Encyclopædica Brittanica;
|
|
- Tobias Dahl
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer gives T I L L I G E M E D ad!illige beſynderlige og ſærdeeles Observationer, & i Øst og Vest ILLUSTREREDE MED XXV TIL DEELS COLOREREDE AFBILDNINGER. Udgivne af en Kreds af D A N N E Q V I N D E R paa Amager. I F O R E L Ø B I G E E T V O L U M E N. V O L. I. H A F N I Æ. Trykt for R. Mósesdóttir og J. Louis-Jensen Og ſolgt af Florian Grammel, i hans Tryk-Comptoir, Nialsgade. M M V I I
2 Festskri! til Bri"a Olrik Frederiksen i anledning af hendes #$-årsdag den %. december &$$' ved Florian Grammel, Jonna Louis-Jensen og Ragnheiður Mósesdó"ir Copyright %&&' forfatterne Første oplæg i fire eksemplarer (. december %&&' Anden noget forbedrede elektroniske udgave %&&' ISBN )'* *' ))%++' &, Sat med Andron Corpus af Florian Grammel Første oplægs indbinding ved Sille Bræmer Enke, Natasha Fazlić og Me"e Jakobsen
3 Valdemar Bennikes brug af Danias lydskrift Anette Jensen I forbindelse med mit arbejde for Ømålsordbogen har jeg gennemset Valdemar Bennikes e2erladte papirer med henblik på at redegøre for hans brug af lydskri2. Papirerne befinder sig nu i Nordisk Forskningsinstituts dialektafdelings manuskriptsamling. Det vil nærmere bestemt sige det daværende Udvalg for Folkemål, UfF. Ms. saml. Acc. nr. -. som er forarbejder til Kort over de danske folkemål; Ms. saml. Acc. nr. + %% og Ms. saml. Acc. nr. *% **, som indeholder materiale af mere blandet karakter. En stor del af Bennikes samlinger består af ordlister vedrørende både udtale- og bøjningsforhold i danske dialekter, men der er også noter a forelæsninger af P. K. Thorsen, Vilh. Thomsen og Kr. Nyrop. Endvidere er der afskri2er af K. J. Lyngbys arbejder og manuskripter i Det Kgl. Bibliotek Desuden findes her Bennikes notater til runologi, sproghistorie, sammenlignende sprogvidenskab, samt behandling af forholdene i isisk og engelske dialekter. Endelig en mindre brevveksling og andre småskri2er, der afspejler anvendelsen af lydskri2. Det skal jeg vende tilbage til. Samlingerne er således en skønsom blanding af afskrevet, compileret og Bennikes eget indsamlede materiale.
4 -&% Anette Jensen En del af materialet er tidsfæstet med årstal, men det er langt a alt i samlingerne, der kan dateres præcist, især embyder notaterne på løse ark papir og smålapper vanskeligheder. Derimod er det kun i forbindelse med enkelte notater, at der kan være tvivl om, hvorvidt der er tale om Bennikes egen håndskri2. Lad det være sagt med det samme! Vedrørende Bennikes brug af lydskri2, så er hovedparten af udtaleangivelserne anført i Lyngbys lydskri2. Dette er for så vidt naturligt nok. Dels skriver han i den ældre tradition og e2er kilder, der anvender Lyngbys lydskri2 (bla. Lyngbys egne manuskripter), dels har denne lydskri2 vel nok ha2 en stærk position i kra2 af den let tilpassede notation i Feilbergs jyske ordbog. Da ordbogen begynder at udkomme i -*)., kender Feilberg dog så godt til Jespersens Dania-lydskri2 (trykt i tidsskri2et Dania I, Kbh. -*)& )%, s... f.), at den anføres med en omsætningstabel til ordbogens lydskri2notation, jf. indledningen til ordbogen. Hvis man desuden læser i indledningen til Kort over de danske folkemål, tekstbindet, s. *, så finder man en redegørelse for forholdet mellem de to lydskri2er (Lyngbys og Dania), samt en argumentation for at foretrække Dania i Kort over de danske folkemål (undertiden forkortet: Kort etc.): Meget talte for at benytte Lyngbys lydskri2,. Det emføres, at Lyngbys lydskri2 er et lidt ubestemt begreb, der anvendes forskelligt og desuden er beregnet på jysk, især vest- og sønderjysk, derfor foretrækkes Dania. Denne beslutning kan have været bestemmende for Bennikes brug af Danias lydskri2. Således finder man i forarbejderne til Kort etc. (Ms. saml. Acc. nr. -) en ordliste til kort nr. -) bemærkningen: Den nødvendige ordliste medfølger i Danias lydskri2. I forbindelse med udarbejdelsen af de enkelte kort findes enkelte ordlister og lydeksempler skrevet i Dania, men den overvejende del af ordlisterne er skrevet med Lyngbys lydskri2.
