3 torsdag UCN: 3 lektioner formiddag: studiegruppe 3-5 eftermiddag: studiegruppe 1-2 Lokale 123 (gymnastiksal) bookes Obligatorisk Individuel forberedelse: Førstehjælp Litteratur: Relevante hjemmesider http: http: http: http: http: Tre workshop hvor grupperne øver følgende: 1. Grupperne træner trinvis førstehjælp og aflåst sideleje samt kunstig åndedræt og hjertemassage til børn og voksne. 2. Førstehjælps træning ved hjælp af interaktiv CD-Rom. 3. De studerende bliver tjekket enkeltvis i udførelsen af kunstig åndedræt og hjertemassage til børn og voksne her bliver de også introduceret til brugen af ventilationsmaske og ventilationspose. Obligatorisk Kristian Vejle Kristian Vejle Litteratur Madsen, A H 2009, Førstehjælp. Dansk Røde Kors, København Relevante hjemmesider http: http: http: http: http: [Lokaliseret 11. marts 2009] 13
14 Radiografisk billeddannelse 7,5 teoretiske ECTS Hensigt At den radiografstuderende opnår viden om og forståelse af anvendte teorier, der danner baggrund for opbygningen og funktionen af de forskellige modaliteter. Faget skaber forudsætning for at kunne udføre radiografiske procedurer. Og deraf skabe grundlag for refleksion over teknologien... Centrale temaer Røntgen røret Røntgen strålers vej gennem objektet Billeddokumentation Billedkvalitet Arkivering af billeder Læringsudbytte Den studerende har udviklet viden og forståelse af og kan reflektere over udvalgte fysiske principper som grundlag for frembringelse af ioniserende stråling den ioniserende/ elektromagnetiske strålings interaktion med forskellige vævsstrukturer. billeddannelse ved hjælp af elektromagnetisk stråling til almindelig forekommende undersøgelser/behandlinger. grundlæggende digital teknik. Den studerende har udviklet færdigheder i At anvende grundlæggende metoder til løsning af teoretiske problemer i faget radiografisk billeddannelse. Den studerende har udviklet kompetence til at anvende viden og færdigheder i forhold til grundlæggende problemstillinger. 14
15 Radiografisk billeddannelse Plan for undervisning Lektioner Dette er en plan - se det konkrete skema på hjemmesiden Uge 17/46 mandag UCN: 2 lektioner Uge 17/46 mandag Its Learning Uge 17/46 tirsdag inden kl Its Learning Uge 17/46 onsdag Its Learning Uge 17/46 torsdag UCN: 3 lektioner Uge 18/47 mandag UCN: 6 lektioner Emne Introduktion: Tilrettelæggelse af undervisningen i faget på modul 2 Røntgenrøret De studerende skal i studiegrupper udarbejde en test i It's Learning, der omfatter formulere 10 multiple choice spørgsmål og 4 svar muligheder til hvert (fx røntgenstråler opstår ved 1) opbremsning af fotoner i anoden, 2) opbremsning af elektroner i anoden, 3) opbremsning af elektroner i katoden, 4) opbremsning af fotoner i katoden.). Litteratur: Carlton(2006) kap. 3, 5, 6 og 7 Alle studerende gennemfører individuelt alle studiegruppers tests om røntgenrøret på its learning. Læsning som forberedelse til næste tema om røntgenstrålers vej gennem objektet. Litteratur: Carlton (2006) kap 2, kap 12 og s og s Bushberg side Seminar: Holddiskussion om røntgenrøret ud fra besvarelser af multiple choice spørgsmål. Røntgenstrålers vej gennem objektet Delvis forelæsning og gruppearbejde om: atomer, røntgenfotoner, røntgenfotoners vekselvirkning i anoden, røntgenfotoners vekselvirkning i stof, røntgenfotoners vekselvirkninger i patienten samt attenuation. Husk at medbringe studiegruppespørgsmålene, der ligger i its Learning under røntgenfotoners vej gennem objektet. Underviser Egekvist og Egekvist Egekvist Uge 18/47 tirsdag its learning Uge 18/47 onsdag its learning Uge 18/47 torsdag UCN: 4 lektioner Lokale 312 Studerende arbejder videre i studiegrupper. Studiegrupperne arbejder videre ud med studiespørgsmålene om røntgenfotoners vej gennem objekt. Besvarelsen ligges i its Learning senest tirsdag kl 15. Overholdes tidsfristen ikke, bliver besvarelser ikke kommenteret af underviser. Billeddokumentation Studerende arbejder individuelt med forberedelse til det digitale billede, binære tal, ADC/DAC og PACS. Det digitale billede, binære tal, ADC/DAC og PACS Litteratur: Bushberg (2002) s og Carlton:(2006) kap 24 Supplerende litteratur: Oakley (2003) s og s Litteratur om PACS: Bushberg (2002) s (inkl hard copy vs. soft ), s , , Carlton (2006) kap 26 Egekvist Egekvist Egekvist 15
16 Radiografisk billeddannelse Lektioner Dette er en plan - se det konkrete skema på hjemmesiden Uge 18/47 fredag its learning Uge 19/18 mandag Its Learning Uge 19/48 tirsdag Its Learning Uge 19/48 onsdag Its Learning Uge 19/48 fredag. Its Learning Uge 20/49 mandag-onsdag Uge 20/49 mandag-onsdag Its Learning Uge 20/49 torsdag UCN: 3 lektioner Lokale 312 Uge 20/49 torsdag UCN: 4 lektioner Lokale 312 Emne Studiegruppearbejde om det digitale billede, binære tal og ADC/DAC. Den endelige besvarelse ligges i its Learning senest fredag aften. Underviser kommenterer gruppernes besvarelser hvis de er afleveret inden tidsfristen. Studerende arbejder i grupper ud fra studiespørgsmål, illustrationer mv. 3 grupper arbejder med CR, opbygning, reader og PACS. 3 grupper arbejder med DR direkte og indirekte. Hver opmærksom på at hver gruppe skal fremlægge en del af deres bearbejdede emne på holdet ved: Seminar om CR og DR systemer. Planen for fremlæggelsen kan ses i its Learning i mappen Billeddokumentation CR og DR Litteratur: CR: Bushberg (2002) s og Carlton (2006) s DR: Bushberg (2002) s Carlton (2006) s Grupperne samler arbejdet med CR og PACS eller DR i et dokument som lægges på its learning Grupperne kvalificerer hinandens dokumenter. Grupperne bytter dokumenter og kvalificerer hinandens arbejde ved at uddybe uklare områder. Gruppe 1 kvalificerer gruppe 4 s dokument Gruppe 2 kvalificerer gruppe 5 s dokument Gruppe 3 kvalificerer gruppe 6 s dokument