Årsplan for Børnehusene Nivå

Transkript

1 Årsplan for Børnehusene Nivå Periode:

2 Årsplan for Børnehusene Nivå Periode: Børnehusene Nivå består af 7 huse med børn i alderen 0-14 år, samt Dagplejen i Nivå. De 7 huse og dagplejen er organiseret i en områdeinstitution med daglige ledere og områdeleder. Basen er en klub for børn i alderen 9-14 år. Basen har plads til ca. 160 børn. Galaxen er et fritidshjem for børn i alderen 6-9 år med plads til ca. 200 børn. Smilehullet er et fritidshjem for børn i alderen 6-9 år. Her er plads til ca. 160 børn. Mariehønen er et 0-5 års integreret dagtilbud. Her er en storgruppe for børn i alderen 4-5 år, samt tre børnegrupper med en aldersfordeling på 0-4 år. Her er plads til ca. 80 enheder. Polarstjernen er et 0-5 års integreret dagtilbud for 0-5 årige. Børnene er fordelt i en vuggegruppe og to børnehavegrupper med plads til i alt 60 enheder Påfuglen er et 0-5 års integreret dagtilbud. Her er seks børnegrupper, hvoraf der er tre vuggegrupper, storgruppe med kommende skolebørn og to grupper fra 3-4 år. Her er plads til ca. 120 enheder. Solstrålen er et dagtilbud med tre afdelinger. En vuggeafdeling med 0-2 årige børn. Her er plads til 60 enheder. En Skovbørnehaveafdeling med 2,5-5 årige børn. Her er plads til 30 enheder. En integreret afdeling med 2-5 årige børn. Her er plads til 40 enheder. I alt ca. 130 enheder. Derudover har vi Lærkereden som huser administration, Akt-leder, netværkskonsulent, specialpædagog, psykolog, talepædagog, sundhedsplejersker, to-sprogs-undervisning, værksteder, herunder et naturværksted og Dagplejen i Nivå. Samlet for hele området er der ca. 850 børn. Hele områdeinstitutionen er et kommunalt pasningstilbud. Venlig hilsen Jane Sys Toftesgaard Områdeleder

3 Det forgangne års mål Innovativt tværfagligt samarbejde Formidling og faglig identitet Udfordring Skolereform Videns Center Lærkereden er taget effektivt i brug af talepædagog, sundhedsplejersker, AKT (Aktion Kontakt og Trivsel) leder, specialpædagogisk vejleder, netværkskonsulenter og psykolog IK (Intern Konference omkring børn i udsat position) og TK (Tværfaglig konference omkring børn i udsat position), ledelsesteammøder og mange andre møder. Lærkeredens anvendelse har skabt relationer der giver hurtig faglig sparring og etablering af indsatser til gavn for børn og familier og de der befinder sig i udsatte positioner. Dagplejen har legestue i Lærkereden hver uge, og der er særligt samarbejde med Solstrålen. Trivselsskemaerne anvendes i alle huse, hvilket giver overblik over de mange børn og familier, der befinder sig i udsatte positioner. Bogpakkefesterne afholdes i Lærkereden. Vi samarbejder med Nivå Nu der, hvor det giver mening. Vi har gennemført Kids Tennis (motorisk projekt) for alle 4-årige i Børnehusene Nivå. Børnehusene Nivå har kontinuerligt medarbejdere på uddannelse/kurser. Der er arbejdet på er en skarpere formidling af fagligheden. Pædagogisk dag og fælles personalemøder har omhandlet dilemmaer i forældresamarbejdet. Den bedste tilbagemelding er fra en psykolog, der siger, at den faglige formidling er synlig højnet. Brugertilfredshedsundersøgelsen er gennemført, og der arbejdes videre med fokuspunkterne i. Centralt og decentralt tilsyn er gennemført og ligger tilgængeligt på hjemmesiden. Hvert hus udarbejder jævnlige nyhedsbreve til forældrene, der lægges på Mit Børnehus. Arbejdet med børns sproglige udvikling har stadig stor fokus i Børnehusene Nivå. Den pædagogiske indsats justeres kontinuerligt i tæt samarbejde mellem talepædagog, daglig leder og pædagoger. Der arbejdes stadig med BIC (Forskningsprojektet: Barnet i Centrum), og vi får to pædagoger med i BIC 2. Særlige hjemmebesøg hos kommende vuggestueforældre har båret frugt via tættere og tryggere samarbejde. Alle huse har implementeret egne fællesarrangementer for børn og forældre. Læringsstrategien er implementeret. Fritidshjem og klub er ved at finde deres ben i forhold til den reducerede åbningstid. Der er tæt samarbejde om overgangene mellem fritidshjem og klub, og det er lykkedes at fastholde de fleste børn i klubben. Alle pædagoger i fritidshjemmene deltog i projekt Ny skole i foråret Der holdes jævnligt udviklingsmøder på lederniveau mellem skolen og børnehusene. Vi har udpeget en AKT ansvarlig for 6-12 års området.

