Oversigt over de 8 bøger

Transkript

1 Indholdsfortegnelse Forord 4 Præsentation af hjælpemidler 6 Brug af tekstvejledningerne 8 Oversigt over vejledningerne 9 Juniorlederens abc 10 På sporet af Jesus: - Igennem barn- og ungdom (1) 12 - Igennem underne (3) 15 - Igennem disciplene (3) 26 - Igennem lignelserne (3) 37 - Igennem kors og grav (1) 47 - Hvor er Jesus nu? (1) 51 Kopiark 54 Bilagsark 62 Bønnebrik: kreative bedeformer 73 Oversigt - lederbog Søndagsskolernes 3-årige juniortekstplan 78 Søndagsskolernes 3-årige tekstplan (temaer) 84 Forord Nr. 4 ud af 8 Dette er den fjerde lederbog af otte. Her bringes vejledninger til Søndagsskolernes 3-årige tekstrække for juniorarbejdet, der hedder: På sporet af.. De følgende lederbøger er udkommet eller udkommer inden for en 2-årig periode. Med denne serie ledervejledninger ønsker Danmarks Folkekirkelige Søndagsskoler at være en støtte og hjælp til det lokale juniorarbejde. Igennem inspiration ønsker vi at opmuntre lederne til at bringe Bibelens vigtige budskab til juniorer i det kristne børnearbejde. På sporet af Jesus Vi ønsker med denne bog at tage juniorerne med på sporet af Jesus. For at finde ud af, hvad Oversigt over de 8 bøger På sporet af 1. katekismen 2. kirkeårets højtider af Gud af Jesus af livet af naturen af kirken af Bibelen. han har at sige mennesker i dag. Hvordan han blev sendt til jorden af Gud for at frelse mennesker. Igennem sine handlinger, ord og lignelser gav han et billede af, hvem Gud er. Som tolk (Joh 1,18) skulle han oversætte, hvad Gud ville sige menneskeheden. Bag Guds handlen gennem Jesus ligger Guds store kærlighed til mennesker. Han ønsker at få sine skabninger tilbage efter syndefaldet. Derfor skulle Jesus blive menneske og dø på korset. Dette kan vi aldrig blive færdige med, at kende og se dybden af den kærlighed og kendskabet til frelseren Jesus Kristus. Ligeledes kan vi heller ikke blive færdige med at undres og glæde os over Guds redningsaktion. Den redning, som alle mennesker i verden må kende til. Teksterne i denne bog er tolv brikker, som hver for sig viser noget om, hvem Jesus er. Efterhånden som brikkerne vendes/ teksterne gennemgås, får juniorerne et større og større kendskab til Jesus. Efter gennemgangen af de tolv tekster kan brikkerne samles til et billede af Jesus. Ledervejledning - udgivet i flere bøger Bøgerne er udarbejdet ud fra 4