5 Valdemar Bennikes brug af Danias lydskri! -&. Samlet set bruger Bennike ikke Dania ret meget, og mange af de sparsomme eksempler, der findes, er ikke dateret. Nogle korte notater kan dateres indirekte, fordi de findes på løse kalenderblade a -)&*, -)-- og -)-% (Ms. saml. Acc. nr. -)). Undertiden ses, dog ikke o2e, andre notater med brug af begge lydskri2er. (Fx i Ms. saml. Acc. nr.,,+. Barnesproget. En lydskreven (udateret) sprogprøve: Helga Larsens sprog % ¾ år gl bruger i starten Danias stødtegn men går så over til at bruge Lyngbys. (Skri2en er noget rystende, mon den overhovedet er Bennikes?) Når man gennemgår Bennikes samlinger, ses det helt tydeligt, at han har beskæ2iget sig med problemerne omkring brugen af lydskri2. Der føres forhandlinger om den lydskri2, der skal bruges i tidskri2et Skattegraveren (-**+ -**)). Diskussionen føres skri2- ligt mellem Feilberg, E. T. Kristensen, Kristoffer Bågø, H. Nutshorn og V. Bennike. Der diskuteres udkast til en forenklet lydskri2 med udgangspunkt i Lyngbys lydskri2 (mht. stødforhold, palataliserede lyd m. v.), jf. Ms. saml. Acc. nr. -', samt Ms. saml. Acc. nr. *,,%. Et andet sted i samlingerne findes Bennikes oversigt over forskellige lydskri2er. Det drejer sig om en sammenstilling af Feilbergs, Lyngbys, Lundells, Jespersens og Storms lydskri2systemer med forklaring af de enkelte lyd. Her er også svensk lydskri2 forklaret på dansk, og Bennikes lydskri2 (ældre og yngre, se nedenfor) sammenlignet med Svenska Landsmåls alfabet. Bennike har altså foretaget ændring i sin egen lydskri2notation i tidens løb. (Præcis hvilke ændringer, det drejer sig om, kan jeg ikke helt afgøre, men en kort prøve på københavnsk (se nedenfor) skrives i en slags grov dialektretskrivning). En pudsighed vedrørende Bennikes anvendelse af lydskri2 findes i manuskriptsamlingen Ms. saml. Acc. nr. *,,-. Her er to versioner
6 -&+ Anette Jensen af en Nøgle til de Danske landsmål, som er trykt i Svenska Landsmål -)--, og som samtidig er Festskri2 til Feilberg (s. -%* f.), og et manuskript til afhandlingen: Oversigt over de danske landskabsmål, emstillet i nøgler til at slå op e2er, I det, der svarer helt til den trykte version, anføres direkte, at her bruges lydskri2 som i Feilbergs jyske ordbog (naturligvis!). I den anden (måske tidligere, og) lidt forskellige version er der brugt Dania (fx, stødtegn). Til gengæld nævnes hér intet om lydskri2en. Noget materiale i samlingerne er tydeligt dateret af Bennike selv. Det gælder normalt afskri2er af andres arbejder, noter til forelæsninger og eget indsamlet materiale. Men ellers er datering af det lydskrevne materiale for det meste temmelig vanskeligt, og man kan ikke regne med en progressiv kronologi i samlingerne. Forarbejderne til Kort etc. er ordnet e2er -nr. en gang i -),&erne. Bennike synes altså at være mest forankret i Lyngbys lydskri2 i- gennem mange år. Men at han også kender og (til dels behersker?) Otto Jespersens Dania, er der ingen tvivl om. Det viser et ark bestående af fire små sider i kladdehe2estørrelse skrevet med Danias lydskri2. Prøve af mit københavnske sprog med indholdet En beskrivelse af en dag, a morgen til a2en i skoletiden om vinteren. underskrevet Valdemar Bennike. Se ill. Papiret er desværre udateret, men befinder sig i Ms. saml. Acc. nr. -* sammen med andre småskri2er som er dateret -*') og -**-. Der er også et par korte prøver på københavnsk a Bennikes hånd. Den første: +. Københavnsk er dateret.-/. ') og er skrevet i en slags dialekt-ortografi (som muligvis er det som Bennike kalder sin ældre lydskri2) uden angivelse af fx stød og [ǝ]. En anden meget kort, udateret prøve Køwenhawnsk er skrevet med Lyngbys lydskri2 (stød og længde angivet med prik og
7 Valdemar Bennikes brug af Danias lydskri! -&( streg, men enkelte notationer [sgrefden, nædåb, egge, bæsde] peger vel henimod Dania). Jeg har ikke nogetsteds i manuskriptsamlingen fundet Bennikes egne overvejelser i forbindelse med hans brug af Dania. I forbindelse med en foreløbig ordliste til kort -) skriver han dog: Den nødvendige ordliste medfølger i Danias lydskri2. Dette er i overensstemmelse med det, som anføres i forordet til Kort etc., om at man har valgt Dania til værket. I ordlisten ser man, at lydforbindelsen [-sg-] et par gange skrives -sk- hvore2er -k- rettes til -g- (eks.: sky). Det kan være skri2billedet der forstyrrer, men det er måske snarere praksis a Lyngbys lydskri2, der afspejler sig i den oprindelige notation. Det samme synes at være tilfældet i den ovenfor nævnte noget længere prøve af Bennikes københavnske sprog. Bennikes Dania-notation afviger i det hele taget noget a den praksis, vi kender i dag. Han bruger således tegnsætning