Årsplan. Børnehusene Langebjerg en fælles plan for udvikling

Transkript

1 Årsplan Børnehusene Langebjerg en fælles plan for udvikling

2 Hvem er vi? Børnehusene Langebjerg består af 6 afdelinger, Firkløveren, Søstjernen, Frugthaven, Langebjerg fritidshjem og Langebjerg klub samt Dagplejen i Fredensborg kommune. De 6 afdelinger er organiseret i en områdeinstitution, hvor hver afdeling har en daglig leder, som refererer til områden. Samlet for hele området er der 664 børn fordelt på: børn i institutionerne børn i dagplejen Personalegruppen er sammensat således: - Personale i institutioner - 61 svarende til 52,4 fuldtidsstilling - Personale i dagplejen - 35 svarende til 34,1 fuldtidsstilling - Ledelse - 5 svarende til 5,0 fuldtidsstilling - Administration - 2 svarende til 1,9 fuldtidsstilling - Køkkenmedarbejdere - 4 svarende til 3,1 fuldtidsstilling - Service medarbejdere - 2 svarende til 1,4 fuldtidsstilling I alt 109 svarende til 97,9 fuldtidsstillinger

3 De 6 afdelinger i Børnehusene Langebjerg er: Firkløveren er en 0-5 års institution. Her er en børnehave med 40 børn i alderen 3-5 år fordelt i to grupper, og en vuggestue med 17 børn for de 0-2 årige (i alt 74 enheder). Søstjernen er en 0-5 års institution. Her er en børnehave med 20 børn i alderen 3-5 år, og en vuggestue med 20 børn i alderen 0-2 år fordelt i to grupper. Søstjernen har yderligere et aktivitetshus, der benyttes af Søstjernens børn (i alt 60 enheder). Frugthaven er en 0-5 års institution. Her er en børnehave med 92 børn i alderen 3-5 år fordelt i 4 grupper, og en vuggestue med 45 børn i alderen 0-2 år fordelt i mindre grupper af 5-9 børn (i alt 182 enheder). I Frugthaven er der yderligere et sprogrum, et sansemotorisk rum, gymnastiksale samt et kulturhus, som benyttes af alle områdets børn i 0-5 års alderen. Langebjerg Fritidshjem er en institution for 6-9 årige med plads til 175 børn fordelt i 2 huse (95 enheder). Langebjerg Klub er en institution for børn i alderen 9-12 år med plads til 150 børn fordelt i 2 huse (45 enheder). Dagplejen er et 0-2 års dagtilbud. Her er plads til 102 børn, som er fordelt på 30 dagplejere og 2 gæstedagplejere.

4 Årsplan 2014 Årsplanen er en dynamisk plan, forstået på den måde, at de opsatte mål løbende kan tilpasses nye forhold og ændrede forudsætninger. Planen kan ligeledes tilføres nye mål, hvis der opstår behov for dette, f.eks. Samlet hvis for der hele fremkommer området er nye der 664 politiske børn målsætninger fordelt på: eller retningslinjer hen over året. Årsplanens indsatområder er udarbejdet i et - TPU 561 skema, børn i institutionerne hvor det fremgår hvad er Temaet, Mål, Aktion, Tegn på mål opfyldelse. børn i dagplejen Personalegruppen er sammensat således: Disse Tegn På Udviklings-skemaer er ophængt i alle vores afdelinger, - Personale i institutioner og her fremgår der opfølgnings datoer og ansvarsfordeling. - Personale i dagplejen Ledelse og administration Køkkenmedarbejdere Service medarbejdere - 2 Budget - I alt Budget 2014 for institutioner kr Det - Heraf forgangne personalerelateret års mål for institutioner kr Målene for 2013 er generelt gennemført tilfredsstillende. - Budget 2014 for dagplejen - udgifter kr - Nogle Heraf af personalerelateret målopfyldningsplanerne for dagplejen er dog blevet forsinket, kr således at de stadig er i gang. Disse mål vil køre videre - over Budget i årsplanen 2013 for for dagplejen Andre indtægter mål var flerårige, og kr disse vil naturligvis også blive overført til årsplanen for Børnehusene Langebjerg har været udfordret af manglende Fredensborg internet forbindelse kommunes især på direktions vores fritidshjem ledetråde og klub for i det har bevirket at Mit børnehus stort set ikke har været i brug, der blev installeret midlertidige rotere, disse har dog ikke været i stand til at trække Mit børnehus tilfredsstillende, det tog 3 min hver gang et barn skulle Stærk fælles identitet tjekke ind/ud. En innovativ organisation Personalet på Fleksibilitet Fritidshjem og på klub tværs har ligeledes været påvirket af uvished omkring egen fremtidig jobfunktion og arbejdstid ved beslutningen af indførelse af ny skole reform. Dette har givet nogle store udfordringer på det psykiske arbejdsmiljø og der har været en del langtidssygemeldinger hen over året samt medarbejdere der har sagt op, og på baggrund af usikkerheden af fremtiden har der været en del midlertidige stillinger.

