Frederiksberg Kommune Rådhuset 2000 Frederiksberg. J.nr. 2015/ Forsidefoto : Fællesrådgivningen

Transkript

1 Virksomhedsplan Fællesrådgivningen for børn og unge

2 Frederiksberg Kommune Rådhuset 2000 Frederiksberg J.nr. / Forsidefoto : Fællesrådgivningen

3 Indholdsfortegnelse Om Fællesrådgivningen for Børn og Unge... 3 Vision... 4 Organisation... 4 Familie- og Ungerådgivningen... 4 Pædagogisk Psykologisk Rådgivning... 4 Åben anonym rådgivning... 5 Sekretariatet... 5 Henvendelsesveje til Fællesrådgivningen... 6 Fællesrådgivningens arbejde i det forgangne år... 6 Nøgletal... 6 Fællesrådgivningens handlingsplan

4 Om Fællesrådgivningen for Børn og Unge Fællesrådgivningen for Børn og Unge blev etableret den 1. maj 2014 ved en sammenlægning af Familie- og Ungerådgivningen (FUR) og Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR). FUR var tidligere en del af Familieafdelingen, og PPR var en del af Skoleafdelingen. Med Fællesrådgivningen har Frederiksberg Kommune fået en samlet, tværgående rådgivning, hvor specialiseret viden om børn og unges udvikling og læring sættes i spil på tværs af organisatoriske grænser - med henblik på at skabe positive forandringer. Dette skaber bedre sammenhæng i indsatserne og mere helhed omkring det enkelte barn/den unge og den enkelte familie, som oplever vanskeligheder. Fællesrådgivningen er opdelt i to funktionsdele, således at FUR og PPR er bevaret som afdelinger med hver sine kerneopgaver og primære orientering. FURs opgaver iværksættes fortsat efter serviceloven og retter sig primært mod børn og unge i deres familiære kontekster. PPRs opgaver iværksættes fortsat først og fremmest efter folkeskoleloven og retter sig primært mod børn og unge i deres pædagogiske kontekster. Stort set alle børn i Danmark udvikler sig både sammen med deres familie og sammen med jævnaldrende og professionelle i et pædagogisk miljø. I det levede liv hænger sporene derfor tæt sammen. De børn, vi kender i FUR og PPR, er ofte de samme. Derfor giver det rigtig god mening at samtænke de forskellige tilbud og at samarbejde i de enkelte sager. Ved at styrke sammenhæng og helhed og ved at gøre specialiseret viden tilgængelig på mere fleksible måder, spiller Fællesrådgivningen en helt central rolle i Frederiksberg Kommunes inklusionsindsats og i arbejdet med at bryde den negative sociale arv. *Antal ansatte er ikke angivet i fuldtidsstillinger 3

5 Vision Fællesrådgivningen har udarbejdet en vision for vores fælles arbejde. Udvikling Fællesrådgivningen understøtter udviklings-, deltagelses- og læringsmuligheder for kommunens børn og unge Fællesskaber Fællesrådgivningen arbejder med fællesskaber. Problemer må forstås og løses i den kontekst, de viser sig Samskabelse Fællesrådgivningen sætter høj faglighed i spil sammen med netværkets ressourcer både det private og det professionelle netværk Helhed Fællesrådgivningen samarbejder på tværs i et helhedsperspektiv med udgangspunkt i den enkelte familie eller gruppe I Fællesrådgivningen mener vi visionen alvorligt! Vi tænker ikke, at visionen er en fjern utopi. Vi kender visionen som noget, vi allerede gør, når vi gør det rigtig godt. Lige nu er vi i gang med et iværksætte en række projekter og indsatsområder, som vil understøtte, at vi fremover i endnu højere grad kommer til at arbejde med udvikling, fællesskaber, samskabelse og helheder. Organisation Familie- og Ungerådgivningen Familie- og Ungerådgivningen (FUR) løser opgaver i henhold til Servicelovens 11, stk. 1, 2 og 3 samt 52 stk. 3. FUR er et specialiseret psykologisk behandlings- og undersøgelsestilbud, hvis overordnede målsætning er at hjælpe familien eller den unge til at finde og anvende egne ressourcer til løsning af sine problemer. Det betyder blandt andet, at FUR tilbyder psykologisk støtte, undersøgelser, rådgivning og/eller behandling til børn, unge og deres forældre. Desuden tilbydes supervision til plejefamilier samt supervision og konsulentbistand til medarbejdere i Familieafdelingen (børnesagsbehandlere) samt konsulentbistand i konkrete opgaver i relation til børne-/ungeinstitutioner på Frederiksberg. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Grundlaget for PPR s virksomhed er Folkeskolelovens 12 stk. 2, Bekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand og Bekendtgørelse om folkeskolens 4

