Studieordning for det gymnasierettede kandidattilvalg i Italiensk sprog og kultur, 2008-ordningen

Transkript

1 abelon for Studieordning for det gymnasierettede kandidattilvalg i Italiensk sprog og kultur, 2008-ordningen Curriculum for Elective Studies Aimed for the Danish Upper-Secondary School within a Master s programme in Italian Studies The 2008 Curriculum Justeret 2012 Adjusted 2012 Det Humanistiske Fakultet Institut for Engelsk, Germansk og Romansk Københavns Universitet Faculty of Humanities Institute for English, Germanic and Romance Studies University of Copenhagen

2 Kapitel 1 Hjemmel Studieordningen for det gymnasierettede kandidattilvalg i Italiensk sprog og kultur, 2008-ordningen, er fastsat med hjemmel i 24 i bekendtgørelse nr. 814 af 29. juni 2010 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (uddannelsesbekendtgørelsen), 27 i bekendtgørelse nr. 857 af 1. juli 2010 om eksamen ved universitetsuddannelser (eksamensbekendtgørelsen) og 38 i bekendtgørelse nr. 233 af 24. marts 2011 om adgang m.v. ved bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (adgangsbekendtgørelsen). Studieordningen for det gymnasierettede kandidattilvalg i Italiensk sprog og kultur, 2008-ordningen, hører under censorkorpset for Italiensk. Kapitel 2 Formål og struktur 1. Normering Det gymnasierettede kandidattilvalg i Italiensk sprog og kultur er normeret til 45 ECTS-point og indgår i en samlet kandidatuddannelse på i alt 120 ECTS-point. Stk. 2. For studerende med et gymnasierettet BA-tilvalg svarende til 60 ECTS-point gælder, at det gymnasierettede kandidattilvalg i Italiensk sprog og kultur kun omfatter fagelementer svarende til 30 ECTS-point. Stk. 3. Ligger det centrale fag uden for Det Humanistiske Fakultet, forlænges kandidattilvalget med 30 ECTS-point efter Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udviklings godkendelse, dog med visse undtagelser. Stk. 4. ECTS-point (European Credit Transfer System-point) angiver den arbejdstid, som gennemførelsen af et uddannelsesforløb er normeret til. 60 ECTS-point svarer til 1 års heltidsstudier svarende til 1650 arbejdsstimer. 2. Formål Formålet med kandidatuddannelserne er at udbygge den studerendes faglige viden og færdigheder samt øge de teoretiske og metodiske kompetencer i forhold til bacheloruddannelsen. Den studerende skal opnå en større selvstændighed og faglig fordybelse gennem de videregående elementer i fagområdets discipliner og metoder, herunder træning i videnskabeligt arbejde og metode. Kapitel 3 Adgangskrav og indskrivning 3. Adgangskrav For at blive indskrevet på det gymnasierettede kandidattilvalg i Italiensk sprog og kultur, skal den studerende være indskrevet på kandidatuddannelsen i det centrale fag og have bestået det gymnasie- 2

