Høringssvar vedrørende ejendomsstrategi
|
|
- Signe Nørgaard
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Høringssvar vedrørende ejendomsstrategi Skolebestyrelsen ved Midtskolen har på sit møde 26. marts behandlet oplæg til ejendomsstrategi i høring og har følgende kommentarer. Resumé Der har givetvis været gode intentioner bag tilrettelæggelsen af den proces, vi lige har medvirket i. Desværre kan vi ikke i de fremlagte oplæg se, at man har lyttet til de synspunkter, vi er fremkommet med. Det finder vi er ærgerligt set i lyset af, at vi faktisk har brugt en del tid og energi på at gå seriøst ind i arbejdet. Det betyder, at vi har måttet skrive et høringssvar, der er noget længere end vi normalt praktiserer. Det gør vi, fordi vi finder, at det materiale Signal har fremsendt udgør et overordentligt ringe beslutningsgrundlag og dermed også en trussel for vores børns trivsel og læring. Høringssvar Vi finder, at der har været gode intentioner bag den proces, der har været tilrettelagt. Vi finder dog, at oplæggene til ejendomsstrategi er udarbejdet på et meget spinkelt grundlag, idet personalet fra Signal kun har været i de forskellige områder i en dag samlet set. Vi finder ikke det er tilstrækkeligt til at kunne danne sig det overblik over lokaler, udearealer og pædagogiske udfordringer, der skal til, for at komme kvalificeret i hus med så vidtrækkende forslag. Det bærer de fremlagte oplæg desværre også præg af. Helt galt tegner det sig, når det gælder placeringen af børn med særlige udfordringer. På trods af, at vi har gjort os meget umage med at være tydelige omkring deres behov, har man i oplæggene blot smidt dem ind, hvor der tilfældigt kunne blive plads. I tilfældet Skolen ved Skoven i en større bunke af andre med særlige behov, man åbenbart heller ikke har kunnet finde egnede lokaler til. Den pædagogiske indsigt forekommer i det hele taget ikke eksisterende Set i lyset af intentionerne bag processen finder vi det ejendommeligt, at man ikke sender de input, der er fremkommet i samme og som man har fremlagt forslag til håndtering af, i høring. Vi er fremkommet med ønsker om bud på, hvordan en samlet overbygning i Midtskolen ville kunne håndteres indenfor de fysiske rammer og har fået fremlagt et sådant. Dette scenarie figurerede ikke på kommunens hjemmeside og først efter at have bedt om at få det fremsendt har vi modtaget det med denne tekst fra Center for Bygninger og Ejendomme: De alternative eksempler på ejendomsudnyttelse ved samlede overbygninger ligger nu på hjemmesiden. Disse eksempler er udelukkende lavet, fordi der undervejs blev stillet mange spørgsmål om det fra interessenternes side. 1
2 Rammerne for ejendomsstrategien er og har i hele forløbet været, den skolestruktur vi har i dag. Det er forslagene med overbygningsklasser på deres nuværende placeringer, byrådet ønsker, interessenter forholder sig til. Vi tillader os i det følgende at forholde os til overbygningsscenariet alligevel, da det for os at se var selve formålet med processen at inddrage interessenterne også selvom vi kunne fremkomme med synspunkter, der ikke oprindeligt var planlagt. Vi er vidende om at uddannelsesudvalget er i gang med at tilrettelægge en proces, hvor man med inddragelse af interessenter vil evaluere den nuværende skolestruktur. Denne proces kan medføre forandringer i den gældende struktur. For os hænger skolestruktur og fysiske rammer uløseligt sammen. Vi ønsker, at visioner om indhold i skolen og den heraf afledte struktur skal være pejlemærket i skolen og at de fysiske rammer herefter indrettes med det formål. Det omvendte vil være en katastrofe. Vi savner økonomiske overslag på de forskellige forslag og skal i den forbindelse gøre opmærksom på, at alene i de scenarier, der er optegnet i Midtskolens område, kan 50 mio. hurtigt finde anvendelse. Sammenfattende vedrørende det mere overordnede må vi konkludere, at vi har brugt en del tid på at indgå seriøst i en proces, hvor vi har fået love til at tale, men desværre ikke er blevet taget alvorligt og hørt. Skolen ved Skoven Set i lyset af, at Center for Bygninger og Ejendomme mener at have et opdrag, der skal holdes indenfor rammerne af den nuværende skolestruktur, finder vi det underligt, at man foreslår, at flytte Skolen ved Skoven til Faxe Ladeplads og altså til Østskolens distrikt. Vi er enige med Signal arkitekter i at rammerne for Skolen ved Skovens virksomhed ikke er velegnede i dag. Det gælder især de pavilloner, der blev opstillet, da Skolen ved Vandet flyttede ind. Vi finder imidlertid ikke Sømandshjemmet i Faxe Ladeplads velegnet heller. Bygningen ligger meget tæt på en befærdet vej og tæt på vandet. Der fremtræder således mange muligheder for at komme til skade for en gruppe børn, der ikke altid har lige godt styr på deres impulser. Vi ser gerne en anden placering indenfor Midtskolen distrikt og i omgivelser, der ligner dem Skolen ved Skoven har i dag. Kan det ikke være i Midtskolens distrikt ser vi tidligere Lysholmskole som en mulighed. Øen Øen er i dag placeret på afdeling Sofiendal, fordi det er væsentligt at eleverne har mulighed for at blive inkluderet i undervisningen og den almindelige hverdag så meget som muligt og det er lige præcis den praksis, der er. Eleverne har alderen fra børnehaveklasse til og med 9. klasse, så det er også vigtigt, at de er på en skole med overbygning og gerne med flere spor. Det vil på ingen måde være konstruktivt for dem, at blive isoleret i en bygning for sig selv, som forslaget vedrørende udflytning til Møllen er et udtryk for og heller ikke på en skole uden over bygning, som der ligger i forslaget vedrørende samling af overbygningen 2
