Modulbeskrivelse. VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg

Transkript

1 Modul 3 F16 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod viden om det at være patient med somatisk sygdom, herunder intervention af lindrende og rehabiliterende karakter. Modulet retter sig ligeledes mod anatomiske, fysiologiske og patofysiologiske forhold. Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: At redegøre for den menneskelige organismes opbygning og funktion herunder genetiske aspekter. At redegøre for fysiologiske/patofysiologiske herunder ernæringsmæssige sammenhænge og udlede sundhedsrelevante konsekvenser. At anlægge et patientperspektiv i relation til sygdom og lidelse, herunder menneskers oplevelser, reaktioner og handlinger i forbindelse med sygdom, lidelse eller forestående død. At identificere, beskrive og analysere udvalgte sygeplejefaglige problemstillinger. At søge og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om udvalgte patofysiologiske fænomener og sygeplejefaglige interventioner i forhold hertil. At anvende kliniske metoder til vurdering af patienters fysiologiske tilstand. At beskrive klassiske naturvidenskabelige forestillinger om viden og give eksempler på naturvidenskabens bidrag til sygeplejeteori og sygepleje praksis. Side 1 af 14

2 Modulets struktur og opbygning ECTS-point Teoretisk Klinisk Sygepleje 6 1 Anatomi og fysiologi herunder genetik 5 0 Sygdomslære 2 0 Ernæringslære 2 0 Modulet indeholder teoretisk undervisning med udøvelse af praktiske færdigheder. Modulets struktur og opbygning Modulets indhold Modulets indhold er beskrevet i læseplanen med centrale begreber. Fagenes indhold er udvalgt således, at det sygeplejefaglig læringsudbyttet som helhed kan opnås. Modulets sygeplejefaglige tema Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Patientologi Fænomener i sygepleje Sygeplejeprofessionens metoder Teoretiske og kliniske metoder Kliniske metoder til vurdering af patientens tilstand Fortælling Refleksionsmetoder Fortolkning af fortælling Forsknings- og udviklingsmetoder Naturvidenskabelig metode Hypotetisk deduktiv metode Øvrige metoder Informationssøgning Side 2 af 14

3 Undervisnings- og På modulet anvendes følgende undervisnings- og : er - og diskussionsbaseret undervisning Gruppearbejde Oplæg Øvelser Vejledning Selvstudium Udover skemalagte timer er der selvstudium i alle fag. Gennemsnitligt er en studieuge på 41,5 timer det kan være mere i forbindelse med opgaver og prøver. Bedømmelse Modulet afsluttes med en ekstern prøve. Deltagelse i et undervisningsprojekt som er en planlagt studieaktivitet er en forudsætning for at den studerende kan gå til prøven. Læseplan Sygepleje Temaer Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Patientologi Fænomener i sygepleje 1-2 Sår og sårpleje Gottrup, F. (2008). Teoretisk sårhelingsbaggrund. In F. Gottrup, & T. Karlsmark (Eds.), Sår: Baggrund, diagnose og behandling (2nd ed.). Kbh.: Munksgaard Danmark (side 27-43) (17 sider). Gottrup, F., & Müller, K. (2008). Almene sårbehandlingsprincipper. In F. Gottrup, & T. Karlsmark (Eds.), Sår: Baggrund, diagnose og behandling (2nd ed.). Kbh.: Munksgaard Danmark (side 71-95) (14 sider). Side 3 af 14

