Studieaktiviteter for modul 10 Bioanalytikeruddannelsen. Immunkemiske analyser Gælder for SB513

Transkript

1 Studieaktiviteter for modul 10 Bioanalytikeruddannelsen Immunkemiske analyser Gælder for SB513

2 Studieaktiviteter for modul 10 Indhold Modulet sætter fokus på hhv. det humane immunforsvar og analyser baseret på antigen/antistofreaktioner dvs. de såkaldte immunkemiske analysemetoder. I den teoretiske undervisning gives en indføring i immunforsvarets rolle ved infektion, autoimmun sygdom, cancer og allergi. Herunder berøres analyser og undersøgelser, der er baseret på immunforsvarets aktiviteter samt interaktionerne mellem mikroorganismer og immunforsvaret ved infektion. Det humane immunforsvars opbygning og funktion udgør en betydeligdel af undervisning. I undervisningen introduceres de immunologiske celletyper, væv og organer. I forbindelse med det uspecifikke immunforsvar er der bl.a. fokus på komplementsystemet og fagocytose. I forbindelse med det specifikke immunforsvar er der bl.a. fokus på T-cellemedieret forsvar, antistofdannelse og immunologisk hukommelse. På modulet inddrages et bredt spektrum af immunkemiske analyseprincipper for herigennem at eksemplificere og illustrere de immunkemiske analysemetoders store kliniske anvendelse indenfor diagnostik, screening og monitorering. Herunder inddrages fagområder, der understøtter den teoretiske forståelse for analyseprincipperne. Desuden ligges der vægt på anvendelsen af kontrolsystemer og metoderelaterede fejlkilder ved analysemetodernes udførsel. I den teoretiske undervisning får den viden om blodtypesystemerne og deres kliniske betydning for derefter at arbejde med de erytrocytserologiske laboratorieundersøgelser, der går forud for blodtransfusion. I undervisning behandles ligeledes centrale immunkemiske metoder som ELISA, immunoblotting, immunhistokemi samt immunfluorescensbaseret mikroskopi og flowcytometri. Metodernes kliniske anvendelse eksemplificeres gennem eksemplarisk udvalgte laboratorieanalyser. Den skal forstå valget af immunkemisk analysemetode og sammenhængen mellem analyseresultatet og den patologiske proces. Den skal med udgangspunkt i viden om de immunkemiske analysemetoder, blive i stand til at forklare, diskutere og vurdere udvalgte immunkemiske analysemetoders anvendelsesmuligheder på de laboratoriemedicinske afdelinger. I den kliniske undervisning arbejdes der med planlægning og udførsel af analyser og undersøgelser, der så vidt muligt involverer immunkemisk analysemetoder eller immunologisk betingede lidelser. Gennem undervisningen får den desuden erfaring med de kontrolsystemer og interne/eksterne kvalitetssikringsprocedurer, der anvendes ved analyserne. Modulets formål er således, at give den indsigt i arbejdet med immunkemiske analyser med henblik på, at den udvikler kvalifikationer til at kunne planlægge, udføre, kvalitetssikre, formidle og begrunde immunkemiske analysers anvendelse. 2

3 Mål for læringsudbytte Ved modulets afslutning: har den viden om immunsystemets grundlæggende opbygning, som sætter den i stand til at redegøre for og forklare samspillet mellem det cellulære og det humorale immunrespons har den viden om antigen/antistofreaktioner, som sætter den i stand til at redegøre for og diskutere, hvorledes disse anvendes i forbindelse med påvisning af humane biomolekyler har den viden om immunkemiske metoder, som sætter den i stand til at forklare og diskutere, hvorledes disse kan anvendes i forbindelse med screening, diagnostik og behandling kan den med en udstrakt grad af selvstændighed og vis grad af rutine planlægge og udføre eksemplarisk udvalgte immunkemiske analyser kan den formidle immunsystemets betydning i forbindelse med sundhed og sygdom kan den begrunde immunkemiske metoders anvendelse til og relevans for diagnostik, screening, behandling og monitorering kan den med en vis grad af selvstændighed udføre kvalitetssikring, herunder anvendelse af kontrolsystemer har den kompetence til at reflektere over og vurdere immunkemiske analysers anvendelsesmuligheder på de laboratoriemedicinske afdelinger, herunder etiske overvejelser Studieaktiviteter og ECTS point Fordeling af fag og ECTS 1,5 ECTS svarer til en 40 timers studieuge hvoraf ca. 30 timer skemalægges. Fag Biomedicinsk laboratorieanalyse: Analyser og analyseprincipper på biomolekylært, celle- og vævs- samt organniveau ECTS 7,0 Kvalitetssikring og udvikling 1,5 Biomedicin 1,0 Natur- og sundhedsvidenskab: Immunologi 4,5 Mikrobiologi 1,0 I alt 15 ECTS 3