3 et sted. Vi vil foreslå, at de bliver på afdeling Sofiendal. Psykologen tilknyttet Øen har følgende kommentarer til deres behov: Mine refleksioner går på en eventuel flytning af Øen til Møllevang eller Møllen Børn med autisme og i sær ADHD har brug for en del flere kvadratmeter både så de kan skærmes ved have små lokaler ved siden af et klasseværelse (hvor de kan trække sig eller lave små grupper) men også at lokalerne kan virke ro-givende i forhold til stimuli. Som jeg ser det nu har øen brug for flere kvadratmeter end nuværende. Integration til almen området nødvendigt for senere udvikling og uddannelse. Scenarie med overbygningen samlet et sted På afdeling Bavne vælger man at fraflytte bygning 5. Det den bygning, der rummer det eneste lokale på skolen, der kan huse mere end 100 mennesker. Det er et lokale, der bruges meget også af fritidsbrugere. Det er også den bygning, der rummer faglokaler til mellemtrinnet. Samtidigt ligger bygning 5 i det område, hvor også indskoling og personale faciliteter er placeret. Man vælger i stedet at bevare bygning 2, hvor mellemtrinnet placeres sammen med de faglokaler overbygningen skulle have brugt. Vi vil i stedet foreslå, at man fraflytter bygning 2, hvilket vil give en stor besparelse på sigt og at man bygger en ny bygning tæt på de øvrige, der er i anvendelse. En samling af skolen indenfor det område var faktisk på tegnebrættet allerede i regi af Gammel Rønnede Kommune, men nåede ikke at blive gennemført inden kommunesammenlægningen. Den nye bygning skulle indeholde et nyt skolebibliotek, faglokaler til natur og teknologi, et par klasselokaler og SFO 2. Tegningerne på afdeling Møllevang ser fine ud, når man ser bort fra det forhold, et Øen er dårligt anbragt der. Det tomme område det efterlader, kunne give nye og måske billigere muligheder for indflytning af Møllen. Ser man på afdeling Sofiendal finder vi, at forslaget ser fint ud, selvom vi har svært ved at se det fornuftige i at flytte personalefaciliteterne, der lige er indrettet og lærerværelset, hvor vi for få år siden brugte en halv million på, at få indrettet et moderne køkken et andet sted hen, hvor der ikke er køkken. Her så vi hellere, at man udviklede det område, hvor biblioteket ligger nu i forlængelse af brændpunktet og skabte et mere tidssvarende bibliotek og studiemiljø. Vi vil gerne arbejde for at etablere et bibliotek, der også kan benyttes af børnehaverne i området, såfremt vi får ressourcerne stilet til rådighed. Scenarier for tre skoleafdelinger med overbygning Ser man på afdeling Bavne finder vi det godt og væsentligt, at skolebiblioteket er tiltænkt en flytning og et meget tiltrængt løft. Vi vil gerne udvikle biblioteket, så det også kan bruges af børnehaven og borgerne i Dalby, hvis vi får ressourcer hertil. Vi finder det faktisk naturligt, at skolen også på det område kan blive 3
4 samlingspunkt i lokalområdet. Vi finder det imidlertid svært underligt, at mellemtrinnet placeres der, hvor overbygningens nye og vel renoverede faglokaler ligger, mens overbygningen placeres der, hvor mellemtrinnets faglokaler ligger. Det vil i hverdagen give et rend af elever og lærere mellem bygningerne til ingen verdens nytte. Argumentet for arrangementet er, at mellemtrinnet og SFO 2 skal ligge tæt på hinanden. Vi mener godt, at de få elever der benytter SFO 2 kan bevæge sig det stykke efter skoletidens ophør. På afdeling Møllevang er det i forslag at daginstitution Møllen flytter ind på skolen. I dette forslag i den gamle indskolingsbygning og i tandklinikken. Vi mener, der kan være gode perspektiver i forhold til fx brobygning i sameksistens mellem de to typer institutioner, når de fysiske rammer tillader det. Det mener vi de gør på Møllevang. Her vil der være mulighed for, at etablere gode, afskærmede legemuligheder for de små og for at skabe rolige omgivelser i de situationer, hvor de skal sove etc. Samtidigt vil nærheden give mulighed for nye pædagogiske tiltag. Det vil være væsentligt at have fokus på parkeringsmuligheder og gode ude faciliteter for alle På afdeling Sofiendal forholder det sig noget anerledes, selvom vi kan se fagligt, pædagogiske perspektiver i indflytning af Frøen, kan vi ikke se, at de fysiske rammer er optimale til projektet. Flere forhold gør sig gældende. Vi kan vanskeligt se, hvordan børnene fra Frøen kan skærmes fra støj i de situationer, hvor børnene skal sove eller hvor der i øvrigt kræves ro omkring dem. Vi kan faktisk heller ikke se, hvordan den øvrige skole kan skærmes og få undervisnings ro med den placering Frøen er tiltænkt.vi vil nødigt have en hverdag, hvor vi alle skal liste rundt og hviske det meste af dagen. Vi har på Sofiendal den særlige udfordring, at SFO en udvides betragteligt i forlængelse af nedlæggelse af fritidshjemmet på Themstrupvej. Det betyder, at den kommer til at kræve mere plads. Det kan med få ændringer håndteres i det nuværende indskolingsafsnit. Indskoling og SFO foreslås nu flyttet til en anden del af skolen. Netop her er der for få år siden postet et betragteligt beløb i indretning af lokaler til overbygningselever i stueetagen. Indskoling og SFO foreslås sambrug på to etager, hvilket på tider af dagen vil vanskeliggøre overholdelsen af tilsynsforpligtigelsen. Udenfor er der tegnet et par grønne plamager, der skal tilkendegive intentioner om indretning af gode, aldersvarende ude arealer. Går man rundt om bygningen kan det