4 Haabegaard, A., & Karlsmark, T. (2008). Sår relateret til karforandringer - venøse sår. In F. Gottrup, & T. Karlsmark (Eds.), Sår: Baggrund, diagnose og behandling (2nd ed.). Kbh.: Munksgaard Danmark (side ) (13 sider). 3-5 Observation, vurdering, intervention og dokumentation af sundhedssvigt Praktiske færdigheder inden for Sår og sårpleje Øvelser Johansen E. (2012). Struktureret vurdering af sår med TIME-modellen. Sygeplejersken (6), s (7 sider) Johnsen, T. (2008). Ulcus cruris pasienters smerteopplevelse under sårstell på sykehus. Norsk Tidsskrift for Sykepleieforskning, 10(1), (13 sider). Karlsmark Tonny. (2008). Kompressionsbehandling. In F. Gottrup, & T. Karlsmark (Eds.), Sår: Baggrund, diagnose og behandling (2nd ed.). Kbh.: Munksgaard Danmark (side ) (10 sider). Lernevall L. (2015). Et liv med bensår er et liv i helvede. En kvalitativ interviewundersøgelse af patienters oplevelse af hverdagen og livet med arterielle bensår eller blandingssår. Aarhus Universitet. Hentet 13/06/2016 from inasophiedaugaardlernevall2015v2.pdf ) s (10 sider). Weller, C. (2013). Compression improves healing of venous leg ulcers compared with no compression, with differences between different compression systems. Evidence-Based Nursing, 16(3), (2 sider). Yderstræde, H. P. E. (2008). Sår relateret til neuropati hos diabetikere. In F. Gottrup, & T. Karlsmark (Eds.), Sår: Baggrund, diagnose og behandling (2nd ed.). Kbh.: Munksgaard Danmark (side ) (34 sider). Bassett, B., & Jørgensen, A. G. (2014). Sygepleje til personer med diabetes mellitus. In B. K. Nielsen (Ed.), Sygeplejebogen 4; klinisk sygepleje (4th ed.) Gads Forlag (side ) (43 sider). Bergstrøm, G. (2015). Forbindskift. In K. M. Maglekær, & P. L. Veje (Eds.), Sygeplejebogen 5 - procedurer og teknikker. Kbh.: Gads Forlag (s ) (9 sider). Side 4 af 14

5 Kompressionsbehandling Blodsukkermåling fra Sygepleje lektion 1-2 samt fra Sygdomslære lektion 1-3 Cappelen Damm A/S. PPS Praktiske procedurer i sygeplejen. Hentet 13/06/16 from VIAtube (2016). Blodsukkermåling del 1. Hentet 19. august 2016 fra VIAtube (2016). Blodsukkermåling del 2- Hentet 19. august 2016 fra VIAtube (2016) Kompressionsforbinding. Hentet 19. august 2016 fra 6 Introduktion til gruppearbejde Kriterier til Diabetes i et curologisk og patientologisk perspektiv 7-10 Fremlæggelse af gruppearbejde med tilbagemelding Sygepleje til ældre mennesker Kirk, H. (2009). Synet på aldring og ældre - historisk set. In S. Glasdam, & B. A. Esbensen (Eds.), Gerontologi: Livet som ældre i det moderne samfund (1st ed.). Kbh.: Nyt Nordisk Forlag (side 38-46) (8 sider). Banke, N. S. N. (2009). Ældre menneskers status i det moderne samfund. In S. Glasdam, & B. A. Esbensen (Eds.), Gerontologi: Livet som ældre i det moderne samfund (1st ed.). Kbh.: Dansk Sygeplejeråd (side 48-61) (13 sider). Høy, B., & Kloppenborg, K. (2012). En værdighedsstøttende ældreomsorg: Værdighed, integritet og autonomi - fra abstrakte begreber til etiske omsorgsprincipper. Klinisk Sygepleje, 26(4), Liveng, A. (2009). Pleje af ældre som lavprestigearbejde for sundhedsprofessionelle. In S. Glasdam, & B. A. Esbensen (Eds.), Gerontologi: Side 5 af 14

