Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til"

Transkript

1 Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til Antal tilbagemeldinger: 208 ud af 215 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken var forberedt på, at du skulle komme? Ikke besvaret: Det var de - Men de havde kun èn patient klar til to grupper, men de fandt en ny - Da vi skulle have vores pt havde personalet ikke fundet nogen passende. Vi fik dog en pt, men konsultationen blev afbrudt, da der kom en læge og skulle tilse. - Der var ikke forberedt patient og personalet var afvisende (404) - Jeg vidste ikke hvornår vi skulle møde. Det var ikke tydeligt - Vi skulle have haft en lungepatient men fik en hjertepatient kunne løses ved ikke at fortælle os, hvem vi skulle ind til - Super godt taget imod på mave/tarm afd. - Rigtigt godt man blev guidet hen alle steder - Blev taget godt imod - /nej Vi vidste ikke hvad vi skulle, da der ingen var ud over andre scient. Med. Stud. - De fortalte os kort om patienten - De stod klar i Glasgangen med navneskilt og navneafkrydsning - Men synes godt de kunne give os en lille præsentation af patienten i hvert fald navn og alder - /nej Selve lektionen ja. På afdelingen kunne det være bedre forberedt informere om navn, alder, osv. - Ros til hende der hentede os!:) Mette - Blev mødt positivt ved indgangen og guidet rundt - Dog var der stuegang mens vi var inde ved patienten - Det ville være rart at få en lille introduktion før man kom ind, med fx navn, alder, køn, hvor længe/hvorfor de blev indlagt bare så man ikke virker uforberedt - meget - Der var lidt fejl angående mødetidspunkt. Viser Moodle de 30 min. før eller ej? - Super god stemning - Hurtig reaktion på patients afbud! SUPER! - Dog fejl i mødetidspunkt. Øv - Meget forberedte :-) - Vi havde en patient der sprang fra og vi fik en ny :-) - God overlevering af patient fra sygeplejerske - Dog fik vi at vide at vi skulle møde en time før ikke 30 min - Ordentlig forklaring af forløbet - Delvis De vidste vi kom, men vores patient var taget hjem uden de vidste det. De måtte finde en ny hun vidste så godt der kom nogle - Gode til hurtigt at sætte os ind i, hvem vi skulle ind til - - Ros til hende der hentede os! Mette! Stor ros! Altid professionelle og forberedte! Skaber stor tryghed - Kunne godt være mere forstående overfor at vi er 1. Semester - Søde og imødekommende, bliver taget godt af og guidet - Der har været planlagt undervisning, som også var struktureret fint - Der var masser af mulighed for hjælp og information

2 - Afdelingsledelsen tog imod og var forberedte - Helt sikkert. De stod klar! - Præcise informationer fortalt på kort tid - Meget forberedte - de var rigtig hjælpsomme også med uniform - Virkede godt forberedt! - De var så søde og venlige til at vejlede os 2: Har du på sygehuset fået den fornødne introduktion til dagen? Ikke besvaret: Det var dejligt, at personalet tog introduktionen stille og rolig - Fået en god introduktion, god opvisning af mulig undersøgelse af patient - Det var godt instrueret - Rigtig god intro - Var ikke klar over at vi skulle have undersøgt, hvad de lavede på stuen - God introdag - Det var rigtigt godt med den objektive undersøgelse før vi skulle over til patienten - Ville være essentielt med en bredere rundvisning, trods at vi modtog en rundvisning på dagen - Dejligt at se en objektiv undersøgelse udført - Det ville have været fedt, hvis vi havde set videoer på Uni af en konsultation - Super godt med objektiv undersøgelse i starten - Misforståelse mht. tidspunktet - Vi fik at vide at vi skulle være der ½ time før; men blev ikke informeret om, at dette var medregnet i skemaet allerede derfor kom jeg 1-½ time før! - Super fin intro - man var over hovedet ikke i tvivl om hvad der skulle foregå - Figurant sessionen var god - Vi var her alle 11.30, da vi havde fået at vide vi skulle være her en time før første gang og vores skema siger mødetid så vi ventede ½ time - Vi ventede ½ time fordi vi skulle mødes kl Det var super godt med en gennemgang af en undersøgelse inden vi gik i gang - Fin introdag - Rigtigt godt med figurant og objektiv undersøgelse - Godt med gennemgang af objektiv undersøgelse - Stor forskel på klinisk kompendium og det der undervises i til intro - Hele dagen har vi fået fornødne informationer - Vi var lidt i tvivl om der var mad undervejs? - Ville gerne have haft flere informationer om patienten - Især gennemgangen af undersøgelsen var nyttig - Introduktion til skrivning af journal samt visning af den obj. Undersøgelse 3: Oplevede du problemer i forbindelse med patientkontakten? Ikke besvaret: Han var en venlig patient i forhold til at han ikke var forberedt på undersøgelsen - Patienten var samarbejdsvillig

3 - sød patient - Der var en læge der lige havde talt med patienten og efterfølgende var patienten ikke helt tilfreds - Man kunne ikke undersøge patienten pga. sår - /nej Første gang er altid svær - Pt var sød og eksemplarisk men det forringer selvfølgelig samtalen, når den afbrydes - Meget venlig og samarbejdsvillig - Patienten var forberedt og meget rar at tale med. Vi oplevede dog at der var stuegang midt i vores anamnese. Det var forstyrrende og vores rolle blev lidt overtaget - Måske bare første gang. Svært at komme alt igennem/huske alt, men det er bare gentagelse, der skal til - Patienten var meget samarbejdsvillig - Patienten var venlig og hjælpsom - Han var nysgerrig og var kendt med at vi var der for at lære - Patienten blødte lidt, så der var lidt ventetid - Patienten var åben og imødekommende. Før vi gik ind til patienten snakkede/informerede sygeplejersken om os trods han havde takket ja:) - Forsinkelse, vi kom først ind og skulle møde Patienten var ikke klar - Men hun havde prøvet det hele i går, hvilket ødelagde lidt hun smed fx selv tøj, trak selv vejret dybt osv. - Heldigt hun havde lungebetændelse ellers ikke relevant - Meget medgørlig - Hun havde prøvet det før, så der var ikke de store problemer - Vores patient havde evt. forværring, så vi fik kun 10 min. med ham - Godt valg af patient - Pt. var på vej til at blive udskrevet, men var sød at snakke med os alligevel :-) - Vi havde ca 10 min med patienten. Mumlede og havde svær nordjysk accent - Super patient, meget venlig og imødekommende - Ikke noget som man kunne have forberedt sig ud af - Patienten var ikke så villig til at flytte på sig, evt. gi eleverne forflytningskursus - Dog lidt svær at forstå. Det er kaw!(?) Meget snakkesalig - /nej Patienten var meget svær at arbejde med, men meget sød - Var meget snakkesalig - Patienten var lettere døv og havde svært ved at forstå hvad vi sagde. Hun var vist ikke helt sikker på hvorfor hun var her, og hun mumlede, så vi forstod heller ikke hvad hun sagde - patienten havde en sonde, så snakkede helst ikke for meget - Svær at kommunikere med - Til tider svær at forstå - En meget sød patient - Dog var jeg nervøs og det var ikke som jeg regnede med ikke som i bøgerne - Vores patient var meget samarbejdsvillig og var meget engageret. Super god og lærerig oplevelse - Han var sød - Rigtig flink person - Han var rigtig venlig og villig til at lade os alle undersøge - Dejlig og imødekommende meget overbærende og tålmodig - Vores første patient var taget hjem - Sød patient - Hastet for hurtig ud. Manglede lige at fordele opgaven og være enige om, hvad vi siger - Patienten var meget snakkesalig - Hun var let at kommunikere med