som i skri2 (punktum, komma, semikolon), og store bogstaver e2er punktum samt i sted- og egennavne. Tryk i sproget markeres ikke. Han noterer fx kun ét a [a] og ét å [Å] men differentierer ø-lydene [ø] og [Ø]. Han noterer [e] og [Ä] (åbent e, i retning af æ) og [æ]. Han bruger undertiden [0] vekslende med [Å], fx i for (for-). Således skriver han [ fåsgelli+e] og [ f0skeli+e], (NB! e, gl. L-Kbh sk). Dette ord afspejler også en anden forskel i notationen, nemlig at Bennike o2e skriver sk- i stedet for sg-. Således [sko;leti+den, sko;leka;le], men også [sgo;lesdu;erne, sgriw;sdu;en]. Ordet retskrivning er brugt et par gange, først noteret [rætskriwnen], senere [rætsgri;wnen], men her er rettet a et påbegyndt k til et g. Der skrives [skylz] men også [sgylz] og [ægdeska+wer]. Der er også -k- i [mælzk, fålkz], ([ fålks], sic, u. stød), [gik]. Et påbegyndt p er ændret til et b i spiser, men ellers noteres [sbi;se, sbiser], ligeledes skrives p i [spritglasene]. I rigtig mange tilfælde bruges en notation
8 -&, Anette Jensen med t, o2e i udlyd, som det kendes a Lyngbys lydskri2. Således [let, tit, et, mit, blåt, vit, læt] for lidt, tit, et, mit, blot, hvidt, læt. Flere eksempler er [kålzt, hålt (u. stød i tryktabsforb.), håjtz (sic, stødplacering), Åbsgreft], koldt, holdt, højt, opskri2. Andre eksempler [pænefårætnener (u. stød i mindre distinkt tale), neten, døgdiste, bæst], pengeforretninger, nitten, dygtigste, bedst ; men [bæsde], bedste. (p, t, k i udlyd kan vel nok (i distinkt tale) udtales med aspiration.) Der synes at være lidt usikkerhed i stødnotationen. Undertiden som i skolestuerne [sgo;lesdu;erne] skrives også [e] for svagtryksvokalen [E] og inde noteres [ene] men dog også [ene]; ligeledes [venzderen, venzderen], vinteren, [hånværgerne], håndværkerne, [ fesgere, fesgerne], fiskere, fiskerne, [hawregrødz}], havregrød. Bemærk [bå+¾, språ+¾, æftermeda;¾e, få;redra+¾, få;redra¾] m. spirantisk g. Bennike må siges her at bruge en ret grov Dania-notation, som synes at bære præg af, at han gennem mange år har brugt Lyngbys lydskri2. De unøjagtigheder og fejlskrivninger der er, er for det meste gennemskuelige og ville nok være blevet rettet til, fx hvis sprogprøven skulle være publiceret. Hvor megen fortrolighed og rutine, han har tilegnet sig i brugen af Dania, er svært at afgøre, og omsætningen til Dania til brug for Kort over de danske folkemål a de mange ordlister, som han har opstillet i Lyngbys lydskri2, er jo nok i sidste omgang udført af Marius Kristensen. Sprogprøven er som sagt udateret, men man kan vel nok gætte på, at det er udformet efter Otto Jespersens redegørelse for principperne i Danias lydskri2 i første bind af tidskri2et af samme navn a -*)& )%. Bennike er, som det emgår født københavner og regner sig selv for københavnsktalende (selvom han har levet den største del af sit
9 Valdemar Bennikes brug af Danias lydskri! -&' UfF Ms. saml. Acc. nr. /4 i Afdeling for Dialektforsknings manuskriptsamling (nedfotograferet)
10 -&* Anette Jensen voksne liv andetsteds). Ud a hans notation af eget sprog er det muligt at foretage en analyse af en del sproglige træk. Til det formål var det naturligt at konsultere Brink & Lund: Dansk rigsmål, og jeg kunne have sagt mig selv, at naturligvis har d herrer ha2 fat i Bennikes københavnske sprogprøver. De har således givet en ganske præcis beskrivelse af både hans lydskri2 og sprog, i Dansk rigsmål %, s. '*': Bennike, Valdemar (født -*+) i København. Søn af malermester) Tre håndskrevne prøver af forfatterens eget sprog (lettere l-københavnsk farvet). Prøverne, der beror på Institut for dansk dialektforskning, er skrevet dels med Lyngbys dels med grov Danialydskri2. Det være hermed vitterligt!
Encyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereHvor kan man læse mere?
Hvor kan man læse mere? ASGERD GUDIKSEN ORDBØGER Bornholmsk, ømålene og jysk har hver deres ordbog, der beskriver landbefolkningens sprog inden mekaniseringen. Ømålsordbogen beskriver sproget på Øerne.
Læs mereØvelse gør mester... også når du læser gotisk2
Gotisk håndskrift Øvelse gør mester... også når du læser gotisk2 Gotisk skrift er den håndskrift, som man lærte i skolen, indtil 1875. Derfor er alle gamle, håndskrevne dokumenter og protokoller skrevet
Læs mereKøbenhavns Universitet. Hvad ved vi - om det såkaldt "flade" a? Gregersen, Frans. Published in: Sprogvidenskab i glimt. Publication date: 2009
university of copenhagen Københavns Universitet Hvad ved vi - om det såkaldt "flade" a? Gregersen, Frans Published in: Sprogvidenskab i glimt Publication date: 2009 Document Version Tidlig version også
Læs mereVillys Studiekreds Præsentation af slægten på en hjemmeside.
