Nyt fra Forbrugertjenesten3

Transkript

1 Nyt fra Forbrugertjenesten3 5. årgang, august 2009 To gratis eftermiddagskurser om affald, design og klima I samarbejde med Undervisningsministeriet, Amagerforbrænding og Heerup Museum arrangerer vi to gratis lærerkurser om affald, klima og design. På kurset præsenterer vi to nye undervisningsforløb om affald og klima til mellemtrinnet. Vi giver konkrete eksempler på, hvordan de kan inddrages i tværfaglig undervisning med forskellige læringsstile og i både de teoretiske og de praktiske fag. Praktiske oplysninger Kurset henvender sig til lærere, der underviser i billedkunst, dansk, engelsk, håndarbejde, natur/teknik og sløjd i klasse. Kurserne er gratis, og mange har allerede benyttet sig af muligheden for at tilmelde sig sammen med deres kolleger. Torsdag d. 3/9 i Ungdomsbyen: Kurset er fuldt booket! Torsdag d. 10/9 kl : Sønderbro Skole, Lybækgade 20, Kbh. S. Ca. 15 ledige pladser! Forberedelse: Medbring 3-5 (hygiejniske) stykker affald. Tilmelding Du kan tilmelde dig til kurset frem til d. 27. august til Freya Grossmann, Tlf , Fgr@vestfor.dk 5.A. på Islev Skole har afprøvet materialet fra Ting Taler, og Mark har lavet denne Vandhanemand. Kursusprogram Du kan hente det detaljerede program på (Besøg os/lærerkurser) og måske på dit lærerintra, da alle skoler har modtaget invitationen før sommerferien. I korte træk ser programmet sådan ud: 1. Velkommen 2. Skrald på hovedet - undervisningsforløb 3. Ting Taler - undervisningsforløb 4. Giv affaldet nyt liv 5. Skraldemodeller fantasi, design og læring 6. Skraldemodeller i praksis 7. Materielt design gør affald til en ressource i undervisningen 8. Kom ud i virkeligheden. Karl, Christian og Wilbert fra Østerbro Lilleskole har lavet denne eventyrhjelm af gamle aviser, æggebakker, reklamer og kopipapir. Se flere eksempler på

2 Forbedringer af kurserne i Ungdomsbyen Heldagskurserne i Ungdomsbyen har efterhånden kørt i en årrække, men trods stor ros fra lærere og elever, har vi alligevel fundet plads til forbedringer. Forbrugertjenesten har i samarbejde med vores instruktører i Ungdomsbyen udsat vores heldagskurser for kritiske øjne ud fra devisen hvorfor gøre det godt, når vi kan gøre det bedre? Kurserne i Ungdomsbyen giver tid til faglig fordybelse. Det naturfaglige kursus Vi har valgt at fastholde øvelserne på det naturfaglige kursus, fordi de dækker centrale problemstillinger omkring affaldsforbrænding og miljø og ligger i tråd med trinog slutmål for fysik/kemi. det kun været paneldeltagerne, der har været rigtig aktive. Vi har valgt at holde kurset i den samme ånd, men vil prøve at målrette oplægget og de indledende øvelser mere mod rollespillet, så alle elever får bedre forudsætninger for at deltage i debatten, uden at skulle læse sig igennem store mængder tekst. I den nye udgave af rollespillet får alle elever en konkret rolle i håbet om, at det vil involvere alle i debatten. Nogle af eleverne bliver udnævnt til politikere for bestemte partier i en kommunalbestyrelse, og resten vil blive borgere i byen, der på et borgermøde skal stille kritiske spørgsmål til deres politikere. Hver borger vil også blive tillagt nogle mål og motiver, som de skal søge at opfylde gennem spillet. Der indføres valgrunder Da 2009 jo er kommunalt valgår vil vi som noget nyt indføre en valgrunde, som kan give politikerne forskellige forudsætninger for at indgå alliancer med andre partier. På den måde håber vi, at eleverne får et tættere kendskab til realpolitik, hvor det ikke kun handler om at røgte sine egne kameler, men hvor det til tider kan være nødvendigt at indgå aftaler om den næstbedste løsning. Vi har dog ønsket i højere grad at tydeliggøre relationen mellem Vestforbrænding og øvelserne, og vil derfor gennem nye plancher skitsere processerne bag fx energiproduktion, spildevandsrensning og modning og anvendelse af slagge. Vi vil også gøre mere ud af elevernes fremlæggelse ved at give dem målrettede baggrundsmaterialer om øvelserne. Det samfundsfaglige kursus På Dit Affald fra Holdning til Handling har eleverne hidtil været igennem en række forskellige øvelser og et rollespil om indsamling af dåser, men der vil komme en række væsentlige ændringer i 2009/10. Rollespillet har haft den svaghed, at mange elever ikke har kunnet overskue den store mængde læsestof, og i nogen klasser har Kun ved at fange elevernes interesse bliver heldagskurserne en succes. To kurser = et samlet forløb Da kurserne fungerer godt i sammenhæng, opfordrer vi til, at klassen følger begge kurser i samme skoleår. Book kurserne på