Gruppe 4 kvalificerer gruppe 1 s dokument Gruppe 5 kvalificerer gruppe 2 s dokument Gruppe 6 kvalificerer gruppe 3 s dokument Grupperne arbejder igen med deres egen besvarelse og uddyber de spørgsmål og kommentarer den anden gruppe har givet. Grupperne forbereder deres fremlæggelse til næste undervisning : Seminar om CR og DR systemer Underviser læser de endelige dokumenter om billeddokumentation og giver en tilbagemelding Billedkvalitet Studerende arbejder individuelt. Læsning af litteratur ud fra studiespørgsmål om eksponeringsfaktorer, raster, bucky og røntgenbilledets basiskvalitet (densitet og kontrast). Litteratur til hele temaet omkring billedkvalitet: Carlton (2006): Kap. 10, 11, 15, 16, 18, 28, 29, 30, 31, 34 og 37. Seminar: CR og DR systemer. (Temaet er BILLEDDOKUMENTATION) Seminar: Eksponeringsfaktorer, raster og bucky. Seminar og Hands on Easy Viz om basis billedkvalitet Underviser Egekvist Egekvist Egekvist Egekvist Egekvist Egekvist Egekvist 16
17 Radiografisk billeddannelse Lektioner Dette er en plan - se det konkrete skema på hjemmesiden Uge 20/49 fredag Its Learning Uge 21/50 mandag-onsdag Its Learning Uge 21/50 torsdag Its Learning Uge21/50 fredag UCN: 6 lektioner Lokale 312 Emne Parvist arbejde med cases med skilleveje om basis billedkvalitet, anode hæleffekt og eksponeringskontrol, kapacitor og ionkammer. Parvist arbejde med cases med skilleveje om basis billedkvalitet, anode hæleffekt og eksponeringskontrol (manuel og automatisk eksponering). Underviser fungerer som vejledere, der kigger ind, kommenterer og stiller uddybende spørgsmål når nødvendigt (nærmere uddybning af tidsfastsat vejledning ved Malene). Studerende arbejder parvist. Alle besvarelser af cases med skilleveje lægges på its learning senest kl Parrene forholder sig til hinandens besvarelser og forbereder spørgsmål. Underviser strukturerer processen og angiver hvem der forholder sig til hvilke andre bearbejdninger. Studiegrupper udarbejder spørgsmål, som ønskes diskuteret ved fredagens seminar. Afslutningsseminar Face 2 face diskussion styret af MRP og CTE. Diskussion af emner der er centrale og kræver særlig opmærksomhed. Spørgsmål fra studiegrupper diskuteres i plenum. (Eventuelt kort evaluering omkring forløbet) Underviser Egekvist og Litteratur Bushberg, J T et al. 2002, The essential physics of medical imaging. 2nd ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins Carlton, R R & Adler, A M 2006, Principles of radiographic imaging: an art and a science. 4rd ed. Albany: Delmar Thomson Learning Supplerende litteratur Oakley, J 2003, Digital Imaging: a primer for radiographers, radiologists and health care professionals. London: Greenwich Medical Media 17
18 Radiologi og patologi Radiologi: 2,5 teoretiske ECTS Patologi: 1 teoretisk ECTS Hensigt Radiologi: At den radiografstuderende får indblik i og opnår viden om og forståelse af diagnosticering og behandling ud fra billedmateriale, samt den beslutningsproces, der fører til en radiologisk diagnose og eller behandling. At den radiografstuderende opnår forudsætninger for at kunne udføre radiografiske procedurer i en kvalitet, så radiologen har optimale muligheder for at stille radiologiske diagnoser. At den radiografstuderende udvikler kritisk blik til vurdering af billedmateriale med henblik på kunne reducere fejlkilder. Patologi: Hensigt med studier af faget er, at den studerende udvikler viden om og forståelse for sygdomsprocesser i menneskets krop. Centrale temaer Radiologi: Normal radiologisk anatomi og normale anatomiske variationer ved almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser. Faktorer der indgår i radiologernes vurdering af radiologisk billedmateriale ved almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser. Patologiske tilstandes karakteristika ved almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser. Radiologiske krav til billedmaterialet ved almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser. Patologi: Eksemplariske sygdomstilstande i forbindelse med almindeligt forekommende billeddiagnostisk undersøgelse/behandling. 18
19 Radiologi og patologi Læringsudbytte Radiologi: Den studerende har udviklet viden om, forståelse af og kan reflektere over den normale anatomi og normale anatomiske variationer, ved almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser de faktorer der indgår i radiologernes vurdering af radiologisk billedmateriale, ved almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser patologiske tilstandes karakteristika, ved almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser. radiologiske krav til billedmaterialet, ved almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser Den studerende har udviklet færdigheder i at anvende viden om den normale anatomi og variationer herfor, ved planlægning, udførelse og vurdering af almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser anvende viden om de faktorer der indgår i radiologernes vurdering af radiologisk billedmateriale, ved planlægning, udførelse og vurdering af almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser fremstille patologiske tilstandes karakteristika, ved udførelsen af almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser. Planlægge, uføre og vurdere de almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser under hensyntagen til de radiologiske krav til billedmaterialet. Den studerende har udviklet kompetence til at anvende radiologisk viden og færdigheder ved planlægning, udførelse og vurdering af almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser så den radiologiske problemstilling fremstilles bedst muligt. Være undrende, refleksiv og opsøgende i forhold til at indhente ny viden og udfordre egne evner i forhold til at planlægge, udføre og vurdere almindeligst forekomne billeddiagnostiske undersøgelser Patologi: Den studerende har udviklet viden om, forståelse af og kan reflektere over patologiske processer i den menneskelige organisme i forhold til udvalgte områder sammenhængen mellem patologiske processer og deres radiografiske manifestationer på billedmateriale. 19
