De urørlige. Læs en film - udarbejdet af Karen Schumacker. En film skrevet og instrueret af Eric Toledano og Olivier Nakache

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "De urørlige. Læs en film - udarbejdet af Karen Schumacker. En film skrevet og instrueret af Eric Toledano og Olivier Nakache"

Transkript

1

2 4

3 De urørlige Læs en film - udarbejdet af Karen Schumacker En film skrevet og instrueret af Eric Toledano og Olivier Nakache 2011 SPLENDIDO / GAUMONT / TF1 FILMS PRODUCTION / TEN FILMS / CHAOCORP 5

4 6

5 De urørlige Filmmanuskriptet 2011 SPLENDIDO / GAUMONT / TF1 FILMS PRODUCTION / TEN FILMS / CHAOCORP Undervisningsmaterialet 2014 Forlaget Passion 1. udgave, 1. oplag Trykt i Danmark 2014 ISBN

6 8

7 FORORD De urørlige - et spændende undervisningsforløb over den mest sete franske film i Danmark nogensinde. Dette franskforløb er især velegnet til den franskundervisning, der ligger i umiddelbar forlængelse af et gennemgået begyndersystem, idet drejebogen er fyldigt glosseret, og til hver scene er der tilknyttet centrale gloser og et lille handlingsresumé, hvor den kommunikative tilgang er i fokus. Øvede franskelever vil også have glæde af materialet, da de kan gå i dybden med analyse og fortolkning og således vil kunne komme ud over handlingsreferatet. Forskellige undersøgelser om indlæring af fremmedsprog peger i retning af, at eleverne lærer bedst, når de aktivt skal producere fransk sprog både mundtligt og skriftligt, sidstnævnte allerbedst med papir og blyant. Eleverne skal trænes i at sige så meget som muligt med det begrænsede ordforråd, de nu har. Det er i dette forløb gjort med mange varierende opgaver i form af talrige billedbeskrivelser, oversættelses- og grammatikopgaver, krydsord, scramble, filmklip og jeopardyspil m.m., der alle er med til at give eleverne lyst til at ytre sig på fransk samt give dem mulighed for at udvikle deres tale- og skrivefærdigheder. Mange af disse skriftlige øvelser ligner de nye opgavetyper til den nye skriftlige eksamen i fransk og har til formål at gøre eleverne fortrolige med disse nye opgavetyper. Flere af arbejdsopgaverne vil også kunne bruges som små afleveringer. Filmmanuskriptet indeholder størstedelen af filmens scener og er suppleret af stillbilleder, der er velegnede til billedbeskrivelse. Dialogen er frit oversat til talesprog og de mange opgivne gloser er med til at gøre handlingen let forståelig for eleverne, der således ikke skal bruge tid på at sidde og oversætte manuskriptet. I stedet kan eleverne koncentrere sig om de små handlingsresumeer og de forskellige tekstbaserede opgaver i arbejdshæftet, der alle har fokus på, at motivere eleverne til aktivt at bruge og udbygge det sprog, de har tilegnet sig. Det er en fordel, hvis eleverne sideløbende ser filmens forskellige scener på DVD, idet indlæringen styrkes af det audiovisuelle element. Jeg håber, at dette franskforløb kan være med til at udvikle elevernes sproglige nysgerrighed og give nogle gode, udbytterige og inspirerende fransktimer for både lærere og elever. Karen Schumacker 9

8 10

9 Intouchables De urørlige François Cluzet Omar Sy Anne Le Ny Audrey Fleurot Clothilde Mollet Alba Gaia Bellugi Cyril Mendy Salimata Kamate Rôle: Philippe Rôle: Driss Rôle: Yvonne, gouvernante de Philippe Rôle: Magalie, assistante de Philippe Rôle: Marcelle, infirmière Rôle: Élisa, fille adoptée de Philippe Rôle: Adama Rôle: Fatou sygeplejerske Scène 1 En région parisienne Philippe et Driss dans une Maserati. italiensk sportsvogn Driss roule très vite. Il dépasse les voitures à gauche et à droite. Ils écoutent la musique et s'amusent. À la fin ils se font arrêter par la police. kører meget hurtigt, overhaler bilerne til venstre og højre hører, morer sig til sidst bliver de standset af 11

10 Scène 2 Flash-back; entretiens d'embauche chez Philippe. Yvonne: Yvan Laprade. Yvan Laprade: Il se lève. Oui. Driss resquille. Driss: Ah vas-y, c'est bon.. c'est bon! Ça fait deux heures que j'attends là. Non non.. c'est moi. Il passe devant Yvonne et entre. jobsamtaler, hos rejser sig sniger sig ind så er det nok, jeg har ventet i to timer, nu er det min tur går ind foran Il va droit au bureau de Magalie et y pose un papier. Magalie: Bonjour. Driss: Je vais faire signer un papier. Magalie: Je vous en prie. Asseyez-vous. Euh.. Vous avez des références? Driss: Oui, des références, oui, j'en ai. Magalie: Oui? On vous écoute. Driss: Je sais pas..kool and the Gang, Earth Wind and Fire. C'est des bonnes références ça, non? Philippe: Je connais pas. Asseyez-vous. direkte, anbringer der jeg skal bruge en underskrift værsgo', sid ned, øh nogle anbefalinger? ja, det har jeg vi lytter jeg kender dem ikke, sid ned 12

11 Driss: Si vous connaissez pas, c'est que vous connaissez rien en musique.. Philippe: Écoutez, j'ai pas l'impression d'être totalement inculte dans le domaine musical, même si je connais pas votre sool så ved du intet om musik hør her, jeg er ikke helt uvidende indenfor musikverdenen, selvom Driss: Non, Kool and the Gang. Philippe: Et vous? Vous connaissez Chopin, Schubert, Berlioz? Driss: Moi, si je connais Berlioz? Vous là, ça m'étonnerait si vous connaissiez Berlioz! Philippe: Pourtant, je suis un spécialiste. Driss: Ah bon? Vous connaissez qui là-bas? Il s'assied. Quel bâtiment? Philippe: Comment ça? Quel bâtiment? Mais mon vieux Berlioz avant d'être un quartier, c'est un compositeur célèbre, écrivain et critique du 19e. Driss: C'est une vanne. Je sais qui c'est Berlioz! Et je vois que l'humour, c'est comme la musique. Vous y connaissez rien en fait! Il sourit. Philippe: Expliquez-nous un peu votre papier là? Driss: Il me faut une signature pour dire que je me suis présenté à l'embauche. Mais malheureusement, malgré mes qualités évidentes.. enfin bref, vous mettez votre baratin habituel comme quoi vous êtes pas intéressé. Faut trois refus pour que je puisse toucher mes Assedic. Philippe: Oui, je comprends vos Assedic. Vous avez pas d'autres motivations dans la vie? Driss: Si, si. J'en ai d'autres. Il montre Magalie de la tête. Driss: Y en a une juste là, là... Ça, c'est très motivant ça. (Clin d'œil à Magalie). Philippe sourit. Driss: Bon. C'est pas que je m'ennuie mais qu'est-ce qu'on fait? On signe? On signe pas? Driss se lève. om det ville forbavse mig, hvis du kendte faktisk hvem kender du der? sætter sig ned hvilken bygning? inden han blev et kvarter, var min gamle ven Berlioz en berømt komponist, skribent og anmelder fra det 19. årh. det er en spøg, og jeg kan se, at humor er ligesom musik for dig, du fatter ingen af delene! smiler forklar os lige jeg skal have en underskrift for at vise jeg har søgt jobbet, men desværre på trods af mine åbenlyse egenskaber..bare skriv det sædvanlige om hvorfor jeg skal have tre afslag for at kunne få bistand forstår, har du ellers nogle jeg har masser nikker over mod der er en lige der han blinker til det er ikke, fordi jeg keder mig, men hvad gør vi? skriver du under eller ej? rejser sig 13

