3. Det sundhedsfaglige hovedområde som vidensvirksomhed. (beskrevet nærmere i institutionens beretning)

Transkript

1 Til medlemmerne af Uddannelsesudvalget for Fysioterapeutuddannelsen FYSIOTERAPEUTUDDANN ELSEN Selma Lagerløfs Vej Aalborg Øst Telefon Fax Møde i Uddannelsesudvalget for Fysioterapeutuddannelsen Tirsdag d. 26. oktober kl Dato: Ref.: dod J.nr.: Mail: dod@ucn.dk Mødelokale: D4.02 Tilstede: Anders Halling, Dorte Drachmann, Hans Erik Madsen, Niels Martin Brix Jensen, Tina Lambrecht, Troels Borup Andersen, Jette Engelbrecht, Marianne Kongsgaard, Lars Henrik Larsen, Martha Schaafsma, Silas Fisker Mühlbach (referent) Afbud: Erna Rosenlund, Jane Andreasen Dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden 2. Beretning for perioden august 2010 til oktober Det sundhedsfaglige hovedområde som vidensvirksomhed. (beskrevet nærmere i institutionens beretning) 4. Det kommende øgede antal dimittender fra landets fysioterapeutuddannelser. 5. Fremtidig mødestruktur og indhold på Uddannelsesudvalgsmøderne. 6. Evt.

2 1. Godkendelse af dagsorden Dagsorden godkendt. Udvalgets formand henstiller i øvrigt til, at tilføjelser til dagsordnen fremsendes til Dorte Drachmann og Hans Erik Madsen senest 14 dage før mødets afholdelse. 2. Beretning for perioden august 2010 til oktober 2010 Institutionens og hovedområdets virksomhed v. Dekan Anders Halling Byggeri i Hjørring Som bekendt flytter Sygeplejerskeuddannelsen i Hjørring fra de nuværende lokaler på Bistrupvej til Skolevangen i begyndelsen af Med denne flytning får UCN samlet alle vore uddannelser Hjørring: lærer-, Pædagog-, Natur og Kultur- samt sygeplejerskeuddannelsen. Byggeriet og ombygningen er gået i gang den 1. august og forventet flytning er februar Optagelsestal For første gang er alle studiepladser på det Sundhedsfaglige hovedområde besat. På uddannelserne i Aalborg er vi i den dejlige situation, at der er mindstekrav til de studerendes karakterer på den adgangsgivende eksamen og også i Hjørring er alle ledige februar-pladser blevet besat i løbet af august og september måned. Så stort tillykke til os alle. Optagelsestallene for vore uddannelser ser sådan ud: Ergoterapeut: 86 Fysioterapeut: 120 Jordemoder: 62 Radiograf: 57 Sygeplejerske, Aalborg: 192 Sygeplejerske, Hjørring: 130 2

3 Optaget ser altså rigtigt godt ud. Når vi ser nærmere på tallene og hvem det er vi har optaget er der tre hovedtendenser: De optagne bliver stadig yngre, der er flere mænd og nogle uddannelser har en del optagne, som er kommet ind på deres anden prioritet. Disse grupper af studerende kan erfaringsmæssigt være lidt mere usikre på deres studievalg og sted end andre og derfor er vi i gang med overvejelser om ekstraordinære indsatser i forhold til fastholdelse af disse. Strategi for det sundhedsfaglige hovedområde Sideløbende med arbejdet vedrørende indgåelse af udviklingskontrakt med Undervisningsministeriet har det Sundhedsfaglige hovedområde udarbejdet en strategi. Strategien har sit udspring i målsætninger, som ministeriet har stillet til alle professionshøjskoler, eksempelvis Uddannelse til flere, Udviklingsorienterede institutioner, Attraktiv uddannelsesportefølje, Høj faglig kvalitet og Styrket internationalisering. I den foreliggende form fremtræder strategien meget teknisk i et regneark med mange konkrete procenttal for hvilken udvikling, der skal ske. I løbet af efteråret vil strategien blive fremstillet i en lidt mere læsevenlig udgave og formidlet til Uddannelsesudvalgets medlemmer. Bestyrelsen for UCN vedtog ved udgangen af September en Regional Strategi for Uddannelse. I denne fastslås det bla. at UCN fortsat udbyder uddannelser i Aalborg og Hjørring, samt at det tilstræbes fremover også at kunne udvide med flere uddannelser i Thisted. Ligeledes understreges det, at der fremover skal ske udvikling af uddannelsestilbud baseret på blended learning (E-læring). Videreudvikling af SUND som Vidensvirksomhed I foråret er vi påbegyndt en drøftelse af hvordan vi kan videreudvikle det Sundhedsfaglige hovedområde som vidensvirksomhed. Udgangspunktet for drøftelserne ligger i formålet med Professionshøjskolerne og dermed UCN: at tilbyde professionsuddannelser, medvirke til professionsudvikling og formidle viden. Med andre ord har vi tre hovedopgaver: 1. Sikre uddannelse 2. Sikre forskning og udvikling 3. Sikre vidensdeling. 3

