Efterår For lærere ved gymnasiale uddannelser og VUC/HF

Transkript

1 Efterår 2010 For lærere ved gymnasiale uddannelser og VUC/HF 1

2 VIA Center for Undervisningsmidler viacfu.dk HERNING A.I. Holms Vej 97, 7400 Herning Telefon: Telfax: Mail: SKANDERBORG Vesterskovvej 4, 8660 Skanderborg Tlf.: Fax: Mail: SKIVE Kastanievænget 5, 7800 Skive Telefon: Telefax: Mail: Gymnasie/HF-konsulenter ved VIA Center for Undervisningsmidler Lektor Bjarning Grøn Viborg Katedralskole Naturvidenskabelige fag Træffes after aftale Telefon: Privat telefon: Lektor Anne-Marie Østergaard Viborg Katedralskole Humanistiske fag Træffes efter aftale Telefon: Privat telefon: KURSER Efterår 2010 Redaktion: Lektor Anne-Marie Østergaard Lektor Bjarning Grøn Kursussekretær Sandra Jensen VIA Center for Undervisningsmidler, Skive Telefon: Layout, grafisk opsætning: VIA Center for Undervisningsmidler Herning Tryk: Lasertryk Forsidefoto: Characters of the Commedia dell Arte Jacques Callot,

3 FORORD Velkommen til et friskt og spændende nyt skoleår! VIA Center for Undervisningsmidler tilbyder her 17 nye kurser og konferencer til gymnasielærerne i vores dækningsområde. Kursushæftet rummer et spænd fra faglige kurser til gymnasiedage.dk. Vi håber med tilbuddet at have ramt både et omfang og en variation, der betyder, at skolerne vil bakke op om kurserne og sikre deres gennemførelse. Jeg vil ud over de faglige kurser gerne gøre opmærksom på den årlige gymnasiekonference, som blev en tradition i det tidligere Viborg Amt, og som vi håber også i år får opbakning fra hele regionen. Temaet er i år It-revolutionen og dens konsekvenser i gymnasiet, og konferencen afholdes torsdag den 11. november. Der vil blandt andet være oplæg ved professor Steen Hildebrandt om Reform eller revolution? og oplæg Om den bogløse klasse, ved rektor Keld Larsen, Statsgymnasiet i Århus, om gymnasiets deltagelse i et forskningsprojekt på Århus Universitet om it-anvendelse i undervisningen. Gymnasiedage.dk er et årligt tilbagevendende mødested for undervisere, forskere, læremiddelproducenter og beslutningstagere ved de gymnasiale uddannelser. I år er det overordnede tema udviklingen af studieretningsgymnasiet. Konferencens første dag stiller skarpt på studieretningerne som gymnasiets omdrejningspunkt. Hvordan takler de forskellige gymnasiale ungdomsuddannelser studieretningsdimensionen? Hvilke elevtyper tiltrækkes af de forskellige studieretninger? Hvad er konsekvenserne for arbejds- og vejledningsformer? Konferencen gennemføres i samarbejde med IFPR Syddansk Universitet og har mange deltagere fra gymnasieverdenen. Sæt kryds i kalenderen den 28. og 29. september 2010! Vi holder fra CFU s side fast i, at vores tilbud til de gymnasiale ungdomsuddannelser planlægges i et tæt samarbejde med skolerne, og centrets konsulenter står gerne til rådighed ved udvikling af tilbud på såvel materiale- som kursusområdet, også i forbindelse med planlægning af skolebaserede kurser. Vi er også meget interesserede i at få respons på de tilbud, vi udsender til skolerne og de undervisningsmidler, vi stiller til rådighed for udlån. Har I ønsker til nyindkøb af læremidler til udlån til jeres skolers undervisning, så kontakt os for at høre om mulighederne. Venlig hilsen Søren Grosen Afdelingsleder VIA CFU 3

