At kunne besidde bolden i holdet under pres. Uden pres. Hvem sagde FCK & OB??? Glade 80`ere VS. Træner. Udd.

Transkript

1 I dag uddanner vi i dansk fodbold ikke spillerne til det sværeste!!!!!! At kunne besidde bolden i holdet under pres & Uden pres Hvem sagde FCK & OB??? Glade 80`ere VS. Træner Udd. Der er en årsag til at forruden er større end bakspejlet. Nu ser vi fremad.

2 Den som opgiver at blive bedre, ophører med at være v god. Glen Riddersholm 34 år Familie: Tanja, Mathias og Camilla Uddannet hos TOYOTA + Pædagog. P U16 + U17 landstræner ner A-Licens. P-licens påbegyndes p 12-13/12 13/12 21 års trænererfaring bl.a ITU træner i FC Midtjylland. MÅL: At blive en af Danmarks bedste talent udviklere.

3 U/17 landsholdet til EM Kval 2005 Ja vi er kompakte!!! Men magter ikke det sværeste, at håndtere h bolden i holdet og i små rum Årsag: De individuelle færdigheder f er ikke gode nok. Pasninger, Spilintelligens, løb l b u/m-bold Stress Konsekvens: Ball Posession 85:15. Derfor vil jeg som ny landstræner ner i samarbejde med klubberne forsøge at påvirke p til en anden tilgang til spillet end den nuværende.

4 Direkte spil Possession Bold i egne rækker Drillo Danmark Spansk fodbold

5 Hvorfor Pasninger & bevægelse? Baggrund Tendens til vi arbejder hårdt h når n r vi taber bolden & ikke når n r vi har den. Vi mangler visioner når n r vi har bolden Hvordan er vægtningen v i træningen off/def??? I DK tendens til at stå godt Vi spiller os ikke til sejre, vi organiserer os til dem!!!!. Det er kortsigtet, og vi får f r dårligere d spillere. På lang sigt dårligere d landshold Trænervejledninger under kamp. Vægtning V Offensiv VS. Defensivt Spil nu bolden Hold nu kædenk den Lad være v at drible JOY-Stick styring.

6 Mine erfaringer som landstræner ner i forhold til Pasninger & Bevægelse Danske spillere generelt: - Ude af øje, ude af sind - Danske spillere er fraværende, rende, og søger/leder ikke efter nye muligheder når n r de ikke er omkring bolden - Vi er ikke dygtige nok til søge, s vinde, finde tid/rum. - Mange 80% løbl - Højintensløb: : ex. Mads Albæk, Kim D.

7 Den praktiske træning Tager udgangspunkt i mine erfaringer efter 3 måneder som landstræner ner Simple øvelser ikke komplekst Det handler primært rt om automatismen hurtig bevægelse/ varierende tempo før/efter f sikker aflevering Der vil være v flere elementer af Possession. Den hurtige/vareirende bevægelse skal i mine øjne være v et element i hver Opvarmnings- og spiløvelse hvor den er mulig. Årsag. Det kan danske spillere generelt ikke.

8 En banal erkendelse Vi kan kun styrke vores position, hvis vi øger talentmassen og hvis vores spillere udvikler flere og forbedrede kompetencer og fortsat evner at udvikle sig! - fastholdelse og læring! l

9 praktikken Hvordan kan I gøre det svært for modstanderen at dække jer op? Lærer at skabe plads uden bold; både til sig selv og til medspilleren! Hvis vi lader være med at klumpe sammen, får vi mere plads at spille på! Lærer at kontrollere spillet, se gennembrudsafleveringen, vende spillet etc. I Danmark arbejder vi hårdt h når n r vi har tabt bolden ikke når n r vi har den.. Min coachning bliver generel grundet manglende individuel kendskab til spillerne Spørgsm rgsmål???????

10 Talent udvikling Vi uddanner for mange korsangere & for fåf stjernesolister!!!! Talentudvikling : strategi, spillestil, én erne - hvor er de? Hvordan værner v vi om de specielle typer? ikke nok elitemiljøer, er, hvem har ansvaret? Spillestil : kynisme / romantisme hvad betyder det? Vi skal væk v k fra den typisk skandinaviske holdning til spillet og være v mere ambitiøse påp spillets vegne.

11 Fremelske de rigtige kvaliteter! I Fremtiden mindre tid & rum Hvordan??? Ingen taktik uden teknik!! 1. individuel træning. De basale værdier v læres. 2. individuel taktisk spilforståelse. Dyrke 1:1, 2:1, 3:2 o.s.v. Pakke teknikken rigtigt ud påp banen spilintelligens 3. spillet teknisk/taktiske udfordringer tilpasset niveauet.