Vejledning i hvordan man opretter HTML-filer i Brothers Keeper 7.2. Denne vejledning beskriver, hvordan man i Brothers Keeper (BK) danner HTML-filer, som senere kan flyttes til en ekstern server, hvor
Læs mereAlle de studerende jeg har vejledt, har været under ordningen. D.v.s. først fire års studier efterfulgt af et fire-årigt ph.d. studium.
Vejleders forventninger til ph.d. studerende Min egen erfaring stammer fra, at jeg har været vejleder for 8 ph.d. studerende i Matematik-økonomi fra Aarhus Universitet (hvoraf de seks er blevet færdiguddannede,
Læs mereÅrsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012
Årgang 11/12 Side 1 af 9 Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012 Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som
Læs mereRapportens udformning Der henvises til»vejledning i udarbejdelse af projektrapport«, som udleveres særskilt.
Til de studerende i store specialefag med projektarbejde. Vedr. Projektarbejde Projektarbejdet gennemføres som et gruppearbejde. De studerende er selv ansvarlige for ved fremmøde til undervisningen at
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereDANSK. Basismål i dansk på 1. klassetrin: Basismål i dansk på 2. klassetrin:
DANSK Basismål i dansk på 1. klassetrin: at kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig at udvikle ordforrådet, bl.a. ved at fortælle om et hændelsesforløb at gengive og udtrykke sig i tegning, drama eller
Læs mereDansk som andetsprog G
Dansk som andetsprog G Almen voksenuddannelse Sproglig prøve (1 time) AVU092-DSGSP Torsdag den 3. december 2009 kl.9.00-10.00 Dansk som andetsprog, niveau G Sproglig prøve Opgavesættet består af følgende
Læs mereLæsning og skrivning i 3. og 4. klasse
Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse BØRN & UNGE FAKTA Læse- og skriveudvikling De fleste børn kan i starten af 3. kl. bruge bogstavernes lyd, når de læser, og de kan forstå, hvad de læser. De fleste
Læs mereFaglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1
Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne i 1. klasse har tilegnet sig kundskaber og Det talte sprog Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige
Læs mereGenerelle synspunkter i forhold til skolens formål og værdigrundlag.
TYSK Generelle synspunkter i forhold til skolens formål og værdigrundlag. Formål: Det er formålet med undervisning i tysk, at eleverne tilegner sig færdigheder og kundskaber, der gør det muligt for dem
Læs mereKlager. J.nr UL/li. København, den 21. november 2017 KENDELSE. mod
1 København, den 21. november 2017 KENDELSE Klager mod Ejendomsmæglere MDE Klaus Jørgensen og Klaus Bundgaard Jensen Bymidten 112 3500 Værløse Nævnet har modtaget klagen den 14. juli 2017. Klagen angår
Læs mereLæs!lesLäs Læsevaner og børnebogskampagner i Norden
Læs!lesLäs Læsevaner og børnebogskampagner i Norden Anette Øster Læs!les Läs Læsevaner og børnebogskampagner i Norden Roskilde Universitetsforlag Anette Øster Læs!les Läs. Læsevaner og børnebogskampagner
Læs mereIndhold. Side 2 af 21
Forårskurser 2018 ... 2 Velkommen til Hovedstadens Ordblindeskole... 3 Skema - dansk... 4 Skema - engelsk... 5 Stavning... 6 Læsning og læsestrategier... 7 Lyt til lyden... 8 Få styr på endelserne... 9
Læs mereLæsning og skrivning i 3. og 4. klasse
Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse Center for Skoler og Dagtilbud FAKTA Læse- og skriveudvikling De fleste børn kan i starten af 3. kl. læse og forstå lette aldersvarende tekster, dvs. tekster, hvor
Læs mereVejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014
Vejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014 Køreplan: Fredag d. 12. september: Valg af fag og ønske til vejledere udfyld spørgeskema i Lectio Vejledning tider (15 minutter) tildeles og lægges
Læs mereForside Her skal du anvende det udleverede officielle ark med opgaveformuleringen. Andet er ikke nødvendigt.
Praktiske råd vedrørende udformningen af DHO Hvordan laver jeg fodnoter? Skal indholdsfortegnelsen stå før indledningen? Når du skal i gang med at skrive din DHO, vil du sikkert opleve, at du har en masse
Læs mereIndhold. Indhold... 2
Efterårskurser 2017 ... 2 Se kursusoversigt og læs om tilmelding her: (Klik på punkterne nedenfor - du kan bladre med piletaster ) Skema - dansk... 3 Skema - engelsk... 4 Velkommen til Hovedstadens Ordblindeskole...