4 Indhold Klimaændringer - et godt tema i tværfaglig undervisning...side 5 Kursusnummer CFU Elmuseet, Bjerringbrovej 44, Tange, 8850 Bjerringbro Energieksperimenter på tværs - NV-workshop på Elmuseet... side 6 Kursusnummer CFU Elmuseet, Bjerringbrovej 44, 8850 Bjerringbro Digitalt STARLAB...side 6 Kursusnummer CFU Steno Museet, Universitetsparken, 8000 Århus Gymnasiedage i Odense...side 7 Få mere ud af PowerPoint...side 8 Kursusnummer CFU VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive Læring gennem dialog og samarbejde - Cooperative Learning...side 8 Kursusnummer CFU VIA Læreruddannelsen i Skive, Dalgas Allé 20, 7800 Skive Skriftlighed, rettearbejde og digitale muligheder...side 9 Kursusnummer CFU VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive SPROG, LITTERATUR & MEDIER - Dokumentarfilmen som tekst...side 9 Kursusnummer CFU VIA Læreruddannelsen i Skive, Dalgas Allé 20, 7800 Skive Kursus i anvendt matematik - for samfundsfagslærere... side 10 Kursusnummer CFU VIA Læreruddannelsen i Skive, Dalgas Allé 20, 7800 Skive Grønne energiteknologier - virksomhedsbesøg... side 10 Kursusnummer CFU A/S Frederiksen, Viaduktvej 35, 6870 Ølgod GYMNASIEKONFERENCE... side 11 It-revolutionen og dens konsekvenser i gymnasiet Kursusnummer CFU VIA Læreruddannelsen i Skive, Dalgas Allé 20, 7800 Skive Moodle i undervisningen... side 12 Kursusnummer CFU VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive Podcast og video på nettet i undervisningen... side 12 Kursusnummer CFU VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive Konferencedag for dansklærere - Fokus på drama i danskundervisningen... side 13 Kursusnummer CFU VIA Læreruddannelsen i Skive, Dalgas Allé 20, 7800 Skive Interaktive whiteboards - en introduktion... side 13 Kursusnummer CFU VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive Fælles konferencedag for engelsk og samfundsfagslærere... side 14 Fokus på England Kursusnummer CFU VIA Læreruddannelsen i Skive, Dalgas Allé 20, 7800 Skive Frame Games i gymnasiet - udvid din værktøjskasse side 14 Kursusnummer CFU VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive 4

5 Klimaændringer - et godt tema i tværfaglig undervisning Temaet klimaændringer er meget velegnet til den tværfaglige undervisning i gymnasiet. For det første er emnet tværfagligt i sin naturvidenskabelige substans. Udforskningen af klimaændringer indeholder viden og undersøgelser, der relaterer sig til stort samtlige naturvidenskabelige fagområder. For det andet er de samfundsmæssige, historiske og politiske aspekter af såvel klimaændringer som klimaforskning evidente. Elmuseet åbnede foråret 2010 udstillingen Folk og Klima et fælles ansvar. Udstillingen er med sin form og sit valg af emner i høj grad relevant for ungdomsuddannelserne og giver et godt bud på, hvilke delemner, der med fordel kan inddrages i klimaundervisningen. Kurset vil præsentere udstillingen med tilhørende undervisningsmateriale. Temaet klimaændringer optræder dagligt i pressen. Hvad er rigtigt og forkert? Keld Nielsen vil i sit indlæg diskutere, hvordan temaet kan bidrage til elevernes naturvidenskabelige almendannelse, hvordan det kan demonstrere naturvidenskabens rolle og vigtighed i den moderne offentlighed, og hvordan klimadebatten kan tydeliggøre visse sider af begrebet videnskabelighed, mens det på den anden side viser, hvilke problemer videnskabsfolk kommer i, når de påtager sig rollen som politiske rådgivere. Kirsten Halsnæs er en af Danmarks førende klimaforskere. Med udgangspunkt i sit job som leder af DTU s klimacenter og som medlem af FN s klimapanel vil hun i sit indlæg give et overblik over klimaforskningen og mulighederne for at bremse store menneskeskabte klimaændringer. Hun vil her trække på sin store viden om videnskab, teknologi, økonomi, politik og internationale relationer. Kursusnummer CFU10482 Lærere, der vil inddrage Jordens klima og klimaforandringer i deres undervisning. Foredrag, rundvisning og præsentation af undervisningsmaterialer. Tid Tirsdag den 14. september 2010 kl Instruktører Elmuseet, Bjerringbrovej 44, Tange, 8850 Bjerringbro Keld Nielsen, lektor på Institut for Videnskabsstudier Kirsten Halsnæs, leder af DTU s klimacenter og hovedforfatter på IPCCs WG III Second Assessment Report on Mitigation Cost Assessment 750 kr. inkl. fortæring Sidste frist for tilmelding er onsdag den 1. september 2010 Kurset er rettet mod ungdomsuddannelserne, men vil også være yderst relevant for lærere i grundskolens ældste klassetrin. Program Velkomst og kaffe Præsentation af udstillingen Folk og Klima Pause Klimaudstillingen på egen hånd Kommentarer, diskussion af udstilling, emner mv Frokost Kirsten Halsnæs Pause, kaffe Keld Nielsen Afsluttende debat En brønd I nærheden af Khudiala, Rajasthan, Indien 26 26'N 'E Der vil blive udleveret et undervisningsforslag med udgangspunkt i udstillingen Karavane af dromedarer I nærheden af Tichit, Mauritanien N W 5

