DEMOKRATI I FAMILIEN af Claus Flygare

Transkript

1 af Claus Flygare DATS Landsforeningen for Dramatisk Virksomhed Nygade Gråsten Telefon: Telefax: Udgivet af DATS Landsforeningen for Dramatisk Virksomhed i forbindelse med DFS Dansk Folkeoplysnings Samråds indsats: Oplys Demokratiet Stykket kan opføres afgiftsfrit i ikke kommercielle sammenhænge indtil 1. maj 2009.

2 af Claus Flygare PERSONERNE: BJØRN...far RUTH...mor RUNE...lillebror, 14 år SUSIE...storesøster, 18 år CARSTEN...Susies fyr, 19 år De sidder og spiser rundt om middagsbordet 1 flygare udg.

3 Hvordan er det gået i skolen i dag, Rune? Fedest. Hvordan går det i dansk? Cool. Hvordan er det du taler? Det er da ikke særlig dansk at sige cool. Ja helt ærligt. Vil du gerne lade være med at tale det der underlige røversprog, når du taler til almindelige mennesker. Rune ER efter min opfattelse ikke er det eneste unge menneske, der benytter sig af engelske gloser i sit hverdagssprog. Det er bare fordi Carsten og jeg har talt om, at der er mange unge mennesker der taler et virkelig dårligt dansk. Hvis vi ikke passer på, vil dansk holde op med at eksistere som originalsprog indenfor en overskuelig årrække. Men det er Rune vel fuldstændig ligeglad med. Rune, vi taler om dig! Det er da herre nice at tænke på. Hør ham!!!. 2

4 Det er jo lige det vi sidder og taler om. Hvor dum kan man være? Rune nu holder du op med at provokere. Det er da Susie og..(kan ikke huske hvad han hedder)...hendes fyr - der har besluttet sig for at kæmpe for den danske kulturarv, og de har åbenbart tænkt sig at starte med at normalisere Rune. Mens han spiser aftensmad. Så hold dog op, mor!! Vi har ikke tænkt os noget som helst. Som om vi sidder derhjemme og planlægger hvad vi vil sige!!! Det er da en syg tanke. Du skal ikke tage dig af det, Susie. Det er blevet sådan her hjemme, at Rune kan opføre sig lige som det passer ham og hvis man tillader sig at rette lidt på ham, så bliver man overfaldet af fruen i huset. Hvorfor siger du sådan noget? Det er lige omvendt: Hver gang Rune åbner munden, hakker du på ham! Og nu sidder du og lyver om det. Hvor er du dog pinlig. Ja, ærlig talt. Nå men jeg skrider. Tak for mad. Stik mig lige en halvtredser! Stilhed. Alle ser på ham Hvad skal du bruge en halvtredser til? Jeg skal på netcafe. Skal du ikke lave lektier? 3

5 Nej, jeg har ikke noget for! Det kan da ikke være rigtigt, at du aldrig har lektier for. Han har temauge. Om hvad? Om forskellige styreformer. Jeg er med i en gruppe, der skal beskrive hvordan demokratiet fungerer. CARSTEN & (morer sig demonstrativt og bedrevidende over Rune. Latteren dør ud. Tavshed) Får jeg så den halvtredser eller hvad? Hvis du arbejder med at beskrive hvordan demokratiet fungerer, kan du så ikke fortælle os, hvordan man bærer sig ad med at skaffe penge, hvis man skal følge de demokratiske spilleregler? Det kan jeg da godt, men kan du ikke bare give mig en halvtredser? Far har da ret! Lad os følge de demokratiske spilleregler. Vil det sige, at der er indført demokrati herhjemme? Ja, hvad skulle der ellers være? Voksen diktatur. 4

6 Det er helt forkert. Herhjemme har vi repræsentativt demokrati. Hvad har vi? Det betyder, at man vælger nogen til at repræsentere ens synspunkter. Vælger? Far har bare snuppet magten længe før jeg blev født. Jeg ved ikke hvad den styreform hedder, men et er ikke demokrati. Ja jeg varetog demokratiet her i familien før du blev født, så du kunne vokse op som et frit menneske, i et frit land. Ja men det har ikke noget med demokrati at gøre. Du sidder på magten, uden vi har frie valg. Du både laver lovene, vedtager dem og fører dem ud i livet med den nødvendige magtanvendelse. Hvis det ikke er demokrati, hvad er det så? Det Rune beskriver, må vel nærmest betegnes som uoplyst enevælde. Men i sandhedens interesse må jeg gøre opmærksom på, at vi faktisk har to-parti system herhjemme. Jeg er her også, og jeg har også noget at skulle have sagt. Kan jeg så ikke få at vide, hvilket af Jeres partier der har finansministerposten? RUTH & Det har jeg. Godt, så vil jeg spørge jer begge to: Kan jeg øjeblikkeligt få udbetalt en ekstraordinær ungdomsydelse på halvtreds kroner? 5