6 specialpædagogiske bistand til børn, der endnu ikke har påbegyndt skolegangen. Herudover er der andre bekendtgørelser, der også beskriver PPR s rolle i forhold til efterskoler, frie grundskoler o.lign.. PPR er en tværfagligt sammensat rådgivning, hvor lærere og pædagoger ved kommunens skoler og daginstitutioner samt i mindre omfang forældre kan henvende sig for at få råd og vejledning vedrørende børn og unge mellem 0-18 år. Alle skoler og institutioner i kommunen har tilknyttet psykolog, talepædagog og fysioterapeut fra PPR. PPR arbejder både med forebyggende indsatser og indsatser i forhold til børn og unge, der er indstillet til PPR. Opgaverne er meget forskelligartede og omfatter bl.a. udarbejdelse af vurdering og anbefaling vedr. børns behov for specialpædagogisk bistand, supervision og rådgivning til det pædagogiske personale på skoler og i institutioner, deltagelse i netværksmøder med forældre, institutioner og skoler samt samtaler med børn og unge og deres forældre vedr. trivsel og udvikling. Desuden ydes talepædagogisk undervisning til børn med sproglige vanskeligheder samt fysioterapeutisk træning til børn og unge med motoriske vanskeligheder. Åben anonym rådgivning Fællesrådgivningen tilbyder en åben anonym rådgivning. Inden sammenlægningen af FUR og PPR havde begge de to rådgivninger en åben anonym rådgivning. De er nu slået sammen til en fælles rådgivning, hvor forældre og unge kan henvende sig. I mange tilfælde sker henvendelsen på opfordring fra en professionel fx sundhedsplejerske, lærer eller praktiserende læge. Den åbne anonyme rådgivning tilbydes i overvejende grad af medarbejdere fra FUR, men afhængigt af sagens karakter, kan rådgivningen også tilbydes af PPR. Sekretariatet Fællesrådgivningens sekretariat har det administrative ansvar på tværs af de to afdelinger. Sekretariatet løser således opgaver i forhold til den administrative sagsbehandling (modtagelse og registrering af sager), telefonbetjening, personaleadministration, IT & telefoni, økonomi og regnskab samt øvrige administrative opgaver. Den åbne rådgivnings telefon betjenes ligeledes af sekretariatet. Sekretariatet løser derudover opgaver for Skole- og Dagtilbudsafdelingen i forbindelse med visitation til specialpædagogisk bistand. 5

7 Henvendelsesveje til Fællesrådgivningen Fællesrådgivningens arbejde i det forgangne år Nøgletal I det følgende vil vi kort præsentere en række nøgletal fra Fællesrådgivningens to afdelinger. Herefter vil vi i oversigtsform redegøre for centrale udviklingsopgaver, som vi vil arbejde med i med henblik på at styrke den specialiserede rådgivning, så den gør mest mulig gavn for kommunens børn og unge. Sager i FUR Børn & familier Unge I alt Nye sager i Sager i alt Sager i Den åbne Børn & familier Unge I alt rådgivning Nye sager i Sager i alt Tallene er sammenlignelige med de seneste års opgørelser. FUR får ca henvendelser pr måned gennem den åbne rådgivning. Antalsmæssigt udgør den åbne rådgivning således den største andel, men i forhold til anvendte ressourcer tager de henviste behandlingssager og undersøgelsesopgaver den største tidsmæssige andel. Sat på procent udgør åben rådgivning ca. 35 % og henviste sager og behandlingsopgaver ca. 65% Tendenser i øvrigt fra FUR er, at mange henvender sig og bliver henvist omkring skilsmissespørgsmål og problemer/konflikter knyttet hertil. 6