12 Philippe: Non, je suis pas en mesure de vous signer sur-le-champ. jeg kan ikke skrive under lige nu Driss: Bon. Pourquoi? Philippe: Pourquoi? Philippe se déplace en fauteuil roulant. Driss: C'est emmerdant, ça.. comme y'a une histoire de délai et que je suis pas mal en retard. Philippe: Oui, c'est emmerdant, comme vous dites. flytter sin kørestol det er sgu' nedtur.. jeg er allerede for sent på den som du selv siger Driss: Et la motivation, elle peut pas signer pour vous là? og «Frøken Motivation «Philippe: Non, non, non. Magalie n'a pas de procuration. Driss: Ah, c'est dommage. Il sourit. Comme ça elle aurait pu me griffer un petit 06 en même temps. Philippe: Bon ben revenez demain, à neuf heures, le papier sera signé, je veux surtout pas vous priver de vos Assedic. Je vous raccompagne pas. Driss: Non. C'est bon. Vous levez pas! Euh, je veux dire Restez assis. Je reviens demain. Driss s'en va. det er Magalie ikke bemyndiget til det er ærgerligt hun kunne have skrevet sit mobilnummer også kom tilbage i morgen vil være underskrevet, da jeg ikke vil berøve dig din bistand jeg følger dig ikke ud du behøver ikke at rejse dig! jeg mener bliv bare siddende kommer igen går ud 14

13 Scène 3 Driss dans la rue, salue ses copains. Puis il rentre chez lui. hilser på sine venner, så tager han hjem Il prend un bain tandis que ses petits frères et sœurs se bagarrent. tager et bad, mens, slås La mère rentre. Driss met un œuf en porcelaine sur la table. Il l'a volé chez Philippe. Driss: Tiens. C'est pour toi. Fatou: Où t'étais passé? Driss: J'étais en vacances. Fatou: En vacances? Tu penses que les gens parlent pas ici? Que je suis la dernière des connes? Six mois pour pas t'avoir vu, Pas un coup de fil. Rien. Et tu te pointes comme une fleur en m'offrant un Kinder! Tu penses que c'est avec tes magouilles que je vais payer le loyer et la bouffe? C'est pas un hôtel ici. (fâchée) Regarde-moi, quand je te parle! Imbécile. Driss: On peut pas parler avec toi aussi. Fatou: Ah. Tu veux parler? OK. Je t'écoute. (silence). Je t'écoute. lægger, et æg, har stjålet det værsgo hvor har du været? jeg har været på ferie tror du ikke folk sladrer her? tror du jeg er dum? vi ser dig ikke i 6 måneder du ringer ikke og nu dukker du op med et kinderæg! tror du dine numre betaler huslejen og maden? vred, når idiot man kan ikke snakke med dig jeg lytter 15

14 Fatou: Tu sais, Driss, j'ai beaucoup prié pour toi. Mais, que Dieu me pardonne, j'ai d'autres enfants. J'ai encore de l'espoir pour eux. Je veux plus te voir traîner par ici. Tu prends tes cliques et tes claques, et tu fous le camp d'ici! T'as compris? Va-t'en! Va-t'en! Driss claque la porte. La mère pleure. Driss est devant l'immeuble avec ses camarades. Il fait froid. Il passe la nuit dans la rue avec ses copains. Ils fument des joints et boivent des bières. jeg har bedt meget for dig men Gud tilgive mig, andre dem har jeg stadig håb for jeg vil ikke se dig her mere så tag dine pakkenelliker og skrid med dig! forstået? forsvind! smækker med døren, græder beboelsesejendommen, det er koldt tilbringer natten på gaden, ryger drikker øl Scène 4 Le matin, Driss sonne à la porte chez Philippe. Une voix: Oui? Driss: Je viens chercher mon papier. Une voix: Oui. Oui. Je vous attendais. Driss: Par rapport aux... ringer på en stemme kommer for at hente du er ventet til min Une voix: Entrez. Driss: Assedic. Yvonne (à Magalie): Vous pouvez prévenir Philippe que le jeune homme est arrivé. Magalie: Oui. Bien sûr... Yvonne (à Driss): On y va? Je vous préviens qu'il a passé une mauvaise nuit, hein. Un peu comme vous, apparemment. La journée commence impérativement à sept heures du matin avec l'infirmière. Il a besoin de deux à trois heures de soins tous les matins. Je dois vous préciser que beaucoup de candidats jettent l'éponge au bout d'une semaine Driss est impatient. Yvonne: Bon. Écoutez. On m'a demandé de vous faire une visite. kan du sige til gerne kom med? advarer dig om at, haft, dårlig tilsyneladende begynder, præcis, sygeplejersken brug for, pleje, hver morgen jeg skal gøre dig opmærksom på at smider håndklædet i ringen efter en uge utålmodig hør, jeg fik at vide, at jeg skulle vise dig rundt 16