6 Energieksperimenter på tværs - NV-workshop på Elmuseet En rigtig hands-on dag på Elmuseet, hvor der vil blive lejlighed til at stifte bekendtskab med mange forskellige slags eksperimenter med energi. Der vil blive arbejdet med solceller, vind og vand på nye måder, biomasse samt traditionelle og mikrobielle brændselsceller, alt mens vi befinder os i og udnytter mulighederne på Elmuseet. Dagen er primært en hands-on dag med tid til at samarbejde om energiemnet. Der vil blive præsenteret forløb og eksperimenter, der er udviklet med henblik på undervisningen i naturvidenskabeligt grundforløb, men idéerne og materialet vil naturligvis også kunne anvendes i den enkeltfaglige undervisning i biologi, fysik, kemi og naturgeografi. Kursusnummer CFU10509 Hands-on dag Tid Tirsdag den 21. september 2010 kl Instruktører Elmuseet, Bjerringbrovej 44, Tange, 8850 Bjerringbro Birgit Sandermann Justesen, lektor, Nærum Gymnasium Erik Nygaard, lektor, Herning Gymnasium Allan Kortnum, lektor, Viborg Katedralskole Bjarning Grøn, lektor, Viborg Katedralskole Digitalt STARLAB Mange kender det klassiske, analoge STARLAB, hvor man i en totalt mørkelagt, oppustelig kuppel, der er 6 m i diameter og 3,5 m i højden, kan følge planeter, stjerner og mytologiske figurer i deres bevægelse hen over den kugleformede stjernehimmel. Princippet er meget enkelt. En kraftig projektor sender lys gennem en plastikcylinder med påmalede figurer og stjerner, der fremkommer ved, at man har prikket huller af forskellig størrelse i cylinderen. Nu er STARLAB blevet digital, hvilket giver en masse nye muligheder, som man kender det fra rigtige planetarier og fra planetarieprogrammer som Starry Night: Der er nærmest ubegrænsede muligheder for at rejse i tid og rum. Man kan skabe aftenens solnedgang og se nattens stjernehimmel med Månen og planeter. Man kan låse stjernehimlen fast og se, hvordan en planet som Mars ind i mellem begynder at bevæge sig baglæns og udføre en sløjfebevægelse mellem stjernerne. Man kan rejse ud i rummet og oveni købet ud af vores Mælkevej og se tilbage på vores Sol og de stjerner, vi kan se på nattehimlen, og erfare, at de blot er en ubetydelig del af Mælkevejens flere hundrede milliarder stjerner. Se en beskrivelse af Digitalt STARLAB på Udover en demonstration af Digitalt STARLAB vil andet nyere udstyr til brug i undervisningen i astronomi blive demonstreret. Kursusnummer CFU kr. inkl. fortæring Lærere, der har interesse i at inddrage astronomiske emner i deres undervisning Demonstration af Digitalt STARLAB. Tid Torsdag den 30. september 2010 kl Sidste frist! for kursustilmelding er den 1. september 2010 Online tilmelding på viacfu.dk/kurser eller på blanketten bagest i hæftet Instruktør Steno Museet, Universitetsparken, 8000 Århus C Per Broman, direktør for Broman Planetarium AB 475 kr. inkl. kaffe og kage Sidste frist for tilmelding er den 1. september