5 Årets mål og handlinger Brug af digitale medier (mål overført fra 2013) Mål: - Ansatte agerer som digitale ambassadører og optimere brugen af digitale medier - Videreuddannelse af pædagoger i diplom Pædagogik og digitale medier 2. - Installering af Fiberring i alle afdelinger. - Installering af Wi-Fi i alle afdelinger i overensstemmelse med budget. Baggrund: Med udgangspunkt i kommunens digitaliseringsstrategi, ledetråden om nytænkning af velfærdsydelserne innovation og forenkling, vil Børnehusene Langebjerg optimere og udvikle brugen af digitale medier. Handlinger Tidsfrist Ansvarlig Indkøb af 5 stk. IPADS til pædagogiske formål i dagplejens legestuer og 3G kort. Pædagoger gennemfører efteruddannelse 2014 Daglige Indkøb af 5 stk. IPADS til pædagogiske formål i dagplejens legestuer og 3G kort. Etablering af bedre netværksforbindelse i de enkelte afdelinger for at sikre såvel funktionen af Mit børnehus og det pædagogiske arbejde med digitale medier i børnehøjde Etablering af Wi-Fi i de enkelte afdelinger for at forbedre det pædagogiske arbejde med digitale medier i børnehøjde. og daglige Anvende sociale medier til at kommunikere med klubbens børn og unge. Udarbejde en fælles digitaliseringspolitik for Børnehusene Langebjerg Arbejdsgruppe nedsættes: Arbejdsgruppen konstitueres af alle ansatte med modul i digitalisering. Dagplejen vil arbejde med digitalisering ved at visualisere venskaber børnene imellem med film og foto i legestuerne. Dagplejerne i Endrup samarbejder med institutionerne i Endrup omkring sidemandoplæring i at arbejde med digitale medier med børnene. Daglig leder i Fritidshjem/Klu b Dagpleje pædagogen i Fredensborg

6 Dagplejen Mål: - Optimere driften af dagplejen - Styrke dagplejens faglighed - At bevare dagplejen som et godt og bæredygtigt pasningstilbud Baggrund: Dagplejens nuværende organisering giver udfordringer i forhold til samarbejde/udvikling og drift Handlinger Tidsfrist An Ansvarlig Der afholdes personalemøde med dagplejerne og dagplejepædagogerne med formålet at tilpasse organiseringen af dagplejen til organiseringen af kommunens øvrige dagpasningstilbud. Der afholdes forældremøde med formålet at tilpasse organiseringen af dagplejen til organiseringen af kommunens øvrige dagpasningstilbud. Ledelsen udarbejder en indstilling til forvaltningen omkring den fremtidige organisering, med udgangspunkt i drøftelserne med personale og forældre.