15 Moi aussi, j'ai d'autres chats à fouetter. De toute façon, c'est bientôt fini. Alors, voilà pour communiquer vous avez un babyphone. C'est comme un talkie. Vous l'entendez, il vous entend. Selon le contrat, vous disposez également d'une dépendance. Alors, là, vous avez les toilettes. Et là, vous avez une salle de bains séparée. Oh oh! C'est là. jeg har også andet på plakaten vi er snart færdige så, babyalarm hører ham ifølge kontraktens betingelser har du egen bolig badeværelse Driss admire la salle de bains. Yvonne: Il vous attend. venter Driss: Une minute. Une infirmière est en train de soigner Philippe. Philippe: Bon, ça y est. C'est signé, votre papier, hein. Il est dans une enveloppe sur la petite table. Autrement, comment vous vivez l'idée d'être un assisté? Driss: Quoi? Philippe: Oh, je veux dire. Ça vous gêne pas de vivre sur le dos des autres? Ça vous pose pas un petit problème de conscience? Driss: Ça va, merci, et vous? Philippe: Sinon, vous pensez que vous seriez quand-même capable de travailler, d'avoir des contraintes, des horaires, des responsabilités? Driss: Je me suis trompé en fait. Vous en avez, de l'humour. Philippe: J'en ai tellement, que je suis prêt à vous prendre à l'essai pendant un mois. Je vous laisse la journée pour réfléchir? Je parie que vous tiendrez pas deux semaines! Driss s'installe dans sa chambre. Il se jette sur le lit. er ved at behandle godt, det er gjort konvolut kan du i øvrigt lide at være bistandsklient? jeg mener, generer det dig ikke at nasse på andre? giver det dig ikke samvittighedsnag? nej, det går ellers tror du, at du er i stand til at arbejde med krav, arbejdstid og ansvar? jeg tog fejl, du har alligevel jeg har så meget, at jeg er klar til at tage dig på prøve i en måned du har én dag til at tænke over det jeg tør vædde på, du ikke holder kaster sig på sengen 17

16 Scène 5 Une infirmière, Marcelle, traite Philippe, qui est allongé sur le lit. Marcelle: Aucun os, aucun muscle doit être oublié. On doit garder les articulations en bon état. Pour ça, il faudra que tu sois méticuleux. Rigoureux. D'accord? C'est bien compris? Driss s'endort dans un fauteuil. Marcelle (à Driss): Oh, debout! C'est la nuit qu'il faut dormir. Driss: Je dors pas. Marcelle: Oh! Viens m'aider. Tu vas mettre Philippe dans son fauteuil. Direction, la douche. Bah. Tiens. Essaie tout seul. Montre-moi. N'aie pas peur. Vas-y. behandler, ligger ikke en knogle, ikke en muskel må overses, leddene skal holdes i form for at gøre det, skal du være omhyggelig og streng, er du med? falder i søvn i en lænestol vågn op! det er om natten, man skal sove kom og hjælp mig, lad os få Philippe over i sin kørestol, og ud i badet nu har jeg det, prøv selv, vis mig det vær ikke bange, fortsæt Driss: J'ai pas peur. Driss installe Philippe dans le fauteuil. Driss: Voilà. C'est bon comme ça? Marcelle: Attends! Il faut jamais le lâcher avant de le sangler. Philippe: Ah, oui. Un de mes vices! Driss: Oui, oui, mais elle m'a pas dit. Je suis en formation. Sous la douche. Driss aide Philippe. Il lui lave les cheveux. Mais Driss lui met la crème pour les pieds sur sa tête au lieu de shampooing. Dans le salon. Marcelle est allée déjeuner. Driss va habiller Philippe tout seul. Les bas de contentions de Philippe posent des problèmes à Driss. Philippe le taquine. sådan, var det rigtigt nok? vent lidt! giv aldrig slip på ham før han er spændt fast en af mine skavanker! under oplæring under bruseren hjælper, han vasker hans hår kommer fodcreme på hans hoved i stedet for er gået ud for at spise frokost skal selv klæde Philippe på Philippes støttestrømper volder Driss problemer driller ham 18

17 Scène 6 C'est le soir. Driss est assis dehors. Il est en train de manger un sandwich sur le balcon. Élisa, la fille de Philippe et son petit ami Bastien arrivent. Ils s'embrassent. Driss taquine Bastien. sidder udenfor, er i færd med at hendes kæreste kysser hinanden Scène 7 C'est le matin. Driss traite Philippe. Il gaspille du thé sur le lit. Driss: Putain! Pardon. behandler, spilder pokkers! Philippe: Qu'est-ce qui se passe? Driss: Rien. Philippe: Sûr? Driss: Ouais. Je masse, là, je continue. ikke noget sikker? jeg masserer her Driss verse du thé brûlant sur la jambe de Philippe. Driss: C'est un truc de ouf ça! Philippe: Non, mais vous avez fini de jouer, quoi? Driss: Mais en fait, vous sentez rien du tout là? Marcelle: C'est pas vrai. Qu'est-ce que tu fabriques encore? hælder, kogende, ben det er noget mærkeligt noget! er du færdig med at lege? kan du virkelig intet mærke? hvad laver du nu igen? 19

18 Philippe: Des expériences. Driss: Non, mais il sent rien. Il s'en fout. Tiens! Driss verse encore du thé brûlant sur la jambe de Philippe. Marcelle: Arrête! Tu vas le brûler! han eksperimenterer men han kan ikke mærke noget han er ligeglad, se! igen du skolder ham jo! Scène 8 Dans le bureau de Philippe. Driss ouvre le courrier et montre les lettres à Philippe. Philippe: Avocat. åbner posten, viser brevene Driss: Avocat. Driss ouvre une lettre. Philippe: Non, non. Ça, c'est personnel. Je le lirai plus tard... Driss: Le dossier perso? det læser jeg lidt senere skal det lægges i privatmappen? Philippe: Hm. Driss: OK. Driss met la lettre bleue dans le dossier personnel de Philippe... Magalie entre. Driss est en train de nourrir Philippe. Driss est très attiré par Magalie... anbringer, blå er ved at made tiltrukket af Il est neuf heures du matin. Driss est dans la baignoire. Il écoute la musique au casque à plein volume. badekarret i høretelefonerne på fuldt drøn 20

19 Yvonne frappe à la porte. Elle dit à Driss que Philippe l'attend. Yvonne fouille le sac de Driss. Elle trouve un couteau... Dehors dans la cour, Driss refuse d'installer Philippe dans la voiture aménagée pour les handicapés. Il fait installer Philippe dans la Maserati et démarre la voiture sportive. Il sort de la cour à moteur rugissant. Un voisin bloque la sortie. Driss klaxonne avec impatience. Driss descend de la voiture. Il cogne sur le toit de la voiture du voisin et ouvre la portière. Driss engueule le voisin et le frappe. banker, venter på ham roder i, taske, kniv udenfor i gården udstyret til starter kører ud af med brølende motor nabo, udgangen, dytter stiger ud af hamrer på naboens biltag åbner bildøren skælder ud, slår Scène 9 Philippe et Driss se trouvent dans une galerie d'art. Philippe envisage l'achat d'un tableau moderne. Driss est impatient. Il ne s'intéresse pas à l'art moderne. Il taquine Philippe. Driss est très surpris quand Philippe achète le tableau pour euros. befinder sig, kunstgalleri, overvejer købet af et maleri driller da 21