3 Både lærere og elever roser Relanceringen af Affald.dk i 2008 har været en stor succes, hvis man skal tro kommentarerne fra elever og lærere. Siden opdateres løbende, bl.a. med nye undervisningsmaterialer. Affald.dk blev i 2008 relanceret med helt nyt udseende og indhold, ligesom den blev niveauopdelt i fem niveauer fra de ældste børnehavebørn til ungdomsuddannelserne. Hjemmesiden indeholder nu ca. 350 artikler om otte affaldstemaer og har i øjeblikket besøgende om ugen, hvilket vi er meget tilfredse med. Af vores evalueringsskemaer kan vi se, at vores besøgende lærere og elever bruger hjemmesiden flittigt, og at der er stor tilfredshed med sidens faglige niveau og indhold. Det siger lærerne om Affald.dk: Det er en fantastisk undervisningsportal. Jeg bruger den i min NT-undervisning med mine 1. klasser. Jeg har set samtlige film og kigget materialerne igennem på affald.dk, hvor I har lavet seriøse og grydeklare undervisningsforløb. Lige til at gå til for den enkelte kollega. Vi er også ved at lægge sidste hånd på to sæt matematikopgaver for klasse. De første opgavesæt om hhv. metal og aluminium ventes klar i starten af det nye skoleår, og svarer nogenlunde til niveauet for afgangsprøverne. Desuden overvejer vi, at lave en udgave for læsesvage elever, hvor formuleringerne er tydeligere end en sædvanlig prøvetekst, og hvor der gives nogle matematiske hints i teksten. På den måde kan lærerne differentiere undervisningen, når hele klassen løser samme opgaver men med mere eller mindre hjælp. Det siger eleverne om Affald.dk: Hej alle sammen! Hvis I skal lære noget om affald, batterier, papir og andet, skal I helt klart gå ind på Der kan du lære en masse om affald og lign. Det er altså nogle RET klamme billeder med regnorme - men alligevel er det spændende, for man lærer jo om naturen. Nye materialer til N/T, biologi og matematik En af de seneste opdateringer på hjemmesiden er et elevark omkring undersøgelse af dyrene i komposten. Elevarkene er lavet i tre udgaver til indskoling, mellemtrin og udskoling, og børnene skal med lup eller mikroskop lede efter de almindeligste dyr, der lever i og omkring komposten og angive dem i arket. Du finder materialerne under lærersektionen på De nye elevark hjælper eleverne med at identificere smådyr i komposten og fortæller om deres plads i fødekæden. Her er de RET klamme regnorme fra Jeg synes, det er en god hjemmeside, I har lavet, og det er godt, at I støtter miljøet. Kærlig hilsen mig som elsker dyr Om artiklen Fossile brændstoffer : Dette er en rigtig fed artikel... man lærer meget af den. Om artiklen Affald og miljøet : Før tænkte jeg ikke over det, men det vil jeg fra nu af... og mange af mine venner vil også... for vi har om det i skolen ;D