7 K D. E G A D E I S A N GYM GE.DK A D E I S A MN K D. E G A D E I S A N M GY Benedicte Kieler Peter Henrik Raae UVM IFPR, SDU Ellen Krogh Gitte Holten Ingerslev Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier, SDU Institut for Didaktik, DPU Lisbeth Pedersen Peter Hobel Center For Undervisningsmidler, UCL Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier, SDU Katherine Lengel Apple James Lengel Hunter College, CUNY Tirsdag den 28. og onsdag den 29. september 2010 på Syddansk Universitet i Odense Læs hele programmet på Online tilmelding: Senest onsdag den 1. september 2010 på & Konferencen arrangeres af gymnasiekonsulenter fra Centre for Undervisningsmidler i Danmark i samarbejde med IFPR, Syddansk Universitet 7

8 Få mere ud af PowerPoint Læring gennem dialog og samarbejde - Cooperative Learning Formålet er at gøre brugerne fortrolige med en række udvidede funktioner i PowerPoint, som bl.a. kan kompensere for nogle af de kritikpunkter, som kan fremføres mod brugen af PowerPoint, samt gøre PowerPoint til et mere dynamisk værktøj. Fokus vil ikke være på de pædagogiske fordele/ulemper, men primært på hvordan man rent praktisk gør tingene så kan lærerne selv implementere fagdidaktikken. Fokuspunkter kan være: Den dynamiske PowerPoint Animationer i PowerPoint Video og lyd i PowerPoint Andre konkrete ønsker Kursusnummer CFU10506 Alle gymnasielærere, som ønsker at blive endnu bedre til at bruge PowerPoint. Hands-on inden kurset udfyldes et spørgeskema med ønsker til hvilke funktioner man ønsker gennemgået, og instruktøren vil forsøge at tilpasse stoffet mest muligt. Medbring gerne egne PowerPoints og materiale til dem. Tid Tirsdag den 5. oktober 2010 kl Instruktør VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive Jan Nygaard Foged, lektor Viborg Katedralskole 475 kr. inkl. kaffe og kage Det er elevernes aktive læringsarbejde, der udgør læreprocesserne. Derfor handler det om at bringe eleverne i dialog med hinanden og med stoffet i alle timerne. I dialogerne vil der være mulighed for at etablere et aktivt samspil mellem mundtligt og skriftligt arbejde. Kurset vil give konkrete bud på dialog- og samarbejdsbaseret undervisning på baggrund af inspiration fra det dialogiske klasserum (Olga Dysthe) og cooperative learning (Pasi Sahlberg, Asko Leppilampi, Spencer Kagan). Cooperative Learning er en samarbejdsmetode, som ved hjælp af klare strukturer bliver et nemt og effektivt redskab i den daglige undervisning. Gennem principper som samtidig interaktion, positiv afhængighed, individuel ansvarlighed og lige deltagelse bliver eleverne interesserede og aktive i deres egen læring. Kursusnummer CFU10489 Lærere i alle fag i stx, hhx, htx og hf. Korte teoretiske oplæg og praktiske øvelser Tid Mandag den 11. oktober 2010 kl Der serveres morgenkaffe fra kl Instruktører VIA Læreruddannelsen i Skive, Dalgas Allé 20, 7800 Skive Lisbeth Pedersen, gymnasiekonsulent ved UC Lillebælt Center for Undervisningsmidler, lektor ved IBC Kolding Pæd. konsulent, lektor Anne-Marie Østergaard 950 kr. inkl. fortæring Sidste frist! for kursustilmelding er den 1. september 2010 Online tilmelding på viacfu.dk/kurser eller på blanketten bagest i hæftet 8