20 Scène 10 Dans un restaurant. Driss fume dehors. Un parent de Philippe arrive. ryger udenfor, en slægtning til Le parent: Salut Philippe. Ça va? Philippe: Tu m'as convoqué, alors je suis là. hein. Je t'écoute. Qu'est-ce que t'as de si important à dire? Le parent: Oh, je t'ai pas convoqué. Tu te doutes bien pourquoi je suis là. Non? C'est qui, ce type? Autour de toi tout le monde s'inquiète. Yvonne m'a dit qu'il est inconscient, et violent. Il a frappé un voisin? Philippe, c'est pas à toi que je vais expliquer qu'il faut être vigilant. Tu dois pas laisser entrer n'importe qui chez toi. Surtout dans ton état. Pour le coup, je suis pas certain que tu saches vraiment à qui tu as à faire. Philippe: Vas-y. Continue. Le parent: J'ai eu Sivot, à la chancellerie. C'est pas Mesrine, mais il a quand même un petit casier bien rempli, ton Driss. Il vient de faire six mois pour le braquage d'une bijouterie. Si au moins il était qualifié, mais, il paraît que, en plus, il est nul. Fais attention. Les gars des cités n'ont aucune pitié. Philippe: C'est exactement ça. C'est ce que je veux; aucune pitié. Souvent il me tend le téléphone et tu sais pourquoi? Parce qu'il l'oublie. Ah, c'est vrai. Il n'a pas spécialement de compassion pour moi. Seulement, il est grand, il est costaud, il a deux bras, deux jambes, un cerveau qui fonctionne, il est en bonne santé, alors, tout le reste, maintenant, aujourd'hui, dans mon état comme tu dis, d'où il vient, ce qu'il a fait avant, je m'en contrefous! Le parent: Alors, bon. Comme tu veux. Philippe: C'est tout ce que tu voulais me dire? Le parent sort du café. du har tilkaldt mig, så her er jeg jeg lytter, hvad er det, der er så vigtigt? du må have en ide om hvem er ham fyren? alle omkring dig er bekymrede hensynsløs, voldelig jeg behøver ikke at fortælle dig, at du skal være på vagt må ikke lukke hvem som helst ind i dit hjem, især ikke i din tilstand jeg er ikke sikker på, du ved, hvem du har med at gøre fortsæt jeg talte med Sivot i justitsministeriet knægten er ikke storforbryder alligevel en plettet straffeattest han har lige afsonet, for at røve en guldsmed hvis han bare var kompetent, men det lader desuden til, at han er uduelig pas på den slags ghettogadedrenge har ingen medlidenhed det er det, jeg vil have; han rækker mig tit glemmer det, han har ikke meget medfølelse, men, stærk, arme hans hjerne virker, han er rask hvad angår alt det andet, tilstand hvor han kommer fra, hvad han har lavet, det rager mig langsomt! som du vil var det det hele? går ud af 22

21 Scène 11 Dans la maison de Philippe. Driss essaye de séduire Magalie. Mais il n'a pas de chance. Dans la salle de séjour, Philippe dicte une lettre. Magalie écrit ce que Philippe dit. Yvonne et Driss sont assis dans la cuisine. Ils entendent la conversation entre Philippe et Magalie par le babyphone. Yvonne explique à Driss que Philippe écrit des lettres à une femme qui s'appelle Éléonore. Driss a compris. Il a vu les enveloppes bleues dans le dossier personnel de Philippe. Driss: Et vous? Il y a pas un petit amoureux là? Même pas Albert, le jardinier? Yvonne: Mais, pas du tout. Driss: J'ai remarqué. Il a toujours un petit regard qui traîne pour vous là. J'ai raison, ou j'ai pas raison? Yvonne: Non, mais arrêtez maintenant, c'est ridicule. Driss: Il l'a mis ou pas? Yvonne: Quoi donc? prøver at forføre men han har ikke heldet med sig opholdsstuen, dikterer, skriver det som sidder i køkkenet hører, mellem, via forklarer har forstået, har set de blå konvolutter ingen kæreste i sigte? hvad med ham gartneren Albert? slet ikke jeg har set de listige blikke, han sender dig har jeg ret? hold nu op har du fået den? hvad mener du? 23

22 Driss: Son petit concombre. Driss éclate de rire. Yvonne le regarde d'un air incompréhensif. Driss: Quoi? Yvonne: Je rêve? Driss: Albert! Albert! Bientôt! Il se lève. Yvonne: Oh! Driss: Bientôt, c'est bientôt. Il sort de la cuisine. hans lille agurk skraldgriner, ser uforstående på ham det må være en drøm? det sker snart! 24

De urørlige, scene 1-14

De urørlige, scene 1-14 De urørlige, scene 1-14 Delprøve 1 Navn og klasse:.. Varighed: 1 time Ingen hjælpemidler 1. Tekstgenre a) une lettre personnelle b) un extrait de roman c) une nouvelle d) un scénario e) un article dans

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp Parlez-vous anglais? At spørge efter om en person snakker engelsk Kan du hjælpe mig, tak? Snakker du engelsk? Parlez-vous _[langue]_?

Læs mere

Kan du hjælpe mig, tak? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp

Kan du hjælpe mig, tak? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp - Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? Parlez-vous anglais? At spørge efter om en person snakker engelsk snakker du _[language]_?

Læs mere

Jeanine. Pædagogisk vejledning www.mitcfu.dk/filmogtv. SVT2, 2011, 17 min.

Jeanine. Pædagogisk vejledning www.mitcfu.dk/filmogtv. SVT2, 2011, 17 min. Tema: Fag: Målgruppe: La Famille Fransk 5. til 6. klasse SVT2, 2011, 17 min. er en pige på ca. 10 år, der bor sammen med sin hippiefamilie, som kun tænker på at have det sjovt og more sig. er træt af det.

Læs mere

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Je suis perdu. Ikke at vide hvor du er

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Je suis perdu. Ikke at vide hvor du er - Sted Je suis perdu. Ikke at vide hvor du er Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? At spørge efter et bestemt på et kort Où puis-je trouver? At spørge efter en bestemt... des toilettes?... une

Læs mere

Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Mes premiers mots

Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Mes premiers mots Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 6. klasse TV5MONDE Europe, 30.08.2014, 4 min. Helveticus er en serie korte schweiziske animationsfilm

Læs mere

Alors on danse de Stromae

Alors on danse de Stromae de Stromae http://www.youtube.com/watch?v=7pkrvb5f2w0&feature=related A. Les mots du texte Mål : at stifte bekendtskab til ordforrådet i teksten. 1. Trouve l intrus. Utilise un dictionnaire pour trouver

Læs mere

Emne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold

Emne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 6.-7. Klasse Emne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold Mål: Udvide ordforrådet til at kunne snakke og skrive om filmen Læse korte sætninger

Læs mere

Ideer til undervisningen Idéerne er tænkt som inspiration til franskundervisningen og har fokus på ordforrådstilegnelse.