4 Mht. uddannelse er ledetrådene at tilbyde opdaterede uddannelser, sikre koblinger mellem teori og praksis, kompetenceudvikling af medarbejdere og opdatere uddannelsesporteføljen. Mht. forskning og udvikling drejer det sig om at udvikle perspektivet på viden og professioner, sikre mere tid og flere ressourcer til forskning og udvikling og give øget fokus til formidling og samarbejde med professioner, sundhedsprofessionelle og borgere. Drøftelserne fortsætter i efteråret i såvel medarbejder som lederkredse og på tværs af disse. Udviklingskonferencen den 17. August Udviklingskonferencen den 17. August blev en meget stor succes både hvad angår deltagere, oplæg og debat. Især viste dagen, at der er et meget stort behov for udveksling af viden mellem uddannelserne og de kliniske undervisere. Præsentationerne fra udviklingskonferencen ligger på hjemmesiden i en samlet fil ligesom der er luidt omtale af konferencen på dette link: Vi arbejder videre med at arrangere lignende konferencer fremover. Budget 2011 Det kommende års budget er under forberedelse i denne tid. Grundlæggende har det sundhedsfaglige hovedområde en god økonomi og med årets optagelsestal vil dette også fortsætte de kommende år. Men nogle modsatrettede forhold spiller ind i dette billede for For det første har vor prognose for indtægter via STÅ taksametret været for optimistiske i 2010, hvilket betyder at vort forventede regnskab for 2010 bliver et underskud på ca. kr. 2,5 mio. For det andet har regeringen meddelt en 1% s besparelse for alle bevillinger i Denne besparelse vil blive effektueret i 2011 og vil bevirke en mindre indtægt på ca. kr. 1 mio. For det tredje indeholder det netop udsendte finanslovsforslag også besparelser for Professionshøjskolerne især på det administrative område. Besparelserne vedrører primært overslags årene og er således ikke aktuelle i Til gengæld har de et omfang, som betyder at det sundhedsfaglige hovedområde ved UCN hvert år skal spare ca. kr. 6 mio fra 2013 og frem. 4