3 rettede tilvalg svarende til 45 ECTS-point i Italiensk sprog og kultur. Adgangskrav til det centrale fags kandidatuddannelse fremgår af den respektive studieordning. 4. Indskrivning Studerende, der indskrives på det gymnasierettede kandidattilvalg i Italiensk sprog og kultur pr. 1. september 2008 eller senere, skal studere efter denne ordning. Stk. 2. En studerendes indskrivning på en uddannelse bevirker, at vedkommende er omfattet af de rettigheder og pligter, der gælder på den pågældende uddannelse. Det er den studerendes indskrivning, der giver ret til at gå til prøver på uddannelsen. Den studerende er selv ansvarlig for at være indskrevet korrekt. Kapitel 4 Studietekniske forhold 5. Læsning af tekster på fremmedsprog Ud over, at der på gymnasierettede kandidattilvalg i Italiensk sprog og kultur læses tekster på både Italiensk og dansk, kan det i visse discipliner forekomme, at der læses tekster på engelsk eller andre fremmedsprog. 6. Normalsidebegrebet En normalside i forbindelse med tekstopgivelser (af moderne, vestlige tekststykker) og aflevering af hjemmeopgaver/speciale svarer til 2400 typeenheder inkl. mellemrum. Ved beregning af omfang af hjemmeopgaver indgår noter, men ikke forside, litteraturliste og bilag. Stk. 2. Ved opgivelse af audiovisuelt materiale omregnes 1 minuts spilletid til 1 normalside. Stk. 3. Normalsideberegning på andet grundlag sker efter følgende retningslinier: En normalside prosa og poesi efter 1900 = hhv typeenheder (inkl. bogstaver, tegn og mellemrum) svarende ca. til en bogside og 20 vers. En normalside prosa og poesi fra 1400 til 1900 = hhv typeenheder og 14 vers. En normalside prosa og poesi før 1400 = hhv. 700 typeenheder og 7 vers. 7. Stave- og formuleringsevne Ved bedømmelsen af skriftlige hjemmeopgaver skrevet såvel på dansk som på et fremmedsprog skal den studerendes stave- og formuleringsevne (som dokumenteret i den forelagte præstation) indgå i helhedsbedømmelse af den pågældende præstation. Hvis der er et særligt fokus på stave- og formuleringsevne, vil dette også fremgå af det enkelte fagelement i 10. Kapitel 5 Kompetenceprofil 8. Kompetenceprofil for den færdige kandidat Det gymnasierettede kandidattilvalg i Italiensk sprog og kultur giver kandidaten en dybere indsigt i en række aspekter af italiensk sprog, litteratur, historie og kulturforhold og giver undervisningskompetence i italiensk i gymnasieskolen og på tilsvarende niveauer. Kandidaten har et grundigt kendskab til italiensk sprog et bredt kendskab til den store italienske litteratur- og kulturtradition og indsigt i forskellige litterære teoridannelser 3

4 et bredt kendskab til Italiens historie indblik i aktuelle italienske samfundsforhold og forståelse for dem i deres historiske kontekst. Kandidaten kan kommunikere sikkert på italiensk, såvel skriftligt som mundtligt oversætte fra dansk til italiensk og fra italiensk til dansk analysere og beskrive italiensk sprog og formidle viden herom på baggrund af kendskab til didaktiske principper formidle viden om italiensk sprog, litteratur og kultur til et dansk publikum. Kandidaten vil i erhvervsmæssig sammenhæng kunne påtage sig undervisningsforpligtelser i gymnasieskolen eller på tilsvarende niveauer tilrettelægge og afholde kurser for virksomheder med forbindelse til Italien varetage opgaver inden for oversættelse, kulturformidling, informationssøgning og konsulentvirksomhed. Kapitel 6 Uddannelsens struktur 9. Det gymnasierettede kandidattilvalg i Italiensk sprog og kultur Det gymnasierettede kandidattilvalg er tilrettelagt således, at det placeres på første og andet semester af kandidatuddannelsen. Stk. 2. Kandidatuddannelsens første semester består udelukkende af moduler inden for det gymnasierettede kandidattilvalg (i alt 30 ECTS-point). Stk. 3. På kandidatuddannelsens andet semester indgår et modul på 15 ECTS-point. Stk. 4. Det gymnasierettede kandidattilvalgs anbefalede studieforløb, der sikrer en forløbsmæssig sammenhæng, fremgår af nedenstående oversigt. Modul Titel ECTSpoint Semester Modul 1 Italiens kulturhistorie 15 Første samt Sprog, kognition og didaktik Italian Cultural History and Language, Cognition and Didactics Fagelement HITK03911E Italiens kulturhistorie Italian Cultural History ,5 Første Bunden skriftlig hjemmeopgave med aktiv undervisningsdeltagelse eller bunden skriftlig prøve og bunden skriftlig hjemmeopgave Written home assignment, set subject, with active class participation or written oral exam, set subject, and written home assignment, set subject Prøveform Bedømmelse Censur Fagtype 7-trins-skalaen Ingen Konstituerende og obligatorisk 4