4 - Patienten var klar og vidste der kom nogle. Hun snakkede om sit problem og var nem at få til at fortælle - Vi skulle bare være opmærksomme på at tale højt, da patienten havde dårlig hørelse - Men min patient talte rigtigt meget. Her var jeg bange for at afbryde hende - Patienten faldt bort i perioder, så det var svært at føre en samtale, men det var godt at føle på virkeligheden - Patienten var træt efter stuegang. Havde svært ved at tale - I forbindelse med stuegang var vores patient desværre udmattet og havde besvær med at tale og bevæge sig - han var meget dårlig, men det komplicerede det ikke - Hun (patienten) havde meget svært ved at høre, hvilket gav lidt problemer - Patienten var meget villig og let at undersøge - Vi havde en meget snakkesalig patient, så det kunne være svært at få stillet de relevante spørgsmål - Vores første patient sagde nej, men vi fik en anden - Patienten var flink, men var dog skidt og svimmel - Godt valg af patient - I kompendiet stod der, at vi fik mulighed for at snakke sammen i gruppen om hvilke spørgsmål osv. der skulle stilles - Dog oplevede vi det de kalder virkelighed - Det var dog lidt svært at høre lunge + hjerte fordi en anden patient havde besøg - Ikke umiddelbart, men en del larm på stuen (giver dog et godt indblik på virkeligheden) men gør det svært at lytte som uerfaren - Patienten spurgte om vi var bange for at rør ved ham, da vi var forsigtige ved objektiv undersøgelse - Det var en åben patient - Vi fik en ny patient men fint der var en anden løsning - Stor tak til en god patient - Hun var meget klar, sød og åben 4: Hvordan oplevede du seancen med den undervisende læge efter mødet med patienten: - Gav opsamlingen og vurderingen af dine indsamlede data sammen med lægen det udbytte, du havde forventet? Ikke besvaret: Der var forskel for hver gruppe, men vi fik den viden vi ønskede - Godt at høre, hvad de andre grupper havde gjort - - ******** - Giver rigtig godt! - Det var en rigtig god måde at vi kommer igennem mange patientsamtaler - Det var godt at få en afslutning/konklusion på vores patient - Det var sjovt at høre om andre patienter og hvad der fylder for dem - Fedt man kunne se journaler, så uafklarede ting blev belyst - Ville gerne vide mere, hvad patienterne fejlede - Rigtigt godt, meget givende - Fik langt bedre styr på, hvordan man skulle præsentere overfor andre - Det var godt at se, hvilke patienter de andre grupper havde talt med, og hvad de havde fundet - Dette var godt i forhold til hvor vores fokus i fremtiden skal ligge - Godt at høre hvad de andre har oplevet og få opsummeret den sidste time - God grundig gennemgang - Godt med opsamling gav mening med visning af røntgenbilleder + feedback!

5 - Man fik en fornemmelse af hvordan man skulle fremlægge pt + om man havde fået det med man skulle vide fra pt. - Fremlæggelsen gav godt udbytte i sær at vi skulle vælge det vigtige - Det var fint at høre om de andres patienter - fedt at se Røntgen + CT - Kunne godt ønske lidt mere information - Rigtig fin gennemgang; vi lærte meget. Super med Røntgen diagnostik - /nej jeg havde ikke rigtig nogen forventning - Godt at vide om man havde ret i sine antagelser og resultater - Man bliver hurtigt klar over hvad man også burde have spurgt om - Det virker som lidt lang tid at gennemgå alle - Det var dejligt at få en læges tanker på det samme - Det var spændende at se relevant røntgen - Det var skide godt - Rart at få feedback - God opfølgning med fremlæggelser, kommentarer fra lægen hertil og visning af røntgenbilleder - Synes det er dejligt at få be/afkræftet det man har hørt - Syntes lægen var god til at samle op. Ville gerne have set flere røntgenbilleder og evt. høre nogle rigtige/forkerte Hjerte/lunge lyde - Det var rart at få en opsamling så man fik styr på tingene - Virkelig godt! - Det var godt, fordi det bekræftede vores observation - Det var rigtigt godt med opsamling efterfølgende - Det var godt at han afbrød en for at klargøre, rette eller spørge ind til noget konkret - Det var rigtigt godt at høre de andres oplevelser - Godt at få feedback - Dejligt med råd ang. Patienter der bliver følsomme - Det var meget godt. Lærte meget om det mest relevante man skal skrive i journalen - /nej Der var ikke så meget tid, men jeg synes alligevel vi nåede det vigtigste. Vores gruppe nåede heller ikke at snakke sammen inden fremlæggelsen - Det var super fint at få afrundet og set eventuelle relevante røntgenbilleder - Dejligt at få sammenlignet egentlig sygehistorie med det vi oplevede - Specielt brugen af røntgenbilleder med forklaring på patienterne var rigtigt godt - Det var super at få feedback, ift. At forbedre fremstilling af patient - rigtigt godt, meget lærerigt og spændende at gennemgå situationerne - Rigtigt godt at få samlet op og få feedback på det som vi havde hørt/fundet. Kunne godt bruge mere tid - Sygdomme + anamneseoptagelse + objektiv undersøgelse blev opsummeret! - Virkelig godt - Det var godt også at høre de andre - Det var godt at man sammen kunne se røntgenbilleder af patienten - Fin opsamling, godt med rettelser og råd. Super med røntgenbilleder - Det var godt med gentagelser af hvordan anamnesen skal fremlægges. Godt at se CTscanninger og lign. Evt. Lidt mere feedback til hver enkelt gruppe - Det var fint at se røntgen foto samt opsamling - Det var bedre end forventet - Der var ikke tid til uddybning af alle patienter meget kort for nogle - Det var super - Det er godt at få snakket igennem - Godt med visninger af røntgenfotos til opsamlingen - Bedre end forventet - Det var fint- Mere tid ville være godt - Rigtig godt!