8 0-5 år 6-17 år I alt Sager i PPR Nye sager i Sager i alt I PPR er der en overvægt at drenge i de indstillede sager. En opgørelse over nyindstillede sager i 2014 viser, at der er indstillet næsten dobbelt så mange drenge som piger (286 drenge, 160 piger). En del af sagerne er tværfaglige, og der er således koblet flere fagpersoner på sagen. Der indføres ny indstillingsprocedure til PPR i løbet af. Det forventes at medføre færre indstillinger, og det vil dermed muliggøre en større konsultativ og forebyggende indsats. Fællesrådgivningens handlingsplan Målsætning/effekt Aktiviteter Tovholdere Samarbejdsparter Tidsplan 1 Styrket indsats for børn Samarbejde med FKRC om To psykologer fra Projektleder i FKRC i alkoholfamilier familieorienteret alkoholbehandling FUR/PPR samt chefpsykolog Tidlig indsats for de yngste børn 3 Ny undersøgelsesmodel for anbragte familier 4 Styrkelse af det konsultative arbejde 5 Øget helhedstænkning gennem hjemtagelse af fysioterapeutisk behandling 6 Styrket koordinering i forhold til familieplejeanbragte børn 7 Tidlig og tværgående indsats for børn/unge med autisme Samarbejdsaftale med Sundhedsplejen Samarbejde mellem Familieinstitutionen på Bülowsvej og FUR i undersøgelsessager vedr. børn, unge og familier, der bor på Familieinstitutionen. Beskrivelse af indsatser og opgaver forud for evt indstilling til PPR samt udarbejdelse af fornyet indstillingsskema 10 behandlingspladser tilbydes børn fra primært Nordens Plads og Magnoliahuset. Opgaven er hidtil varetaget af Nyt spædbarneteam på tværs af PPR/FUR samt leder i PPR FUR Projektgruppe med medarbejdere samt ledelse fra PPR Fysioterapeuter samt ergoterapeut i PPR Sundhedsplejen Familieinstitutionen Skoleafdelingen, Dagtilbudsafdelingen og Sundhedsplejen Familieafdelingen og Skolen ved Nordens Plads Fuldt indfaset sommer -16 Sommeren Efterår ekstern leverandør. Nye arbejdsgange FUR Familieafdelingen v/ Søren Gøthler Ultimo Tværgående undervisningsforløb med psyko-edukation for forældre til nydiagnostiserede børn/unge Psykologer Fællesrådgivningen samt leder i PPR Københavns Kommune og Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center (Region H) Efterår 7

9 8 Styrket indsats for børn med dysleksi 9 Styrket indsats for børn, som ikke kommer i skole 10 Inklusion af børn med autisme Udarbejdelse af procedure for identifikation og intervention i forhold til børn med dysleksi Samarbejde på tværs ml Skoleafd., Familieafd. og Fællesrådgivning om øget koordinering og forbedrede, tydelige handlemuligheder Udvikling af samarbejdsmodel for fælles specialindsats i almenområdet PPR Skoleafdelingen v/ Bente Fisker Chefpsykolog og leder af FUR PPR Skoleafdelingen v/ Peter Rene Christensen og Familieafdelingen v/ Claus H. S. Jørgensen Skolen v Nordens Plads Sommer Efterår 11 Bedre registrering af specialundervisningselever 12 Styrket samarbejde i komplekse sager, hvor der visiteres efter både serviceloven og folkeskoleloven 13 Styrket vidensdeling og innovation 14 Målrettet kompetenceudvikling 15 Ny, samlende sekretariatsfunktion 16 Sikring af samarbejde i fælles sager Fælles, koordineret registrering af elever, inden- og udenfor kommunen, der modtager specialpædagogisk bistand Nyt fælles visitationsudvalg med klare procedurer og retningslinjer samt fokus på formidling til alle involverede parter Etablering af interne, tværgående vidensteams Strategi for kompetenceudvikling i Fællesrådgivningen principper, retningslinjer og mål To halve stillinger slås sammen til en, der blandt andet varetager telefonbetjening af den åbne rådgivning Udvikling af arbejdsgange og systematik i samarbejdet Sekretariatet Staben Sommer Chefpsykolog Medarbejdere og ledelse i Fællesrådgivningen Ledelse og medarbejdere repræsenteret v/ MEDudvalg Sekretariat og ledelse Skoleafdelingen, Familieafdelingen og Staben Foråret Sommeren Foråret Sommer Ledelse og MED-udvalg Efterår Frederiksberg, d.27. marts 8