5 Fagelement HITK03921E Modul 2 Fagelement HITK03931E Fagelement HITK03941E Modul 3 Fagelement HITK03951E Fagelement HITK03961E Sprog, kognition og didaktik Language, Cognition and Didatics Litteratur og oversættelse Literature and Translation Litteratur og teori Literature and Theory Oversættelse italienskdansk og oversættelsesteori Translation Italian- Danish and Translation Theory Mundtlig og skriftlig formidling på italiensk Oral and Written Communication in Italian Oversættelse danskitaliensk og fri skriftlig formidling Translation Danish- Italian and Written Communication Mundtlig formidling om moderne italienske samfundsforhold Oral Communication about Modern Italian Society 7,5 Første Fri mundtlig prøve med materiale Oral exam, optional subject, with material 15 Første 10 Første Bunden mundtlig prøve med materiale Oral exam, set subject, with material 5 Første Bunden skriftlig prøve Written exam, set subject 15 Andet 5 Andet Bunden skriftlig prøve Written exam, set subject 10 Andet Bunden mundtlig prøve Oral exam, set subject 7-trins-skalaen Ekstern Konstituerende og obligatorisk 7-trins-skalaen Ekstern Konstituerende og obligatorisk 7-trins-skalaen Ekstern Konstituerende og obligatorisk 7-trins-skalaen Ekstern Konstituerende og obligatorisk 7-trins-skalaen Ekstern Konstituerende og obligatorisk Stk. 5. For studerende med et gymnasierettet BA-tilvalg i Italiensk sprog og kultur svarende til 60 ECTS-point bortfalder følgende fagelementer: Italiens kulturhistorie (i modul 1) og Oversættelse italiensk-dansk og oversættelsesteori (i modul 2). Stk. 6. Kandidatuddannelser efter stk. 1 forlænges med 30 ECTS-point, når tilvalget ligger uden for det centrale fags område (Humaniora). Uddannelsen forlænges med fagelementerne Tilvalg A i Italiensk (HITK03761E) og Tilvalg B i Italiensk (HITK03771E). 5

6 10. Uddannelsens moduler Modul 1: Italiens kulturhistorie samt Sprog, kognition og didaktik Module 1: Italian Cultural History and Language, Cognition and Didactics 15 ECTS-point Kompetencemål for modulet Efter at have gennemført modulet kan den studerende i hovedtræk forstå Italiens historisk betingede kulturelle identiteter regionale såvel som nationale i samspil med den europæiske udvikling dokumentere kendskab til hovedlinier i Italiens kulturhistorie og overordnet forstå og analysere centrale tekster i relation til deres historiske og geografiske kontekst skelne mellem forskellige litterære og ikke-litterære tekstgenrer formidle viden om italiensk grammatik på baggrund af kendskab til didaktiske principper og forskellige teoretiske tilgange til grammatik fremskaffe og vurdere informationer og kilder, der er relevante for en forståelse af en given problemstilling eller tekst i dens kontekst fremlægge den faglige viden i en argumenterende og sprogligt velfungerende form på dansk. Italiens kulturhistorie (konstituerende og obligatorisk) (fagelement HITK03911E) Italian Cultural History (constituent and compulsory) (Course element HITK03911E) 7,5 ECTS-point Faglige mål Undervisnings- og arbejdsformer Eksaminanden kan redegøre dækkende og selvstændigt for den italienske kulturhistories vigtigste perioder i tiden fra år 1000 til ca. år 1900, herunder konstituerende kategorier som regionalisme og sprogspørgsmålet danne sig overblik over både Italiens politiske opdeling før tallet og samlingens nye perspektiver samt placere de vigtigste aktører og forfattere i kulturhistorien analysere tekster på basalt niveau fra perioden identificere de vigtigste genrer: fx traktat, breve, novelle, epos og komedie og deres tilblivelse og funktion i en historisk kontekst. Der kræves indsigt i 1300-tallets litteratur (Dante, Boccaccio og Petrarca) og dens betydning for traditionen redegøre for teksternes genrestatus, herunder deres mulige funktion som historisk kilde placere tekster i en kulturel og historisk kontekst, herunder opsøge og vurdere bibliografisk information formidle på en sammenhængende og argumenterende måde. I fagelementet studeres to områder: civilisation og litteratur. Der veksles mellem forelæsninger og holdundervisning med aktiv deltagelse af de studerende i form af mundtlige oplæg og gruppearbejde. Forevisning af film indgår i undervisningen. 6