Læs mereDelma l for Danish. Det talte sprog. Måltaksonomi: Beginners Middlegroup Advanced Efter Y4 Forstå enkle ord og vendinger knyttet til dagligdagen
Delma l for Danish Det talte Måltaksonomi: Beginners Middlegroup Advanced Efter Y4 Forstå enkle ord og vendinger knyttet til dagligdagen Fortælle hvad man har oplevet Fremlægge, fortælle, forklare og interviewe
Læs mere(bogudgave: ISBN , 2.udgave, 4. oplag)
Videnskabsteori 1. e-udgave, 2007 ISBN 978-87-62-50223-9 1979, 1999 Gyldendalske Boghandel, Nordisk Forlag A/S, København Denne bog er beskyttet af lov om ophavsret. Kopiering til andet end personlig brug
Læs mereLars Mæhle FUCK OFF I LOVE YOU. Roman. Oversat af Arko Højholt og Mads Heinesen. Vild Maskine
Lars Mæhle FUCK OFF I LOVE YOU Roman Oversat af Arko Højholt og Mads Heinesen Vild Maskine FUCK OFF / I LOVE YOU er oversat fra nynorsk af Arko Højholt og Mads Heinesen. Copyright Det Norske Samlaget 2013
Læs mereCARSTEN ELBRO L ÆSNING OG LÆSEUNDERVISNING 2. UDGAVE GYLDENDAL
CARSTEN ELBRO L ÆSNING OG LÆSEUNDERVISNING 2. UDGAVE GYLDENDAL Læsning og læseundervisning af Carsten Elbro 1. e-udgave, 2007 ISBN 978-87-625-0179-9 (ISBN-10: 87-625-0179-8) 2001 Gyldendalske Boghandel,
Læs mereAktindsigt i lovsag. Ekstrahering af oplysninger om udenlandsk ret. 30. juni 2009
2009 1-2 Aktindsigt i lovsag Ekstrahering af oplysninger om udenlandsk ret Et forbund bad Beskæftigelsesministeriet om aktindsigt i to lovsager og tilhørende aktlister. Begge sager drejede sig om ændring
Læs mere134 TijdSchrift voor Skandinavistiek
Recensies 133 H.C. Andersen. Rejseskitser 1826-1872. Billedbog uden Billeder. Et Besøg i Portugal 1866. København: DSL & Borgens Forlag, 2003. 235 s. & 98 s. [Danske Klassikere] Efterskrift og noter ved
Læs mereVejledning til indtastning af Dødsattester på Rigsarkivets Indtastningsportal cs.sa.dk
1 Vejledning til indtastning af Dødsattester på Rigsarkivets Indtastningsportal cs.sa.dk Udarbejdet i samarbejde med DIS-Odense og Rigsarkivet, april 2018. Version 1.0. Forside, bagside, tom mv. Vælg JA
Læs mere19. Afsnit. Martinus som tegner og maler.
1 19. Afsnit Vi husker at Martinus i begyndelsen af sit arbejde med at beskrive sin kosmologi, valgte at fremstille de overordnede træk af kosmologien i form af symbolbilleder, som han selv tegnede og
Læs mereGuide til lektielæsning
Guide til lektielæsning Gefions lærere har udarbejdet denne guide om lektielæsning. Den henvender sig til alle Gefions elever og er relevant for alle fag. Faglig læsning (=lektielæsning) 5- trinsmodellen
Læs mere3. december (3-4 år)
3. december (3-4 år) Knud Nis er helt forvirret over børnenes verden. Julemanden har altid sagt, at der hvid sne og is. Men Knud Nis ser kun farver. Mon det er vinter i børnenes verden lige nu? Du skal
Læs mere1.1 Eksempler på gotiske skrifter
1 Den Gotiske Skrift Lidt senere følger en række forskrifter og eksempler på de gotiske skrifter og de enkelte bogstavers udseende fra 1500-tallet til ca. 1870, hvor den gotiske skrift blev afløst af den
Læs mereEvalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog.
. bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk Indskoling. Fælles mål efter bruge talesproget i samtale, samarbejde
Læs mereRita Lenstrup. Kritiske bemærkninger til artikel af Henning Bergenholtz, Helle Dam og Torben Henriksen i Hermes 5 l990, side
Rita Lenstrup 109 Kritiske bemærkninger til artikel af Henning Bergenholtz, Helle Dam og Torben Henriksen i Hermes 5 l990, side 127-136. 1. Indledning I Hermes nr. 5 præsenteredes en sammenlignende vurdering
Læs mereManual til CD-ORD. Randers Realskole
Randers Realskole CD-ORD Læs og skriv på computeren CD-ORD er et pc-værktøj, der hjælper dig med at læse og skrive hvad enten du har brug for støtte i undervisningen, har svært ved at læse eller skrive
Læs mereSamarbejdet om børns sprog i overgangen mellem børnehave og børnehaveklasse resultater fra en spørgeskemaundersøgelse
Samarbejdet om børns sprog i overgangen mellem børnehave og børnehaveklasse resultater fra en spørgeskemaundersøgelse Oplæg på temadagen: Forbudt for børn? Arbejde med Tidlig skrift i børnehave og skole
Læs mereDISCIPLINÆRNÆVNET FOR EJENDOMSMÆGLERE
Den 10. april 2013 blev der i sag 189-2012 KK og MM mod Ejendomsmægler AA v/advokat LL afsagt sålydende Kendelse Ved e-mail modtaget den 7. august 2012 har KK og MM indbragt ejendomsmægler AA for Disciplinærnævnet
Læs mereAALBORGHUS GYMNASIUM TIL SKRIFTLIGE OPGAVER & AKADEMISK SKRIVNING
AALBORGHUS GYMNASIUM TIL SKRIFTLIGE OPGAVER & AKADEMISK SKRIVNING Indhold Formål... 2 Layout... 2 Hvordan laver man citater?... 2 Kortere citater... 2 Længere citater... 3 Når man udelader ord og sætninger
Læs mereInspirationskatalog: Hvordan inddrager jeg mere skriftlighed i min undervisning?