5 I det foreliggende forslag til budget 2011 ser det imidlertid ud til at vi kan undgå større besparelse på uddannelserne og de fælles funktioner. På fællesområdet er i det foreliggende budgetforslag indarbejdet midler til oprettelse af et Kompetencecenter for Pædagogik og Læring, et målrettet projekt til at sikre at flere gennemfører studierne til Radiograf, Jordemoder og Ergoterapeut samt midler til udvikling af studiemiljøet og en fælles studiestart. Behovet for velfærdsuddannede i Nordjylland Region Nordjylland er i øjeblikket ved at lægge sidste hånd på en rapport om behovet for velfærdsuddannede frem til Rapporten forsøger at sammenholde uddannelsesvolumen, aldersfordeling af de erhvervsaktive og efterspørgslen efter uddannede indenfor velfærdssektoren altså også indenfor alle vore uddannelsesområder. Rapporten fremlægges på Nordjysk Uddannelseskonference den 30. November 1. December i Aalborg. Kommentarer på mødet: Rapporten vedr. behovet for velfærdsuddannede drøftes på udvalgets møde d. 22. marts Der udtrykkes i udvalget forhold til budgettet for 2011 en bekymring for, om de forventede besparelser vil have konsekvenser for udviklingen af fysioterapeutuddannelsen. Dette skal samtidig ses i relation til videreudviklingen af SUND som vidensvirksomhed og de forventede ekstra ressourcer, der skal tilføres ift. målet om en yderligere udvikling af forsknings- og formidlingsområdet. Uddannelsen kommenterer hertil, at der på nuværende tidspunkt ikke er overblik over, hvorledes besparelserne konkret vil påvirke uddannelsen som sådan, men at man generelt er bekymret for de kommende års råderum jvf FLF Uddannelsens virksomhed v. Studiechef Dorte Drachmann Internationale aktiviteter ved fysioterapeutuddannelsen: To repræsentanter (Dorte Drachmann og Erna R. Meyer) fra uddannelsen har deltaget i internationalt arbejdsseminar Sigtuna / Sverige i ENPHE regi. Erna er medlem af gruppen Mobilitet og Dorte i gruppen som har fokus på Quality. Se i øvrigt: 5

6 Den internationale rapport fra det sundhedsfaglige hovedområde er netop udkommet og vedlægges til orientering. Fysioterapeutuddannelsens strategiske indsats på området har medført betydelig større aktivitet i perioden. Adjunkt Gert Bols Østergaard og Lektor Jørgen Bruun har været på en uges underviserudveksling på en privat fysioterapeut-uddannelse i Lissabon. De har undervist på et internationalt og tværfagligt modul, hvor 5 af vores egne modul 5-studerende deltager. Det er et modul af 12 ugers varighed med fokus på de internationale relationer og samarbejde, det interprofessionelle samarbejde og de udfordringer og muligheder, der er knyttet til det det hele med afsæt i KOL (Kronisk Obstruktiv Lungelidelse). Bilag vedlagt: International rapport for det sundhedsfaglige hovedområde Kan i øvrigt læses sammen med UCN International Rapport på Studielegat: Betina Ringby, adjunkt ved fysioterapeutuddannelsen har søgt og fået legat til Fonden for entrepreneurskabs studietur til Boston i uge 45, 7. til 15. november Fonden har i alt udbudt 9 legater, hvoraf 3 går til undervisere fra korte videregående ikke-universitære uddannelser samt mellemlange videregående universitære og ikke-universitære uddannelser det er et af disse 3 legater, Betina har fået. Formålet med studieturen er at lære om nye undervisningsmetoder og best practice inden for undervisning i entrepreneurskab. Boston er kendt som en by med en høj grad af entrepreneuraktivitet, hvilket i vid udstrækning er drevet af de mange undervisningsinstitutioner i området. Valgfag - løbestilsanalyse: Fysoterapeutuddannelsen udbød i september 2010 valgfag i løbestilsanalyse. Valgfaget blev afholdt som en workshop med 2 eliteløbere, Emil Bruun og Morten Munkholm, sidstnævnte er dansk mester 2010 på 1500 meter. Formålet var at erfare og lære af de træningsmæssigt tunge drenge og deres liv som topatleter. Morten træner 250 km ugentligt, Emil 125 km ugentligt. Der var foredrag af de to løbere. Efterfølgende blev der foretaget analyser på dem ved hjælp af high-speed video samt analyse af kræfterne under løb med bl.a. vores nye Zebris løbebånd. Arrangementet var en succes som udover læring for deltagerne bidrog med 6