9 Skriftlighed, rettearbejde og digitale muligheder udvidede rammer for feedback til eleverne Det skriftlige arbejde har traditionelt tjent tre formål. Eleven har bearbejdet stoffet, har opnået skriftlige kompetencer, og læreren har kunnet bedømme eleven. Det er sket på baggrund af et veldefineret antal skriftlige produkter, som rettes for fejl, kommenteres og bedømmes af læreren. Gymnasiereformen har udfordret skolerne til at omtænke rettearbejde og feedback til elevernes skriftlige arbejde gennem elevtid, virtuel tid og progressionen gennem studieområde og AT. For øjeblikket er der fornyet fokus på dette, i form af nye krav i bekendtgørelsen, ny skriftlighed og fokus på udviklingen af studieretningsdidaktik i forhold til det skriftlige arbejde. Mulighederne har i virkeligheden været der i flere år, ganske enkelt fordi teknologien tilbyder nye genrer, åbne skriveprocesser og integration af flere medier. Hvad der sker i den enkelte lærers undervisning og i studieretningsteamet handler imidlertid i høj grad om hvorvidt de nye muligheder giver pædagogisk mening, er til at gå til og hvad de koster arbejdsmæssigt. Her spiller skolens rammer en stor rolle. Kurset vil tage udgangspunkt i den omdefinering af retteprocessen der foregår, og i nye didaktiske overvejelser og muligheder der viser sig, både for den enkelte lærer og for studieretningsteamet. Kursets hovedvægt vil ligge på, hvordan man som lærer kan bruge it differentieret til feedback ved forskellige undervisningsformer og med forskellige mål. Denne del af kurset vil tage udgangspunkt i konkrete eksempler på brug af genrer, konferencesystemer, medier, social software og ressourceplanlægning. Endelig vil der være eksempler på, hvordan skolen kan arbejde med strategi, rammer og support til lærere. Kursusnummer CFU10507 Lærere der ønsker at afprøve nye muligheder i elevernes skriftlige arbejde og arbejde målrettet med rettearbejdet. Der vil være særligt fokus på fag- og studieretningsdidaktik, digitale muligheder og udnyttelsen af rettetimerne. Kurset vil også berøre strategi, rammer og ressourcer på skolerne. SPROG, LITTERATUR & MEDIER Dokumentarfilmen som tekst Dokumentarfilmen er i fokus i disse år. Dens fascination ligger i dets grundformel: Virkeligheden set gennem et temperament. Det personlige blik på verden er oppe i tiden, og genren trækker de største instruktører til sig. Hvad kendetegner den dokumentariske film? Hvilke relationer mellem film og tilskuer eksisterer i de forskellige undergenrer? Hvordan kan vi arbejde med dokumentarfilmen i undervisningen som læremiddel og som læringsmål? Hvor finder vi de gode dokumentarfilm henne? Kursusnummer CFU10490 Dansklærere i de gymnasiale uddannelser og øvrige interesserede lærere Dagen vil veksle mellem teori og praksis Tid Tirsdag den 26. oktober 2010 kl Instruktør VIA Læreruddannelsen i Skive, Dalgas Allé 20, 7800 Skive Henrik Poulsen, lærebogsforfatter m.m. Pæd. konsulent, lektor Anne-Marie Østergaard 950 kr. inkl. fortæring : Kurset vil veksle mellem oplæg, refleksion og diskussion. De bærende elementer i oplæggene er eksempler fra undervisningen og resultater fra forsøgs- og udviklingsarbejde. Tid Mandag den 1. november 2010 kl Instruktør VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive Kresten Cæsar Torp, lektor, cand. scient., Aalborghus Gymnasium 475 kr. inkl. kaffe og kage 9