Inspirationskatalog: Hvordan inddrager jeg mere skriftlighed i min undervisning? Udarbejdet af deltagere i Projekt Faglig Skrivning: Ursula Olander (Dansk), Anne Mette Bodin (Engelsk), Lene Vagn Rasmussen
Læs mereForberedelse. Forberedelse. Forberedelse
Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Det betyder at du skal formidle den viden som du er kommet i besiddelse
Læs mereFKA IC Q It E AMT I»:C5. ISogladeppis Kp. 4,00 SAMFINI> FOK RIBE AMT UDGIVET ÅF HISTORISK. 8. BilKlM 4. Hæfte. p. haase ä son - kobenhatn
FKA IC Q It E AMT I»:C5 UDGIVET ÅF HISTORISK SAMFINI> FOK RIBE AMT 8. BilKlM 4. Hæfte i v"< w. ISogladeppis Kp. 4,00 p. haase ä son - kobenhatn - 1935 Danmarks riges breve. Ved fælleshistovisk møde,
Læs mereDansk/historie-opgaven
Dansk/historie-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 OPGAVENS OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.1 FORSIDE... 2 2.2 INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.3 INDLEDNING... 2 2.4
Læs mereDansk sproghistorie 12
Dansk sproghistorie 12 opsamling og afrunding Thomas Olander Roots of Europe, INSS, Københavns Universitet 29. november 2010 i dag opfølgning dansk sproghistorie i overblik fonetik morfosyntaks og leksikon
Læs mereREDAKTION: NELL RASMUSSEN MENNESKE RETTIGHEDER I SOCIALT ARBEJDE. Nyt Juridisk Forlag
REDAKTION: NELL RASMUSSEN MENNESKE RETTIGHEDER I SOCIALT ARBEJDE Nyt Juridisk Forlag Menneskerettigheder i socialt arbejde Nell Rasmussen Menneskerettigheder i socialt arbejde Nyt Juridisk Forlag 2013
Læs mereEncyclopædica Brittanica;
Encyclopædica Brittanica; E L L E R, E T A N T A L F R E M S T I L L I N G E R O M de!iønne og nyttige V I D E N S K A B E R, I H V I L K E D I S K U R S E R diverſe Phænomeners Beskrivelser & Forklaringer
Læs mereAfsnit Lidt om akkordaftalens forhandling. a. Forhandlingsteknik. b. Forhandlingsreferat afsnit 8
Afsnit 8 1. Lidt om akkordaftalens forhandling a. Forhandlingsteknik b. Forhandlingsreferat Forhandlingsteknik Indledningsvis tror jeg ikke på, at der findes nogen nem metode til at få sin vilje sat igennem
Læs mereBACHELORPROJEKT FORÅR 2018
BACHELORPROJEKT FORÅR 2018 Orienteringsmøde for HA-studerende PROJEKTET Bachelorprojektet er den sidste studieaktivitet på HA-uddannelsen og bygger på den viden samt de færdigheder og kompetencer, den
Læs mereHåndbog til prøveform B Mundtlig prøve i dansk prøveform B
Side 1 af 5 Håndbog til prøveform B Mundtlig prøve i dansk prøveform B Forløb, indhold, krav og gode råd Forløbet i prøveform B 1. Overblik over årets opgivelser i klassen 2. Udarbejdelse af fordybelsesområder
Læs mereFra At lære en håndbog i studiekompetence, Samfundslitteratur 2003. Kapitel 6, s. 75-87.
Side 1 af 10 Fra At lære en håndbog i studiekompetence, Samfundslitteratur 2003. Kapitel 6, s. 75-87. At skrive At skrive er en væsentlig del af både din uddannelse og eksamen. Når du har bestået din eksamen,
Læs mereSpillernavn Klub Transfer-sum Ole Madsen Skævinge 67.000 kr Otto Skævben Døllefjelde 9.000 kr Lars Larsen Sengeløse 187.000 kr Viggo Lund KGB 885 kr
Word-6: Tabulatorer Tabulatorer i tekstbehandling bruges til at lave opstillinger af den slags, hvor tingene står pænt under hinanden. Tit forsøger folk at lave noget lignende ved at bruge mellemrums-tasten
Læs mereForeningskonsulenten. Hemmeligheden bag den succesfulde generalforsamling (del 2) Sådan undgår du de fatale fejl!
Hemmeligheden bag den succesfulde generalforsamling (del 2) Sådan undgår du de fatale fejl! Copyright Foreningskonsulenten 2016 Forord Skyd aldrig skylden for dit andet skibbrud på havet Uanset hvor skarpe
Læs mereKender du allerede disse systemer, kan du også finde arkivalierne direkte her:
Se hvordan du søger Med denne søgefunktion kan du søge i arkivalier fra Dansk Vestindien på tværs af Rigsarkivets systemer: Arkivalier Online (scannede arkivalier), Rigsarkivets Indtastningsportal (afskrevne
Læs mereBILAG 1. Kildeoversigt
BILAG 1 Kildeoversigt Fælles for begge korps: Digt af J.L. Runeberg i oversættelse af Valdemar Rørdam fra 1971: Lottä Svärd Originalfotos DKB: 1939 Tale af Politidirektør i Forum 8/9 1939: Ingen titel
Læs mereMarkedsføringsplanlægning og -ledelse
Markedsføringsplanlægning og -ledelse Stig Ingebrigtsen & Otto Ottesen Markedsføringsplanlægning og -ledelse Hvordan bruge teori til at identificere, prioritere og løse praktiske markedsføringsproblemer?