7 brugbare resultater for løberne. De to løbere har begge indvilget i at deltage i flere lignende arrangementer en anden gang. Der vil senere på semesteret blive uploadet en rapport over workshoppen med diskussion af data fra videoanalyse og analyse af trykkræfter med en demo af flere af mulighederne og refleksion over anvendelsen af metoder i bevægelaboratoriet og fysioterapien generelt. Status klinisk undervisning: Der er fortsat et stort behov for at øge andelen af samarbejdskontrakter med de private fysioterapiklinikker. Der indgås aktuelt samarbejdskontakter med Thisted Sygehus og kommuner i den vestlige del af regionen. Dette for at sikre en regional spredning af vores samarbejdskontrakter og dermed understøtte det regionale samarbejde mellem uddannelsen og professionens kliniske felt. Det er i stigende grad en udfordring at planlægge det konkrete behov for antallet af kliniske undervisningspladser, idet studerende i større og større omfang vælger at deltage i internationale kliniske undervisningsforløb. Ligeledes ses en stigende interesse fra indkomne studerende. I samarbejde med de kliniske undervisningssteder har uddannelsen udarbejdet retningslinjer og vejledninger for samarbejdet vedrørende indkomne internationale studerende mhp at sikre kvaliteten heraf for alle parter. Naturfagsfestival: I uge 39 deltog Fysioterapeutuddannelsen i Dansk Naturfagfestivalen 2010 i Aalborg Zoologiske Have. Festivalen er en årligt tilbagevendende begivenhed som er åben for alle, men i høj grad henvender sig til elever i folkeskolen og gymnasiet. På festivalen tages der alternative og underholdende midler i brug for at formidle viden om natur og teknik til danskerne. Overskriften for dette års festival var Mennesker og maskiner. Fysioterapeutuddannelsen bidrog med en stand, hvor de besøgende kunne få analyseret deres holdning af studerende fra uddannelsen. Der blev taget et billede af den besøgende, som blev printet ud og brugt til at foretage holdningsanalysen. Efterfølgende kunne de besøgende tage billedet med sig hjem. Desuden var der mulighed for at sætte navne på knogler på et præfremstillet papir. 7

8 Udover en lang række uddannelser fra UCN bidrog Aalborg Kommune, Skoletjenesten & pædagogisk Mediecenter, Aalborg Universitet, Aalborg Zoo samt en lang række gymnasiale uddannelser til festivalen. Der var i år tilmeldt ca elever fra folke- og efterskoler, som kom i hverdagene, og weekenden bød også på et væld af aktiviteter for øvrige gæster som også var velkomne i hverdagene. Kommentarer på mødet: I forhold til udbydelsen af valgfag i løbestilsanalyse spørges til, hvorvidt uddannelsen har haft et samarbejde med universitetet i tankerne. Uddannelsen svarer hertil, at der er et samarbejde på vej, og at der i øvrigt er stor interesse fra eksterne partnere i forhold til at etablere samarbejdsprojekter med uddannelsen. Der er som tidligere nævnt i udvalget afsat penge fra praksisfonden til kliniske vejledere. Disse kan blandt andet anvendes i arbejdet med at øge andelen af kliniske vejledere. Efter - og videreuddannelsesafdelingens virksomhed v. uddannelseskonsulent Martha Schaafsma Kompetenceudvikling afledt af trepartsmidler med fokus på Kommunikation i sundhedsprofessionelle relationer i sundhedssektoren opdatering. Region Nordjylland har bedt UCN, Efter og videreuddannelsen om at udbyde forskellige kompetence-udviklingsaktiviteter med fokus på kommunikation for trepartsmidler. Aktiviteterne udbydes som: Kompetencegivende uddannelser (udvalgte diplomvalgmoduler i indenfor de Sundhedsfaglige, Pædagogiske og Ledelsesrettede diplomuddannelser) Fagspecifikke kurser Kortere kurser og temadage Skræddersyede kursusforløb afholdt på de rekvirerende afdelinger 8