12 Fodboldspillets grundide`.. Er at spille med bolden Derfor har vi i DBU valgt en boldbesiddende (possession( possession) ) stil. Det tror vi (bedst) skaber fremtidens fodboldspiller.

13 Det første f spillerne påp U16+U17 møder m er. Det er sjovere at have bolden, end rende rundt efter den

14 Den som opgiver at blive bedre, ophører med at være v god! Offensivt: Vi vil se spillere som Tør og Vil have bolden Det flade opspil Spil på markeret spiller 1:1 vær udfordrende og målsøgende Fløje er mere angribere end kantspillere i de skal holde stor bredde. Vi angriber altid med en forsvarsspiller. Ja vi vil se spillende forsvarere Mange spillere foran bolden i megen bevægelse check ud/ind = stor pasningskvalitet = stor variation i tempo Vælge simple løsninger, med få berøringer når det er muligt Opspil i en side gennembrud i den anden. Hvile med bolden vi forærer os selv en pause, hvor vi ikke er målsøgende. Dette ønsker vi i stedet for at sparke bolden væk. HUSK: Det er OK at lave fejl

15 Tænk stort Vindere er almindelige mennesker med en ualmindelig beslutsomhed

16 Min udfordring til jer Tænk stort.. Mit hold skal i sæsonen s sonen 2007 være v det bedste possession hold af alle. I Danmark? I Min Union I Mit lokalområde? I Min by? I Min klub?

17 Possession fodbold Possession er ikke en spillestil, men en fase et taktisk & teknisk element i en spillestil. Possession er et træningsemne Formålet med at bevare bolden i holdet er: - At udfordre modstandernes organisation - Finde et angrebspunkt for gennembrud & afslutning - Kontrollere kampen og styre dens udvikling (tempo, intensitet etc..)

18 Possession Hvis man ønsker at gøre g possession fasen til en vigtig del af sit holds spillestil er det vigtigt, at det valgte system giver mulighed for at fastholde bolden i egne rækker r i længere perioder. Det kræver: God offensiv organisation trekanter og støtte: tte: Står r vi rigtigt påp banen, når n r vi har bolden? Kollektive taktiske færdigheder: f Gode løbel be- og boldmønstre Klip DK-Polen

19 Det gode Possession hold.

20 som udviklings system Meget anvendelig hvis man ønsker possession som vigtig del ag sin spillestil Vi kan gøre g banen stor. Den dybe angriber gør g banen lang, mens back`s og Wings gør g r banen bred Denne offensive organisation kombineret med en spillestil med hurtig boldomgang og vending af spillet fra side-side gør g r det ideelt set lettere for os at fastholde bolden og sværere for modstanderne at fastholde en god def. Org.

21 som udviklings system Vi skaber mange linjer i vores spil hele 7 linjer det giver ex med flade linjer problemer (se hjemmebanen) De skal træffe mange defensive beslutninger mod 4-3-3, 4 3, fordi det har mange offensive linjer i spillet.

22 Den dygtige possessionspiller Gode afl.færd rd.. & spillet uden bold Han kan-har har-er:. - Skabe & udnytte rum (check ud/ind+ kollektiv en imod/en væk) v - Skabe & udnytte 2:1 (central element i spillet skabe overtal) - Gode 1. ber. - Handlingshurtig

23 Den dygtige possession spiller - Orienterer sig hele tiden - Har et åbent kropssprog giv mig bolden - Har god & alsidig sparketeknik - Kan spille med det nødvendige n antal berøringer ringer i den givne situation - Spiller oftere kort end langt - Spiller oftest bolden ved jorden - Spiller væk v k fra det område han fik bolden fra - Dribler for at fastholde bolden og skabe rum til aflevering - Går r ikke i panik under pres

24 Opbygningsspil: Ved brug af alle kæder k forsøger vi at skabe gode forudsætninger for at komme til afslutningsspil. Vi vil med udgangspunkt i kombinationsspil og stor løbevillighed l med og uden bold holde fast i den boldbesiddende spillestil for derigennem at komme til chancer. Fladt opspil. Alle afleveringer kan og måm spilles uanset modstanderpres. Hvis det er muligt spilles bolden fremad. Alle spillere har offensivt ansvar og skal handle derefter. Temposkift både b i løb l b og pasninger. Skab vinkler og trekanter (støtte) tte)