10 Kursus i anvendt matematik - for samfundsfagslærere Samarbejde mellem samfundsfag og matematik Kurset er et anvendelsesorienteret kursus, der tager fat på en række af de områder hvor matematik og samfundsfag kan arbejde sammen. Kurset vil vise, hvordan man kan beregne statistiske mål, herunder korrelation/regression samt chi-i-anden test i Excel og andre regnearksprogrammer (Open office). Der vil blive en teoretisk gennemgang af ovenstående begreber, hvor der samtidig gives eksempler på tværfaglige og enkeltfaglige forløb, som disse kan indgå i. Herefter vil der forekomme en kort introduktion i brugen af Excel, efterfulgt af en demonstration af ovenstående begreber beregnet i Excel. Til sidst vil kursisterne selv blive kastet ud i en række forskellige øvelser i brugen af Excel. Kursusnummer CFU10501 Samfundsfagslærere ved de gymnasiale uddannelser Tid Tirsdag den 2. november 2010 kl Instruktør VIA Læreruddannelsen i Skive, Dalgas Allé 20, 7800 Skive Jon Urskov Pedersen, lektor, Egaa Gymnasium Pæd. konsulent, lektor Anne-Marie Østergaard 475 kr. inkl. kaffe og kage Grønne energiteknologier Virksomhedsbesøg Udnyttelsen af vedvarende energiformer drejer sig ikke blot om den primære energiproduktion, men i lige så høj grad om transport og lagring af energi. Du bliver i dette kursus præsenteret for en række eksperimenter, som belyser begge disse aspekter. Blandt de emner, vi vil beskæftige os med, er vindenergi, solvarme og solceller, elektrolyse og brændselsceller, samt eksempler på andre energilagringsformer. Nogle eksempler fra tilgrænsende emneområder vil vi også se på (Stirlingmotor, termogenerator). Der er mulighed for selv at arbejde med en del af opstillingerne. A/S Frederiksen har i mere end 50 år solgt og produceret udstyr til undervisningen i naturvidenskabelige fag. Du får præsenteret en række af Frederiksens produkter, som er nye eller på anden måde spændende. Som en del af arrangementet vil der være mulighed for en rundvisning på virksomheden. A/S Frederiksen er vært ved en let frokost. Kursusnummer CFU10510 Lærere i de eksperimentelle, naturvidenskabelige fag Tid Tirsdag den 9. november 2010 kl A/S Frederiksen, Viaduktvej 35, 6870 Ølgod Instruktør Henning Schou, A/S Frederiksen Kurset er uden kursusafgift. Tilmelding er nødvendig, da kapaciteten er begrænset. Sidste frist! for kursustilmelding er den 1. september 2010 Online tilmelding på viacfu.dk/kurser eller på blanketten bagest i hæftet 10

11 GYMNASIEKONFERENCE Torsdag den 11. november kl VIA Læreruddannelsen i Skive, Dalgas Allé 20, 7800 Skive Tema It-revolutionen og dens konsekvenser i gymnasiet PROGRAM Ankomst og morgenkaffe - Seminariets kantine Velkomst - auditoriet Reform eller revolution? v/ Professor Steen Hildebrandt, Aarhus Universitet Der tales om reformer overalt i vore uddannelsessystemer. Men er en reform blot en forbedring af en model, der allerede grundlæggende har overlevet sig selv. Og skal vi derfor ikke bare tale om en it-revolution, men også om en uddannelsesrevolution? Et det nytænkning og ikke bare justeringer, der er behov for Refleksionspause Mulighed for spørgsmål til Steen Hildebrandt Om den bogløse klasse v/rektor Keld Larsen, Aarhus Statsgymnasium Mulighed for spørgsmål til Keld Larsen Frokost inkl. kaffe Seminariets festsal It i gymnasiet, hvorfor? v/ Professor Helle Mathiasen, Aarhus Universitet Et oplæg om it som lærings- og samarbejdsressource og om hvordan it-anvendelse og it-faglighed optræder i gymnasiet Mulighed for spørgsmål til Helle Mathiasen, opsamling og afrunding af dagen.... Kursusnummer CFU10499 Pæd. konsulent, lektor Anne-Marie Østergaard Gratis for ledere og ansatte i Region Nordjylland og Region Midtjylland. Andre 950 kr. inkl. fortæring 11