9 Kursusaktiviteterne er annonceret via en særskilt mikrosite primo januar Der har været adskillige forespørgsler til de forskellige aktiviteter og der ser ud til at være ønsker om særligt de skræddersyede forløb og de kompetencegivende moduler. Første ansøgningsrunde i forhold til 3 partsmidlerne er nu gennemført og der gennemføres en evaluering forud for anden ansøgningsrunde, som forventes udbudt i oktober Der har i første runde været størst efterspørgsel efter diplommoduler og skræddersyede kursusforløb afholdt på de rekvirerende afdelinger. Revision af diplomområdet Undervisningsministeriet har igangsat en revision af hele diplomområdet med henblik på at styrke diplomuddannelsernes position som et relevant og dækkende videreuddannelsestilbud samt øgning af gennemskueligheden. Arbejdet følges af en dertil nedsat referencegruppe, hvor FTF bl.a. er repræsenteret. Der udarbejdes ny fælles rammebekendtgørelse for hele diplomområdet bl.a. med den konsekvens, at fremtidens diplommoduler vil have et omfang af 5 eller 10 ECTS-point (for nuværende er omfanget 9 ECTS-point) afgangsprojektet vil fortsat have et omfang af 15 ECTS-point. Det samlede omfang vil også fortsat være 60 ECTS-point. Den nye bekendtgørelse forventes at træde i kraft pr. 1. juli 2011 og vil få virkning fra efteråret I løbet af dette efterår revideres samtlige studieordninger såvel på uddannelsesniveau som på modulniveau. Der er nedsat arbejdsgrupper på landsplan med praksisinddragelse, således at modulerne ikke kun øges eller reduceres i omfang, men også aktualiseres. Udkast til ny studieordning for den sundhedsfaglige diplomuddannelse med tilhørende moduler vil blive sendt til UCN s uddannelsesudvalg til høring forventeligt ultimo oktober til kommentering medio november. Der udarbejdes endvidere en overgangsordning for igangværende studerende. Det fysioterapifaglige modul Bevægelsesteori og praksis vil i fremtiden blive på 5 ECTS-point lige som andre af de faglige og mere målgruppe rettede moduler. Dette med baggrund i et håb om at det vil øge aktiviteten af modulerne. Udviklingsopgave for Sundhedsstyrelsen 9

10 Sundhedsstyrelsen bragte i foråret en udviklingsopgave vedr. tilpasning af ICDP programmet (International Child Development Programme) med sundhedsfaglige elementer i udbud. Det tilpassede ICDP program skal indgå i en satspuljeindsats rettet mod børns trivsel i udsatte familier. Målgruppen er udsatte familier med børn i alderen 2 5 år. Efter og videreuddannelsen indenfor det pædagogiske område har stor erfaring med den certificerede ICDP uddannelse, så Efter og videreuddannelsen bød på opgaven, som vi har fået. Opgaven skal gennemføres i efteråret 2010 og Kurser for fysioterapeuter Aktiviteter med særlig relevans for fysioterapeuter i efteråret 2010: Sundhedsfaglige Diplomuddannelser: Obligatorisk modul Kommunikation Udviklingsbaseret og forskningsorienteret praksis Klinisk vejlederuddannelse Afgangsmodul Kurser: Udvidet løbestilsanalyse Balance og Postural Kontrol Vi har desværre været nødt til at aflyse begge kurser. På trods af flere henvendelser kom der for få tilmeldinger til at kunne gennemføre kurserne. 10