6 Livet som ældre i det moderne samfund (1st ed.). Kbh.: Nyt Nordisk Forlag (side ) (15 sider). Kofod, J. (2009). Ældre mennesker og mad belyst i et kulturelt perspektiv. In S. Glasdam, & B. A. Esbensen (Eds.), Gerontologi: Livet som ældre i det moderne samfund (1st ed.). Kbh.: Nyt Nordisk Forlag (side ) (9 sider). Kofod, J. (2009). Ældres institutionsliv - en analyse af at blive plejehjemsbeboer. In S. Glasdam, & B. A. Esbensen (Eds.), Gerontologi: Livet som ældre i det moderne samfund (1st ed.). Kbh.: Dansk Sygeplejeråd (side ) (13 sider). Haaning, M. G. (2009). Mestring af det at blive gammel. In S. Glasdam, & B. A. Esbensen (Eds.), Gerontologi: Livet som ældre i det moderne samfund (1st ed.). Kbh.: Nyt Nordisk Forlag (side ) (20 sider) Rehabiliterende sygepleje Rostgaard, T. (2009). Dansk ældrepleje i et nordisk og europæisk perspektiv. In S. Glasdam, & B. A. Esbensen (Eds.), Gerontologi: Livet som ældre i det moderne samfund (1st ed.). Kbh.: Nyt Nordisk Forlag (side 61-75) (14 sider). Dolmer, I., Rasmussen, B., & Delmar, C. (2008). Rehabilitering som begreb og fænomen. Klinisk Sygepleje, 22(4), 4-15 (12 sider) Eilertsen, G., Ormstad, H., & Kirkevold, M. (2013). Experiences of poststroke fatigue: Qualitative meta-synthesis. Journal of Advanced Nursing, 69(3), Fog, L., Aadal, L., & Bien, K. (2014). Problemer med udskillelse af afføring hos patienten med hjerneskade. Sygeplejersken, 114(3), Kilde, T., Sloth, K., & Aadal, L. (2014). Neurorehabilitering med fokus på hverdagsliv. Sygeplejerske, 114(3), Kirkevold, M. (2014). Sygeplejerskens roller og funktioner i rehabiliteringsprocessen. In Angel, Sanne & Aadal, Lene (Ed.), Rehabiliterende Side 6 af 14

7 sygepleje - fra begreb til klinisk praksis (1st ed.) Kbh: Munksgaard (Side ) (33 sider) Rehabiliterende sygepleje til patienter med neurologiske lidelser Udskillelse af affaldsstoffer Kvalme og opkastning Handberg, C., & Søndergaard, H. (2013). Rehabilitering. In B. H. Dahl, A. Døssing & G. Ølsgaard (Eds.), Livet med kronisk sygdom - et samfunds- og sundhedsfagligt perspektiv (1st ed.). Kbh.: Gads Forlag (side ) (16 sider) Glad, A., Olsen, V., Schmidt, M., & Schaarup, S. Z. (2014). Sygepleje til patienter med lidelse i centralnervesystemet. In B. Kamp Nielsen, & H. Alvsvåg (Eds.), Sygeplejebogen 4 (4th ed.). Kbh.: Gad (side 9-54) (44 sider). Jul Jørgensen, M., Kilde, T., & Fog, L. (2008). Principper for neurorehabiliterende sygepleje. Sygeplejersken, 108(10), Knutstad, U. (2012). Kvalme og opkastning. In M. Hjortsø (Ed.), Sygeplejebogen 2 grundlæggende behov (4th ed.). Kbh.: Gads Forlag (side ) (21 sider). Bergstrøm, G. (2015). Udskillelse af fæces. In K. M. Maglekær, & P. L. Veje (Eds.), Sygeplejebogen 5 - procedurer og teknikker. Kbh.: Gads Forlag (s ) (3 sider). Bergstrøm, G. (2015). Vandladning. In K. M. Maglekær, & P. L. Veje (Eds.), Sygeplejebogen 5 - procedurer og teknikker. Kbh.: Gads Forlag (s ) (2 sider). Frederiksen, A., & Arnberg, H. M. (2012). Vandladning. In M. Hjortsø (Ed.), Sygeplejebogen 2 grundlæggende behov (4th ed.). Kbh.: Gads Forlag (side ) (36 sider). Zielke, S., & Christensen, D. (2000). Udskillelse af urin ved apopleksi. Sygeplejersken, 100(18), (6 sider) Smerte og sanseindtryk Øverlie, A. (2012). Defækation. In M. Hjortsø (Ed.), Sygeplejebogen 2 grundlæggende behov (4th ed.). Kbh.: Gads Forlag (side ) (28 sider). Skytt, A. (2014). Sygepleje til patienter med smerter. In B. Kamp Nielsen (Ed.), Sygeplejebogen 3 (4th ed.). Kbh.: Gad (side ) (34 sider). Side 7 af 14