være svært at forestille sig, hvordan det skulle kunne lade sig gøre. Pladsen er ganske enkelt ikke til det. Vi ser ingen perspektiver i at placere klub Tingvej i tandklinikken, men store perspektiver i at inddrage klasselokaler på mellemtrinnet og kælderen i at få skabt gode rammer for den aktivitet. Sammenfattende må vi sige vedrørende scenariet på Sofiendal, at man vil for meget med for mange indenfor rammerne. Medarbejderarbejdspladser Vi har i Midtskolen haft en god proces henover forrige skoleår vedrørende medarbejder arbejdspladser. Vi har i den forbindelse haft aktører udefra til at give os input til mulige løsninger. Vi er landet på en model, som der er stor tilfredshed med og som er effektiv. Hver medarbejder har sin egen arbejdsplads. Det betyder, at man kan gå til og fra arbejdet på en effektiv måde også ved korte forberedelsessekvenser. Computeren står klar og materialet er klart. Vi vil være meget kede af, at skulle bryde op på det og indføre dele arbejdspladser. Det ville betyde, at enhver medarbejder inden forberedelse først skulle hente sin computer og bruge tid på at starte den, hente materialer og bøger i skabe. Hertil ville medgå en del tid inden forberedelsessessionen kunne gå i gang. Vi har faktisk også gjort os umage med at placere 4
5 arbejdspladserne på en måde, der gav det bedste afsæt for teamsamarbejdet. Vi vil være over ordentligt kede af at skulle bryde op og flytte rundt på noget, der har vist sig at fungere godt i hverdagen. Tekniske administrativt personale Vi har i Midtskolen en række medarbejdere af teknisk administrativ karakter, der servicerer os i hverdagen. En del af disse er ansat i et andet center end vores. De er en vigtig og anderkendt del af vores hverdag og det er vigtigt for os, at også de har gode arbejdsfaciliteter. Vi har fx på afdeling Bavne kunnet se et forslag om at hele deres virksomhed og depoter flyttes ned i kælderen i bygning 2. Vi finder det ikke hensigtsmæssigt, at de gemmes af vejen og meget vigtigt er det, at der er plads til depoter til deres materialer rundt om på skolen og let tilgængeligt. På Sofiendal vil man gemme administrationen af vejen på første sal i en af bygningerne. Det er ikke hensigtsmæssigt. Administrationen er skolens hjerte og skal være let tilgængelig. Transaktionsomkostninger Når man på et tidspunkt når til nærmere økonomiske beregninger vil det være hensigtsmæssigt også at indregne på transaktionsomkostningerne. Der kommer til at medgå tid til at sidde i byggeudvalg og pakke institutionsafsnit ned og ud. Indenfor den nuværende ramme, kan den tid kun tages fra børnene og det finder vi ikke er rimeligt. Venlig hilsen Poul-Erik Jørgensen 5
Høringssvar vedrørende ejendomsstrategi
7. april. 2015 Høringssvar vedrørende ejendomsstrategi MED udvalget har på sit møde den 7. april behandlet oplæg til ejendomsstrategi i høring og har følgende kommentarer. Vi finder, at det på mange måder
Læs mereHøringssvar 8.april 2015. Indledning
Høringssvar 8.april 2015 Indledning Det er generelt positivt, at man i kommunen går ind og kigger på, om der er overflødige eller nedrivningsegnede bygninger i kommunens eje. Det må både reducere omkostninger
Læs mereCenter for Familie, Social & Beskæftigelse
Center for Familie, Social & Beskæftigelse Høringsvar til Ejendomsstrategiens 10. spor fra CenterMED, Center for Familie, social & Beskæftigelse Vi har i Center for Familie, Beskæftigelse valgt at indgive
Læs merePunkt 5. Orientering om forslag til bygge- og renoveringsproces: Baggrund hvorfor kommer dette forslag?
Punkt 5 Orientering om forslag til bygge- og renoveringsproces: Baggrund hvorfor kommer dette forslag? Masterplan hvad er de konkrete planer, og hvordan kan de realiseres? Økonomi, finansiering Drøftelse,
Læs mereNotat om lokaler og kapacitet Holbæk by Skole
Notat om lokaler og kapacitet Holbæk by Skole Nedenstående notat er udarbejdet som svar på de spørgsmål der er stillet dels i Økonomiudvalget, og dels af byrådsmedlemmerne Michael Suhr og Lars Roost Dinesen.
Læs mere12. HORNBÆK SKOLE. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012. H. C. Andersensvej 1, 8900 Randers
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 12. HORNBÆK SKOLE HORNBÆK SKOLE H. C. Andersensvej 1, 8900 Randers Hornbæk Skole er beliggende i den vestlige del af Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13
Læs mereØstskolen. 1. Skolebestyrelsen Øst, høringssvar vedr. kvalitetsl. Høring vedr. kvalitetsløft af folkeskolen
1. Skolebestyrelsen Øst, høringssvar vedr. kvalitetsl Østskolen Gl. Strandvej 12 4640 Faxe Rolloskolen Telefon 5620 2750 Dato 15. november 2012 j.nr. 00-00-00-0000 Direkte telefon 00 00 00 00 Mail: rolloskolen@faxekommune.dk
Læs mereEjendomsstrategi indhold og proces
Ejendomsstrategi indhold og proces Indholdfortegnelse Ejendomsstrategien... 1 Mindre arealforbrug = mindre økonomisk forbrug... 1 Oversigt over bygningsfællesskaber... 2 Egnede lokaler til alle... 3 Satsning
Læs mereHøringssvar vedr. oplægget omkring struktur på skole - og dagtilbudsområdet fra MED-udvalgt Sct. Jacobi Skole.
Høringssvar vedr. oplægget omkring struktur på skole - og dagtilbudsområdet fra MED-udvalgt Sct. Jacobi Skole. I oplægget til strukturdrøftelserne fra politikerne var målet, at opnå et driftsrationale
Læs mereHøringssvar om ændret skolestruktur i Varde by
BRORSONSKOLEN, NDR. BOULEVARD 81, VARDE Høringssvar om ændret skolestruktur i Varde by fra skolebestyrelsen på Brorsonskolen. Indledning ved Varde Bys skolebestyrelser. Januar 2013 Brorsonskolen, Ndr.