7 Pensum Prøvebestemmelser Der opgives et fælles pensum på 800 normalsider i alt 400 sider inden for civilisation, og 400 sider inden for litteratur, heraf mindst 400 normalsider primærtekster på italiensk. Studienævnet fastsætter for et givet kursus en af følgende to prøveformer: Prøveform A Bunden skriftlig hjemmeopgave med aktiv undervisningsdeltagelse. Bedømmelsesform: 7-trins-skalaen. Eksamenssprog: Dansk. Censur: Ingen. Omfang: sider. Hjælpemidler: Alle hjælpemidler. Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges som individuel prøve. Særlige bestemmelser for prøveform A: Ved aktiv undervisningsdeltagelse forstås 75 % tilstedeværelse. Prøven består i en bunden skriftlig hjemmeopgave, der afleveres inden for en frist, der fastsættes af instituttet i den pågældende eksamenstermin. Ved undervisningens afslutning udleveres to opgavesæt, som den studerende vælger imellem. Hver opgave indeholder to spørgsmål med relation til samme periode, ét inden for civilisationen, og ét inden for litteratur. Begge spørgsmål besvares. Opgaven stilles af læreren. Prøveform B I. Bunden skriftlig prøve og II. Bunden skriftlig hjemmeopgave. Bedømmelsesform: 7-trins-skalaen. De to dele af prøven bedømmes samlet og vægtes i bedømmelsen med halvdelen hver. Begge dele af prøven skal aflægges i samme eksamenstermin. Eksamenssprog: Dansk. Censur: Ingen. Omfang: I. Bunden skriftlig prøve: 4 timer. II. Bunden skriftlig hjemmeopgave: normalsider. Hjælpemidler: I. Bunden skriftlig prøve: alle ordbøger, dog ikke elektroniske. II. Bunden skriftlig hjemmeopgave: alle hjælpemidler. Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges som individuel prøve. Særlige bestemmelser for prøveform B: I. Bunden skriftlig prøve: Den studerende besvarer 4 spørgsmål stillet af eksaminator inden for det opgivne pensum. Til et af spørgsmålene kan der være knyttet en tekst på maksimalt 2 normalsider. II. Bunden skriftlig hjemmeopgave: Den skriftlige hjemmeopgave skal afleveres inden for en frist, der fastsættes af instituttet i den pågældende eksamenstermin. Inden for en af instituttet fastsat frist udleveres to opgavesæt, som den studerende vælger imellem. Hver opgave indeholder to spørgsmål med relation til samme periode, ét inden for civilisation, og ét inden for litteratur. Begge spørgsmål besvares. Opgaven stilles af læreren. Særlige bestemmelser Prøveformen for det enkelte kursus fastlægges af Studienævnet efter indstilling fra underviseren og meddeles i forbindelse med kursets annoncering. 7

8 Sprog, kognition og didaktik (konstituerende og obligatorisk) (fagelement HITK03921E) Language, Cognition and Didactics (constituent and compulsory) (Course element HITK003921E) 7,5 ECTS-point Faglige mål Undervisnings- og arbejdsformer Eksaminanden kan anvende forskellige teoretiske tilgange til grammatik anvende tekstlingvistiske principper ved grammatisk analyse sætte grammatiske problemstillinger i kognitivt og pragmatisk perspektiv med udgangspunkt i konkrete eksempler formulere generelle regler og formidle italiensk grammatik på baggrund af kendskab til didaktiske principper. Vekslen mellem forelæsninger og holdundervisning med oplæg fra de studerende. Pensum Pensum fra Sprog og kommunikation forudsættes. Herudover opgives 350 normalsider inden for fagelementets områder efter aftale med eksaminator. Prøvebestemmelser Særlige bestemmelser Prøveform: Fri mundtlig sagsfremstilling med materiale (rapport). Bedømmelsesform: 7-trins-skalaen. Eksamenssprog: Dansk. Censur: Ekstern. Omfang: Den studerende har 14 dage til rådighed til udarbejdelse af rapporten, der skal være af en længde på sider. Mundtlig fremlæggelse: 30 minutter inklusive censur. Hjælpemidler: Alle hjælpemidler. Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges som individuel prøve. Det er en betingelse for adgang til den mundtlige fremlæggelse, at rapporten af eksaminator og censor er vurderet som bestået. Det er en forudsætning, at den studerende har holdt et mundtligt oplæg (omfang 20 minutter) eller har afleveret et skriftligt oplæg på 6-8 sider af formidlende karakter i forbindelse med undervisningen. Emnet aftales med læreren, og der gives mindst en uge til forberedelsen. Rapporten omhandler et emne inden for fagelementets områder valgt af eksaminator. Mundtlig fremlæggelse med uddybende diskussion af rapporten og emneområdet (bunden dialog). 8