4 Råstoffer og ressourcer: Henkastet affald De to største problemer med det henkastede affald er: Mængden er stigende, og det bliver kun meget sjældent sorteret. Både voksne og børn kender til henkastet affald eller tabt/efterladt affald om man vil. De fleste synes, det er forkert at smide sit affald, men de fleste gør det i større eller mindre grad. Problemet er ikke nyt, for allerede i 1912 gennemførte Danmarks Naturfredningsforening en skraldeindsamling under mottoet Madpapir og æggeskaller, pynter ej i skovens haller. Til gengæld oplever 80 % af de danske kommuner, at problemet er stigende. Vidste du at: Et stykke tyggegummi koster cirka 25 øre, men det koster mellem to og ti kroner at fjerne det fra vejen igen? Hvad mener danskerne? En undersøgelse fra Miljøstyrelsen viser, at 90 % af danskerne synes, det er forkert at smide affald, og at 60 % synes det er et stort problem. Alligevel indrømmer hver tredje, at de selv smider affald. Generelt vægter ældre problemet højere end yngre, og kvinder vægter problemet højere end mænd. Undersøgelsen viser også, at danskerne synes, det er værre at smide sit affald i naturen end på gaden. Der er til gengæld ingen geografiske forskelle, eller forskelle på baggrund af uddannelse og indkomst, når man spørger danskerne om deres holdninger til henkastet affald. Hvad er det, der ender på gaden og i naturen? I byerne er det især cigaretskodder og emballage fra fastfood, der ligger og flyder. Ved en undersøgelse i København i 2007 fandt man skod på én uge(!). Til sammenligning fandt man kun 34 hundelorte og stykker papir. På strandene er det små plastikstykker der fylder, mens større aflæsninger af fx møbler og byggeaffald oftest finder sted på marker, rastepladser og i skovene, hvor det kan gøres uset. Hvorfor ender affaldet det forkerte sted? Der er flere grunde til, at affaldet ender på gaden eller i naturen, bl.a. er øget udeliv og ændrede forbrugsvaner (fx mere fastfood og dåser til øl og sodavand) med til at øge mængden af henkastet affald. Københavns Kommune prøver ved hjælp af meterhøje skulpturer at gøre opmærksom på at Det er en kunst at holde byen ren. Nogen vil måske påstå, at det også er manglen på skraldespande, der gør at folk smider/efterlader deres affald. Men selv på steder med mange skraldespande kan det være svært at få borgerne til at ramme dem. Billederne herunder er fra Islands Brygge efter Skt. Hans aften, hvor der lå bunker af engangsgriller, plastikposer, flasker, pizzabakker m.m. under 20 m fra en halvtom (grøn) container og ca. 50 m fra en flere meter høj affaldsskulptur, der skal gøre opmærksom på problemet. Skt. Hans på Islands Brygge: Det er tilsyneladende lettere at stille sit affald tæt på den fyldte skraldespand, frem for at gå 20 m hen til den (næsten tomme) grønne container og løfte låget.