Læs mereSTM MODEL 1B - STM MODEL 1B - ST. MAGLEBY SKOLE - INDSKOLINGSSKOLE - 0.- 5. KLASSE I 4 SPOR
MODEL 1B - MODEL 1B - ST. MAGLEBY SKOLE - INDSKOLINGSSKOLE - 0.- 5. KLASSE I 4 SPOR 1B - FREMTIDIGE FOR - BESKRIVELSE AF INDGREB Beskrivelse af indgreb Model 1B St. Magleby Skole indskoling 0.-5. klasse
Læs mereCenter for Undervisning - Vestskolen
1. Høringssvar fra Vestskolens bestyrelse og MED-udva Center for Undervisning - Vestskolen Høringssvar Skolereform 10. november 2013 Vestskolen har afholdt møde i henholdsvis skolebestyrelse og MED udvalg
Læs mereRanders Kommune Dato: Skoleafdelingen Sag nr Att. chefkonsulent Diana Lübbert Pedersen Side: Side 1 af 2
Arkitektfirmaet Gorm Nielsen arkitekt m.a.a., PAR Ydunsvej 14 8230 Åbyhøj Tlf. 8615 7378 Fax. 8615 0373 E-mail ark@gormnielsen.dk Randers Kommune Dato: 16.10.2014 Skoleafdelingen Sag nr. 2014-08 Att. chefkonsulent
Læs mereCenter for Børn & Undervisning
Center for Børn & Undervisning Bilag 3 - Notat med modeller Center for Børn & Undervisning har på baggrund af et møde torsdag den 19. november 2015 mellem Uddannelsesudvalget, borgmester og gruppeformænd
Læs mereEllemarkskolen Høringssvar til masterplan for opdatering af skolernes bygningsmasse
Ellemarkskolen Høringssvar til masterplan for opdatering af skolernes bygningsmasse 2. marts 2018 Skolebestyrelsens høringssvar til masterplan Ellemarkskolen Skolebestyrelsen på Ellemarkskolen har gennemgået
Læs mereBygningsstrategi FGU Midt- og Østsjælland
Bygningsstrategi FGU Midt- og Østsjælland If you change the name, you change the game. Værdier for vores skole Troværdige Gøre os umage Samarbejdende Resultatskabende 1 ud af 13 2 Formålet med bygningsstrategien
Læs mereHøringssvar fra Frie Børnehaver og Fritidshjem til Københavns kommunes Børne- og Ungeudvalg om Folkeskolereformen Faglig udmøntning.
København, 22. januar 2014 Til Børne- og Ungeudvalget, Københavns Kommune Høringssvar fra Frie Børnehaver og Fritidshjem til Københavns kommunes Børne- og Ungeudvalg om Folkeskolereformen Faglig udmøntning.
Læs mereHøringspart Høringssvar Forvaltningens bemærkninger
Skole og Børnesekretariatet Sagsnr. 311628 Brevid. 3033265 Ref. LTS Dir. tlf. 46 31 40 93 lenets@roskilde.dk NOTAT: Sammenfatning af høringssvar vedrørende ændring af skolestruktur 7. januar 2019 Byrådet
Læs mereVarde Kommune Udvalget for Børn og Undervisning. Att: Ann Tina Langgaard. Vedr.: Høring skoleudvikling i Varde Kommune frem mod 2020
Varde Kommune Udvalget for Børn og Undervisning Att: Ann Tina Langgaard Blåvandshuk Skole Skolevænget 12 6840 Oksbøl Tlf. 79 94 73 99 www.blaahuk.dk 20. april 2009 cokr Direkte tlf Mobil mail: cokr@varde.dk
Læs mereRanders Kommune Dato: 19.12.2014 Skoleafdelingen Sag nr. 2014-08 Att. Skolechef Torben Bugge. Vedr.: Tirsdalens Skole, nyt forslag fra AGTIRS
Arkitektfirmaet Gorm Nielsen arkitekt m.a.a., PAR Ydunsvej 14 8230 Åbyhøj Tlf. 8615 7378 Fax. 8615 0373 E-mail ark@gormnielsen.dk Randers Kommune Dato: 19.12.2014 Skoleafdelingen Sag nr. 2014-08 Att. Skolechef
Læs mere14. KRISTRUP SKOLE. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012. Skolegade 4, 8900 Randers
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 14. KRISTRUP SKOLE KRISTRUP SKOLE Skolegade 4, 8900 Randers Kristrup Skole er beliggende i den sydlige del af Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13
Læs mereFysisk helhedsløsning for Samsøgades Skole
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 8. december 2015 Fysisk helhedsløsning for Samsøgades Skole Indstillingen giver bevilling på 6,8 mio. kr. til fysisk helhedsløsning for
Læs mereAlternativ Ø (Det solidariske alternativ)
Alternativ Ø (Det solidariske alternativ) Ø. Fem skoler med overbygning- 4 fødeskoler, 1. Kort beskrivelse af alternativ Ø Alternativ Ø er baseret på et bærende princip om, at der skal være skoler over
Læs mereHØRINGSSVAR vedr. Skoler og dagtilbud for alle
HØRINGSSVAR vedr. Skoler og dagtilbud for alle Bestyrelsen på Brorsonskolen stiller sig som udgangspunkt positivt overfor det udsendte forslag om en ny skolestruktur. Vi ser mange spændende perspektiver
Læs mereHøringssvar fra Frie Børnehaver og Fritidshjem til Københavns kommunes Børne- og Ungeudvalg om Folkeskolereformen Faglig udmøntning.
København, 22. januar 2014 Til Børne- og Ungeudvalget, Københavns Kommune Høringssvar fra Frie Børnehaver og Fritidshjem til Københavns kommunes Børne- og Ungeudvalg om Folkeskolereformen Faglig udmøntning.
Læs mereHøringssvar fra Skæring Skoles MED-udvalg og Skolebestyrelse til Sparekatalog 2018 version 2
Skæring Skolevej 200, 8250 Egå Tlf. 87 13 96 00 ska@mbu.aarhus.dk www.skaering-skole.dk Skæring d. 14. september 2018 Høringssvar fra Skæring Skoles MED-udvalg og Skolebestyrelse til Sparekatalog 2018
Læs mereVarde Kommune Bytoften Varde Att.: Rune Olesen. Vedr.: Høring af sparekatalog 2012
Varde Kommune Bytoften 2 6800 Varde Att.: Rune Olesen Janderup Skole Nybrovej 36A 6851 Janderup Tlf. 75 25 83 75 Den 25. oktober 2010 Vedr.: Høring af sparekatalog 2012 Skolebestyrelsen har på ordinært
Læs mereDragør Kommune Skole Kultur og Fritid Side nr. 1
Dragør Kommune Skole Kultur og Fritid Side nr. 1 I forbindelse med den gennemførte høring vedrørende Kommunalbestyrelsens forslag om ændret skolestruktur i Dragør Kommune er der indkommet i alt 19 høringssvar.
Læs mere9. Skole- og uddannelsesudvalget
9. Skole- og uddannelsesudvalget Anlæg Skattefinansieret anlæg 9. Skole- og uddannelsesudvalget Skattefinansieret anlæg Udbygning af folkeskoler... 3 Søndermarksskolen skoleudviklingsplan 2015... 5 Hobrovejens
Læs mereForslag Tids- og handleplan for sammenlægningen af Nørrelandsskolen og Sønderlandsskolen i perioden fra 21. februar 1. august 2012
Forslag Tids- og handleplan for sammenlægningen af Nørrelandsskolen og Sønderlandsskolen i perioden fra 21. februar 1. august 2012 Indledning Byrådet har besluttet at lukke Nørrelandsskolen på Byrådsmødet
Læs mereBUPL s høringssvar til Næstved Kommunes implementering af folkeskolereformen
BUPL s høringssvar til Næstved Kommunes implementering af folkeskolereformen BUPL skal hermed svare på kommunens høringsmateriale vedrørende implementering af den kommende skolereform i Næstved Kommune.