4 Overskrift: I mødet og samspillet med borgeren. Mål. Børnehusene Nivå rummer brugere med mange forskellige etniciteter, og mange forskellige sproglige udfordringer. Derfor er kommunikation i fokus. Baggrund: Med udgangspunkt i ledetrådene om samspil og møde med borgeren vil vi i større grad inddrage forældrene i sprogarbejdet, sikre at forældrene får mulighed for at forstå den institutionsmæssige kommunikation, samt målrette den sproglige pædagogiske indsats. Forældre og sprog. Uddannelsesforløb hvor børn sammen med forældre undervises i dansk, der hvor der er en særlig sproglig udfordring, og hvor modersmålet ikke er på plads. Oversættelse af forældredelen omkring sprogscreeningerne til forældrenes modersmål. Oversættelse af øvrige vigtige informationer til forældrenes modersmål. Understøttelse af Hip/Hop -en indsats med fokus på forberedelse af forældre i, hvordan man gør børn skoleparate varetaget af en fra skolen og en fra biblioteket, samt netværkskonsulent. Afholdelse af forældremøder/forældrecaféer, hvor talepædagog og sprogpædagog giver inspiration til forældrenes sprogunderstøttelse af egne børn. Opkvalificering af sprogarbejdet. Ansættelse af sprogpædagog til Påfuglen/Solstrålen. Interne kurser for pædagoger i udarbejdelse af handleplaner i forbindelse med sprogscreeninger, så pædagogikken kan tilrettes mere specifikt. Samling af børn med samme sproglige udfordringer i koordinerede forløb. Sprogarbejdet har særligt fokus for alle børn. Personalet sætter ord på alle handlinger/aktiviteter, og der arbejdes med fokusord. Sommer 15 April 15 Daglig leder i samarbejde med talepædagog. Sprogpædagog og daglig leder i Påfuglen Sprogpædagog og daglig leder i Påfuglen Daglig ledere i Mariehønen og Solstrålen Daglige ledere i 0-5 års husene Områdeleder samt daglige ledere Områdeleder samt daglige ledere Daglige ledere og sprogpædagog Daglige ledere og pædagogerne

5 Overskrift: Udvikling og læring. Mål: At dagplejen bliver en integreret del af Børnehusene Nivå. Baggrund: Dagplejen er fra januar flyttet ind i Børnehusene Nivås organisation. Denne fusion giver nye muligheder for faglig udvikling for hele området, og knytter nærområdet Nivå by naturligt sammen. Forældreinddragelse: Dagplejens forældre deltager i Børnehusene Nivås forældremøde. Planlægning og gennemførsel af bløde overgange fra dagplejen til børnehave. Invitation til dagplejens personale og forældre til forældreeftermiddage i børnehaverne. Organisationsform: Afklaring og implementering af referencerammerne. Afklaring af opgavefordelingen mellem dagplejepædagog og daglig leder. Kendskab til hinanden: Samarbejde mellem vuggestuepædagog og dagplejen i Videns center Lærkereden. (Dagplejens Legestue) Tværfaglig sparring med talepædagog og specialpædagogisk vejleder. Mulighed for deltagelse i fællesture i egen bus. Fælles faglig sparring mellem Solstrålens vuggestuepersonale og dagplejerne. Dagplejens deltagelse i det videre forskningsarbejde i Børnehusene Nivå i forhold til BIC (Barnet I Centrum) Udvikling og læring for børnene: Rytmik og leg i Laden for de største dagplejebørn sammen med en lille gruppe vuggebørn. Dagplejen og Solstrålens vuggestue mødes ugentlig til fælles leg. Områdeleder Daglige ledere og dagplejerne. Daglige ledere. Områdeleder Daglig leder Dagplejepædagog. Daglig leder, stuepædagog og dagplejen Dagplejepædagog, dagplejere, talepædagog og specialpædagogisk vejleder. Daglig leder og dagplejerene. Vuggestuepersonalet og dagplejerne. Områdeleder, daglig leder, dagplejen. Daglig leder, Stuepædagog og dagplejen Stuepædagog og dagplejen.