20 Radiologi og patologi Den studerende har udviklet færdigheder i at identificere udvalgte patologiske processer på radiografisk billedmateriale. Den studerende har udviklet kompetence til selvstændigt at kunne kombinere opnået viden og færdigheder i patologiske processer i den menneskelige organisme i forhold til radiografisk billedmateriale. Plan for undervisning Lektioner Dette er en plan - se det konkrete skema på hjemmesiden uge 22/51 mandag UCN: 1 lektion uge 22/51 mandag UCN: 3 lektioner Emne Introducerende forelæsning: Studieformer i fagene radiologi og patologi. Mulighed for at stille opklarende spørgsmål. Oversigtsforelæsninger i forhold til lungesygdomme og thoraxdiagnostik. Baggrundslitteraturen fra modul 1: Nielsen, O & Springborg, A 2008, Ind under huden, anatomi og fysiologi. 2. udg. Munksgaard, København (Grundbog). Kap. 2 samt thorax i Köpf-Maier, P (ed.) 2004, Wolf-Heidegger's Atlas of Human Anatomy vol. 2 Litteratur modul 2: Jacobsen, D et al. 2. Udg. (2009) kap. 3 Underviser Göran Zetterberg Kristian Vejle uge 22/51 mandag-tirsdag It's Learning uge 22/51 onsdag It's Learning uge 22/51 torsdag UCN: 4 lektioner uge 22/51 torsdag og fredag It's Learning uge 23/1 mandag-onsdag It's Learning Individuelle studier studiespørgsmål/opgaver på it s learning Emne: Lungesygdomme og thoraxdiagnostik. Litteratur: Bontrager, Kenneth L. & Lampignano, John P. (2005) kap. 3 fortæller bla. noget om radiografens arbejde. Andersen, P E 2000, Basal og klinisk radiologi - thorax. FADL, København kan bruges som opslagsbog. Som supplerende læsning: Thuesen Pedersen, J. 2002, Lungesygdomme Individuelle studier Emne: Sygdomme i bevægeapparatet, frakturer og reumatologiske sygdomme Litteratur: Jacobsen 2 udg. (2009), kap. 11, 14 og kap 16 s Forelæsning om sygdomme i bevægeapparatet, frakturer og reumatologiske sygdomme Litteratur: Jacobsen 2 udg. (2009), kap. 11 og 14 Individuelle studier Emne: Sygdomme i bevægeapparatet, frakturer og reumatologiske sygdomme Litteratur: Jacobsen 2 Udg.(2009), kap. 11 og 14 Individuelle studier om Lungesygdomme og thoraxdiagnostik tænkt som forberedelse til den opsamlende forelæsning i uge 2. Litteratur: Jacobsen, D et al. 2 udg.(2009) kap. 3 og 16 side Andersen, P E 2000, Basal og klinisk radiologi - thorax. Og Thuesen Pedersen, J. 2002, Lungesygdomme Kristian Vejle Michael Fravn Michael Fravn Michael Fravn Kristian Vejle 20
21 Radiologi og patologi Lektioner Dette er en plan - se det konkrete skema på hjemmesiden uge 24/2 mandag UCN: 4 lektioner Lokale 312 og 4 grupperum uge 24/2 tirsdag UCN: 3 lektioner uge 24/2 tirsdag-onsdag It's Learning uge 24/2 torsdag UCN: 4 lektioner uge 24/2 torsdag UCN: 4 lektioner Lokale 312 og 4 grupperum uge 24/2 fredag UCN: 3 lektioner Emne Studiegrupper mødes for at arbejde med simple cases på baggrund af billedmateriale (EasyViz). En case kan i denne sammenhæng fx bestå i et billede med kontekst/sygehistorie. Gruppens opgave er at vurdere billedmaterialet samt foreslå mulige diagnoser og differentialdiagnoser Emne: Lungesygdomme og thoraxdiagnostik Opsamlende forelæsning baseret på spørgsmål, som studerende og/eller studiegrupper har bedt om at få repeteret eller opklaret. Emne: Lungesygdomme og thoraxdiagnostik Individuelle studier Emne: frakturer og reumatologiske sygdomme Litteratur: Jacobsen 2 udg.(2009), kap 11, 14,16 side Forelæsning om frakturdiagnostik og diagnostik ved reumatologiske sygdomme Litteratur: Jacobsen 2 udg.(2009) kap.16 side Studiegrupper mødes for samarbejde ud fra simple cases på baggrund af billedmateriale (EasyViz). En case kan i denne sammenhæng fx bestå i et billede med kontekst/sygehistorie. Gruppens opgave er at vurdere billedmaterialet og muligheder for digital billedbehandling samt foreslå mulige diagnoser og differentialdiagnoser (bevægeapparat, fraktur, abdomen). Forelæsning med vægt på ryglidelser og evt. spørgsmål, som individuelle studerende og/eller studiegrupper har bedt om at få repeteret eller opklaret indenfor bevægeapparatets sygdomme. Emne: Sygdomme i bevægeapparatet, ryglidelser Litteratur: Jacobsen 2 udg.(2009) kap. 14 side Underviser Göran Zetterberg Kristian Vejle Kristian Vejle Michael Fravn Henrik Gregersen Radiolog, Aalborg Sygehus Michael Fravn Göran Zetterberg Michael Fravn Radiologi: Litteratur Andersen, P E 2000, Basal og klinisk radiologi - thorax. FADL, København Bontrager, Kenneth L. & Lampignano, John P. (2005). Textbook of radiographic positioning and related anatomy. 6. ed. St. Louis: Elsevier Mosby Jurik, A G 2002, Basal og klinisk radiologi - bevægeapparatet. FADL, København Radiologi: Supplerende litteratur Nordling, J. et al 2005, Nefrourologi, basisbog, 5. udg. Munksgaard, København Søltoft, J. & Hart Hansen, O 2002, Mave- og tarmsygdomme, basisbog, 5. udg. Munksgaard, København 21
22 Radiologi og patologi Patologi: Litteratur Jacobsen, D et. al. 2009, Sykdomslære: indremedisin, kirurgi, og anestesi. 2. udg. Gyldendal akademisk, Oslo Lund, B & Jørgensen, U 2001, Ortopædkirurgi, basisbog. 4. udg. Munksgaard, København Patologi: Supplerende litteratur Jurik, A G 2002, Basal og klinisk radiologi bevægeapparatet. FADL, København Schultze, S & Schroeder, T V (red.) 2005, Basisbog i sygdomslære. Munksgaard, København Thuesen Pedersen, J. 2002, Lungesygdomme, basisbog. 3. udg. Munksgaard, København 22