4 I den teoretiske undervisning afvikles følgende undervisningsforløb: Immunologi (5,5 ECTS), forløbet er sammensat af følgende fag fra studieordningen: Immunologi: Det teoretiske grundlag for immunsystemet og immunrespons samt for analyser og undersøgelser baseret på dette (4,5 ECTS) Mikrobiologi: Det teoretiske grundlag for udvikling af infektioner, herunder mikroorganismers især viras - betydning i eksemplarisk udvalgte immunkemiske analyser (1 ECTS) Immunkemiske analyser (3,5 ECTS), forløbet er sammensat af følgende fag fra studieordningen: Analyser og analyseprincipper på biomolekylært, celle,- vævs- samt organniveau: Undersøgelser og analyser baseret på immunkemiske analyseprincipper, der påviser antigen og antistof via binding mellem disse (2 ECTS) Kvalitetssikring og -udvikling: Laboratoriearbejde under overholdelse af gældende kvalitetssikringsprocedurer (0,5 ECTS) Biomedicin: Sammenhængen mellem analyse- og undersøgelsesresultater og eksemplarisk udvalgte patologiske processer (1 ECTS) I den kliniske undervisning undervises i: Immunkemiske analyser (6 ECTS), forløbet er sammensat af følgende fag fra studieordningen: Analyser og analyseprincipper på biomolekylært, celle,- vævs- samt organniveau: Undersøgelser og analyser baseret på immunkemiske analyseprincipper, der påviser antigen og antistof via binding mellem disse (5 ECTS) Kvalitetssikring og -udvikling: Laboratoriearbejde under overholdelse af gældende kvalitetssikringsprocedurer f.eks. certificerings- og akkrediteringskrav (1 ECTS) Obligatoriske delaktiviteter i modul 10: Deltagelse i alle laboratorieøvelser - Laboratorieundersøgelser forud for transfusion - Immunhistokemiske undersøgelser Godkendelse af en laboratoriejournal og en photostory koblet til laboratorieøvelserne - Journal over laboratorieundersøgelser forud for transfusion - Photostory over de immunhistokemiske undersøgelser Holdmøde Deltagelse i forventningssamtale med klinisk underviser. Gennemsnitlig 30 timers deltagelse pr. uge i klinikperioden. Opfyldes de obligatoriske elementer for modulet ikke, kan den kun indstilles til moduleksamen, såfremt den selvstændigt skriver en opgave til hver manglende aktivitet. Den identificeres selv det relevante indhold, der opfylder de involverede læringsudbytter. Opgaven har et omfang på ½-3 normalsider (1 normalside = 2400 tegn med mellemrum). Aktivitetens underviser fastsætter det præcise sideantal. Når opgaven er godkendt er aktiviteten indhentet og den kan indstilles til eksamen. Bemærk: Den skal fortsat aflevere den obligatoriske laboratoriejournal og photostory. Såfremt en er fraværende fra en øvelse udformes laboratoriejournalen/photostoryen individuelt med lånte data. Afløsningsopgaven og laboratoriejournalen/photostoryen kan slås sammen til en større opgave. Dette aftales med underviseren. 4

5 Model for studieaktiviteter: Holdundervisning Laboratorieøvelser Klinisk undervisning Kategori 1 Deltagelse af undervisere og Initieret af underviser 204 lektioner 51 % Kategori 2 Deltagelse af Initieret af underviser 65 lektioner 16,25 % Studieopgaver Forberelselse af studenterforedrag Journal-og rapportskrivning Kategori 4 Deltagelse af undervisere og Initieret af 5 lektioner 1,25 % Kategori 3 Deltagelse af Initieret af 126 lektioner 31,5 % Vidensdeling Forberedelse til undervisning Forberedelse til eksamen Studieaktivitetsmodellens fire kategorier K1. Deltagelse af underviser og. Aktivitet initieret af underviser Mål Indhold Aktivitet Studerendes rolle Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Undervisers rolle Ansvar før og i forløbet Ansvar før og i forløbet Ansvar før og i forløbet 5

6 K2. Deltagelse af. Aktivitet initieret af underviser Mål Indhold Aktivitet Studerendes rolle Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Undervisers rolle Ansvar før forløbet Ansvar før forløbet Ansvar før forløbet K3. Deltagelse af. Aktivitet initieret af Mål Indhold Aktivitet Studerendes rolle Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Undervisers rolle Ansvar for rammerne Ansvar for rammerne Ansvar for rammerne K4. Deltagelse af undervisere og. Aktivitet initieret af Mål Indhold Aktivitet Studerendes rolle Ansvar før og i forløbet Ansvar før og i forløbet Ansvar før og i forløbet Undervisers rolle Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Modulprøve I forhold til modulprøven henvises der generelt til Undervisningsministeriets bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser jf. studiehåndbogen. Praktisk oplysning Prøven finder sted i uge 4, på UCL, Blangstedgårdsvej 4, Odense SØ. Eksaminander må ikke forlade prøvelokalet de første og sidste 30 minutter i prøvetiden. Eksamensbesvarelsen afleveres elektronisk via Wiseflow i PDF-format inden prøvetiden udløber. Det er den s ansvar at medbringe egen PC. UCL vil sørge for adgang til strømstik. Den vil have mulighed for at benytte UCL s trådløse internet, idet der tages forbehold for eventuelle nedbrud og driftsforstyrrelser. Studerendes erklæring om anvendelse af uretmæssig hjælp udfyldes elektronisk i forbindelse med opgavebesvarelsens aflevering. 6