Ideer til undervisningen Idéerne er tænkt som inspiration til franskundervisningen og har fokus på ordforrådstilegnelse. Tendres agneaux épisodes 7 à 12 Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 5. klasse TV5MONDE Europe, 2014, 1 min. Tendres agneaux er en serie korte franske animationsfilm på hvert 1 minut. Alle billeder

Læs mere

Fransk begyndersprog A

Fransk begyndersprog A Fransk begyndersprog A Studentereksamen Delprøve 1 1 time uden hjælpemidler Typeopgave 2 Der er kun ét rigtigt svar i hver opgave, medmindre andet er angivet Side 1 af 9 sider Side 2 af 10 sider L acteur

Læs mere

Kan du vara snäll och hjälpa mig? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp

Kan du vara snäll och hjälpa mig? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp - Essentielle Kan du vara snäll och hjälpa mig? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp Talar du engelska? Parlez-vous anglais? At spørge efter om en person snakker engelsk Talar du

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp Parlez-vous anglais? At spørge efter om en person snakker engelsk Kan du vara snäll och hjälpa mig? Talar du engelska? Parlez-vous

Læs mere

Einstein était un réfugié.

Einstein était un réfugié. Einstein était un réfugié. Niveau: Udskoling/ungdomsuddannelser Fag: Fransk Læringsmål: Eleven kan anvende grundlæggende viden om geografi og historie og om levevilkår, værdier og normer i fransktalende

Læs mere

BEDØMMELSE AF DE NYE EKSAMENSOPGAVER. FIP Fransk 2017, Skanderborg

BEDØMMELSE AF DE NYE EKSAMENSOPGAVER. FIP Fransk 2017, Skanderborg BEDØMMELSE AF DE NYE EKSAMENSOPGAVER FIP Fransk 2017, Skanderborg DELPRØVE 1: OPGAVETYPER Bruttoliste over 21 mulige opgavetyper i lærerens hæfte. - to nye opgave typer. I delopgave 1 indgår 14 opgaver.

Læs mere

Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Mes premiers mots

Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Mes premiers mots Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 5. klasse TV5MONDE Europe, 2014, 6 x 1 min. Tendres agneaux er en serie korte franske animationsfilm på hvert 1 minut. Titlen:

Læs mere

Fransk begyndersprog A

Fransk begyndersprog A Fransk begyndersprog A Studentereksamen Delprøve 1 1 time uden hjælpemidler Typeopgave 1 Der er kun ét rigtigt svar i hver opgave, medmindre andet er angivet Side 1 af 9 sider «Oui» au mariage homo? Le

Læs mere

Undervisningsforløb med sang Jean Petit qui danse

Undervisningsforløb med sang Jean Petit qui danse Find tekst og videoklip på denne side: http://comptine.free.fr/comptine/jean_petit_qui_danse.html Mål : - at kende navnene på kropsdele på fransk - at kunne spørge om et ords betydning på fransk - at kunne

Læs mere

Premiers mots. Au revoir. Farvel

Premiers mots. Au revoir. Farvel Bonjour Premiers mots Au revoir Oui Hej Farvel Ja Non S'il vous plaît Merci beaucoup Nej Vær så venlig Mange tak Gauche Droite 8 toilettes femmes 9 venstre højre dametoilet toilettes hommes 0 Premiers

Læs mere

C est parti! 2.1 Mes réponses. Cahier Intro. Je sais déjà. Mes attentes pour cette année. C est parti! Intro. 1 Bingo! 7.

C est parti! 2.1 Mes réponses. Cahier Intro. Je sais déjà. Mes attentes pour cette année. C est parti! Intro. 1 Bingo! 7. Mes attentes pour cette année Kig hele bogen igennem. Skriv lidt om, hvad du glæder dig til at arbejde med. Je sais déjà Skriv nogle ord og udtryk, du kan huske fra 5. og 6. klasse. Vælg noget, som du

Læs mere

La famille Bélier er et sødt fransk komediedrama om gymnasiepigen Paula, et ungt sangtalent med lutter døve familiemedlemmer.

La famille Bélier er et sødt fransk komediedrama om gymnasiepigen Paula, et ungt sangtalent med lutter døve familiemedlemmer. FORORD La famille Bélier er et sødt fransk komediedrama om gymnasiepigen Paula, et ungt sangtalent med lutter døve familiemedlemmer. Opvækst og løsrivelse fra familien er et tema som de fleste unge kan

Læs mere

Un weekend à Paris. Hjemrejsen: Vi bruger tid til at udveksle oplevelser. Janvier 2011. Chers élèves de la 8éme classe

Un weekend à Paris. Hjemrejsen: Vi bruger tid til at udveksle oplevelser. Janvier 2011. Chers élèves de la 8éme classe Un weekend à Paris Janvier 2011 Chers élèves de la 8éme classe Lundi 16 janvier nous partons pour un grand weekend à Paris. Vous êtes en petit groupe. Vous avez une petite valise, un passeport, un parleur

Læs mere

Prénom: Classe: NOËL EN FAMILLE CAHIER. Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen

Prénom: Classe: NOËL EN FAMILLE CAHIER. Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen Prénom: Classe: CAHIER NOËL EN FAMILLE Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen Indhold Noël en famille - Intro... 1 Une chanson de Noël... 3 Moi et ma famille... 4 Les décorations de Noël... 6 La carte

Læs mere

De urørlige. En film skrevet og instrueret af Eric Toledano og Olivier Nakache. Øvehæfte. Læs en film - udarbejdet af Karen Schumacker

De urørlige. En film skrevet og instrueret af Eric Toledano og Olivier Nakache. Øvehæfte. Læs en film - udarbejdet af Karen Schumacker De urørlige En film skrevet og instrueret af Eric Toledano og Olivier Nakache Øvehæfte Læs en film - udarbejdet af Karen Schumacker ISBN 978-87-997710-1-1 2014 Forlaget Passion 2011 SPLENDIDO / GAUMONT

Læs mere

Skriftlig produktion med adgang til internettet. UCC- CFU 16. marts 2017

Skriftlig produktion med adgang til internettet. UCC- CFU 16. marts 2017 Skriftlig produktion med adgang til internettet UCC- CFU 16. marts 2017 Objectifs Fokus på kompetenceområdet Skriftlig kommunikation i de forenklede Fælles Mål. at inddrage internet og it i sprogundervisningen

Læs mere

1 Vive le week-end! On va au ciné? 4 quatre

1 Vive le week-end! On va au ciné? 4 quatre 1 Vive le week-end! On va au ciné? Jeg kan samtale om og sammenligne andres weekend med min egen præsentere en kendt person og udtrykke holdninger i et digitalt medie skrive et blogindlæg på bag grund

Læs mere

DE URØRLIGE - ELEVARK

DE URØRLIGE - ELEVARK DE URØRLIGE - ELEVARK Foto: Scanbox Entertainment A: Når I har set filmen i biografen Opgaver til fransk Formål At arbejde med ordforråd og sætningsopbygning, at deltage i samtale om nære emner og centrale

Læs mere

Fransk begyndersprog A

Fransk begyndersprog A Fransk begyndersprog A Højere handelseksamen Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 hhx171-frabn/a-31052017 Onsdag den 31. maj 2017 Kl. 9.00-13.00 Side 1 af 11 sider Nedenstående rubrikker udfyldes.