Læs mereLokaler til personale og undervisning på Engdalskolen
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 11. april 2016 undervisning på Engdalskolen Etablering af nye undervisningslokaler i sammenhæng med renovering af pædagogiske arbejdspladser
Læs mereÅrsberetning skolebestyrelsen 2015 - Engskovskolen
Vi er nu i slutningen af skoleåret 14 15 og også inde i de sidste måneder af det 1. år for den nye skolebestyrelse, der tiltrådte i august 2014. Jeg vil give et kort rids over det sidste år og se lidt
Læs mereBudget - Campusskole bilag 10
Generel forudsætning Den kommende overbygning vil indeholde ca. 1.100 1.200 elever. Der vil komme 12 spor på årgangene 7 9 og 6 spor på årgang 10, hvilket giver et behov for 42 klasser. Får at sikre kapacitetsudvidelser
Læs mereKommissorium for effektivisering. hjvhjgyu. Effektivisering og udvikling. af folkeskolen
Kommissorium for effektivisering af folkeskolen hjvhjgyu Effektivisering og udvikling af folkeskolen 15. november 2016 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Formål... 2 Mål og succeskriterier...
Læs mereBudgetforlig 2014-17 Ejendomsstrategi
Ejendomsstrategi Budgetforlig 2014-17 Ejendomsstrategi Forligsparterne er enige om at der i de kommende år skal satses på en kvalitativ optimering af den kommunale bygningsmasse ved en uændret økonomi
Læs mere18. NØRREVANGSSKOLEN. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer Glentevej 15, 8900 Randers
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 18. NØRREVANGSSKOLEN NØRREVANGSSKOLEN Glentevej 15, 8900 Randers Nørrevangsskolen er beliggende i den nordlige del af Randers midtby. Skolen har i skoleåret
Læs mereBALLESKOLENs informationsmøde
BALLESKOLENs informationsmøde OM FORSLAGET TIL NY SKOLESTRUKTUR Vejen frem mod Skolestrategi 2021 Torsdag den 22. oktober kl. 19-21 Program Kl. 19-19:10 Skolebestyrelsen på Balleskolen byder velkommen
Læs merePrincipper for Furesø Fritidsordning
Principper for Furesø Fritidsordning Baggrund Byrådet ønsker at etablere Furesø Fritidsordning (FFO), hvor fritidstilbuddene organiseres under Folkeskoleloven. Dato: 1. september 2010 Sagsnr.: 190-2010-10462
Læs mereDet overordnede mål med skolens ordensregler er at skabe god adfærd i hverdagen til gavn for den enkelte og for fællesskabet
Midtskolen Skolebestyrelsen Princip nr. 5 Dato for vedtagelse: 06.08.2017 Princip vedrørende: Ordensregler Formål: Det overordnede mål med skolens ordensregler er at skabe god adfærd i hverdagen til gavn
Læs mereBilag: Beslutning om at lægge skoleafdelinger sammen
Bilag: Beslutning om at lægge skoleafdelinger sammen D. 22. oktober 2014, Børne- og ungesekretariatet Baggrund Byrådet besluttede med vedtagelsen af budget 2015 at iværksætte en proces med henblik på at
Læs mere- Velkommen til den nye folkeskole
- Velkommen til den nye folkeskole Velkommen - til den nye skole I august 2014 træder den nye folkeskolereform i kraft. Det betyder, at Faxe Kommunes elever vil møde en ny og forandret skole, når de møder
Læs mereReferat for ekstraordinært møde Børne- og Ungeudvalget
Referat for ekstraordinært møde Børne- og Ungeudvalget : Fredag den 06. december 2013 Mødetidspunkt: Kl. 8:00 Sluttidspunkt: Kl. 9:30 Mødested: Det Hvide Værelse, Rådhuset Bemærkninger: Medlemmer: Gitte
Læs mereSilkeborg Lærerforening Hostrupsgade 39.3. 8600 Silkeborg
Silkeborg Lærerforening Hostrupsgade 39.3. 8600 Silkeborg 19. november 2015 Høringssvar fra Silkeborg Lærerforening i forbindelse med Silkeborg Kommunes høring om skolestrategi. Silkeborg Lærerforening
Læs mereNotat. Opsamling på høring vedrørende udmøntning af effektiviseringskrav. Den 1. september 2014
Notat Den 1. september 2014 Opsamling på høring vedrørende udmøntning af effektiviseringskrav i Børn og Unge (0,7 pct.) Med vedtagelsen af budgettet for 2013 og 2014 blev det besluttet, at Aarhus Kommune
Læs mereBaggrund for forvaltningens anbefaling af en ændret implementeringsplan
Bilag 39 Fremtidens Fritidstilbud ved Holbergskolen Med udgangspunkt i de indkomne høringssvar vedrørende den fysiske struktur for Fremtidens Fritidstilbud, fremlægger forvaltningen en ny løsningsmodel
Læs mereI 1980 blev opført tilbygning i to etager ved den vestlige gymnastiksal indeholdende to børnehaveklasselokaler.
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 NYVANGSSKOLEN 17. NYVANGSSKOLEN Rindsvej 2, 8900 Randers Nyvangsskolen er beliggende i den nordlige del af Randers midtby. Skolen har i skoleåret 2012/13
Læs mereFORUNDERSØGELSER SKOLEN PÅ ISLANDS BRYGGE BBP ARKITEKTER AS AF KAPACITETSUDVIDELSER PÅ SKOLER I KØBENHAVNS KOMMUNE
FORUNDERSØGELSER AF KAPACITETSUDVIDELSER PÅ SKOLER I KØBENHAVNS KOMMUNE UDFØRT FOR KEJD OG BUF VER. 28. JUNI 2013 BBP ARKITEKTER AS INDLEDNING Opgaven med forundersøgelse af Skolen på Islands Brygge er
Læs mereNotat Anlægsinvesteringer og investeringskalkule i skolekvalitetsanalysen Dato 29. januar Af Mads Harbo Til Kommunalbestyrelsen
Notat Anlægsinvesteringer og investeringskalkule i skolekvalitetsanalysen Dato 29. januar Af Mads Harbo Til Kommunalbestyrelsen I det nedenstående gennemgås anlægsinvesteringer og de tilhørende besparelser
Læs mereForeløbig rapport vedrørende analyse af organisering og struktur på skoleområdet
Foreløbig rapport vedrørende analyse af organisering og struktur på skoleområdet Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Fakta... 2 Mål... 2 Modeller... 3 Model 1... 3 Model 2... 4 Model 3... 5 Model 4...