9 Modul 2: Litteratur og oversættelse Module 2: Literature and Translation 15 ECTS-point Kompetencemål for modulet Efter at have gennemført modulet kan den studerende læse større litterære værker på italiensk, identificere og diskutere deres formelle, æstetiske og tematiske egenskaber, samt placere dem i deres historiske, geografiske og litterære kontekst oversætte moderne italiensk normalprosa til et korrekt og velfungerende dansk, der stilistisk og teksttypologisk ækvivalerer med originalen redegøre for og diskutere centrale begreber, problematikker og retninger inden for litteraturteori og oversættelsesteori, og anvende dem i praksis. Litteratur og teori (konstituerende og obligatorisk) (fagelement HITK03931E) Literature and Theory (constituent and compulsory) (Course element HITK03931E) 10 ECTS-point Faglige mål Undervisnings- og arbejdsformer Eksaminanden kan perspektivere mindst 2 centrale litterære værker på alle niveauer, fra detaljeplan over værkernes hovedtemaer og æstetiske form til deres litteraturhistoriske og geografiske placering og redegøre for deres receptionshistorie med en systematisk og reflekteret inddragelse af de på kurset præsenterede og anvendte teoridannelser sammenholde disse observationer i en samlet læsning og fortolkning af værket anvende aktuelle litteraturteorier anvende de i løbet af kurset præsenterede litteraturteorier hensigtsmæssigt i forhold til de udvalgte værker redegøre selvstændigt for centrale begreber og problematikker inden for de på kurset præsenterede og anvendte litteraturteorier mundtligt præsentere og forklare en afgrænset problemstilling i forhold til et givet litterært værk med inddragelse af skriftlige/audiovisuelle hjælpemidler (overhead, handout eller præsentationsprogram, fx power point) skriftligt formulere en fokuseret problemstilling (synopsis) i relation til et givet værk og præsentere materiale, teori og metode perspektivere tekster i forhold til indholdet i forelæsningsrækken Introduktion til litteraturteori anvende disse teoriers begreber hensigtsmæssigt på en italiensksproget tekst. Vekslen mellem forelæsninger og holdundervisning med oplæg fra de studerende. 9

10 Pensum Prøvebestemmelser Særlige bestemmelser 800 normalsider, heraf mindst to litterære værker. Sekundærlitteratur i form af litteraturteoretiske og kritiske tekster skal indgå i pensum. 600 sider fastlægges af læreren, og de resterende 200 sider udvælges af den studerende til profilering af de i synopserne præsenterede problemstillinger. Prøveform: Bunden mundtlig dialog med materiale (synopsis). Bedømmelsesform: 7-trins-skalaen. Synopsen indgår i bedømmelsen med ¼. Eksamenssprog: Dansk. Censur: Ekstern. Omfang: 30 minutter inklusive censur. Synopsis omfatter 3-4 normalsider (pr. værk, jf. nedenfor). Hjælpemidler: Synopsis Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges som individuel prøve. Det er en forudsætning for at kunne indstille sig til prøven, at den studerende i løbet af kurset har holdt og fået godkendt et mundtligt oplæg med inddragelse af handout/præsentationsprogram (omfang 10 minutter). Emnet aftales med læreren senest en uge før fremlæggelsen. I forbindelse med pensumopgivelserne afleveres en godkendt synopsis om hvert værk. Ved den mundtlige prøve eksamineres den studerende i det ene værkområde efter eksaminators valg. Oversættelse italiensk-dansk og oversættelsesteori (konstituerende og obligatorisk) (fagelement HITK03941E) Translation Italian-Danish and Translation Theory (constituent and compulsory) (Course element HITK03941E) 5 ECTS-point Faglige mål Undervisnings- og arbejdsformer Pensum Eksaminanden kan oversætte en italiensk tekst til en korrekt og velfungerende dansk tekst, der præcist gengiver indholdet, bevarer originalens stilniveau og teksttypologisk ækvivalerer med originalen redegøre dækkende og selvstændigt for grundlæggende problemstillinger inden for oversættelsesteori og -kritik og komparativ sprogog teksttypologi eksemplificere og diskutere disse i forhold til den givne tekst beskrive væsentlige sproglige, stilistiske, genre- og situationsbetingede forskelle mellem italienske og danske tekster og indkredse, hvor disse forskelle kan give anledning til problemer i oversættelsen af en given tekst diskutere og vurdere egen og andres oversættelsespraksis på systematisk og reflekteret vis, såvel mundtligt som skriftligt. Holdundervisning på basis af skriftlige opgaver fra de studerende. Der opgives 200 normalsider om oversættelsesteori og -praksis (svarende til Lita Lundquist: Oversættelse (1994) eller Lis Møller: Oversættelsesteori og -praksis (1994)), samt et udvalg på 100 normalsider om sprog- og teksttypo- 10