23 Strålebiologi og strålebeskyttelse 1 teoretisk ECTS Hensigt At den studerende udvikler kompetence til at træffe kvalificerede valg vedrørende strålebeskyttelse ved anvendelse af ioniserende stråling inden for det radiograffaglige felt. Den studerende udvikler viden om og forståelse for biologisk effekt af vekselvirkning mellem røntgenstråling og den menneskelige krop samt hvordan skadevirkninger af denne biologiske effekt begrænses. Den studerende udvikler viden om hvilke organisationer som beskæftiger sig med strålebeskyttelse, det lovmæssige grundlag samt den praktiske udøvelse af strålebeskyttelse. Den studerende udvikler færdighed i at vælge og anvende relevant strålebeskyttende principper i forbindelse med grundlæggende undersøgelser. Centrale temaer Strålebeskyttelse af mennesket indenfor medicinsk anvendelse af ioniserende stråling ved almindeligt forekommende billeddiagnostisk undersøgelse/behandling. Ioniserende strålings egenskaber Basal genetik og cellebiologi Stråleinducerede DNA- og kromosomskader, DNA repair mekanismer Risici ved anvendelse af ioniserende stråling Grundlæggende principper for strålebeskyttelse herunder børn og gravide Lovgivning Grundlæggende dosisbegreber Dosisgrænser Stokastiske og deterministiske skader. 23
24 Strålebiologi og strålebeskyttelse Læringsudbytte Den studerende har udviklet viden om, forståelse af og kan reflektere over: Den ioniserende strålings egenskaber Den grundlæggende genetik, mutationer i DNA og kromosomer og kroppens reparationsmekanisme Grundlæggende strålebeskyttelsesprincipper for patienter og personale Dansk lovgivning af relevans for udøvelse af grundlæggende radiografi Grundlæggende dosisbegreber og dosisgrænser Stokastiske og deterministiske skader. Den studerende har udviklet færdigheder i At vælge og anvende relevant strålebeskyttende principper i forbindelse med almindeligt forekommende undersøgelser At informerer patienter og pårørende om valget af strålebeskyttelse. Den studerende har udviklet kompetence til At identificerer eget læringsbehov i fht. Grundlæggende Strålebeskyttelse. At vurderer strålebeskyttende principper i forbindelse med grundlæggende undersøgelser. 24
25 Strålebiologi og strålebeskyttelse Plan for undervisning Lektioner Dette er en plan - se det konkrete skema på hjemmesiden Strålebeskyttelse principper: Emne Underviser Uge 19/48 mandag UCN: 3 lektioner Individuel aktivitet og studiegruppeaktivitet Uge 19/48 tirsdag It's Learning Individuel aktivitet og studiegruppeaktivitet Onsdag i uge 19/48 Virtuel tilstedeværelse på It's Learning Individuel aktivitet og studiegruppeaktivitet Historisk udvikling. Naturlige og menneskeskabte kilder til stråling. Faktorer som ligger til grund for de strålehygiejniske principper. Organisationer som beskæftiger sig med strålehygiejne Litteratur: Carlton (2006) kapitel 8, 9, 10, 11, 12, 13 og/eller Bushberg (2002) kapitel 23 (s , , 771, , ) Supplerende litteratur: Thompson (1994) kap. 19 (s ) Dosisbegreber, dosisenheder og dosismåling. Persondosimetri. Litteratur: Bushberg (2002) kapitel 3 og 20 Strålebiologi: Ioniserende strålings interaktion med biomolekyler. Molekylære og cellulære effekter af ioniserende stråling. Cellers og organers strålefølsomhed. Biologiske effekter af ioniserende stråling (somatisk / genetisk / beskadigelse af foster). Litteratur: Bushberg 2002 kapitel 25 Lovgivning: Lovgivningen om strålebeskyttelse samt brug af aktuelle bekendtgørelser i forbindelse med arbejdet med ioniserende stråler. Litteratur: Bekendtgørelse nr. 708, bekendtgørelse nr. 823, bekendtgørelse nr. 975, Børnedoser i radiologien, Graviditet og røntgenstråler Findes på Studiegrupperne arbejder med studiespørgsmål der indeholder spørgsmål fra alle temaerne i faget. Spørgsmålene ligger på it s learning. Studiegrupperne skal oploade deres svar på it s learning inden dagen er omme. Underviseren melder de studerende hvilke studiegrupper der skal samle op med hvilket tema. Grupperne bliver ansvarlig for at samle alle spørgsmålene for hvert tema og forberede en præsentation af væsentlige aspekter i temaet. Underviseren er tilgængelig via. Mail mfn@ucn.dk eller telefon onsdag i uge 48 kl Her kan I får svar på spørgsmål indenfor: Ioniserende strålings egenskaber Basal genetik og cellebiologi Stråleinducerede DNA- og kromosomskader, DNA repair mekanismer Risici ved anvendelse af ioniserende stråling Grundlæggende dosisbegreber Stokastiske og deterministiske skader. Grundlæggende principper for strålebeskyttelse herunder børn og gravide Lovgivning Dosisgrænse 25
26 Strålebiologi og strålebeskyttelse Lektioner Dette er en plan - se det konkrete skema på hjemmesiden uge 19/48 torsdag UCN: 6 lektioner Emne Seminar: Studiegrupperne fremlæggere deres præsentation af temaet Opsamlende forelæsning på temaerne i plenum på baggrund af de studerendes spørgsmål. Send gerne mail til Majbritt mfn@ucn.dk senest onsdag kl. 12 i uge 19/48, hvad I synes er svært, hvad I gerne vil have uddybet osv. Underviser Gruppe 1 Gruppe 2 Gruppe 3 Gruppe 4 Gruppe 5 Ioniserende strålings egenskaber Risici ved anvendelse af ioniserende stråling Stokastiske og deterministiske skader. Basal genetik og cellebiologi Stråleinducerede DNA- og kromosomskader, DNA repair mekanismer Lovgivning Grundlæggende dosisbegreber Dosisgrænser Grundlæggende principper for strålebeskyttelse herunder børn og gravide 26