11 Aktiviteter med særlig relevans for fysioterapeuter i foråret 2011: Sundhedsfaglige Diplomuddannelser: Obligatorisk modul Forandrings og læreprocesser Kommunikation Metoder i klinisk kvalitetsudvikling Levevilkår og livsstil som risikofaktor Klinisk vejlederuddannelse Afgangsmodul Der arbejdes på udvikling af et kursus i evidensbaseret lungefysioterapi i samarbejde med fysioterapeuter fra Aalborg Sygehus. Kurset forventes afholdt i foråret 2011 (uge 21 eller 23). Kommentarer på mødet: Efter og videreuddannelsen oplyser, at tilskuddet til SVU (Voksenuddannelsesstøtte) fremover vil ligge på 90 procent i stedet for den tidligere støtte på 100 procent. Den nye modulstrukturs ikrafttræden er udsat til 1. juni 2010 i modsætning til 1. januar Efter- og videreuddannelsen foreslår udvalget, at uddannelsesleder i Efter- og videreuddannelsen Helle Brøbecher præsenterer revisionen af modulstrukturen på et møde i uddannelsesudvalget. Det kan med fordel blive på det fælles uddannelsesudvalgsmøde for alle uddannelsesudvalgene på sundhedsuddannelserne d. 22. marts. Udvalget nikker hertil. Uddannelsen oplyser, at der på studiechefniveau på landsplan har været et ønske om et samarbejde med den faglige organisation mhp. at drøfte udfordringen omkring udbuddet af efter/videreuddannelse, seminarer og temadage for fysioterapeuter nationalt.. Der har været afholdt et møde i september med deltagelse af repræsentanter fra Efter- og videreuddannelsesafdelingerne fra nogle af landets UC ere, repræsentanter fra fagforeningen og Dorte som repræsentant for studiechefsgruppen på landets fysioterapeutuddannelser. Ønsket har været at drøfte de eksisterende snitflader mellem den faglige organisation og 11

12 UC erne samt behovet for samarbejde i relation til UC rektorkollegiet samt ledelserne af E&Vafdelingerne. 4. Det sundhedsfaglige hovedområde som vidensvirksomhed. (beskrevet nærmere i institutionens beretning) En drøftelse af udkastets idegrundlag og perspektiver i forhold til udvikling af en vidensvirksomhed samt den fortsatte drift og udvikling af en moderne professionsuddannelse rettet mod et klinisk felt. Bilag: Vision om SUND som Vidensvirksomhed PhD politik ved UCN Kommentarer på mødet: Udkastet har været drøftet på samtlige uddannelser og i det lokale Samarbejdsudvalg. Der er nedsat en arbejdsgruppe, som arbejder videre med at videreudvikle papiret og rammerne og tankerne bag udviklingen af det sundhedsfaglige hovedområde som videnvirksomhed. Arbejdsgruppen har bl.a. til opgave at lave en kondenseret udgave af udkastet. Der udtrykkes i udvalget en bekymring for, om udviklingen af sund som vidensvirksomhed med den økonomiske situation in mente vil ske på bekostning af noget andet, eksempelvis den fortsatte udvikling af fysioterapeutuddannelsen. Der er ligeledes en bekymring for, at en af følgevirkningerne ved en evt. virkeliggørelse af tankerne i udkastet er en centralisering af midler og opgaver i hovedområdet. Dekan Anders Halling svarer hertil, at såfremt udkastets hovedpunkter skal kunne realiseres, skal der tilføres langt flere eksterne udviklingsmidler til institutionen. Dertil kommer, at der er på nuværende tidspunkt er indbygget et forholdsvist stort antal udviklingstimer i lærernes arbejdstidstilrettelæggelse. Det skal i den forbindelse undersøges, hvorvidt et antal af disse udviklingstimer kan bruges i relation til udviklingen af SUND som vidensvirksomhed. Udgangspunktet for tankerne bag notatet er i modsætning til den ovennævnte bekymring at 12

13 styrke professionerne og uddannelserne. De opgaver, der løses i fællesområdet skal til stadighed have værdi for uddannelserne og derved styrke disse. Anders Halling bemærker ligeledes, at udviklingen af et forskningsmiljø på det sundhedsfaglige hovedområde ikke skal have karakter af et universitetsforskningsmiljø, men nærmere udvikle forskningsmiljøet inden for rammerne af et professionsmiljø. Uddannelsen kommenterer i samme ombæring, at PhD-projekterne i professionssammenhæng forventeligt vil være knap så styret som PhD-projekterne på universiteterne. Der findes i andre lande en række forbilleder inden for udviklingen PhDområdet i professionsmiljøer. Fra de studerendes side bemærkes, at en styrkelse af forskningsmiljøet på fysioterapeutuddannelsen og sundhedsuddannelserne generelt ligeledes kan medføre en øget interesse og opmærksomhed fra de studerende i forhold til mulighederne for at videreuddanne sig og arbejde forskningsbaseret. Det kan på længere sigt gøre, at flere nyuddannede vil søge i denne retning. 5) Det kommende øgede antal dimittender fra landets fysioterapeutuddannelser. Der ønskes en drøftelse af regionale og nationale perspektiver på det øgede antal dimittender på fysioterapeutuddannelsen på landsplan. Hvilke muligheder, betingelser og begrænsninger ser udvalget? Der er optaget nye studerende i studieåret 10/11, hvilket er en stigning på 12 % i forhold til sidste år og en stigning på hele 83 % i forhold til i år 2000, hvor der blev optaget 581 studerende. Uddannelsessted Optagne Standby Kvotient, kvote 1 Kvotient, Standby København (2) ,2 7,7 Hillerød ,1 6,5 Næstved, ,9 5,4 sommer ,0 Alle optaget på 13

