Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri Lufttæthed 2020

Transkript

1 Lufttæthed 2020 Undervisningsministeriet. Januar Materialet er udviklet af Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri i samarbejde med Johnny Lundgreen, Roskilde Tekniske Skole. Materialet kan frit kopieres med angivelse af kilde. Materialet kan frit viderebearbejdes med angivelse af følgende tekst: Dette materiale indeholder en bearbejdning af Lufttæthed 2020, Januar 2016, udviklet for Undervisningsministeriet af Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri i samarbejde med T Johnny Lundgreen, Roskilde Tekniske Skole. 0

2 Indholdsfortegnelse Forord 2 Indledning 2 Formål 3 Struktur 3 Forslag til uddannelsesmodel 4 Spor 1 5 Spor 2 6 Eksamen 7 Påbygning 7 Grunduddannelsen spor 1- AMU-mål 8 Grunduddannelsen spor 2 AMU-mål 9 Påbygning AMU-mål 10 1

3 Forord Tæthedskravet er en stor udfordring for byggebranchens aktører og med de planlagte stramninger i et kommende BR20, hvor der er krav om fuld dokumentation ved alle nye boliger bliver branchen for alvor udfordret. Hvis bygningsklasse 2020 skal sikkert i mål med det skærpede tæthedskrav til bygningers damp- og lufttæthed, vil en tæthedsuddannelse med fokus på 2020 byggeriet kunne supplere og øge den viden der allerede findes i dag og ikke mindst give bygge og anlægsbranchen en større sikkerhed for at nye boliger består den afsluttende tæthedstest. Vores forslag til en grunduddannelse i tæthed er baseret på de erfaringer vi begge har fra vores mange års arbejde med tæthedsproblematikken, hvor vi dels har afviklet undervisning, workshops, testet boliger dels har ydet rådgivning ved mange byggeprojekter. Lars Due/Johnny Lundgreen Indledning Siden den 1. januar 2006 har bygningsreglementet stillede skærpede energikrav til nye boliger, og med de nye store isoleringstykkelser stiller bygningsreglementet også krav om at boligerne skal bygges, så de er damp- og lufttætte og reglerne sætter dermed grænser for hvor store mængder luft der må sive ud og ind af sprækkerne i en bolig inden for et givent tidsrum. En damp- og lufttæt klimaskærm har flere formål. Der må ikke trænge kold luft ind gennem konstruktionerne da det medfører træk og generel termisk dis-komfort. Samtidig er det uhensigtsmæssigt at varm luft trænger ind i konstruktioner, hvor det kan medføre kondensdannelse. De fleste fugtproblemer i forbindelse med dampspærrer i tag og vægge i boliger og tilsvarende bygninger skyldes henholdsvis tæthedsplanets placering eller, at tæthedsplanet ikke bliver monteret lufttæt. Den manglende lufttæthed skyldes ofte uhensigtsmæssig projektering af samlings-, tilslutnings- og gennemføringsdetaljer, hvilket vanskeliggør bygbarheden i forbindelse med udførelsen. Mange problemer skyldes også brug af uegnede materialer, fx folie med utilstrækkelige egenskaber eller uegnet klæbemiddel mellem forskellige materialer. En del utætheder skyldes manglende/mangelfuld udbedring af skader opstået under eller efter montering af dampspærren. I bygningsklasse 2020 er kravet til lufttæthed fastsat til 0,5 l/s pr. m 2 ved trykprøvning med 50 Pa. Det er et relativ skrapt krav, og det betyder nye og anderledes udfordringer for rådgivere, projekterende og entreprenører. Der vil fremover være en stor økonomisk risiko i form af efterreparationer for entreprenørerne, hvis de ikke kan leve op til tæthedskravet. De erfaringer, der allerede foreligger i dag med 2020 byggeriet viser klart at kravet faktisk er så skrapt at 2