Læs mereMetoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.
Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Kort gennemgang omkring opgaver: Som udgangspunkt skal du når du skriver opgaver i idræt bygge den op med udgangspunkt i de taksonomiske niveauer. Dvs.
Læs mereOm at gå til mundtlig eksamen en manual for studerende
Om at gå til mundtlig eksamen en manual for studerende Hans Hüttel 14. juni 2005 Folk ytrer tit en meget forståelig utryghed ved det at gå til mundtlig eksamen. Eksamen er en unormal situation og som eksaminand
Læs mereKLAGENÆVNET FOR DOMÆNENAVNE. J.nr.: 1433
KLAGENÆVNET FOR DOMÆNENAVNE J.nr.: 1433 Klager: John Buhl Solskrænten 20 8500 Grenå Indklagede: Kurt Jürgensen Mølleparken 81 6240 Løgumkloster Parternes påstande: Klagerens påstand Indklagede tilpligtes
Læs mere1000 bornholmske ord. En besværlig samtale en sommerdag RIGSDANSK -- BORNHOLMSK BORNHOLMSK -- RIGSDANSK. LEIF HENRIKSEN 1000 bornholmske ord
Turisten: Sig mig, min gode mand, bor der en hr. Kjærgaard her i byen? Fiskeren: Kjærregårinj liggjer ver kjærkan, å om ni ska dærhæn, må ni gå a gâdan ver dænj rø huzakâtan dærhænna Turisten: Jeg forstår
Læs mereEn svensk version af dette dokument kan hentes her: http://itu.dk/ people/hagerman/riktlinjer.pdf (500 kb)
Denne guide er skrevet til folk, som laver hjemmesider med Øresundsregionen som målgruppe. Hvilket sprog skal man skrive på dansk eller svensk, eller måske engelsk? Hvordan kommunikerer man mest effektivt
Læs mereUddybende oplysninger om læseindsatsen i indskolingen på Viby Skole
Uddybende oplysninger om læseindsatsen i indskolingen på Viby Skole Læseboost i børnehaveklassen! Formålet med at give vores elever et læseboost, når de begynder i børnehaveklassen er, at udviklingen i
Læs mereHVAD er metodelære? HVAD er metode? HVAD er metode? HVORFOR metodelære? Strukturering. Strukturering og måleskalaer.
Strukturering Dagens program:! Introduktion til metodelære! Strukturering og måleskalaer HVAD er metodelære? Metodelære er læren om og anvendelsen af (arbejds)metoder, som sætter jer i stand til at arbejde
Læs mereRettevejledning til skriveøvelser
Rettevejledning til skriveøvelser Innovation & Teknologi, E2015 Retteguiden har to formål: 1) at tydeliggøre kriterierne for en god akademisk opgave og 2) at forbedre kvaliteten af den feedback forfatteren
Læs mereTalrækker. Aktivitet Emne Klassetrin Side
VisiRegn ideer 3 Talrækker Inge B. Larsen ibl@dpu.dk INFA juli 2001 Indhold: Aktivitet Emne Klassetrin Side Vejledning til Talrækker 2-4 Elevaktiviteter til Talrækker 3.1 Talrækker (1) M-Æ 5-9 3.2 Hanoi-spillet
Læs mereBACHELORPROJEKTET - sådan gør du!
BACHELORPROJEKTET - sådan gør du! Med trin for trin-vejledninger, tjeklister og masser af gode tips Trine Toft, 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1 2 INDLEDNING AT SKRIVE VIDENSKABELIGT De større, akademiske opgaver,
Læs mereHvad er skriftlig samfundsfag. Redegør
Hvad er skriftlig samfundsfag... 2 Redegør... 2 Angiv og argumenter... 2 Opstil hypoteser... 3 Opstil en model... 4 HV-ord, tabellæsning og beregninger... 5 Undersøg... 6 Sammenlign synspunkter... 7 Diskuter...
Læs mereOrdsprog og talemåder
Ordsprog og talemåder Navn: Klasse: Hvad er forskellen? Når vi taler eller skriver, bruger vi nogle gange andre vendinger og sætninger til at forklare, hvad vi egentlig mener. Disse kaldes ordsprog eller
Læs mereUddannelse under naturlig forandring
Uddannelse under naturlig forandring Uddannelse under naturlig forandring 2. udgave Finn Wiedemann Syddansk Universitetsforlag 2017 Forfatteren og Syddansk Universitetsforlag 2017 Sats og tryk: Specialtrykkeriet
Læs merewww.cfufilmogtv.dk En film af Janus Billeskov Jansen, Signe Byrge Sørensen. DR2, 2005. 57 minutters varighed.