14 Næstved, vinter standby Roskilde (3) ,8 7,1 Odense ,8 5,5 Esbjerg ,8 3,7 Haderslev ,2 4,3 Holstebro ,9 4,5 Århus (1) ,4 8,0 Aalborg (4) ,2 6,7 Kommentarer på mødet: Det øgede antal dimittender inden for de næste ti år stiller endnu større krav til, at professionerne og i særdeleshed uddannelserne løbende tager højde for udviklingen i sundhedsvæsnet og de aktuelle og fremtidige behov på aftagerområdet. I udvalget stilles forslag om at kontakte Vækstforum for at undersøge mulighederne for at skabe nye udviklingsprojekter inden for det fysioterapeutiske område, der bl.a. kan medvirke til et øget antal fysioterapistillinger i regionen. Der nævnes i den forbindelse en række vækstpotentialer, hvor professionen med fordel kan spille en større rolle, herunder potentialer inden for det accelererede patientforløb, Velfærds- og sundhedsteknologi og opgaveglidning. Uddannelsen vil tage denne opfordring om kontakt til Vækstforum til efterretning, men tilføjer at man ønsker yderligere kendskab til data på området og at koble en evt. strategi på området med den kommende rapport om behovet for velfærdsuddannede frem til Dette forhold skal tages med i overvejelserne om en ansøgning til regionens vækstforum. Udvalget finder det i den forbindelse væsentligt at pointere vigtigheden af, at de studerende forberedes på, at fremtidens fysioterapeutiske arbejde forventeligt bliver mere nuancerede og varierede. De studerende kernefaglighed skal styrkes for at imødekomme fremtidens udfordringer. 14

15 Uddannelsen kommenterer hertil, at den nye modulopbyggede uddannelse med stor sandsynlighed vil afstedkomme en langt større ensartethed blandt landets fysioterapeutuddannelser, hvor de studerende på tværs af fysioterapeutuddannelserne langt hen ad vejen får samme kompetencer og kernefaglighed. Ligeledes er der en anderledes toning af den nye studieordning, herunder en optoning af innovation & entrepreneurskab, sundheds & velfærdsteknologi, samt træning og bevægelse. 6) Fremtidig mødestruktur og indhold på Uddannelsesudvalgsmøderne. En drøftelse af vores hidtidige erfaringer samt forventninger til fremtidige møder. Det foreslås at mødestrukturen fremover bliver 3 gange årligt, med to møder i foråret, hvoraf det ene begynder med et fælles sundhedsfagligt uddannelsesmøde. Det foreslås ligeledes at mødetidspunktet ændres til og at møderne i større grad tematiseres. Forslag til temaer for 2011 ønskes drøftet. Herunder forslag til mødedatoer i foråret 2011: 22. marts kl Starter med et fællesmøde (kl ) 14. juni Kommentarer på mødet: Udvalget følger indstillingen, dvs. at den fremtidige mødestruktur består af 3 årlige møder á 3 timers varighed. Det første årlige møde indledes med et fællesmøde med de fire andre uddannelsesudvalg á en times varighed, hvorefter udvalget i forlængelse heraf holder særskilt møde á to timers varighed. 7. Evt. 15