7 Nej det kan du ikke. Selvfølgelig kan du det. Jeg synes ikke, han skal have nogen penge, før han har lært at tale et ordentlig dansk. Det har da ikke noget med hinanden at gøre. På en netcafe lærer han da ikke dansk. Der lærer han endnu flere engelske slangudtryk. Hvorfor blander I Runes måde at tale på, sammen med om han skal have 50 kr.? Fordi det hænger sammen. Du kan aldrig få ham til at tale ordentligt, hvis du ikke presser ham på nogle områder, hvor han gerne vil opnå noget. I dette tilfælde er det økonomien. Han har nogle økonomiske ønsker, og vi har nogle ønsker om at han taler et bedre dansk. Så gør vi det, at vi vægter disse to ting op mod hinanden efter et klassisk noget for noget princip. Nu siger du - at VI har nogle ønsker om, at han skal tale ordentligt! Som om vi alle sammen er fuldstændig enige. Det er vi ikke. Jeg har for eksempel ikke noget imod hans måde at tale på. Ja men det har JEG. Så er vi to mod en. Så er det afgjort. Rune skal ikke have nogen penge. Hallo! For det første: Hvorfor blander Susie sig? Hun bor her ikke 6

8 længere. Derfor er jeg vel stadigvæk medlem af familien? Jo, men skal du have stemmeret, når jeg åbenbart ikke har det? Jeg er over atten. Alle under atten er for små til at være med til at bestemme. Men det betyder ikke, at du har ret til at stemme om vores familieproblemer. Du er jo flyttet hjemmefra. Det er da min familie. Vil det sige, at alle i vores familie, onkler og tanter og fætre og kusiner - har ret til at stemme om vores familieproblemer? Ja, det vil jeg mene de har. Nå har du også en mening! Jeg siger bare, at du ikke kan forhindre Susie i at deltage i afstemningen. Og så bliver det næste vel, at du også har lov til at stemme om mine lommepenge fordi min søster tilfældigvis lige kommer slæbende med dig den dag min far påstår, at vi har demokrati herhjemme. Hvad så i morgen, når hun kommer slæbende med en ny fyr, har du så stadigvæk lov til at komme og stemme om mine forhold. Guuuud!!! Du er jo dum. Det har jeg egentlig aldrig tænkt på før. Jeg gik bare ud fra, at du var lige så begavet som alle os andre - men det 7

9 er du jo slet ikke. Nu synes jeg denne her demokrati-operette er ved at have overlevet sig selv. Skal vi ikke tage og stoppe mens legen er god? Det er da glimrende anskuelsesundervisning for Rune. Han får et strålende indblik i demokratiets spilleregler i praksis. Kald den gang ævl, for anskuelsesundervisning en gang til. Hvilke spilleregler føler du dine børn praktiserer? De lærer hvor vigtig en ordentlig diskussion er. Jeg har lært virkelig meget af vores snak. Jeg anede f. eks ikke, at Rune var dårligt begavet. Det er jeg klar over nu. Skal vi ikke stemme om, at Susie skal steriliseres, så hun ikke får børn med nogle af alle de mange fyre hun altid kommer slæbende med. Nu klapper du kaje, din lille mide. Rune! Nu skal du den onde lyne mig tale ordentligt. Rune, for helvede, Tag dig dog sammen. Come on. Har vi ikke ytringsfrihed, eller hvad? Selv om vi har ytringsfrihed skal man da holde sin kæft, når man er dum at høre på. 8

10 Susie har da ikke haft andre fyre med hjem efter hun har mødt mig. Det har hun da. Hun har altid nye fyre med, når hun kommer på besøg. Hver gang. Har hun det? Hvorfor siger I andre ikke noget? Hvorfor siger du ikke noget, Susie? Man er da ikke forpligtet til at svare på alt muligt ævl. Jeg går. Lad nu vær med at høre på den lille abe. Jeg har jo sagt, han er for dum. Ja ja. Jeg ved snart ikke, hvem der er mest dum her. Farvel og tak for en halv portion af forretten. Han går Carsten. Kom nu her. Hold op med det der pjat. Hun løber efter ham. Yderdøren smækker Se nu hvad du har gjort! Hvad var meningen med det? Jeg kom bare grus i den borgerlige maskine, så deres fede sammenhold røg ud i en krise. De kunne kun fungere, så længe de kunne sidde og hygge sig med at rakke ned på mig. Jeg var jo den svageste. 9

11 Skal vi lige stemme en gang til om den halvtredser? Mor, stemmer du stadig væk for? Ja det gør jeg vel. Og dig far? Hvad siger du? Klart NEJ. Godt, så er der stemmelighed. Så skal der trækkes lod. Jeg skriver nu to sedler. Jeg skriver NEJ på den ene og JA på den anden, og så trækker du en seddel, far! Sådan Hvad står der? Der står JA. Godt, så vil jeg gerne have mine penge. Bjørn giver ham hovedrystende en halvtredser og Rune styrter af sted. Ruth og Bjørn ser på hinanden Hvor meget skal vi vædde på, at der også står JA på den seddel der er tilbage. Det gør der. 10

12 Vores dreng skyer ingen midler for at få sin vilje. Med de talenter ville han fint kunne begå sig i politik. Han er bestemt ikke uden evner. Det ville da være fedt med en politiker i familien. Så kunne han skaffe os nogle store, billige lejligheder. Der er da ingen tvivl om, at det er lettere at blive hørt, når man kan gå til sin egen søn. Ja, og den anden vej rundt. Han kunne fortælle os, hvor grundpriserne vil komme til at stige, og så kan vi købe jord op, og tjene kassen. Han vender ivrigt sedlen Der står NEJ. Tavshed Jo men det er også det jeg siger: Han er en god dreng. SLUT. 11