12 Moodle i undervisningen Moodle er et såkaldt Learning Management System, der kan håndtere elektronisk undervisning. Kurset giver en introduktion til Moodle, og de pædagogiske muligheder og eksempler på relevante øvelser vil blive gennemgået. Desuden vil der blive instrueret i visse af Moodles forfatter- og administrationsværktøjer. Kurset giver deltagerne grundlæggende forudsætninger for at kunne anvende Moodle i undervisningen, og vil skifte mellem oplæg og hands-on øvelser på computer. Deltagerne kan medbringe og arbejde på egen bærbar computer. Kursusnummer CFU10504 Lærere i gymnasiale uddannelser Kurset vil veksle mellem oplæg og hands-on Forudsætninger Almindeligt kendskab til Windowsprogrammer Tid Tirsdag den 16. november 2010 kl Instruktører VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive Morten Brydensholt og Grete Ridder Ebbesen, lektorer på Virum Gymnasium Podcast og video på nettet i undervisningen Vores elever bruger mobiltelefoner, Podcast og YouTube i privatlivet, men det kan også være relevant i undervisningen til at styrke elevernes formidling af fagligt stof. Eksempler på elevprodukter: Podcast fra studietur med billede og/eller video og mundtlig formidling af fagligt indhold fra turen. Dokumentation af eksperimentelt arbejde i naturvidenska - belige fag en alternativ forsøgsjournal. Fokus på udtale i sprogfagene eleverne laver podcast med dramatiseringer eller oplæsninger. Den korte og stramme form i podcasten kombineret med muligheden for at optage flere gange og redigere får eleverne til at gøre sig umage for at få et godt produkt. Passende produktkrav bidrager også til at øge fagligheden i elevernes formidling. Kurset giver deltagerne grundlæggende forudsætninger for at kunne anvende podcast i undervisningen, og vil skifte mellem oplæg og hands-on øvelser med computer og mobiltelefon. Deltagerne lærer at lave podcast/video med mobiltelefonen og bruge web 2.0 teknologier som YouTube til elevafleveringer af videomateriale. Der er fokus på de praktiske detaljer, som gør arbejdet overkommeligt for læreren, og tager udgangspunkt i elevernes tekniske forkundskaber. Kursusnummer CFU10505 Lærere der ønsker at bruge podcast/video til elevaktiviteter i undervisningen Kurset vil veksle mellem oplæg og hands-on 950 kr. inkl. fortæring Tid Mandag den 22. november 2010 kl Instruktør VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive Mette Machholm, lektor, Nærum Gymnasium 475 kr. inkl. kaffe og kage Bemærkninger Deltagerne skal medbringe bærbar computer og gerne mobiltelefon med kamera 12

13 KONFERENCEDAG FOR DANSKLÆRERE Fokus på drama i danskundervisningen Commedia dell'arte in France from 1660 to 1760 Instructor: David Trott Malet af Jacques Callot, Kurset henvender sig til dansklærere, som gerne vil ud på gulvet og have deres elever med, uden at de selv mister fodfæstet. Kurset vil give dansklærere nogle nyttige og praktiske værktøjer til at arbejde med drama i danskundervisningen. Vi vil dels arbejde med punktnedslag i dramahistorien, hvor vi både arbejder teoretisk og praktisk og dels vil vi se nærmere på tendenserne inden for nyere dansk dramatik. Kurset har til hensigt at give deltagerne nogle øvelser, der sagtens kan lade sig gøre i et klasselokale sammen med de teoretiske gennemgange. ne er begge dansk- og dramalærere og har mange års erfaring med dels at undervise i faget og dels at skrive om faget. Kursusnummer CFU10508 Interaktive whiteboards - en introduktion På dette kursus vil kursisterne blive introduceret til de grundlæggende principper og ideer i anvendelse af IWB. Man vil stifte bekendtskab med at skrive på tavlerne og arbejde med farver. I whiteboardets software vil der blive arbejdet med billeder, tekst og muligheder for at opbygge egne tavler. Anvendelse af almindelige programmer på IWB vil blive gennemgået. Her vil der blandt andet blive arbejdet med standardprogrammer m.m. Medier - video, lyd m.m. på et IWB vil der også være en kort introduktion til på kurset. Der vil også blive arbejdet med muligheden for at inddrage internet i undervisningen, så man har direkte adgang til søgemaskiner og øvrige netbaserede ressourcer. Desuden vil der kort blive arbejdet med den grundlæggende tekniske betjening af IWB (kalibrering mv.). Kursusnummer CFU10503 Lærere, der ønsker en introduktion til brug af interaktive whiteboards i undervisningen Kurset vil veksle mellem oplæg og hands-on. Tid Tirsdag den 30. november 2010 kl Instruktør VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive Jess Boye, lektor, cand. scient., Grenaa Gymnasium 475 kr. inkl. kaffe og kage Dansklærere i de gymnasiale uddannelser. Andre lærere end dansklærere kan dog sagtens hente inspiration til en anderledes og kreativ brug af praktiske dramaøvelser til deres undervisning. Tid Torsdag den 25. november 2010 kl Instruktører VIA Læreruddannelsen i Skive, Dalgas Allé 20, 7800 Skive Lokale 106 Henrik Flygare, pæd. it-leder, VUC Sønderjylland Henriette Ohrt, lektor, Marselisborg Gymnasium Pæd. konsulent, lektor Anne-Marie Østergaard 950 kr. inkl. fortæring Sidste frist! for kursustilmelding er den 1. september 2010 Online tilmelding på viacfu.dk/kurser eller på blanketten bagest i hæftet 13