11 logiske forskelle mellem italiensk og dansk. I pensum indgår derudover de primærtekster, der er blevet arbejdet med i undervisningen. Prøvebestemmelser Særlige bestemmelser Prøveform: Bunden skriftlig prøve. Bedømmelsesform: 7-trins-skalaen. Der gives én karakter, hvor oversættelsen vægtes med 2/3, og tekstkarakteristik + besvarelse af det teoretiske spørgsmål med sammenlagt 1/3. Eksamenssprog: Dansk. Censur: Ekstern. Omfang: 5 timer. Hjælpemidler: Alle ordbøger, dog ikke elektroniske. Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges som individuel prøve. For at indstille sig til prøven, skal den studerende have afleveret to godkendte skriftlige opgaver af samme omfang som eksamensopgaven (se nedenfor) i forbindelse med undervisningen. Opgaverne stilles af læreren mindst en uge før afleveringsfristen. Den studerende får forelagt en italiensk tekst, (moderne normalprosa skrevet efter 1945, max typeenheder), hvoraf en nærmere angivet sammenhængende passage på max typeenheder oversættes til dansk. Besvarelsen skal desuden bestå af en kort tekstkarakteristik af relevans for oversættelsen samt en besvarelse af et mindre spørgsmål vedrørende oversættelsesteori og/eller komparativ sprog/teksttypologi. Spørgsmålet skal ligge inden for pensum og være i nær tilknytning til den forelagte tekst. Såvel tekstkarakteristikken som svaret på det teoretiske spørgsmål skal være på dansk og have et omfang på i alt mindst 500 og max. 800 ord. Modul 3: Mundtlig og skriftlig formidling på italiensk Module 3: Oral and Written Communication in Italian 15 ECTS-point Kompetencemål for modulet Efter at have gennemført modulet, kan den studerende udtrykke sig mundtligt og skriftligt på korrekt italiensk med anvendelse af relevant ordforråd og passende register præsentere et emne inden for moderne samfundsforhold på italiensk, således at kendskab til og overblik over emnet dokumenteres diskutere problemstillinger inden for emnet på italiensk foretage en fejlfri og dækkende oversættelse til italiensk af en moderne dansk normalprosatekst agere hensigtsmæssigt i forum af netbaseret undervisning og gruppesamarbejde (fx overholde frister og udøve gensidig konstruktiv kritik) udnytte eksisterende hjælpemidler (ordbøger, databaser, parallelkorpora). 11