4 virksomhederne ikke kan være 100 % sikre på, at kravet er overholdt, før en Blower Door-test er udført. Derfor spiller bygbarheden og dokumentationen en meget stor rolle på linje med byggeteknikken og materialernes egenskaber. Formål Uddannelsen har til formål at kunne synliggøre de muligheder og den kendte viden der er i dag, for at give den projekterende og den udførende værktøjer, som bevirker, at man let ser, hvornår en skærpet indsats og måske nogle ekstra tiltag skal igangsættes for at sikre det damp- og lufttætte 2020 byggeri. Struktur Grunduddannelsen, som er obligatorisk har to hovedspor som hver indeholder tre underliggende moduler med hvert sit tema. Spor 1 henvender sig primært til ledende medarbejdere Spor 2 er rettet mod de udførende håndværkere. Uddannelsen strækker sig over 37 timer og afsluttes med en times eksamen. Undervisningsformen og indholdet bidrager til at deltageren kan arbejde teoretisk, praktisk, kreativt og innovativt i samarbejde med andre. Uddannelsen er planlagt til afvikling i en sammenhængende proces, men det er også muligt at afvikle uddannelsen som splitkursus. Dermed kan deltageren fleksibelt veksle mellem uddannelse på skolen og dage hjemme i virksomheden for derefter at afslutte sin uddannelse. Grunduddannelsen afsluttes med en eksamen som er placeret i slutningen af modul 3A og 3B. Eksamen bliver bestået eller ikke bestået. Herefter vil deltageren modtage et 2020 tæthedsekspert diplom. Det er muligt med en påbygning på grunduddannelsen med yderligere to moduler hvis dette ønskes. Påbygningen har fokus på lufttæthed ved renovering af tag- og vægkonstruktioner. Grunduddannelsen og en eventuelt påbygning er planlagt under arbejdsmarkedsuddannelser (AMU). 3

5 Forslag til uddannelsesmodel Grunduddannelsen SPOR 1 SPOR 2 MÅLGRUPPE, ledende medarbejdere Projekterende, byggeledere, formænd MÅLGRUPPE, udførende håndværkere Tømrer, murer, elektriker, VVSer BR 2020 Modul 1A BR 2020 Modul 1B Kendskab til love og regler Gældende tætheds- og isoleringskrav Blower Door-test Bygningstermografering Kendskab til love og regler Gældende tætheds- og isoleringskrav Blower Door-test Bygningstermografering Procesgranskning og kvalitetssikring Modul 2A Store bygninger og boligblokke Planlægning af lufttæthed og lokalisering af problemområder og kritiske detaljer. Udarbejde detaljer og løsninger på skitseform. Procesgranskning og kvalitetssikring Modul 2B Planlægning af lufttæthed og lokalisering af problemområder og kritiske detaljer. Udarbejder detaljer og løsninger på skitseform. Planlægning af byggefasen Modul 3A Tungt byggeri Modul 3B o o o o 2020 fra A til Z Projektgranskning Planlægning i forhold til materialer detaljer og processen i udførsel. Styring af byggeriets tæthed fra første støbning til afsluttende Blower Door-test. Gennemgang af kritiske detaljer Afprøvning i praksis. Let byggeri Gennemgang af kritiske detaljer Tæthedsplan og forskellige materialer Korrekt opsat dampspærre. Afprøvning i praksis 4

6 SPOR 1 Modul 1A Deltageren arbejder med bygningsreglementerne BR15 og BR20. Her skal deltageren bibringes større forståelse inden for lovgivningen og kunne se sammenhæng og begrundelser for tæthedskravene herunder isoleringskrav, fugt, kuldebroer, indeklima og ventilation. Deltageren får indblik i hvordan forskellige værktøjer kan benyttes til at kontrollere ovenstående, herunder energirammeberegning og hvilke bygningsmæssige parametre der påvirker og kan påvirke energirammen i positiv/negativ retning. Deltagerne får et indblik i mulighederne med termografering, fugtmåling, skimmelmåling og Blower Door-test. Deltageren arbejder med forskellige case-forløb opsat i BE10 energiberegningsprogrammet og får et indblik i hvordan forskellige tiltag kan ændre energirammen. (AMU-mål 40688) Modul 2A Deltageren arbejder med teknikker hvor der kan skabes sammenhæng mellem bygherrens forventninger (byggeprogram) og med løsningsforslag til udformning, funktion og byggetekniske detaljer, herunder lufttæthed der er i overensstemmelse med gældende forskrifter og god byggeskik. Som eksempel arbejdes der med fokus på tæthedsplanet hvor dispositioner og løsninger diskuteres og udformes så sandsynligheden for svigt og byggeskader ikke opstår. Deltagerne bliver introduceret til forskellige værktøjer til at lokalisere kritiske byggetekniske forhold. Deltagerne skal udarbejde tegninger til konkrete detaljer og sikre deres bygbarhed. Deltagerne skal udarbejde tjekskemaer til kvalitetssikring af detaljen. Deltageren samarbejder om at udvikle løsningsforslag der ikke har kort levetid og ikke medfører store fremtidige udgifter til drift og vedligeholdelse og hvor der er sammenhæng i grænseflader mellem forskellige entrepriser. Projektgranskning skal medvirke til at øge erfaringsudvekslingen mellem parterne i byggeriet. (AMU-mål 40508) Modul 3A Deltageren arbejder i et tværfagligt tæthedsprojekt fra det projekterede byggeprojekt til færdigt udført arbejde inden for nye bygninger. Deltageren skal kunne analysere de praktiske tæthedsproblemer og planlægge disse i en given bygning ud fra projektmaterialet så fejl og mangler minimeres og kvaliteten i arbejdets udførelse fastholdes. Deltageren evaluer tidsplanen og i forhold til tidsplanen indlægges de særlige aktiviteter som kræver specifik fokus i forhold til tidsplan og udførsel. De detaljer der er lokaliseret evalueres og det vurderes, hvilke materialer der skal benyttes til de konkrete detaljer. Skal der fx benyttes primer til betondæk? Osv. Deltageren udarbejder overordnet tjekskemaer til styring og kontrol af processen. (AMU-mål 40899) 5