6 - Oplevede du, at den efterfølgende opfølgning på patientkontakten på sygehuset var relevant for emnet? Ikke besvaret: Vi fik en patient med fine lunger - Dog fejlede vores patient meget andet end hvad der var relevant ift. respirationssystemet - Godt at høre andres historier - Man blev obs på ting, man ikke havde tænkt over - Især fordi man blev obs. På anvendelsen af latin - Godt med relevante forslag til strukturen af tilbagemeldingerne ift. patienter - Vi fik ikke set org. Journal pga. system-problem - God og sympatisk. God til at forklare og forberede os godt - Det var rart at vide, om man kan forkorte anamnesen - Gav indblik i en måde at præcisere data - næsten pt. havde en blodprop men vi fik øvet hvad vi skulle - samle tankerne fremstille + fremlægge med få ord - Jeg synes det var rigtig godt at vi lige fik lov at se/gennemgået undersøgelsen inden vi selv skulle ud - Meget relevant. CT + rtg.billeder hjalp meget - Røntgen og CT var spændende - Vi fik gennemgået hvordan man hurtigt får opsummeret en patienthistorie - Meget - /nej Vi var forsinkede og nåede ikke rigtigt andet end at sige han var en fin kandidat - Anamnese optagelse blev mere klar hvad er relevant - Delvis- Da jeg hellere ville have det med hver enkel gruppe og ikke alle sammen - Svær at kommunikere med en dement? - Dog havde vores patient svært ved at tale pga. sonde og store smerter i maven - Det var rart og brugbart at høre de forskellige patienthistorier, der bekræfter at virkeligheden aldrig er som bøgerne. Dejligt at få anerkendt det man fandt ud af - Se/hørt forskellige sygdomme og anamnese + se om man havde glemt noget eller fået alt med - Godt med uddybning - Dog ikke en lunge-hjerte patient - Godt med røntgen + CT - Man fik klargjort ting/spørgsmål eks. Røntgenbilleder - Rart at se røntgenbilleder - /nej Det var for cancer og ikke lungemedicinsk - meget specielt røntgenbillerne - Men drop det der ikke har med respirationssystemet at gøre - _ Det har været så spændende og lærerigt at høre hvad de andre har fundet frem til - Meget, gav godt indblik i de andre gruppers patienter og deres oplevelser og hvorledes de havde håndteret det - De giver et indblik i de andre gruppers patienter - Det var meget relevant for den teori vi havde ude på universitetet - Spændende at høre om de andre patienter - Godt med CU + røntgen til efterbehandlingen - Godt at høre andres historier og overvejelser - Har du forslag til ændringer af undervisningen på sygehuset?

7 Ikke besvaret: Bedre pladser. Det var svært at se skærmen, når man ikke sad på første række - brug de samme grupper til hvert ophold, så man kan rotere mellem rollerne - Måske kunne de fremlægge lydene (hvis I har optagelse) så vi kan lede efter det - Det gik rigtigt godt - Mere tid - Ikke koncentrere sig om lunger eller hjerte men begge dele. Nemmere rent organisatorisk - Det var super! - Ved obj. undersøgelse (gennemgang v/michael) måtte han gerne stå bag patienten, så man kan se lidt mere - Mere tid, meget mere - Giv gruppen 5-10 min. til at få struktur og lave aftaler før man går ind - længere objektiv undersøgelse - Indlagt spisepause - Vil være rart hvis man fik journalen før undersøgelsen for bedre at vide hvad man skal lytte efter. Måske lidt mindre opsamling med færre patienter + mindre grupper - Måske fortæl hvilke patienter man har med at gøre! - Pauser imellem - der burde ikke forekomme patienter hvor kommunikationen var mildest talt umulig på første klinikophold slet ikke når det er kommunikation vi skal træne - Flere eksempler på røntgen og hjerte/lungelyde - Rigtig god undervisning - Studiekoordinator bruger unødig meget tid på at snakke om ligegyldige emner - Det var rigtigt godt det hele! - Lidt mindre hold, så alle kan se og være med - Det var godt - Tissepause inden man går på afdelingen - Man får evt. Journalerne at se efter samtalen - Måske lidt mere tid med undervisning og patientkontakt, da vi blev forsinket og kun fik min. hos patienten - Godt med fremvisning af objektiv undersøgelse - Stoppe lidt før med introduktionen, så folk kan nå at tisse og stille tasker - Giv mulighed for måske 15 min. Samtale før patientkontakt, så den der snakker ved, hvad de skal sige - Det er lidt svært at finde rundt lige nu men det bliver lettere - Brug mindre patienttid på spild som at vente 15 min. på at følge andre grupper rundt - Mindre tidspres - Evt. Overvej kun at vise objektiv undersøgelse af hjerte-lunge og ikke andet - Det var godt struktureret 5: Havde du forberedt dig på det kliniske besøg? - Havde du læst den anbefalede litteratur? Ikke besvaret: Læst CC-modellen og kigget på undersøgelse, men ikke læst op - men burde have repeteret det bedre - Jeg gennemlæste ikke det hele, men skimtede det igennem. Forberedte mig mere på selve samtalen

8 - - Det gav også et godt indblik, og man fornemmer hvordan man bruger bogen, men også hvordan man ikke følger det slavisk - Subjektiv/objektivt - Altså så grundigt tiden nu tillader det - Havde læst det anbefalede - C-C model, Sub.&Obj - Subjektivt og objektivt + klinisk kompendium - Subjektiv og Objektiv er rigtig god :-) - Meget at det havde vi læst de foregående uger, så vi var øvet i det - Vidste at jeg skulle undersøge, så det læste jeg på - Havde læst i objektiv og subjektiv + klinisk kompendium - Ikke meget dybdegående - Det hjalp på nervøsiteten og kvalitet af samtalen at være forberedt - jeg havde overset det, men synes ikke jeg har manglet noget - / Jeg havde mødt op til al undervisning og haft dialoger med studiekammerater, men ikke læst nok (set i bakspejlet) - men jeg følte mig ikke klar - Måske man skal fortælle at der også bliver vist obj. Undersøgelse af abdomen - Jeg havde kort læst i Subjektiv og Objektiv - Jeg havde læst forberedelsesdokumentet + subjektiv og objektiv - Men alle noterne fik jeg ikke brugt under undersøgelsen, da det var uoverskueligt - Jeg havde læst på både kommunikation samt omkring lunger, men med en tarmpatient var lungeteorien lidt spildt - Rigtig god ide at skulle læse sub/obj inden KO - jeg havde genlæst Subjektivt/Objektivt + FADL journalkonceptet og kigget på efterbehandling fra kliniske øvelser - Meget forberedt - Jeg havde læst og skrevet noter - Skrevet noter og ideer til samtalen + læst - Selvfølgelig havde jeg det - Havde du gjort dig overvejelser over dagens forløb? Ikke besvaret: Jeg skulle observere - Jeg havde nogle forventninger om hvordan det vil være at samtale med patienten. Jeg lagde mærke til at det hele kom naturligt men manglede at spørge om nogle ting - Generelt hvordan dagen ville forløbe - Forberedt på mødet med patienten - Jeg var lidt nervøs - Var spændt på dagens forløb, men levede op til forventningen - Man er altid spændt på, hvad der skal ske - Jeg var meget nervøs, men ikke efter den fulde objektive undersøgelse - Personlig fremtoning og min egen manglende kunnen - Jeg kendte dagsprogrammet pga. introduktionen - Jeg havde selvfølgelig tænkt meget over hvordan det vil forløbe, om det ville blive kaotisk og om jeg ville blive meget nervøs - Troede det var mere skræmmende end det egentlig var - Hvordan det hele ville forløbe - Strukturmæssigt om hvordan samtalen skulle være