27 Strålebiologi og strålebeskyttelse Litteratur Carlton, Richard R. & Adler, Arlene McKenna (2006): Principles of radiographic imaging: an art and a science. 4rd ed. Albany: Delmar Thomson Learning Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse 1997, Bekendtgørelse om dosisgrænser for ioniserende stråling, BEK nr 823 af 31/10/ Lokaliseret 11. juni på Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse 1998, Bekendtgørelse om brugen af røntgenanlæg m.v., BEK nr 708 af 29/09/1998. Lokaliseret 11. juni 2009 på Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse 1998, Bekendtgørelse om medicinske røntgenanlæg til undersøgelse af patienter, BEK nr 975 af 16/12/1998. Lokaliseret 11. juni 2009 på Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse 2005, Graviditet og røntgenstråling. Lokaliseret 11. juni 2009 på Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse 2007, Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om medicinske røntgenanlæg til undersøgelse af patienter, BEK nr 1090 af 03/09/2007. Lokaliseret 11. juni 2009 på Sundhedsstyrelsen, marts 2006, Børnedoser ved radiologi. Lokaliseret d. 11. juni 2009 på 27
28 Bogliste Andersen, P E 2000, Basal og klinisk radiologi - thorax. FADL, København. ISBN (Anvendes fra uge 22/51) Bushberg, J T et al. 2002, The essential physics of medical imaging. 2nd ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. ISBN (Anvendes fra uge 17/46) Bontrager, Kenneth L. & Lampignano, John P. (2005). Textbook of radiographic positioning and related anatomy. 6. ed. St. Louis: Elsevier Mosby. ISBN: (Anvendes fra uge 24/2) Carlton, R R & Adler, A M 2006, Principles of radiographic imaging: an art and a science. 4rd ed. Albany: Delmar Thomson Learning. ISBN (Anvendes fra uge 17/46) Jacobsen, D et. al. 2009, Sykdomslære: indremedisin, kirurgi, og anestesi. 2. udg. Gyldendal akademisk, Oslo (Anvendes fra uge 22/51) Jurik, A G 2002, Basal og klinisk radiologi - bevægeapparatet. FADL, København. ISBN (Anvendes fra uge 22/51) Madsen, A H 2009, Førstehjælp. Dansk Røde Kors, København. ISBN-13: (Anvendes fra uge 24/2) Lund, B & Jørgensen, U 2001, Ortopædkirurgi, basisbog. 4. udg. Munksgaard, København. ISBN (Anvendes fra uge 22/51) Nielsen, B K (red) 2008, Sygeplejebogen 2: teori og metode: del udg. GAD, København. ISBN-13: (Anvendes fra uge 24/2) Thuesen Pedersen, J. 2002, Lungesygdomme, basisbog. 3. udg. Munksgaard, København. ISBN (Anvendes fra uge 22/51) 28
Radiografuddannelsen. Modul 2: Menneske og teknologi i radiografi Hold R10S. 15. november 2010. Ret til ændringer forbeholdes
Hold R10S 15. november 2010 Ret til ændringer forbeholdes Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 2... 4 Prøve... 5 Skemaer... 5 Litteratur... 5 ECTS, studietid og undervisningsformer...
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 2: Menneske og teknologi i radiografi Hold R09S. 8. januar 2010. Ret til ændringer forbeholdes
Hold R09S 8. januar 2010 Ret til ændringer forbeholdes Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 2... 4 Prøve... 5 Skemaer... 5 Litteratur... 5 ECTS, studietid og undervisningsformer... 5
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 2: Menneske og teknologi i radiografi Hold R08S. 2. december 2008. Ret til ændringer forbeholdes
Hold R08S 2. december 2008 Ret til ændringer forbeholdes Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 2... 4 Prøve... 5 Skemaer... 5 Litteratur... 5 ECTS, studietid og undervisningsformer...
Læs mereModul 2. Gældende pr. 1. september 2008 KBHA Eksamensbekendtgørelse rettet
Modul 2 Gældende pr. 1. september 2008 1. Introduktion til modulet Der afholdes introduktion til modulet i løbet af de første uger. 2. Modulets fokusområde Modulet retter sig mod Radiografi med fokus på
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 2: Menneske og teknologi i radiografi Hold R11V. 29. marts 2011. Ret til ændringer forbeholdes
Hold R11V 29. marts 2011 Ret til ændringer forbeholdes Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 2... 4 Prøve... 5 Skemaer... 5 Litteratur... 5 ECTS, studietid og undervisningsformer... 5
Læs mereModul 2. Gældende pr. 1. september 2008 KBHA 130903
Modul 2 Gældende pr. 1. september 2008 Indholdsfortegnelse 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS-point på modulet... 3 4. Fagenes centrale temaer og
Læs mereModulbeskrivelse Menneske og teknologi i radiografi. Modul 2 - Teori
Modulbeskrivelse Menneske og teknologi i radiografi Modul 2 - Teori Marts 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid 4 Fordeling
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 2: Menneske og teknologi i radiografi Hold R11V. 9. marts Ret til ændringer forbeholdes
Hold R11V 9. marts 2011 Ret til ændringer forbeholdes Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 2... 4 Prøve... 5 Skemaer... 5 Litteratur... 5 ECTS, studietid og undervisningsformer... 5
Læs mereModul 2: Menneske og teknologi i radiografi. Hold R15S. 8. september 2015. Ret til ændringer forbeholdes
Hold R15S 8. september 2015 Ret til ændringer forbeholdes Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 2... 4 Prøve... 5 Skemaer... 5 Litteratur... 5 ECTS, studietid og undervisningsformer...
Læs mereModulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Modul 7 - Teori
Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb Modul 7 - Teori Juni 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 5 Introduktion til modulet
Læs mereRadiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 4. Modulbeskrivelse modul 4. Overgangsordning
Modulbeskrivelse modul 4 Overgangsordning Efteråret 2016 1 1.0 Generelt Deltagelse i undervisningen på modulet forudsætter, at den studerende har fulgt undervisning i modul 1-3. 2.0 Introduktion til modulet:
Læs mereModul 7. Gældende foråret Katrine Borg-Hansen,
Modul 7 Gældende foråret 2017 Indholdsfortegnelse 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS-point på modulet... 3 4. Fagenes centrale temaer og læringsudbytte...
Læs mereModul 7. Gældende efteråret Katrine Borg-Hansen,
Modul 7 Gældende efteråret 2016 Indholdsfortegnelse 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS-point på modulet... 3 4. Fagenes centrale temaer og læringsudbytte...
