De glubske ulve. Nogle sagsbehandlere er/var desværre meget emsige. Jeg kender en person der blev udsat for følgende:

Transkript

1 Prisopgave 2010 Af Bendt Lund Nielsen Danser med ulve! Af Bendt Lund Nielsen Indsendt den 2/ til DM. Konkurrence. I opgaven står der noget om at Danse med tomheden og jeg tænkte straks på filmen danser med ulve. Hvem er så ulvene og hvem er fårene? Nærliggende er det vel at sige, at systemet og dets håndlangere er ulvene og de arbejdsløse er fårene ( De dumme får ), men så enkelt er det vel ikke? Eller hvad?? En kendt jysk forfatter sagde jo engang: Hvis arbejde er sundt, så giv det til de syge! Anno 2010 sider jeg i min ulvehule og nyder efterlønnen med skrivning, læsning, småture og diverse småjobs, bl.a. som domsmand! Jeg har prøvet både at være i fast arbejde (på godt og ondt) og været arbejdsløs. Haugaard vil vel kalde det arbejdsfri eller bevidst arbejdssky. Ulv i fåreklæder. Som arbejdsløs er har oplevet systemet og dets sagsbehandlere på godt og ondt. Nogle ville jeg betegne som glubske vogtere af systemet. Og andre som ulve i fåreklæder. Jo, der var da også meget flinke sagsbehandlere, men de skulle jo alle repræsentere systemet med straf til følge hvis de lavede systemfejl. Ulve i fåreklæder. Jo, de var generelt flinke, hvis man som umælende får bare fulgte reglerne. Udfyldte alle papirer, søgte tilstrækkeligt (på nogle tidspunkter, bl.a. under Hjorten, 5 gange om ugen selv om der ikke var jobs), mødte til samtaler, hvor jobbene stort set var besat på forhånd eller hvor der ikke engang var kompensation for lange transportudgifterne eller hvor de ansatte helt tydeligt ikke have det godt sammen: Talte i munden på hinanden, undgik hinandens blikke osv. Og var man ikke helt et umælende (dvs. ulydig med jobsøgning) får fik man gult kort, hvis man ikke have søgt nok. Det har jeg prøvet en gang. Jo, her gjaldt det om at spille komedien som lovlydig til ende og næste gang undgå rødt kort! De glubske ulve. Nogle sagsbehandlere er/var desværre meget emsige. Jeg kender en person der blev udsat for følgende:

2 Hun var kunstner og pædagog, men ikke rigtig et job som pædagog på landet, der krævede kørsel med egen bil. Hun løj. Sagsbehandleren fulgte hende ud på parkeringspladsen og resultatet var en karantæne. Ja, så kan hun lære det!! Andre talte nedværdigende til os som dumme klienter og henviste til kurser, der mere eller mindre var spild af tid. Sådanne kurser har jeg også prøvet! Og så har jeg prøvet at været indkaldt til et evalueringsmøde af anden udbyder. (Der er penge i skidtet). Evalueringen varede to minutter på computer. Der var ikke andet på mødet bortset fra kaffe og wienerbrød. Og dog: Godt 1½ times kørsel med bus og ca. ½ times ventetid. Jo, de stakkels sagsbehandlere var jo også underlagt systemet. Hvor tragikomisk. Umælende får. Jeg mener at det er vigtigt at man som arbejdsløs holder på sin værdighed og finder fritidsinteresser, der skaber meningsfylde. Selv var jeg aktiv i bl.a. Dramatikerstudio i Århus, ASG Århus, skribent, foreningsliv og meget andet. Jeg skrev uopfordrede ansøgninger, der faktisk førte til job. Det er vigtigt at erkende, at man kan en masse og er nødvendig for andre. Og det er vigtigt at finde fællesskaber, der er livgivende. Hyle med egne ulve: Der siges af nogle mennesker, at man skal hyle med sine ulve. Magen til sludder. Jeg har altid været modstander af janteloven. Det har undertiden givet drøje hug, men dem må man tage med, hvis man ønsker at skrive læserbreve, der forholder sig kritisk til samfundet og tilmed har været opstillet for et politisk parti (til byråd og kommunalbestyrelse). Jeg har sågar modtaget anonyme pakker og breve. Ok. Brug din humor og sig til dig selv: Stakkels mennesker, der ikke tør vedstå egne synspunkter. Det gælder også på arbejdspladser, hvor der mobbes!! Tiden og livskvaliteten. Livet er for kort til tidsspilde og manglede kvalitet i dagligdag uanset om man har arbejde eller er arbejdsfri. Et job uden kvaliteter er meningsløst og det samme gælder et liv som arbejdsløs, hvor du er et umælende får uden initiativ og egne synspunkter. Det er svært at gå imod strømmen - men prøv alligevel.. Elsk den brogede verden og smil af de stakler, der elsker systemer og meningsløse regler. Det er vigtigt, at du ikke danser efter tomheden, som der står i opgaven. Erkend dog at ikke job er fulde af livskvalitet. Jeg har selv måttet forlade et job, hvor der konstant var mobning i ca. to år og jeg blev kun glad for min afskedigelse. En person, der blev tilbage på arbejdspladsen sagde til mig: Hvorfor holdt du ikke mund? Og jeg måtte svare: Jeg vil ikke hyle med de ulve, der råber højest. Især når de tilmed ikke har ret og arbejdspladsen gennemsyres af