6 Overskrift: I mødet med og i samspil med borgeren, samt udvikling og læring. Mål: Børnehusene Nivå vil være med til at gøre Nivå attraktivt ved forskellige arrangementer. Baggrund: Med udgangspunkt i de tre ledetråde, vil Børnehusene Nivå planlægge og gennemføre forskellige området til gavn for byens brugere og borgere. Fællesarrangementer på tværs af husene. Alle 7 huse deltager i affaldsindsamling i Nivå by i samarbejde med Danmarks Naturfredningsforening. Der vil være præmiering til det hus, der samler flest kilo skrald. Alle børn får et diplom og medaljer. Forældrene inviteres til at deltage Vi arrangerer loppemarked hvor familier og ansatte kan have boder. Dette gælder også for de selvejende institutioner. Vi afholder julemarked, hvor alle borgere inviteres. Samarbejde med foreningslivet Fritidshjem introducerer børnene til forskellige fritidsaktiviteter sammen med de respektive foreninger i Fredensborg kommune - rideklub, karate, gymnastik, løbeklub, hundetræning m.m.. Udarbejdelse af kommissorium for dette samarbejde. Samarbejde med bestyrelsen om iværksættelsen af aktiviteterne. (uge 16) Juni Sidste lørdag i november Forår Daglige ledere i alle husene Daglige ledere i alle husene Områdeleder og daglige ledere i alle husene Områdeleder, daglige ledere på fritidshjem Områdeleder og daglige ledere på fritidshjem Områdeleder og daglige ledere på fritidshjem

7 Samarbejde med de selvejende institutioner og skolen Venskaber på tværs for de kommende skolebørn, hvor alle vores fælles børn mødes en gang ugentligt til dannelse af kendskab og venskab på tværs af institutionerne. Dette, for at styrke overgangen til skole og fritidshjem. Afholdelse af forældremøde til kommende skolestartere i både de selvejende institutioner og i egne huse. Der afholdes et møde hver måned med Nivå Skole med status og opfølgning på samarbejdet mellem Børnehusene Nivå og Nivå Skole. September Områdeleder, daglige ledere (og lederne i de selvejende institutioner) Daglige ledere i fritidshjem Områdeleder, Skoleleder, Daglige ledere på fritidshjem og daglig leder af Nivå Skole

8 Overskrift: I mødet og samspillet med borgeren Mål: I Børnehusene Nivå tager vi ansvar for at velfærdsressourcer omkring borgerne får fokus. Baggrund: Børnehusene Nivå vil på forskellig vis skabe relation mellem borgerne og andre aktører, så der gives mulighed for at borgerne kan danne nye netværk. Udbygning af samarbejdsflader. Biblioteket udarbejder pjecer om deres børne- og familierelaterede aktiviteter, som personalet tager med på hjemmebesøgene og deler ud. Vi understøtter den kommende kommunale Bogkanon ved at deltage i Bibliotekets arrangementer omkring dette med vores børn. Forældrene skal således hente deres børn på biblioteket, og bliver samtidig gjort fortrolige med bibliotekets muligheder for at understøtte den sproglige udvikling. Fælles møder med biblioteket og Nivå Nu med henblik på at udbygge Nivå Bysamfunds tilbud til børnefamilier. Børnehusene Nivå deltager i Familieklubbens arrangementer. Udbygge undervisningen af mor/barn danskundervisningen med besøg på biblioteket. Legestue Udbygning af modtagelsen ift. BIC omkring de nye vuggestuebørn via tilbud om legestuer i Solstrålen. Biblioteket og daglig leder Påfuglen Daglige ledere i 0-5 års husene Daglig leder i Påfuglen Efterår Daglig leder i Påfuglen Daglig leder i Påfuglen, talepædagog Daglige ledere 0-5 års husene Daglig leder Solstrålen