9 - Jeg tænkte over hvilken rolle jeg skulle have, og hvordan jeg skulle gribe de forskellige roller an. Og så havde jeg tænkt over hvordan jeg skulle håndtere min nervøsitet - Mere fordi jeg var nervøs + hvad der forventes med hensyn til klinisk formåen - svært ikke at være nervøs, vi har haft forberedelse hvilket var godt ift. at overveje spørgsmål mm. - jeg var lidt nervøs for det men jeg synes slet ikke det var så slemt - Jeg havde tænkt over sleve mødet med patienten - Jeg har været nervøs for at komme ud første gang og man ved ikke helt hvad man skal forvente, men vi blev godt modtaget og det var sjovt at prøve noget praktisk - Glædet mig - Blot hvordan mødet med patienten ville forløbe - Jeg forventede at det var lidt nemmere at kommunikere med pat - Alting gik/føltes hurtigere end forventet! - Var nervøs, men de var på sygehuset gode til at berolige en - Var nervøs, men det gik rigtig fint - Havde hørt fra dem der havde været her før, hvordan det gik - /nej Hvad menes der med spørgsmålet? Jeg har glædet mig meget til at komme ud og snakke med patienter - Det var godt at komme ud og få patientkontakten - Tiden med patienten var noget kortere end forventet - delvist. Jeg vidste hvad jeg gerne ville øve mig på og spørgsmål - Jeg havde en forventning til hvordan det ville blive, men fandt ud af at det var svært at leve op til mine egne forventninger - - Havde ventet at undersøge en patient men det gør vi næste gang - Forventninger og overvejelser var der rigeligt med dog er virkeligheden som regel en helt anden - Var meget spændt. God modtagelse af personale - Snakket med veninde om spørgeteknik - Og det eneste som ikke levede op til mine forventninger var at jeg blev lidt skuffet over, at vi fik en tarmpatient - Jeg havde tænkt over de forskellige roller og rollefordeling - Jeg glædede mig, men var også meget spændt - patienttiden var kort - Mere klarhed omkring fokus : Lunger eller hjerte? - Det var både som forventet og meget anderledes fx var der ingen hjælp hvis man manglede noget under konsultationen - Men blev dog overrasket. Jeg havde andre forventninger bl.a. ved konsultationen - Var meget nervøs, men I fik mig beroliget meget gennem jeres introduktion - Mest omkring spænding/nervøsitet over at skulle snakke med patient for første gang. Blev afhjulpet under forberedelsen - Men det er svært helt at forberede sig, fordi alle patienter er forskellige - Var lidt nervøs for patientkonsultationen specielt stetoskopering. Men det gik OK 6: Andet? - Vores gruppe var forvirret, hvor vi skulle hen efter undersøgelsen af patienten. Vi var i tvivl om vi skulle vente på afdelingen eller komme tilbage til lokalet, hvor vi var undervist i. - Det var lærerigt:) - Vi var lidt uheldigt med at lægen kommer ind lige inden anamnesen. Til gengæld fik vi observeret en reel patientsamtale, og hvordan det kan lade sig gøre - Virkelig godt med den objektive undersøgelse - Hvis der var mulighed for at man kunne følge en læge en hel dag på afdelingen. Ellers var alt rigtigt fint med den pågældende læge. Dygtig læge. Ærgerligt der ikke var mere tid - Lidt ærgerligt at man ikke havde forberedt patient og den patient vi fik var irrelevant for dagens mål

10 - Patienten var sød og forberedt dejligt. Lægen var dygtig til at informere og det hjalp meget på nervøsitet. Det virkede godt med de små afbrydelser, hvor der kom god info - Det var en skam at vi ikke har mødt den rigtig type patient, for vi har ikke fået det optimale ud af opholdet. Dermed får vi også svært ved at lave efterbehandling. Det er også en skam at vi ikke får prøvet den respiratorisk påvirkede patient. Vi observerede dog lægens undersøgelse af sår og planlægning af videre forløb, hvilket var spændende - Følte det var unødvendigt at møde 1 time før - Planlægning af frokost informeres om at der skal spises hjemmefra - God oplevelse efter dagens ophold :) - Det er dejligt at prøve det her i en rigtig lokation samt prøve med en rigtig patient, der bare er sig selv - For at sikre at alle møder til tiden kunne man med fordel få AAU til at opdatere Moodle - Gerne mere fokus på rundvisning - Godt at vi får tid bagefter til at opsummere - Sød patient :-) - Meget rar og afslappende patient - Tak for i dag :-) - Det var rigtigt ærgerligt at vi sad og ventede min før vi kunne komme ind til patienten. Det er selvfølgelig hvad der kan ske. Men det er jo altid træls når det sker - Men set i bakspejlet skulle jeg have forberedt mig bedre mht. objektiv undersøgelse. Godt råd: anbefal personen der laver Anamnesen også at skrive ned - God underviser - Hvis man farer vild og ikke kan finde rundt er der ikke særlig mange ansatte der ved hvor man skal gå hen og man har jo ikke sin mobiltelefon med sig - Indlæg en enkelt pause, så vi ikke skal vente på folk der skal på WC - Rigtig dejligt at få muligheden for klinikophold - Det var en fin dag. Desværre havde vi ikke mulighed for at bruge ret meget tid med patienten - Det har været en spændende udfordring og meget lærerigt at være på klinisk ophold. Godt at få kommunikeret med patienten - God dag! - Vi var i mangel af en stol seancen bliver mere afslappet og behagelig, når alle kan sidde i øjenhøjde med patienten - Vi havde en sød patient. Rigtig lærerig dag - Rigtig god underviser - Jeg er tilfreds og synes det gik, som jeg har forventet - Rigtig god dag! - Vi havde en ældre patient. Måske kunne man have været bedre forberedt hvis vi vidste mere om samtalen med en ældre patient udover hvad der står i subjektiv/objektiv - Super kompetent underviser med gode forklaringer og masser af feedback - Syntes godt man kunne have brugt en pause til at tale med medstudenter inden man skulle ind til patienten. Det gik lidt for hurtigt - Man fik meget ud af det - Jeg synes ikke det er blevet gjort klart hvad vi skal spørge ind til, om det kun er respirationssystemet eller også tidligere indlæggelser, mavesmerter, allergier osv. - God introduktion af dagens forløb! Fin sammenhæng med objektiv undersøgelse først - Vil være rart med 10 min inden patientkontakten for at snakke om spørgsmål - Evt. Skriv om vi skal have spist inden (gælder 1. Sem.) - Patienten var godt forberedt og hjælpsom hvilket var dejligt - Tak for en fin dag - Mange tak - Kunne godt mangle en sygeplejerske til bagefter at fortælle os lidt om patienten - Min gruppes patient sagde nej i sidste øjeblik og vi fik en ny uden respirations relateret indlæggelse men med forstoppelse