7 SPOR 2 Modul 1B Deltageren arbejder med bygningsreglementerne BR15 og BR20. Her skal deltageren bibringes større forståelse inden for lovgivningen og kunne se sammenhæng og begrundelser for tæthedskravene herunder isoleringskrav, fugt, kuldebroer, indeklima og ventilation. Deltageren arbejder med forskellige case-forløb. (AMU-mål 40688) Modul 2B Deltageren arbejder med teknikker hvor der kan skabes sammenhæng mellem bygherrens forventninger (byggeprogram) og med løsningsforslag til udformning, funktion og byggetekniske detaljer, herunder lufttæthed der er i overensstemmelse med gældende forskrifter og god byggeskik. Som eksempel arbejdes der med fokus på tæthedsplanet hvor dispositioner og løsninger diskuteres og udformes så sandsynligheden for svigt og byggeskader ikke opstår. Deltageren samarbejder om at udvikle løsningsforslag der har lang levetid og ikke medfører store fremtidige udgifter til drift og vedligeholdelse og hvor der er sammenhæng i grænseflader mellem forskellige entrepriser. Projektgranskning skal medvirke til at øge erfaringsudvekslingen mellem parterne i byggeriet. (AMU-mål 40508) Modul 3B Deltageren arbejder i et praktisk tværfagligt tæthedsprojekt fra det projekterede byggeprojekt til færdigt udført arbejde inden for nye bygninger. Deltageren skal kunne analysere de praktiske tæthedsproblemer i en given bygning ud fra projektmaterialet og være i stand til at udvælge og udføre egnede tæthedssystemer og praktiske tæthedsløsninger i samarbejde med andre. Deltageren skal ligeledes kunne analysere en bygnings tæthedsplan ud fra en helhedsbetragtning så der bl.a. opnås forståelse og respekt for andre fagområder og dermed det bedste udgangspunkt for det praktiske tæthedsarbejde. Alle praktiske opgaver dokumenteres ved en godkendt Blower Door-test. Resultatet opgives som l/s m 2 opvarmet etageareal. Deltageren arbejder i praksis med de kendte kritiske detaljer der er inden for tungt og let byggeri. Tungt byggeri: Overgang fra membran til beton, puds, murværk, porebeton osv. Hvordan sikres lufttæthed i tunge konstruktioner, eksempelvis i gavlvægge. Hvordan sikres løsningen under vinduer døre ved fundamentet. Betondækket og fundamentes betydning for lufttæthed. Lysningsfolier og montering af lufttætte løsninger ved vinduer og døre. 6