Læs mereFremtidens folkeskole i Helsingør Kommune
Bilag 2 - Oversigt over er i Fremtidens folkeskole i Helsingør Kommune - forslag til rammer og principper pr. 1. august 2014 Emne Alternative modeller indstilling 2.1. Nye regler om tilstedeværelse og
Læs mere2. Børne- og skoleudvalget Anlæg
2. Børne- og skoleudvalget Anlæg Skattefinansieret anlæg 2. Børne- og skoleudvalget Skattefinansieret anlæg Udbygninger af folkeskoler, ramme... 3 Tirsdalens skole... 5 Søndermarkskolen... 6 Hornbæk skole...
Læs mereTids- og Handleplan for sammenlægningen af. Nørrelandsskolen og Sønderlandsskolen. i perioden fra 21. februar 1. august 2012
Tids- og Handleplan for sammenlægningen af i perioden fra 21. februar 1. august 2012 De to skolebestyrelser mødet den 8. marts 2012 Indledning Byrådet har besluttet at lukke Nørrelandsskolen på Byrådsmødet
Læs mere2. Børne- og skoleudvalget
2. Børne- og skoleudvalget Skattefinansieret anlæg Udbygninger af folkeskoler, ramme... 1 Tirsdalens skole... 3 Søndermarkskolen... 4 Hornbæk skole... 5 Havndal skole... 6 Assentoft skole... 7 Blicherskolen...
Læs mereDebatoplæg om Skolestrukturen i Frederikssund Kommune
Debatoplæg om Skolestrukturen i Frederikssund Kommune Maj 2007 Processen: I forlængelse af kommunesammenlægningen er tanker om fremtidens skolestruktur i Frederikssund Kommune meget aktuelle. En arbejdsgruppe
Læs mereTILLÆGS Referat. fra mødet den kl i Direktør Lars Sloths kontor
TILLÆGS Referat fra mødet den kl. 13.00 i Direktør Lars Sloths kontor Medlemmer: Erik Bøgh Nielsen, Heinz Hvid, Mogens Kruse, Per Skovmose, Poul Hvass Hansen Afbud: Poul Hvass Hansen, Per Skovmose Mødet
Læs mereSkoler i de nye kommuner Målsætning for ændring af skolestrukturen
Skoler i de nye kommuner Målsætning for ændring af skolestrukturen Baggrund Kommunalreformen har medført større kommunale enheder pr. 1. januar 2007. For skoleområdet kan det medføre, at man vil se nærmere
Læs mereDe tre scenarier er nærmere beskrevet i notatet angående ny skolestruktur, jf. vedlagte
GLADSAXE KOMMUNE Børne- og Kulturforvaltningen Børne- og Undervisningsudvalgets møde d. 17.05. 2011. Sag nr. 89. NOTAT Dato: 17.05.2011 Ny skolestruktur - tre scenarier Børne- og Undervisningsudvalget
Læs mereByrådets temamøde. Folkeskole reform og økonomiske udfordringer.
Byrådets temamøde Folkeskole reform og økonomiske udfordringer. Program 1. halvleg Oplæg om folkeskolereformen og debat 2. halvleg Oplæg og debat om økonomiske udfordringer på folkeskoleområdet Reformens
Læs mereHøringssvar om folkeskolereformen i Guldborgsund Kommune
Guldborgsund Kommune Dato: 31-10-2013 Att.: Deres ref.: Parkvej 37 Vor ref.: Guldborgsund 4800 Nykøbing F. Sagsbehandler: AWO/ Høringssvar om folkeskolereformen i Guldborgsund Kommune Guldborgsund Kommune
Læs mereINVESTERINGSPLAN 2028 FAKTA. Bygningsvedligeholdelse Byudvikling Kreative læringsfællesskaber Plejeboliger og botilbud Øvrige investeringer
Øvrige investeringer INVESTERINGSPLAN 2028 Fakta 1: Derfor investerer vi. Det står vi på. Fakta 2: Oprindelig og revideret investeringsplan 2028 Fakta 3: Investeringsresultater i 2020-2022 Fakta 4: Investeringsresultater
Læs mereLangsigtet løsning af skolekapacitet i Hørning. 24. August 2017
Langsigtet løsning af skolekapacitet i Hørning 24. August 2017 Scenarie 1A Hørning udgør et samlet skoledistrikt. Der etableres en samlet skole med seks spor fra 0. til 9. klasse, med en samlet kapacitet
Læs mereSøborg, den 22. januar 2013
SØBORGGÅRD SOGN Menighedsrådet Frødings Alle 2 Postboks 22 2860 Søborg Søborg, den 22. januar 2013 Gladsaxe Byråd By- og miljøforvaltningen Råhus Allé 7 2860 Søborg Ændringsforslag til lokalplanforslag
Læs mereNotat. Idékonkurrence til en ny midtbyskole i N.J. Fjordsgades. Børn og Unge-udvalget. Kopi til. Århus Kommune. Den 11. juni 2010
Notat Emne Til Kopi til Idékonkurrence til en ny midtbyskole i N.J. Fjordsgades Skoles distrikt Børn og Unge-udvalget Den 11. juni 2010 Århus Kommune Børn og Unge Byrådet besluttede den 28. april 2010
Læs mereTil. Varde Kommune. Bytoften Varde
Til Varde Kommune Bytoften 2 6800 Varde Høringssvar fra skolebestyrelsen og MED udvalget på Årre Skole på det konkrete strukturforslag udsendt af et flertal i Byrådet. En enig bestyrelse og MED udvalg
Læs mereHøringssvar til forslag om ny skolestruktur
Høringssvar til forslag om ny skolestruktur Hænger økonomien sammen i forslag til ny skolestruktur? Årsagen til forslag om ny skolestruktur er, at elevtallet i kommunes folkeskoler forventes at falde med
Læs mereModtaget 27/10 2014 kl. 10:35 Randers 06/10/2014. Skolebestyrelsen på Tirsdalens Skole har ved møde d. 29. september vedtaget nedenstående
Modtaget 27/10 2014 kl. 10:35 Randers 06/10/2014 Høringssvar vedr. forslag til ny skolestruktur i Randers Kommune Skolebestyrelsen på Tirsdalens Skole har ved møde d. 29. september vedtaget nedenstående
Læs mereSkovsgårdskolen og Tranum Skole En ny skole pr. 1. august 2012 i Jammerbugt Kommune
Skovsgårdskolen og Tranum Skole En ny skole pr. 1. august 2012 i Jammerbugt Kommune - forventninger til en kommende leder En tilbagemelding til brug for forvaltning, ansættelsesudvalg og ansøgere til stillingen.