11 - Længere tid ville være rart - Tak for i dag! - Super god undervisning

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 05.12.16 til 08.12. 2016 Antal tilbagemeldinger: 216 ud af 226 mulige 1: Oplevede du, at personalet

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 26.11. 2013 til 29.11. 2013. Antal tilbagemeldinger: 177 ud af 185 mulige 1: Havde du problemer

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester

Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 04.04 10.04.2018 Antal tilbagemeldinger: 184 ud af 204 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken var

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 27.11. 2012 til 30.11. 2012.

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 27.11. 2012 til 30.11. 2012. Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 27.11. 2012 til 30.11. 2012. Antal tilbagemeldinger: 157 ud af 172 mulige 1: Havde du problemer

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på mødet med pædiatripatienten for medicinstuderende på 4. semester

Evaluering af klinikophold med fokus på mødet med pædiatripatienten for medicinstuderende på 4. semester Evaluering af klinikophold med fokus på mødet med pædiatripatienten for medicinstuderende på 4. semester 16.03 21.03 2017 Antal tilbagemeldinger: ud af 101 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 01.12.17 til 07.12. 2017 Antal tilbagemeldinger: 206 ud af 220 mulige 1: Oplevede du, at personalet

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester

Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 16.02 03.03.2017 Antal tilbagemeldinger: 194 ud af 199 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på infektioner for medicinstuderende og MedIS på 5. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på infektioner for medicinstuderende og MedIS på 5. semester til Evaluering af klinikophold med fokus på infektioner for medicinstuderende og MedIS på 5. semester 15.09.17 til 21.09.17 Antal tilbagemeldinger: 150 ud af 165 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 10.12. 2013 til 13.12. 2013. Antal tilbagemeldinger: 157 ud af 183 mulige 1: Oplevede du, at personalet

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 05.12. 2014 til 12.12. 2014. Antal tilbagemeldinger: 171 ud af 178 mulige 1: Oplevede du, at personalet

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på ortopædi for MedIS og medicinstuderende på 3. semester til i Hjørring. Underviser Dea Krogh

Evaluering af klinikophold med fokus på ortopædi for MedIS og medicinstuderende på 3. semester til i Hjørring. Underviser Dea Krogh Evaluering af klinikophold med fokus på ortopædi for MedIS og medicinstuderende på 3. semester 27.09.16 til 30.09.16 i Hjørring. Underviser Dea Krogh Antal tilbagemeldinger: 83 ud af 98 mulige 1: Oplevede

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 01.12. 2014 til 04.12. 2014 Antal tilbagemeldinger: 171 ud af 178 mulige 1: Oplevede du, at personalet

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på anæmi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på anæmi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester til Evaluering af klinikophold med fokus på anæmi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 30.03.2016 til 04.04.2016 Antal tilbagemeldinger: 178 ud af 200 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 26.02-05.03 2015

Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 26.02-05.03 2015 Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 26.02-05.03 2015 Antal tilbagemeldinger: 155 ud af 167 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 23.04.2015 til 30.04.2015

Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 23.04.2015 til 30.04.2015 Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 23.04.2015 til 30.04.2015 Antal tilbagemeldinger: 140 ud af 161 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken

Læs mere

Evaluering af klinikophold i Psykiatri for MedIS og medicinstuderende på 3. semester,

Evaluering af klinikophold i Psykiatri for MedIS og medicinstuderende på 3. semester, Evaluering af klinikophold i Psykiatri for MedIS og medicinstuderende på 3. semester, 18.10-1.11-2011 Antal tilbagemeldinger: 89 af 93 mulige 1: Havde du problemer med at finde det rigtige mødested? 24

Læs mere

Evaluering af klinikophold i respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester

Evaluering af klinikophold i respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester Evaluering af klinikophold i respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester Antal tilbagemeldinger: 136 tilbagemeldinger af 148 mulige 1: Havde du problemer med at finde det rigtige

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 11.12. 2012 til 14.12. 2012.

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 11.12. 2012 til 14.12. 2012. Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 11.12. 2012 til 14.12. 2012. Antal tilbagemeldinger: 152 ud af 169 mulige 1: Oplevede du, at personalet

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på psykiatri for MedIS og medicinstuderende på 3. semester til i Brønderslev.

Evaluering af klinikophold med fokus på psykiatri for MedIS og medicinstuderende på 3. semester til i Brønderslev. Evaluering af klinikophold med fokus på psykiatri for MedIS og medicinstuderende på 3. semester 06.11.12 til 22.11.12 i Brønderslev. Antal tilbagemeldinger: 100 ud af 108 mulige 1: Oplevede du, at personalet

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester

Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 19.02-04.03 2016 Antal tilbagemeldinger: 182 ud af 201 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 04.12. 2015 til 11.12. 2015 Antal tilbagemeldinger: 198 ud af 215 mulige 1: Oplevede du, at personalet

Læs mere

Kære medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering. Evaluering af introduktionsdagens indhold og forløb

Kære medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering. Evaluering af introduktionsdagens indhold og forløb Kære medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering Evaluering af introduktionsdagens indhold og forløb 236 besvarelser af 247 mulige svarende til 96% 1: Havde du problemer med at

Læs mere

Evaluering af klinisk undervisningsseance i Kvalitetssikring og Patientsikkerhed afviklet på AAU på 4. semester den

Evaluering af klinisk undervisningsseance i Kvalitetssikring og Patientsikkerhed afviklet på AAU på 4. semester den Evaluering af klinisk undervisningsseance i Kvalitetssikring og Patientsikkerhed afviklet på AAU på 4. semester den 25. 26.02.2015 Antal tilbagemeldinger: 131 ud af 138 mulige. 1: Har du fået den fornødne

Læs mere

Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 12. og den 13. november 2013.

Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 12. og den 13. november 2013. Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 12. og den 13. november 2013. Antal tilbagemeldinger: 179 af 183 mulige 1: Havde du problemer

Læs mere

Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 13. og den 14. november 2012.

Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 13. og den 14. november 2012. Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 13. og den 14. november 2012. Antal tilbagemeldinger: 167 af 174 mulige 1: Havde du problemer

Læs mere

Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 18. og den 19. november 2014.

Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 18. og den 19. november 2014. Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 18. og den 19. november 2014. Antal tilbagemeldinger: 179 af 179 mulige 1: Havde du problemer

Læs mere

Evaluering af klinisk undervisningsseance i Kvalitetssikring og Patientsikkerhed for MedIS på 4. semester den

Evaluering af klinisk undervisningsseance i Kvalitetssikring og Patientsikkerhed for MedIS på 4. semester den Evaluering af klinisk undervisningsseance i Kvalitetssikring og Patientsikkerhed for MedIS på 4. semester den 29.02.2012. Antal tilbagemeldinger: 37 ud af 40 mulige. 1: Har du på sygehuset fået den fornødne

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 65 Svarprocent: 50% PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? Altid god

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 59 Svarprocent: 45% PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? 5 måneders

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 46 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 35% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 66 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 51% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 88 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 67% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 77 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 86% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

Kiropraktorer - Rapport over indkommende evalueringer fra 2018 og frem

Kiropraktorer - Rapport over indkommende evalueringer fra 2018 og frem Kiropraktorer - Rapport over indkommende evalueringer fra 2018 og frem Denne rapport indeholder alle evalueringer fra kiropraktorklinikker i 2018 og frem til nu, som er indkommet via det elektroniske spørgeskema,

Læs mere

Patienttilfredshedsundersøgelse august Patient Pårørende Begge i fællesskab

Patienttilfredshedsundersøgelse august Patient Pårørende Begge i fællesskab Patienttilfredshedsundersøgelse august 2018 1. Hvem udfylder skemaet - sæt kryds Patient Pårørende Begge i fællesskab 323 13 14 2. Er du (sæt kryds) Mand Kvinde 130 221 3. Hvor gammel er du - sæt kryds

Læs mere

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Australien Navn: Marlene S Lomholt Poulsen Email: 140696@viauc.dk Evt. rejsekammerat: Rapport fra udvekslingsophold Hjem-institution: Via University College Horsens Holdnummer: SIHS12-V-1

Læs mere

Hvad synes du om indholdet af kurset?

Hvad synes du om indholdet af kurset? Oversigt 2011 Evaluering af brugerundervisning Randers Bibliotek. Evaluering har i 2011 været op til underviserne om det skulle på programmet cirka 220 svar. Hvad synes du om indholdet af kurset? 86 40%

Læs mere

Opdeling af elevernes besvarelser fra spørgeskemaerne:

Opdeling af elevernes besvarelser fra spørgeskemaerne: Opdeling af elevernes besvarelser fra spørgeskemaerne: Fokuspunkter Elevcentrering Informanternes svar -Føler du dig aktiv eller passiv i opgaverne - hvorfor? -Føler du mere eller mindre ejerskab over

Læs mere

REBUS - Fælles uddannelse for folke- og skolebibliotekarer i Fredericia

REBUS - Fælles uddannelse for folke- og skolebibliotekarer i Fredericia Intern evalueringsopsamling Opsamling - EKSAMEN X = hold 1, hold 2, hold. Alle hold samlet 1. Formen: I hvilken har du oplevet, at eksamensformen har svaret til undervisningen på studieforløbet? I høj

Læs mere

LUP Somatik 2017 Kommentarsamling Akutafsnit 1

LUP Somatik 2017 Kommentarsamling Akutafsnit 1 LUP Somatik 2017 Kommentarsamling Akut indlagte patienter Akutafsnit 1 Akutafdelingen Hospitalsenhed Midt DEFACTUM Social, sundhed & arbejdsmarked LUP Somatik 2017 Landsdækkende Undersøgelse af Patientoplevelser

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 70 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 54% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 76 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 58% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? Alt ok De

Læs mere

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Røntgen- og Ultralydklinik Kommentarrapport

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Røntgen- og Ultralydklinik Kommentarrapport MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET 2017 Røntgen- og Ultralydklinik Kommentarrapport 15. Hvordan sikrede lægen og/eller personalet sig, at du var den rigtige patient? Andet: Jeg skulle oplyse mit cpr-nr

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 83 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 64% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? Det er helt

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 59 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 45% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

Kommentarsamling. Ambulante patienter. Fertilitetsklinikken. Kvindesygdomme og Fødsler Hospitalsenhed Midt. LUP Somatik 2017 DEFACTUM

Kommentarsamling. Ambulante patienter. Fertilitetsklinikken. Kvindesygdomme og Fødsler Hospitalsenhed Midt. LUP Somatik 2017 DEFACTUM LUP Somatik 2017 Kommentarsamling Ambulante patienter Fertilitetsklinikken Kvindesygdomme og Fødsler Hospitalsenhed Midt DEFACTUM Social, sundhed & arbejdsmarked LUP Somatik 2017 Landsdækkende Undersøgelse

Læs mere

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 42 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 32% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 71 Svarprocent: 76% PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? Det er nogen

Læs mere

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 60 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 46% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Henrik P. Møller Kommentarrapport

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Henrik P. Møller Kommentarrapport MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET 2017 Henrik P. Møller Kommentarrapport 15. Hvordan sikrede lægen og/eller personalet sig, at du var den rigtige patient? Andet: Kan ikke huske det og har ikke været til

Læs mere

Nr.6: Da du ankom, var du da i tvivl om, hvor du skulle henvende dig? (Kommentar)

Nr.6: Da du ankom, var du da i tvivl om, hvor du skulle henvende dig? (Kommentar) Bilag 10 Telefonsurvey med patienter Ønsker du at medvirke Ja 41 Nej 7 Kan ikke gennemføres 2 Træffes ikke efter 3 forsøg 8 Intet telefonnummer 11 I alt 69 Køn Kvinde 21 Mand 20 Median alder 44,5 år 21

Læs mere

Fodterapeuter - Rapport over indkommende evalueringer fra 2018 og frem

Fodterapeuter - Rapport over indkommende evalueringer fra 2018 og frem Fodterapeuter - Rapport over indkommende evalueringer fra 2018 og frem Denne rapport indeholder alle evalueringer fra fodterapeutklinikker i 2018 og frem til nu, som er indkommet via det elektroniske spørgeskema,

Læs mere

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Lisbeth Ludvigsen Gede Kommentarrapport

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Lisbeth Ludvigsen Gede Kommentarrapport MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET 2017 Lisbeth Ludvigsen Gede Kommentarrapport 15. Hvordan sikrede lægen og/eller personalet sig, at du var den rigtige patient? Andet: Jeg sagde selv mit navn, da jeg kom...