7 Hvad kan vi gøre for at forbedre vores trivsel og arbejdsmiljø (med afsæt i Trivselsundersøgelsen 2013) Mål: - Alle medarbejdere kender til vores MED system - Vi får udarbejdet en velkomstmappe til nye medarbejdere - Kontinuerligt fokus på, at nedbringe vores sygefravær - At sikre trivsel og minimum af fravær til gavn for arbejdsmiljø, økonomi og ikke mindst vores børn - At sikre medindflydelse og dialog Baggrund: - en plan for min praksis At trivselsundersøgelse viser manglende kendskab til og ejerskab af MED systemet Handlinger Tidsfrist Ansvarlig Alle medarbejdere får udleveret Fredensborg kommunes gule folder Alle medarbejdere underskriver referaterne, når de har læst dem. Emnet Lokal MED udvalg skal være et fast punkt på dagsordenen på alle personalemøder i de enkelte afdelinger 2014 Repræsentanterne i det lokale MED udvalg 2014 Repræsentanterne i det lokale MED udvalg og de daglige Arbejdsgruppe nedsættes, som udvikler velkomstmappe til nye medarbejdere og daglige Afholdelse af syge- og trivselssamtaler i henhold til retningslinjer i kommunens folder Fra fravær til nærvær De enkelte afdelinger arbejder med de lokale mål de har valgt. Temaerne for de enkelte afdelinger er beskrevet på TPU skemaer og ophængt i egne afdelinger. Processen tydeliggøres på de opsatte whiteboards og der følges løbende op på målene i løbet af året og daglige 2014 Repræsentanterne i det lokale MED udvalg

8 En stærk fælles identitet Mål: - Blive klædt på til et anerkendende forældresamarbejde i Børnehusene Langebjerg - Udbygge samarbejdet med skolen - Etablerer samarbejde med det lokale forenings- og kulturliv Baggrund: At styrke vores image ved at sælge- og italesætte vores faglighed over for vores kunder og andre interessenter. At styrke fagligheden ved anerkendende tilgang til og udvikling af forståelsen, for de mennesker (familier) vi står overfor. Inddrage familierne og foreningslivet, som en ressource. Handlinger Tidsfri st Ansvarlig Personalet mødes til fælles temadage om anerkendelse. Der arbejdes udviklingsorienteret med personlige mål og logbogsmetode i afdelingerne. Der er udarbejdet forskellige indsatser for hver afdeling, som indskrives i et TPU skema. Temaerne tages op ved hvert personalemøde i de respektive afdelinger. Temaerne fremlægges for områdebestyrelsen løbende. Der udarbejdes en folder; Sådan arbejder vi med forældresamarbejde i Børnehusene Langebjerg. Der udarbejdes en folder; Sådan arbejder vi med forældresamarbejde i Dagplejen og daglige Der afholdes fælles temauge f.eks. natur- og kultur uge, i samarbejde med Skolen i Virkeligheden og lokale foreninger. (Uge 36) Der samles en arbejdsgruppe på tværs af 0-12 år området, med en medarbejder fra hver afd., som navngiver tema og planlægger rammen for fællesaktivitet. Der afholdes løbende førstehjælps- og brandkurser for alle medarbejdere. Der laves aftale med freelance journalist om udarbejdelse af Langebjerg avis, til videns deling både indadtil og udadtil. Daglige

9 En innovativ organisation Mål: - Der skal skabes et attraktivt klubtilbud for 6. klasserne - Der skal skabes struktur så alle medarbejdere kender dagens program og den enkelte kender- og kan forberede sig på sine opgaver - Der skal skabes en tydelig struktur som gør hverdagen forudsigelig for børnene - Opsporings- og overgangsmodellen Find Børnene skal implementeres - Deltagelse i projektet Barnet i Centrum, med det mål at udvikle den pædagogiske praksis indenfor 0 til 3 års området - AKT- samarbejdet skal udbygges på tværs af institutioner og skole Baggrund: Med udgangspunkt i kommunens ledetråd om innovativ organisation, vil vi tage initiativer med udgangspunkt i børnenes behov, som udvikler, effektiviserer og kvalificerer de pædagogiske tilbud. Handlinger Tidsfrist Ansvarlig De store børn skal kunne lave film Daglig leder klub og fritidshjem Børne miljø vurderinger laves via billeder eller på film, hvor børn selv viser og fortæller om deres dagtilbud. I alle institutioner opsættes kvartalsprogram på opslagstavler i Mit Børnehus og på institutionens hjemmeside, med indsatser og tilbud til børnene, således at børn, forældre og medarbejdere altid er bekendt med dagens og den nærmeste fremtids tilbud og tiltag. Opsporings- og overgangsmodellen Find Børnene skal implementeres. De udarbejdede modeller og templates skal rulles ud og indarbejdes i hele områdeinstitutionen Daglige og daglige 2014 og daglige