8 Let byggeri Montering af traditionel PE-folie, armerede dampspærrer, fugtadaptive membraner og lignende. Montering af OSB-plader. Typiske udfordringer ved gennembrydninger. Overgange til vinduer, døre, ovenlys osv. (AMU-mål 48199) Eksamen Eksamensprojektet i spor 1 består af en teoretisk prøve med en varighed på 60 min. Den teoretiske prøve indeholder et spørgeskema med 28 spørgsmål og to skitseopgaver. Prøven er bestået med 25 rigtige besvarelser. Eksamensprojektet i spor 2 består af en praktisk prøve. Den praktiske prøve afvikles på en mindre mock-up med et udsnit af faglige udfordringer. Deltageren trækker et kort med en praktisk problemstilling og har herefter 15 min. til at forberede den praktiske udførelse. Deltageren har 45 min. til det praktiske arbejde. Påbygning Lufttæthed ved renovering af tagkonstruktion Modul 1C Lufttæthed ved renovering af ydervægge Modul 2C Planlægge/udvælge/vejlede om løsninger Tværfagligt samarbejde om tæthedsløsninger Tæthedsløsninger indefra og udefra ved tagkonstruktion Planlægge/udvælge/vejlede om løsninger Tværfagligt samarbejde om tæthedsløsninger i ydervægge Tæthedsløsninger indefra og udefra ved vægkonstruktion Modul 1C. Deltageren arbejder i et praktisk tværfagligt tagrenoveringsprojekt, hvor deltageren i samarbejde med andre faggrupper får afstemt forventningerne i forhold til det realistiske der kan opnås praktisk for bygningsdelen. Deltageren arbejder med 3 modeller inden for tagrenoveringsområdet. 1. Totalrenovering, 2. Større renovering, 3. Mindre renovering. Deltageren arbejder på konkrete bygninger med metoder til løsning af vanskelige bygningsdetaljer så disse bliver bygbare og kan opfylde aftalen vedrørende lufttætheden. Alle praktiske opgaver dokumenteres ved en godkendt Blower Door-test. Resultatet opgives som l/s m 2 opvarmet etageareal. 7

9 Modul 2C. Deltageren arbejder med et praktisk tværfagligt facaderenoveringsprojekt, hvor deltageren i samarbejde med andre faggrupper får afstemt forventningerne i forhold til det realistiske der kan opnås praktisk for bygningsdelen. Deltageren arbejder med 3 modeller inden for facaderenoveringsområdet. 1. Totalrenovering, 2. Større renovering, 3. Mindre renovering. Deltageren arbejder på konkrete bygninger med metoder til løsning af vanskelige bygningsdetaljer så disse bliver bygbare og kan opfylde aftalen vedrørende lufttætheden. Alle praktiske opgaver dokumenteres ved en godkendt Blower Door-test. Resultatet opgives som l/s m 2 opvarmet etageareal. Grunduddannelsen Spor 1-37 timer, AMU-mål Bygningsreglement energi, fugt og indeklima, 1 dag Deltageren kan udføre opslag i Bygningsreglementet og kan på baggrund af Bygningsreglementets bestemmelser vurdere specifikke problemstillinger i forbindelse med udførelse af byggetekniske opgaver Sjakbajs Procesgranskning og kvalitetssikring, 2 dage Deltageren kan granske projektets processer af hensyn til bygbarhed set i forhold til udfaldskravene i en given opgave og ud fra kendskab til vilkår i form af love og regler, herunder også hensyn til sikkerhed og sundhed på byggepladsen og er i stand til at indgå i konstruktiv dialog med bygherre og arbejdsgiver om tidsforbrug og kvalitet. Deltagerne medvirker således til at undgå fejl, mangler og svigt i byggeriet. Deltagerne kan desuden indgå i kvalitetssikring, kontrol og dokumentation af det udførte arbejde ved hjælp af diverse værktøjer til rapportering, herunder digitale værktøjer Fokus på kvalitet i bygge-og anlægsbranchen, 2 dage Deltagerne tilegner sig en større viden om og opmærksomhed på kvaliteten i arbejdets udførelse dels i forhold til branchenormer og dels i forhold til fejl og mangler samt materiale- og tidsforbrug. Med baggrund i en øget opmærksomhed på betydningen af kollegers og egne holdninger til kvalitet er deltagerne i stand til at vurdere arbejdets udførelse ud fra et kvalitetsmæssigt og et økonomisk aspekt. Deltagerne kan desuden vurdere kundens forventninger og krav til arbejdets kvalitet og sammenholde disse med de givne muligheder for kvalitetsforbedringer. 8