9 Overskrift: Nytænkning af Børnehusene Nivås leverance af service til borgerne. Mål: At udvikle og implementere nye arbejdsgange for at øge kvaliteten i den pædagogiske hverdag. Baggrund: Med udgangspunkt i ledetrådene udvikling og læring samt i mødet med borgeren, vil Børnehusene Nivå udvikle og implementere ny viden i husene, via faglig og systematisk nysgerrighed på egen praksis mhb. på udvikling og forbedring. Videreudvikling af forskningslaboratorier i BIC2 Medarbejdere deltager i BIC 2. Resultaterne af forskningen implementeres i hverdagen. Rum for refleksion Alle medarbejdere i 0-3 års området mødes til fælles faglig pædagogisk refleksion og udvikling af praksisfeltet. Hygiejnevejledning Implementere beklædningsvejledning samt de nye retningslinjer for god håndhygiejne for alle medarbejdere i vuggestuerne. Praksisnær efteruddannelse for alle medarbejdere i husene i de nye hygiejnevejledninger. Forsøg med udeskofri vuggestue i Solstrålen, og Lærkereden, gældende for alle, der har deres gang i huset. Brugerundersøgelsen i 2014 Opkvalificering af husenes æstetik inde og ude så alle husene fremstår indbydende. Afsætte større budget til mad på fritidshjem og klub. Øge økologiprocenten i alle huse Nedsættelse af kontaktforældreudvalg i de huse der mangler. Det enkelte hus arbejder med specifikke punkter fra resultatet af egen brugerundersøgelse sammen med kontaktforældre. Områdeleder, daglige ledere Områdeleder og daglige ledere. Forår Daglige ledere Daglige ledere i samarbejde med hygiejnesundhedsplejeske og de hygiejneansvarlige i husene Daglig leder i Solstrålen, samt administrationen i Lærkereden. Områdeleder og alle daglige ledere. Områdeleder Daglige ledere i husene Daglige ledere i husene Daglige ledere

10 Overskrift: Byg din by. Mål: Brande Fredensborg Kommune og Nivå by som et attraktivt sted at være borger. Baggrund: Med baggrund i Fredensborgs Kommunes 2020 plan indgår Børnehusene Nivå i det fælles kommunale projekt byg din by Procesplan for projektet Januar Områdeleder og daglige ledere udarbejdes i ledelsesteamet. Via medarbejdere, børn og 1.kvartal Alle daglige ledere forældre udarbejder alle huse et i fælles produkt byg din by. Processerne i husene filmes 1.kvartal Alle daglige ledere undervejs. i Børneinterview på tværs af 1.kvartal Daglig leder i Basen aldersgrupper filmes. i Produktet udstilles udover til Ultimo Alle daglige ledere dialogmøderne også lokalt. april Overskrift: Børn og familier udsatte positioner Mål: At ændre fokus på arbejdet med børn i udsatte positioner. Baggrund: Som følge af Find børnene har Børnehusene Nivå fået redskab til at dokumentere og systematisere arbejdet med børn i udsatte positioner. AKT (Aktion Kontakt og Trivsel) Daglige ledere og AKT ansvarlige ansvarlige for Børnehusene Nivå kvalificerer alle underretninger inden afsendelse. Områdeleder, daglige leder og AKT ansvarlige. Der afholdes møde hver måned for at få et samlet overblik over både status og progression i forhold til Find børnene. Materialet anvendes som intern dokumentation.

11 Overskrift: Det grønne flag Mål: At blive godkendt i Friluftrådet og erhvervelse af Det Grønne Flag. Baggrund: Opstart af proces og undersøgelse Daglige ledere i Solstrålen og Mariehønen for erhvervelse af Det Grønne Flag i Solstrålen og Mariehønen Inspirationsbesøg hos institutioner Daglige ledere i Solstrålen og Mariehønen med grønt flag. Udarbejdelse af handleplan der Daglige ledere i Solstrålen og Mariehønen sendes til Friluftrådet med henblik på godkendelse.

12 Børnehusene Nivå Nivåhøj Nivå Områdeleder: Jane Sys Toftesgaard