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 74 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 57% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

En god behandling begynder med en god dialog

En god behandling begynder med en god dialog En god behandling begynder med en god dialog En god behandling begynder med en god dialog De fleste af os kender den situation, hvor vi efter en samtale med lægen kommer i tanke om alt det, vi ikke fik

Læs mere

Patienttilfredshedsundersøgelse Jørgen S. Petersen fra perioden

Patienttilfredshedsundersøgelse Jørgen S. Petersen fra perioden Patienttilfredshedsundersøgelse Jørgen S. Petersen fra perioden 01-05-2018-01-08-2018 Patientdeltagelse i procent 35% Kønsfordeling 59% 39% 30,0 22,5 15,0 Hvor mange år har du benyttet den læge, du vurderer

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Regionshospitalet Randers Kvalitetsafdelingen Kvalitetskonsulent: Stefanie Andersen April 2015. Skyggeforløb af patienter med ondt i maven

Regionshospitalet Randers Kvalitetsafdelingen Kvalitetskonsulent: Stefanie Andersen April 2015. Skyggeforløb af patienter med ondt i maven Skyggeforløb af patienter med ondt i maven 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Indledning... 3 Hvad er skyggemetoden?... 3 Fremgangsmåde... 3 Resultater... 4 Den faktiske ventetid... 4 Oplevelsen

Læs mere

En god behandling begynder med en god dialog

En god behandling begynder med en god dialog En god behandling begynder med en god dialog På www.hejsundhedsvæsen.dk kan du finde flere eksempler på, hvad du kan spørge om. Du kan også finde inspiration, videoer, redskaber og gode råd fra fra læger,

Læs mere

1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i?

1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? 1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? 3: Hvis du har deltaget i mindre end halvdelen af kursusgangene bedes du venligst begrunde hvorfor har deltaget

Læs mere

Jeg var mor for min egen mor

Jeg var mor for min egen mor Jeg var mor for min egen mor er 25 år gammel, og har været anbragt siden hun var 7 år. I dag er hun ved at tage en erhvervsgrunduddannelse. Læs hendes historie herunder. Før i tiden var jeg meget stille.

Læs mere

Patientfeedback i Onkologisk sengeafsnit A270, Vejle Sygehus. Januar - december 2014, standardrapport. Samlet status.

Patientfeedback i Onkologisk sengeafsnit A270, Vejle Sygehus. Januar - december 2014, standardrapport. Samlet status. Samlet status Månedsopdeling 1 Angiv dit køn Angiv din alder Angiv din civilstand Hvilken type kræft har du eller har du haft? (angiv gerne flere svar) Blev du indlagt akut eller planlagt? Oplevede du

Læs mere

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan

Læs mere

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Speciallæge i Øre-næse-halssygdomme (82724) Kommentarrapport

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Speciallæge i Øre-næse-halssygdomme (82724) Kommentarrapport MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET 2017 Speciallæge i Øre-næse-halssygdomme (82724) Kommentarrapport 2 15. Hvordan sikrede lægen og/eller personalet sig, at du var den rigtige patient? Andet: Mit navn blev

Læs mere

3. Hvilken arbejdsform synes I, at I får mest ud af? Og hvorfor? (fx PBLøvelser. forelæsning.

3. Hvilken arbejdsform synes I, at I får mest ud af? Og hvorfor? (fx PBLøvelser. forelæsning. Mundtlig evaluering modul 3.1 SOB15 basisgruppe 1 1. Hvordan oplever I at have opnået modulets/semesterets læringsudbytte? (læringsudbyttet findes frem) Umiddelbart fyldestgørende, til trods for at der

Læs mere

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER Kommentarsamling for ambulante patienter på

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER Kommentarsamling for ambulante patienter på REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2015 Kommentarsamling for ambulante patienter på Mave- Tarm- og Leversygdomme Ambulatorium Hospitalsenheden Vest Den Landsdækkende Undersøgelse af Patientoplevelser

Læs mere

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER Kommentarsamling for akut indlagte patienter på

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER Kommentarsamling for akut indlagte patienter på REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2015 Kommentarsamling for akut indlagte patienter på Reumatologisk Afdeling U Aarhus Universitetshospital Den Landsdækkende Undersøgelse af Patientoplevelser

Læs mere

Evaluering, Politik og Administration, forår 2019, 6. semester

Evaluering, Politik og Administration, forår 2019, 6. semester Evaluering, Politik og Administration, forår 2019, 6. semester Kvalitativ og kvantitativ evaluering De studerende har evalueret semestret både kvalitativt gennem forretningsudvalgsmøder (FU-møder) og kvantitativt

Læs mere

Opsamling på cafesamtalerne

Opsamling på cafesamtalerne Bilag 17 til pkt. 6 på mødet den 12. december 2013 Opsamling på cafesamtalerne 3. årgang. Lærere (9 personer) : Mest travlt mellem 18-19 Gennemsnit talt med 15 forældre dog en, der har talt med 31-35 forældre

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål?

Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål? Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål? jeg synes, at det var et rigtigt godt semester med engagerede undervisere og relevant materiale og diskussioner, og

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 66 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 64% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

3. og 4. årgang evaluering af praktik

3. og 4. årgang evaluering af praktik 3. og 4. årgang evaluering af praktik Februar 2013 52% af de spurgte har svaret 1. Hvor mange klasser har du haft timer i? Respondenter Procent 1 klasse 27 11,6% 2 klasser 73 31,3% 3 klasser 50 21,5% 4

Læs mere

Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården

Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården Evalueringen er udarbejdet af Matematiklærerne i 9.klasse Evalueringen af layoutet og redigeret

Læs mere

Kommentarsamling. Ambulante patienter. Klinik for Lungesygdomme. Diagnostisk Center Hospitalsenhed Midt. LUP Somatik 2017 DEFACTUM

Kommentarsamling. Ambulante patienter. Klinik for Lungesygdomme. Diagnostisk Center Hospitalsenhed Midt. LUP Somatik 2017 DEFACTUM LUP Somatik 2017 Kommentarsamling Ambulante patienter Klinik for Lungesygdomme Diagnostisk Center Hospitalsenhed Midt DEFACTUM Social, sundhed & arbejdsmarked LUP Somatik 2017 Landsdækkende Undersøgelse

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 69 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 53% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER Kommentarsamling for ambulante patienter på. Mammaklinikken Regionshospitalet Randers

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER Kommentarsamling for ambulante patienter på. Mammaklinikken Regionshospitalet Randers REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2015 Kommentarsamling for ambulante patienter på Mammaklinikken Regionshospitalet Randers Den Landsdækkende Undersøgelse af Patientoplevelser 2015 for

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 77 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 59% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? Det fungerer

Læs mere

SEMESTEREVALUERING MODUL 1 OG 2 EFTERÅRET Køn

SEMESTEREVALUERING MODUL 1 OG 2 EFTERÅRET Køn SEMESTEREVALUERING MODUL 1 OG 2 EFTERÅRET 2014 Køn Jeg oplevede, at der var sammenhæng mellem semesterets forskellige undervisningsmoduler (fagområder, projekter m.m.) Bemærkninger/kommentarer til Studiemiljøet

Læs mere

Gør jeg det godt nok?