Læs mereSammenfatning workshops 1-3
Side 1/5 Notat Sammenfatning workshops 1-3 Opmærksomhedspunkter til byggeudvalg i forbindelse med udarbejdelse af programoplæg ved renovering og tilbygning på Nørre Boulevard Side 2/5 Baggrund Udvalget
Læs mereOversigt over styregruppens indstillinger i Fremtidens folkeskole i Helsingør Kommune - forslag til rammer og principper pr. 1.
Oversigt over styregruppens indstillinger i Fremtidens folkeskole i Helsingør Kommune - forslag til rammer og principper pr. 1. august 2014 Emne 2.1. Nye regler om tilstedeværelse og arbejdstid (side 7)
Læs mereNOTAT. Emne: Skolestruktur konsekvenser for skoleudbygningsplan version 01. Sagsbeh.: Lene Stevnhoved Sagsnr.: 10/22281
SOLRØD KOMMUNE TEKNISK ADMINISTRATION NOTAT Emne: Skolestruktur konsekvenser for skoleudbygningsplan version 01 Til: Sagen om skolestruktur Dato: 29. marts 2011 Sagsbeh.: Lene Stevnhoved Sagsnr.: 10/22281
Læs merePÅ VEJ MOD NY SKOLE. Januar Nyhedsbrev nr. 1. Indholdsfortegnelse
Januar 2012 PÅ VEJ MOD NY SKOLE Nyhedsbrev nr. 1 Indholdsfortegnelse Første nyhedsbrev...2 Styregruppe for den ny skole...2 Den nye skole spørgsmål og svar...3 Proces og tidsplan...4 Aktuelt lige nu...5
Læs mereHar dit barn fået længere eller kortere til skole efter strukturændringen?
Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler. Respondenter Procent 0A 2 3,8% 0B 4 7,7% 1A 3 5,8% 1B 5 9,6% 2A 1 1,9%
Læs mereHelhedsplan for Virupskolen og FU Hjortshøj
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 29. april 2016 Helhedsplan for Virupskolen og FU Hjortshøj 1. Resume Aarhus Kommune er i vækst, og indbyggertallet forventes at stige
Læs mereForslag til omorganisering. Næstved Kommune. Høringsmateriale. Næstved Kommune. Teatergade Næstved.
Forslag til omorganisering af skolerne i Næstved Kommune Høringsmateriale Næstved Kommune Teatergade 8 4700 Næstved 5588 5010 www.naestved.dk Børne- og Skoleudvalget har på sit møde 1. oktober 2018 vedtaget
Læs mereHvide Sande Skole - læring med udsyn. Til. Tanker om fremtidens Hvide Sande Skole
Hvide Sande Skole - læring med udsyn Til Skolevej 2 6960 Hvide Sande Telefon: 99 74 26 60 Tanker om fremtidens Hvide Sande Skole www.hvidesandeskole.dk hvidesandeskole@rksk.dk Dato: 09. april 2015 To matrikler
Læs mereSønderhaldskolen, i dag kaldet BC-skolen, består af tre parallelle klassefløje i en etage, der bindes sammen af lave tværbygninger indeholdende
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 ASSENTOFT SKOLE 2. ASSENTOFTSKOLEN Skolevej 14, Assentoft, 8900 Randers Assentoftskolen er beliggende i udkanten af Assentoft øst for Randers by. Skolen
Læs mereGrønhøjskolen er beliggende i Øster Tørslev nordøst for Randers. Skolen har i skoleåret 2012/ elever fordelt på 15 normalklasser og
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 GRØNHØJSKOLEN 7. GRØNHØJSKOLEN Nørreled 3, Øster Tørslev, 8983 Gjerlev J Grønhøjskolen er beliggende i Øster Tørslev nordøst for Randers. Skolen har i
Læs mereNOTAT: Fælleslokaler mellem indskoling og SFO
Velfærdssekretariatet Sagsnr. 282147 Brevid. 2350113 Ref. MESE Dir. tlf. 46 31 52 35 mettese@roskilde.dk NOTAT: Fælleslokaler mellem indskoling og SFO 10. august 2016 Folkeskolen skal udfordre alle elever,
Læs mereEvaluering af den matematiske model
Evaluering af den matematiske model Center for Børn & Undervisning April 2018 Center for Børn & Undervisning Indhold Baggrund for evalueringen...1 Den matematiske model...2 Forældreperspektiv...2 Elevperspektiv...
Læs mereHøringsforslag. Forslag om ny struktur på skoleområdet Frederikssund Kommune
Høringsforslag Forslag om ny struktur på skoleområdet Frederikssund Kommune Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 1.1 Juridisk ramme for høringen... 4 1.2 Høringsproces i Frederikssund Kommune... 4 2.
Læs mereGodkendelse af 1. behandling af forslag om frivillig sammenlægning af Vaarst- Fjellerad og Gistrup skoler
Punkt 8. Godkendelse af 1. behandling af forslag om frivillig sammenlægning af Vaarst- Fjellerad og Gistrup skoler 2016-051261 Skoleforvaltningen indstiller, at godkender, at Gistrup og Vaarst-Fjellerad
Læs mereFysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014-2021 15. SDR. VANG SKOLE. Sdr. Vang 32, 6000 Kolding
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 214-221 Bind III 15. SDR. VANG SKOLE Sdr. Vang 32, 6 Kolding Sdr. Vang skole kan dateres tilbage til 1911 og der er siden foretaget udvidelser og
Læs mereBørne- og Kulturchefforeningen (BKF)
Børne- og Kulturchefforeningen (BKF) Skolestarten som en del af en større sammenhæng i kommunen Baggrund Regeringen har nedsat et skolestartudvalg, der i februar 2006 har afgivet rapport En god skolestart.