12 Oversættelse dansk-italiensk og fri skriftlig formidling (konstituerende og obligatorisk) (fagelement HITK03951E) Translation Danish-Italian and Written Communication (constituent and compulsory) (Course element HITK03951E) 5 ECTS-point Faglige mål Undervisnings- og arbejdsformer Pensum Prøvebestemmelser Særlige bestemmelser Eksaminanden kan oversætte en dansk tekst til et dækkende italiensk ved anvendelse af korrekt italiensk morfologi og syntaks udtrykke sig på korrekt italiensk med anvendelse af et for emnet relevant ordforråd og passende registerniveau ved såvel oversættelse som fri fremstilling formulere sin skriftlige fremstilling i en klar og konsekvent disposition i en form, der retter sig til en italiensk modtagergruppe udnytte de foreliggende hjælpemidler på en formålstjenlig måde. Undervisningen foregår i vid udstrækning via nettet, i form af opgaver der afleveres og returneres med kommentarer (af lærer og af medstuderende) over nettet. Der opgives intet særskilt pensum. Prøveform: Bunden skriftlig prøve. Bedømmelsesform: 7-trins-skalaen. Der gives én karakter. De to dele vægtes med halvdelen hver. Begge skal kunne vurderes som bestået. Eksamenssprog: Italiensk. Censur: Ekstern censur. Omfang: 7 timer. Hjælpemidler: Alle hjælpemidler. Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges som individuel prøve. Det er en forudsætning for at indstille sig til prøven, at den studerende har deltaget i praktiske øvelser, dokumenteret ved to godkendte skriftlige opgaver af samme omfang som eksamensopgaven (se nedenfor), stillet af læreren mindst en uge før afleveringsfristen. Den studerende får forelagt en moderne dansk prosatekst vedrørende samfundsforhold og/eller kulturdebat (højst 5000 typeenheder). En nærmere angivet passage (højst 1200 typeenheder) oversættes til italiensk. Med udgangspunkt i hele den danske tekst skrives en fremstilling af emnet på italiensk af et omfang på 2-3 sider à 2400 enheder, udformet som formidling til en italiensk modtagergruppe. 12

13 Mundtlig formidling om moderne italienske samfundsforhold (konstituerende og obligatorisk) (fagelement HITK03961E) Oral Communication about Modern Italian Society (constituent and compulsory) (Course element HITK03961E) 10 ECTS-point Faglige mål Undervisnings- og arbejdsformer Pensum Prøvebestemmelser Eksaminanden kan diskutere formidling om det studerede samfundsfaglige emne i en undervisningssituation selvstændigt og på korrekt italiensk formulere en problemstilling samt en eller flere teser i forhold til denne redegøre kritisk for hovedsynspunkterne i de opgivne tekster og aktivt anvende disse i en diskussion af emnet med brug af den relevante italienske terminologi. Holdundervisning med oplæg fra de studerende. 600 normalsider på italiensk. Pensum godkendes af fagets lærer. Der afleveres pensumliste til eksamenssekretariatet inden for en af instituttet nærmere fastsat frist. Prøveform: Bunden mundtlig prøve. Bedømmelsesform: 7-trins-skalaen. Eksamenssprog: Italiensk. Censur: Ekstern. Omfang: 30 minutters eksamination med 30 minutters forberedelse. Eksaminanden får til forberedelsen forelagt en af eksaminator valgt tekst fra pensum (højst 2 normalsider). Der prøves i oplæsning af kort stykke tekst og i samtale på italiensk omkring det eller de emner, der behandles i den udleverede tekst. Hjælpemidler: Det udleverede materiale og notater fra forberedelsen. Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges som individuel prøve. 13