8 33-34 At være lidende Eriksson, K. (2010). Det lidende menneske (2nd ed.). Kbh.: Munksgaard Danmark (s ) (18 sider) Sygepleje i forbindelse med forestående død 39 Introduktion til undervisningsprojekt og planlagt studieaktivitet Introduktion Sparring på problemstilling Gruppearbejde Problemstillinger lagt på studienet Planlagt studieaktivitet Diskussion Tilbagemelding Winther, B., & Halskov Madsen, K. (2006). Lindrende sygepleje: En begrebsafklaring. Vård i Norden, 26 (4), (3 sider) Spile, M. (2014). Palliativ sygepleje. In B. Kamp Nielsen (Ed.), Sygeplejebogen 3 (4th ed.). Kbh.: Gad (side ) (31 sider). Kriterier for Undervisningsprojekt modul 3 inkl. Planlagt studieaktivitet Stray Jørgensen, P. (2011). Mundtlige oplæg i undervisningen. In P. Stray Jørgensen, & L. Rienecker (Eds.), Studiehåndbogen: For studiestartere på videregående uddannelser (2nd ed.). Frederiksberg: Samfundslitteratur (S ) (7 sider). Anatomi og Fysiologi herunder genetik Temaer Den menneskelige organismes behov for væske og næringsstoffer Den menneskelige organismes elimination 2 Den menneskelige organismes evne til forplantning Den menneskelige organismes evne til at reagere på stress Naturvidenskabernes forestilling om viden 1-4 Fordøjelseskanalen Fordøjelsen Næringsstoffer Nielsen, O. f., & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiolog : Hånden på hjertet Munksgaard Danmark (side ) (29 sider). Nielsen, O., & Bojsen-Møller, M. J. (2016). Biokemi og genetik (6th ed.). Kbh.: Dansk Sygeplejeråd, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck (s ) (18 sider). Side 8 af 14

9 5-8 Leverens opbygning og funktion Bugspytkirtlens opbygning og funktion 9-12 Genetik Menneskets arvemateriale kromosomerne DNA og gener Mitosen og Meiosen Genetik Kromosomafvigelser Defekter i enkelt gener Autosomale dominante sygdomme, Autosomale recessive sygdomme Geners betydning for almindelige sygdomme Gener og kræft Geners betydning for lægemidlers virkninger og bivirkninger Kvindelige kønsorganer Mandlige kønsorganer Kønshormonernes funktion Stressfaktorer Stressfysiologi Nielsen, O. f., & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet Munksgaard Danmark (side ) (22 sider). Nielsen, O., & Bojsen-Møller, M. J. (2016). Biokemi og genetik (6th ed.). Kbh.: Dansk Sygeplejeråd, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck (s ) (19 sider). Nielsen, O., & Bojsen-Møller, M. J. (2016). Biokemi og genetik (6th ed.). Kbh.: Dansk Sygeplejeråd, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck (s ) (23 sider). Nielsen, O., & Bojsen-Møller, M. J. (2016). Biokemi og genetik (6th ed.). Kbh.: Dansk Sygeplejeråd, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck (s ) (12 sider). Nielsen, O. f., & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet Munksgaard Danmark (side ) (30 sider). Nielsen, O. f., & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet Munksgaard Danmark Nielsen, O., & Bojsen-Møller, M. J. (2016). Biokemi og genetik (6th ed.). Kbh.: Dansk Sygeplejeråd, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck. Side 9 af 14

10 Sygdomslære Temaer Somatisk sygdom og lidelse 1-3 Diabetes mellitus, type 1 og 2 diabetes og andre diabetesformer 4-7 Gerontologi 8-10 Iskæmiske hjerne-sygdomme Arterosclerose Cerebrovaskulære sygdomme Cancer generelt Patienter med cancer coli Poulsen, L., Per. (2013). Diabetes mellitus, type 1 og 2 diabetes og andre diabetesformer. In H. Ramløv Ivarsen, & A. Aziz (Eds.), Sygdomslære for sundhedsprofessionelle (1st ed.). Kbh.: Gad side (10 sider). Andersen-Ranberg, K. (2009). Aldringsfysiologi. In S. Glasdam (Ed.), Gerontologi: Livet som ældre i det moderne samfund (1st ed.). Kbh.: Nyt Nordisk (side ) (24 sider). Andersen, G. (2013). Nervesystemets sygdomme. In H. Ramløv Ivarsen, & A. Aziz (Eds.), Sygdomslære for sundhedsprofessionelle (1st ed.). Kbh.: Gad (s , ) (14 sider). Qvist, N. (2013). Kirurgiske mave-tarm-sygdomme. In H. Ramløv Ivarsen, & A. Aziz (Eds.), Sygdomslære for sundhedsprofessionelle (1st ed.). Kbh.: Gad (s (3 sider). Qvortrup Camilla, B. J. (2013). Onkologi. In H. Ramløv Ivarsen, & A. Aziz (Eds.), Sygdomslære for sundhedsprofessionelle (1st ed.). Kbh.: Gad side (8 sider). Ernæringslære Temaer Generel ernæring med fokus på patient/borger Klinisk ernæring med fokus på patient/borger 1-8 Generel ernæring Patienter/borgeres behov for kostsammensætning som rask/syg Holst, M. (2015). Introduktion. In K. Jensen-Halschou (Ed.), Ernæring (1st ed.). København: Munksgaard (19-29) (11 sider). Iversen, K. F., Mette, & Bendtsen, V., Trine. (2015). Energi. In Jensen-Halschou Kia (Ed.), Ernæring (1st ed.). København: Munksgaard (s ) (8 sider). Side 10 af 14