3 ondskab, sladder, kontrol med hinanden og brud på skrevne og uskrevne regler, som ledelsen ser stort på! I øvrigt fik jeg et nyt, livgivende job kort efter! Jeg så desværre andre gå ned med flaget og selv fik jeg konstateret diabetes og hudeksem på grund af stress (det kunne min hudlæge straks se). Det er ikke et job værd bare at blive. Det er samtidig ikke værd at gå ned som person som arbejdsløs på grund af nogle menneskers dom. Du har et værd som person (antijanteloven). Find dit værd og din livsglæde og gør det gerne sammen med andre. Sammen er vi stærke - også som arbejdsfri. ************************************************************** At være i eller uden for - kassen! Noget om at være i arbejde eller uden for. Af Bendt Lund Nielsen Indsendt til DM-priskonkurrence den 8/ Nogle mennesker vil gerne have livet på en formel og indrette samfundet efter et planlagt skema/kasser! Menneskelivet opdeles af dem som: Barndom, ungdom, manddom og alderdom. I barndommen kan der leges, i ungdommen skal der skoles og opdrages (børnene er kar, der skal fyldes op med viden), i manddommen arbejdes hårdt og effektivt og i alderdommen hviles! Det vigtigste er efter deres mening manddommen, hvor der skal arbejdes i dit ansigts sved, så borgeren er/bliver nyttig for samfundet. Manddomstiden bør helst udvides og ungdoms- og barndomstiden indskrænkes. Det kan gøres ved at kræve mere af børnene og sætte dem tidligere i skole. I barnealderen skal der også læres en masse (for børnene og integrationens skyld), så den sproglige udvikling styrkes, hedder det! Der skal være læreplaner i børnehaver og i skolen! Er det for børnenes eller samfundets skyld! Hvorfor må børnene ikke bare være børn? Alderdommen er et problem for samfundet (dvs. samfundsøkonomien).! Levealderen stiger! Vi får flere og flere ældre og de er jo en ældrebyrde for samfundet! Det er alt sammen for samfundets skyld og ikke for individets skyld. Der tænkes i kasser og er man udenfor kassen er der tendens til at man/mennesket kasseres. Din identitet.

4 Alle kender spørgsmålet: Hvad laver du så? Hvem vil i grunden sige: Jeg har ikke et arbejde, jeg er arbejdsløs osv. En god ven svarede på spørgsmålet: Jeg er harpespiller! Der stilles ikke spørgsmål ved arbejdets art, kvalitet og arbejdsmiljøet. Arbejde er på forhånd defineret som det gode liv. De arbejdsløse er derimod dovne, udisciplinerede og inaktive: Klienter! (og har et meningsløst liv!) Et menneske er heldigvis meget mere end det arbejde, det udfører og den titel, der bæres. Et menneske har en masse evner og erfaringer: Fagligt, socialt, kreativt osv. Og langt de fleste mennesker vil gerne hjælpe andre og gøre en forskel. Der har vel aldrig været så meget frivilligt arbejde, som der udføres i dagens Danmark. Hvor ville vi være uden det frivillige arbejde?? Jeg tænker blandt andet på arbejdet som frivillig i genbrugsbutikker, i sportsforeninger, i spejderbevægelsen, i det politiske liv og andet foreningsarbejde, i beboerforeninger m.v. Så kære arbejdsløs: Du bør være værdsat. Du er ikke en klient, et tomt og ensomt menneske, et hylster, der skal fyldes op men et menneske med en værdighed og et liv, der kan blomstre, hvis andre tror på dig!! Det legende menneske I nogle kirker kan man se børn (på kirkens billedfriser), der er klædt som små voksne. Sådan er det ikke mere - og dog. Der bliver mindre og mindre tid til leg i vort samfund. Det modsatte af leg er så arbejde! Hvorfor dog? Selvfølgelig er der arbejde, der er mindre interessant, men det drejer sig jo også om fordeling af det arbejde, der nu en gang er nødvendigt og samtidig at sige: Det bør også være sjovt at gå på arbejde! Det er det på nogle arbejdspladser, men langt fra alle. Der er overalt stress, mobning og manglende arbejdsglæde, samtidig med at der er arbejdsløse. Det er urimeligt set ud fra både et menneskeligt aspekt og set fra samfundets side. Der spares på nogle områder. Eller rettere: På næsten alle områder! Der må spørges: Hvor store er de reelle besparelser? Det er gyngerne og karrusellerne! Hvad er i grunden nødvendigt arbejde? Det bør der sættes spørgsmålstegn ved! Spørgsmålet er også: Vil samfundet ikke være tjent ved glade mennesker, der arbejder med et overskud frem for det modsatte? Hvordan måles effektivitet? Ikke altid med en fastlagt norm! Hvordan måles et samfunds kvalitet? Jeg tør slet ikke bruge et begreb som lykke! Nye værdier: Der må måles på grønne og humane værdier i fremtidens samfund. Samfund betyder jo at finde sammen. Spørgsmålet er: På hvilke

5 præmisser og efter hvilke værdier. Legen bør igen være i centrum, dvs. menneskets evne til at tænke abstrakt, kreativ, socialt og overraskende! Det kan børn og det kan vi ikke som voksne - generelt! Teambuilding, kreativitet og arbejdsglæde var før i tiden (for ganske få år siden) centrum i bl.a. skolerne. Nu er der en ny målestok: Karakterer, elevplaner, test, pensum og obligatorisk viden (der er opfundet såkaldte kanons for diverse samfundsområder) i form at læreplaner (uge og årsplaner). Hvem bestemmer i grunden, hvad der er nødvendigt at lære og hvorfor? Prøv selv at svare og spørg f.eks. politikere og andre ledere. Husk nu: Det er dit liv. Hvad vil du med dit liv? Hvad er dine værdier? - Tomheden skal ikke danse med dig! Du må danse med dit liv (gerne sammen med andre) og give dit liv mening!