Læs mereModul 9RN. Radiologisk og nuklearmedicinsk studieretning. Katrine Borg-Hansen, Eksamensbekendtgørelse rettet
Modul 9RN Radiologisk og nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. 1.februar 2012 Indhold 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS på modulet... 4 4.
Læs mereModulbeskrivelse Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik
Modulbeskrivelse Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik Modul 9NR Teori Studieretning: Nuklearmedicinsk & radiologisk billeddiagnostik Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT
Læs mereRadiografuddannelsen. Plan for teoretisk undervisning. 1. semester: Grundlæggende radiografi Hold R08V. 7. marts 2008
Plan for teoretisk undervisning 1. semester: Grundlæggende radiografi Hold R08V 7. marts 2008 Indholdsfortegnelse Hensigt med 1. semester... 3 Tilrettelæggelse af teoretisk undervisning i 1. semester...
Læs mereLæringsforudsætninger: Valgfaget er åbent for studerende fra de mellemlange videregående sundhedsuddannelser.
Valgfagets titel (dansk/engelsk): Traumepatienten i den akutte fase / The traumatised patient ECTS-point: 3 1/3 ECTS Valgfaget afholdes: University College Nordjylland Selma Lagerlöfs Vej 2, 9220 Aalborg
Læs mereR A D I O G R A F U D D A N N E L S E N. Plan for teoretisk undervisning. 1. semester: Grundlæggende radiografi Hold R07S
R A D I O G R A F U D D A N N E L S E N Plan for teoretisk undervisning 1. semester: Grundlæggende radiografi Hold R07S 5. september 2007 Indholdsfortegnelse Hensigt med 1. semester... Tilrettelæggelse
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs mere12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Læs mereModulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi. Modul 3 - Klinik
Modulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi Modul 3 - Klinik Revideret April 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereSundhedsuddannelserne
Sundhedsuddannelserne Modul 5: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Monofaglig undervisning i radiografuddannelsen Hold R08S 17. august 2009 Ret til ændringer forbeholdes Indhold
Læs mereRelationen til mennesket med cancer med fokus på at overkomme distancen i relationen
PET 3 1/3 ECTS UCN Radiografuddannelsen, Selma Lagerløfs Vej 2, 9220 Aalborg øst Tema Valgfaget præsenterer overordnede centrale begreber, teorier samt handlemåder, der kan anvendes i hverdagen ift. at
Læs mereRelationen til mennesket med cancer med fokus på at overkomme distancen i relationen
PET 3 1/3 ECTS Valgfaget afholdes UCN Radiografuddannelsen, Selma Lagerløfs Vej 2, 9220 Aalborg øst Valgfagets tema Valgfaget præsenterer overordnede centrale begreber, teorier samt handlemåder, der kan
Læs mereModulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi. Modul 4 - Klinik
Modulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi Modul 4 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereNuklearmedicinsk studieretning
Modulbeskrivelse 10N Nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. november 2015 1 Forord Studieretningen er udviklet og udbudt af Metropol og University College Lillebælt. Modulbeskrivelse er primært tænkt
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 6: Mødet med mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv. Hold R12V. 14. Marts 2013
Modul 6: Mødet med mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Hold R12V 14. Marts 2013 Ret til ændringer forbeholdes Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 6... 4 Prøve...
Læs mereModulbeskrivelse Mødet med mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv. Modul 6 Teori / Klinik
Modulbeskrivelse Mødet med mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Modul 6 Teori / Klinik Marts 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 5
Læs mereRammer og kriterier for intern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 4, overgangsordning University College Lillebælt
Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve Radiografuddannelsen modul 4, overgangsordning University College Lillebælt Gældende efteråret 2016 Formål Formål med prøven er at bedømme i hvilken grad
Læs mereEt velovervejet projekt
Et velovervejet projekt ECTS-point: 3 1/3 Valgfaget afholdes: University College Nordjylland Selma Lagerløfs Vej 2 9220 Aalborg Ø Periode for afvikling af valgfaget: (angivelse af ugenumre) Uge: 8-9/37-38
Læs mereModulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Modul 8 - Klinik
Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 8 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 5 Introduktion
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 1: Menneske og omsorg i radiografi Hold R10S. 31. august 2010. Ret til ændringer forbeholdes
Hold R10S 31. august 2010 Ret til ændringer forbeholdes Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 1... 4 Prøve... 5 Skemaer... 5 Litteratur... 5 ECTS, studietid og undervisningsformer...
Læs mereRadiologisk studieretning
Modulbeskrivelse 10R Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2013 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori
Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi Modul 12 - Teori Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid 4 Fordeling af fag og ECTS - point
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 7: Hold R08S. 3. februar 2010. Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb
Modul 7: Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb Hold R08S 3. februar 2010 Indhold Fokus og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 7... 4 Prøve... 5 Skemaer... 6 Litteratur... 6 ECTS og studietid...
Læs mereModulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis
Modulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 10R Klinik Studieretning: Radiologisk billeddiagnostik Rev. Sept. 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema
Læs mere3. Modulbeskrivelse. Gældende pr. 1. september Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 3
3. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2008 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske vejledere i forhold til
Læs mereRadiologisk studieretning
Modulbeskrivelse 10R Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. oktober 2015 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske
Læs mereModul 6 overgangsordning
overgangsordning Gældende forår 2017 1 Indholdsfortegnelse 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS-point på modulet... 3 3.1 Fordeling af klinisk og teoretisk
Læs mereModul 1. Gældende pr. 1. februar 2009. Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 1
Gældende pr. 1. februar 2009 1 1. Introduktion til modulet Der afholdes introduktion til hele uddannelsen samt modul 1 i løbet af modulets første uger. 2. Modulets fokusområde Undervisning i alle modulets
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 7. Hold R12V. 15. august 2013. Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Ret til ændringer forbeholdes
Modul 7 Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb Hold R12V 15. august 2013 Ret til ændringer forbeholdes Indhold Fokus og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 7... 4 Prøve... 5 Skemaer...
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 1: Menneske og omsorg i radiografi Hold R11V. 3. marts 2011. Ret til ændringer forbeholdes
Hold R11V 3. marts 2011 Ret til ændringer forbeholdes Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 1... 4 Prøve... 5 Skemaer... 5 Litteratur... 5 ECTS, studietid og undervisningsformer... 5
Læs mereNationale Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve Menneske og omsorg i radiografi Radiografuddannelsen modul 1
Nationale Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve Menneske og omsorg i radiografi Radiografuddannelsen modul 1 30. april 2009 1 Indhold Formål... 3 Rammer... 3 Tidsplan... 3 Prøvens udformning...