14 Kapitel 7 Merit og ækvivalensbestemmelser 11. Studienævnet kan efter ansøgning godkende, at beståede fagelementer fra en anden uddannelse på samme niveau træder i stedet for uddannelseselementer i det gymnasierettede kandidattilvalg i Italiensk sprog og kultur. Stk. 2. Fagelementer, der ønskes aflagt ved andre uddannelser på samme niveau, skal forhåndsgodkendes af Studienævnet, inden den studerende tilmelder sig fagelementet. 12. Prøver aflagt efter tidligere studieordningerne for gymnasiesidefaget i Italiensk ækvivalerer prøver i henhold til nærværende studieordning som anført nedenfor. Beståede prøver overføres til den nye studieordning, og den studerende afslutter uddannelsen i henhold til reglerne i denne ordning ECTSpoint 2008-ordning ECTSpoint Civilisation, delprøve a 7,5 Italiens kulturhistorie ,5 Grammatik II bis og 7,5 Meritoverføres til Sprog, kognition og didaktik samt til 7,5 oversættelse danskitaliensk oversættelsesdelen af prøven Oversættelse danskitaliensk og fri skriftlig formidling. Karakteren i oversættelse dansk-italiensk vægtes med halvdelen af den samlede karakter. Litterært emne 15 Litteratur og teori 10 Oversættelse italiensk- 7,5 Oversættelse italiensk-dansk 5 dansk Mundtlig sprogfærdighed II bis 7,5 Mundtlig formidling om moderne italienske samfundsforhold 10 Kapitel 8 Prøver og bedømmelseskriterier 13. Reglerne i bekendtgørelse om eksamen ved universitetsuddannelser finder anvendelse ved prøverne på kandidatuddannelsen. 14. Regler om prøver, herunder om tilmelding og afmelding, fremgår af fakultetets hjemmeside Prøverne skal aflægges på samme sprog, som undervisningen er foregået på, medmindre andet er fastsat af Studienævnet eller fremgår af de specifikke prøvebestemmelser for det enkelte fagelement. 16. Der afholdes syge- og omprøve i overensstemmelse med eksamensbekendtgørelsens regler. Stk. 2. Studienævnet fastsætter nærmere regler for syge- og omprøver og kan beslutte, at syge- eller omprøven afholdes med en anden eksamensform end den ordinære prøve. 17. Ved bedømmelsen gives karakterer efter 7-trins-skalaen eller Bestået/Ikke bestået. Fuldstændig opfyldelse af de faglige mål for de enkelte fagelementer giver karakteren 12 (tolv). Stk. 2. En prøve er bestået, når bedømmelsen 02 (to) er opnået, eller når bedømmelsen Bestået er opnået. Stk. 3. Alle prøver skal bestås, for at kandidatgraden kan opnås. 14

15 18. Studienævnet kan fastsætte nærmere regler om særlige prøvevilkår til studerende, der kan dokumentere behov herfor, f.eks. på grund af fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse. Kapitel 9 Studieaktivitet og afslutning af uddannelsen 19. Studerende, som ikke har været studieaktive i mere end ½ år, tilbydes vejledning. Stk. 2. Indskrivningen kan bringes til ophør for studerende, der ikke har været studieaktive i en sammenhængende periode på 2 år, jf. adgangsbekendtgørelsens 37. Stk. 3. Krav til studieaktivitet følger af universitetets regler herom. 20. Den studerende skal senest have afsluttet kandidatuddannelsen, inklusive kandidattilvalget, 3 år efter studiestart. Stk. 2. Hvis en studerende ikke opfylder betingelsen i stk. 1, bringes den studerendes indskrivning til ophør. Stk. 3. Studienævnet fastsætter nærmere regler for afslutning af uddannelsen. Kapitel 10 Dispensation og andre regler 21. Studieordningen og regler samt mål og rammer udstedt med hjemmel i denne offentliggøres på fakultetets hjemmeside Studienævnet kan dispensere fra de regler i studieordningen, som er fastsat af Studienævnet, når der foreligger usædvanlige forhold. 23. Studerende, der frit sammensætter kandidatuddannelsen, er selv ansvarlige for, at 2/3 af uddannelsen (80 ECTS-point) er bedømt med karakter og mindst 1/3 (40 ECTS-point) er bedømt med ekstern censur. Stk. 2. Studerende, der frit sammensætter kandidatuddannelsen, er endvidere selv ansvarlige for, at de opfylder kravene til uddannelsens sammensætning af centralfag og tilvalg. Kapitel 11 Ikrafttrædelse og overgangsbestemmelser 24. Denne studieordning træder i kraft den 1. september 2008 og gælder for studerende, der er indskrevet på et gymnasierettet kandidattilvalg den 1. september 2008 eller senere, jf. 4, stk Prøver på studieordninger udstedt i henhold til bekendtgørelse om humanistiske uddannelser (1995) afholdes sidste gang ved sommerterminen Stk. 2. Studerende på nævnte sidefagsstudieordninger i henhold til stk. 1, som ikke har bestået gymnasiesidefagsuddannelsen ved sommerterminen 2011, overflyttes til 2008-studieordningen. 15

16 Godkendt af Studienævnet for Engelsk, Germansk og Romansk, København d. 27. februar Godkendt af Dekanen for det Humanistiske Fakultet d. 28. august Godkendt af Studienævnet for Engelsk, Germansk og Romansk d. 26. oktober Justeret og godkendt af Dekanen for det Humanistiske Fakultet d. 23. januar Ulf Hedetoft Dekan /Annette Moe Studiechef 16