11 Iversen, K. F., Mette, & Bendtsen, V., Trine. (2015). Energigivende næringsstoffer, makronæringsstoffer. In Jensen- Halschou Kia (Ed.), Ernæring (1st ed.). København: Munksgaard (s ) (19 sider) Klinisk ernæring til patienter med risiko for underernæring og livsstilssygdomme Diæter og ernæringsformer betydning for patienters/borgeres sundhed/sygdom Øvelser Iversen, K. F., Mette, & Bendtsen, V., Trine. (2015). Fødevaregrupper. In Jensen-Halschou Kia (Ed.), Ernæring (1st ed.). København: Munksgaard (s ) (11 sider). Iversen, K. F., Mette, & Bendtsen, V., Trine. (2015). Mikronæringsstoffer. In Jensen-Halschou Kia (Ed.), Ernæring (1st ed.). København: Munksgaard (s ) (9 sider). Iversen, K. F., Mette, & Bendtsen, V., Trine. (2015). De nordiske næringsstofanbefalinger og de fødevarebaserede kostråd. In Jensen- Halschou Kia (Ed.), Ernæring (1st ed.). København: Munksgaard (33-40) (8 sider). Ovesen, L., & Nadelmann Pedersen, A. (Eds.). (2016). Anbefalinger for den danske institutionskost (5th ed.). Kbh.: Sundhedsstyrelsen (side 13-40) (28 sider). Sundhedsstyrelsen. (2008). Vejledning til læger, sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter, sygehjælpere og kliniske diætister: Screening og behandling af patienter i ernæringsmæssig risiko (Version 1.1 ed.). København: Sundhedsstyrelsen (side 6-20) (15 sider) Retrieved 13/06/2016 from Beck, A. M., & Borre, M. (2015). Diæter. In Jensen-Halschou Kia (Ed.), Ernæring (1st ed.). København: Munksgaard (s ) (9 sider). Beck, A. M., & Borre, M. (2015). Kostformer. In Jensen-Halschou Kia (Ed.), Ernæring (1st ed.). København: Munksgaard (s ) (10 sider). Beermann, T. (2015). Faste- og stressmetabolisme. In Jensen-Halschou Kia (Ed.), Ernæring (1st ed.). København: Munksgaard (s ) (8 sider). Side 11 af 14

12 Lauridsen, A. M. (2015). Ernæring til grupper med særlige behov. In Jensen- Halschou Kia (Ed.), Ernæring (1st ed.). København: Munksgaard (s ) (18 sider). Lauridsen, A. M. (2015). Underernæring. In Jensen-Halschou Kia (Ed.), Ernæring (1st ed.). København: Munksgaard (s ) (14sider). Nielsen, E. M. (2015). Screening for ernæringsmæssig risiko. In Jensen- Halschou Kia (Ed.), Ernæring (1st ed.). København: Munksgaard (s ) (11 sider). Studiekompetence mm. 1 Introduktion til modulet Oplæg 2 Vejledning og samarbejde med Oplæg vejleder 3-4 Problemstilling og problemformulering i en opgave modul 3 Hoffmann, E. (2013). Mundtlige og skriftlige prøver. In E. Fink, E. Hoffmann & K. Vestergaard (Eds.), At studere sygepleje: Find din vej gennem sygeplejeuddannelsen. Kbh.: Gads Forlag (S ) (7 sider). Rienecker, L., & Stray Jørgensen, P. (2012). Den gode opgave: Håndbog i opgaveskrivning på videregående uddannelser (4th ed.). Frederiksberg: Samfundslitteratur (Side ) (12 sider) Pedersen, K. (2015). Problemstilling og problemformulering. In P. Bitsch Olsen, & K. Pedersen (Eds.), Problemorienteret projektarbejde: En værktøjsbog (4th ed.). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag (S ) (24 sider). Rienecker, L., & Stray Jørgensen, P. (2012). Den gode opgave: Håndbog i opgaveskrivning på videregående uddannelser (4th ed.). Frederiksberg: Samfundslitteratur (Side ) (35 sider) Side 12 af 14