5 Grunde til at smide affald på gaden eller i naturen ACCEPT RATIONELLE SOCIALE Hvis området allerede er beskidt eller nedslidt. Når jeg er fuld Hvis andre kommer og samler op efter mig Når jeg ikke bliver set af andre Hvis der ikke er nok affaldsspande Når der er børn i nærheden I min egen have Når jeg er i (respektabelt) selskab med andre Hvis området i forvejen er rent og af høj standard TABU Figuren viser, hvilke rationelle og sociale grunde danskerne opgiver som årsag til at smide/efterlade deres affald. Undersøgelser viser da også, at fest og alkohol går meget dårligt i spænd med en god affaldshåndtering, mens vi smider mindst affald, når vi er i godt selskab, dvs. sammen med nogen, hvor vi gerne vil gøre et godt indtryk (se ovenstående figur). Vidste du at: En hundelort nedbrydes i naturen på cirka to uger. Hvis den ligger i en pose, tager det omkring 50 år! Områdets udseende og tilstand har også meget at sige. Hvis det er nedslidt, og der ligger meget affald, smides der også mere og omvendt, hvis området er pænt og godt vedligeholdt. Affaldet sorteres ikke Ift. miljøet er det største problem, at affaldet ikke sorteres, så vi kan udnytte genbrugsværdien i fx dåser og flasker. Derved går ressourcer tabt, som industrien er nødt til at erstatte med nyt aluminium, sand, træfibre, olie og andre råstoffer. Hvor længe bliver det liggende? Meget af affaldet i naturen nedbrydes ikke i hverken vores levetid eller i vores børn, børnebørn eller oldebørns levetid. Hvis ingen samler det op, nedbrydes ispapir på to år, aluminiumsdåser, plastikposer og -flasker tager ca år, elektronik mere end 1000 år og glas op til 1 mio. år! Læs mere om henkastet affald under analyser på Affaldspyramiden har ændret udseende Mange klasser har fået affaldspyramidens som plakat, når de har været på besøg på Vestforbrænding. Affaldsverdenen suser af sted. Det har derfor været nødvendigt at opdatere vores affaldspyramide, så den bliver tidssvarende. Genbrugsdelen har fået større vægt, fordi vi heldigvis er blevet bedre til at genbruge, og så har vi adskilt specialbehandling helt fra trekanten, fordi det jo også genbruges, brændes eller deponeres som en del af specialbehandlingen, fortæller Marianne Sylvest fra Forbrugertjenesten. Vi har også udskiftet nogle af ikonerne, så det bliver lettere at genkende restaffaldet fra køkkenet, og der er tilføjet nye plastikflasker og en makreldåse til genbrug, fordi genbrugsstationerne har fået større fokus på disse fraktioner, slutter hun. Den nye version af affaldspyramiden, fås også som plakat, når I besøger på Vestforbrænding.

6 Få nyhedsbrevet i din egen mailboks! Nyhedsbrevet udsendes elektronisk til alle skoler i Vestforbrændings ejerkommuner. Hvis du ønsker at modtage nyhedsbrevet i din egen mailboks, kan du sende en mail til Freya Grossmann på fgr@vestfor.dk. Det kan du også, hvis du vil af listen igen. Besøg for de morgenfriske Tidligere startede besøg for klasse først kl , men vi åbner nu op for, at besøgene kan starte tidligere: Mandag-torsdag fra kl Fredag fra kl Besøgets varighed og indhold er uændret. Vestfor.dk Vores del af Vestforbrændings hjemmeside Kom i Dialog har fået et tiltrængt løft, så det - forhåbentligt bliver lettere for jer at finde de ting, I søger. I den nye opsætning er besøg og undervisningsmaterialer blevet adskilt, så det bliver lettere at få overblik over vores tilbud og materialer. Du kan læse mere om mulighederne for at deltage i eller arrangere et lærerkursus. Her er Forbrugertjenesten Flemming Sjølin Bauer Funktionsleder Charlotte Juhl Vestergaard Undervisning på Vestforbrænding Per Brix Lærerkurser og kurserne i Ungdomsbyen Gry Nielsen Skolekonsulent Lis Husmer Klimakampagnen Ting Taler Marianne Sylvest Undervisning på genbrugsstationerne Pernille Munkholm Undervisningsmaterialer til genbrugsstationerne Freya Grossmann Kommunikation og Affald.dk Asta Grønborg Studentermedhjælp Maja Thorndal Studentermedhjælp Nyt fra Forbrugertjenesten udgives elektronisk af VESTFORBRÆNDING Ejby Mosevej 219, 2600 Glostrup Telefon: Telefax: vestfor@vestfor.dk Nyt fra Forbrugertjenesten udsendes elektronisk fire gange om året til alle grundskoler og pædagogiske centre i Vestforbrændings ejerkommuner. Desuden findes det på Vestforbrændings Samarbejdsrum for kommunerne. Du kan også finde nyhedsbrevet på hvor du kan læse mere om vores tilbud til skoler og andre interesserede.