Læs mere

Rejse Helbred. Helbred - Nødsituation. Helbred - Ved lægen. Je dois me rendre à l'hôpital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset

Rejse Helbred. Helbred - Nødsituation. Helbred - Ved lægen. Je dois me rendre à l'hôpital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset - Nødsituation Je dois me rendre à l'hôpital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset Je me sens malade. Je dois voir un médecin immédiatement! At spørge efter øjeblikkelig lægehjælp Au secours! At

Læs mere

Je sens le beat qui monte en moi

Je sens le beat qui monte en moi Je sens le beat qui monte en moi Tema: Fag: Målgruppe: TV5, 2012, 31 min. Et pudsigt kærlighedsmøde omkring musik Fransk 8. og 9. klasse Rosalda, en ung turistguide, lider af en sjælden sygdom: hver gang

Læs mere

DRENGEN MED CYKLEN - ELEVARK

DRENGEN MED CYKLEN - ELEVARK DRENGEN MED CYKLEN - ELEVARK Foto: Christine Plenus Opgaver til dansk Formålet med opgaverne er at analysere filmens fortællestruktur, at få viden om udsatte børn og unge og overveje, hvordan filmen Drengen

Læs mere

La touche française (la francophopnie) La nourriture (ikke eksamenstekst i dette emne) La chanson (ikke eksamenstekst i dette emne)

La touche française (la francophopnie) La nourriture (ikke eksamenstekst i dette emne) La chanson (ikke eksamenstekst i dette emne) Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 15 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 414 Københavns VUC Stx Fransk C til B fortsætter

Læs mere

Intouchables. Om forløbet. Niveau: 9.-10. klasse. Varighed: 16-18 lektioner

Intouchables. Om forløbet. Niveau: 9.-10. klasse. Varighed: 16-18 lektioner Intouchables Niveau: 9.-10. klasse Varighed: 16-18 lektioner Om forløbet Forløbet er målrettet 9. og 10. klasse. Med udgangspunkt i filmtraileren møder eleverne de to hovedpersoner fra filmen og skal lave

Læs mere

Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous. Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous

Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous. Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous Ormen som laver huller La chenille qui fait des trous Ormen som laver huller La chenille qui fait des trous I månelyset ligger et lille æg på et blad. Dans la lumière de la lune, un petit œuf repose sur

Læs mere

DE URØRLIGE - ELEVARK

DE URØRLIGE - ELEVARK DE URØRLIGE - ELEVARK Foto: Scanbox Entertainment B: Når I har adgang til filmen på DVD Opgaver til fransk Opgaverne til fransk er delt i tre. Først er der en avant de visionner le film som følges af en

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin juni 2012/13 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Marie Kruses Skole, Stavnsholtvej 29, 3520

Læs mere

B e tt i n a B r a n d t- N i l s s o n D a n i è l e E y c h e n n e

B e tt i n a B r a n d t- N i l s s o n D a n i è l e E y c h e n n e B e tt i n a B r a n d t- N i l s s o n D a n i è l e E y c h e n n e Facit 1. Hvordan konstruerer jeg sætninger? A. Find de forskellige led i teksten. Skriv ordene for de forskellige led på linjerne.

Læs mere

bab.la Fraser: Personlig hilsen Dansk-Fransk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Dansk-Fransk hilsen : ægteskab Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. par Tillyke og varme ønsker til jer begge to

Læs mere

bab.la Fraser: Personlig hilsen Fransk-Dansk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Fransk-Dansk hilsen : ægteskab Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. par Félicitations et meilleurs vœux à vous deux

Læs mere

Bedømmelse af de nye prøver

Bedømmelse af de nye prøver Bedømmelse af de nye prøver Delprøve 1 Vejledende opgave 1, fransk stx 6 multiple choice opgaver (opg. 1,2,3,5,6,9) 4 kombinationsopgaver (4,7,8,12) 3 formuleringsopgaver (10,11,13) 1 indsætning/bøjnings-opgave

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

Personlig Brev. Brev - Adresse. Clarisse Beaulieu 18, rue du Bac Paris.

Personlig Brev. Brev - Adresse. Clarisse Beaulieu 18, rue du Bac Paris. - Adresse Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 Standard engelsk adresse format: modtagerens navn vejnummer + vejnavn bynavn + region/stat + postnummer. Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive

Læs mere

Prénom: Nom : Classe: UN WEEK-END À PARIS CAHIER. Encyclopædia Britannica Image

Prénom: Nom : Classe: UN WEEK-END À PARIS CAHIER. Encyclopædia Britannica Image Prénom: Nom : Classe: CAHIER UN WEEK-END À PARIS Encyclopædia Britannica Image Un week-end à Paris D après une idée originale de Birgitte Sonne, Danièle Eychenne et Dea Jespersen 1 Un week-end à Paris

Læs mere

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse - ægteskab Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Brugt til at lykønske et nygift par Tillyke og varme ønsker til jer begge to på jeres bryllupsdag. Brugt til at lykønske et nygift

Læs mere

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse - ægteskab Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Brugt til at lykønske et nygift par Félicitations et meilleurs vœux à vous deux pour votre mariage. Brugt til at

Læs mere

CL-strukturer: Opgave 2 og 16: Duetlæsning; Opgave 8: Quiz og byt; Opgave 13: Mix og match Leg og bevægelse: Opgave 9, 12 og 23: On joue

CL-strukturer: Opgave 2 og 16: Duetlæsning; Opgave 8: Quiz og byt; Opgave 13: Mix og match Leg og bevægelse: Opgave 9, 12 og 23: On joue 1 Ça, c est moi Eleverne kan ved hjælp af digitale medier lave en kort præsentation, hvor de fortæller om fx deres stjernetegn, fritidsinteresser og venner. forstå, når fransktalende præsenterer sig selv

Læs mere

La musique francophone - ça bouge!

La musique francophone - ça bouge! La musique francophone - ça bouge! Af Karin Rosenbom Lærer, Hellerup Skole Franskelever fandt melodien gennem et flere uger langt forløb med fransk musik. Måske kan det inspirere andre til at lave et forløb

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2017 Institution Frederiksberg HF-Kursus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Fransk fortsættersprog

Læs mere

Læringsmål: viden om fransk kultur (her familieliv og skolesystem), forskelle på talt og skrevet sprog, relevant ordforråd.