13 5-6 Informationskompetence Oplæg Øvelser Fra 7-8 Introduktion til referencehåndtering Zotero for nye og gamle brugere Oplæg Øvelser 9 Introduktion til udveksling Oplæg Introduktion til turnusvalg Forestillinger om viden Anatomiens og fysiologiens bidrag til sygeplejeteori og sygeplejepraksis - herunder refereres der til andre naturvidenskabelige fag Informationssøgning Oplæg Øvelser Analyse og faglig argumentation niveau 1 Toulmins argumentationsmodel SOLO taksonomien Bønløkke, M. (2011). Informationskompetence. In L. W. Erdman (Ed.), Sundhedsinformatik i klinisk praksis (1st ed.). København: Gads Forlag (side ) (14 sider) Studienet.via.dk (2016). Få hele verden som dit studiested. Retrieved 13/06/2016 from nal/sider/default.aspx VIA UC (2016). Udveksling på sygeplejerskeuddannelsen. Retrieved 13/06/2016 from Priebe, Gunilla & Landström, Catharina. (2014). Den videnskabelige erkendelses muligheder og begrænsninger - grundlæggende videnskabsteori. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode: Fra idé til eksamination. Kbh.: Munksgaard (s ) (21 sider). Nedenskov Petersen, E., & Schaffalitzky de Muckadell, C. (2014). Videnskabsteori: Lærebog for sundhedsprofessionelle. Kbh.: Gad (s , ) (16 sider). Bønløkke, M. (2011). Informationskompetence. In L. W. Erdman (Ed.), Sundhedsinformatik i klinisk praksis (1st ed.). København: Gads Forlag (side ) (14 sider) Hoffmann, E. (2013). Mundtlige og skriftlige prøver. In E. Fink, E. Hoffmann & K. Vestergaard (Eds.), At studere sygepleje: Find din vej gennem sygeplejeuddannelsen. Kbh.: Gads Forlag (S ) (21 sider). Persson, C., Sundin, K (2014). Fænomenologisk og hermeneutisk analyse en dialektisk tilgang. In M. Henricson (Ed.), Videnskabelig teori og metode: Fra idé til eksamination. Kbh.: Munksgaard (s ) (6 sider) Side 13 af 14

14 Rienecker, L., & Stray Jørgensen, P. (2012). Den gode opgave: Håndbog i opgaveskrivning på videregående uddannelser (4th ed.). Frederiksberg: Samfundslitteratur (Side 45-46, , , ) (42 sider) Introduktion til studieaktiviteter i praktikportalen Oplæg ½ hold 22 Introduktion til prøven Oplæg Kriterier til ekstern prøve Introduktion til modul 4 Rindum, B. (2014). At lære sygepleje i en klinisk kontekst. In S. Jastrup & D. H. Rasmussen (Eds.), Klinik - Grundbog i sygepleje. Kbh.: Munksgaard (s ) (22 sider) Hjerte-lungeredning Oplæg Øvelser Diskussion Vilstrup, D.L. (2014). Sundhedsvæsenet som ramme for klinisk sygepleje. In S. Jastrup & D. H. Rasmussen (Eds.), Klinik - Grundbog i sygepleje. Kbh.: Munksgaard (s ) (28 sider) Hiort Maltesen, A. (2012). Førstehjælp (4th ed.). Kbh.: Dansk Røde Kors (side 7-23, 25-35) (27sider). (Klassesæt på biblioteket) Side 14 af 14