2 Søndagsskolernes 3-årige juniortekstplan. Dvs. at man kan vælge at arbejde med lidt fra den ene bog og lidt fra den anden bog ud fra tekstrækken. Der gennemgås fx 3 bud fra bog 1, hvorefter de 4 næste gange omhandler, hvem Jesus er fra bog 4 osv. Men denne udgivelsesform i forskellige bøger kan også lægge op til, at man arbejder med et emne i en længere periode. Bogen indeholder en 3-årig juniortekstplan med fordeling af vejledninger fra de 8 forskellige bøger samt et forslag til en temaoversigt, hvis man vælger at arbejde ud fra denne tema-model. Tekstplanen Den 3-årige tekstplan for juniorarbejdet er udarbejdet af Søndagsskolernes tekstudvalg, og igennem den ønsker vi at nå rundt om vigtige tekster fra både GT og NT. Tekstplanen er tilpasset højtiderne, som vi ønsker at belyse fra forskellige vinkler over de 3 år. Der lægges vægt på bibelfortællingerne, hvori vi møder mennesker, som vi stadig kan lære noget af. Vi gennemgår vigtige teologiske emner som bøn, tro, tvivl, frelse, samt temaer fra naturen og menneskelivet i al dets almindelighed. En hovedlinje er dog, at juniorerne må blive kendt med frelseshistorien, leve sammen med Jesus og tjene ham. Bibelen under lup og andagter i tekstbogen Vi ved, at kun få juniorklubber har bibeltimer hver gang. Derfor er vejledningerne i bogen opbygget således, at der kun er lavet bibeltimer til ca. hver anden gang. Disse kaldes: Bibelen under lup og er markeret med et (B), og vejledninger, der kun er andagter, er markeret med et (A). Vejledningerne til bibeltimerne indeholder en grundig tekstvejledning bestående af indfaldsvinkler til juniorernes hverdag, mål, samtalebrik, inspiration til tekstformidling, vigtige pointer til kirkevante og kirkefremmede juniorer, sansebrik, bønnebrik, bibelark med spørgsmål og opgaver osv. En mindre tekstvejledning findes til andagterne, dog med mulighed for udbygning. Valget mellem bibeltimeog andagtstekster er gjort ud fra bibeltekstens indhold og er derfor ikke systematisk. Bibelark er til fri kopiering og findes bag i tekstbogen. Bevidst valg af forskellige hjælpemidler Bøgerne er udarbejdet med henvisning til forskellige hjælpemidler. Vi ønsker herigennem alsidighed og at tilgodese de forskellige evner, som hver lederflok besidder. Vi vil støtte dem i deres kreativitet, så undervisning og samværet kan blive så alsidig og spændende som muligt. Vi vil gerne vise juniorerne, at Guds ord ikke er kedeligt og forudsigeligt, men nærværende og spændende i alle dets måder, det kan blive serveret på, hvor de også er en aktiv del. Derfor er der mulighed for at arbejde med det ene eller det andet hjælpemiddel i forskellige perioder. Med grundstof fra en tidl. arbejdsgruppe bestående af: Husmor og informationsmedarbejder Ellen Højlund Nielsen, Galten Tidl. fritidsbørnekonsulent og sygeplejerske Lene Rauff Hansen, Århus N Klubleder og pædagog Karen Broe Jensen, Risskov Tidl. børnekonsulent Jette Bak Pedersen, Hammel. God såtid Behovet for bibelundervisning øges i disse år, og vi har et utroligt ansvar i at bringe Ordet videre til næste generation. Hertil er der hjælp i dette materiale. Juniorer har brug for voksne, der kan fortælle dem om Bibelen og dens budskab, samtale og besvare spørgsmål om Gud, tro, tvivl, hvad Gud konkret betyder i en hverdag i juniorhøjde osv. Gå ikke glip af juniorledernes egen velsignelse: at arbejde med Guds ord under Åndens vejledning og få lov at fortælle det videre til de lokale juniorer. Dertil ønsker vi Guds velsignelse. f/tekst- og materialeudvalget Lissen Margård Pedersen Kursus- og materialekonsulent Materialet er udarbejdet af en arbejdsgruppe under tekst- og materialeudvalget. Denne arbejdsgruppe har bestået af: Pædagog og børnekonsulent Berit Skødt, Århus Kursus- og materialekonsulent Lissen Margård Pedersen, København (red.). 5

3 Præsentation af hjælpemiddel 1 Leg og konkurrencer Leg og konkurrencernes muligheder Der er valgt lege og konkurrencer som et af hjælpemidlerne i denne bog. Dette hjælpemiddel giver klubdeltagerne både juniorerne som de voksne mulighed for at lære hinanden godt at kende. Samværet omkring lege og konkurrencer skaber glæde og styrker fællesskabsfølelsen. Ligeledes er der mulighed for, at vi får bevæget os og rørt musklerne især lattermusklerne. Ved at gøre brug af leg og konkurrencer er vi med til at styrke den sociale kompetence hos den enkelte og lære vedkommende at tabe og vinde med samme sind. Når vi afsætter tid til at lege sammen, viser det, at vi tager os tid til hinanden, og lederne får mulighed for at lytte og give lidt ekstra opmærksomhed til de juniorer, der trænger til det. En har sagt: Du kan få børn til hvad som helst, når blot du vil lege med dem. Mon det ikke også gælder for juniorerne. Derfor giver leg og konkurrencer os en god mulighed for at lave en god indgang for bibelteksten til juniorernes verden. Arbejdet med Guds ord behøver ikke være kedeligt. Det er en gammel sandhed, at dem, man griner sammen med, er det også nemmere at være alvorlige sammen med. Leg og konkurrencers ulemper Samtidig med at leg og konkurrencer har muligheder har især konkurrencer også en ulempe. Selvom man i juniorhøjde altid vil kæmpe og prøve kræfter med hinanden, så ønsker ingen altid at være på taberholdet. Vær opmærksom på det, når du laver hold, deler i grupper eller udvælger en til at dyste mod en anden. Skab lege og konkurrencer, hvor ingen bliver taber, hvis det kan lade sig gøre. Der er forslået lege og konkurrencer på forskellige niveauer. Der er både til store og små grupper og uden de helt store forberedelser...det er lige til at gå i gang med. Find selv flere oplagte lege og konkurrencer i forbindelse med dagens tema. God legelyst med dine juniorer. 6