Læs mereRadiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul Modulbeskrivelse. Gældende efteråret KBHA 1
3. Modulbeskrivelse Gældende efteråret 2016 1608116 KBHA 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske vejledere i forhold
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis
Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis Modul 11S Klinik/ Teori Studieretning: Stråleterapi Oktober 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT
Læs mere3. Modulbeskrivelse. Gældende pr. 1. september Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 3. Marianne Gellert 2010
3. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2008 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske vejledere i forhold til
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModul 13. Gældende pr. august Eksamensbekendtgørelse rettet
Modul 13 Gældende pr. august 2014 1 Indhold 1. Introduktion til modulet... 3 2. Ansøgningsprocedure... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS på modulet... 3 4. Fagenes centrale temaer
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg
Teoretisk undervisning. Modulbeskrivelse Modul 14 - Bachelorprojekt: Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metoder Hold S12Sx+y Uge 41, 2015 uge 4, 2016 Indholdsfortegnelse 1.0 Hensigt med beskrivelsen
Læs mereRammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt
Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt Gældende efteråret 2016 Formål Formål med prøven er at bedømme i hvilken grad
Læs mereRadiologisk studieretning
11. Modulbeskrivelse Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2013 MAGO 19. november 2012 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6 - Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Hold S12S Februar 2014 Februar 2014 Indholdsfortegnelse 1 Tema
Læs mereRadiologisk og nuklearmedicinsk studieretning
Modul 9RN Radiologisk og nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. august 2010 Indhold 1. Introduktion til modulet... 3 2. Modulets fokusområde... 3 3. Fordeling af fag og ECTS på modulet... 4 4. Fagenes
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Hold S2S Forår 24, uge 7 og / uge 8 og 2 Modul 8 Hold S2S Indhold. Modulets fag og ECTS fordeling...
Læs mere4. Modulbeskrivelse. Gældende pr. 1. september Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 4. Marianne Gellert 2008
4. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2008 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske vejledere i forhold til
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 12. - Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 12 - Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012 Indholdsfortegnelse 1 Tema og læringsudbytte for modul 12...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Hold S3V x og y Efterår 24, uge 36 og 39 / uge 47 og 5 Modul 8 Hold S3V x og y Indhold. Modulets
Læs mere4. Modulbeskrivelse. Gældende pr. 1. september Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 4. Katrine Borg-Hansen, august 2013
4. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2008 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske vejledere i forhold til
Læs mereNuklearmedicinsk studieretning
Modulbeskrivelse 11N Nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. November 2015 Revideret af laje november 2015 1 Forord Studieretningen er udviklet og udbudt af Metropol og University College Lillebælt.
Læs mereNationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14
Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14 15. marts 2012 Radiografuddannelsen University College Lillebælt University College ordjylland Professionshøjskolen
Læs mereModulbeskrivelse MODUL 2 Sundhed og sygdom
Sygeplejerskeuddannelsen Modulbeskrivelse MODUL 2 Sundhed og sygdom 1. semester Hold Februar 2015 Modulbeskrivelse Modul 2 14.4.-2015 Udarbejdet i henhold til bekendtgørelsen om uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereRadiologisk studieretning
11. Modulbeskrivelse Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2014 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske
Læs mereRammer og kriterier for 3. modulprøve (1. klinisk interne prøve)
Rammer og kriterier for 3. modulprøve (1. klinisk interne prøve) Fokusområde: Mødet med mennesket i radiografi Radiografuddannelsen, University College Lillebælt Gældende fra 1. februar. 2009 MAGO/BORM
Læs mereModulbeskrivelse for modul 11
Modulbeskrivelse for modul 11 Modulets titel Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 11 28.06.13 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Hold S2Vy November 23, uge 46-47 Indhold. Modulets fag og ECTS fordeling... 2 2. Modulets tema:
Læs mereStudiestart med Canvas. for studerende ved radiografuddannelsen, UCN
for studerende ved radiografuddannelsen, UCN INDHOLD Velkommen til studiestart med Canvas... 3 Login på Canvas... 4 Undervisningsplaner, forberedelse og litteratur... 8 Opgaver, som skal løses... 8 Opgave:
Læs meregiver dig blandt andet: Indsigt i den nyeste didaktiske forskning Færdigheder i supervision og vejledning
giver dig blandt andet: Indsigt i den nyeste didaktiske forskning Færdigheder i supervision og vejledning Professionelt overblik og fagligt overskud i arbejdet Formel og reel kompetence som praktiklærer
Læs mereSygepleje grundlæggende klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK
Læs mereRammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelsen modul december 2014
Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelsen modul 14 9. december 2014 Radiografuddannelsen University College Lillebælt University College Nordjylland Professionshøjskolen Metropol Indholdet
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 13 Valgmodul Hold R09V. 8. august 2011
Modul 13 Valgmodul Hold R09V 8. august 2011 Modul 13: Valgmodul Indhold Fokus og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 13... 3 Prøve... 4 Tilrettelæggelse af modul 13... 4 Valgfagsplan... 4 Tidsfrister...
Læs mereModul 8 - Sygeplejerskeuddannelsen Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 9NR: Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik Hold R09S. 2. september 2011. Ret til ændringer forbeholdes
Modul 9NR: Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik Hold R09S 2. september 2011 Ret til ændringer forbeholdes Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 9... 4 Skemaer... 5 Litteratur...