Gør jeg det godt nok? Gør jeg det godt nok? Mette, som er butiksassistent, bliver tit overset eller forstyrret af sin kollega, som overtager hendes kunder eller irettesætter hende, mens der er kunder i butikken. Det får Mette

Læs mere

Evalueringsrapport. Sygeplejerskeuddannelsen. Fag evaluering - kommunikation Hold SOB13 Januar 2015. Med kvalitative svar.

Evalueringsrapport. Sygeplejerskeuddannelsen. Fag evaluering - kommunikation Hold SOB13 Januar 2015. Med kvalitative svar. Evalueringsrapport Sygeplejerskeuddannelsen Fag evaluering - kommunikation Hold SOB13 Januar 2015 Med kvalitative svar. Spørgsmål til mål og indhold for faget. I hvilket omfang mener du, at du har opnået

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 78 Svarprocent: 60% PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? Alt helt

Læs mere

Referat af direkte patientfeedbackmøde om PSI, PC Glostrup

Referat af direkte patientfeedbackmøde om PSI, PC Glostrup Referat af direkte patientfeedbackmøde om PSI, PC Glostrup Møde: Patientfeedbackmøde vedr. patientstyrede indlæggelser Dato: 19. juni 2019 Kl.: 16.00 18.30 Sted: PC Glostrup, motionshallen Deltagere: 9

Læs mere

Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 18.04.2016 til 29.04.2016

Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 18.04.2016 til 29.04.2016 Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 18.04.2016 til 29.04.2016 Antal tilbagemeldinger: 169 ud af 194 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken

Læs mere

Evaluering af virtuel undervisning den 30. januar 2008

Evaluering af virtuel undervisning den 30. januar 2008 Virtuel undervisning 1 Side 1 af 7 1v Helsingør Gymnasium Evaluering af virtuel undervisning den 30. januar 2008 Oversigt over spørgsmål 1. Var opgaven i engelsk af passende længde? 2. Var opgaven i engelsk

Læs mere

Evaluering MPA13, 1. sem. E13, Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål?

Evaluering MPA13, 1. sem. E13, Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål? Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål? Meget dygtige forelæsere - en enkelt undtagelse som kom med 75 slides og nåede en tredjedel Var undervisningen faglig interessant?

Læs mere

løbende fremme og udvikle kvaliteten, patientsikkerheden og det faglige niveau

løbende fremme og udvikle kvaliteten, patientsikkerheden og det faglige niveau Patienttilfredshedsundersøgelse på Hejmdal Privathospital 2017 Nærværende patientundersøgelse er fra året 2017, hvor patienter og pårørende er blevet tilbudt at deltage via vores hjemmeside samt med spørgeskemaer

Læs mere

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET ØNH-klinikken Øresund Kommentarrapport

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET ØNH-klinikken Øresund Kommentarrapport MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET 2017 ØNH-klinikken Øresund Kommentarrapport 15. Hvordan sikrede lægen og/eller personalet sig, at du var den rigtige patient? Andet: Blev spurgt til vores e-mailadresse

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Resultater fra evaluering af rehabiliteringsteamet

Resultater fra evaluering af rehabiliteringsteamet Retur Resultater fra evaluering af rehabiliteringsteamet I perioden d.. september til 3. november har borgere, der har været til møde i rehabiliteringsteamet, fået udleveret et spørgeskema om deres oplevelser

Læs mere

Respondenter Procent Erhvervsjura 21 77,8% Regnskabsanalyse 25 92,6% Organisationsudvikling 25 92,6% Brancheanalyse 26 96,3% I alt ,0%

Respondenter Procent Erhvervsjura 21 77,8% Regnskabsanalyse 25 92,6% Organisationsudvikling 25 92,6% Brancheanalyse 26 96,3% I alt ,0% Hvilke kurser har du deltaget i på dette semester? Erhvervsjura 21 77,8% Regnskabsanalyse 25 92,6% Organisationsudvikling 25 92,6% Brancheanalyse 26 96,3% I alt 27 100,0% 1. Hvor stor en del af forelæsningerne

Læs mere

Hvordan håndteres. den svære samtale. i mindre virksomheder?

Hvordan håndteres. den svære samtale. i mindre virksomheder? Hvordan håndteres den svære samtale i mindre virksomheder? 1. Den svære samtale 2. Forberedelse til samtalen 3. Afholdelse af selve samtalen 4. Skabelon til afholdelse af samtalen 5. Opfølgning på samtalen

Læs mere

Udveksling på Oslo Universitet - Det Odontologiske Fakultet 25 februar til 22 marts 2013 Cecilie Ørnholm Larsen TP2

Udveksling på Oslo Universitet - Det Odontologiske Fakultet 25 februar til 22 marts 2013 Cecilie Ørnholm Larsen TP2 Jeg har skrevet en rapport om min tid i Oslo. Jeg har fulgt 4 semester på tandplejeruddannelsen, som inkluderede at jeg var i en klasse med 16 andre studerende og skulle følge deres skema i fire uger.

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 CAFA Hovedvejen 3 4000 Roskilde Telefon 46 37 32 32 Web cafa.dk 11.marts 2013. Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Refleksionsspil for sundhedsprofessionelle

Refleksionsspil for sundhedsprofessionelle Refleksionsspil for sundhedsprofessionelle Velkommen til refleksionsspillet om patienters værdige og respektfulde møde med sundhedsvæsenet. Fokus i spillet er, at få en konstruktiv dialog om hvordan sundhedsprofessionelle

Læs mere

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Morten Ring ApS. Kommentarrapport

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Morten Ring ApS. Kommentarrapport MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET 2017 Morten Ring ApS. Kommentarrapport 15. Hvordan sikrede lægen og/eller personalet sig, at du var den rigtige patient? Andet: Jeg bekræftede med adresse og flere oplysninger

Læs mere

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Vibeke Bech Thøgersen Kommentarrapport

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Vibeke Bech Thøgersen Kommentarrapport MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET 2017 Vibeke Bech Thøgersen Kommentarrapport 15. Hvordan sikrede lægen og/eller personalet sig, at du var den rigtige patient? Andet: Blev tiltalt ved navn 16. Hvis du

Læs mere