4 Præsentation af hjælpemiddel 2 Konkret genstand + - bibelark På sporet af Jesus igennem lignelserne. Kongesønnens bryllup 1. Hvornår får mennesker indbydelsen til festen i Himlen? Tag første bogstav og find ordet. Når vi møder 3. Undskyldninger. Skriv forslag til undskyldninger, som du måske har mødt dem: 4. Gud giver mennesker chancer for at komme til hans fest, fordi han elsker dem. Tal om, hvordan man ser det i kongens handlinger i lignelsen. Sæt ordene ind: tjenere 2 nogle H s indbyder de 5. Festdragten Hvad består den dragt af, som giver os indgang til himmelfesten? Skriv stikord på dragten. 7. Jesus sætter sig altid nogle spor. Hvad står der på dagens fodspor? Hvordan er ham Jesus? BIBELARK BIBELEN UNDER LUP Skriv et forslag til, hvilken ordlyd indbydelsen har: Kongen sine ud gange senderog derefter han andre. Tekst 6. Samtalebrik - Hvem er du i denne beretning? - Hvem vil du gerne give en indbydelse til Himlen og fortælle om festdragen? - Hvordan vil du gøre det, og hvorfor vil du gøre det? Til overvejelse: Hvad svarer du Gud, når der står s.u. i din indbydelse? Tekst: Matt 22,1-14. En genstand en hjælp til at huske Når vi møder juniorer med Bibelens ord, er det vigtigt, at vi kan fange deres opmærksomhed. Hertil er noget visuelt et brugbart redskab. Derfor giver denne bog mulighed for på forskellig vis at gøre forskellige konkrete genstande, som alle vil være i besiddelse af, til et brugbart redskab. Vi håber, at den udvalgte genstand i de forskellige afsnit kan være med til at bygge en bro fra Bibelens budskab til nutidens juniorer. At genstanden samtidig må være en huskebrik, der gør, at juniorerne bedre husker dagens budskab. Måske kan genstanden sætte lederens kreativitet i gang så man selv udtænker konkrete genstande til brug som dagens huskebrik. + - bibelark Ved afsnittene: Bibelen under lup er der udarbejdet et Bibel- ark, der er placeret bag i bogen. (Se under kopiark s. 54). Arkets fornemmeste opgave er at danne grundlag for en dybere samtale om dagens bibeltekst/tema i smågrupper. Igennem forskellige kreative opgaver og samtalerubrikker ønsker vi at grave dybere i Bibelen at sætte Bibelen under lup. Ved andagterne er der ikke udarbejdet bibelark, og derfor er der noteret: (minus) bibelark. Gratis og hurtige hjælpemidler Genstandene og bibelarkene er lette at fremskaffe for alle juniorledere, som af og til har brug for hurtige løsninger. En inspiration til selv at tænke videre... God fornøjelse med kreativiteten. 7