Læringsmål: viden om fransk kultur (her familieliv og skolesystem), forskelle på talt og skrevet sprog, relevant ordforråd. Til læreren Fag: Fransk Niveau: Udskoling Læringsmål: viden om fransk kultur (her familieliv og skolesystem), forskelle på talt og skrevet sprog, relevant ordforråd. Værk : Fais pas ci, fais pas ça. (Kan

Læs mere

Petite grammaire. Artikler 1 Ubestemt artikel 2 Bestemt artikel 3 à + bestemt artikel 4 de + bestemt artikel

Petite grammaire. Artikler 1 Ubestemt artikel 2 Bestemt artikel 3 à + bestemt artikel 4 de + bestemt artikel Petite grammaire Artikler 1 Ubestemt artikel 2 Bestemt artikel 3 à + bestemt artikel 4 de + bestemt artikel Substantiver 5 Maskulinum og femininum 6 Pluralis -s 7 Pluralis -x 8 Pluralis -aux Adjektiver

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2010 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Herning HF og VUC hf-enkeltfag Fransk fortsætter

Læs mere

Prins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30

Prins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30 Prins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30 Til stede : Skolens ledelse: Michel Chesne, Cédric Hartvick, Nicolas Hernandez de la Mano, Cherif Abdelmoumene

Læs mere

SPURVEN - LA VIE EN ROSE ET UNDERVISNINGSMATERIALE

SPURVEN - LA VIE EN ROSE ET UNDERVISNINGSMATERIALE SPURVEN - LA VIE EN ROSE ET UNDERVISNINGSMATERIALE Niveau: 8.-10. klasse, gymnasiet og ungdomsuddannelserne Fag: Dansk, fransk INDHOLD: Til læreren... 2 Filmens handling... 4 Til brug i dansk om personer,

Læs mere

Rollespil til filmen La Haine

Rollespil til filmen La Haine Rollespil til filmen La Haine Mål: - At fremme fri dialog og kommunikation - Glosetræning - Billedbeskrivelse Rollespil til filmen La Haine Plottet er at de skal finde en pistol som er gemt på skolen.

Læs mere

Romansk Hus. Lektion 1

Romansk Hus. Lektion 1 Dette er et eksempel på en lektion af kurset: Fransk Grundkursus fra Romansk Hus. Gå til vores hjemmeside for at læse mere om kurset eller for at se vores andre kurser. 1 UDTALEREGLER I det følgende beskrives

Læs mere

Demander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné

Demander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné - Général Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Demander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

TO DAGE, ÉN NAT. Deux jours, une nuit. Et undervisningsmateriale

TO DAGE, ÉN NAT. Deux jours, une nuit. Et undervisningsmateriale TO DAGE, ÉN NAT Deux jours, une nuit Et undervisningsmateriale Fag: fransk og historie Niveau: udskolingens 9.-10. klasse, samt gymnasiale uddannelser Forfatter: Mimi Sørensen Synopsis Et menneskeligt

Læs mere

Personnel Meilleurs Vœux

Personnel Meilleurs Vœux - Mariage Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Utilisé pour féliciter un couple récemment marié Félicitations et meilleurs vœux à vous deux pour votre mariage.

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013 Institution VoksenUddannelsescenter Frederiksberg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx/Hf

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Årstid/årstal Institution Uddannelse Hf/hfe/hhx/htx/st x/gsk/gif/fagpakke/hf+ Fag og niveau Fagbetegnelsen

Læs mere

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. 1. INT. VÆRELSE. DAG. (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. Hey! Regitze kigger afventende på ham med korslagte arme. (Vred)

Læs mere

Krop og Hoved. Sprog UDSKOLING

Krop og Hoved. Sprog UDSKOLING Krop og Hoved Sprog UDSKOLING Indledning til sprog Ligesom skolens øvrige fag kan sprogundervisningen med lethed kombineres med bevægelse, det vil give de elever som er røre og gøre børn en nemmere indlæringsproces

Læs mere

Læseplan for valgfaget fransk

Læseplan for valgfaget fransk Læseplan for valgfaget fransk Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7.-9. klassetrin 4 Mundtlig kommunikation 4 Skriftlig kommunikation 6 Kultur og samfund 7 Indledning Faget fransk som valgfag kan udbydes

Læs mere

Dansk Grammatik (En préparation) En Håndbog

Dansk Grammatik (En préparation) En Håndbog Dansk Grammatik (En préparation) En Håndbog http://perso.orange.fr/mementoslangues/ mementoslangues@orange.fr Den danske grammatik 03.01.2007 A compléter Den danske grammatik 2/20 Nyhavn-Copenhague Mémentos

Læs mere

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning 1. Int. Jakobs værelse. Dag. Jakob (14 år, kedeligt tøj: matte farver, gør ikke noget ud af sit hår) sidder ved sit skrivebord. Der ligger en stak

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Д1Х3A vant-propos. Version Mac. Index

Д1Х3A vant-propos. Version Mac. Index Д1Х3 Д1Х3A vant-propos Ces polices ont t cr es pour les manuels d ѓenseignement de l ѓ criture, r pondant ainsi aux besoins exprim s par les diteurs. Elles conviennent galement tous travaux n cessitant

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2012 Institution Kts, Sukkertoppen, Valby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx Fransk C Fortsætter

Læs mere

Forslag til et undervisningsforløb

Forslag til et undervisningsforløb Forslag til et undervisningsforløb 1. lektion bruges som en optaktstime. Her præsenteres s.7-8 (indtil l.4, s.8) med henblik på at få forforståelsen af indholdet på plads, inden eleverne får noget for.

Læs mere

Kære selvstuderende i: Fransk begynder A. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: 9-15

Kære selvstuderende i: Fransk begynder A. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: 9-15 Kære selvstuderende i: Fransk begynder A Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: 9-15 På mailadressen: dm@kvuc.dk Eller telefonnr.: 20130258 Med venlig

Læs mere

Forløbet består af fem dele og et projekt. Arbejder man med alle dele af forløbet tager det ca lektioner.

Forløbet består af fem dele og et projekt. Arbejder man med alle dele af forløbet tager det ca lektioner. En vacances au ski Af Jacob Chammon og Isabelle Salvé Nielsen Niveau: 6. klasse Varighed: 8-10 lektioner Om forløbet Undervisningsforløbet En vacances au ski tager udgangspunkt i Pierre fra Paris og hans

Læs mere

1 Vive le weekend! Præsentation. Kultur og samfundsforhold

1 Vive le weekend! Præsentation. Kultur og samfundsforhold 1 Vive le weekend! Eleverne kan samtale om og sammenligne andres weekend med deres egen præsentere en kendt person og udtrykke holdninger i et digitalt medie skrive et blogindlæg på baggrund af en statistik.