14 Fælles konferencedag for engelsk- og samfundsfagslærere Fokus på England På kurset vil der blive holdt oplæg om engelske samfundsforhold med særligt henblik på klasseforskelle, velfærd, politisk kultur og det multikulturelle samfund. Fokus vil således være på områder, hvor sammenligning med danske forhold er oplagt, ligesom muligheder for samspil mellem de to fag vil blive tydeliggjort. Kurset vil veksle mellem oplæg og workshops hvor udarbejdelse af elementer til undervisning og forslag til SRO og SRP vil indgå. Mere detaljeret program med relevant materiale udsendes ca. 1 uge før kursets afvikling. Kursusnummer CFU10498 Engelsk- og samfundsfagslærere i de gymnasiale uddannelser Tid Onsdag den 1. december 2010 kl Kaffe fra kl VIA Læreruddannelsen i Skive, Dalgas Allé 20, 7800 Skive Frame Games i gymnasiet - Udvid din værktøjskasse På kurset introduceres 10 forskellige Frame Games, som alle kan danne grundlag for undervisning i en enkelt faglektion. Frame Games kan være meget forskellige i deres struktur, men er kendetegnet ved at involvere og engagere eleverne i et fagligt emne via en struktureret vekslen mellem individuelt-, par- og gruppearbejde. De er udformet, så underviseren let kan udskifte det faglige læringsindhold. Ofte tilføres også et konkurrenceelement samt mulighed for kreative og innovative opgaver. De 10 Frame Games, som behandles på kurset, bygger bl.a. på ideer fra Interactive Lectures, Cooperative Learning, InnoLab, Den Kreative Platform samt nyere hukommelsesteknikker. Målet med kurset er ikke at introducere et nyt pædagogisk dogme. Målet er at give deltagerne en række konkrete ideer, som kan anvendes direkte i undervisningen. På kurset får deltagerne endvidere mulighed for at forberede fagligt indhold til forskellige Frame Games og ballast til at kunne designe deres egne versioner. Kursusnummer CFU11502 Instruktører Per Henriksen, lektor, Paderup Gymnasium Birgitte Prytz Clausen, lektor, Risskov Gymnasium Pæd. konsulent, lektor Anne-Marie Østergaard Lærere i gymnasiale uddannelser Kurset vil veksle mellem oplæg samt gruppe-, par- og individuelle kursistopgaver Tid Onsdag den 12. januar 2011 kl VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive 950 kr. inkl. fortæring Instruktører Rasmus Hjorth, projektleder, InnoLab Anny Overgaard, pæd. konsulent, VIA CFU 475 kr. inkl. kaffe og kage Sidste frist! for kursustilmelding er den 1. september 2010 Online tilmelding på viacfu.dk/kurser eller på blanketten bagest i hæftet 14

15 Online tilmelding til kurserne på viacfu.dk/kurser - senest den 1. september eller udfyld blanketten og send den til Kursustilmelding VIA CFU, Kastanievænget 5, 7800 Skive Navn CPRnr. Privat telefon Mail Adresse Arbejdsplads Postnr./By Adresse Telefon EAN-nummer Skolekode Jeg tilmelder mig følgende kurser Kursusnummer Kursusnummer Kursusnummer Titel Titel Titel 15

16 PORTO VIA Center for Undervisningsmidler Kastanievænget Skive 16