5 Brug af tekstvejledningerne Guds ord en lygte, der viser vej I mødet med juniorerne har vi en utrolig stor mulighed for at videregive, hvad Gud har sagt i sit ord, og hvordan det ord har vist mennesker vej i deres liv i flere hundrede generationer. Det foregår gennem en åben bibel, hvor juniorerne kan finde sig selv i det, der bliver fortalt og samtalet om. Igennem de bibelske beretninger, eksempler, aktiviteter, sange, selve samværet og ikke mindst i værdien af at samtale, hvor alle spørgsmål bliver budt velkomne, har vi en kæmpe mulighed. Juniorerne må igennem det kristne børne- og juniorarbejde få kendskab til Bibelens ord, så Bibelen bliver deres bog med brugbare og aktuelle ord, der kaster lys over deres vej, så de kan sige med salmisten: Dine ord er en lygte for min fod, et lys på min sti (Sl 119,105). Dertil er vi ledere sat til at hjælpe dem. Vi er indsat som deres vejledere. Derfor må vi vide, hvad der rører sig i juniorerne, og hvad der særligt kendetegner dem. (Se juniorlederens abc s. 10). nødvendigvis må rundt om hver gang. At bygge en bro Vi skulle gerne være med til at bygge en bro fra juniorernes hverdag til Bibelens budskab og omvendt. Dvs. at vi skal forkynde sådan, at juniorerne kan se, at Guds ord har noget med deres hverdag at gøre. Derfor er det oplagt at tage udgangspunkt i en af de foreslåede indfaldsvinkler, der er i vejledningerne. Ligeledes er det oplagt at samtale undervejs, så vi hele tiden får talt sammen om, hvad denne bibeltekst, de mennesker der optræder, Guds handlen osv. kan lære os i dag. Brug bl.a. baggrund, leksikon og inspiration til formidling af bibelteksten til denne gennemgang. Brug pointerne for kirkefremmede og kirkevante for bedre at målrette stoffet til dine tilhørere. Brug bibelbrikken til at være bevidst og målrettet i forkyndelsen. I hver vejledning gives der forslag til 2 forskellige hjælpemidler: Kroppen eller En konkret genstand +- bibelark. (Se præsentation af hjælpemidler s. 6 ). Vi vil varmt anbefale, at disse hjælpemidler benyttes, for det gør det lettere for juniorerne at forstå og huske budskabet. Juniorerne som en aktiv del Vejledningerne indeholder en samtalerubrik. Disse spørgsmål er tænkt som spørgsmål, juniorerne kunne udtænke. Spørgsmålene kradser lidt og er nødvendigvis ikke så enkle at svare på, men kan skabe bund for en god samtale med juniorerne, hvor de også giver deres bud på lige fod med ledernes bud på svar. Ligeledes er der en sansebrik, så juniorerne ved hjælp af forskellige ideer oplever og mærker emnet eller pointerne på egen krop. Øvrige ideer, der gør juniorerne aktive, er gemt i ideboks. De kan være tjenlige, både som motivering, som hjælp til at bearbejde et emne, til at skabe socialt Inspiration og ikke aflæsning Som ledere har vi brug for inspiration. Først må Ordet blive levende for os, som skal forkynde det, hvis det også skal blive levende for juniorerne. Det må bevæge og flytte noget hos os som ledere. Dertil er Til lederens egen forberedelse en god hjælp. Forbered dig i god tid og under bøn. Lad vejledningerne inspirere dig, så du får sorteret og udvalgt stof, der er målrettet dine tilhørere. Vejledningen indeholder flere pointer, end du 8

6 Oversigt over vejledningerne På sporet af Jesus - Igennem barn- og ungdom 1 (A) Jesu barn- og ungdom Luk 2,21; 2,41-52; 3,21-23a Igennem underne 2 (A) Brylluppet i Kana Joh 2, (B) Den lamme mand Mark 2, (B) Jairus datter Matt 9, Igennem disciplene 5 (B) Jesus kalder sine disciple Luk 5, (A) Jesus oplærer sine disciple Matt 5,1; 7,1-6; 12. Mark 6, (B) Forklarelsens bjerg Matt 17, Igennem lignelserne 8 (B) De onde vinbønder Matt 21, (A) Den gode hyrde Luk 15, (B) Kongesønnens bryllup Matt 22, Igennem kors og grav 11 (B) Igennem kors og grav Joh 3,16. Kol 2, Hvor er Jesus nu? 12 (B) Hvor er Jesus nu? Joh 14,1-3. Mark 16, Matt 24, (A) = Andagt (B) = Bibelen under lup (Bibeltime) fællesskab, give oplevelser og skabe afveksling og variation i samværet. Aktiviteterne kan give os tilbagemelding om, hvad juniorerne har fået med. Gennem aktiviteterne vil vi engagere juniorerne og opfordre dem til at være aktive. Aktiviteterne kan være drama, leg, kreativitet, konkurrencer, sang og musik - ja til og med lytning og eftertanke. Aktiviteterne tilgodeser såvel drenge som piger i vores juniorarbejde. Personligt forhold til Gud Vi ønsker med vejledningerne at lægge op til, at juniorerne får et personligt forhold til Bibelens Gud. Gud ønsker dialog med enhver junior og enhver junior har brug for dialog med Gud. Derfor har vi i vejledningerne en bønnebrik, der skal inspirere lederne til - på forskellig vis - at vise juniorerne, hvor mangfoldig dialogen med Gud kan være og udtrykkes. Vi ønsker en høj prioritering af at fremelske bønnens store gave blandt juniorerne. Skal vi ikke synge? Vi henviser ikke til nogle bestemte sange eller sangbøger i materialet, men det betyder ikke, at vi ikke opfordrer til at synge, endda synge rigtig meget. Årsagen er, at Danmarks Folkekirkelige Søndagsskoler har en ny sangbog i støbeskeen. (Klik ind på vores hjemmeside og find, hvilke sangbøger Lohse pt. forhandler). Det største til de mindste Det er det, vi vil i Søndagsskolerne - og det er forhåbentlig også det, du vil. Dertil vil vi ønske dig god arbejdslyst og Guds velsignelse over din forberedelse og brugen af denne lederbog. f/tekst- og materialeudvalget Lissen Margård Pedersen, Kbh. Kursus- og materialekonsulent 9