Læs mere

Færdigheds/ vidensmål

Færdigheds/ vidensmål Thème 1 Je m appelle 1 Bonjour! Præsentation (F1) Eleven kan med få sætninger præsentere sig selv ord og faste udtryk for præsentationsformer Præsentation Eleverne kan sige goddag og fortælle, hvad de

Læs mere

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole IPad (Endelige manus) af Taastrup Realskole RIGTIG OG FORKERT SCENE 1 - SKOLE - MORGEN Ida kommer gående ned ad gangen på vej ind til time. Caroline og Anna kommer gående ned ad gangen og opdager Ida.

Læs mere

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais - Bases Kan du vara snäll och hjälpa mig? Demander de l'aide Talar du engelska? Demander si une personne parle anglais Kan du hjælpe mig, tak? Snakker du engelsk? Talar du _[språk]_? Demander si une personne

Læs mere

Evaluering af skriftlig eksamen i fransk på hhx maj 2009

Evaluering af skriftlig eksamen i fransk på hhx maj 2009 Evaluering af skriftlig eksamen i fransk på hhx maj 2009 Undervisningsministeriet Afdelingen for gymnasiale uddannelser 1. november 2009 Dorte Fristrup, Fagkonsulent Dorte.Fristrup@uvm.dk Tlf. 2565 9205

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

Forløbet består af tre dele og et projekt. Arbejder man med alle dele af forløbet tager det ca. 12-16 lektioner.

Forløbet består af tre dele og et projekt. Arbejder man med alle dele af forløbet tager det ca. 12-16 lektioner. Vive les animaux! Niveau: 7.-8. klasse Varighed: 12-16 lektioner Om forløbet Forløbet henvender sig til elever i 7.-8. klasse, som allerede har et vist kendskab til fransk. Eleverne vil sandsynligvis allerede

Læs mere

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads. Manuskript Engstrandskolen 10.com 3.gennemskrivning mobbet i døden SCENE 1. KLASSEVÆRELSE. DAG ELISA (16) sidder i et klasselokale og tegner hjerter rundt om mads navn. Elisa kigger op og får øjenkontakt

Læs mere

Løgnen. Nyborg Friskole

Løgnen. Nyborg Friskole Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

- les possibilités et les problèmes dans les banlieues. Der er arbejdet med ordforråd og sprogproduktion

- les possibilités et les problèmes dans les banlieues. Der er arbejdet med ordforråd og sprogproduktion Undervisningsbeskrivelse for: 3g FRF Fag: Fransk fors. B->A, STX Niveau: A Institution: Marie Kruses Skole (207004) Hold: 3g FRF 12 Termin: Juni 2013 Uddannelse: STX Lærer(e): Forløboversigt (8): 1 21.08.12

Læs mere

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Kære selvstuderende i fransk begyndersprog A! Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag. Alle film bør være tilgængelig

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

(...) Et manuskript af. Hold 5, Gribskov skole André, Jasmina, Ottilia, Sissel. 7. Gennemskrivning, august 2013

(...) Et manuskript af. Hold 5, Gribskov skole André, Jasmina, Ottilia, Sissel. 7. Gennemskrivning, august 2013 (...) Et manuskript af Hold 5, Gribskov skole André, Jasmina, Ottilia, Sissel 7. Gennemskrivning, august 2013 SC 1. INT. KØKKEN - DAG Alt foregår i et overklasse hus, så køkkenet er pænt og stilfuld. August

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

1. Twister 2. Vendespil 3. Kimsleg 4. Jeopardy. Kl. 10.00 gik vi i gang med at lave mad: Snegle champignons med gedeost æbletærte muslinger.

1. Twister 2. Vendespil 3. Kimsleg 4. Jeopardy. Kl. 10.00 gik vi i gang med at lave mad: Snegle champignons med gedeost æbletærte muslinger. Program: 8.15-10.00 Præsentationsøvelse (CL - Quiz og byt; se spørgsmål nedenfor) Stx-eleverne havde forberedt 4 værksteder, hvor gloser om mad var i fokus. 1. Twister 2. Vendespil 3. Kimsleg 4. Jeopardy

Læs mere

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,

Læs mere

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL Session 2016 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL DANOIS Langue vivante 1 Séries L, ES, S Vendredi 17 juin 2016 Durée de l épreuve : 3 heures Séries ES/S coefficient : 3 Série L langue vivante obligatoire (LVO) coefficient

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole NUMMER 111 Et manuskript af 8.c, Maribo Borgerskole 5. Gennemskrivning maj 2009 1 SC 1. EXT. VED HUS OG PARKERINGSPLADS (BOLGIBLOK OG P-PLADS) SOMMER DAG Man ser Victor (SUNE) sidde og sove op af en stor,

Læs mere

Ordrupgaard, musée de l impressionisme français

Ordrupgaard, musée de l impressionisme français Ordrupgaard, musée de l impressionisme français Le musée d Ordrupgaard possède une importante collection d oeuvres du 19 ème siècle, surtout des oeuvres impressionistes. L impressionisme n est pas vraiment

Læs mere

Læseplan for faget fransk

Læseplan for faget fransk Læseplan for faget fransk Indhold Indledning 3 1. trinforløb for 5.- 7. klassetrin 4 Mundtlig kommunikation 4 Skriftlig kommunikation 5 Kultur og samfund 6 2. trinforløb for 8.- 9. klassetrin 7 Mundtlig

Læs mere

Gloseliste. Forkortelser: (ur) = ureglmæssige udsagnsord. (1.), (2.), (3.) = udsagnsord efter 1., 2. og 3. bøjning

Gloseliste. Forkortelser: (ur) = ureglmæssige udsagnsord. (1.), (2.), (3.) = udsagnsord efter 1., 2. og 3. bøjning Gloseliste Forkortelser: (m) = hankøn (ur) = ureglmæssige udsagnsord (f) = hunkøn (flt) = flertal (1.), (2.), (3.) = udsagnsord efter 1., 2. og 3. bøjning A: à: i, til, ved acteur (m): skuespiller actualités

Læs mere

I SOMMERHUS Final draft

I SOMMERHUS Final draft I SOMMERHUS Final draft SCENE 1 - SKOLE (DAG, EXT.) står og læner sig op ad en bil foran en skole. Han har en smøg i den ene hånd og en iphone i den anden. Han er kunstertype, har pjusket hår og slidte

Læs mere

Daumier - Karikaturens mester 6. - 10. klasse. Introduktion

Daumier - Karikaturens mester 6. - 10. klasse. Introduktion Daumier - Karikaturens mester 6. - 10. klasse Introduktion Kunstneren og karikaturtegneren Honoré Daumier blev født i Frankrig i 1808 og døde i 1879. På Gl Holtegaard viser vi Daumiers karikaturtegninger

Læs mere