10 Med udgangspunkt i de udviklingsprojekter der er kørt med Søren Østergaard fra Center for ungdomsstudier i 2013, vedr. fritidshjem og klub, arbejdes der hen imod at klubben og fritidshjemmet smeltes sammen til et mere flydende fritids-kulturcenter, med fælles værksteder, cafe, musik m.v. Visionen er fremtidens fritidstilbud set i lyset af den nye skolereform. Udnytte den matrikelløse skole ved at sikre, at omgivelserne bruges som læringsmiljøer f.eks. ved at bruge vores ladcykler til at komme ud i naturen. Der skal udarbejdes og implementeres plan- og strukturering af obligatoriske sprogvurderinger i 0-5 års området. Der ansættes en fuldtids to-sprogs pædagog, til varetagelse og styring af sprogarbejdet i områdeinstitutionen. Medarbejderen bliver ansvarlig for sprogarbejdet helt frem til efter børnehaveklassen Q og daglig leder af klub og fritidshjem Daglige Daglige Fleksibilitet overfor at flytte sig som medarbejder til der, hvor behovet er; Planlagt således, at det er til gode for både børn og voksne og daglige Der etableres projekt i samarbejde med Langebjergskolen, hvor AKT-arbejdet sammenlægges for områdeinstitution og skole, i fælles lokaler på fritidshjemmet og daglig leder fritidshjem og klub

11 Fremtidens fritidshjems- og klubtilbud MåL: - Der skal skabes et attraktivt klubtilbud for 6. klasserne - Roller og ansvar skal præciseres i forhold til kombinationsstillingerne (skole og fritidshjem/klub) Baggrund: Konsekvensen af indførelse af skolereformen er bl.a. en reduceret åbningstid i både fritidshjem og klub. Tilbuddene skal der derfor tilpasses det nye skoletilbud pr. 1. august Handlinger Tidsfrist Ansvarlig Der etableres en række tilbud klub- og fritidshjems børnene, f.eks. Yoga, Sansemotorisk træning, finere madlavning, modelflyvning, musik, film, rollespil, læseklub m.v. Skolen lægger musikundervisning ned i Klubbens musiklokaler. Der laves et antal aftenåbninger for h.h.v. klub og fritidshjem, som frivillige forældre står for. Her kan laves fester, aftensmad m.v. for børn og forældre Fritidshjem, klub og Langebjergskolen samarbejder om at etablere et kreativt værkstedshus i lokaler i institutioner og skole, således at vi i vores lokalområde kan tilbyde aktiviteter til børnene på tværs. Skolen skal i 2014 have renoveret taget. Fritidshjemmet huser i denne periode skoleundervisningen. Områdeinstitutionerne i Humlebæk udarbejder i fællesskab et 6. klasse tilbud, ud fra det oplæg som er udarbejdet af områdelederne. Tilbuddet til 6. klasses børnene samles i klubben på Baunebjergvej på skolen fra 1. maj. og daglig leder af fritidshjem og klub Daglig leder af fritidshjem og klub og daglig leder af fritidshjem og klub og daglig leder af fritidshjem og klub og daglig leder af fritidshjem og klub Område lederne

12 Kontakt: Børnehusene Langebjerg V/ Anette Westring Boserupvej 101B 3050 Humlebæk Tlf