Læs merePeqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Eksamenskatalog Bachelor i sygepleje
Peqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Bachelor i sygepleje Studieordning 2009 1. semester Hold 2011 Indhold Obligatoriske forhold, prøver og eksaminer 3 Indstilling
Læs mereStudiestart med itslearning. for studerende ved radiografuddannelsen, UCN
for studerende ved radiografuddannelsen, UCN 11. januar 2013 INDHOLD Velkommen til studiestart med itslearning... 3 Login på itslearning... 4 Undervisningsplaner, forberedelse og litteratur... 7 Opgaver,
Læs mereFrank H. Netter: Atlas der Anatomi. ISBN: auflag. Technologists 11.ed. Mosby
Litteratur Radiografuddannelsen Radiografuddannelsen baseres på nedenstående primærlitteratur. Litteraturlisten er systematiseret efter uddannelsens semestre og fag. Underviserne har på noget litteratur
Læs mereFag Emne nr. Indhold Litteratur
Fag Emne nr. Indhold Litteratur Anatomi -Terminologi Udleverede kopier Anatomi 2 - Muskellære Udleverede kopier Anatomi 3 - Støttevæv og biomekaniske egenskaber Udleverede kopier Anatomi 4 - Ledlære Udleverede
Læs mereRadiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 6. Modul 6. Gældende pr. november KBHA Eksamensbekendtgørelse rettet
Gældende pr. november 2011 1 Indholdsfortegnelse Forord... 3 1. Introduktion til modulet... 4 2. Modulets fokusområde... 4 3. Fordeling af fag og ECTS-point på modulet... 4 3.1 Fordeling af klinisk og
Læs mere2. semester. Studieplan for radiografstuderende. Billeddiagnostisk Afsnit Hjørring. Red. August 2017, Sarah Lund Johansen
Billeddiagnostisk Afsnit Hjørring Red. August 2017, Sarah Lund Johansen Indhold 1. Indhold... 2 2. Tema... 2 3. Læringsudbytter... 3 3.1 Viden... 3 3.2 Færdigheder... 4 3.3 Kompetencer... 4 4. Tilrettelæggelse
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 9 beskrivelsen... 3 Modul 9 Sygepleje
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 10. Sygepleje, akut og kritisk syge patienter og borgere, organisering og samarbejde.
2014 Modulbeskrivelse for Modul 10. Sygepleje, akut og kritisk syge patienter og borgere, organisering og samarbejde. Mette Lomholt Skott/ HALH University College Lillebælt 11-09-2014 Indholdsfortegnelse
Læs mereFysioterapeutuddannelsen UCN. Modulprøve modul 6
Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulprøve modul 6 MODULPRØVE 6 1 Forudsætninger for deltagelse i prøven Den studerende skal være studieaktiv og har deltagelsespligt i den teoretiske og praktiske undervisning
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSF13 foråret 2016 Revideret 5/2 2016 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereHåndbog til pædagoguddannelsen, red.: Ankerstjerne og Broström, Hans Reitzels Forlag 2013
Uge 7 10 Grundfag: PÆD - Undervisningsplan F14-1 Til Pædagogik på første semester skal I skaffe bogen: Håndbog til pædagoguddannelsen, red.: Ankerstjerne og Broström, Hans Reitzels Forlag 2013 De artikler
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 1. Fag og profession. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 1 Fag og profession Professionsbachelor i sygepleje Introduktion til modul 1 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel for modul 1... 5 Fag: Sygeplejefaget...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN. 7. semester. Hold Februar 07. Gældende for perioden
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN 7. semester Hold Februar 07 Gældende for perioden 01.02.10-30.06.10 Indholdsfortegnelse Forord...3 Semesterets hensigt, mål og tilrettelæggelse...4 Indhold...5
Læs mereFrank H. Netter: Atlas der Anatomi. ISBN: auflag. Technologists 11.ed. Mosby
Litteratur Radiografuddannelsen Radiografuddannelsen baseres på nedenstående primærlitteratur. Litteraturlisten er systematiseret efter uddannelsens semestre og fag. Underviserne har på noget litteratur
Læs merePraktikhåndbog 2.års praktik Pædagoguddannelsen Slagelse UCSJ
Indhold Praktikdokument 2. års praktik... 2 Praktikdokumentet er opbygget på følgende måde:... 3 Praktikopgaver:... 3 Studiedage:... 4 Læringsmål ( 15 i uddannelsesbkg.nr 220 af 13/03/2007 )... 5 Foreløbige
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 9NR: Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik Hold R10S. 27. August 2012. Ret til ændringer forbeholdes
Modul 9NR: Nuklearmedicinsk og radiologisk billeddiagnostik Hold R10S 27. August 2012 Ret til ændringer forbeholdes Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 9... 4 Skemaer... 5 Litteratur...
Læs mereJordemoderuddannelsen Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve på modul 13
Jordemoderuddannelsen Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve på modul 13 1 Rammer og kriterier for modul 13 prøve Dette dokument indeholder en beskrivelse af: Læringsudbytte for modul 13 s. 2 Forudsætninger
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Revideret 23.06.2015 Hold:bosF14 1 Indhold Studieaktivitetsmodel... 3 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere
Læs mereSUNDHEDSFAGLIGE DIPLOMMODULER FOR BIOANALYTIKERE
SUNDHEDSFAGLIGE DIPLOMMODULER FOR BIOANALYTIKERE BLIV KLAR TIL NYE OPGAVER I FREMTIDENS SUNDHEDSVÆSEN Et samarbejde mellem University College Syddanmark, University College Lillebælt og University College
Læs mereFAM-Behandlermodul i Akutsygepleje
FAM-efteruddannelse FAM-Behandlermodul i Akutsygepleje En sundhedsfaglig diplomuddannelse til sundhedsprofessionelle i FAM akutmodtagelse sundhedsprofessionelle AKUTSYGEPLEJE FAM klinik case sundhedsfaglig
Læs mereRadiografuddannelsen. Modul 6: Mødet med mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv. Hold R09S. 15. november 2010
Modul 6: Mødet med mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Hold R09S 15. november 2010 Indhold Tema og læringsudbytte... 3 Oversigt over modul 6... 4 Prøve... 5 Skemaer... 5 Litteratur...
Læs mereRadiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul Modulbeskrivelse. Gældende efteråret Katrine Borg-Hansen,
8. Modulbeskrivelse Gældende efteråret 2016 Katrine Borg-Hansen, 160808 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske
Læs mereBørne- og ungdomslitteratur
Vejledning for modulet Et modul fra PD i Dansk August 2010-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Dansk, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal leve op til studieordningens
Læs mereModul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modulets tema
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt: Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metoder Hold S10V Uge 12 Uge 26, 2013 Indholdsfortegnelse 1.0 Hensigt med beskrivelsen
Læs mereEt velovervejet projekt ECTS-point: 3 1/3 Valgfaget afholdes: University College Nordjylland Selma Lagerløfs Vej Aalborg Ø
Et velovervejet projekt ECTS-point: 3 1/3 Valgfaget afholdes: University College Nordjylland Selma Lagerløfs Vej 2 9220 Aalborg Ø Periode for afvikling af valgfaget: Uge: 10-11/39-40 Valgfagsansvarlig
Læs mere