Fag Dansk Titel I sproget er jeg. Voices of the world En film af Janus Billeskov Jansen, Signe Byrge Sørensen. DR2, 2005. 57 minutters varighed. Om verdens sproglige mangfoldighed. Der er ca. 6500 sprog
Læs mereOR sektionens publikationsliste En lille brugervejledning
OR sektionens publikationsliste En lille brugervejledning Jesper Larsen 1. november 1999 version 2.0 1 Indledning En af følgerne af det nye overordnede web-design der blev indført på instituttet i løbet
Læs mereSvanemærket Printet i Danmark 2011. ISBN: 1. udgave, 1. oplag 978-87-993288-1-9 (paperback) 978-87-993288-2-6 (PDF e-bog)
Copyright 2011 Dortea Berg-Jensen Forsidefoto: Mette Berg-Jensen Omslag: Sitara Bruns Tilrettelægning og fotos: Dortea Berg-Jensen Coverillustrationer: Sven Aage Berg Bogen er sat med New Baskerville Tryk:
Læs mereJeg er den direkte vej til en tastefejl
Flemming Jensen Jeg er den direkte vej til en tastefejl - om livet med en talblind Papyrus Publishing Tilegnet Louise Bech Via sin kærlighed og ærlighed har hun givet mig mulighed for at give udtryk for
Læs mereDansk og/eller Samtidshistorieopgaven
Dansk og/eller Samtidshistorieopgaven I skal i løbet af 2. år på HH skrive en større opgave i Dansk og /eller Samtidshistorie. Opgaven skal i år afleveres den 7/12-09 kl. 12.00 i administrationen. I bekendtgørelsen
Læs mereVelkommen til Hovedstadens Ordblindeskole
EFTERÅRSKURSER 2018 ... 2 Velkommen til Hovedstadens Ordblindeskole... 3 Skema - dansk... 4 Skema - engelsk... 5 Mundtlig engelsk... 6 Dansk for tosprogede... 7 Læs og stav engelsk... 8 Arbejdsrelateret
Læs mereDet er en fin og gennemført opdeling i bogen med de samme spørgsmål der behandles: Hvorfor forebygge? Opsporing og Motivation Indsatser
4. december 2014 11/030104 LPED Høringsskema Håndbog om forebyggelse på ældreområdet Når du kommenterer på håndbogen vil vi bede dig være særligt opmærksom på følgende spørgsmål i relation til det fagområde
Læs mereTekniske retningslinjer for opgaveskrivning
Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning Maj 2013 Social- og sundhedsuddannelsen Randers Indledning Hensigten med Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning ved Randers Social- og Sundhedsskole er
Læs mereDagsorden for i dag PROJEKTFORMIDLING. Øvelse 1. Typer af formidling. Hvad siger erfaringerne (1) Hvad siger erfaringerne (2)
PROJEKTFORMIDLING 7mm i SLP Lars Peter Jensen Dagsorden for i dag Forelæsnings- og øvelsestema: Hvad er god skriftlig formidling af projektarbejdet. Forelæsnings- og øvelsestema: Kritiske punkter i rapportskrivning.
Læs mereUdarbejdet af Grethe Andersen, Jørgen Eckmann og Arne Mandrup Hansen
1 Læs og lyt Et undervisningsmateriale til indlæring af punktskrift Udarbejdet af Grethe Andersen, Jørgen Eckmann og Arne Mandrup Hansen Lærervejledning, 1. del 1993 Indhold: Indledning Målsætning Almindelige
Læs merePraktiske råd vedrørende udformningen af SRO
Praktiske råd vedrørende udformningen af SRO Du skal nu skrive din studieretningsopgave. Formålet med din SRO er formidling af faglig viden til dine læsere (lærere/vejledere). Derfor er det vigtigt, at
Læs mereDesign af IT-medier. Skriftlig prøve 27. august 1999. Alle skriftlige hjælpemidler er tilladt.
Design af IT-medier Skriftlig prøve 27. august 1999 Varighed: Hjælpemidler: Bedømmelse: Besvarelse: Opgaver: 4 timer. Alle skriftlige hjælpemidler er tilladt. Karakter efter 13-skalaen. Alle ark skal være
Læs merePointen med Differentiation
Pointen med Differentiation Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Læs mereTal i det danske sprog, analyse og kritik
Tal i det danske sprog, analyse og kritik 0 Indledning Denne artikel handler om det danske sprog og dets talsystem. I første afsnit diskuterer jeg den metodologi jeg vil anvende. I andet afsnit vil jeg
Læs mereNidstangen. Undervisningsmateriale til PAX-serien. Første bog: Nidstangen.
Undervisningsmateriale til PAX-serien. Første bog: Nidstangen. Nidstangen Skrevet af Åsa Larsson og Ingela Korsell, illustreret af Henrik Jonsson. Resume De to brødre Alrik og Viggo kommer i pleje hos
Læs mereGrafmanipulation. Frank Nasser. 14. april 2011
Grafmanipulation Frank Nasser 14. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er
Læs mereHovedstadens Ordblindeskole udbyder i år 12 forskellige sommerkurser, som foregår i juni, juli og august måned. Kursus nr. 2 og 12 er det samme.
Sommerkurser 2015 Om sommerkurser Hovedstadens Ordblindeskole udbyder i år 12 forskellige sommerkurser, som foregår i juni, juli og august måned. Kursus nr. 2 og 12 er det samme. Hvis du vil tilmelde dig
Læs mereNår vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.
DANSK Delmål for fagene generelt. Al vores undervisning hviler på de i Principper for skole & undervisning beskrevne områder (- metoder, materialevalg, evaluering og elevens personlige alsidige udvikling),
Læs mereI Sundby Friskole anser vi læsning for et overordentligt vigtigt værktøj at beherske.
Dansk Formålet med undervisningen i dansk er at oplive, udvikle og fremme elevernes forståelse for kulturelle, historiske og politisk/sociale fællesskaber. Sproget er en væsentlig udtryksform, når vi vil
Læs mere