Læs mereEvaluering af skolens struktur og indhold med forslag til revision af ind- og udskoling
1 - Bilag 2 - Sagsfremstilling fra den 27. oktober 201 Hører til journalnummer: 17.00.00-A00-34-15 81. Evaluering af folkeskolens struktur og indhold Sagsnr: 17.00.00-A00-34-15 Sagsansvarlig: Jens Zachariasen
Læs mereHenvendelse om beslutning om Bakkehusets fremtid som selvstændig institution.
Dato: 11.juni 2014 Fra Forældrebestyrelsen i klynge A5 og forældrerådet for Bakkehuset integrerede fritidsinstitution. Til BUU i København samt BR. Henvendelse om beslutning om Bakkehusets fremtid som
Læs mereNøgletal. v. Søren Trier Høisgaard Centerchef. Udvikling og effektivisering af skoleområdet workshop 24. august 2017
Nøgletal v. Søren Trier Høisgaard Centerchef Vores folkeskole i Egedal Børn med overskud Alle børn og unge skal opleve en skole, hvor de udvikles fagligt, socialt og personligt, og hvor de føler sig som
Læs mereBemærkninger til Børne- og Ungeudvalgets møde den 3. september 2014 fra de forældrevalgte medlemmer af skolebestyrelsen på Strandskolen
Sendt pr. mail til: Medlemmerne af Børne- og Ungeudvalget Greve Kommune Den 3. september 2014 Bemærkninger til Børne- og Ungeudvalgets møde den 3. september 2014 fra de forældrevalgte medlemmer af skolebestyrelsen
Læs mereSkolebestyrelsen på Espergærde Skole Møde den d kl på Grydemoseskolen Blad nr. 012
Skolebestyrelsen på Espergærde Skole Møde den d. 04.05.2015 kl. 18.00 21.30 på Grydemoseskolen Blad nr. 012 Skoleåret 2014-2015 Acadre nr. 12/13141 Deltagere: Søren Junker (f), Lars Fløe Olsen (f), Ulrik
Læs mere4. BLICHERSKOLEN. Randers Kommune Folkeskolernes Fysiske rammer Haldvej 6, 8981 Spentrup
Randers Kommune Folkeskolernes Fysiske rammer 2012 BLICHERSKOLEN 4. BLICHERSKOLEN Haldvej 6, 8981 Spentrup Blicherskolen er beliggende i Spentrup nord for Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13 497 elever
Læs mereOpsamling på strukturdrøftelser Brugerbestyrelser Den 14. marts 2016
Dato 300316 Dok.nr. 47526-16 Sagsnr. 15-7239 Ref. siko Opsamling på strukturdrøftelser Brugerbestyrelser Den 14. marts 2016 På mødet den 14. marts 2016 blev der gennem tre forskellige processer drøftet
Læs mereVision, værdier og menneskesyn
Vision, værdier og menneskesyn Vision Vi vil være det bedste helhedstilbud for vores børn. Vi vil lægge vægt på børnenes alsidige udvikling og tage højde for deres forskellige sociale, faglige og følelsesmæssige
Læs mereNEWS BF GØR SIG TANKER OM SKOLENS FREMTID
..JULEMARKED PÅ BF ER NU ALTID ET HIT..!! NEWS BF GØR SIG TANKER OM SKOLENS FREMTID november / december 2012 WORKSHOP OG SALIG JULETID!! KALENDER 21/11: Holdt vi workshop med personale og skolebestyrelse
Læs mereChristina Ekmann 2100 København Ø. Att. Børne- og Ungdomsudvalget Sagsnr:
1-11-2016 Christina Ekmann 2100 København Ø Att. Børne- og Ungdomsudvalget Sagsnr: 2016-0250584 Vedr. høring over fremtidig organisering af Hafniaskolen I anledning af høringen over den fremtidige organisering
Læs mereAtt. : skolechef Arthur Corneliussen. Sæby d. 19. februar 2007
Frederikshavn Kommune Børne- og Kulturforvaltningen Rådhus Alle 100 9900 Frederikshavn Att. : skolechef Arthur Corneliussen. Sæby d. 19. februar 2007 Vedr. skolestruktur i Frederikshavn Kommune. Med nærværende
Læs mereInformationsfolder til Kontaktforældre
SPURVELUNDSKOLEN Informationsfolder til Kontaktforældre Revideret 23. september 2015. Telefon SKOLEN: 6375 2700 Skolens e-mail: spurvelundskolen.buf@odense.dk Skolens hjemmeside: www.spurvelundskolen.dk
Læs mereNOTAT. Byrådet har vedtaget en samlet skoleudbygningsplan for kommunens 3 skoler. Planen justeres årligt i forhold til ændrede behov.
NOTAT Emne: Skoleudbygningsplan - budgetforslag 2016-2019 (2021) Til: Byrådet Dato: 22. august 2015 Sagsbeh.: JKI/rp Sagsnr.: 15/2060 Skoleudbygningsplan Byrådet har vedtaget en samlet skoleudbygningsplan
Læs mereHøringssvar fra forældrebestyrelser i dagtilbud november 2016 proces for inddragelse i arbejdet med ny ledelsesstruktur på dagtilbudsområdet
Høringssvar fra forældrebestyrelser i dagtilbud november 2016 proces for inddragelse i arbejdet med ny ledelsesstruktur på dagtilbudsområdet Rosenåen Hvissingegården Skovager Dagplejen Vesterly Essedalen
Læs mereScenarier og løsninger 0-18 år.
Lang proces Implement Forvaltning Allerød Privatskole? Faglighed, trivsel og kvalitet på 0-18 års området! (notater) ØU: Byg-komprimering forslag på 10% Den fysiske udviklingsplan for 0-6 års området.
Læs mereBrugertilfredshedsundersøgelsen 2016 Skolen ved Søerne. Frederiksberg Kommune Børne- og Ungeområdet Marts Side 1 af 25
Brugertilfredshedsundersøgelsen 2016 Frederiksberg Kommune Børne- og Ungeområdet Marts 2017 Side 1 af 25 Folkeskolen Blandt respondenterne svarer 73 procent, at de er tilfredse eller meget tilfredse på
Læs mere