7 Formål At bedømme om den kan redegør for teorien og principperne bag immunkemiske analyser og teknikker, herunder kvalitetssikring, samt forklare og diskutere hvordan disse analyser og teknikker anvendes til screening, diagnostik og monitorering. Samtidigt bedømmes om den kan redegøre for immunsystemets grundlæggende opbygning og rolle ved infektion, autoimmun sygdom og cancer. Form og omfang Modul 10 afsluttes med en 4 timers skriftlig individuel teoretisk prøve, hvor alle hjælpemidler (incl. PC og internet) må anvendes. Det fremgår af opgavesættet, hvorledes fagene og spørgsmålene vægtes indbyrdes. Det er ikke tilladt for eksaminanden, at kommunikere med andre personer under eksamen, dette gælder også elektronisk kommunikation via mails, chatrooms, sociale netværk o.l. Undtagelse fra dette er kommunikation med eksamensvagt og evt. faglærer. Såfremt dette overtrædes betragtes det som uretmæssig hjælp. Mål I prøven bedømmes i hvilket omfang den : har viden om immunsystemets grundlæggende opbygning, som sætter den i stand til at redegøre for og forklare samspillet mellem det cellulære og det humorale immunrespons har viden om immunsystemets betydning i forbindelse med sundhed og sygdom har viden om antigen/antistofreaktioner, som sætter den i stand til at redegøre for og diskutere, hvorledes disse anvendes i forbindelse med påvisning af humane biomolekyler har den viden om immunkemiske metoder, som sætter den i stand til at forklare og diskutere, hvorledes disse kan anvendes i forbindelse med screening, diagnostik, behandling og monitorering. har kompetence til at reflektere over og vurdere immunkemiske analysers anvendelsesmuligheder på de laboratoriemedicinske afdelinger, herunder etiske overvejelser er i stand til at redegøre for kvalitetssikringen af udvalgte immunkemiske analyser, herunder anvendte kontrolsystemer Vejledning Der gives ikke vejledning til denne eksamen. Bedømmelse Bedømmelsen foretages i henhold til formål/mål for prøven. Bedømmelsen foretages efter 7-trins skalaen. Bedømmelsen er ekstern og foretages af undervisere fra bioanalytikeruddannelsen samt en beskikket censor fra censorkorpset. Kriterier for at opnå karakteren 12, den fremragende præstation: Karakteren 12, gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Kriterier for at opnå karakteren 02, den tilstrækkelige præstation: Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. For at bestå prøven kræves, at den s præstation demonstrerer minimalt acceptabel grad af opfyldelse af prøvens mål. 7

8 Indstilling Den er automatisk indstillet til den teoretiske prøve. Opfylder den ikke de obligatoriske aktiviteter, anvender den et eksamensforsøg uden at kunne deltage i eksamen. Prøven kan kun afmeldes ved dokumenteret sygdom. Sygdom Der afleveres dokumentation for sygdom. Udgiften til dokumentation afholdes af den. Nyt tidspunkt for afvikling af prøve aftales ved raskmelding. Det nye tidspunkt er som udgangspunkt næste gang den skriftlige eksamen afvikles, jf. eksamenshjulet. Omprøve Den er automatisk tilmeldt omprøve. 1. omprøve afvikles i uge omprøve afvikles ved næste ordinære prøve Den kan højst indstilles til den samme prøve 3 gange. Regler for klage Klager over eksamensafgørelser behandles i overensstemmelse med Undervisningsministeriets bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser jf. uddannelsens hjemmeside. En klage indgives skriftligt senest 2 uger efter, at resultatet af prøven er meddelt. Klagen skal være begrundet. 8

9 Obligatorisk litteraturliste for modul 10 Bøger og kompendier der skal købes AGG Agger, R. et al.. Immunologi. 1 udgave. Munkgaard Danmark; 2011, ISBN: DAN Daniels, G. et al.. Essential Guide to Blood Groups. 3. udgave. Blackwell Publishing; 2013, ISBN- 13: AND Andersen, H. et al.. Immunkemiske metoder. 1 udgave. Nucleus; 1991, ISBN nr.: JEN Jensen, T.B.. KOMPENDIE Erytrocytserologiske teknikker og metoder. 1. udgave. ISBN: Købes via Litteratur og links via Fronter VYB Vyberg, M. Anvendt immunhistokemi. 7. udgave. Bioanalytikeruddannelsen i København; 2007, ISBN-13: TOR STE Torreggianai, L.. Blodtypeserologiske metoder. 2 udgave. Odontologisk Forlag; 2008; ISBN-13: Stevens, D. C.. Clinical Immunology & Serology. 3 udgave. F.A. Davis Company; 2010, ISBN: Undervisningen på modul 10 kan inddrag litteratur og web-materiale, der oplyses senere. Jf. lektionsplanerne for de enkelte undervisningsforløb. Gældende fra oktober 2015 Modul ansvarlig Tone Elisabeth Bernchou Faglig og pædagogisk teamleder Aino Elmegaard Larsen 9