10 Grunduddannelsen Spor 2-37 timer, AMU-mål Bygningsreglement energi, fugt og indeklima, 1 dag Deltageren kan udføre opslag i Bygningsreglementet og kan på baggrund af Bygningsreglementets bestemmelser vurdere specifikke problemstillinger i forbindelse med udførelse af byggetekniske opgaver Sjakbajs Procesgranskning og kvalitetssikring, 2 dage Deltageren kan granske projektets processer af hensyn til bygbarhed set i forhold til udfaldskravene i en given opgave og ud fra kendskab til vilkår i form af love og regler, herunder også hensyn til sikkerhed og sundhed på byggepladsen og er i stand til at indgå i konstruktiv dialog med bygherre og arbejdsgiver om tidsforbrug og kvalitet. Deltagerne medvirker således til at undgå fejl, mangler og svigt i byggeriet. Deltagerne kan desuden indgå i kvalitetssikring, kontrol og dokumentation af det udførte arbejde ved hjælp af diverse værktøjer til rapportering, herunder digitale værktøjer Lufttæthed ved nye boliger, 2 dage Deltagerne kan ud fra produktkendskab planlægge, udvælge og vejlede om egnede systemløsninger til sikring af lufttæthed ved opførelse af nye boliger samt kan i tværfagligt samarbejde udføre de valgte tæthedsløsninger i nye boliger under hensyn til udfaldskrav, tæthedsproducentens anvisninger og gældende tætheds- og isoleringskrav. Deltagerne kan i dette samarbejde sikre, at tæthedsløsningen placeres korrekt, så opfugtning i konstruktionen undgås, ligesom deltagerne kan udføre tætte samlinger, gennembrydninger og tilslutninger i tæthedsplanet i nye boliger. Arbejdet udføres under anvendelse af bygningsreglementets krav til energimærkning, energirammeforhold og isoleringsbestemmelser, hvor deltagerne har kendskab til bygningers termiske ydeevne samt tæthedskrav. Endelig kender deltagerne metoder til kontrol og dokumentation af tæthed og trykprøvning ved hjælp af godkendt udstyr til Blower Door-test samt metoder til lokalisering af utætheder ved hjælp af bygningstermografering. Arbejdet planlægges og udføres under hensyn til gældende lovgivning vedrørende miljø- og arbejdsmiljø. 9

11 Påbygning 32 timer, AMU-mål Lufttæthed ved renovering af tagkonstruktion, 2 dage Deltagerne kan i et tværfagligt samarbejde udføre tætte samlinger, gennembrydninger og tilslutninger til andre konstruktionsdele (loft og væg) i et tæthedsplan ved renovering af en tagkonstruktion og kan hermed sikre, at den valgte tæthedsløsning placeres korrekt, så opfugtning i konstruktionen undgås. Deltagerne kan ud fra produktkendskab planlægge, udvælge og vejlede om egnede systemløsninger til sikring af lufttæthed ved renovering af tagkonstruktioner indefra og udefra under hensyn til udfaldskrav, tæthedsproducentens anvisninger samt til gældende tætheds- og isoleringskrav. Arbejdet udføres under anvendelse af bygningsreglementets krav til energimærkning, energirammeforhold, isoleringsbestemmelser, hvor deltagerne har kendskab til bygningers termiske ydeevne samt tæthedskrav. Endelig kender deltagerne metoder til kontrol og dokumentation af tæthed og trykprøvning ved hjælp af godkendt udstyr med Blower-Door-test samt metoder til lokalisering af utætheder med bygningstermografering. Arbejdet planlægges og udføres under hensyn til gældende lovgivning vedrørende miljø- og arbejdsmiljø Lufttæthed ved renovering af ydervæg, 2 dage Deltagerne kan ud fra produktkendskab planlægge, udvælge og vejlede om egnede systemløsninger til sikring af lufttæthed ved renovering af ydervægskonstruktioner indefra og udefra under hensyn til udfaldskrav, tæthedsproducentens anvisninger samt til gældende tætheds- og isoleringskrav. Deltagerne kan i et tværfagligt samarbejde sikre, at den valgte tæthedsløsning placeres korrekt, så opfugtning i konstruktionen undgås. Deltagerne kan i tværfagligt samarbejde udføre tætte samlinger, gennembrydninger og tilslutninger til andre konstruktionsdele (gulv, væg og loft) i et tæthedsplan ved renovering af en ydervægskonstruktion. Arbejdet udføres under anvendelse af bygningsreglementets krav til energimærkning, energirammeforhold, isoleringsbestemmelser, hvor deltagerne har kendskab til bygningers termiske ydeevne samt tæthedskrav. Endelig kender deltagerne metoder til kontrol og dokumentation af tæthed og trykprøvning ved hjælp af godkendt udstyr med Blower-Door-test samt metoder til lokalisering af utætheder med bygningstermografering. Arbejdet planlægges og udføres under hensyn til gældende lovgivning vedrørende miljø- og arbejdsmiljø. 10